WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОНТАЖ, РЕМОНТ, СЕРВИСНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМ

КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА, ХОЛОДИЛЬНЫХ СИСТЕМ С

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫХ И

ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ ХЛАДОАГЕНТОВ»

ГБОУ СПО г.Москвы «Политехнический колледж № 19»

РЕЗЮМЕ

Реализация образовательной программы «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» осуществляется на базе «Центра Микроклимата и Автоматизации Зданий» в ГБОУ СПО ПК 19, руководитель направления Любешкин А.Е.

Независимая внешняя оценка качества образования (далее – оценка) образовательной программы «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» была проведена командой экспертов АККОРК:

эксперт, представляющий академическое сообщество: к.т.н. Лавров Николай Алексеевич;

эксперт, представляющий рынок труда: к.т.н. Савельев Евгений Геннадьевич.

Период проведения независимой внешней оценки: с 11 марта по 31 мая 2012 года.

Профиль оценок качества и гарантий качества образования № Критерий Оценка Качество образования I Гарантии качества образования:

II Образовательные цели программы 1. Структура и содержание ОП 2. Учебно-методические материалы 3. Технологии и методики образовательной деятельности 4. Преподавательский состав 5. Научно-исследовательская деятельность и реализация ее 6.

x результатов в учебном процессе Образовательные и материально-технические ресурсы 7.

программы Организация и управление процессом реализации программы 8. Участие работодателей в реализации программы 9. 10. Участие слушателей в определении содержания и организации учебного процесса 11. Сервисы для слушателей на программном уровне Итоговая оценка Примерами положительной практики, по мнению экспертов, могут служить:





Планируемые результаты обучения программы «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов»

соответствуют актуальным запросам рынка труда и современным требованиям к специалистам. Фактические результаты обучения, в целом, соответствуют планируемым результатам обучения.

Использование в профессиональной деятельности современных методов монтажа (пайки в среде инертных газов, вальцовки трубок, опрессовки газо-жидкостных трактов на стендах, заправки маслом и хладагентом), диагностики (использование электрических манометров и термометров), сервисного обслуживания (использование специального электронного тестирующего оборудования и очищающих сред) и ремонта холодильного оборудования и систем кондиционирования; применение экологически чистых и энергоэффективных хладагентов в холодильном оборудовании и системах кондиционирования, повышает конкурентоспособность выпускников программы на рынке труда.

Колледж по программе «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» располагает современным климатическим оборудованием, которое производится ведущими мировыми фирмами SAMSUNG ELECTRONICS, DAIKIN, CLIVET, применение современных электронных средств контроля и управления холодильного оборудования и систем кондиционирования. Это обеспечивает достижение результатов обучения, соответствующих актуальным запросам рынка труда и требованиям работодателей.

Структура и содержание образовательной программы «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» отражает специфику рынка труда Московского региона. Ведется непрерывная работа по отслеживанию потребностей рынка труда, на основе которой производится актуализация образовательной программы. Структура программы полностью отвечает требованиям образовательных программ; содержание программы соответствует поставленным целям обучения. Разделы программы сделаны профессионально и с большой тщательностью.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по образовательной программе «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» учитывает современные технологии и актуальные запросы предприятий-работодателей и позволяет достигать ожидаемых результатов обучения, например, электронные учебники, размещенные на сайте ОУ (http://www.learn.prof2.ru).

В учебном процессе используются как отечественная (книги компании «Евроклимат»), так и зарубежная литература (П.Котзаогланиан «Пособие для ремонтника»), в том числе и периодические издания, например: «Мир климата», «ЮНИДО в России», «Холодильный бизнес», что способствует формированию у слушателей актуальных теоретических знаний и профессиональных компетенций.





Высококвалифицированный преподавательский состав, реализующий программу «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» имеет большой практический опыт работы в области монтажа, ремонта, сервисного обслуживания систем кондиционирования воздуха и холодильных систем (например, Нуждин Ю.А., Крутиков В.М., Анисимов В.В.) и непрерывно повышает профессиональный уровень (участием их в реализации разного вида проектов, различных организациях, выставках и конференциях преподавателей Максименко В.А., Кушнерв А.В.), что позволяет качественно повысить подготовку слушателей, оперативно реагировать на последние научные достижения в профессиональной области.

Высокий уровень вовлечения к преподавательской деятельности представителей отечественных и зарубежных фирм, специализирующихся в климатической технике SAMSUNG ELECTRONICS, «ЭЛЬДОРАДО», АРТЕЛЬ» достигается посредством чтения специальных курсов и руководства выпускных квалификационных работ. Это повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда.

Наличие учебных помещений для практической работы (сборки, монтажа и испытаний климатического оборудования), оборудованных необходимыми стендами, хорошим современным климатическим оборудованием Samsung Electronics и Clivet, наличие расходных материалов для сборки и монтажа способствуют формированию профессиональных компетенций, повышают конкурентоспособность выпускников на рынке монтажного и сервисного обслуживания систем кондиционирования воздуха и холодильных систем оборудования.

Наличие компьютерных классов для возможности дистанционного обучения и тренинга обеспечивают достижение результатов освоения программы слушателями.

Наличие сайта, с размещнными информационными, учебно-методическими и нормативными материалами позволяют эффективно раскрывать содержание учебных курсов и достигать предполагаемые результаты обучения при реализации дистанционной формы получения образования.

В разработке и утверждении содержания образовательной программы с целью улучшения е качества активно участвуют работодатели («Центр автоматизации зданий» и «МКА АДВ-ту-АДВ»). Кроме того, работодатели поставляют оборудование климатической техники Samsung Electronics, CLIVET для практических занятий и с их помощью проводится монтаж этого оборудования.

Набор слушателей по заказам организаций «АРТЕЛЬ», «ЭЛЬДОРАДО», «Samsung Tlectronics», связанных с климатической техникой позволяют удовлетворять актуальные запросы предприятий-работодателей и достигать ожидаемых результатов обучения.

В Колледже проводится опрос выпускников образовательной программы «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов»

с целью определения приоритетов и изменения частей программы.

В Колледже используется практика консультаций преподавателей с выпускниками.

Экзаменационные билеты аттестационной работы способны определить уровень теоретических и практических знаний слушателей и итоговых компетенций выпускников.

Содержание ВКР соответствует уровню компетенций, который выпускники должны были достичь в результате освоения базовых и специальных дисциплин, включенных в рабочий учебный план программы.

Все выпускники «Монтаж, ремонт, сервисное обслуживание систем кондиционирования воздуха, холодильных систем с использование экологических чистых и энергоэффективных хладагентов» трудоустроены по профилю подготовки.

Все отзывы работодателей о работе выпускников положительны.

Экспертами были выявлены недостатки и слабые стороны реализации программы, требующие принятия ОУ незамедлительных мер по их устранению, поскольку они снижают конкурентоспособность программы на рынке образовательных услуг и на национальном, локальном или местном рынках труда, а также предложены рекомендации по их устранению:

Гарантии качества 2. цели программы сформулированы цели целях программы «Монтаж, 2.2.

2. методические количество собственных собственных электронных и материалы электронных и печатных печатных учебных пособий с 2.5.

Образовательные и Не отражена регулярность Необходимо регулярно 2. технические ресурсы нормативных документов нормативных документов 2. Участие слушателей Не явно отражены в ОП Ввести практику 2. в определении предложения слушателей согласования со содержания и об организации учебного слушателями программы

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТАХ

ФИО эксперта: Лавров Николай Алексеевич Место работы, должность Московский государственный технический Ученая степень, ученое звание кандидат технических наук, доцент Заслуженные звания, степени Академик Международной Академии Холода Профессиональные достижения Автор и соавтор более 60-ти научных и учебнометодических работ и двух изобретений Сфера научных интересов Криогенная техника, холодильная техника, системы Опыт практической работы по Участие в создании федерального образовательного направлению программы, стандарта по направлению 141200 «Холодильная, подлежащей экспертизе криогенная техника и системы жизнеобеспечения» и ФИО эксперта: Савельев Евгений Геннадьевич Место работы, должность Компания: ООО «Остров СКВ», генеральный Ученая степень, ученое звание кандидат технических наук Заслуженные звания, степени нет Профессиональные достижения Автор и соавтор более 30-ти научных и учебнометодических работ и двух изобретений Сфера научных интересов Системы кондиционирования и жизнеобеспечения Опыт практической работы по Рецензирование образовательного стандарта МГТУ направлению программы, им. Н.Э.Баумана по направлению подлежащей экспертизе «Холодильная, криогенная техника и системы

Похожие работы:

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет Кафедра инженерной и экологической геологии, кафедра геокриологии Утверждена УМС Геологического факультета МГУ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение Составили: проф. Е.А.Вознесенский проф. Э.В.Калинин доц. Т.И.Аверкина проф. А.В.Брушков Раздел I. Инженерная геология Часть I. Грунтоведение 1. Содержание и структура...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Квалифицированный матрос (Правило II/5 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 Учебный план программы Квалифицированный матрос Цель: профессиональное обучение матроса в соответствии с требованиями Правила II/5 МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-II/5, таблицы A-II/5 Кодекса ПДНВ78....»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) Утверждаю: Ректор _ А.П. Хоменко 20_ г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки _271501 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей Специализация Управление техническим состоянием...»

«СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Е.В. Афонина. Брянский государственный технический университет, г. Брянск, Россия В нынешних социально-экономических условиях изменились требования работодателей к специалистам на рынке инженерного труда. Подготовленный и востребованный специалист должен обладать не только знаниями и умениями в соответствующей предметноотраслевой области. Большое значение имеет способность выпускника технического вуза работать в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Сопредседатель совета УМО вузов России по университетскому политехническому образованию Федоров М.П. _ 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 220100 СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ утверждено приказом Минобрнауки России от 17...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 25.00.08 ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ, ГРУНТОВЕДЕНИЕ И МЕРЗЛОТОВЕДЕНИЕ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Предмет, методология, цели и задачи инженерной...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) УТВЕРЖДАЮ Председатель Ученого Совета факультета № 7 К.М. Тихонов /^.'./А Протокол № от ПРОГРАММА в с т у п и т е л ь н о г о э к з а м е н а по с п е ц и а л ь н о с т и 20.02.14 - В о о р у ж е н и е и в о е н н а я т е х н и к а, к о м п л е к с ы и системы военного назначения ВВС Программа содержит 15 страниц...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет /' А.А. Ломов 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность: 25.00.36 ~ геоэкология (по отраслям) Присуждаемая ученая степень: кандидат технических наук Ярославль, 2012 1 Общая характеристика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 270800 Строительство Профиль подготовки Водоснабжение и водоотведение Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Уфа СОДЕРЖАНИЕ 1...»

«Модернизация и реконструкция ООО Красноярский цемент Резюме нетехнического характера Октябрь 2011 Модернизаци Красноярского цементного завода Нетехническое резюме Введение 1 3 ООО Красноярский цемент 2 3 2.1 Влияние действующего завода на окружающую среду 5 2.2 Мониторинг воздушных выбросов 6 Программа модернизации и реконструкции 3 7 3.1 Строительство печи № 6 3.2 Новый конвейер для транспортировки известняка Возможные варианты развития завода Красноярский цемент 4 Эффективность программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессорА.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Профиль подготовки ИНФОРМАЦИОННОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ Квалификация...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Решение Ученого совета Утверждаю университета Ректор ОмГТУ (протокол №_ _ В. В. Шалай от _ _ 20_ г. ) _ 20 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки бакалавриата 220700.62 Автоматизация технологических процессов и производств Профили...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО Ученым советом ИКТиИБ _ 2014 г. протокол №_ ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 27.04.03– Системный анализ и управление магистерские программы: Системный анализ и управление в технике и технологиях Системный анализ и управление в административных, финансовых и коммерческих сферах Теория и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 032700 Филология профилю подготовки Зарубежная филология. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 032700 Филология. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 1.4. Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Судовой электрик (Правило III/7 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 Учебный план программы курса Судовой электрик Цель: подготовка в области профессиональных знаний судовых электриков, в соответствии с требованиями Правила III/7 МК ПДНВ78 с поправками, Раздела A – III/7 и таблицы A...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 080115.65 Таможенное дело Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2007 Чекстер Т.А. Экономика таможенного дела : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2007. – 44 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 1 ноября 2006 г. № 6. Для студентов...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ и ГАЗА имени И.М. Губкина Утверждена проректором по научной работе проф. А.В. Мурадовым 31 марта 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах для поступающих в аспирантуру РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина в 2014/2015 уч. году Москва 2014 Программа вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах разработана на основании требований, установленных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ИрГУПС /А.П. Хоменко/ _ _2011 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 05.22.06 - Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог Иркутск 2011 Шифр научной специальности: 05.22.06 Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВГУ, профессорВ.Т. Титов _2010 г. ПРОГРАММА повышения квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования по направлению ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ НАУКИ, ТЕХНИКИ, КРИТИЧЕСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ, СЕРВИСА....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.