WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА по ...»

-- [ Страница 4 ] --

Серия 11. Право, Российская газета, Парламентская газета, Собрание законодательства РФ, Сборник федеральных конституционных законов и федеральных законов, Ведомости Федерального Собрания РФ, Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, Собрание законодательства Саратовской области, Вестник Конституционного суда РФ, Бюллетень Верховного суда РФ, Вестник Высшего арбитражного суда РФ, Бюллетень министерства юстиции РФ и т.д.

Для формирования нормативно-правовой базы по теме реферата можно использовать и такие электронные справочно-правовые системы, как Гарант, Консультант-плюс, Кодекс и др.

3. Составление плана После подбора и ознакомления с литературой по выбранной теме студент приступает к составлению плана реферата, в котором отражается круг вопросов, относящихся к предмету исследования и имеющих особое значение в теоретическом и практическом аспекте. План реферата предварительно рекомендуется согласовать с преподавателем, ведущим практические занятия.

4. Написание работы и ее оформление Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Введение посвящается обоснованию актуальности выбранной темы, научного и практического значения, связи с практикой.

В основной части реферата студент должен раскрыть содержание и сущность проблемы, провести анализ дискуссионных положений, продемонстрировать состояние практики в этой сфере. Содержание параграфов реферата должно отвечать их названиям.

В заключении формулируются выводы и предложения, которые могут быть сделаны на основании изложенного в работе материала.

В целях подтверждения содержащихся в реферате теоретических положений и выводов необходимо максимально использовать предложенную учебную и научную литературу, правотворческую и правоприменительную практику, избегая механического переписывания первоисточников. Важно, чтобы примеры правотворческой и правоприменительной практики логически обосновывали теоретические положения и выводы.

Список использованной литературы состоит из нескольких блоков, в которых указываются:

1. Нормативно-правовые акты, расположенные по юридической силе и календарной дате принятия. Дается ссылка на источник официального опубликования.

2. Монографии. Указывается фамилия и инициалы автора (авторов), название работы, где и когда издана, наименование издательства, общее количество страниц.

3. Учебники и учебные пособия. Указывается фамилия и инициалы автора (авторов), название учебника или пособия, где и когда издан, наименование издательства, общее количество страниц.

4. Статьи. Фамилия и инициалы автора (авторов), название журнала дается полностью с указанием номера и года издания, номера страниц, на которых расположена используемая статья.

5. Авторефераты. Фамилия и инициалы автора, название диссертации, ссылка на ученую степень, на которую претендует соискатель, место и год защиты, общее количество страниц.

6. Материалы правоприменительной практики.

Монографии, учебники, учебные пособия, статьи, авторефераты располагаются в алфавитном порядке.

При выполнении реферата студенту необходимо обратить внимание требования его надлежащего технического и соблюдать их.

Ее объем составляет 8 - 10 машинописных страниц или 10-15 страниц рукописного текста. Текст реферата выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4 или развернутых тетрадных листа. При этом используется только одна сторона листа.

Рукописный вариант текста реферата выполняется разборчивым почерком, чернилами одного цвета, без зачеркиваний и исправлений; машинописный вариант – на пишущей машинке с использованием черной ленты, без существенных дефектов шрифта через два интервала; компьютерный вариант – в режиме текстового редактора Microsoft Word, шрифт Times New Roman кегля 14, интервал полуторный (28-30 строк на странице).

Страницы реферата должны быть пронумерованы (за исклюяением титульного листа) и иметь поля. Порядковый номер страницы указывается в середине верхнего поля страницы Верхнее поле – 20 мм, нижнее – 25 мм, правое – 10 мм, левое – 30мм.

На титульном листе указывается название вуза, кафедры, темы, фамилия и инициалы автора, ученая степень, звание, фамилия и инициалы научного руководителя, в конце текста реферата – дата и подпись автора.

Написание реферата по дисциплине «Юридическая техника» и его положительная оценка преподавателем дает возможность получить необходимые для допуска к зачету баллы, исходя из системы балльно-рейтинговой оценки знаний студентов, действующей для указанной учебной дисциплины.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПРОЕКТОВ

ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ

Важность включения в учебную программу дисциплины «Юридическая техника» заданий по составлению проектов юридических документов обусловлена спецификой юридической профессии, основная часть которой связана с подготовкой документарной основы практической деятельности. Навыки и умения ведения такой работы – яркий показатель уровня профессиональной подготовленности юриста. Поэтому одной из главных целей указанной выше дисциплины является обучение студентов юридического вуза составлению различного рода юридических документов.

Включение в учебно-методический комплекс практических заданий по подготовке проектов юридических документов ставит: цели формирования необходимых знаний для составления юридических документов, развития навыков практического правового мышления и правовой культуры, закрепления и систематизации теоретических знаний в области общей теории права и отдельных отраслевых юридических дисциплин; задачи выработки умений ориентироваться в нормативных источниках, устанавливающих требования к содержанию и форме юридических документов, навыков составления указанных документов и соблюдения правил и требований юридической техники.

Юридическая деятельность по своему характеру, содержанию, видовой характеристике весьма разнообразна, а потому и ее документарное сопровождение и результат отличаются широким спектром имеющих юридическое значение актов.

Так, в ходе осуществления правотворческой деятельности создаются акты, обладающие высшей юридической силой, и акты подзаконного характера; в рамках правоприменительной деятельности создаются процессуальные документы и документы граждан и т.д.

Ко всем юридическим документам, несмотря на их разнообразие и неодинаковый правовой статус, предъявляется ряд одинаковых требований. При выполнении задания, связанного с подготовкой проекта документа студенту необходимо помнить о том, что любой юридический документ должен отвечать требованиям достоверности, своевременности и оперативности создания, нейтральности, доступности, полноты, связанности и последовательности изложения, точности, ясности, лаконичности, грамотности, обязательности, обоснованности и др.

Составление любого юридического документа проходит несколько стадий:

1. Установить и оценить фактические данные о той или иной ситуации.

Например, в случае, когда составляется проект нормативного акта, это условие выражается в необходимости сбора и анализа всего имеющегося материала об особенностях отношений, требующих правовой регламентации, а также информации о действующих ранее и в настоящее время нормативных актах в целях получения наиболее объективной картины действительности и создания качественного и социально обусловленного нормативного документа. Когда же речь идет о подготовке процессуального документа правоприменительной практики, то знания о фактических обстоятельствах помогут правильно квалифицировать ситуацию и применить правовую норму. Кроме этого обладание информацией о фактических обстоятельствах позволяет правильно решить вопрос о форме правового документа;

2. Изучить устоявшуюся практику по аналогичным ситуациям. Это позволяет выбрать наиболее эффективный путь решения сложившейся ситуации, а также определить содержание подготавливаемого проекта документа;

3. Изучить нормативные акты, устанавливающие требования к содержанию и форме юридического документа. В отношении нормативных актов подзаконного характера различных министерств и ведомств разработаны инструкции по их созданию. Требования к форме и элементам процессуальных документов устанавливаются процессуальным законодательством, а их содержание документа предопределено нормами материального права (гражданского, трудового, семейного, жилищного, финансового и др.). Процессуальное законодательство регламентирует форму некоторых документов, составляемых гражданами (например, заявление о привлечении к уголовной ответственности, апелляционная и кассационная жалобы, исковое заявление и др.).

4. Определить рубрикацию документа. Это необходимо делать в тех случаях, когда документ большой, со сложным содержанием. Прежде всего, это касается нормативных актов.

5. Консультирование с научным руководителем по проблемным вопросам.

Это позволяет сократить время подготовки проекта документа и избежать совершения ошибок на ранних этапах работы;

6. Корректировка документа с учетом замечаний, высказанных научным руководителем;

7. Обсуждение эффективности подготовленного документа. Этот этап важен, поскольку обнаруживает тактические недочеты в проекте документа и побуждает студента отыскивать новые подходы к решению стоящих перед ним задач, что важно при формировании у него профессиональных навыков.

При выполнении этого вида самостоятельной работы студентам необходимо знать требования, предъявляемые к различным юридическим документам, изложенные в регламентах и нормативных актах. Поэтому в ходе составления проекта юридического документа рекомендуется пользоваться такими источниками, как Собрание законодательства РФ, Ведомости Федерального Собрания РФ, Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, Собрание законодательства Саратовской области, Вестник Конституционного суда РФ, Бюллетень Верховного суда РФ, Вестник Высшего арбитражного суда РФ, Бюллетень министерства юстиции РФ, информационными справочно-правовыми системами Гарант, КонсультантПлюс и др.

Проекты юридических документов выполняются на листах белой бумаги формата А4 с двух сторон. Рукописный вариант текста реферата выполняется разборчивым почерком, чернилами одного цвета, без зачеркиваний и исправлений;

машинописный вариант – на пишущей машинке с использованием черной ленты, без существенных дефектов шрифта через два интервала; компьютерный вариант – в режиме текстового редактора Microsoft Word, шрифт Times New Roman кегля 14, интервал полуторный (28-30 строк на странице). При этом важно придерживаться требований о полях двустороннего документа.

ФОНД ТЕСТОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

Задание 1. Найти пример законодательного дефекта.

1. Назвать нормативно-правовой акт, статью (статьи), в которых обнаружился законодательный дефект;

2. Определить вид дефекта законодательной техники;

3. Изложить кратко суть юридического дефекта;

4. Обосновать свою точку зрения (в чем заключается дефект), определить возможный (возможные) способ(ы) разрешения юридического дефекта.

Задание 2. Найти примеры российских правовых презумпций и определить их видовую принадлежность.

1. Назвать нормативно-правовые акты, статьи, в которых найдены правовые презумпции;

2. Определить их вид.

Задание 3. Определить о каких средствах юридической техники идет речь:

1. Статья 118 ГПК РФ: «при отсутствии такого сообщения судебная повестка или иное судебное извещение посылаются по последнему известному суду месту жительства или месту нахождения адресата и считаются доставленными, хотя бы адресат по этому адресу более не проживает или не находится».

2. Часть 2 статья 6 УК РФ: «никто не может нести уголовную ответственность дважды за одно и то же преступление».

3. Часть 2 статья 48 СК РФ: «если ребенок родился от лиц, состоящих в браке между собой (…), отцом ребенка признается супруг матери, если не доказано иное».

По каким признакам Вы это определили?

Задание 4. Указать ошибки в правоприменении, выявить их причины и определить способы устранения.

Задание 5. Провести правовую экспертизу нормативно-правового акта (НПА) и составить акт.

2. Название НПА;

3. Реквизиты НПА;

4. Внешняя характеристика НПА (количество частей, разделов, глав, статей);

5. Причины, мотивы, цели принятия НПА, исходя из его концепции;

6. Общественные отношения, к которым применяются данные НПА;

7. Характеристика НПА по временному пространству и кругу лиц;

8. Достоинства НПА (можно в сравнении с другими НПА, с предыдущими НПА, с международными актами);

9. Недостатки (в зависимости от проблем, требующих решения, по наличию юридических дефектов);

10. Конкретные рекомендации по ликвидации выявленных недостатков.

Например, вместо термина «может» в данной ситуации правильнее использовать термин «должен» и т.п.

Форма рекомендаций:

Задание 6. Составить проект правореализационного акта.

Задание 7. Составить проект интерпретационного акта.

1. Средствами идентификации юридического документа являются… А) юридическая сила;

Б) источник официального опубликования;

В) реквизиты.

2. Признаками документа не является… А) содержит какую-либо информацию;

Б) фиксация на определенном официальном носителе;

В) наличие обязательных реквизитов;

Г) нет правильного ответа.

3. Документ, полностью воспроизводящий информацию, зафиксированную в подлинном документе, называется… А) копией;

Б) отпуском;

В) выпиской;

Г) перепиской.

4. Пути достижения намеченных результатов, определенный порядок использования средств в целях создания юридического документа высокого качества называется… А) правилами юридической техники;

Б) способами юридической техники;

В) юридической стратегией.

5. К приемам изложения содержания нормативных предписаний не относятся… А) абстрактный;

Б) казуистический;

В) прямой;

Г) косвенный;

Д) теневой.

6. Юридическая техника, используемая при упорядочении правового материала и направленная на более удобное его применение, называется… А) законодательной;

Б) интерпретационной;

В) техникой систематизации юридических документов.

7. Закрепленный в праве результат идеального моделирования, отражающий строение урегулированных правом общественных отношений, юридических фактов или их элементов называется… А) юридической конструкцией;

Б) правовой аксиомой;

В) диспозицией правовой нормы;

Г) правилом поведения 8. … - это исходное положение, принимаемое без доказательств, сложившееся в результате практики, являющееся элементарной истиной.

А) принцип права;

Б) юридический факт;

В) правовая аксиома.

9. «Нет судьи без истца» - это … А) аксиома;

Б) презумпция;

В) правовая норма.

10. Технико-юридический прием, с помощью которого несуществующее положение или отношение объявляется существующим и приобретает обязательный характер в силу закрепления его в правовой норме, называется… А) правовая фикция;

Б) преюдиция;

В) опровержимая презумпция.

11. Специальная лексика, используемая в различных сферах деятельности человека, «словарь» определенной группы людей, объединенных общими интересами или занимающихся определенной деятельностью -...

А) жаргонизмы;

Б) профессионализмы;

В) диалектизмы.

12. Слова и термины, вытесненные из активной лексики, но используемые в правовых текстах - … А) архаизмы;

Б) специально-юридическая терминология;

В) оценочные понятия.

13. Краткое определение какого-либо понятия, отражающее качественные признаки предмета, явления, процесса - … А) дефиниция;

Б) умозаключение;

В) предикат.

14. «Неуважение к суду» и «ненадлежащее исполнение обязанностей» - … А) оценочные понятия;

Б) профессионализмы;

В) дефиниция 15. Средства и правила, используемые в процессе интеллектуально-волевой деятельности государственно-властных субъектов по установлению смысла правовых норм, результаты которой имеют юридически обязательное значение для всех субъектов, представляют собой … А) правотворческую технику;

Б) технику официального толкования;

Б) механизм правового регулирования.

16. Средство, которое обеспечивает заимствование одной правовой системой у другой правовой системы определенной юридической модели без изменения ее формы и внутренней логической конструкции … А) ратификация;

Б) рецепция;

В) отсылка.

17. Система средств, приемов и правил создания наиболее совершенных по форме и структуре нормативных актов, обеспечивающих доступность нормативного материала, максимальный охват регулируемых вопросов, внутреннюю согласованность системы законодательства – это … техника.

А) правотворческая;

Б) правоприменительная;

В) интерпретационная 18. Прием, представляющий собой государственно-властное нормативное установление, сопровождающее другое установление, основная функциональная нагрузка которого состоит в конкретизации, дополнении, изменении сферы, порядка, объема правового регулирования … А) примечание;

Б) ограничение;

В) стимул.

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

1. Алексеев С.С. Проблемы теории права : курс лекций в 2 т. – Свердловск: изд-во Свердловского юридического ин-та. Т. 2: Нормативные юридические акты, применение права, юридическая наука. 1973.

2. Бабаев В.К. Презумпции в советском праве: учебное пособие. – Горький: Горьковская высшая 3. Власенко Н.А., Стародубцев С.В. Основы теории юридических документов: курс лекций. – М.:

4. Власенко Н.А. Законодательная технология: (Теория. Опыт. Правила) : учебное пособие. – 5. Власенко Н.А. Язык права. – Иркутск: Восточно-Сибирская издательская компания, АО «Норма 7. Законотворчество в Российской Федерации (научно-практическое и учебное пособие) / под ред.

8. Кулапов В.Л., Медная Ю.В. Поднормативное правовое регулирование. – Саратов: изд-во 9. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права : учебник. – М.: Юристъ. 2007. – 540 с. 11. Общая теория права и государства : учебник / под ред. В.В. Лазарева. – 4-е изд., перераб. и доп.

13. Проблемы теории государства и права : учебное пособие / под ред. М.Н. Марченко. – М.:

14. Проблемы юридической техники : сб. ст. / под ред. В.М. Баранова. - Н. Новгород: (б. и.). 2000. – 15. Сенякин И.Н. Проблемы упорядочения терминологии нормативно-правовых актов Российской Федерации // Вопросы теории государства и права: новые идеи и подходы: межвуз. сб-к науч. тр. Вып. (11) / под ред. М.И. Байтина. – Саратов: изд-во Саратов. гос. академ. права. 2000. – 502 с. 16. Тарасова В.В. Акты судебного толкования правовых норм: Юридическая природа и классификация / под ред. М.И. Байтина. – Саратов: изд-во Саратов. гос. академ. права. 2002. – 152 с. 17. Теория государства и права : учебник / отв. ред. В.Д. Перевалов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:

18. Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. – Итого: всего названий – 16, всего экземпляров – 700, с грифом МО и УМО – 305 (44%).

Книгообеспеченночть – (студенты 3 курса дн. = 308 чел.) – 2,27.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||


Похожие работы:

«Содержание: Введение...3 Раздел 1.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.4 Раздел 2.Система управления образовательным учреждением.11 2.1. Структура учебного заведения 2.2. Программа развития НИК – филиала Югорского государственного университета на 2010-2015 годы 2.3. Управление учебным заведением Раздел 3. Структура подготовки специалистов..17 3.1. Динамика структуры подготовки специалистов 3.2. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки 3.3. Структура...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Финансового права (Сенцова М. В.) 02.09.2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.ДВ.2.2 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ НАЛОГОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: государственное право 3....»

«Руководство по ресурсам для Тематических групп ООН по ВИЧ/СПИДу UNAIDS/05.02R (перевод на русский язык, март 2005 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/05.02E, март 2005 г.: Resource Guide for UN Theme Groups on HIV/AIDS Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объединенных территории, города, района, или их властей, или Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) 2005. относительно делимитации их границ. Все права охраняются. Публикации ЮНЭЙДС можно Упоминание конкретных компаний либо...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ДОКЛАД ДОКЛАД ЮНЭЙДС О ГЛОБАЛЬНОЙ ЭПИДЕМИИ СПИДА | 2010 Оригинал: на английском языке, UNAIDS/10.11E / JC1958E, ноябрь 2010: Global report: UNAIDS report on the global AIDS epidemic 2010 Перевод – ЮНЭЙДС Copyright © 2010 Объединенная программа Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) Все права охраняются Употребляемые обозначения и изложение материала в настоящей публикации не означают выражения со стороны ЮНЭЙДС какого бы то ни было мнения относительно правового статуса...»

«Как подготовить успешный бизнес-план VOCA VOLUNTEERS IN OVERSEAS COOPERATIVE ASSISTANCE Киев 1990 Книга подготовлена по заказу американской Корпорации по содействию фермерскому движению (VOCA) при финансовом участии Агентства по международному развитию США (USAID) консалтинговой фирмой UKRON. В подготовке книги принимали участие: Шудра В.Ф. - д.э.н., профессор, академик АИН Украины, директор UKRON; Беличко А.Н. - к.э.н., доцент, ст. консультант UKRON, При разработке учебного бизнес-плана...»

«Председатель комиссии: Саркисян И. С. – директор Члены комиссии: Саркисян Т.А. – заместитель директора по НИиМР. Шиян Т.И. – заместитель директора по УР. Габдрахманова А.М – заместитель директора по ВР. Горбунова Ю.В. – ведущий юрисконсульт. Деленив А. С. – специалист по кадрам Кочерова И.Н. – главный бухгалтер. Петрова Е.А. – начальник отдела ПР. Спирина О.Н. – преподаватель. Хайбулина Р.И. – методист. Чернопиская С.П. – зав библиотекой Отчет рассмотрен на заседании методического совета...»

«Оглавление Часть 1. Аналитическая часть стр. 3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПОДРАЗДЕЛЕНИИ стр. 3 1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности стр. 3 1.2 Миссия подразделения стр. 3 1.3 Структура и система управления подразделения стр. 4 1.4 Планируемые результаты деятельности подразделения стр. 4 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ стр. 5 2.1 Реализуемые образовательные программы и их содержание стр. 5 2.2 Качество подготовки обучающихся стр. 12 2.3 Ориентация на рынок труда и...»

«Министерство труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан Программа развития Организации Объединенных Наций в Узбекистане Uzbekistan ТРУДОВЫЕ ПРАВА: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ Ташкент - 2013 Министерство труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан Программа развития Организации Объединенных Наций в Узбекистане ТРУДОВЫЕ ПРАВА: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ Ташкент - 2013 В настоящей книге собраны ответы на вопросы, наиболее часто возникающие в ходе трудовых правоотношений. Книга...»

«2 СОСТАВИТЕЛИ: С.М. Ананич - доцент кафедры гражданского права Белорусского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент; С.Н. Белоус - старший преподаватель кафедры гражданского права Белорусского государственного университета; С.П. Соколов - доцент кафедры гражданского права Белорусского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра гражданского и хозяйственного права Академии управления при Президенте Республики Беларусь; О.Н. Здрок...»

«ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария На обложке: Пресс-брифинг в Бюро метеорологии Австралии (Бюро метеорологии, Австралия) ©...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет: Юридический факультет Кафедра: Кафедра уголовного права и уголовно-процессуального права...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Финансового права (Сенцова М. В.) 02.09.2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.ДВ.2.2 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ НАЛОГОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: государственное право 3....»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПОРОВ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности: 1 24 00 01 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и трудового права Курс – 5 Семестр – 9,10 Лекции – 6 часов Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 2 часа Зачет – 10 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е. КУТАФИНА Кафедра предпринимательского права ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО Рабочая программа Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная Москва Издательский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина 2012...»

«Сеть по борьбе с коррупцией для Восточной Европы и Центральной Азии 13-ая МОНИТОРИНГОВАЯ ВСТРЕЧА СТАМБУЛЬСКОГО ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ С КОРРУПЦИЕЙ 4-ая ВСТРЕЧА СЕТИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ, и 16-ОЕ ЗАСЕДАНИЕ КООРДИНАЦИОННОЙ ГРУППЫ СЕТИ ОЭСР 16 – 18 апреля 2014 г. Зал CC 10 Конференц-центр ОЭСР Париж, 16 район, ул. Анре-Паскаль, 2, www.oecd.org/site/conferencecentre ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Финансирование Рабочей Программы Сети предоставлено США, Швейцарией, Великобританией и Лихтенштейном...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) УТВЕРЖДЕНА на заседании Ученого совета Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) протокол № 101 от 24 февраля 2014 года. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция для поступающих в...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Административное право 2011г. 1 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 030912 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка). Организация-разработчик: ГОУ СПО Колледж по подготовке социальных работников № 16. Разработчики: Хафизова Виктория Юрьевна, преподаватель ГОУ СПО Колледжа...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПОРОВ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности: 1 24 00 01 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и трудового права Курс – 5 Семестр – 9 Лекции – 18 часа Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 16 часов Зачет – 9 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных...»

«СОДЕРЖАНИЕ Предисловие... 4 Тематический план (типовой).. 6 Требования ГОС к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины.. 8 Программа курса... 9 Рекомендуемая литература.. 16 Планы семинарских занятий.. 19 Деловая игра Сокращение численности работников.... 35 Деловая игра Индивидуальный трудовой спор. 47 Тематика рефератов... 51 Вопросы для подготовки к зачету.. 53 Вопросы для подготовки к экзамену. 54 2 ПРЕДИСЛОВИЕ Трудовое право — важнейшая отрасль российского права,...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая СевероВосточным федеральным университетом имени М.К. Аммосова высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению подготовки 051000Профессиональное обучение и профилю подготовки Транспорт представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.