WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Учебно-методическое объединение вузов по университетскому политехническому

образованию

Утверждаю:

Председатель совета УМО

Александров А.А.

_ «»200 г.

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151000 «Технологические машины и оборудование», утверждено приказом Минобрнауки России от 17сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма обучения — очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от... 2010 г.

№...

Москва - 1. Общие положения Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) по направлению подготовки 151000 «Технологические машины и оборудование» является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ (ООП) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр техники и технологий, далее бакалавр) в части:

- набора профилей подготовки из числа включенных в Общероссийский классификатор образовательных программ (ОКОП);

- компетентностно-квалификационной характеристики выпускника;

- содержания и организации образовательного процесса;

- ресурсного обеспечения реализации ООП;

- итоговой государственной аттестации выпускников.

Целью разработки ПООП является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и разработки высшим учебным заведением ООП первого уровня ВПО (бакалавра).

2. Список профилей подготовки по направлению «Технологические машины и оборудование»

1. Проектирование технических и технологических комплексов 2. Морские нефтегазовые сооружения 3. Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов 4. Оборудование нефтегазопереработки 5. Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений 6.




Металлургические машины и оборудование 7. Машины и оборудование лесного комплекса 8. Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности 9. Полиграфические машины и автоматизированные комплексы 10. Бытовые машины и приборы 11. Вакуумная и компрессорная техника физических установок 12. Машины и аппараты пищевых производств 13. Технологическое оборудование химических и нефтехимических производств 14. Автоматизация технологических машин и оборудования 15. Машины и оборудование биотехнологии 16. Металлообрабатывающее оборудование и технологическая оснастка 17. Оборудование, инструмент и процессы механической и физико-технической обработки 18. Технологические машины и оборудование электронной промышленности 19. Машины и агрегаты трубного производства 20. Технологические процессы в машиностроении 21. Технологические машины и комплексы предприятий строительных материалов 22. Компьютерные технологии в проектировании оборудования предприятий строительных материалов 23. Технические и технологические комплексы природоохранного обустройства территорий 24. Пищевая инженерия малых предприятий 25. Гидропневмосистемы технологического оборудования 26. Инжиниринг технологического оборудования 27 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Область профессиональной деятельности бакалавров включает разделы науки и техники, содержащие совокупность средств, приемов, способов и методов человеческой деятельности, направленной на создание конкурентоспособных технологических машин и основанной на применении современных методов и средств проектирования, математического, физического и компьютерного моделирования технологических процессов и оборудования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

- объекты машиностроительного производства, технологическое оборудование и инструментальная техника;

- технологическая оснастка и средства механизации и автоматизации технологических процессов машиностроения;

- производственные технологические процессы, их разработка и освоение новых технологий;

- средства информационного, метрологического, диагностического и управленческого обеспечения технологических систем для достижения качества выпускаемых изделий;

- нормативно-техническая документация, системы стандартизации и сертификации, методы и средства испытаний и контроля качества технологических машин.

Видами профессиональной деятельности бакалавров являются следующие: проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.

Бакалавр должен быть подготовлен к выполнению следующих задач профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

- сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования изделий машиностроения и технологий их изготовления;





- расчет и проектирование деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

- разработка рабочей проектной и технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;

- проведение контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

- проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных решений.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием основной образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

Выпускники по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должны демонстрировать следующие компетенции:

производственно- технологическая деятельность:

- контроль соблюдения технологической дисциплины при изготовлении изделий;

- организация рабочих мест, их техническое оснащение с размещением технологического оборудования;

- организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

- обслуживание технологического оборудования для реализации производственных процессов;

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;

- подготовка технической документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;

- контроль соблюдения экологической безопасности проведения работ;

- наладка, настройка, регулирование и опытная проверка технологического оборудования и программных средств;

- монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции;

- проверка технического состояния и остаточного ресурса технологического оборудова-ния, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

- приемка и освоение вводимого оборудования;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

- составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической докумен-тации на его ремонт;

организационно-управленческая деятельность:

- организация работы малых коллективов исполнителей;

- составление технической документации (графиков работ, инструкций, смет, планов, заявок на материалы и оборудование и т.д.) и подготовка отчетности по установленным формам;

непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализ результатов деятельности производственных подразделений;

- подготовка исходных данных для выбора и обоснования научнотехнических и организационных решений на основе экономических решений;

- выполнение работ по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

- разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

- планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

- подготовка документации для создания системы менеджмента качества на предприятии;

- проведение организационно-плановых расчетов по созданию или реорганизации производственных участков;

научно-исследовательская деятельность:

- изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований в области машиностроительного производства;

- математическое моделирование процессов, оборудования и производственных объектов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования и проведения исследований;

- проведение экспериментов по заданным методикам, обработка и анализ результатов;

- проведение технических измерений, составление описаний проводимых исследований, подготовка данных для составления научных обзоров и публикаций;

- участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения;

- организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

Конкретные виды деятельности определяются содержанием основной образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

Выпускники по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должны демонстрировать следующие компетенции:

А. Общекультурные (ОК):

владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

способен к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни (ОК-2);

готов использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-3);

способен руководствоваться в общении правами и обязанностями гражданина, стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии, умением руководить людьми и подчиняться (ОК-4);

способен к организации своей жизни в соответствии с социальнозначимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-5);

способен на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);

способен приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);

способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивания и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способен с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);

способен целенаправленно примененять базовые знания в области математических, естествен-ных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

умеет использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

осознает сущности и значение информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

обладает навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

знает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информации в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

свободно владеет литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-14);

владеет одним из иностранных языков на уровне социального и бытового общения (ОК-15);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-16).

Б. Профессиональные (ПК):

проектно-конструкторская деятельность :

умеет применять стандартные методы расчета при проектировании деталей и узлов изделий машиностроения (ПК-17);

способен принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования (ПК-18);

способен разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-19);

умеет проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-20);

умеет проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий (ПК-21);

умеет применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-22).

производственно-технологическая деятельность:

способен обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-23);

способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование (ПК-24);

способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции (ПК-25);

умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс тенологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования (ПК-26);

умеет проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-27);

умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-28);

умеет применять методы стандартных испытаний по определению физико-механи-ческих свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-29);

умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосбере-гающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умеет применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ПК-30);

организационно-управленческая деятельность:

способен организовывать работу малых коллективов исполнителей в том числе над междисциплинарными проектами (ПК-31);

способен осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ПК-32);

умеет составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование и т.п.) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-33);

непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-34);

готов выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-35);

умеет подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-36);

умеет проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда (ПК-37);

умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования (ПК-38);

научно-исследовательская деятельность :

способен к систематическому изучению научно-технической информации, отечес-твенного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-39);

умеет осуществлять моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК-40);

способен принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения (ПК-41);

способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ПК-42);

В процессе подготовки обучающийся может приобрести другие (специальные) компетенции, связанные с конкретным профилем его подготовки (ПСК).

Профиль 1. «Проектирование технических и технологических Способен анализировать программу выпуска проектируемого технологического комплекса, разрабатывать технологические схемы производства, определять тип производства, выбирать изделия и деталипредставители (ПСК-1.1);

способен разрабатывать прогрессивные ресурсосберегающие технологические процессы изготовления, контроля и испытания изделий с обеспечением производства конкурентноспособной продукции (ПСК-1.2).

умеет составлять и корректировать технологические нормативы, схемы сборки, маршрутные и технологические карты, планировки и спецификации оборудования, другую проектную и технологическую документацию (ПСК-1.3);

способен выбирать необходимое технологическое, контрольноиспытательное и подъемно-транспортное оборудование при техническом перевооружении и создании новых производств, с технико-экономическими обоснованиями их применения (ПСК-1.4);

умеет конструировать специальную технологическую оснастку с элементами механизации и автоматизации, составлять технические задания на проектирование специального технологического, контрольноиспытательного и подъемно-транспортного оборудования (ПСК-1.5);

знает особенности создания технологических комплексов механосборочных производств и их основные технические характеристики, способность определить параметры проектируемых технологических комплексов и производственных систем – состав и количество оборудования, число работающих, необходимую производственную площадь и провести технико-экономическое обоснование предлагаемых вариантов. (ПСК-1.6).

Профиль 2. «Морские нефтегазовые сооружения»

Профиль 3. «Машины и оборудование нефтяных и газовых Профиль 4. «Оборудование нефтегазопереработки»

Профиль 5. «Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений»

Знает основные тенденций развития торфяных машин и оборудования (ПСК-5.1);

владеет методами конструктивных решений при проектировании торфяных машин и комплексов с учетом условий эксплуатации (ПСК-5.2);

владеет основными понятиями, законами и методами механики торфа (ПСК-5.3);

владеет основами эксплуатации и ремонта торфяных машин (ПСК-5.4);

знает основные свойства торфяного сырья, физики и химии торфа, основ полевой и искусственной сушки сырья (ПСК-5.5);

владеет методами проектирования торфяных предприятий (ПСК-5.6);

способен использовать основные технические и организационные меры ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций (ПСК-5.7);

знает основы правового регулирования профессиональной деятельности (ПСК-5.8);

владеет основами психологии личности, межличностных отношений, психологии малых групп (ПСК-5.9);

владеет методами определения физико-механических и прочностных характеристик конструкционных материалов и изделий (ПСК-5.10).

Профиль 6. «Металлургические машины и оборудование»

вспомогательного прокатного оборудования (ПСК-6.1.);

способен владеть современными методами моделирования и исследования технологических процессов прокатки (ПСК-6.2.);

умеет организовать научную деятельность, обозначать изучаемую проблему и очерчивать круг решаемых задач, выбирать методы и приемы проведения исследований, составлять план обработки и оценки их точности (ПСК-6.3.);

способен владеть современными методами анализа и решения тепловых задач(ПСК-6.4.);

способен владеть современными методами анализа напряженнодеформированного состояния металла (ПСК-6.5.);

умеет анализировать напряженно-деформированное состояние основных узлов и деталей прокатного оборудования, используя современные методы математического моделирования (ПСК-6.6.);

владеет методологией научных исследований (ПСК-6.7.);

умеет выбрать параметры, влияющие на конкретный технологический процесс прокатки, правильно составить план проведения эксперимента и грамотно обработать полученные экспериментальные данные (ПСК-6.8.);

умеет определять состав современного исследовательского оборудования для проведения экспериментов и владеть навыками работы на исследовательской аппаратуре (ПСК-6.9.).

Профиль 7. «Машины и оборудование лесного комплекса»

Профиль 8. «Машины и аппараты текстильной и легкой Полфиль 9. «Полиграфические машины и автоматизированные Умеет реализовывать эффективней технологический процесс с применением технических и программных средств, материалов и других ресурсов, обеспечивать функционирование производственных участков и предприятий отрасли (ПСК-9.1);

способен обеспечивать соответствие технологических процессов полиграфического производства международным и российским стандартам, контроль технологической дисциплины и качества выпускаемой продукции (ПСК-9.2);

способен участвовать в работах по освоению инновационных технологий в ходе их внедрения в производство (ПСК-9.3);

умеет применять системы менеджмента качества выпускаемой продукции, услуг и технологических процессов в области полиграфического и упаковочного производств и сфере графических услуг(ПСК-9.4);

обладает навыками эксплуатации полиграфического оборудования (ПСК-9.5);

способен принимать рациональные решения по организации и нормированию труда в области полиграфического и упаковочного производств и сфере графических услуг (ПСК-9.6);

владеет новейшими методами испытаний и оценки оборудования, материалов и процессов, используемых в производстве печатной продукции, упаковки и в других отраслях, на основе полиграфических технологий (ПСК-9.7);

способен применять эффективные методы и средства для разработки ресурсосберегающих и экологически чистых технологий при выпуске книг, газет, журналов, каталогов, упаковки, рекламы, при использовании печатных технологий в производстве промышленной продукции и товаров народного потребления (ПСК-9.8);

умеет обрабатывать текстовую и изобразительную информацию с применением современных технических и программных средств цифровой обработки, обеспечивая пригодность информации к полиграфическому воспроизведению (ПСК-9.9);

способен ориентироваться в номенклатуре современных типов материалов для допечатных, печатных и послепечатных процессов полиграфии и осуществлять выбор материалов для решения конкретных технологических задач (ПСК-9.10);

умеет выбирать оптимальные комплекты технологического оборудования печатных и послепечатных процессов (ПСК-9.11).

умеет проводить расчеты рабочих процессов, конструктивные расчеты деталей, узлов и агрегатов бытовых машин и приборов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования (ПСК-10.1);

умеет разрабатывать техническую документацию, выполнять обоснование принятых конструктивных решений, обеспечивать технологичность проектируемых бытовых машин и приборов (ПСК-10.2);

конкурентоспособности бытовых машин и приборов (ПСК-10.3);

способен проводить диагностику неисправностей, ремонт и техническое обслуживание бытовых машин и приборов (ПСК-10.4);

умеет применять методы проверки технического состояния и остаточного ресурса, обеспечения надежности бытовых машин и приборов (ПСК-10.5);

способен применять современные малоотходные, энергосберегающие и экологически чистые технологии производства и сервиса бытовых машин и приборов (ПСК-10.6);

способен использовать методы управления качеством на предприятии, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых моделей бытовых машин и приборов (ПСК-10.7).

Профиль 11. «Вакуумная и компрессорная техника физических Способен анализировать исходные требования, исследовать рабочие процессы и разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление, проводить комплексные расчеты рабочих параметров и разрабатывать конструкторскую документацию на вакуумное и компрессорное оборудование, агрегаты, приводы, исполнительные устройства и системы нестандартного оборудования, работающие на сжатом газе. (ПСК-11.1.);

способен оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления вакуумного и компрессорного оборудования, агрегатов, приводов, исполнительных устройств и систем нестандартного оборудования, работающих на сжатых газах, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПСК-11.2.);

умеет разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ и осуществлять экспертизу технической документации (ПСК-11.3.);

способен обосновывать выбор аналитических и численных методов для разработки математических моделей рабочих процессов вакуумного компрессорного оборудования, агрегатов, приводов, исполнительных устройств и систем нестандартного оборудования, работающих на сжатых газах, (ПСК-11.4.);

способен выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПСК-11.5.);

способен подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПСК-11.6.);

Профиль 12. «Машины и аппараты пищевых производств»

Профиль 13 «Технологическое оборудование химических и Профиль 14. «Автоматизация технологических машин и Профиль 15. «Машины и оборудование биотехнологии»

Профиль 16. «Металлообрабатывающее оборудование и Знает основные типы металлорежущих станков и комплексов, кинематические структуры их построения, системы управления, технологические возможности, конструкции их основных узлов и механизмов, применяемые измерительные системы, средства автоматизации и оснастку (ПСК-16.1);

умеет проводить математическое моделирование и проектирование узлов и механизмов станков и комплексов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования и исследований по заданным методикам с последующей обработкой и анализом результатов (ПСК-16.2);

способен разрабатывать проектную и техническую документацию на основные узлы металлорежущих станков и комплексов, проводить техникоэкономическое обоснование проектных решений, контролировать их соответствие стандартам, техническим условиям и другими нормативным документам (ПСК-16.3);

умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации металлорежущих станков и комплексов, их систем управления (ПСК-16.4);

умеет проверять техническое состояние металлорежущих станков и комплексов, организовывать их профилактический осмотр, подготавливать техническую документацию на их испытание и ремонт (ПСК-16.5);

способен проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности при работе металлорежущих станков и комплексов (ПСК-16.6).

Профиль 17. «Оборудование, инструмент и процессы механической и Умеет проектировать технологические операции механической и физико – технической обработки на современном технологическом оборудовании (ПСК 17.1.);

умеет рассчитать параметры режима и технико – экономические показатели механической и физико – технической обработки (ПСК 17.2.);

умеет проектировать режущие инструменты основных видов и технологической оснастки механической и физико – технической обработки (ПСК 17.3.);

способен осуществлять компьютерное моделирование режущих инструментов, технологической оснастки, технологических процессов с целью принятия оптимальных проектных решений (ПСК 17.4.);

умеет устанавливать состав контрольно – измерительной техники, выполнять и обрабатывать результаты измерений, оценивать качество продукции и протекание процесса механической и физико – технической обработки (ПСК 17.5.);

способен выбирать необходимые технико – экономические данные для обоснования технического задания на проектирование участков мехнической и физико – технической обработки (ПСК 17.6.);

умеет оценивать состояние технологического оборудования, оснастки и инструментов и разрабатывать мероприятия и регламенты технического обслуживания, обеспечивающие надёжность механической и физико – технической обработки (ПСК 17.7.).

Профиль 18. «Технологические машины и оборудование Профиль 19. «Машины и агрегаты трубного производства»

Профиль 20. «Технологические процессы в машиностроении»

Профиль 21. «Технологические машины и комплексы предприятий строительных материалов»

Профиль 22. «Компьютерные технологии в проектировании оборудования предприятий строительных материалов»

Профиль 23. «Технические и технологические комплексы природоохранного обустройства территорий»

Профиль 24. «Пищевая инженерия малых предприятий»

Профиль 25. «Гидропневмосистемы технологического Профиль 26. «Инжиниринг технологического оборудования»

Профиль 27 «Гидравлические машины, гидроприводы и Знает основы механики машин и механизмов, типовых деталей и узлов гидромашин и гидропневмоприводов, способов их сопряжения (ПСК-27.1);

умеет выбрать способ передачи движения, рассчитать несущую способность типовых узлов и деталей; назначить допуски и посадки (ПСК-27.2);

знает принципиальные схемы и конструктивные решения гидромашин и гидропневмоприводов (ПСК-27.3);

умеет вести расчеты рабочих процессов и основных статических и динамических характеристик гидомашин и гидросистем с применением справочной литературы (ПСК-27.4);

знает основные законы сохранения для потоков; влияния сжимаемости и вязкости на характеристики течения; основные положения теории турбулентности; теории пограничного слоя, теории подобия (ПСК-27.5);

умеет определять режим течения и расходно-перепадные характеристики в гидравлических устройствах; проводить расчеты параметров потока и потерь энергии в каналах различной формы; определять силовое воздействие жидкости на элементы конструкции гидромашин и гидропневмосистем (ПСК-27.6);

знает современные информационные технологии в образовании и научных исследованиях (ПСК-27.7);

умеет использовать информационные технологии на всех этапах жизненного цикла гидромашин и гидросистем (ПСК-27.8).

Примерный учебный план подготовки бакалавра, составленный по цикла дисциплин, должен содержать базовую и вариативную части (в соответствии с профилем), включать перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения. Примерный учебный план представлен в приложении 1.

Примерные программы учебных дисциплин, практик разрабатываются вузом в соответствии с формой (см. приложение 2). Аннотации дисциплин базовой части ФГОС ВПО представлены в приложении 3.

Разработчики:

МГТУ им. Н.Э.Баумана Доцент, к.т.н. Б.Г. Маслов МГТУ им. Н.Э.Баумана Доцент, к.т.н. В.С. Булошников МГТУ им. Н.Э.Баумана Проф., д.т.н _ ( место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Эксперты:

_ _ ( место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению "Технологические машины и оборудование" ( 151000 ).

Наименование дисциплин (в Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Русский язык и культура речи Дисциплины по выбору.

Б.2. Математический и Интегралы и дифференциальные Линейная алгебра и функции Вариативная часть, в т.ч.

Дисциплины по выбору.

Технология конструкционных Метрология, стандартизация и Вариативная часть, в т.ч.

дисциплины по выбору.

Дисциплины по выбору.

Б.5. Учебная и производственная практики.

Технологический практикум Б.6. Итоговая государственная аттестация В случае необходимости разбивка дисциплин по профилям подготовки может быть также дана в учебных циклах Б. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» и Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл»

**) В общем балансе трудоемкости часы не учитываются.

В колонках 5-12 символом «» указываются семестры для данной дисциплины; в колонке 13 указывается форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине): «зачет» или «экзамен»

Бюджет времени, в неделях Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии - Практики (в том числе научно-исследовательская работа) - Руководитель базового учреждения – разработчика ФГОС ВПО Ректор МГТУ им.Н.Э. Баумана академик РАН Александров А.А.

базовой части учебного плана подготовки бакалавров по направлению 151000 «Технологические машины и оборудование»

№ п.п. Наименование дисциплины и её основные разделы Акад. часов Гуманитарный и социальный и экономический цикл Отечественная историография в прошлом и настоящем:

общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.

Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв.

Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии.

Специфика формирования единого российского государства.

Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины.

Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России.

Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина.

Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественнополитическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка.

Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

государственности. Россия на пути радикальной социальноэкономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре.

Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм.

Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа.

Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность.

Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности.

Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность.

Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания.

Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии Специфика артикуляции звуков; Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения.

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила монологическая речь. Основы публичной речи: устное сообщение, доклад. Аудирование: понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной прагматические тексты и тексты по широкому и узкому произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Экономические отношения. Экономические системы.

Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение.

Потребительские предпочтения и предельная полезность.

Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос.

Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность.

Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек.

Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция.

Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала.

Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов.

Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль Макроэкономика. Национальная экономика как целое.

Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке.

Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетноналоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения.

Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс.

Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство.

Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы.

Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

ПРОИЗВОДСТВА

Экономические основы производства и ресурсы предприятий: основные фонды, оборотные средства, финансирование инновационной деятельности, техникоэкономический анализ инженерных решений, моделирование; коммерческая деятельность предприятий:

налогообложение, внешнеэкономическая деятельность.

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента.

Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

Математический и естественнонаучный цикл последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного Элементы функционального анализа; вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистические методы обработки экспериментальных данных; вариационное исчисление и оптимальное управление; уравнения математической физики.

Физические основы механики; колебания и волны;

молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительновосстановительные свойства веществ, химическая связь, комплиментарность; химическая идентификация:

качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; химический практикум.

Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии;

основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

технические и программные средства реализации функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Естественный способ задания движения точки. Абсолютное и относительное движение точки. Понятие об абсолютно твердом теле. Вращение твердого тела вокруг неподвижной оси. Плоское движение твердого тела и движение плоской фигуры в ее плоскости.

Движение твердого тела вокруг неподвижной точки или сферическое движение. Сложное движение твердого тела.

Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики. Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи материальной точки. Относительное движение материальной Дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения материальной точки и механической системы. Момент количества движения материальной точки относительно центра и оси.

Кинетическая энергия материальной точки и механической системы. Понятие о силовом поле. Система сил.

Аналитические условия равновесия произвольной системы сил. Центр тяжести твердого тела и его координаты.

Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения.

координаты системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второго рода. Принцип ГамильтонаОстроградского. Понятие об устойчивости равновесия.

Малые свободные колебания механической системы с двумя или несколькими степенями свободы и их свойства, собственные частоты и коэффициенты формы.

Явление удара. Теорема об изменении кинетического момента механической системы при ударе.

Начертательная геометрия: задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии.

Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические Метрические задачи. Построение разверток поверхностей.

Касательные линии и плоскости к поверхности.

Аксонометрические проекции.

Конструкторская документация. Оформление чертежей.

Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей.

Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей.

Выполнение эскизов деталей машин. Изображения Компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи; графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации и её машинная генерация; графические языки; метафайлы; архитектура графических терминалов и графических рабочих станций;

реализация аппаратно-программных модулей графической системы; базовая графика; пространственная графика;

интерактивных графических систем.

Основные понятия. Метод сечений. Центральное растяжение – сжатие. Сдвиг. Геометрические характеристики сечений. Прямой поперечный изгиб. Кручение. Косой изгиб, внецентренное растяжение – сжатие. Элементы рационального проектирования простейших систем. Расчет статически определимых стержневых систем. Метод сил, расчет статически неопределимых стержневых систем. Анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела.

Сложное сопротивление, расчет по теориям прочности.

Расчет безмоментных оболочек вращения. Устойчивость стержней. Продольно-поперечный изгиб. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций. Удар. Усталость.

Расчет по несущей способности.

Классификация механизмов, узлов и деталей. Основные виды механизмов. Структурный анализ и синтез механизмов.

Кинетостатический анализ механизмов. Динамический анализ и синтез механизмов. Колебания в механизмах.

Линейные уравнения в механизмах. Нелинейные уравнения движения в механизмах Колебания в рычажных и кулачковых механизмах. Вибрация. Динамическое гашение колебаний. Синтез рычажных механизмов. Методы оптимизации в синтезе механизмов с применением ЭВМ.

Синтез механизмов по методу приближения функций. Синтез передаточных механизмов. Синтез по положениям звеньев.

Синтез направляющих механизмов. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы.

Механические передачи: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт-гайка; расчеты передач на прочность. Валы и оси, конструкция и расчеты на прочность и жесткость.

Подшипники качения и скольжения, выбор и расчеты на прочность. Уплотнительные устройства. Конструкции подшипниковых узлов. Соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые, с натягом, шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные;

конструкция и расчеты соединений на прочность. Упругие элементы. Муфты механических приводов. Корпусные детали механизмов. По дисциплине выполняется курсовой Строение материалов. Кристаллизация и структура металлов и сплавов. Диффузионные и бездиффузионные превращения. Классификация сплавов. Диаграммы состояния сплавов. Деформация и разрушение. Механические свойства материалов. Влияние легирующих компонентов на превращения, структуру, свойства сталей. Способы упрочнения металлов и сплавов. Железо и его сплавы.

Диаграмма железо-цементит.

Теория термической обработки. Виды и разновидности нормализация. Поверхностная закалка; химико-термическая обработка: цементация, азотирование, нитроцементация, ионное азотирование.

Углеродистые и легированные конструкционные стали;

назначение, термическая обработка, свойства. Цветные металлы и сплавы, их свойства и назначение; медные, алюминиевые, титановые и цинковые сплавы.

Стали, устойчивые против коррозии, жаропрочные стали и сплавы. Инструментальные материалы: инструментальные и быстрорежущие стали, твердые сплавы и режущая керамика, Неметаллические материалы. Полимеры; строение, полимеризация и поликонденсация, свойства. Пластмассы:

термопластичные, термореактивные, газонаполненные, неорганическое и органическое, ситаллы, металлические стекла. Композиционные материалы.

машиностроения. Теория базирования и теория размерных цепей, как средство достижения качества изделия.

Закономерности и связи, проявляющиеся в процессе проектирования и создания машины. Метод разработки технологического процесса изготовления машины, обеспечивающий достижение её качества, требуемую производительность и экономическую эффективность.

Принципы построения производственного процесса изготовления машины. Технология сборки. Разработка технологического процесса изготовления деталей. По дисциплине выполняется курсовая работа.

Электротехника: основные понятия. Законы электромагнитного поля. Постановка краевой электродинамической задачи; подход к ее решению. Электрические и магнитные цепи. Статические и стационарные электрические поля.

Электростатическая индукция, емкости и емкостные датчики.

Электрические поля и токи в проводящих средах. Анализ нелинейных и линейных резистивных цепей. Магнитные преобразователи. Электрические машины постоянного тока.

Расчет магнитных систем. Электромагнитная индукция.

Электромагнитные датчики, трансформаторы. Трехфазные цепи. Электрические машины переменного тока. Анализ электрических цепей в частотной области. Частотные характеристики устройств. Методы анализа переходных процессов в линейных и нелинейных электрических цепях.

Дискретно-аналоговые электрические цепи. Описание и анализ цифровых цепей. Электрические и магнитные цепи с переходные режимы в линиях электропередачи. Переменное электромагнитное поле в проводящей среде. Поверхностный эффект и сопротивление проводников переменному току.

Численный анализ электромагнитных полей и электрических цепей; их программное обеспечение.

Электроника: основные понятия. Электронные приборы и полупроводниковой электроники. Типовые транзисторные каскады и узлы. Логические и запоминающие цифровые элементы. Комбинационные и последовательностные интегральные схемы. Арифметические и логические устройства обработки цифровых данных. Микропроцессоры и микроконтроллеры. Интерфейсные устройства. Аналогоцифровые преобразователи. Аналоговая схемотехника на основе операционных усилителей (усилители, линейные и нелинейные преобразователи, генераторы). Силовые электропитания. Электромагнитная совместимость электронных приборов.

И СЕРТИФИКАЦИЯ

Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира.

Основные понятия, связанные со средствами измерений.

Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие многократных измерений. Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Структура и организации, учреждения, являющихся юридическими лицами. Точность деталей, узлов и механизмов; ряды значений геометрических параметров; виды сопряжений в технике; отклонения, допуски и посадки; расчет и выбор посадок; единая система нормирования и стандартизации показателей точности; размерные цепи и методы их расчета;

расчет точности кинематических цепей; нормирование микронеровностей деталей; контроль геометрической и кинематической точности деталей, узлов и механизмов.

сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях.

Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Научная база унификации и стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации.

Термины и определения в области сертификации.

Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации.

Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории.

Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг.

Сертификация систем качества.

МАТЕРИАЛОВ

металлургического производства черных и цветных металлов. Теория и практика формообразования заготовок.

Классификация способов получения заготовок. Основы технологии формообразования отливок из черных и цветных сплавов. Выбор способа литья.

штамповок, листовых оболочек. Выбор способа получения Физико-химические основы свариваемости. Основы технологии формообразования сварных конструкций из различных сплавов. Понятие о технологичности заготовок.

Пайка материалов. Получение неразъемных соединений склеиванием. Основы порошковой металлургии. Напыление материалов. Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов. Физико-технологические Особенности получения деталей из композиционных порошковых материалов. Изготовление полуфабрикатов и изделий из эвтектических и полимерных композиционных материалов. Комбинированные методы получения заготовок.

Изготовление резиновых деталей и полуфабрикатов.

Кинематические и геометрические параметры процесса резания. Физико-химические основы резания. Обработка поверхностей лезвийным, абразивным инструментом. Выбор способа обработки. Понятие о технологичности деталей.

Основы технологии формообразования поверхностей деталей механической обработкой, электрофизическими и электрохимическими способами обработки.

Вводные сведения. Основные физические свойства жидкостей и газов. Основы кинематики. Общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов. Силы, действующие в жидкостях. Абсолютный и относительный покой (равновесие) жидких сред. Модель идеальной (невязкой) жидкости. Общая интегральная форма уравнений количества движения и момента количества движения.

Подобие гидромеханических процессов. Общее уравнение энергии в интегральной и дифференциальной формах.

характеристики. Конечно-разностные формы уравнений Навье-Стокса и Рейнольдса. Общая схема применения численных методов и их реализация на ЭВМ. Одномерные потоки жидкостей и газов.

Человек и среда обитания. Характерные состояния системы “человек-среда обитания”. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативнотехнические основы управления. Системы контроля Профессиональный отбор операторов технических систем.

Экономические последствия и материальные затраты на Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени; прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС; гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ИНФОРМАТИКА Учебная программа курса по специальностям 220100 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети 071900 Информационные системы и технологии 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Владивосток Издательство ВГУЭС 2004 ББК 32.973.2 Учебная программа по дисциплине Информатика составлена в соответствии с требованиями государственного...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ УДК 002.52/.54(075.8) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ББК 32.965я73 УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У 91 ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Информационный и электронный сервис Рецензент д.т.н., проф. Шакурский В. К. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ОД.А.03 Основы теории построения информационно-измерительных и управляющих систем Учебно-методический комплекс по дисциплине ОД.А.03 ОсУ для...»

«Политехнический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова в г. Мирном Принята на заседании Ученого Совета УТВЕРЖДАЮ МПТИ (ф) СВФУ Директор МПТИ (ф) СВФУ _17_марта_2014 г. А.А. Гольдман Протокол № 8_ 17 марта 2014 г Программа вступительного испытания (теста) по русскому языку Составители: Председатель предметной комиссии по русскому языку к.ф.н., доц....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ Е.А Ваганов _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 05.02.02 Машиноведение, системы приводов и детали машин Присуждаемая ученая степень - кандидат технических наук Красноярск 2012 1....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет ОБОРУДОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ТОРГОВЛИ Рабочая программа изучения курса для студентов специальности 220501 Управление качеством УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе университета Л.М. Капустина Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Оборудование предприятий торговли является изучение теоретических и практических вопросов по торговотехнологическому...»

«Украинское материаловедческое общество (УМТ) Национальная академия наук Украины (НАНУ) Институт проблем материаловедения им. И.Н. Францевича НАНУ Национальный технический университет Украины Киевский политехнический институт (НТУУ КПИ) ООО “ИНТЕМ” (Украина) 4-Я МЕЖДУНАРОДНАЯ САМСОНОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ “МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ТУГОПЛАВКИХ СОЕДИНЕНИЙ” Программа конференции 21 - 23 мая 2014 г. Киев, Украина ДИСЛОКАЦИЯ МЕСТ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ Национальный технический университет Украины “КПИ”, корпус...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Физико-математические и технические дисциплины УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.С. Семёнова _2009г. __2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: ИНФОРМАТИКА Для специальности 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит 2009 УДК 681.3(075) ББК 32.81 Д 53 Информатика: Рабочая программа (для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет,...»

«Министерство образования и наук и РФ Министерство здравоохранения РФ Законодательное Собрание Санкт-Петербурга Петровская академия наук и искусств Всероссийский научно-исследовательский институт растениеводства им. Н.И.Вавилова Агрофизический научно-исследовательский институт Россельхозакадемии Национальный государственный университет физической культуры, здоровья и спорта им. П. Ф. Лесгафта Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова Российский...»

«37760 Public Disclosure Authorized ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА И ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Public Disclosure Authorized В ОБЛАСТИ СЕЛЬСКОГО РАЗВИТИЯ Public Disclosure Authorized 21 августа 2002 г. Public Disclosure Authorized Отдел экологически и социально устойчивого развития Регион стран Европы и Центральной Азии АКРОНИМЫ И СОКРАЩЕНИЯ КАС Стратегия деятельности Группы Всемирного банка в России КПР Комплексный подход к развитию ЦВЕ Центральная и Восточная Европа СНГ Содружество Независимых...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Управление организации программно-целевого планирования ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ РАДИАЦИОННЫХ АВАРИЙ НА ПЕРИОД ДО 2015 ГОДА В 2011 ГОДУ Москва 2011 Введение Федеральная целевая программа Преодоление последствий радиационных аварий на период до 2015 года утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 29...»

«Адыгейский государственный университет ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ по направлению подготовки 38.06.01 – Экономика, профиль Экономика и управление народным хозяйством Майкоп 2014 1 1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ Порядок проведения и программа вступительных испытаний в аспирантуру по направления 38.06.01 - Экономика основываются на Правилах приема в Адыгейский государственный университет. 2. УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА Лица, имеющие высшее профессиональное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНА Решением Ученого совета 27 апреля 2011 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА 2011-2015 ГОДЫ г. Горно-Алтайск, СОДЕРЖАНИЕ Стр. Характеристика текущего состояния системы подготовки кадров, научной и 1. воспитательной работы в вузе Цель и задачи программы, этапы и сроки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 131000 Нефтегазовое дело _ (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Эксплуатация и обслуживание объектов...»

«Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИТ Е Т Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и “_”_ 20 г. Положением Об УМКД РАУ. И н с т и т ут : Э к о н о м и к и и Б и з н е с а К а ф е д р а: У п р а в ле н и я Автор: к.э.н., доцент Чобанян Мартун Хачатурович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Д и с ц и п л и н а: М у н и ц и п а л ь н ое у п р...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МИКРОЭКОНОМИКА ОПД.В.02 Для специальности 080507.65 – менеджмент организации Кафедра...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт (НОУ ВПО МЭПИ) Кафедра менеджмента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Образовательная программа направления подготовки 080200.62 – Менеджмент Квалификация (степень) выпускника - бакалавр менеджмента Москва 2013 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный технический университет Факультет электроники и вычислительной техники Кафедра Электронно-вычислительные машины и системы УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭВТ _ А.С. Горобцов 20г. ПРОГРАММА междисциплинарного государственного экзамена Специальность 230101.65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Очная форма обучения (полная программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ Практикум для выполнения учебно-научных работ студентами направления Прикладная геология Составители: И.А. Иванова, В.А. Чеканцев Издательство Томского политехнического университета 2008 УДК 553.98.048 Р47 Решение геологических задач с применением программного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра русского языка с методикой начального обучения УТВЕРЖДАЮ И.о. декана педагогического факультета И.Д. Лельчицкий 2013 г Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии Б3.В.ДВ.7 Для студентов I курса Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.В. Гагарин ЗООПСИХОЛОГИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ВЕЧЕРНЕЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ) Специальность: Психология Специализация: Психология управления Москва - PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com Учебно-методический комплекс разработан и подготовлен к изданию кафедрой акмеологии и психологии профессиональной деятельности Научный...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.