WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»

Инженерно-экологический факультет (ИЭФ)

Одобрена: Утверждаю

Кафедрой ТППМ

Декан инженерно-экологического факультета

Протокол от_20г. №

Зав. кафедрой В.Г. Бурындин _ А.В. Вураско "_" 20 г.

Методической комиссией инженерноэкологического факультета Протокол от 20 г. № Председатель _ И.Г.Первова

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.В.4 «Оснастка для производства изделий из полимерных композитов»

Направление – 240100.62 Химическая технология Профиль – Химическая технология переработки растительного сырья Профилизация - Технология и управление качеством древесных плит и изделий из полимерных композиционных материалов Количество зачетных единиц – 9 (Трудоёмкость – 324 ч) Разработчик программы:

доцент, к.т.н. _ Мухин Н.М.

Екатеринбург При разработке программы учебной дисциплины “Оснастка для производства изделий из полимерных композитов” в основу положены:

федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки бакалавров 240100 Химическая технология, утвержденный приказом Министерством образования и науки от 22.12.2009 г. № 807 с изменениями, утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 1975.

Программа рассчитана на подготовку бакалавра в области его производственно-технологической деятельности.

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины:

сформировать у обучающихся общие знания в области технологии и оборудования, формующего инструмента для производства изделий полимеров и полимерных композитов.

Задачи дисциплины:

формирование у студентов основ теоретических знаний в области технологии переработки полимерных материалов;

формирование у студентов основ теоретических знаний в области принципов работы и конструкций основного оборудования и формующего инструмента, используемого в технологии переработки полимерных материалов;

формирование у студентов практических навыков по изучению технологических и эксплуатационных свойств полимерных материалов, оценке качества изделий из них.





2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина “Оснастка для производства изделий из полимерных композитов” относится к профессиональному циклу и входит в состав вариативной (профильной) части основной образовательной программы (ООП). Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина, являются, в первую очередь, производственно-технологическая, а также проектная деятельности.

Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:

химические вещества и материалы;

оборудование, технологические процессы и промышленные системы получения веществ, материалов, изделий, а также системы управления ими и регулирования.

Дисциплина готовит к решению следующих задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области производственно-технологической деятельности:

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

организация входного контроля сырья и материалов;

контроль над соблюдением технологической дисциплины;

контроль качества выпускаемой продукции с использованием типовых методов;

исследование причин брака в производстве и разработка мероприятий по его предупреждению и устранению;

участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;

участие в работе по наладке, настройке и опытной проверке оборудования и программных средств;

проверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

приемка и освоение вводимого оборудования; составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

в области проектной деятельности:

сбор и анализ информационных исходных данных для проектирования технологических процессов и установок;

расчет и проектирование отдельных стадий технологического процесса с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

участие в разработке проектной и рабочей технической документации;

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

способность и готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способность и готовность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретению новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7);

Общепрофессиональные компетенции:

способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);





Профессиональные компетенции в производственно-технологической деятельности:

способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

способность составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата (ПК-8);

использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-10);

способность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-11).

налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования, формующего инструмента и программных средств (ПК-13);

проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования (ПК-14);

способность и готовность к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования (ПК- 15);

способность и готовность анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования (ПК-16);

проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов (ПК-22);

способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПКДо начала изучения дисциплины студент должен:

знать:

физико-химическое строение и свойства синтетических полимеров, применяемых в производстве полимерных композиционных материалов с наполнителями неорганического и органического происхождения (ПКМ);

основные физико-механические конструкционных материалов, применяемых для изготовления оснастки;

характеристику процессов и принципы работы основных видов оборудования химической технологии;

принципы метрологической поверки средств измерения и сертификации;

методы поиска и анализа научно-технической информации;

методы статистической оценки достоверности результатов измерений и экспериментов;

статистические методы анализа данных (корреляционный, дисперсионный и регрессионный анализ);

методы планирования и анализа результатов эксперимента;

принципы проектирования, реконструкции и модернизации производств полимерных композиционных материалов (ПКМ);

принципы создания систем управления химико-технологическими процессами;

структуру себестоимости ПКМ;

методы оценки эффективности инвестиций в производство ПКМ.

Уметь:

выполнять эскизы, характеризующие устройство и принципы работы оборудования, в том числе машинной графикой;

«читать» чертежи оборудования, формующего инструмента и технологических схем;

выполнять расчеты материального баланса химического производства, технологические и тепловые расчеты аппаратов и установок;

определять точность измерений, в том числе с учетом класса точности средств измерений;

составлять аналитический обзор;

применять статистические методы для оценки достоверности и анализа данных;

составлять схему компоновки оборудования и сборочные чертежи формующего инструмента при проектировании, реконструкции и модернизации химических производств;

применять современные пакеты прикладных программ для выполнения инженерных и научных расчетов, оформления текстовой и графической документации;

выбирать средства для систем управления химическим производством и обозначать их на технологической схеме;

рассчитывать себестоимость и делать приблизительную оценку эффективности инвестиций в производство химических веществ и материалов.

Иметь навыки:

описания химического строения основных синтетических олигомеров и полимеров, а также реакций их химических превращений (межмолекулярного взаимодействия, отверждения и деструкции);

определения технологических и физико-химических показателей олигомеров и полимеров;

работы в среде текстовых процессоров (Word или др.), электронных таблиц (Excel или др.), графических процессоров (Компас или др.);

определения точности измерений с оценкой величины возможных предельных случайных и систематических ошибок.

После окончания изучения дисциплины студент должен:

Знать:

классификацию ПКМ, характеристику их свойств в соответствии с требованиями российских и европейских стандартов, области применения ПКМ, их достоинства и недостатки;

физико-химические процессы, происходящие при изготовлении ПКМ;

характеристику и сравнительные оценки сырья;

описания наиболее распространенных технологических схем производства ПКМ с головным оборудованием периодического и непрерывного действия;

формы, методики, средства и нормы технологического контроля производства ПКМ;

виды брака ПКМ, их причины и методы устранения;

технологические факторы, влияющие на качество ПКМ;

методы безопасного производства ПКМ и уменьшения его экологической опасности;

принципы работы и конструкций основного оборудования в производстве полимерных композитов;

сопоставительную оценку эффективности основного оборудования в производстве ПКМ;

алгоритмы технологических расчетов в производстве ПКМ (расчет материального баланса, производительности головного оборудования, необходимых единиц оборудования и др.);

конструктивно-технологическую классификацию формующего инструмента при производстве изделий из ПКМ.

Уметь:

определять качество и классифицировать ПКМ;

составлять и описывать принципиальные технологические схемы производства ПКМ;

выбирать основное оборудование для получения ПКМ, исходя из требуемой производительности технологической линии, качества сырья и готовой продукции, технико-экономических показателей производства;

выполнять технологические расчеты (материального баланса производства, расхода сырья, тепловых и энергетических ресурсов, производительности оборудования и др.).

Иметь навыки:

расчета расхода и анализа исходного сырья для изготовления ПКМ;

получения в лабораторных условиях ПКМ и определения показателей их качества.

Иметь представление о:

современных тенденциях совершенствования и развития производства ПКМ в России и за рубежом.

4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Занятия с преподавателем (аудиторные), всего, в том числе:

Самостоятельная учебная работа студентов (СРС), все- го, в том числе:

самостоятельное изучение дисциплины, подготовка к прак- тическим и лабораторным занятиям;

5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание дисциплины Введение. Основные принципы проектирования Цели и задачи дисциплины. Модель и содержание дисциплины, ции, порядок ее изучения. Учебно-методическое обеспечение. [] Что нужно знать для организации производства изделий из полимерных материалов. Основные признаки технологичности изделия. Группы сложности конструкций изделий.

Основные положения и параметры точности. Квалитеты точно- ции, щих элементов оснастки.

Взаимосвязь усадки и точности изделий и исполнительных раз- [] Материалы для изготовления оснастки Конструкционные металлы и материалы, применяемые для изготовления оснастки Общие принципы проектирования, конструкции: особенности ции, проектирования пресс-форм. Классификация пресс-форм: по ха- [] рактеру эксплуатации, по методу прессования, по виду замыкания, по количеству гнезд, по плоскости разъема, по способу извлечения изделий. Конструктивные детали пресс-форм: оформляющие, конструктивные, нагревательные. Конструктивное оформление матриц и пуансонов: расчет высоты загрузочной камеры пресс-формы, основные конструктивные особенности пуансонов, формующие знаки. Конструкции устройства для извлечения изделий.

мопластов Основные принципы проектирования, классификация и кон- [] струкции литьевых форм.

Формообразующие элементы Литниковые системы: влияние на заполнение изделий. Расчет литниковых систем. Системы раскрытия форм и сталкивания изделий. Горячеканальные литьевые формы: особенности конструирования.

Моноэкструзионные головки: с круглым поперечным сечением, с ции, кольцевым поперечным сечением, щелевые, трубные, для рукав- [] ных пленок, для нанесения покрытий, профильные головки, для производства сеток.

Головки для соэкструзии термопластов: с внешним комбинированием,??????

Формы для формования объемных изделий Формы для выдувного формования. Формы термоформования:

пневмо,- вакуумного формования. Штампы делий из армированных пластиков Формы для контактного формования, формы для напыления и [] насасывания, оправки для намотки оболочковых изделий Способы обогрева пресс-форм. Тепловой расчет пресс-форм. ции, Расчет омических теплоэлектронагревателей (ТЭН). Тепловой [] расчет горячеканальных камер литьевых форм. Расчет охлаждающей системы литьевых форм.

Пакеты прикладных программ, применяемых при разработке ции, 5.2 Разделы дисциплин и виды занятий ности изготовления оснастки размеров формообразующих элементов оснастки лий из реактопластов давлением термопластов вания крупногабаритных изделий из армированных пластиков.5.3 Содержание лабораторных занятий Определение расчетных и действительных размеров формующих элементов формующей оснастки Изучение влияние конструкции пресс-формы на качество пресс-изделий из реактопластов Определение потерь давления литья в зависимости от конструкции литниковой системы литьевых форм Изучение влияние геометрического коэффициента экструзионной головки на производительность экструдера 5.4 Содержание практических занятий дуля) Изучение методики определения допусков и посадок при определении точности формующих элементов оснастки Расчеты размеров формообразующих элементов прессформ Расчеты литниковых систем литьевых форм при литье Конструктивный расчет экстроузионных головок Тепловой и механический расчет оснастки

6 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА (СРС)

6.1 Трудоёмкость самостоятельной работы студента по дисциплине 1. Самостоятельное изучение разделов дисциплины 6.2 Перечень, содержание и контроль СРС Самостоятельное Проработка лекций препода- Тестирование изучение разделов вателя, изучение тем для садисциплины мостоятельного изучения по 3,5-7,10 Подготовка к лабо- Проработка методических Защита отчетов раторным и прак- указаний к лабораторным и тическим занятиям, практическим занятиям, для выполнения до- выполнения домашних задамашних заданий ний. Оформление отчетов.

7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Бортников, В.Г. Производство изделий из пластических масс: Учебное пособие для вузов в трех томах. Том 3. Проектирование и расчёт технологической оснастки [Текст] /В.Г. Бортников. – Казань: Изд-во “Дом Печати”, 2004. – 311 с Басов, Н.И. Расчет и конструирование формующего инструмента для изготовления изделий из полимерных материалов [Текст] / Н.И. Басов, В.А. Брагинский, Ю.В. Казанков. – М.: Химия, 1991– 352 с.

Пантелеев, А.П. Справочник по проекти- рованию оснастки для переработки пластмасс [Текст] /А.П. Пантелеев, Ю.М.

Швецов, И.А. Горячев. – М.: Машиностроение, 1986 – 397 с.

Справочник по технологии изделий из пластмасс [Текст] /Г.В. Сагалаев, В.В.

Абрамов, В.Н. Кулезнев, С.В. Власов, А.И. Школьник, Г.Г. Станкой, И.П.

Мийченко, В.А. Брагинский, К.Х. Дубов, В.Е Старжинский, В.Г.Ракова, А.П. Пантелеев, Ю.М. Шевцов, И.А. Горячев, И.В.

Абрамов, А.Д. Соколов. – М.: Химия, Менгес, Г. Как делать литьевые формы [Текст] /Г. Менгес, В. Микаэли, П. Морен.– СПб.: Профессия, 2007.– 640с 6 Гастров, Г. Конструирование литьевых 2007 10 15 0, форм в 130 примерах [Текст] /Г. Гастров, Э. Линдер, П. Унгер; под ред. А.П. Пантелеева, А.П. Пантелеева. – СПб.: Профессия, 2007. – 336 с.

7 Микаэли, В. Экструзионные головки для 2007 10 15 0, ческие расчеты [Текст] /В. Микаэли. – СПб.: Профессия, 2007. – 472 с.

8 Филатов, В.И. Технологическая подготовка 1991 4 15 0, процессов формования изделий из пластмасс [Текст] / В.И. Филатов, В.Д. Корсаков.–Л.: Политехника, 1991. –351 с ных ситуаций по технологии переработки пластмасс [Текст] /А.С. Шембель, О.М.

Антипина. – Л.: Химия, 1990. –272 с.

10 Дедюхин, В.Г. Конструирование оснастки 2007 45 15 3, и изделий из пластмасс и композиционных материалов. Методические указания к выполнению контрольных и курсовых работ, в курсовом и дипломном проектировании для студентов очной и заочной форм обучения специальности 240502 [Текст] / В.Г. Дедюхин, Н.М. Мухин. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2007. – 36 с.

1. Microsoft Office 2007 для дома и учебы (лицензия УГЛТУ).

2. Автоматизированная система контроля знаний и обучения АСКО (лицензия УГЛТУ).

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Электронные реферативные журналы ВИНИТИ «ХИМИЯ», «МАШИНОСТРОЕНИЕ» (лицензия УГЛТУ)

8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Мультимедийная аудитория, оснащенная интерактивная доской, видеопроектором, экранами, оверхедом, компьютерами, выходом в Интернет).

2. Класс персональных компьютеров с выходом в Интернет.

3. Комплект электронных презентаций.

4. Четыре специализированные учебные лаборатории для получения и переработки полимерных материалов и композитов.

9 ТЕКУЩИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКИ

УСПЕШНОСТИ ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТОМ ДИСЦИПЛИНЫ

Успешность освоения студентом дисциплины оценивается в соответствии с действующим Положением УГЛТУ об организации учебного процесса с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы.

Оценочными средствами для текущей и промежуточной аттестации студента по дисциплине являются фонды тестовых заданий и кейсов.

Перечень и содержание разделов (модуЭкзамен лей) учебной дисциплины товления оснастки формообразующих элементов оснастки реактопластов термопластов ногабаритных изделий из армированных пластиков экзамену

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет: Физико-технический Кафедра: Общей и теоретической Программа кандидатского экзамена по...»

«Шестьдесят третья сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения 20 мая 2010 г. N° 4 Программа заседаний на четверг, 20 мая 2010 г. Время Пленарное заседание Комитет A Комитет B Зал Ассамблеи Зал XVIII Зал XVII Восьмое заседание Четвертое заседание 09:00 Девятое заседание Пятое заседание 14: Седьмое заседание 17: Сразу после завершения Десятое заседание Шестое заседание пленарного заседания Содержание Программа работы Ассамблеи здравоохранения I. II. Отчет о совещаниях III. Технические брифинги по...»

«ПРИКАЗ Минобразования РФ от 27.03.98 N 814 (ред. от 17.02.2004) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Зарегистрировано в Минюсте РФ 5 августа 1998 г. N 1582 Приказ (в ред. Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 N 780, от 27.11.2000 N 3410, от 17.02.2004 N 696) В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации О высшем и послевузовском профессиональном образовании от...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (230111 Компьютерные сети (230113 Компьютерные системы и комплексы) ГБОУ СПО города Москвы Политехнический колледж №19 РЕЗЮМЕ Реализация основной профессиональной образовательной программы 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (230111 Компьютерные сети (230113 Компьютерные системы и...»

«СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Е.В. Афонина. Брянский государственный технический университет, г. Брянск, Россия В нынешних социально-экономических условиях изменились требования работодателей к специалистам на рынке инженерного труда. Подготовленный и востребованный специалист должен обладать не только знаниями и умениями в соответствующей предметноотраслевой области. Большое значение имеет способность выпускника технического вуза работать в...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОНТАЖ, РЕМОНТ, СЕРВИСНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМ КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА, ХОЛОДИЛЬНЫХ СИСТЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫХ И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ ХЛАДОАГЕНТОВ ГБОУ СПО г.Москвы Политехнический колледж № 19 РЕЗЮМЕ Реализация образовательной программы Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Решение Ученого совета Утверждаю университета Ректор ОмГТУ (протокол №_ _ В. В. Шалай от _ _ 20_ г. ) _ 20 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки бакалавриата 220700.62 Автоматизация технологических процессов и производств Профили...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 1.3.3. Трудоёмкость ООП...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова Утверждаю Ректор _ Л.А.Коршунов Отчет о результатах самообследования ГОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова за 2006 – 2010 гг. Барнаул 2010 Оглавление 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1 Этапы развития 1.2 Организационно-правовое обеспечение 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 2.1 Структура...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Квалифицированный матрос (Правило II/5 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 Учебный план программы Квалифицированный матрос Цель: профессиональное обучение матроса в соответствии с требованиями Правила II/5 МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-II/5, таблицы A-II/5 Кодекса ПДНВ78....»

«Аннотация к рабочей программе по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Тематическое планирование по направлению Технология. Обслуживающий труд разработано с учетом федерального компонента государственного стандарта основного (полного ) общего образования. На основе УМК (Технология. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб./Под ред.В.Д.Симоненко. – М.: Вентана-Графф,2010.-208с., а также рабочая тетрадь по технологии 5 кл. на...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Декан факультета СЖД к.т.н доцент Ю.А. Ходырев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА С5.У УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (Инженерная геология 2 курс) Специальность 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей Специализация 1 Строительство магистральных железных дорог-СЖД.1 Специализация 2...»

«283 1. Наименование проекта (программы): Совершенствование внешнеэкономической деятельности в Республике Беларусь 2. Сроки и длительность (месяцев): 24 месяца (январь 2012 г. – декабрь 2013 г.) 3. Исполняющая (головная) организация: Белорусский государственный концерн по производству и реализации товаров легкой промышленности (концерн ”Беллегпром“) 4. Получатели международной технической помощи: концерн ”Беллегпром“ и организации, входящие в его состав, малые и средние предприятия, работающие в...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФБГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин Одобрена: Утверждаю кафедрой истории и СПД Протокол от _20г. № Декан факультета Зав.кафедрой В.Д. Шмелев _А.В. Вураско Методической комиссией Факультета (направления) Протокол от _20г. № _ 20_г. Председатель _И.Г. Первова ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.1. История Направление подготовки 261700 Технология полиграфического и упаковочного производства. Профиль...»

«2 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ КРИОСФЕРЫ ЗЕМЛИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Института Директор ИКЗ СО РАН _ 2012 года В.П. Мельников (протокол №_) “_” 2012 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) по научной специальности 25.00.36 – Геоэкология ( геолого-минералогические, технические, географические науки) по отрасли наук –...»

«СПЕЦИАЛЬНАЯ СЕРИЯ BMW 520iA Special Edition СЕДАН Розничная цена в рублях, включая НДС 1.790.000, Технические характеристики Двигатель мощность, кВт/л.с./об. в мин 135/184/5000 объем, куб. см 1997 количество цилиндров/клапанов 4/4 максимальный крутящий момент, Нм/частота вращения, об. в мин 270/1250– Максимальная скорость, км/ч Разгон 0–100 км/ч, сек 8, Расход топлива, л/100 км (в городе/за городом/смешанный) 8,3/5,3/6, Габариты, мм (длина/ширина/высота/клиренс) 4899/1860/1464/ Рекуперация...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА Учебная программа дисциплины по специальностям 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм 100201.65 Туризм по направлению подготовки 100200.62 Туризм Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 65.49 Учебная программа по дисциплине Техника и технология социально-культурного сервиса и туризма составлена в соответствии с требованиями...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 032700 Филология профилю подготовки Зарубежная филология. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 032700 Филология. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 1.4. Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.