WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по специальностям среднего

профессионального образования 060501 Сестринское дело и рабочей программы

профессионального модуля ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь по

направлению Сестринская помощь детям. МДК 05. 02 Сестринская помощь

детям

Разработчик: Колесникова, Н. В. – преподаватель педиатрии первой

квалификационной категории.

Экспертиза (техническая и содержательная): Нилова О. Л. – заведующая практическим обучением Рецензент: Гребенщикова О.В. – главная сестра МБУЗ «ДГКБ №5»

Рекомендована Научно-методическим советом ГБОУ СПО «КОМК»

(протокол № 5 от 29.01.2013г., СОДЕРЖАНИЕ стр.

1. Паспорт программы производственной практики 2. Результаты освоения 3. Структура и содержание производственной практики 4. Условия реализации программы производственной практики 5. Контроль и оценка результатов производственной практики 6. Приложения 1) Приложение 1. Дневник производственной практики 2) Приложение 2. Аттестационный лист 3) Приложение 3. Отчет о практике 4) Характеристика 5) Сестринская карта

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИОЩИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения программы Рабочая программа производственной практики профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности:

Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1. Проводить мониторинг состояния здоровья ребенка в пределах своих компетенций.

ПК 2. Проводить мероприятия по диспансеризации детей при различных заболеваниях.

ПК 3. Оказывать специализированную сестринскую помощь детям в амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара.

ПК 4. Вести утвержденную в педиатрической практике документацию.

Рабочая программа производственной практики может быть использована в программах специализации по специальности 060501 Сестринское дело.





1.2. Цели и задачи производственной практики Цели производственной практики:

Формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности в части освоения основного вида профессиональной деятельности: ПМ. Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям. МДК 05. 02 Сестринская помощь детям В результате освоения программы производственной практики студент должен:

иметь практический опыт:

решения проблем пациента посредством сестринского ухода в амбулаторнополиклинических условиях и условиях стационара педиатрического профиля;

проведения профилактических мероприятий в отношении пациентов педиатрического профиля с различной патологией;

знать:

организацию специализированной сестринской помощи детям в С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля;

уметь:

участвовать в формировании диспансерных групп;

организовывать мероприятия совместно с врачом по проведению диспансеризации детей при различных заболеваниях;

проводить мониторинг состояния здоровья детского населения в пределах своих компетенций;

представлять информацию в понятном для пациента и его родителей виде;

осуществлять целевой патронаж ребенка на педиатрическом участке;

готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

осуществлять специализированный сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

проводить реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара;

заполнять утвержденную медицинскую документацию;

применять медикаментозные средства в соответствии правилами их использования;

оказывать психологическую поддержку пациенту и его окружению амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара.

1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики – 3 недели (108 часов) 1.4. Формы проведения производственной практики по профилю специальности по профессиональному модулю Производственная практика по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ.05 проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем руководителей производственной практики от медицинской организации и преподавателя профессионального модуля.

1.5. Место и время проведения производственной практики по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ. Производственная практика по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ.05 проводится на базах практической подготовки ГБОУ СПО «КОМК»,. закрепленных приказом ДОЗН КО «О закреплении баз практической подготовки» и прямыми договорами с медицинскими организациями о проведении практической подготовки обучающихся ГБОУ СПО «КОМК»: в Центре (отделении) медицинской профилактики, инфекционном (прививочном) кабинете, терапевтических отделениях, отделениях общей врачебной практики лечебно-профилактических учреждений амбулаторного типа (поликлиник)».





Время прохождения производственной практики по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ.05 определяется календарным учебным графиком. Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении производственной практики по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ.05 - не более академических часов в неделю.

График распределения времени прохождения производственной практики Наименование подразделения, Количество Количество Детское соматическое отделение: 3 дня (санпропускник) - пост палатной медсестры и процедурный кабинет - работа на педиатрическом участке Отчетная документация обучающегося по результатам 1.6.

производственной практики по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям.

В период прохождения производственной практики, по профилю специальности обучающиеся обязаны вести документацию:

Дневник производственной практики по профилю специальности (Приложение 1) Аттестационный лист (Приложение 2) Отчет по производственной практике (Приложение 3)

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы производственной практики является формирование обучающихся практических профессиональных умений, приобретение практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Сестринская помощь детям, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями ПК 5.1. Проводить мониторинг состояния здоровья ребенка в пределах ПК 5.2. Проводить мероприятия по диспансеризации детей при различных ПК 5.3. Оказывать специализированную сестринскую помощь детям в амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара ПК 5.4. Вести утвержденную в педиатрической практике документацию ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1. Организация практики в условиях инструктаж по охране труда Специализированная сестринская Сбор сведений о больном ребенке помощь детям в условиях стационара приемного отделения Специализированная сестринская Сбор сведений о больном ребенке помощь детям в условиях стационара на посту.

Подсчет пульса, частоты дыхание их оценка Проведение взвешивания, измерения окружностей, оценка физического развития ребенка Транспортировка больных детей в отделение и на проведение дополнительного обследования Составление плана индивидуального ухода Соблюдение лечебно-охранительного режима, режима двигательной активности пациентов Контроль и организация питания Контроль и организация питьевого режима Проведение беседы и обучение родителей ведению пищевого дневника Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами.

Осуществление ежедневного ухода за кожей, слизистыми Проведение гигиенической ванны Подготовка ребенка и обучение родителей особенностям сбора анализов для исследования крови, мочи, кала, соскоба на энтеробиоз Забор анализов по листу врачебного назначения Выписывание направления в лабораторию Раздача медикаментов на посту по назначению врача Выполнение назначений врача Выписывание направления в лабораторию Разведение антибиотиков В/м введение лекарственных препаратов Подготовка пациента к дополнительным методам исследования Организация практики в амбулаторно-поликлинических организации, правилами внутреннего распорядка условиях, инструктаж по охране Организация специализированной сестринской помощи детям в амбулаторно -поликлинических условиях

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ

4.1. Требования к условиям допуска обучающихся к производственной практике К учебной практике допускаются обучающиеся, освоившие ПМ. Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям. МДК 05.01.2 Сестринская помощь детям.

Перед выходом на практику обучающийся должен:

Уметь:

участвовать в формировании диспансерных групп;

организовывать мероприятия совместно с врачом по проведению диспансеризации детей при различных заболеваниях;

проводить мониторинг состояния здоровья детского населения в пределах своих компетенций;

представлять информацию в понятном для пациента и его родителей виде;

осуществлять целевой патронаж ребенка на педиатрическом участке;

готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

осуществлять специализированный сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

проводить реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара;

заполнять утвержденную медицинскую документацию;

применять медикаментозные средства в соответствии правилами их использования;

оказывать психологическую поддержку пациенту и его окружению амбулаторно-поликлинических условиях и условиях стационара.

Знать:

организацию специализированной сестринской помощи детям в с целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями К учебной практике допускаются обучающиеся, успешно прошедшие предварительный и периодический медицинские осмотры в порядке, утвержденном действующим законодательством.

4.3. Требования к информационному обеспечению производственной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Крюкова, Д. А. Здоровый человек и его окружение [Текст]: учебное пособие / Д. А. Крюкова, Л. А. Лысак, О. В. Фурса; под ред. Б. В.

Кабарухина. - изд. 6-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2012- 447 с.

2. Тульчинская, В.Д. Сестринское дело в педиатрии [Текст]:учебное пособие/В.Д. Тульчинская,Н.Г. Соколова, Н. М. Шеховцева; под редакцией Р.Ф. Морозовой.- Изд. -14 –е, ст _ Ростов/нД: Феникс, 2011. – 383с. – (Медицина).

3. Соколова, Н. Г. Сестринское дело в педиатрии. Практикум [Текст]:

учебное пособие/ Н. Г. Соколова, В. Д. Тульчинская, Н.М. Шеховцева;

под редакцией Р. Ф. Морозовой.- Изд. -8 – е, Ростов/ нД : Феникс, 2011.

– 381с. (Медицина).

4. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии [Текст] / под ред. А. А. Баранова. - М.: ГЭОТАР–Медиа, 2007. - 522 с.

5. Шабалов, Н. П. Педиатрия [Текст] / Н. П. Шабалов, А. Г. Румянцев, коллектив авторов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1024 с.

Дополнительные источники:

1. Скопина, З. Е. Охрана здоровья детей и подростков [Текст] : учеб.пособие / под ред. З. ЗЕ Скопиной. - М. ГЭОТАР - Медиа, 2009. – 215 с.

2. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии [Текст] / под ред. А.А. Баранова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 593 с.

3. Захарова, Л. И. Сестринское дело в педиатрии.Руководство [Текст]/Л.И.

Захарова, С. И. Двойникова, Т. И. Рябчикова, М. В. Чайковская. – Самара, ГП «Перспектива».2000.-521с.

4. Соловьева, И.Л.Рациональное вскармливание детей первого года жизни[Текст]: руководство для студентов / И. Л. Соловьева, М.А.

Кутбутдинова, Е. Н. Скворцова. – Ульяновск: УлГУ, 2009. – 198 с.

5. Участковый педиатр: Справочное руководство [Текст] / под ред. М.Ф.

Рзянкиной, В. П. Молочного. – 5-е издание. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. с.

6. Руководство по медицинской профилактике [Текст] / под ред. Р. Г.

Оганова, Р.А.Хальфина. – М.:ГОЭТАР – Медиа, 2007. – 464 с.

7. Ежова, Н. В. Педиатрия. Практикум [Текст] / Н. В. Ежова, Е. М. Русакова.

– М.: ОНИКС, 2008. - 400 с.

8. Организация работы медицинских сестер амбулаторно-поликлинической службы [Текст] / коллектив авторов. – М.: ВУНМЦ, 2007. - 158 с.

9. Шабалов, Н. П. Справочник педиатра [Текст] / Н. П. Шабалов. – Питер, Периодические издания:

­ Медицинская сестра.

­ Педиатрия: журнал им. Г.Н. Сперанского.

­ Сестринское дело.

­ Справочник фельдшера и акушерки.

­ Главная медицинская сестра ­ Лечащий врач.

­ Эпидемиология и инфекционные болезни.

­ Вестник Ассоциации медицинских сестер России.

­ Старшая медицинская сестра Нормативно-правовая документация:

1. «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

[Электронный ресурс]: Федеральный закон.: [от 30.03.1999г. №52-ФЗ (ред. от 28.09.2010г.) принят ГД ФЗ РФ 12.03.1999г.] //Консультант плюс.

– 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;

2. «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан»

[Электронный ресурс]: Федеральный закон.: [от 21.11.2011г. №323-ФЗ (ред. от 28.09.2010.) принят ГД ФЗ РФ] //Консультант плюс. – 2014г. – марта. – заглавие с экрана;

3. Сан ПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям осуществляющим медицинскую деятельность»

[Электронный ресурс]: приказ.: [утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 18.05.2010г. №58] //Консультант плюс. – 2011г. – 15 марта.. – заглавие с экрана;

4. Сан ПиН 2.1.7. 2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами» [Электронный ресурс]: приказ.:

[утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 09.12.2010г. №163] //Консультант плюс. – 2011г. – 25 декабря. – заглавие с экрана;

5. ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства и режимы.» [Электронный ресурс]:

приказ.: [утв. Министерством здравоохранения СССР от 10.06.1985г.

№770] //Консультант плюс. – 2011г. – 15 марта. – заглавие с экрана;

Ссылки на электронные источники информации:

Информационно – правовое обеспечение:

1. Правовая база «Консультант»

2. Правовая база данных «Гарант»

Профильные web – сайты Интернета:

1. Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ - http:// www.minzdravsoc.ru 2. Официальный сайт Росздравнадзора РФ - http:// www.roszdravnadzor.ru 3. Официальный сайт Росздравнадзора по Кемеровской области http://www.kuzdrav.ru 4. Электронная медицинская библиотека. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия – http://medkniga.at.ua 5. Медицинская библиотека libOPEN.ru содержит и регулярно пополняется профессиональными интернет-ресурсами для врачей, добавляются образовательные материалы студентам. Большая коллекция англоязычных on-line журналов. Доступны для свободного скачивания разнообразные атласы, монографии, практические руководства и многое другое. Все материалы отсортированы по разделам и категориям http://libopen.ru 6. Медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия. Все материалы отсортированы по разделам и категориям http://allmedbook.ru.

7. Тексты лекций по различным областям медицины, атлас лекарственных растений и лекарственный справочник - http://varles.narod.ru 8. Электронная Медицинская энциклопедия (МЭ), объединяющая в себе три печатных издания: шеститомную Малую медицинскую энциклопедию (ММЭ), вышедшую в свет в 1991-1996 гг., изданный в 1982-1984 годах трехтомный Энциклопедический словарь медицинских терминов (ЭСМТ), и однотомную Популярную энциклопедию «Первая медицинская помощь» (ПМП), выпущенную в 1994 году. Медицинская энциклопедия содержит подробное описание болезней, заболеваний, симптомов - http://www.znaiu.ru 9. Портал о здоровье - http://www.likar.info 10.Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека - http//www.rospotrebnadzor.ru 11.ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека - http//www.fcgsen.ru 12.Информационно – методический центр «Экспертиза» - http//www.crc.ru 13.Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения http//www.mednet.ru 14.Информационно-справочный портал о медицине, здоровье и красоте. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия - http://doctorspb.ru 4.4. Требования к организации аттестации и оценке результатов производственной практики Аттестация производственной практики проводится в форме дифференцированного зачета в последний день производственной практики на базах практической подготовки / оснащенных кабинетах колледжа.

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу производственной практики и представившие полный пакет отчетных документов (п.1.6) В процессе аттестации проводится экспертиза формирования практических профессиональных умений и приобретения практического опыта работы в части освоения основного вида профессиональной деятельности, освоения общих и профессиональных компетенций.

Оценка за производственную практику определяется с учетом результатов экспертизы:

1. формирования практических навыков;

2. формирования общих компетенций;

3. ведения документации;

4. дифференцированного зачета

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты профессиональные оценки результата контроля и оценки компетенции) ПК 1. Проводить точность и полнота Наблюдение и оценка мониторинг состояния рекомендаций для формирования здоровья ребенка в пациента по подготовке к практических пределах своих лечебно-диагностическим профессиональных умений мероприятия по нормативно-правовых формирования диспансеризации актов по диспансеризации практических ПК 3. Оказывать соответствие моделей Наблюдение и оценка специализированную поведения принципам формирования сестринскую помощь этического кодекса практических детям в амбулаторно- медицинских работников; профессиональных умений поликлинических точность и полнота и приобретения условиях и условиях создания общих и практического опыта при стационара. индивидуальных планов освоении компетенции в утвержденную в оформления медицинской формирования педиатрической документации; практических документацию. оформления медицинской и приобретения Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции) ОК 2. Организовывать ­ обоснованность - Наблюдение и оценка ОК 3. Принимать ­ точность и быстрота - Наблюдение и оценка ОК 4. Осуществлять ­ грамотность и точность - Наблюдение и оценка информации, использования информации ходе производственной ОК 8. Самостоятельно ­ эффективность - Наблюдение и оценка ОК 9. Ориентироваться ­ рациональность - Наблюдение и оценка смены технологий в инновационных технологий ходе производственной ОК 10. Бережно ­ бережность отношения к - Наблюдение и оценка относиться к историческому наследию и освоения компетенции в ОК 11. Быть готовым ­ готовность соблюдения - Наблюдение и оценка брать на себя правил и норм поведения в освоения компетенции в ОК 12. Организовывать ­ рациональность - Наблюдение и оценка ОК 13. Вести здоровый ­ систематичность - Наблюдение и оценка здоровья, достижения ОК 14. Исполнять ­ эффективность - Наблюдение и оценка воинскую обязанность, использования полученных освоения компетенции в в том числе с профессиональных знаний. ходе производственной ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

ДНЕВНИК

производственной практики по профилю специальности по ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям обучающегося (ейся) группы специальности Сестринское дело Место прохождения практики (медицинская организация, отделение):

Руководители производственной практики от медицинской организации (Ф.И.О. полностью, должность):

от ГБОУ СПО «КОМК» (Ф.И.О. полностью, должность):

ЛИСТ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Дата Время Функциональное подразделение медицинской

ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В МЕДИЦИНСКОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ

Дата проведения инструктажа:

Подпись обучающегося (ейся):

ФИО, должность и подпись лица, проводившего инструктаж:

Место печати

ЛИСТ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

В разделе описывается вся практическая работа функциональные обязанности (по подразделениям), соблюдение санитарно-противоэпидемического 1. Дневник ведется по каждому разделу практики.

2. Вначале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по охране труда.

3. Ежедневно в графе “Содержание и объем проделанной работы” регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа в соответствии с программой практики.

4. Описанные ранее в дневнике манипуляции и т.п. повторно не описываются, указывает лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.

5. В записях в дневнике следует четко выделить:

а) что видел и наблюдал обучающийся;

б) что им было проделано самостоятельно.

6. Ежедневно обучающийся совместно с руководителем практики от ГБОУ СПО «КОМК» подводит цифровые итоги проведенных работ.

7. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно руководителем практики.

8. В графе “Оценка и подпись руководителя практики“ учитывается выполнение указаний по ведению дневника, дается оценка качества проведенных обучающимся самостоятельной работы.

9. По окончании практики по данному разделу обучающийся составляет отчет о проведенной практике. Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: а) цифрового, б) текстового.

В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ (манипуляций), предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.

В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помог лечебному процессу и учреждению.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Обучающегося (щейся) Группы _ Специальности 060501 Сестринское дело Проходившего (шей) учебную практику с по _ 201 г.

На базе медицинской организации (МО):

ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь / Сестринская помощь детям (в соответствии с программой производственной практики) Техника измерения массы тела, оценка результатов Техника измерения роста, оценка результатов Техника измерения окружности груди, оценка результатов Техника измерения окружности головы, оценка результатов Техника измерения пульса и его оценка, оценка результатов Техника измерения артериального давления и его оценка Техника определения сердцебиения и его Техника измерения температуры и ее графическая запись Техника проведения утреннего туалета новорожденного Техника проведения гигиенической ванны новорожденному Техника обработки пупочной ранки при омфалите Техника подмывания новорожденного Техника кормления из бутылочки, через Техника закапывания в нос, глаза Техника ингаляционного введения препаратов через небулайзер, спейсер Особенности техники внутримышечных инъекций у детей Раскладка медикаментов по листу назначений и особенности дачи лекарств Техника сбора общего анализа мочи и его особенности у детей, Выписывание направлений на исследования Техника соскоба на энтеробиоз.

Выписывание направлений на исследования Методика проведения патронажей к новорожденным и грудным детям и при различных заболеваниях Сбор информации о пациенте.

Заполнение утвержденную медицинскую документацию. (Сестринская карта, лист диспансерного наблюдения) Соблюдение правил охраны труда и мер предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами Подготовка рабочего места для проведения сестринских манипуляций.

Работа с листами назначения врача Проведение полной и частичной санитарной обработки пациента Транспортировка пациента Сопровождение пациента с учетом правил профилактики травматизма Руководитель практики от ГБОУ СПО «КОМК»_ Руководитель практики от медицинской организации

ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

обучающегося (щейся) ГБОУ СПО «КОМК группы специальности 060 501 Сестринское дело проходившего (шей) производственную практику по профилю специальности с _ по 201 г. на базе медицинской организации (МО):

_ ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская помощь детям За время прохождения производственной практики мной выполнены следующие объемы работ:

А. Цифровой отчет Техника измерения массы тела Техника измерения роста Техника измерения окружности груди Техника измерения окружности головы Техника измерения пульса и его оценка Техника измерения артериального давления и его оценка детям разного возраста Техника измерения толщины жировой складки Техника измерения температуры и ее графическая Техника проведения планетографии Техника проведения дыхательных дренирующих Техника постановки горчичников 11.

Техника отсасывания слизи из носа 12.

Техника применения грелки 13.

Техника применения пузыря со льдом 14.

Техника наложения компресса 15.

Техника постановки очистительной клизмы 16.

Техника ингаляционного введения препаратов через 17.

небулайзер, спейсер Особенности техники внутримышечных инъекций у 18.

Раскладка медикаментов по листу назначений и 19.

особенности дачи Техника введения газоотводной трубки 20.

Техника сбора общего анализа мочи и его особенности 21.

Техника соскоба на энтеробиоз 22.

Методика проведения целевых патронажей детям 23.

совместно с участковой медицинской сестрой Участие в обследовании детей по скринингпрограмме Заполнение медицинской карты стационарного 25.

больного и карты амбулаторного наблюдения за ребенком (форма № 003у, 112) и карты диспансеризации ребенка (форма № 030-Д/у) 26.

предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами Подготовка рабочего места для проведения 27.

сестринских манипуляций Проведение полной и частичной санитарной 28.

обработки пациента Транспортировка пациента 29.

30.

профилактики травматизма Б. Текстовой отчет (оценка собственной профессиональной деятельности в МО, с указанием краткой характеристики МО в целом и отделения, где проходил практику, с оценкой уровня освоения профессиональных компетенций) Руководитель практики от ГБОУ СПО «КОМК»: _ Руководитель практики от медицинской организации: _ М.П. медицинской организации

ХАРАКТЕРИСТИКА

на обучающегося (щейся) ГБОУ СПО «КОМК» группы специальности, проходившего (шей) производственную практику с _ по 201 г.

на базе медицинской организации:_ _ по ПМ. 05 Специализированная сестринская помощь по направлению Сестринская За время прохождения практики зарекомендовал (а) себя (производственная дисциплина, прилежание, внешний вид, проявление интереса к специальности, регулярность ведения дневника, индивидуальные особенности морально - волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам и др.) _ _ _ _ _ Приобрел (а) практический опыт: _ _ _ Освоил (а) профессиональные компетенции: _ _ _ (если не освоил ПК, указать, какие) Освоил (а) общие компетенции: _ _ (если не освоил ОК, указать, какие) Выводы, рекомендации: _ Практику прошел (прошла) с оценкой _ М.П. Руководитель практики от медицинской организации (ФИО, должность и 2. Документация (ведение дневника, (дифференцированный зачет) Приложение Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский областной медицинский колледж»

СЕСТРИНСКАЯ КАРТА

Наименование медицинской организации: Дата поступления Дата взятия на курацию Дата выписки Отделение, палата Переведен Проведено койко- дней Виды транспортировки: на каталке, на кресле, может идти (подчеркнуть) Побочное действие лекарств ФИО.

Возраст (полных лет, для детей до 1 года- месяца.- дней) Постоянное место жительство Мать - Ф.И.О, возраст Место работы Отец - Ф.И.О, возраст Место работы Детское учреждение (школа) Кем направлен Врачебный диагноз

МЕДИЦИНСКОЕ СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ:

1. Источник информации (подчеркнуть) пациент, родственники, медицинские документы, медперсонал, др.

2. Причины обращения в медицинскую организацию:

мнение больного (матери) о состоянии ожидаемый результат _ 3. Проблемы, угрожающие жизни _ 4. История болезни:

Когда началась _ Как началась _ Как протекла_ Предшествующие факторы_ Обращался к врачу Проходил обследование _ Лечение (эффективность) 5. История жизни:

роды срочные, до срока, после срока (подчеркнуть) масса, рост при рождении динамика физического развития:

- рост с нормальной, избыточной, дефицитом массы (подчеркнуть) НПР: соответствовало, опережало, отставал, наблюдается у психоневролога подчеркнуть) физическое воспитание - (занятия спортом, гимнастикой) профилактические прививки - привит по возрасту, не привит, привит с нарушением графика (подчеркнуть) перенесенные заболевания (детские инфекции, травмы, хронические заболевания) аллергический анамнез:

непереносимость пищи лекарств_ бытовой химии _ растения, домашняя пыль и др. вредные привычки: больного, членов семьи:

курение _ алкоголь _ наследственность: диабет, высокое давление, инсульт, ожирение, хронические заболевания внутренних органов, туберкулез кожно-венерические (подчеркнуть) Социальный анамнез - бытовые условия (удовлетворительные, неудовлетворительные) - состав семьи (полная, один из родителей, опекунство, дом интернат) (подчеркнуть) - психологическая обстановка в семье: конфликты, стрессы, единство (нет) педагогических приемов воспитания, уважение к ребенку (подчеркнуть) 1. Потребность - дышать:

число дыханий в минуту _ частота пульса в минуту пульс регулярный, не регулярный (подчеркнуть) АД мм р.ст. 1. Носовое дыхание (свободное, затрудненное) Комментарий: серозное отделяемое, серозно- гнойное, сукровичное, наличие корок в носовых ходах (подчеркнуть).

2. Голос: обычный, афония, охриплость, гнусавость (подчеркнуть).

Комментарий: продуктивный, не продуктивный (подчеркнуть) Комментарий: характер и цвет мокроты, количество (подчеркнуть) 5. Одышка.

Комментарий: постоянная, в покое или физической нагрузке.

Характер: инспираторная, экспираторная (подчеркнуть).

6. Приступ удушья.

7. Потребность в подаче увлажненного кислорода.

Комментарии:

8. Потребность в специальном положении в постели (ортопное), постуральном дренаже.

Комментарий:

9. Потребность в санации дыхательных путей.

Комментарий:

10.Потребность в вибрационном массаже грудной клетки.

Комментарий:

2. Потребность – есть, пить 1. Характер вскармливания: грудное, смешанное, искусственное (подчеркнуть).

2. Режим кормления.

Комментарий:

3. Продукты заменяющие грудное молоко.

Комментарий:

4. Техника кормления (зонд, бутылочка "рожок", грудное вскармливание Комментарий:

5. Нарушение аппетита.

Комментарий: (хороший, пониженный, анорексия, повышенный, булимия, извращенный, отвращение к пищи - какой?) Комментарий:

6. Может ли употреблять пищу самостоятельно.

Комментарий:

7. Жажда.

Комментарий: сколько выпивает жидкости, сухость во рту, отказывается от питья (подчеркнуть) 8. Запах изо рта, состояние слизистой полости рта (здоровая, молочница).

Комментарий: неприятный (гнилостный), сладковатый печеночный, кисловатый прелых яблок, запах ацетона и др. (подчеркнуть) 9. Отрыжка.

Комментарий: кислым, воздухом, тухлым (подчеркнуть).

10. Изжога.

Комментарий: связи с приемом пищи, видом пищи. Что облегчает изжогу? (подчеркнуть) 11. Тошнота.

Комментарий: зависимость от приема пищи и ее характера.

12. Рвота, срыгивание.

Комментарий: рвота с примесью крови, остатками пищи, желчью и др.

Рвота натощак, после еды, приносит ли облегчение? (подчеркнуть) 13. Состояние и количество зубов: верхних…, нижних…, полностью.

Кариес.

Комментарий:

14. Требуются ли специальные рекомендации по поводу диеты.

Комментарий: номер лечебного стола.

15. Врожденные дефекты губы, твердого неба ("заячья губа", "волчья пасть".

Комментарий:

3. Потребность – выделять 1. Нарушение мочеиспускания.

Комментарий (подчеркнуть, дополнить):

– Свободное, затрудненное – Частота мочеиспусканий днем и ночью – Количество мочи за сутки….. мл – Цвет мочи (светло-желтый, темный, цвет «пива») – Наличие крови в моче – Недержание мочи (дневное, ночное) – Пользуется горшком самостоятельно, требуется высаживание 2. Нарушение функционирования кишечника.

Комментарий (подчеркнуть, дополнить):

– Стул регулярный, нерегулярный – Запоры, поносы – Жжение, зуд в области заднего прохода, зияние ануса – Наличие патологических примесей в кале (каких?) – Удерживает кал, сам садится на горшок, требуется высаживание 4. Потребность - двигаться 1. Назначенный двигательный режим: свободный, палатный, полупостельный, постельный, строгий постельный (подчеркнуть) Комментарий:

характер болей (связи с переменой погоды, физической нагрузкой) Да. Нет.

(подчеркнуть) припухлость суставов, изменение цвета, местная температура (подчеркнуть) затруднение при движении, скованность.

Комментарий: в каких суставах?

3. Перемещение.

Комментарий: ходит сам (а), не ходит (подчеркнуть).

5. Потребность - расти.

Оценка физического развития:

масса тела..…….., рост………., окружность головы………., грудной клетки……….

Заключение: ( сравнение по оценочным таблицам) 6. Потребность - спать, отдыхать Комментарий:

продолжительность дневного сна, ночного сна засыпание; медленное, спокойное, быстрое, неспокойное (подчеркнуть) сон глубокий, прерывистый, спокойный, не спокойный (подчеркнуть) 2. Спит с подушкой, без подушки температура воздуха в палате наличие света наличие шума с любимой игрушкой Комментарий (другое) :

3. Привычный вид отдыха, любимые увлечения, занятия, хобби:

чтение, лепка, рисование, игрушки, подвижные и настольные игры (подчеркнуть), другое:

4. Предпочтительный вид отдыха.

Комментарий:

Комментарий:

7. Потребность - быть чистым, одеваться и раздеваться.

1. Имеются ли трудности при одевании, раздевании, связанные с Да. Нет.

болезныо(подчеркнуть, дополнить):

Может ли одеваться, раздеваться сам Достаточно ли одежды (есть ли смена белья пижама, выбор одежды).

2. 3аботится ли о своей внешности.

Комментарий:

3. Способность выполнять самостоятельно:

- мытьё всего тела (ванна, душ) - причесывание - умывание - подмывание - стрижка ногтей - ухаживание за полостью рта 4. Состояние кожи (подчеркнуть, дополнить):

цвет: бледный, розовый, смуглый, цианотичный, землистый, с мраморностью) толщина подкожно- жировой складки на уровне пупка (см) степень влажности: обычная, сухая, повышенная влажность (подчеркнуть) язвы, пролежни, раны, сыпь, кровоизлияние (подчеркнуть) 5. Состояние ногтей (подчеркнуть, дополнить):

чистые, неопрятные (подчеркнуть) (форма, окраска, исчерченность, ломкость) 6. Состояние волос (подчеркнуть, дополнить):

ломкость, тусклость, выпадают чистые, неопрятные 8. Потребность - поддерживать температуру тела.

1. Температура тела:

- утром Комментарий:

9. Потребность - развиваться, быть в безопасности 1. Имеются ли какие- либо двигательные отклонения Да. Нет.

Комментарий:

Комментарий:

3. Имеются какие- либо трудности в понимании Комментарий:

4. Ориентирован ли во времени и пространстве Комментарий:

5. Отклонения в психической деятельности.

Комментарий (подчеркнуть, дополнить):

понимание принятие лекарств (самостоятельно или при помощи взрослого) выполнение врачебных назначений соблюдение режима физиологические отсутствие навыков безопасности.

6. Способность учиться и трудиться сохранены.

Комментарий:

Комментарий (подчеркнуть, дополнить):

Приносит ли работа, учеба удовольствие.

Желание учитьсяценки, получаемые в школе.

8. Есть ли возможность реализовывать свои увлечения.

Комментарий:

9. Разговорный язык, владеет речью.

Комментарий:

правильное произношение заикание сколько слов произносит (если ребенок младшего возраста) 10.Имеются ли какие- либо трудности при общении. Да. Нет.

Комментарий:

12.Оценка НПР по возрастным линиям развития. Группа НПР детей раннего возраста.

СЕСТРИНСКАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПАЦИЕНТА.

наблюдения Сознание Настроение Аппетит Прием пищи:

- самостоятельно - требуется помощь - стол № Сон:

- нормальный - нарушен Температура:

- утро - вечер Режим:

Тип одышки Кашель (характер кашля) Пульс Характер болей Питьевой режим Выделено мочи Характер стула Показатели веса Личная гигиена:

- самостоятельно - требуется помощь - наличие предметов Посещение, помощь семьи ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

нарушено удовлетворение потребностей:

Данные лабораторных, инструментальных исследований подтверждающих диагноз.

Обший ан.крови, мочи, R-граф. органов и др. исследования. При поступлении и на момент курации Проблемы пациента:

Настоящие – Потенциальные ОЦЕНКА ПРИНИМАЕМОГО ЛЕКАРСТВА название Группа препаратов Фармакологическое действие Показания Побочные действия Способ применения (время).

Доза высшая разовая назначения Особенности введения Как переносит пациент Помощь при признаках передозировки РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ВЫПИСКЕ: (Расшифровать рекомендации) 1. Необходимость дальнейшего ухода (при сохранении проблем со здоровьем):

2. Питание:

3. Организация режима дня.

4. Здоровый образ жизни - прогулки, закаливание, отрицание вредных привычек, доступные физические упражнения:

5. Срок диспансерного наблюдения.

Ф.И.О. пациента Диагноз врачебный Проблемы пациента приоритетные Подпись медицинской сестры Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский областной медицинский колледж»

Патронаж медицинской сестры к грудному ребенку перед вакцинации.

Наименование медицинской организации:

Возраст ( для детей до 1 года- месяца.- дней) ………………………………………….

Постоянное место жительство ………………………………………………………….

Мать - Ф.И.О, возраст …………………………………………………………………...

Место работы ……………………………………………………………………………..

Отец - Ф.И.О, возраст …………………………………………………………………...

Место работы ……………………………………………………………………………..

Врачебный диагноз ……………………………………………………………………… Куратор _ Группа, курс Ф.И.О. методического руководителя Цели патронажа 1. Формирование информационной базы данных о ребенке, семье (факторы риска) 2. Сестринский осмотр ребенка, оценка состояния 3. Проведение профилактической беседы по организации режима, питания, ухода.

Подготовка к вакцинации Ф.И.О. пациента Возраст Дата Проявление Состояние при осмотре Проблемы ребенка и его Способы удовлетворения жизненные потребности Поведение ребенка длительность Характер бодрствования:

Температура тела:

Характер питания:

вид вскармливания режим питания слизистых:

наличие высыпания Физиологические оправления стул Мочеиспускание Наличие предыдущих вакцинаций реакции на вакцинацию ребенка Рекомендации:



 
Похожие работы:

«Уважаемый (я), приглашаем Вас принять участие в работе Международной научно-технической конференции НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ-2011, которая будет проходить с 4 по 8 апреля 2010 года на базе: • Мурманского государственного технического университета; • Апатитского филиала МГТУ, г. Апатиты. Секция: Фундаментальные проблемы геологии Кольского полуострова и шельфа Баренцева моря. (5 апреля, вторник). Тел.: (815 55) 79-349; 79-490. ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ: 4 апреля, понедельник, 14.30, актовый зал –...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Юго-Восточное окружное управление образования ГОУ средняя общеобразовательная школа № 1934 Российско-Словацкой дружбы Юридический адрес: 109451 г. Москва, Мячковский бульвар. 7, корп. 1 Тел: (499) 722-77-15, факс: (499) 722-77-15, e-mail: sch1934@uvuo.ru Программа ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОФП С ЭЛЕМЕНТАМ ТХЭКВОНДО Педагог дополнительного образования МарченковМ.С. Москва Пояснительная записка. Программа по тхэквондо ИТФ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГОУ ВПО АмГПГУ) Факультет технологии и дизайна Кафедра ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Утверждаю: Председатель УМСУ А.Г.Никитин сентябрь 2008)г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Электрооборудование автомобиля по специальности 050502 Технология и предпринимательство Факультет технологии и дизайна КОМСОМОЛЬСК-НА-АМУРЕ, 2008г. РАЗРАБОТАНА Оглоблин...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физический факультет ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению 210100 Электроника и наноэлектроника профиль 210104.62 Микроэлектроника и твердотельная электроника Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения - очная Махачкала - 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра охраны труда Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 № 1 Декан факультета экономики и управления Зав кафедрой _ Часовских В.П. Методической комиссией _ 2010 г. Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ОПД.В.01 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Для направления 080500.62 – менеджмент Разработчик УМК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 270800 Строительство Профиль подготовки Водоотведение и очистка сточных вод Квалификация (степень) Магистр Форма обучения очная Уфа 2011 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Уфа 2011 г....»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 130400 обогащения полезных профессор Казанин О.И. ископаемых профессор Александрова Т.Н. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки: 130400...»

«ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБМЕН В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ РГАУ-МСХА ИМЕНИ К.А. ТИМИРЯЗЕВА, 2-3 ИЮНЯ 2010 Г. Вторник, 1 июня Заезд участников Среда, 2 июня 08:30 Встреча в фойе гостиницы 08:40 - 09:30 Завтрак 09:30 – 10:00 Регистрация участников 10:00 – 10:15 Приветствие Баутин Владимир Моисеевич, Ректор РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева 10:15 – 10:30 Политика России в области устойчивого развития сельских территорий Петриков Александр Васильевич,...»

«220400.62.06 ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Цели итоговой государственной аттестации Целями итоговой государственной аттестации являются установление уровня подготовки выпускников ИГЭУ к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки в области автоматики и управления требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая базовую, вариативную часть дисциплин и дисциплин по выбору); систематизация,...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Зав. кафедрой ИГД Руководитель ООП по направлению 130101 Доц. И.В.Таловина проф. Ю.Б. Марин ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Геодезическая учебная практика Направление подготовки (специальность): 130101 Прикладная...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Инженерный факультет Программа Всероссийской студенческой научно-практической конференции ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ РЕШЕНИИ ИНЖЕНЕРНЫХ ЗАДАЧ посвященной 100-летию со дня рождения профессора Б.М. Аскинази Ульяновск – 2011 Инновационные технологии при решении инженерных задач Приглашаем студентов и аспирантов принять участие в работе Всероссийской студенческой...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) ИРКУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО РГУФКСМИТ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Программа дисциплины федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин для студентов, обучающихся по специальности...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Российская академия сельскохозяйственных наук Федеральное агентство по образованию Администрация Воронежской области ГОУВПО Воронежская государственная технологическая академия ГОУВПО Московский государственный университет прикладной биотехнологии ГОУВПО Московский государственный университет пищевых производств ГОУВПО Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Ассоциация Объединенный университет имени В.И....»

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..4 1 СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЙ.7 1.1 Развитие производства сои..7 1.2 Природные факторы Амурской области.12 1.3 Существующие способы и агротехнические требования к посеву сои...20 1.4 Анализ конструкций высевающих аппаратов сеялок и посевных комплексов..26 1.5 Анализ теоретических исследований работы высевающих аппаратов..57 Цель работы и задачи исследования..62 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.63 2.1 Разработка конструкции катушечного высевающего аппарата с...»

«ГИД ПО ДОМ.RU СПАСИБО, ЧТО ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ДОМ.RU 2 Благодарим Вас за то, что выбрали Дом.ru — оператора широкого спектра телекоммуникационных услуг и мультимедийных развлечений для дома. Мы сделаем все возможное, чтобы жизнь в Вашем доме стала еще более разнообразной, интересной и насыщенной! Приятного пользования! В ЭТОМ ГИДЕ ПО ДОМ.RU ВЫ НАЙДЕТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: Как настроить? Как и где оплачивать услуги? Как можно сэкономить на оплате? Какие сервисы и услуги Вы дополнительно получаете при...»

«ВЕДРУШКИН ГЕОРГИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ Исследование влияния на летные характеристики самолета Ил-114 силовых установок ТВ7-117С и Pratt & Whitney Диссертация на соискание степени магистра по специальности 5А520801 Испытания летательных аппаратов Научный Руководитель: к.т.н. доц. Ермакова Л. С. Ташкент 2012 г. Содержание. Глава 1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ТЕХНОЛОГИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ АЛФЕРОВСКИЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 45-ЛЕТИЮ МРТИ-БГУИР Программа международной научно-технической конференции (Минск, 19...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО), реализуемая вузом по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит 1.4. Требования к...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ОРГАНИЗАЦИЯ, НОРМИРОВАНИЕ И ОПЛАТА ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОТРАСЛИ (ПРОМЫШЛЕННОСТЬ) Учебная программа дисциплины по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 65. 9 (24) Учебная программа по дисциплине Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях отрасли (промышленность) составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.