WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Уральский государственный лесотехнический университет

Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия

Одобрена: Утверждаю:

кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия

Декан ФЭУ В.П.Часовских

протокол № 8 от 5 апреля 2012 г.

Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г.

Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины Экологический менеджмент в лесопромышленном комплекса М2.ДВ6 Направление 080200.68 – менеджмент Зачетных единиц (часов) 3 (108часа) Составитель Профессор В.П. Часовских Екатеринбург Оглавление Введение

Цель курса

Задачи курса

Требования к навыкам и умения

Особенности освоения дисциплины

Тематика курса

Структура курса

1. Основы управления окружающей средой.

Базовые положения для организации управления окружающей средой.

Подходы к организации управления окружающей средой

2. Организация управления данными, относящимися к окружающей среде, и моделирование

Управление проектом для управляющих, работающих в сфере организации управления окружающей средой

Продвинутый курс по теме “Организации управления окружающей средой”

Оценка качества освоения курса

Выбор направления деятельности

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.... Введение Существенные проблемы, с которыми сталкиваются современные структуры, связаны с проблемами взаимодействия человека и окружающей среды. Понимание того, каким образом экономические и социальные системы, общество людей и условия окружающей среды взаимодействуют между собой, является существенным особенно в том случае, если требуется достичь таких целей как, например, стабильное развитие. Таким образом:

Цель курса - снабдить управляющих, работающих в области защиты окружающей среды, умениями и навыками, которые помогут им решать проблемы, возникшие в 90-х годах. Слушателям предлагается пройти курс, имеющий модульную структуру.





Задачи курса Предлагаемый курс по защите окружающей среды обеспечивает научную базу как для организации управления, так и для формирования политики в этой области на местном, государственном и международном уровнях.

Помимо изучения теоретической базы, слушателям предлагается пройти хорошо организованную практику по организации управления и защиты окружающей среды. Учебные блоки, из которых организован курс, дают возможность слушателям приобрести навыки и умения по таким направлениям как сбор, обработка и анализ данных, относящихся к условиям существования окружающей среды, так и управление проектами.

В рамках программ, предусматривающих защиту и получение степени магистра, слушателям предоставляется возможность написать и защитить диссертацию в тесном контакте со сторонними организациями, а также приобрести навыки и умения в рамках реальных проблем, которые существуют в мире. Диссертация может быть выполнена в Великобритании или в любом другом официальном международном центре.

К реализации программы обучения привлекаются специалисты самых различных направлений, том числе жизнеобеспечение, исследование в области физиологии и изучении окружающей среды, сельского хозяйства, минеральных ресурсов, градостроительства, экономики и законодательства, а также специалисты Института планирования исследований и Школы социальных исследований. Все специалисты, принимающие участие в процессе обучения, проводят интенсивные исследования в соответствующих направлениях и имеют большой опыт в решении практических проблем, касающихся организации защиты окружающей среды.

Требования к навыкам и умения Магистр по направлению подготовки 080200 Менеджмент должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая:

o управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

o разработка стратегий развития организаций и их отдельных научно-исследовательская:

o выявление и формулирование актуальных научных проблем;

o разработка программ научных исследований и разработок, o разработка методов и инструментов проведения исследований и o разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;

o поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по o подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

• способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

• способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

• способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):





организационно-управленческая:

o способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

o способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая:

o способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

o владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

o способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПКнаучно-исследовательская:

o способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями;

выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПКo способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

o способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

o способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПКОсобенности освоения дисциплины Программы охватывают диапазон требований и проблем в сфере организации управления окружающей среды. Слушателям предлагают следующие направления:

лесохозяйственная экологическая система города и лесозащита городов биология, направленная на защиту природы, и управление живой природой оценка окружающей среды и исследования на местах интегрированное управление речными бассейнами экология ландшафтных массивов, их защита и живая природа методы измерения, анализ и моделирование население, здоровье и развитие загрязнение и отходы Для удовлетворения конкретных требований слушателей им могут предложить другие варианты. Основой этих курсов служит опыт, приобретенный специалисты Университета в области управления окружающей средой. Ниже приведен перечень основных и дополнительных учебных блоков по следующим направлениям:

сельское хозяйство и садоводство градостроительство экономика география законодательство обеспечение жизнедеятельности исследование минеральных ресурсов исследование законов физики и состояния окружающей среды изучение основ планирования изучение общественных законов Тематика курса Основы управления окружающей средой Базовые положения для организации управления окружающей средой.

Подходы к организации управления окружающей средой Организация управления данными, относящимися к окружающей среде, и моделирование Управление проектом для управляющих, работающих в сфере организации управления окружающей средой Организации управления окружающей Структура курса Учебные блоки охватывают основные научные и общественные проблемы.

1. Основы управления окружающей средой.

При изучении данного учебного блока слушатели овладевают научной основой систем, относящихся к окружающей среде, и характером воздействия людей на эти системы.

Базовые положения для организации управления окружающей средой.

При изучении данного учебного блока слушатели изучают законодательные, экономические и социальные аспекты, связанные с организацией управления окружающей среды. Слушателям предлагаются следующие темы: законодательство Великобритании, Европы и международные законодательные акты, относящиеся к окружающей среде, различные ситуации, влияющие на организацию управления окружающей средой, которые имеют место в результате возникновения экстремальных экономических ситуаций, учета законодательных актов, касающихся прав собственности и т.п., история вопроса, связанного окружающей средой, и характер различных подходов к организации управления окружающей средой.

Подходы к организации управления окружающей средой При изучении данного учебного блока этого вопроса слушатели приобретают опыт в разработке основных концепций, необходимых для принятия решений на местном, государственном и международном уровнях.

Слушателям предлагаются следующие темы: разработка планов управления, оценка состояния окружающей среды, проведение аудита и оценка принятой политики, оценка риска и управление в условиях риска.

2. Организация управления данными, относящимися к окружающей среде, и моделирование При изучении этой темы слушатели приобретают навыки и умения в сборе и обработке данных, относящихся к окружающей среде, путем разработки программ контроля и мониторинга, а также в изучении технологий, которые используются для работы с основными данными, к примеру, географических информационных системе, возможностей дистанционного считывания показаний.

Управление проектом для управляющих, работающих в сфере организации управления окружающей средой При изучении данного учебного блока слушатели приобретают первый самостоятельный опыт в организации управлении реальной ситуацией, имеющей место в окружающей среде, поскольку они входят в состав рабочих групп, работающих на реального заказчика. В процессе такой практической работы слушатели должны решать проблемы, связанные с управлением временем и ресурсами, процессом выбора наиболее подходящего проекта и составлением отчетов, кроме того, они разрабатывают предложения по рассматриваемым проектам.

окружающей средой” При изучении данного учебного блока слушателям предлагается выполнить более подробное исследование по самостоятельно выбранной теме на более высоком уровне и представить результаты своей работы как в виде письменного отчета, так и в форме устного доклада на семинаре.

Все основные учебные блоки были специально разработаны для курса, ориентированного на получение степени магистра. На базе основных учебных блоков и с использованием учебных блоков и курсов, которые изучаются в университете, слушатели могут сформировать тот набор учебных блоков, который наиболее подходит для их конкретных требований.

К примеру, слушатели могут выбрать дополнительные учебные блоки и курсы, на основании которых они смогут изучить следующие темы:

сельскохозяйственная экологическая система города и оказываемая им поддержка управление прибрежными зонами биология, направленная на защиту природы, и управление живой природой оценка окружающей среды и исследования на местах интегрированное управление речными бассейнами экология ландшафтных массивов, их защита и живая природа методы измерения, анализ и моделирование население, здоровье и развитие загрязнение и отходы Выбор курсов и учебных блоков определяет направление, по которому будет работать каждый слушатель и его ориентацию на получение магистра гуманитарных наук или магистра естественных наук.

Оценка качества освоения курса Уровень освоения обязательных и дополнительных учебных блоков и курсов определяется по результатам экзамена и научного исследования, оформленного в статье. Слушатель должен прослушать обязательные часы.

При написании диссертаций слушатели могут работать со сторонними организациями, что даст возможность слушателям приобрести как можно больше опыта при решении реальных проблем. Контроль выполнения работ осуществляет один из представителей кафедры. В случае получения соответствующего разрешения слушатели могут заниматься работой над диссертациями.

Выбор направления деятельности Выбрав соответствующие дополнительные блоки и надлежащую тему для продвинутого блока и диссертации, слушатели могут выбрать то направление дальнейшей деятельности. По всем направлениям слушателям предлагают приведенные далее основные учебные модули.

Основы организации управления окружающей средой Структура и диапазон организации управления окружающей средой Подходы к организации управления окружающей средой Управление данными и моделирование Управление проектом для управляющих, работающих в области организации управления окружающей средой Продвинутый курс по теме “организация управления окружающей средой Сельскохозяйственные экологические системы:

Работа по этой теме дает возможность слушателям использовать большое количество учебных блоков, которые предлагаются в Университете для тех слушателей, которые ставят своей целью получить степень магистра.

Кроме того, это направление позволяет слушателям объединить свои усилия по изучению проблем, связанных с организацией управления окружающей средой, и освоению структуры и функции сельскохозяйственных экологических систем. Если слушатель выбирает это направление, он должен ознакомиться с перечисленными далее учебными блоками:

Принципы получения урожая Принципы измерения состояния окружающей среды Статистика и экспериментальный проект Взаимодействие растительности и окружающей среды Почвоведение и водные ресурсы Защита урожая Урожаи зоны умеренного Урожаи зоны тропического климата) Моделирование условий окружающей среды Города и их поддержка Это направление ориентировано на то, чтобы ознакомить слушателей с основными проблемами и факторами, которые оказывают влияние на урбанистические (городов и их пригородов) системы, с социальными и экономическими проблемами и факторами состояния окружающей среды и проектирование урбанистических систем, которые будут способны выдерживать воздействие окружающей среды и учитывать это воздействие.

Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Проблемы и политики среды урбанистических систем Архитектура и экология Население, здоровье и развитие Города, которые выдерживают влияние окружающей среды Влияние среды на транспортное движение Организация управления прибрежными зонами Это направление ориентировано на то, чтобы дать возможность слушателям получить целостную картину социальных, экономических и политических систем, которые имеют непосредственный контакт с естественными прибрежными системами, причем особое внимание обращается на то, как можно разработать стратегии управления, направленные на решение проблем, возникающих в данной области. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Динамика развития прибрежных зон Динамика развития рек Организация управления прибрежными зонами Организация управления реками Биология, направленная на защиту и охрану природы, и организация управления дикой природой Это направление ориентировано на то, чтобы дать возможность слушателям ознакомиться с основами биологии, направленной на охрану и защиту природы. Если слушатели выбирают это направление, они должны изучить аспекты организации управления экологическими системами и защиты и охраны представителей биосистемы. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Экология садово-парковых систем Экология, защиты и организация управления дикой природой Биология и защиты птиц Оценка условий состояния окружающей среды и исследования на местах Это направление предусматривает изучение нескольких учебных программ (или блоков), которые соискатели на звание магистра естественных наук по теме “Технология окружающей среды” могут прослушать в Университете. Это направление дает возможность слушателям приобрести опыт и знания, касающиеся того, каким образом оценки состояния окружающей среды выполняются в Великоборитании или в других странах и каким образом выполняют подробные исследования на местах с тем, чтобы иметь возможность в будущем планировать управление земельными ресурсами и их использование. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Исследования, проводимые на местах Геология и гидрогеология Оценка состояния окружающей среды Зараженные земли (20 обязательных часов) Интегрированное управление речными бассейнами Организация интегрированного управлениями речными бассейнами представляет собой исчерпывающую форму организации управления ресурсами водными территориальными ресурсами земли. При работе в этом направлении слушатели должны изучить как основные гидрологические и геоморфологические концепции, так и соответствующие законодательные акты и действия по планированию в области управления речными массивами.

Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Организация интегрированным управлением речными бассейнами Динамика поведения речных бассейнов Динамика поведения склонов Экология ландшафтов Управление речными бассейнами Управление поведением склонов Управление ландшафтами Экология ландшафтов, защита и управления живой природы Данное направление было разработано для того, чтобы дать слушателям базу для управления экологическими ресурсами и ознакомить их с различными пространственными и временными оценками. При работе в этом направлении слушатели должны изучить как отдельные виды и расположения ландшафтов, так и получить общее представление о ландшафте в целом, а также ознакомиться с материалами, касающимися различных экологических систем по всему миру. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Экология ландшафтов Интегрированное управление речными Управление ландшафтами Управление речными бассейнами Экология, защита и управление дикой природой Биология птиц и их защита Измерение, анализ и моделирование Это направление предусматривает изучение нескольких учебных программ (или блоков), которые соискатели на звание магистра естественных наук могут прослушать в Университете. Это направление дает возможность добавить к исследованиям в области организации управления окружающей среды знание более фундаментальных основ измерения и анализа состояния окружающей среды. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Принципы измерения факторов состояния окружающей среды Принципы почвоведения и водных ресурсов Принципы взаимодействия атмосферы и биосферы Взаимодействие растительности и окружающей среды Основы почвоведения и водных ресурсов Почвоведение и водные ресурсы Загрязнение почвы и воды, рекламации Загрязнение воздуха Программирование условий состояния окружающей среды Моделирование условий состояния окружающей среды Население, здоровье, развитие В этом направлении основное внимание обращается на состояние населения, его здоровье и соответствующе меры, к примеру, на процессы экономического социального развития. Рассматриваются результаты урбанизации и развития сельской местности на примере как развитых, так и развивающихся стран. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

География, здоровье и благосостояние Развитие сельской местности в менее развитых странах Население, здоровье и развитие Децентрализованное планирование в менее развитых странах Загрязнение и отходы Организация управления загрязнением и отходами является основной проблемой, с которой сталкиваются современные общества. При работе в этом направлении слушатели приобретают основные знания в области фундаментальных концепций по таким направлениям как технология окружающей среды, защита окружающей среды и управление взаимодействием населения и окружающей среды. Это направление предусматривает изучение нескольких учебных программ (или блоков), которые соискатели на звание магистра естественных наук могут прослушать в Университете. Если слушатели выбирают это направление, то должны изучить следующие направления:

Обработка отходов Оценка окружающей среды Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебная литература:

1. Папулов, Евгений Сергеевич. Системы экологического менеджмента:

метод. указания по изучению дисциплины "Управление окружающей средой" для студентов очной и заоч. форм обучения специальности 220501 "Управление качеством"/ Е. С. Папулов; Урал. гос. лесотехн.

ун-т, Каф. управления качеством. - Екатеринбург: УГЛТУ, 2010. - 27 с.

- Библиогр.: с. 27. - АМЛ(15), АУЛ(39) 2. Экология города: учебное пособие для студентов вузов/ В. В. Денисов [и др.] ; под ред. В. В. Денисова. - М.; Ростов-на-Дону: МарТ, 2008. с. - (Учебный курс). - Библиогр.: с. 821-823. - ISBN 978-5-241Чит.зал №1(1), Чит.зал №2(1) 3. Белов, Геннадий Васильевич. Экологический менеджмент предприятия: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Экологический менеджмент предприятия"/ Г. В. Белов.

- М.: Логос, 2008. - 240 с. - (Новая университетская библиотека). Библиогр.: с. 237. - ISBN 978-5-98704-009-4: АУЛ(3), АНЛ(1) 4. Никифоров, Анатолий Дмитриевич. Управление качеством: учебное пособие для студентов вузов/ А. Д. Никифоров. - 2-е изд., стер.. - М.:

Дрофа, 2006. - 720 с.: ил.. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 707. Предм. указ.: с. 708. - ISBN 5-7107-01173-0: АНЛ(3) 5. Белов, Геннадий Васильевич. Экологический менеджмент предприятия: учебное пособие для студентов вузов/ Г. В. Белов. - М.:

Логос, 2006. - 240 с. - (Новая университетская библиотека). Библиогр.: с. 237. - ISBN 5-98704-009-4: АУЛ(25), Чит.зал №2(2), Чит.зал №1(2), АНЛ(1) 6. Трифонова, Татьяна Анатольевна. Экологический менеджмент: учеб.

пособие для студентов вузов/ Т. А. Трифонова, Н. В. Селиванова, М. Е.

Ильина. - М.: Академический проект, 2005. - 320 с.: ил.. - (Gaudeamus).

- Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-8291-0516-0: Чит.зал №1(1), Чит.зал Методология формирования моделей взаимодействия человека с окружающей средой [Текст] : [учебное пособие] / В. М. Пищулов ;

Урал. гос. лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2011. - 214 с. Библиогр.: с. 211. - ISBN 978-5-94984-375-8 : 190.00 р.УДК 504.03(075.8) 7. Мазуркин, Петр Матвеевич. Экологическое равновесие древостоя [Текст] / П. М. Мазуркин, Е. А. Степкина ; Марийский гос. техн. ун-т, Рос. Акад. Естествознания. - М. : Академия Естествознания, 2009. - с. : ил. - Библиогр.: с. 232. - ISBN 978-5-91327-054-2 : 150.00 р.УДК 630.182. 8. Луганский, Николай Алексеевич. Лесоведение и лесоводство.

Термины, понятия, определения [Текст] : учеб. пособие студентам, обучающимся по специальностям 260400 - "Лесное и лесопарковое хозво" / Н. А. Луганский, С. В. Залесов, В. Н. Луганский ; Урал. гос.

лесотехн. ун-т. - [3-е изд.]. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2010. - 128 с. Библиогр.: с. 123. - ISBN 978-5-94984-303-1 : 160.00 р.УДК 630.1(075.8) 630.2(075.8) 9. Абаимов, Виктор Федорович. Дендрология [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Лесное хозяйство" / В. Ф. Абаимов ; Оренбургский гос. аграрный ун-т. - 3-е изд. перераб. - М. : Академия, 2009. - 368 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - Библиогр.: с.

344. - ISBN 978-5-7695-4967-0 : 592.40 р., 824.00 р., 456.72 р., 460. р.УДК 630.17(075.8) Методическая литература 1. Тематические задачи по экологии.

2. Наглядные пособия (большие и малые круговороты веществ, схема материальных потоков в эколого-экономической системе, фитоэкологическая карта Свердловской области, таблицы экологических групп растений и животных).

Материально-техническое обеспечение дисциплины Для подготовки к контрольным работам и выполнения самостоятельной работы требуются ПК Pentium 3 и выше с программным обеспечением ИПС Консультант Плюс, Internet Explorer.

дисциплины Дисциплина может читаться одним модулем.

Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа судебной и арбитражной практики.

Промежуточным контролем знаний студентов в течение и обучения являются контрольные работы (2) по ключевым темам читаемой дисциплины.

Формой итогового контроля знаний студентов является письменная работа, в ходе которой оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач.



Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физический факультет ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению 210100 Электроника и наноэлектроника профиль 210104.62 Микроэлектроника и твердотельная электроника Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения - очная Махачкала - 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Дагестанский государственный технический университет Кафедра истории Отечества ^УТВЕРЖ ДАЮ ВПО ДГТУ,.А. Исмаилов 2014г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 46.06. 01. - Исторические науки и археология Одобрена на заседании кафедры истории Отечества (протокол №6 от 25 февраля 2014г.) 'Зав. кафедрой историц Отечества д.и.н., проф. ^ Булатов А.Г. Махачкала - 2014г. Необходимые сведения о характере и требованиях к экзамену по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 1 от 2 сентября 2011 г. методической комиссией ФЭУ 2011 г. Протокол № 1 от 22 сентября 2011 г. Программа учебной дисциплины Экологический менеджмент в лесопромышленном...»

«Фидан ЯНШИНА Ноосфера В. Вернадского: утопия или реальная перспектива? Термин ноосфера, еще двадцать лет тому назад известный лишь узкому кругу специалистов, за последнее время стал широко распространенным и даже модным. Его признание началось после 1972 года, когда в Стокгольме по инициативе ООН была проведена Первая международная конференция по оценке состояния окружающей человека природной среды. Участники конференции пришли к выводу, что состояние это стало угрожающим для развития и даже...»

«CACFish:III/2014/5 R Май 2014 РЕГИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ ТРЕТЬЯ СЕССИЯ 2-4 июня 2014 Баку, Азербайджан ОТЧЁТ О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИЛЕТНЕЙ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ CACFish (2011-2015 гг.) ВВЕДЕНИЕ Цель настоящего документа – представить отчёт о состоянии, ходе выполнения и 1. проблемах, возникающих при реализации Пятилетней региональной программы деятельности (2011-2015 гг.) (РПД) CACFish. Настоящий документ следует рассматриваться...»

«2 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ КРИОСФЕРЫ ЗЕМЛИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Института Директор ИКЗ СО РАН _ 2012 года В.П. Мельников (протокол №_) “_” 2012 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) по научной специальности 25.00.36 – Геоэкология ( геолого-минералогические, технические, географические науки) по отрасли наук –...»

«Бизнес-план Производство концентратов из свежих фруктов и овощей [Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа. Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа.] 2012 год Содержание Список таблиц Список рисунков Резюме Введение 1. Концепция проекта 2. Описание продукта (услуги) 3. Программа производств 4. Маркетинговый план 4.1 Описание рынка продукции (услуг) 4.2 SWOT-анализ 4.3...»

«A/67/290* Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 10 August 2012 Russian Original: English Шестьдесят седьмая сессия Пункт 84 предварительной повестки дня ** Верховенство права на национальном и международном уровнях Укрепление и координация деятельности Организации Объединенных Наций в сфере верховенства права Доклад Генерального секретаря Резюме Настоящий доклад, представляемый во исполнение резолюции 66/102 Генеральной Ассамблеи, является дополнением к...»

«SEC/2010 Trabzon/ 3 Ноябрь 2010 г. ТРЕТЬЕ МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННОЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ СОВЕЩАНИЕ ДЛЯ КОМИССИИ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ Трабзон, Турция, 30 ноября – 1 декабря 2010 г. ПЕРВАЯ ПЯТИЛЕТНЯЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (2011 – 2015 ГГ.) РЕГИОНАЛЬНОЙ КОМИССИИ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ (КОМИССИЯ) Содержание Введение I. Предпосылки I.1. Основа проекта Рабочей программы I.2. II. Руководящие принципы Видение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриков 07 03 2000 г. Номер государственной регистрации 15тех/маг ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 553600 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО Степень (квалификация) - магистр техники и технологии Вводится с момента утверждения Москва 2000 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 553600 Нефтегазовое дело 1.1. Направление утверждено приказом...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Утверждаю проректор по УМР, проф. Криницин В.В, “ ” 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Конструкция и прочность авиационных двигателей СД.07 (наименование, шифр по ГОС) Специальность 130300 i. (шифр по ГОС) Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Факультет Механический Кафедра Двигатели летательных аппаратов Курс 4 ; Форма обучения очная ; Семестр 7,8 Общий объем учебных часов на дисциплину 250 часов...»

«ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ Часть 1 ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ Часть 1 Лабораторные работы для студентов 1 и 2 курсов специальностей 030501 и 351400 всех форм обучения Тамбов Издательство ТГТУ УДК [34:681.31] (075) ББК Х.С Б Утверждено Редакционно-издательским советом университета Рецензент Доктор...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИАГНОСТИКА И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ МАШИН ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И ЛЕСНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ПРОГРАММА Для подготовки к вступительным испытаниям выпускников средних специальных учебных заведений, поступающих на заочную сокращенную форму получения образования в УО Белорусский государственный технологический университет в 2014 году Введение Краткая характеристика современного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 27.04.01 Стандартизация и метрология Магистерская программа 27.04.01.01 Стандартизация и метрология в инновационной сфере Красноярск СОДЕРЖАНИЕ...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ УДК 002.56(075.8) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ББК 73я73 УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У 91 ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Информационный и электронный сервис Рецензент д.т.н., проф. Шакурский В. К. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Интеллектуальные системы для студентов технических направлений магистратуры Учебно-методический комплекс по дисциплине ИнтеллектуУ 91 альные системы /...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОНТАЖ, РЕМОНТ, СЕРВИСНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА, ХОЛОДИЛЬНЫХ СИСТЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫХ И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ ХЛАДОАГЕНТОВ ГБОУ СПО г.Москвы Политехнический колледж № 19 РЕЗЮМЕ Реализация образовательной программы Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с...»

«Серия материалов ЮНИТАР по технической поддержке РВПЗ - №1 Рассмотрение проблем промышленности, связанных с Регистрами выбросов и переноса загрязнителей Август 1998 МЕЖОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО ОБОСНОВАННОМУ УПРАВЛЕНИЮ ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ Совместное соглашение ЮНЕП, МОТ, ФАО, ВОЗ, ЮНИДО, ЮНИТАР и ОЭСР Материалы ЮНИТАР по технической поддержке разработки и выполнения национального РВПЗ Серия руководств по выполнению проекта разработки национального РВПЗ* • Выполнение Проекта разработки...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ОПИ, по направлению 130400 проф. Александрова Т.Н. декан ГФ проф. О.И. Казанин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Направление подготовки: 130400...»

«25 АВГУСТА - 3 ОКТЯБРЯ 2014 / №9 ВЫСТАВОЧНАЯ ПРОГРАММА АВГУСТА-СЕНТЯБРЯ: MIMS powered by Automechanika Moscow 2014 КОНСУМЭКСПО-2014. ОСЕНЬ POWX`2014 CPM. ПРЕМЬЕРА МОДЫ В МОСКВЕ-2014. ОСЕНЬ PROEstate`2014 ТЕРМООБРАБОТКА-2014 WORLD FOOD`2014/ ВЕСЬ МИР ПИТАНИЯ-2014 РЕКЛАМА-2014 МИР ДЕТСТВА-2014 CJF-ДЕТСКАЯ МОДА-2014. ОСЕНЬ BUYBRAND EXPO`2014 OБУВЬ. МИР КОЖИ-2014 • MIMS powered by Automechanika Moscow 2014 С 25 по 28 августа 2014 года в павильонах № 1, 2 (залы 1, 2, 3), 7 (залы 1, 2, 3, 4, 5), 8...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.