WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по специальности среднего

профессионального образования (далее СПО) 060102 Акушерское дело и рабочей

программы ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях,

отравлениях и травмах

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский

колледж»

Разработчик: Тимошенко Н.К.., преподаватель хирургии высшей квалификационной категории.

Экспертиза (техническая, содержательная): Нилова О.Л. – заведующая практическим обучением ГБОУ СПО «КОМК»

Рецензент: Рожкова Г.В. – главная медицинская сестра МБУЗ «Городская больница №2»

Рекомендована: Научно-методическим советом ГБОУ СПО «КОМК»

(протокол № 1 от 24.09.2013г.) ©ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»,

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Паспорт программы учебной практики 2. Результаты освоения 3. Структура и содержание учебной практики 4. Условия реализации программы учебной практики 5. Контроль и оценка результатов учебной практики 6. Приложения 1) Приложение 1. Дневник учебной практики 2) Приложение 2. Манипуляционный лист 3) Приложение 3. Перечень манипуляций, выносимых на дифференцированный зачет 4) Приложение 4. Карта сестринского ухода

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной практики профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060102 Акушерское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2.Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействие с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.





ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Рабочая программа учебной практики профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании – программах повышения квалификации специалистов по специальности Сестринское дело 1.2. Цели и задачи учебной практики Цели учебной практики:

Формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах по разделу ПМ Организация помощи беременным при хирургических заболеваниях и травмах, МДК. 02.03.

Хирургические заболевания, травмы и беременность.

В результате освоения программы учебной практики студент должен:

Иметь первоначальный практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при хирургических заболеваниях, травмах и беременности;

уметь:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- вести утвержденную медицинскую документации.

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 36 часов.

1.4. Формы проведения учебной практики Учебная практика проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем преподавателя профессионального модуля.

1.5. Место и время проведения учебной практики Учебная практика проводится в оснащенных кабинетах колледжа хирургического профиля и на базах практической подготовки ГБОУ СПО «КОМК», закрепленных приказом ДОЗН КО от 27.02.2010 г. № 236 «О закреплении баз практического обучения» и договорами о социальном партнерстве.

Время прохождения учебной практики определяется графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении учебной практики не более 36 академических часов в неделю.

На обучающихся, проходящих учебную практику на базах практической подготовки, распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

1.6. Отчетная документация обучающегося по результатам учебной практики В период прохождения учебной практики обучающиеся обязаны вести документацию:

1. Дневник учебной практики (приложение 1) 2. Манипуляционный лист (приложение 2) в соответствии с перечнем манипуляций 3. Карта сестринского ухода (приложение 4)

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ





Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть ПК. 2.1.

Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействия с ПК..2.2.

участниками лечебного процесса.

ПК..2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их ПК. 2.4.

Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий ПК.2.5.

медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК. 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, ОК. проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и ОК.2 способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ОК. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для ОК.4 эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК. профессиональной деятельности Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, ОК. руководством, потребителями Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат ОК. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, ОК.8 заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной ОК. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям ОК. народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к ОК. природе, обществу, человеку Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, ОК. производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для ОК. укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных ОК. профессиональных знаний (для юношей).

а также видами работ:

1. Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при хирургических заболеваниях травмах и беременности.

2. Осуществление сестринского обследования пациентов при хирургических заболеваниях и состояниях.

3. Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

4. Осуществление сестринского ухода за пациентами.

5. Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам.

6. Оформление медицинской документации.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Организация практики, инструктаж по охране труда Сестринский уход за пациентами Сестринский уход за пациентами с хирургическими инфекциями инфекционной безопасности Сестринский уход за пациентами с острыми заболеваниями и инфекционной безопасности травмами органов брюшной Сестринский уход за пациентами с заболеваниями и травмами инфекционной безопасности органов мочеотделения Сестринский уход за пациентами заболеваниями Сестринский уход за пациентами с заболеваниями и травмами инфекционной безопасности прямой кишки и нарушениями периферического кровообращения за пациентами с заболеваниями и травмами прямой кишки и нарушениями Дифференцированный зачет

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к условиям допуска обучающихся к учебной практике К учебной практике допускаются обучающиеся, освоившие МДК 02. Хирургические заболевания, травмы и беременность. (раздел ПМ 3. Организация помощи беременным при хирургических заболеваниях и травмах).

Перед выходом на практику обучающийся должен:

готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни вести утвержденную медицинскую документацию причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики и их особенности у беременных;

организацию и оказание сестринской помощи;

пути введения лекарственных препаратов;

правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского К учебной практике допускаются обучающиеся, успешно прошедшие предварительный и периодический медицинские осмотры в порядке, утвержденном действующим законодательством.

4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению учебной практики Учебная практика проводится в оснащенных кабинетах колледжа хирургического профиля и на базах практической подготовки учреждений здравоохранения Кемеровской области, оснащенных современным оборудованием, использующих современные медицинские и информационные технологии, имеющих лицензию на проведение медицинской деятельности.

4.3. Требования к информационному обеспечению учебной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Основные источники: Нестеренко, Ю. А. Хирургия [Текст] / Ю.А. Нестеренко, В.А.

Ступин. - М : Медицина, 2005. - 592 с.

2. Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии [Текст] : учебное пособие / Н. В.

Барыкина, В. Г. Зарянская. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 448 с.

3. Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии: практикум [Текст] : учебное пособие / Н. В. Барыкина, О. В. Чернова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 476 с.

Дополнительные источники:

1.Ковалев, А.И. Хирургия [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей / А.И.

Ковалев. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2013. – 576 с.

2.Котельников, Г.П. Травматология [Текст] : учебник для медицинских училищ и колледжей / Г.П. Котельников, В.Ф. Мирошниченко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 288 с.

3.Сумин, С.А. Основы реаниматологии [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей / С.А. Сумин, Т.В. Окунская. – М.: ГЭОТАР – Медиа, - 2013. – 688 с.

4.Онкология [Текст] : учебник / под ред. П.В. Глыбочко. – М.: Академия, 2011. – 256 с.

5.Стецюк, В. Г. Сестринское дело в хирургии [Текст] / В. Г. Стецюк. - М. : Гэотар-Мед, 2001. - 496 с.

6.Стецюк, В. Г. Сестринское дело в хирургии [Текст] / В. Г. Стецюк. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. - 720 с.

7.СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» [Электронный ресурс]: приказ: [18.05. г,№58, Постановление Главного государственного санитарного врача РФ]// Гарант Эксперт.

– 25.01.2010. – заглавие с экрана.

Электронные ресурсы:

1. www.surgery.ru [Электронный ресурс]. – 23.12.2012. – Заглавие с экрана.

2. medportal.ru [Электронный ресурс]. – 23.12.2012. – Заглавие с экрана.

3. www.rosmedlib.ru [Электронный ресурс]. – 23.12.2012. – Заглавие с экрана.

Периодические издания 1. Главная медицинская сестра 2. Здравоохранение 3. Здравоохранение РФ 4. Лечащий врач 5. Медицинская сестра 6. Проблемы стандартизации в здравоохранении 7. Сестринское дело 4.4. Требования к организации аттестации и оценке результатов учебной практики Аттестация учебной практики проводится в форме дифференцированного зачета в последний день учебной практики на базах практической подготовки / оснащенных кабинетах колледжа.

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу учебной практики и представившие полный пакет отчетных документов (п.1.6) В процессе аттестации проводится экспертиза формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта работы в части освоения основного вида профессиональной деятельности, освоения общих и профессиональных компетенций.

Оценка за учебную практику определяется с учетом результатов экспертизы:

1. формирования практических навыков;

2. формирования общих компетенций;

3. ведения документации.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(профессиональные компетенции) ПК 2.1. Представлять - точность и полнота - наблюдение и оценка информацию в понятном рекомендаций для пациента по формирования для пациента виде, подготовке к лечебно- практических объяснять ему суть диагностическим вмешательствам; профессиональных вмешательств. - обоснованность рекомендаций умений и приобретения ПК 2.2. Осуществлять ­ соблюдение нормативно- - наблюдение и оценка лечебно-диагностические правовых актов по осуществлению формирования вмешательства, ухода за пациентами с различной практических участниками лечебного - точность и полнота создания умений и приобретения процесса. общих и индивидуальных планов первоначального ПК 2.3. Сотрудничать со - соответствие моделей поведения - наблюдение и оценка взаимодействующими принципам этического кодекса формирования организациями и медицинских работников. практических ПК 2.4. Применять - соблюдение нормативно- - наблюдение и оценка медикаментозные правовых актов по применению формирования средства в соответствии с лекарственных средств; практических использования. обоснованность рекомендаций по умений и приобретения ПК 2.5. Соблюдать - соблюдение нормативно- - наблюдение и оценка правила использования правовых актов по использованию формирования оборудования и изделий изделий медицинского профессиональных назначения. - точность, последовательность и первоначального утверждённую медицинской документации; формирования документацию. медицинской документации профессиональных Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

ОК 1. Понимать сущность ­ правильность понимания - наблюдение и оценка и социальную значимость социальной значимости формирования ОК 2.

Организовывать ­ обоснованность применения - наблюдение и оценка собственную методов и способов решения формирования деятельность, выбирать профессиональных задач, практических типовые методы и анализ эффективности и профессиональных способы выполнения качества их выполнения умений и приобретения ОК 3. Принимать ­ точность и быстрота оценки - наблюдение и оценка решения в стандартных и ситуации и правильность формирования нестандартных ситуациях принятия решения в практических и нести за них стандартных и нестандартных профессиональных ответственность. ситуациях, нести за них умений и приобретения ОК 4. Осуществлять ­ Грамотность и точность - наблюдение и оценка поиск и использование нахождения и использования формирования информации, информации для эффективного практических необходимой для выполнения профессиональных профессиональных эффективного задач, профессионального и умений и приобретения выполнения возложенных личностного развития первоначального ОК 5. Использовать правильность использования - наблюдение и оценка деятельности. деятельности медсестры первоначального ОК 6. Работать в ­ эффективность взаимодействия - наблюдение и оценка коллективе и в команде, с обучающимися, коллегами, формирования эффективно общаться с руководством ЛПУ, пациентами практических коллегами, руководством, ­ аргументированность в профессиональных потребителями. отстаивании своего мнения на умений и приобретения ответственность за работу ответственности за работу формирования членов команды подчиненных, за результат практических ОК 8. Самостоятельно ­ эффективность планирования - наблюдение и оценка определять задачи обучающимися повышения формирования профессионального и личностного уровня и практических личностного развития, своевременность повышения профессиональных ОК 9. Ориентироваться в ­ рациональность использования - наблюдение и оценка условиях частой смены инновационных технологий в формирования технологий в профессиональной деятельности практических профессиональной ­ компетентность в своей области профессиональных историческому наследию культурным традициям народа практических и культурным традициям ­ толерантность по отношению к профессиональных народа, уважать социальным, культурным и умений и приобретения социальные, культурные религиозным различиям первоначального ОК 11. Быть готовым ­ готовность соблюдения правил - наблюдение и оценка брать на себя и норм поведения в обществе и формирования нравственные бережного отношения к природе практических ОК 12. Организовывать ­ рациональность организации - наблюдение и оценка рабочее место с рабочего места с соблюдением формирования соблюдением требований требований охраны труда, практических охраны труда, производственной санитарии, профессиональных санитарии, инфекционной противопожарной безопасности первоначального ОК.13. Вести здоровый ­ систематичность ведения - наблюдение и оценка образ жизни, заниматься пропаганды и эффективность формирования физической культурой и здорового образа жизни с целью практических спортом для укрепления профилактики заболеваний профессиональных ОК 14. Исполнять ­ эффективность использования - наблюдение и оценка воинскую обязанность, в полученных профессиональных формирования

ДНЕВНИК

Обучающегося (щейся) Группы _ Специальности 060102 Акушерское дело, проходившего (шей) учебную практику с _ по_ 201 г.

на базе:_ ПМ. 02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях. Отравлениях и травмах Раздел ПМ 3. Организация помощи беременным при хирургических заболеваниях и травмах МДК. 02.03. Хирургические заболевания, травмы и беременность

УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Дневник ведется на протяжении всего периода учебной практики.

2. На 1 странице заполняется паспортная часть дневника.

3. Дневник ведется на развернутом листе.

4. В графе "Объем выполненной работы" последовательно заносятся описание методик, способов проведения манипуляций, приборов, макро- и микропрепаратов, химических реакций и т.д., впервые изучаемых на данном занятии, рисунки и схемы приборов, изучаемого инструментария, микро- и макропрепаратов и т.д., то есть все, что видел, наблюдал, изучал, самостоятельно проделывал обучающийся.

5. Наряду с этим, в дневнике обязательно указывается объем проведенной обучающимся самостоятельной работы (количество проведенных манипуляций, исследований, анализов;

определений и т.д.). Общий итог проделанной самостоятельной работы помещается в конце записей, посвященных данному занятию.

6. В записях в дневнике следует четко выделить, что видел и наблюдал обучающийся, что им было проделано самостоятельно или под руководством преподавателя.

7. Записанные ранее в дневнике манипуляции, описания приборов, методики, анализы, обследования и т.д. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ на данном занятии.

8. При выставлении оценки после каждого занятия учитываются знания обучающихся, количество и качество проведенной работы, соответствие записей плану занятия, полнота, четкость, аккуратность и правильность проведенных записей.

9. В графе "Оценка и подпись преподавателя" указываются замечания по содержанию записей, порядку ведения дневника и по качеству выполнения самостоятельных работ обучающихся.

МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ

Группы _ Специальности Проходившего (шей) учебную практику с по _ 201 г.

На базе организации, осуществляющей медицинскую деятельность.

_ ПМ 02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеванияъ, отравлениях и травмах Раздел ПМ 3. Организация помощи беременным при хирургических заболеваниях и травмах МДК. 02.03. Хирургические забоолевания, травмы и беременность Приготовление дезинфицирующих.Дезинфекция предметов ухода за пациентами Дезинфекция и предстерилизационная очистка изделий мед.назначения Пользование стерильным биксом Обработка рук на гигиеническом Работа со стерильным мини-столом Транспортировка и перекладывание Пользование функциональной Приготовление постели для пациента после операции 10.

Смена нательного и постельного белья Проведение гигиенических мероприятий пациенту в постели Эластическая компрессия нижних 12.

конечностей 13.

Профилактика пролежней 14.

Уход за гастростомой 15.

Уход за колостомомй 16.

Уход за эпицистостомой 17.

Термометрия общая Построение графика температурной 18.

Исследование пульса, определение 19.

ЧДД. измерение АД 20.

Применение грелки и пузыря со льдом 21.

Помощь при рвоте 22.

Подача судна и мочеприемника 23.

Постановка газоотводной трубки 24.

Постановка очистительной клизмы 25.

Катетеризация мочевого пузыря 26.

Ведение медицинской документации п/к, в/м, в/в введение лекарственных 27.

28.

Сбор системы для капельного введения 29.

Взятие крови из периферической вены Подготовка пациента к специальным 30.

методам исследования в хирургии Участие в перевязках и наложение 31.

мягких повязок Участие в приготовлении и наложении 32.

гипсовых повязок 33.

Проведение премедикации Уход за дренажами, оценка 34.

отделяемого по ним Выявление проблем пациента и 35.

реализация их через сестринский уход Осуществление всех видов уборок в 36.

операционно-перевязочном блоке Приготовление оснащения для 37.

определения группы крови Подпись руководителя уч.практики манипуляций, выносимых на дифференцированный зачет:

1. Приготовление дезинфицирующих растворов 2. Дезинфекция предметов ухода за пациентами 3. Дезинфекция и предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения 4. Пользование стерильным биксом 5. Обработка рук на гигиеническом уровне 6. Работа со стерильным мини-столом 7. Транспортировка и перекладывание пациента 8. Пользование функциональной кроватью 9. Приготовление постели для пациента после операции 10. Смена нательного и постельного белья 11. Проведение гигиенических мероприятий пациенту в постели 12. Эластическая компрессия нижних конечностей 13. Профилактика пролежней 14. Уход за гастростомой 15. Уход за колостомой 16. Уход за эпицистостомой 17. Термометрия общая 18. Построение графика температурной кривой 19. Исследование пульса, определение ЧДД, измерение АД 20. Приготовление оснащения для определения группы крови 21. Осуществление всех видов уборок в операционно-перевязочном блоке 22. Применение грелки и пузыря со льдом 23. Помощь при рвоте 24. Подача судна и мочеприемника 25. Постановка газоотводной трубки 26. Постановка очистительной клизмы 27. Катетеризация мочевого пузыря 28. Ведение медицинской документации 29. П/к, в/м. в/в введение лекарственных средств 30. Сбор системы для капельного введения 31. Взятие крови из периферической вены 32. Подготовка пациента к специальным методам исследования в хирургии 33. Участие в перевязках и наложение мягких повязок 34. Участие в приготовлении и наложении гипсовых повязок 35. Проведение премедикации 36. Уход за дренажами, оценка отделяемого по ним 37. Выявление проблем пациента и реализация их через сестринский уход

КАРТА СЕСТРИНСКОГО УХОДА

ФИО_ Отделение Палата_

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГО ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Высшая математика РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальность 120302.65 Земельный кадастр Специализация Экономика и экология землепользования Заочная форма обучения Сокращенный срок обучения УЛЬЯНОВСК - 2008 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Математика является одной из базовых дисциплин технического вуза, без усвоения которой невозможно изучение общетеоретических,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА Экономики и управления на предприятиях АПК РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ по дисциплине Управление трудовыми ресурсами автотранспортного предприятия для студентов инженерного факультета Специальности 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство Специализация Техническая эксплуатация автомобилей (заочное отделение) Ульяновск – СОДЕРЖАНИЕ Цели освоения...»

«Подстанции ПостоянDC SUBSTATIONS / ного тока/ SUPPLY Поставок Программа PROGRAM Scheron Hasler Group Scheron предлагает широкий ассортимент продукции для электрификации общественного траспорта на постоянном токе Вданномдокументекраткоописываютсянашиуслуги,ячейкиисистемыдлятяговыхподстанцийпостоянноготока. Подробныеброшюрыпредлагаютсядлявсехкомпонентов. Проектирование, технические разработки и другие услуги Компьютерное моделирование и расчеты • ...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В.. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Коммерция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: к.э.н., доцент кафедры экономической теории Козлова Е.И. Рабочая программа обсуждена на заседании...»

«Серия материалов ЮНИТАР по технической поддержке РВПЗ - №1 Рассмотрение проблем промышленности, связанных с Регистрами выбросов и переноса загрязнителей Август 1998 МЕЖОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО ОБОСНОВАННОМУ УПРАВЛЕНИЮ ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ Совместное соглашение ЮНЕП, МОТ, ФАО, ВОЗ, ЮНИДО, ЮНИТАР и ОЭСР Материалы ЮНИТАР по технической поддержке разработки и выполнения национального РВПЗ Серия руководств по выполнению проекта разработки национального РВПЗ* • Выполнение Проекта разработки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 240100 Химическая технология Профиль подготовки Химическая технология органических веществ Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения...»

«Министерство образования Российской Федерации Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет) МИСиС УДК ГРНТИ 14.35.05;14.35.19 № гос. регистр. Инв. № СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского педагогического Ректор Московского государственного государственного университета института стали и сплавов (технологического университета) _В.Л. Матросов _Ю.С. Карабасов “_”_ 2002 г. “_” 2002 г. М.П. М.П. ОТЧЕТ О НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ по проекту Организация...»

«1. НАЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения Основная образовательная программа (ООП) по специальности 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство регламентирует цели и ожидаемые результаты, условия и технологии реализации образовательного процесса по специальности. ООП имеет целью формирование универсальных и профессиональных компетенций и вырабатывание навыков решения типовых задач в сфере профессиональной деятельности. Квалификация выпускника -...»

«ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКТНОМ ОБУЧЕНИИ 2013 XXIII МОСКВА—УФА НИТУ МИСиС Уфимский государственный Институт качества высшего образования авиационный технический университет Материалы XXIII Всероссийской научно-методической конференции ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКТНОМ ОБУЧЕНИИ Москва-У фа УДК ББК 74. Исследовательская деятельность студентов в проблемнопроектном...»

«Бизнес-план Производство чистой питьевой воды 2012 год 2 Содержание Список таблиц Список рисунков Резюме Введение Концепция проекта 1. 2. Описание продукта (услуги) 3. Программапроизводств 4. Маркетинговый план 4.1 Описание рынка продукции (услуг) 4.3 Стратегия маркетинга 5. Техническое планирование Средства доставки воды 6. Организация, управление и персонал 7. Реализация проекта 8. Эксплуатационные расходы 9. Общие и административные расходы 10. Потребность в капитале и финансирование 11....»

«Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО КОМК О.В. Скоморина _ 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.05 СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ СЕСТРИНСКАЯ ПОМОЩЬ МДК. 05.01.1. Сестринское операционное дело Специальность 060501 Сестринское дело Кемерово, Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе...»

«1 2 3 Содержание 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП. послевузовского профессионального образования по специальности 14.01.25 – пульмонология..2 1.2 Паспорт специальности..4 1.3.Области исследований..4 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника аспирантуры 2.1 Цель и задачи аспирантуры..5 2.2 Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры.6 2.3 Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры.6 2.4 Требования к итоговой государственной...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 20 05.18.04 – ТЕХНОЛОГИЯ МЯСНЫХ, МОЛОЧНЫХ И РЫБНЫХ ПРОДУКТОВ И ХОЛОДИЛЬНЫХ ПРОИЗВОДСТВ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 05.18.04 – Технология мясных, молочных и рыбных продуктов и холодильных производств, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ Технология...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальной дисциплины основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«Gadgets Guide Гид по гаджетам Выпуск №15 Lenovo Miix 2 Универсальный солдат Windows Phone 8.1 Цветные сны LG G Pro 2 Новый уровень SUGAR Кристаллы сахара Авторский коллектив: Алексей Герасимов, Виктор Лавров, Иван Кишик, Владимир Маркин, Валентина Щербак. Gadgets Guide №15 Речь по поводу От редакции Об Олимпиаде и немного о гаджетах В эти дни, когда все болеют за наших, против наших и просто болеют – февраль все-таки, мы по-прежнему болеем за технический прогресс и новые гаджеты. Новинки мира...»

«Областное государственное бюджетное образовательное учреждение НПО Профессиональное училище № 42 города Усть-Илимска Программа работы ученического самоуправления Юность 2012-2013 Областное государственное бюджетное образовательное учреждение НПО Профессиональное училище № 42 города Усть-Илимска Адрес: 666685 г. Усть-Илимск-15, ул. Молодежная, 22 Иркутская область а\я 820 тел: Факс (839535) 5-97-01; 5-80-02; 5-81-22. E-mail:qoupu42@narod.ru Юность - орган ученического самоуправления...»

«Руководство разработанное ECDC и EMCDDA Руководство, Профилактика и контроль за инфекционными заболеваниями среди потребителей инъекционных наркотиков Впервые опубликовано на английском языке как: „ECDC AND EMCDDA GUIDANCE Prevention and control of infectious diseases among people who inject drugs – by the European Centre for Disease Prevention and Control and European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction, Stockholm, 2011“. ISBN 978-92-9193-313-6 doi 10.2900/58565 © Европейский центр...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) Утверждаю: Ректор _ А.П. Хоменко 20_ г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки _271501 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей Специализация Управление техническим состоянием...»

«Декабрь Информационный бюллетень ДонНТУ 2003 г. Институт международного сотрудничества ВИЗИТ ЧЕШСКОГО ПОСЛА В ДОННТУ Чрезвычайный и Полномочный посол Чешской республики в Украине господин Карел Штиндл в рамках знакомства с вузами Украины 11 декабря 2003 года посетил ДонНТУ. Наш университет стал первым среди технических вузов удостоенный такой чести. В последние годы сотрудничество ДонНТУ с чешскими техническими университетами, а в особенности с Высокой Школой Банськой - Остравским техническим...»

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ СОВМЕСТНОГО ЕВРОПЕЙСКОГО ПРОЕКТА ПО ПРОГРАММЕ ТЕМПУС-III JEP_27150_2006 РАЗРАБОТКА МАГИСТЕРСКОГО КУРСА “WASTE MANAGEMENT“ В ТЕХНИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА АКРОНУМ: „BAIKAL WASMA“ СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 01.2008- 04.2010 гг. РУКОВОДИТЕЛЬ ТЕМПУС-ПРОЕКТА, ТУ ДРЕЗДЕН (ГЕРМАНИЯ) директор института управления отходами и реабилитации промышленных зон, профессор Б. Билитевский КООРДИНАТОР ТЕМПУС-ПРОЕКТА, ИрГТУ (РОССИЯ) к.т.н., доцент О.В. Уланова РУКОВОДИТЕЛЬ...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.