WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю»

Проректор по УМР ОмГТУ

_ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Техника высоких напряжений»

(П. С.3.02.05.01) для направления подготовки специалистов 140107.65 «Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов»

Омск, 2013 г.

Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета 140107. «Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов».

Программу составил: к.т.н., доцент М.B. Шкаруба Обсуждена на заседании кафедры ЭсПП от «»_ 20_ г. № _ Зав. кафедрой ЭсПП В.Н. Горюнов «_»20г.

Руководитель ООП _ В.Н. Горюнов «_»20г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП _Д.Г. Сафонов «_»20г.

1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Техника высоких напряжений» состоит в том, чтобы познакомить студентов с физическими процессами, происходящими в изоляции на высоком напряжении, и способами защиты изоляции от повреждений и продления срока ее службы.

Основные задачи дисциплины:

1) изучение конструкций изоляции высокого напряжения;

2) изучение основных причин возникновения повреждений изоляции;

3) изучение способов защиты от повреждении.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Техника высоких напряжений» входит в базовую (общепрофессиональную) часть цикла» подготовки бакалавров. Студент, начинающий изучение дисциплины «Техника высоких напряжений», должен знать математику, физику, химию.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Техника высоких напряжений» должны быть сформированы следующие компетенции:

- способностью применять основы инженерного проектирования технических объектов (ПК-17);

- способностью владеть методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-27).





- способностью организовать работы по осуществлению надзора при строительстве, реконструкции и эксплуатации систем электроснабжения специальных объектов (ПСК-2.4);

- способностью осуществлять эксплуатацию электрооборудования и электрических сетей специальных объектов (ПСК-2.6).

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

- Знать:

З.1. Виды перенапряжений.

3.2. Основные способы защиты от перенапряжений.

3.3. Основные виды изоляции электрооборудования.

З.4. Основные способы и методы испытания изоляции.

З.5. Устройство и принципы работы испытательных установок.

- Уметь:

У1. Рассчитать заземляющее устройство подстанций.

У2. Защищать подстанции от грозовых перенапряжений.

У3. Выбирать защитные аппараты.

У4. Испытать изоляцию электрооборудования.

- Владеть:

В1. Методами определения уровня перенапряжений в сетях.

В2. Методами оценки электрической прочности изоляции.

В.3. Навыками правильной эксплуатации испытательных установок.

В.4. Навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Практические занятия (семинары) Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Перевод теста / Рефераты лекциям Часы на экзамен экзамен, дифференц-ный зачет) 5.1. Содержание дисциплины по модулям 1. Перенапряжения в электрических системах и защита от них 2. Изоляция электротехнического оборудования.

3. Эксплуатация изоляционных конструкций при рабочем напряжении Перенапряжения в электрических системах и защита от них Общая характеристика перенапряжений в электрических сетях. Грозовые Л перенапряжения. Молния как источник грозовых перенапряжений.

Внутренние перенапряжения. Классификация внутренних перенапряжений Л Установившиеся перенапряжения Автоматическое повторное включение ЛЭП. Отключение ЛЭП. Л Модуль 2. Изоляция электротехнического оборудования Основные виды электрической изоляции и координация изоляции. Л,С Проходные изоляторы. Изоляция силовых трансформаторов Л Изоляция силовых кабелей высокого напряжения, силовых конденсаторов, Л электрических машин высокого напряжения Эксплуатация изоляционных конструкций при рабочем напряжении Корона на проводах и защита от нее. Экологическое влияние воздушных Л линий и распределительных устройств.

Цель лабораторного практикума – изучение методов экспериментального исследования, приобретение опыта в проведении лабораторных экспериментов, приобретение опыта математической обработки и интерпретации полученных результатов.





Лабораторные работы выполняются на стендах (6-139) и на компьютерах (6-229). Лабораторный практикум в лаборатории 6-139 на стендах выполняется по индивидуальному графику бригадами, состоящими из 2-3 студентов. Лабораторные работы на компьютерах (6выполняются индивидуально.

На заочном обучении лабораторные работы выполняются только на ЭВМ.

Модуль 1. Перенапряжения в электрических системах и защита от них ОЗ Лабораторная работа №2. Ограничители перенапряжений (ЭВМ). + Лабораторная работа №3. Защита воздушных линий от грозовых перенапря- + жений (ЭВМ).

Лабораторная работа №4. Заземляющее устройство подстанции (ЭВМ) + Лабораторная работа 5. Защита подстанции от прямых ударов молнии (ЭВМ) + Лабораторная работа № 1. Испытание разрядников РДИП и РМК (Стенд). + Лабораторная работа № 2. Испытания ограничителей перенапряжений (Стенд). + Модуль 2. Эксплуатация изоляционных конструкций при рабочем напряжении Лабораторная работа № 3. Исследование молниезащиты подстанции на моде- + ли (Стенд).

Лабораторная работа №4. Исследование молниезащиты подстанции на анали- + заторе грозозащиты (Стенд).

6. Образовательные технологии.

6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Техника высоких напряжений» используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

Контекстное обучение Индивидуальное обучение Междисциплинарное Опережающая самостоятельная работа 6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») Модуль 1 Лабораторный практикум. Работа в команде.

Модуль 2. Лабораторный практикум. Работа в команде.

Модуль 3 Лабораторный практикум. Работа в команде.

7. Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий.

4. Подготовка к лабораторным занятиям, оформление отчетов к лабо- раторным работам 7.2. Домашнее задание Тема: Расчет молниезащиты и заземляющего устройства типовой подстанции 110/(6-10) кВ.

Специалисты специальности 140107.65 при выполнении академической темы в своем выпускной работе должны выполнить расчет заземляющего устройства и молниезащиты главной понизительной подстанции проектируемого предприятия, в качестве которой обычно принимается одна из типовых подстанций 110/(6-10) кВ. Результаты этого расчета выносят на один из листов проекта. Чтобы помочь студентам выполнить эти расчеты безошибочно введено домашнее задание. Домашнее задание содержит 60 вариантов, которые приведены в учебном пособии.

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины 8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Техника высоких напряжений» включает:

- варианты домашнего задания;

- вопросы для допуска к выполнению лабораторных работ;

- набор вариантов контрольных работ;

- тестовый комплекс;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Техника высоких напряжений»

включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине 1. Классификация перенапряжений.

ГРОЗОВЫЕ ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЯ

1. Молния и ее параметры.

2. Три методики расчета зон защиты молниеотводов.

3. Два способа молниезащиты подстанции.

4. Режимы нейтрали.

5. Заземление подстанции.

6. Грозозащита ЛЭП на деревянных опорах.

7. Грозозащита ЛЭП на металлических опорах.

8. Грозозащита подстанции 9. Искровые промежутки, трубчатые разрядники.

10. Вентильные разрядники 11. Ограничители перенапряжений.

12. Выбор защитных аппаратов

ВНУТРЕННИЕ ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЯ

1. Классификация внутренних перенапряжений, причина их возникновений 2. Установившиеся перенапряжения:

- емкостный эффект;

3. Коммутационные перенапряжения:

– при включении ЛЭП;

- при автоматическом повторном включении ЛЭП;

- при отключении ЛЭП;

4. Защитное действие дугогасящей катушки 5. Меры ограничений перенапряжений.

1. Основные виды изоляции 2. Виды внутренней изоляции.

3. Напряжения, воздействующие на электрооборудование в процессе эксплуатации 4. Координация изоляции 5. Линейные изоляторы 6. Выбор изоляции линий 7. Изоляция открытого распределительного устройства (ОРУ) 8. Проходные изоляторы 9. Изоляция силовых трансформаторов 10. Изоляция силовых кабелей высокого напряжения 11. Изоляция силовых конденсаторов 12. Изоляция электрических машин высокого напряжения 1. Корона на проводах и защита от нее 2. Экологическое влияние воздушных линий и распределительных устройств.

3. Виды старения изоляции и методы испытаний.

4. Испытательные установки.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины 9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

9.1.1 Специализированная лаборатория 6-139:

Оборудование:

– генератор импульсных напряжений ГИН–1 МВ;

– генератор импульсных напряжений ГИН–300 кВ;

– испытательный трансформатор ИОМ–100 кВ;

– стенд для испытания защитных средств;

– стенд для испытания масла АИИ–70;

– анализатор грозозащиты;

– стенд для исследования пробоя воздушных промежутков;

– стенд для испытания ограничителей перенапряжений.

ПК на базе процессора Intel Pentium IV – 13 шт.;

Проектор - 1 шт;

9.1.2. Технические средства обучения и контроля.

Компьютерный класс 6-229 с 13 компьютерами и мультимедийным проектором, который используется для:

1. Проведения 5 лабораторных на ЭВМ.

2. Показа фотографий электрооборудования и видеозаписей по дисциплине.

3. Проведения тестирования по отдельным модулям и всей дисциплине.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература 1. М.В. Шкаруба. Техника высоких напряжений: Учебное пособие/ М.В. Шкаруба. Омск:

Изд-во ОмГТУ, 2012. 80 с. (140 экз.+ЭБС) 9.2.2. Дополнительная литература 1. М.В. Шкаруба. Изоляция и перенапряжения в электрических системах: Конспект лекций/ М.В. Шкаруба;. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2006. 64 с.(169 экз.+ЭБС).

2. М.В. Шкаруба. Изоляция и перенапряжения в электрических системах: Учебное пособие/ М.В. Шкаруба;. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2006. 64 с.(173 экз.+ЭБС).

9.2.3. Периодическая литература 1. Приборы и техника эксперимента: 1975-2013.

2. Электрические станции и сети: ЭРЖ. 1997-2013.

3. Омский научный вестник. Сер. Приборы, машины и технологии. 2006-2013.

9.2.4. Информационные ресурсы 1. ЭБС «АРБУЗ».

2. Научная электронная библиотека elibrary.ru.

3. Интегрум.

4. Elsevier Engineering.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Декан факультета СЖД к.т.н доцент Ю.А. Ходырев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА С5.У УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (Инженерная геология 2 курс) Специальность 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей Специализация 1 Строительство магистральных железных дорог-СЖД.1 Специализация 2...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева-КАИ Программа вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей направленности (профилю) подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.04.12 Турбомашины и комбинированные турбоустановки Казань 2014 1.Общие положения Настоящая...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ Утверждено на заседании кафедры философии ДВО РАН Протокол № 2 от 14 августа 2013 Зав. каф. /А.В.Поповкин/ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Философия техники и технических наук для аспирантов образовательной программы послевузовского профессионального образования по научным специальностям технического профиля 05.00.00 –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность: 05.04.02 - тепловые двигатели Присуждаемая ученая степень: кандидат технических наук Ярославль, 2012 1 Общая характеристика послевузовского профессионального...»

«Исполнительный совет Ежегодная сессия Рим, 3–6 июня 2014 года ГОДОВЫЕ ОТЧЕТЫ Пункт 4 повестки дня ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2013 ГОД На утверждение R Distribution: GENERAL WFP/EB.A/2014/4 13 May 2014 ORIGINAL: ENGLISH Настоящий документ опубликован в ограниченном количестве экземпляров. С документами Исполнительного совета можно ознакомиться на веб-сайте ВПП (http://www.wfp.org/eb). ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2013 ГОД | WFP/EB.A/2014/ ЗАПИСКА ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ СОВЕТУ Настоящий документ...»

«МИНИСТЕРСТВО МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета МУЗЫКА Москва 2013 СТРУКТУРА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА МУЗЫКА I. Пояснительная записка..3 II. Общая характеристика учебного предмета Музыка.5 III. Описание места учебного предмета Музыка в учебном плане. IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета Музыка.. V....»

«Рабочая программа учебной дисциплины УТВЕРЖДАЮ Директор ЮТИ ТПУ: _ А. Б. Ефременков _ 2012 г. ПСИХОЛОГИЯ Рабочая программа для специальности 150101 – Металлургия черных металлов Юргинский технологический институт (филиал) Томского политехнического университета ЮТИ ТПУ Обеспечивающая кафедра: гуманитарного образования (ГО) Курс - 4 Семестр - 7 Учебный план набора 2009 года Распределение учебного времени Лекции часа (ауд.) 42,5 Практические занятия часа (ауд.) 42, Всего аудиторных занятий 85...»

«Рабочая программа учебной дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ В.Г. Рубанов _2007 г. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Рабочая программа (специальность 100300 Социально-культурный сервис и туризм) Семестр Лекции 17 часов Практические занятия 17 часов Самостоятельная работа 34 часа Общая трудоемкость 68 часов Форма контроля экзамен Томск Документ: Рабочая...»

«МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Г.А. Бокарева доктор педагогических наук профессор заведующая кафедрой теории и методики профессионального образования БГАРФ ФГБОУ ВПО КГТУ ipp_bga_rf@mail.ru Прикладная педагогика в инженерном образовании: опыт научной школы Представляется опыт Калининградской научной школы по внедрению прикладной направленности педагогических разработок в инженерное образование Ключевые слова: инженерное образование; прикладная педагогика; научная школа; инновационные...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой РНГМ по направлению 131000 проф. М.К.Рогачев проф. М.К.Рогачев ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Гидродинамические исследования скважин и пластов (наименование по рабочему учебному плану)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса АРХИТЕКТУРА ЭВМ Учебная программа курса по специальностям 220100 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 071900 Информационные системы и технологии 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Владивосток Издательство ВГУЭС 2004 ББК 32.97 Учебная программа по дисциплине Архитектура ЭВМ составлена в соответствии с требованиями...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессорА.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 151000 Технологические машины и оборудование (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Проектирование...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки Ректор А.Р. Дарбинян выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД РАУ. “_”_ 2012 г. Институт: Экономики и Бизнеса Кафедра: Управления Автор: к.э.н. Тевикян Ашот Рамзесович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: Эконометрические методы в менеджменте Специальность: 080500, Менеджмент Направление: 080100, Экономика ЕРЕВАН...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ Практикум для выполнения учебно-научных работ студентами направления Прикладная геология Составители: И.А. Иванова, В.А. Чеканцев Издательство Томского политехнического университета 2008 УДК 553.98.048 Р47 Решение геологических задач с применением программного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе -Л.М.Капустина -2011 ТРАНСПОРТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Программа учебной дисциплины Наименование специальности 08.01.11 Маркетинг Екатеринбург 2011 1 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Транспортное обеспечение является овладение студентами знаний о состоянии рынка транспорта, его конъюнктуры, технико-эксплуатационных...»

«Материально-техническое обеспечение Специальность 190623.01 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (локомотивы) № Наименование кабинета, лабора- Оснащение учебно-материальной базы в соответствии с Перечнем типовых комтории плектов оборудования и примерными программами дисциплин Кабинеты Социально-экономических дис- рабочие места по количеству обучающихся (стол, стулья аудиторные); 1 циплин шкафы-стеллажи для размещения учебно-наглядных пособий и документации; оборудованное...»

«ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ ЖИТЕЛЯМ СТРАН ЕВРОСОЮЗА: ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЛИСТАЙТЕ ВНИЗ, ЧТОБЫ ПРОСМОТРЕТЬ ПОЛОЖЕНИЯ СОГЛАШЕНИЯ BATTLEFIELD 4-EU EULA, ПРИМЕНИМЫЕ ДЛЯ ВАШЕЙ СТРАНЫ. ELECTRONIC ARTS ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ С КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ BATTLEFIELD 4 Лицензионное соглашение с конечным пользователем (далее – Соглашение) является соглашением между вами и компанией Electronic Arts Inc., а также любыми ее дочерними предприятиями и филиалами (далее – EA). Настоящее Соглашение определяет условия использования...»

«Программа постaвок 2013 / 2014 действительна с 01.04.2013 ГЕРЦ Украина ГЕРЦ Россия 02002, г. Киев, ул. А. Луначарского, 10 127273, г. Москва, Сигнальный проезд, д. 19 Тел.: +38 (044) 569-57-07 Tел. +7 (495) 617 09 15 Факс: +38 (044) 569-57-09 Факс: +7 (495) 617 09 14 E-mail: kyiv@herz.ua Е-mail: office@herz-armaturen.ru Общая информация Общая информация, технические данные Термостатические клапаны Цвет маховиков Термостатические головки и клапаны, имеющие знак CENCER, Защитные колпачки и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _ _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Алгоритмы маршрутизации в сетях с коммутацией пакетов по специальности научных работников 05.12.13 Системы, сети и устройства телекоммуникаций Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...»

«Вернуться на страницу навигации = Добавления = СОДЕРЖАНИЕ A. Оперативные статистические данные B. Утвержденные проекты по добровольным взносам C. Оказание технической помощи наименее развитым странам D. Регулярная программа технического сотрудничества E. Назначение экспертов по спискам государств F. Мероприятия в области подготовки кадров G. Соглашения и другие договоренности, заключенные в 2009 году H. Мероприятия по представлению стран/семинары, организованные ОСИТ I. Закупки J....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.