WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

АРХИТЕКТУРА ЭВМ

Учебная программа курса

по специальностям

220100 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

071900 Информационные системы и технологии

351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Владивосток Издательство ВГУЭС 2004 ББК 32.97 Учебная программа по дисциплине «Архитектура ЭВМ» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России.

Предназначена для студентов специальностей 220100 «Вычислительные машины, системы, комплексы и сети», 071900 «Информационные системы и технологии», 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Составитель: Васильев Б.К., доцент кафедры информационных систем и компьютерных технологий Утверждена на заседании кафедры ИСКТ Рекомендуется к изданию УМК Института информационных технологий и технических систем © Издательство Владивостокского государственного университета экономики и сервиса,

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Архитектура ЭВМ» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин специальностей 220100 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 071900 «Информационные системы и технологии», 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

и введена в учебные планы в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов указанных специальностей.

Дисциплина «Архитектура ЭВМ» базируется в основном на знаниях информатики в объеме программы высшей школы, а также таких дисциплин, как «Дискретная математика», «Основы алгоритмизации», “Основы программирования”.

Знания, полученные при изучении дисциплины «Архитектура ЭВМ» используются в последующих дисциплинах: «Операционные системы», «Системное программное обеспечение», «Компьютерные сети» и в практической деятельности инженера (математика-программиста).

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальностей 220100 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», 071900 «Информационные системы и технологии» и 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».





1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Архитектура ЭВМ» является теоретическая и практическая подготовка студентов в области информационных технологий в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые технические, алгоритмические, программные и технологические решения, уметь объяснить принципы их функционирования и правильно их использовать.

Основные задачи изучения дисциплины:

– формирование у студентов знаний по дисциплине, достаточных для самостоятельного освоения вычислительных систем с новыми архитектурами;

– ознакомление с техническими (аппаратными), программными и технологическими решениями, используемыми для описания и разработки ЭВМ;

– выработка практических навыков написания низкоуровневых программ на языке ассемблера, в том числе для программирования аппаратных ресурсов ЭВМ.

1.2. Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины В результате теоретического изучения дисциплины студент должен знать: способы организации и типы вычислительных систем; параллельная обработка информации: уровни и способы организации параллельной обработки; реализация в многомашинных и многопроцессорных ВС; операционные конвейеры; векторные, матричные, однородные системы и среды; RISC-архитектуры; развитие архитектур, ориентированных на языковые средства и среду программирования;

технология распределенной обработки данных; принципы построения и архитектура компьютерных сетей.

В результате практического освоения дисциплины студент должен уметь: конфигурировать вычислительную систему, составлять небольшие программы (или фрагменты программ) на языке ассемблера или в кодах, программировать работу с регистрами периферийных адаптеров В ходе теоретического изучения и практического освоения дисциплины студент должен приобрести навыки по работе в средах отладки ассемблерных программ, применению сочетания языков высокого уровня с ассемблерными вставками, решению задач сопряжения нестандартных периферийных устройств через стандартные интерфейсы.

1.3. Объем и сроки изучения дисциплины Дисциплина «Архитектура ЭВМ» изучается студентами очной формы обучения в пятом семестре, студентами заочной формы обучения – на третьем курсе. Общее количество часов, которое отводится для изучения дисциплины, – 160.

Для студентов очной формы обучения количество аудиторных часов – 72, из них: лекций – 36 час, лабораторных работ – 36 часов. На самостоятельную работу отводится 88 часов, из них: 20 часов на подготовку к экзамену, 18 – на подготовку к защите лабораторных работ, 50 часов на самостоятельное изучение материала и консультации.

Для студентов заочной формы обучения количество аудиторных часов – 20, из них: лекций – 10 часов, лабораторных работ – 10 часов.

На самостоятельную работу отводится 150 часов, из них: 20 часов на подготовку к экзамену, 10 на подготовку к защите лабораторных работ, 120 часов на выполнение двух контрольных работ, самостоятельное изучение материала и консультации.





1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения При проведении лекций учитывается, что значительная часть материала, описана в литературе только на английском языке, и не может выноситься на самостоятельную работу. На лекциях акцентируется внимание на принципах организации различных подсистем ЭВМ и умении правильно использовать конфигурацию и программирование аппаратных средств в практической работе.

Лабораторные работы компьютерные, проводятся с использованием программных средства отладки, таких как afd, turbodebugger, эмуляторов 16, 32 и 64-разрядных процессоров. Программной средой являются операционные системы Linux и MS Windows.

1.5. Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины В ходе изучения дисциплины студент слушает лекции по теоретическому материалу, ряд вопросов выносится на самостоятельное изучение. Для помощи студенту в освоении теоретического материала лекционных занятий предусматриваются консультации ведущего преподавателя.

Помимо посещения лекций и лабораторных занятий для освоения теоретического материала и приобретения практических навыков, предусматривается в рамках самостоятельной работы студента ознакомление с синтаксисом языка ассемблера.

Для подготовки к экзамену студенту отводится 20 часов самостоятельной работы и консультация ведущего преподавателя перед экзаменом.

1.6. Техническое и программное обеспечение дисциплины При проведении лекционных занятий для ряда тем необходимо наглядные пособия в виде компонентов компьютера.

Для проведения лабораторных работ используются программные средства отладки, такие как afd, turbodebugger, эмуляторы 16, 32 и 64разрядных процессоров. Программной средой являются операционные системы Linux и MS Windows.

1.7. Виды контроля знаний студентов и их отчетности В ходе изучения дисциплины предусматриваются следующие виды контроля знаний студентов: текущий, промежуточный и итоговый.

Текущий контроль знаний студентов включает:

– защиту отчетов по выполняемым лабораторным работам;

– оценку знаний и умений студентов при проведении консультаций по лекционным и лабораторным занятиям.

Промежуточный контроль проводится в форме аттестаций в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса. Промежуточная аттестация может быть проведена в форме устного или письменного опроса или теста по разделам дисциплины, изученных студентом в период между аттестациями, при этом учитывается количество выполненных и защищенных лабораторных работ за отчетный период. Результаты аттестации заносятся в ведомость установленной формы.

Дисциплина завершается экзаменом в пятом семестре. Условием допуска студента к экзамену является успешное прохождение двух промежуточных аттестаций в соответствии с требованиями Положения о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов во ВГУЭС.

Кроме того, студент должен выполнить и защитить не менее 60% всех лабораторных работ. Итоговая оценка определяется в соответствии с требованиями Положения о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов во ВГУЭС.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Перечень тем для лекционных занятий и самостоятельного изучения дисциплины Введение Краткая история развития средств вычислительной техники. Роль вычислительной техники в современной жизни и научно-техническом прогрессе. Предмет и задачи дисциплины, ее место в подготовке инженера (математика-программиста). Структура дисциплины.

Тема 1. Понятие вычислительной машины и комплекса. Классификация ЭВМ и различия в архитектуре ЭВМ в зависимости от элементной базы, целей вычислительных сред. Исторические примеры архитектур (АСВТ, ЕС и СМ ЭВМ, IBM 360, PDP-8, 11). Фоннеймановская архитектура. Основные характеристики ЭВМ.

Тема 2. Процессоры, их виды и назначение. Основные внутренние регистры процессоров, их назначение и использование. Примеры архитектуры процессоров фирм DEC, Intel, Motorola.

Тема 3. Состав команд некоторых типов процессоров, сравнительный анализ команд современных процессоров фирм INTEL, DEC. SISC и RISC компьютеры. Режимы адресации в различных процессорах.

Язык Ассемблера и его использование. Состав регистров и команды процессоров ряда PDP-11. Командный репертуар 32-разрядных процессоров фирмы MOTOROLA (процессор 68000 Макинтош-Эппл). Регистры и их использование в командах процессора. Регистры общего назначения и служебные регистры. Слово состояния процессора, счетчик команд, указатель стека.

Тема 4. CISC, VLISC и RISC компьютеры. Использование регистровых полей. Суперскалярная архитектура, внутренняя конвейеризация обработки данных и команд, процессоры Pentium фирмы Intel и Alpha 21X64 фирмы DEC. Процессор F-CPU, принципы организации, схемные решения, микросуперскалярность. Микрокомпьютеры и однокристальные микроЭВМ, PIC-контроллеры. Архитектура, области применения и особенности программирования.

Тема 5. Состав регистров и команды процессоров ряда Intel 80x86.

Типы команд. Дешифрация команд. Арифметические и логические команды. Флаговые регистры и команды условного перехода. Строковые команды процессора Intel 80x86.

Тема 6. Математические (арифметические) сопроцессоры. FIS, FPU. Intel 80x86, - ESC-команды. Представление данных с плавающей запятой. Регистры, организация внутреннего стека. Основные арифметические команды. Команды преобразований и синхронизации. Трансцендентные команды. Особенности вычислений с плавающей запятой, нормализация чисел.

Тема 7. Управление памятью. Ограничения 16-разрядного компьютера и их преодоление. Схемы EMA и архитектура диспетчера памяти. Многосегментные схемы построения памяти. Сегментация памяти. Виртуальная память. Кэширование памяти. Устройство кэшпамяти, алгоритмы hit-miss для динамического обновления кэшпамяти. Защита памяти - аппаратные средства для страничной организации памяти. Дескрипторные таблицы.

Тема 8. Системные магистрали. Классификация системных магистралей. Мультиплексируемые и немультиплексируемые шины, синхронный и асинхронный обмен по магистрали. Обмен данными между устройствами ЭВМ. Скоростные шины. Локальные шины. Состав сигналов на системной магистрали и основные циклы: чтение, запись, захват магистрали, предоставление канала ПДП (на примере шины ISA) Тема 9. Системы прерываний компьютера. Арбитраж на системной магистрали. Одно- и многоуровневые системы прерываний. Каскадное подсоединение контроллеров прерываний. Приоритеты прерываний. Регистры контроллеров прерываний.

Тема 10. Архитектура видеоадаптеров. Векторный и растровый принципы построения видеомонитора. Особенности построения видеоконтроллеров. Видеоадаптеры EGA, VGA. Стандарт VESA и программная поддержка видеоадаптеров. Регистры видеоадаптера VGA, их назначение и использование. Доступ к видеопамяти. Назначение внутренних регистров видеоадаптера VGA. Управление графическим контроллером, синхронизатором, контроллером атрибутов, внешние регистры.

Тема 11. Многопроцессорные вычислительные системы. Классификация Флинна, топологические схемы объединения элементарных машин. Транспьютеры, их архитектура и программирование. Вычислительные машины с архитектурой гиперкуба. Распараллеливание вычислительных процессов. Формула Амдала. Язык Оккам. Архитектура систолических систем.

2.2. Перечень тем лабораторных занятий Тема 1. Знакомство с представлением двоичной информации в ЭВМ. Ввод и выполнение программ в двоичном виде (по шагам). Работа с симулятором pdp8/e (в пределах одной страницы памяти).

Тема 2. Выполнение команд с различными видами адресации. Регистровая, косвенная, двойная косвенная. Работа с симулятором PDP11.

Тема 3. Командный репертуар процессора Intel 8086. Составление и пошаговая отладка программы с использованием отладчика.

Тема 4. Командный репертуар процессора с плавающей точкой.

Тема 5. Команды работы с регистрами периферийных устройств.

Индексированный доступ к регистрам RTC.

Тема 6. Программирование видеоадаптеров. Доступ в видеопамять (текстовой и графический режимы), преобразования информации при записи (графические режимы).

Тема 7. Программирование последовательного обмена через порт LPT, работающий в режиме EPP (или ECP).

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

самостоятельных работ студентов, методические указания и формы отчетности В рамках общего объема часов, отведенных для изучения дисциплины, предусматривается выполнение следующих видов самостоятельных работ студентов (СРС): изучение теоретического материала при подготовке к защите лабораторных работ, итоговое повторение теоретического материала.

Для самостоятельного изучения дисциплины выносится часть материала по всем темам дисциплины с самоконтролем по контрольным вопросам и возможностью консультации у ведущего преподавателя общим объемом 40 часов СРС. Для закрепления материала и приобретения навыков расчета рекомендуется выполнение следующих задач:

1. Ознакомление с синтаксисом языка ассемблера и директивами языка.

2. Пошаговая отладка в средах afd или turbodebugger.

Задания и методические указания по их выполнению размещаются перед выполнением работ на сервере [5].

Для выполнения лабораторных работ в соответствии с разделом 2.2 настоящей учебной программы студент должен предварительно самостоятельно освоить теоретический материал соответствующих тем.

Для защиты работы он должен знать теоретический материал и продемонстрировать знание путем написания программ.

Объем СРС, отводимый на эту работу составляет 20 часов.

На подготовку к экзамену отводится 20 часов СРС.

Для студентов заочной формы обучения предусматривается выполнение двух контрольных работ.

Первая контрольная работа включает в себя две задачи:

1. Написание программы, создающей в памяти компьютера свою копию и передающую ей управление 2. Написание программы сортировки строк на языке ассемблера Целью работы является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в соответствии с темами 1, 2, 3, содержания дисциплины. С учетом самостоятельного изучения теоретического материала с контролем на защите работы объем СРС составляет 20 часов.

Вторая контрольная работа включает в себя две задачи:

1. Написание программы с использованием сопроцессорных команд (вычисление ряда Фурье).

2. Программирование часов реального времени (считывание значений текущего времени, занесение новых значений).

Целью работы является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в соответствии с темами 8 – 10 содержания дисциплины. С учетом самостоятельного изучения теоретического материала с контролем на защите работы объем СРС составляет 20 часов.

До выхода на сессию студенты-заочники самостоятельно изучают материал тем 2, 3, 5, 6, 9 с самоконтролем по приведенным вопросам с объемом СРС 80 часов.

На сессии студенты выполняют три лабораторные работы из перечня раздела 2.2 настоящей рабочей программы. Студент должен предварительно самостоятельно освоить теоретический материал соответствующих разделов. Для защиты работы он должен знать теоретический материал и продемонстрировать практические знания.

Объем СРС, отводимый на эту работу составляет 10 часов.

На подготовку к экзамену отводится 20 часов СРС.

Для проведения лабораторных работ и самостоятельного изучения дисциплины используются симуляторы процессоров pdp8/e (для освоения двоично-восьмеричного представления информации), симуляторы процессоров pdp11 (для освоения методов адресации и основ программирования фон-неймановских ЭВМ), эмулятор процессора Pentium (bochs) и эмуляторы 64-битных процессоров (Alpha или Itanium). Отладчики и пошаговые интерпретаторы команд afd и turbo-debugger.

Методические указания по использованию этих средств содержатся в [8, 9, 10].

3.3. Обзор рекомендованной литературы Дисциплина «Архитектура ЭВМ» и сходные по направлению дисциплины изучаются студентами со времени разработки первых ЭВМ. Она претерпевала значительные изменения в силу стремительного прогресса в области вычислительной техники. Издано множество учебников, учебных пособий и сборников задач с грифами Министерства образования РФ «Рекомендовано в качестве учебника» и «Допущено в качестве учебного пособия» по всем темам дисциплины, но многие из них устарели. В силу этого в список рекомендованной литературы включены только издания, содержащие фундаментальные знания, не претерпевшие изменений за последние годы, и новые источники, отражающие современное состояние в рассматриваемой области.

Для изучения теоретического материала по дисциплине (темы 3, 5, 6, 7, 9) можно предложить классический учебник [1].

Параллельно с ним для изучения тем 1, 2, 3, 5, 6 рекомендуется использовать [2, 3], где ряд вопросов рассмотрен несколько более подробно.

Для закрепления материала (приобретения практических навыков написания программ на ассемблере) по темам 1, 2, 4 предпочтительнее использовать задачи из [3].

При выполнении контрольных работ и индивидуальных заданий рекомендуется использовать [1, 3, 4, дополнительную литературу].

Для выполнения лабораторных работ во ВГУЭС материалы в достаточном количестве изданы и размещены на сервере [5]. Эти материалы соответствуют перечню лабораторных работ раздела 2.2.

3.4. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины 1.1. Как зависит от разрядности ЭВМ ее производительность?

1.2. Приведите примеры архитектур ЭВМ, не соответствующих принципам фон Неймана.

1.3. Какие принципиальные отличия в работе ЭВМ произошли после появления внешних накопителей на жестких магнитных дисках.

2. Перечислите основные элементы современного процессора.

2.1 Перечислите три принципа построения вычислительных машин Фон-Неймана.

2.2 Можно ли построить ЭВМ имеющую только безадресные команды?

3.1 Какую разрядность имеют современные процессоры фирмы Intel?

3.2 В какой момент времени происходит увеличение счетчика команд?

3.3 Почему регистра процессора Intel80x86 названы AX, BX, CX, DX?

3.4 Какая информация содержится в регистре состояния?

4.1 Как зависит производительность ЭВМ от тактовой частоты?

4.2 Сколько целочисленных регистров в процессоре Itanium?

4.3 В каких процессорах используется микросуперскалярность 4.4 Какое количество байтов может максимально занимать команда процессора 8086?

5.1 Какие из перечисленных записей не являются правильными командами I8086? Почему?

MOV BL, [SI] MOV DL, [DX] MOV R, ES:[BP] 5.2 Какие регистры процессора Intel8086 можно использовать для косвенной адресации?

5.3 В каком из регистров процессора хранятся биты переноса?

5.4 Определите значение регистров AX и CF после выполнения команд, если перед выполнением команд значения регистров были следующими:

AX=00FH, BX=00F8H, CX=0F80, DX=3, SI=0F800H, CF= 5.5 Определите значение регистров AX и CF после выполнения команд, если перед выполнением команд значения регистров были следующими:

AX=00FH, BX=00F8H, CX=0F80, SI=0F800H, CF= TEST AX,SI 5.6 Смещение в командах Intel8086 короткого условного перехода занимает 8 бит, так же как и в процессоре pdp11, почему же диапазон адресов для перехода вдвое уже?

5.7 Какие из приведенных пар команд являются синонимами?

JG JNLE

JA JNBE

JNA JBE

5.8 Напишите последовательность команд для выполнения сложения 24-разрядных чисел без знака.

5.9 Напишите программу поиска строки из трех символов в символьном массиве с использованием строковых команд 6.1 Раскройте смысл понятия «спрятанный бит».

6.2 Укажите размер экспоненциальной части для чисел разной точности в сопроцессоре.

6.3 Из всех приведенных команд выделите только трансцендентные команды

FADD FSIN FCOM FSQRT FPTAN F2XM1 FCHS.

6.4 Из всех приведенных команд выделите только административные команды

FPREM FNOP FLDCW FSCALE FFREE FLDENV FSTP.

6.5 Какие регистры изменяют свое значение при выполнении команды FINIT?

6.6 Какое число будет находиться в регистрах ST(0) и ST(1) после выполнения следующих команд, если перед выполнением значения были 1 и 2 соответственно?

FADD ST(0) FADD ST(0), ST(1) FADD ST(1) 7.1 Сравните схемы вычисления физического адреса реального режима и страничным преобразованием.

7.2 Укажите размер параграфа памяти для разных режимов работы процессора I8х86 (в байтах).

7.3 С каким фактором в наибольшей степени связана необходимость увеличения объема кэш-памяти в современных вычислительных системах?

7.4 В чем состоят преимущества и недостатки сегментной организации памяти по сравнению с организацией отображения при помощи диспетчера памяти?

8.1 Укажите составные части интерфейсного адаптера, обязательные для его функционирования.

8.2 Какие существуют способы доступа к регистрам контроллеров (RTC,video)?

9.1 Приведите доводы в пользу многоуровневой системы прерываний и против нее.

9.2 Сколько независимых линий прерываний могут обслужить два контроллера прерываний?

9.3 Какие устройства не имеют фиксированных значений IRQ?

9.4 Почему для устройств ввода-вывода не используется линия IRQ2?

9.5 Как можно реализовать использование одной линии IRQ несколькими устройствами?

10.1 Назовите общее количество регистров графического адаптера (укажите наиболее приемлемый диапазон значений) 10.2 Для чего предназначен контроллер синхронизатора в видеоадаптере?

10.3 Для чего предназначен контроллер атрибутов в видеоадаптере?

10.4 Опишите, как можно реализовать плавный (попиксельный) сдвиг (скроллинг) экрана в горизонтальном и вертикальном направлениях 10.5 Для чего используется z-буферизация?

10.6 Укажите, что наименее всего влияет на ускорение вычислений при использовании многопроцессорной системы?

10.7 Что из тех же пунктов влияет в большей степени на скорость вычислений?

11.1 Назовите основные достоинства и недостатки архитектуры с симметричными процессорами (SMP), приведите пример эффективного использования SMP-архитектур.

11.2 На каких из следующих задач можно получить наименьший коэффициент ускорения при использовании параллельных вычислительных систем?

11.3 Объясните, за счет каких факторов происходит ускорение вычислений в задачах, входящий в перечень предыдущего вопроса.

11.4 Приведите примеры задач, для которых можно эффективно использовать систолические вычислительные системы с древовидной коммутацией процессоров.

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Морс С.П., Алберт Д.Д. Архитектура микропроцессора 80286. – М.: Радио и связь, 1990.

2. Таненбаум Многоуровневая организация ЭВМ. – М.: Мир, 1988.

3. Дао Л. Программирование микропроцессора 8088 / Пер. с англ.;

под ред. М.М. Гельмана. – М.: Мир, 1988. – 357 с.

4. Фролов А.В., Фролов Г.В. Программирование видеоадаптеров CGA, EGA и VGA. – М.: Диалог-МИФИ, 1992. – 287 с.

5. ftp://bkv.vvsu.ru/pub/ArhEWM. (только из локальной сети ВГУЭС) 6 Майерс Архитектура ЭВМ. 2 т. – М.: Мир, 1988.

7 Смит Б.Э., Джонсон М.Т. Архитектура и программирование микропроцессора Intel 80386. – М.: ТОО Конкорд, 1992.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

АРХИТЕКТУРА ЭВМ

220100 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 071900 Информационные системы и технологии 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Компьютерная верстка И.И. Золотухиной Лицензия на издательскую деятельность ИД № 03816 от 22.01. Подписано в печать 17.12.2004. Формат 60 84/16.

Бумага типографская. Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,93.

Издательство Владивостокского государственного университета 690600, Владивосток, ул. Державина,

 
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ Практикум для выполнения учебно-научных работ студентами направления Прикладная геология Составители: И.А. Иванова, В.А. Чеканцев Издательство Томского политехнического университета 2008 УДК 553.98.048 Р47 Решение геологических задач с применением программного...»

«2 3 Содержание 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП послевузовского профессионального образования по специальности 14.02.03 общественное здоровье и здравоохранение..4 1.2 Паспорт специальности..4 Формула специальности Области исследований 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника аспирантуры 2.1 Цель и задачи аспирантуры..5 2.2 Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры.6 2.3 Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры.6 2.4...»

«BC Distr. GENERAL UNEP/CHW/OEWG/1/10 26 March 2003 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH РАБОЧАЯ ГРУППА ОТКРЫТОГО СОСТАВА БАЗЕЛЬСКОЙ КОНВЕНЦИИ О КОНТРОЛЕ ЗА ТРАНСГРАНИЧНОЙ ПЕРЕВОЗКОЙ ОПАСНЫХ ОТХОДОВ И ИХ УДАЛЕНИЕМ Первая сессия Женева, 28 апреля - 2 мая 2003 года Пункт 5 g) iv) предварительной повестки дня ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ РЕШЕНИЙ, ПРИНЯТЫХ ШЕСТЫМ СОВЕЩАНИЕМ КОНФЕРЕНЦИИ СТОРОН Решение VI/37: Программа работы Рабочей группы открытого состава Подготовка технических руководящих принципов экологически...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ УДК 002.56(075.8) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ББК 73я73 УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У 91 ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Информационный и электронный сервис Рецензент д.т.н., проф. Иванов В. В. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ОД.А.03 Технические средства приема, преобразования, передачи и обработки измерительной и управляющей информации Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«27 АВГУСТА - 28 СЕНТЯБРЯ 2012 / № 9 ВЫСТАВОЧНАЯ ПРОГРАММА АВГУСТА - СЕНТЯБРЯ MIMS - AUTOMECHANIKA`2012/ МОТОР ШОУ - АВТОМЕХАНИКА-2012 СКЛАД. ТРАНСПОРТ. ЛОГИСТИКА-2012 СPM. ПРЕМЬЕРА МОДЫ В МОСКВЕ-2012. ОСЕНЬ WORLD FOOD MOSCOW `2012/ ВЕСЬ МИР ПИТАНИЯ-2012 БАРБЕКЮ ЭКСПО-2012 CJF – ДЕТСКАЯ МОДА-2012. ОСЕНЬ МИР ДЕТСТВА-2012 КОНСУМЭКСПО-2012. ОСЕНЬ РЕКЛАМА-2012 PAPERWORLD RUSSIA`2012 ТЕРМООБРАБОТКА-2012 • MIMS – AUTOMECHANIKA`2012/ МОТОР ШОУ – АВТОМЕХАНИКА-2012 С 27 по 30 августа 2012 года в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы агрономии 2011г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 110809 Механизация сельского хозяйства Организация-разработчик: Башантинский...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..4 1 СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЙ.7 1.1 Развитие производства сои..7 1.2 Природные факторы Амурской области.12 1.3 Существующие способы и агротехнические требования к посеву сои...20 1.4 Анализ конструкций высевающих аппаратов сеялок и посевных комплексов..26 1.5 Анализ теоретических исследований работы высевающих аппаратов..57 Цель работы и задачи исследования..62 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.63 2.1 Разработка конструкции катушечного высевающего аппарата с...»

«ПРОГРАММА Всероссийской научной конференции Наука и власть: проблема коммуникаций 26 сентября 2008, г. Москва Москва 2008 Организаторы Всероссийской научной конференции Наука и власть: проблема коммуникаций Отделение общественных наук РАН; Центральный экономико-математический институт РАН; Институт государства и права РАН; Институт научной информации по общественным наукам РАН; Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН; Институт проблем развития науки РАН; Московский...»

«Утверждаю Председатель ВЭС В.Д. Шадриков ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 130402.65 МАРКШЕЙДЕРСКОЕ ДЕЛО ФГБОУ ВПО КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Т.Ф.ГОРБАЧЕВА Разработано: Менеджер проекта: _/ А.Л.Дрондин, к.п.н. _2012 г. Эксперты АККОРК: _/ Д.А.Стадник, к.т.н., доцент _2012 г. _/ Р.Г.Клейменов, к.т.н. _2012 г. Москва – ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ _ РЕЗЮМЕ ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ ПО ЭКСПЕРТИЗЕ...»

«Приложение 8 к приказу ректора от 31.05.2013г. № 28-ас МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 05.05.03 – Колесные и гусеничные машины (технические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.В.ДВ.2 Офтальмология (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии Ведущий Ст....»

«1 2 3 Содержание 1. Общие положения 1.1Нормативные документы для разработки ООП. послевузовского профессионального образования по специальности 14.01.08 – Педиатрия..2 1.2 Паспорт специальности..4 1.3.Области исследований..4 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника аспирантуры 2.1 Цель и задачи аспирантуры..5 2.2 Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры.5 2.3 Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры.6 2.4 Требования к итоговой государственной...»

«СПРАВКА о учебно-методическом, материально-техническом, информационно-техническом обеспечении образовательного процесса МБОУ Казацкая СОШ по состоянию на 01.09.2012 УМК на 2012-2013 учебный год Кл № п/п асс Предмет Программа Учебник Обеспеченност Название Автор Год Название Автор Год ь издани издани (вид) я (вид) я Русский язык Программы. Русский Русский язык. язык под. ред. класс Канакина В.П., 1 1 2011 2011 Базовый Предметная линия. М. Просвещение Горецкий В.Г. 1-4 классы. А.А. Плешакова М....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ VIII Всероссийская межвузовская конференция молодых ученых Программа 12–15 апреля 2011 года Санкт-Петербург 3 VIII Всероссийская межвузовская конференция молодых ученых. Сессии научных школ. 12–15 апреля 2011 года: Программа. – СПб: СПбГУ ИТМО, 2011. – 75 с. Конференция проводится в рамках реализации программы развития СПбГУ ИТМО на 2009–2018 годы...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Российская академия сельскохозяйственных наук Федеральное агентство по образованию Администрация Воронежской области ГОУВПО Воронежская государственная технологическая академия ГОУВПО Московский государственный университет прикладной биотехнологии ГОУВПО Московский государственный университет пищевых производств ГОУВПО Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Ассоциация Объединенный университет имени В.И....»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО с. 2 из 12 СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.13.18 – МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ И КОМПЛЕКСЫ ПРОГРАММ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящая основная образовательная программа послевузовского профессионального образования (далее – ОП ППО), реализуемая ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет имени И.И. Ползунова (далее – Университет) по подготовке аспирантов по специальности 05.13.18...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК 62-83::621.313.3 ГРНТИ 45.41.31 50.43.00 52.13.29 Инв. № УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф.Горбачева От имени Руководителя организации / Е. К. Ещин / М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении 1 этапа Государственного контракта № 14.740.11.1105 от 24 мая 2011 г. Исполнитель:...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _Л.О. Штриплинг 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Электротехнологические установки (С.3.02.03) для направления подготовки специалистов 140107.65 Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов Омск, 2013 г. Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета 140107.65...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Физико-математические и технические дисциплины УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.С. Семёнова _2009г. __2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: МАТЕМАТИКА Для специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит 2009 УДК 51 ББК 22.1 М 15 Математика: Рабочая программа (для специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Организация производства на предприятиях АПК по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК Димитровград, 2009 Цель и задачи дисциплины Цель курса - овладение будущими экономистами-менеджерами по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.