WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем ГРИГОРЬЕВ М.В., ГРИГОРЬЕВ А.В.

НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ И ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов очной и заочной формы обучения, специальности 220501.65 – «Управление качеством»

Тюменский государственный университет Григорьев М.В., Григорьев М.В. Надежность технических и программных средств. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 220501.65 – «Управление качеством». Тюмень, 2013. 13 стр.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:

Надежность технических и программных средств [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой информационных систем.

Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: П.К. Моор, к.ф.-м.н., доцент © Тюменский государственный университет, 2013.

© Григорьев М.В., Григорьев А.В., 2013.

1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи дисциплины Цель изучения данной дисциплины – приобретение студентами знаний о понятиях оценки и расчета надежности вычислительных машин и систем на основе статистических, структурных и эксплуатационных моделей, о вопросах надежности программного обеспечения, методы контроля и диагностирования вычислительных машин и систем.

Задачи дисциплины:

- познакомить студентов с методами анализа и современными инструментальными средствами исследования для оценки и обеспечения надежности информационных систем;

- рассмотреть технологии построения математических моделей надежности информационных систем;

- рассмотреть технологии разработки средств обнаружения, локализации и восстановления отказавших элементов информационных систем.

1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны Знать: способы оценки и расчета надежности вычислительных машин и систем; основные методы диагностирования вычислительных систем;

Уметь: применить методы расчета надежности вычислительных машин и систем; строить контрольные тесты; строить диагностические тесты;

диагностировать многопроцессорные ВС;

Иметь представление: о современном состоянии рынка программных продуктов для оценки надежности информационных систем;

Владеть навыками проектирования и построения вариантов тестирования.

2. Структура и трудоемкость дисциплины Таблица 1.

Вид учебной работы Всего Семестры часов Аудиторные занятия (всего) 34 В том числе: - Лекции 17 Лабораторные работы (ЛР) 17 Самостоятельная работа (всего) 36 Контрольные работы + Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет Общая трудоемкость 3. Тематический план Понятие надежности ВС и пути Элементы теории надежности вычислительных систем Надежность взаимосвязанных Методы расчета надежности вычислительных систем Надежность систем с учетом Проектирование систем контроля Организация системы диагностирования Назначение и свойства отказоустойчивых ВС Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля семестр Планирование самостоятельной работы студентов самостоятельной работы студентов.

Обязательные:

конспектирование материала на лекционных занятиях;

выполнение заданий лабораторных работ;

выполнение тестовых и контрольных работ.

Дополнительные:

написание дополнительных программ;

изучение дополнительной литературы.

Кроме того, по отдельным темам предусмотрены специальные виды самостоятельной работы студентов:

Модуль 1. Основы надежности технических и программных средств Т1: Работа с учебной литературой.

Т2: Работа с учебной литературой. Изучение методов выполнения обхода графа, методов составления ДНФ.

Т3. Работа с учебной литературой.

Модуль 2. Методика расчета надежности ВС.

Т1. Работа с учебной литературой.

Т2. Работа с учебной литературой. Изучение теории Марковских процессов.

Т3. Работа с учебной литературой. Изучение методов построения тестов для определения надежности систем.

Модуль 3. Разработка систем определения надежности технических и программных средств.

Т1. Работа с учебной литературой. Изучение основных приемов при проектировании систем определения надежности.

Т2. Работа с учебной литературой. Изучение методов диагностирования в многопроцессорных системах.

Т3. Работа с учебной литературой. Рассмотрение примеров реализации отказоустойчивых ВС.

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами обеспечение, базы Модуль 1. Основы надежности технических и программных средств Тема 1. Понятие надежности ВС и пути ее обеспечения.

Понятие и определение теории надежности. Зависимость надежности от времени. Надежность элементов ЭВМ.

Тема 2. Элементы теории надежности.

Основные функции распределения вероятностей случайных величин.

Показатели надежности ВС. Специфика ИС как объекта исследования надежности.

Тема 3. Расчет надежности вычислительных систем.

Расчет нерезервированных восстанавливаемых ВС. Расчет резервированных восстанавливаемых ВС.

Модуль 2. Методика расчета надежности ВС.

Тема 4. Надежность взаимосвязанных элементов системы.

Марковские процессы в теории надежности. Взаимосвязь показателей экономической эффективности и надежности.

Тема 5. Методы расчета надежности вычислительных систем.

Методы оценки надежности технической и технологической составляющих.

Автоматизация расчетов надежности технической и технологической составляющих.

Тема 6. Надежность систем с учетом влияния контролирующих устройств.

Контроль по модулю. Построение контрольных тестов.

Модуль 3. Разработка систем определения надежности технических и программных средств.

Тема 7. Проектирование систем контроля.

Техническая реализация системы контроля. Проектирование системы контроля.

Тема 8. Организация системы диагностирования.

Методы построения диагностических тестов. Диагностирование в многопроцессорных системах.

Тема 9. Назначение и свойства отказоустойчивых ВС.

Примеры реализации отказоустойчивых ВС. Надежность отказоустойчивых ВС.

6. Планы семинарских занятий Не планируется 7. Темы лабораторных работ Задания лабораторного практикума выполняются с использованием среды разработки Microsoft Visual Studio.

Тема 1. Преобразование принципиальной схемы системы к структурной форме. Применение методов алгебры логики для оценки надежности программных средств и информационных систем.

Тема 2.1. Методы расчета надежности вычислительных систем. Алгоритм разрезания.

Тема 2.2. Надежность систем с учетом влияния контролирующих устройств.

Использование подхода, основанного на теории вероятностей для оценки надежности.

Тема 3.1. Разработка программы, для осуществления диагностирования надежности системы. Реализация табличного метода расчета надежности системы.

8. Примерная тематика курсовых работ Не планируются 9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Контроль качества подготовки осуществляется путем проверки теоретических знаний и практических навыков с использованием промежуточной аттестации в виде зачета в конце 7-го семестра.

Вопросы к зачету:

1. Понятие надёжности. Основные термины 2. Классификация отказов 3. Обеспечение надёжности на этапах ЖЦ изделий 4. Критерии и показатели надёжности 5. Показатели надёжности невосстанавливаемых элементов 6. Показатели надёжности восстанавливаемых элементов 7. Выбор показателей надёжности 8. Факторы, влияющие на надёжность АПК 9. Математические модели надёжности 10. Модели восстанавливаемости 11. Надёжность элементов ЭВМ 12. Логиковероятностные методы расчёта надёжности 13. Структурные схемы надёжности 14. Рекуррентный метод расчёта надёжности 15. Определение функции надёжности по дереву отказов 16. Граничные оценки показателей надёжности 17. Построение контрольных тестов 18. Надёжность систем с учётом влияния контролирующих устройств 19. Проектирование систем контроля 20. Методы диагностирования. Классификация 21. Методы построения диагностических тестов 22. Направления исследований и разработок диагностирования 23. Проведение диагностических тестов 24. Надёжность программного обеспечения. Факторы 25. Основные направления обеспечения надёжности ПО 26. Способы обеспечения и повышения надёжности программ 27. Модели надёжности программ 28. Прогнозирование надёжности программ на ранних этапах разработки 29. Введение структурной избыточности в программы 30. Виды контроля программ. Цели тестирования 31. Принципы тестирования 32. Виды тестирования. Этапы тестирования программных комплексов 33. Структурное тестирование 34. Совместное тестирование модулей 35. Пошаговое тестирование 36. Функциональное тестирование 37. Модульное тестирование – методологии 38. Модульное тестирование – Разработка с проведением тестов 39. Модульное тестирование – процесс тестирования для модулей приложения 40. Модульное тестирование – просмотр дизайна 41. Модульное тестирование – просмотр кода 42. Модульное тестирование – тестирование «чёрного ящика»

43. Модульное тестирование – тестирование «белого ящика»

44. Модульное тестирование – тестирование производительности 45. Модульное тестирование – стрессовое тестирование 46. Модульное тестирование – интеграционное тестирование 47. Системы высокой готовности и отказоустойчивые системы 48. Правила обеспечений отказоустойчивости 49. Уровни деградации, парируемые неисправности и ошибки 50. Уровни защиты от неисправностей. Методы обеспечения отказоустойчивости 10. Образовательные технологии Сочетание традиционных образовательных технологий в форме лекций, компьютерных лабораторных работ и проведение контрольных мероприятий (контрольных работ, промежуточного тестирования, экзамена).

лекционные и компьютерные лабораторные занятия; на лабораторных занятиях контроль осуществляется при сдаче лабораторного задания в виде программы (на одном из используемых языков программирования) и пояснительной записки к задаче. В течение семестров студенты выполняют задачи, указанные преподавателем к каждому занятию.

активные и интерактивные формы компьютерное моделирование и анализ результатов при выполнение дополнительных заданий разного типа и уровня сложности при выполнении лабораторных работ, подготовка к аудиторным занятиям, изучение отдельных тем и вопросов учебной дисциплины в соответствии с учебно-тематическим планом, составлении конспектов. Подготовка индивидуальных заданий: выполнение самостоятельных и контрольных работ, подготовка ко всем видам контрольных испытаний: текущему 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:

1. Пятибратов А. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации:

учеб. пособие для студ. вузов – М.: КноРус, 2013 - 376 с.

2. Ефимов В. В. Улучшение качества продукции, процессов, ресурсов: учеб.

пособие для студ. вузов – М.: КноРус, 2010. - 240 с.

3. Бройдо В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учеб.

пособие для студ. вузов – СПб.: ПИТЕР, 2008. - 766 с.

Дополнительная литература:

4. Шелобаев С.И. Математические методы и модели в экономике, финансах и биз-несе: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 367 с.

5. Северцев Н. А., Дедков В. К. Системный анализ и моделирование безопасности: учеб. пособие для студ. вузов - Москва: Высшая школа, 2006. - 462 с.

12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) При освоении дисциплины для проведения лекционных занятий требуются учебные аудитории, оснащённые мультимедийным оборудованием. Для выполнения лабораторных работ необходимы классы персональных компьютеров с набором базового программного обеспечения разработчика – системы программирования на языке С#.





Похожие работы:

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА с. 2 из 13 ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.18.04 ТЕХНОЛОГИЯ МЯСНЫХ, МОЛОЧНЫХ И РЫБНЫХ ПРОДУКТОВ И ХОЛОДИЛЬНЫХ ПРОИЗВОДСТВ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящая основная образовательная программа послевузовского профессионального образования (далее – ОП ППО), реализуемая ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет имени И.И. Ползунова (далее – Университет) по подготовке аспирантов по...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ УДК 002.56(075.8) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ББК 73я73 УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У 91 ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Информационный и электронный сервис Рецензент д.т.н., проф. Иванов В. В. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ОД.А.03 Технические средства приема, преобразования, передачи и обработки измерительной и управляющей информации Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«Аннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовый уровень) и примерных программ, рекомендованных Центром профессионального образования...»

«Приводы Руководство пользователя © Компания Hewlett-Packard Development (Hewlett-Packard Development Company, L.P.), 2006. Информация, содержащаяся в настоящем документе, может быть изменена без предварительного уведомления. Все виды гарантий на продукты и услуги компании HP указываются исключительно в заявлениях о гарантии, прилагаемых к указанным продуктам и услугам. Никакие сведения, содержащиеся в данном документе, не должны истолковываться как предоставление дополнительных гарантий....»

«Федеральное агентство Филиал Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой бухгалтерского учета и информационных технологий _Е.В. Шубникова 31.03.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Кирово-Чепецк 2011 Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 080109.65...»

«Гидроакустика/HYDROACOUSTICS, 2013г. Вып.17 (1) научно-технический сборник Б.Н. Ненашев, С.А. Смирнов Гидроакустическое вооружение ВМС США. Новый подход к проектированию, поддержанию работоспособности и модернизации В обзоре рассмотрены основные положения и результаты развернутой в ВМС США программы создания, поддержания работоспособности и модернизации гидроакустического вооружения подводных лодок (программа ARCI COTS), направленной на обеспечение высокого уровня ТТХ на протяжении всего...»

«СОДЕРЖАНИЕ I. Аналитическая часть Общие сведения об образовательной организации 1. Образовательная деятельность 2. Научно-исследовательская деятельность 3. Международная деятельность 4. Внеучебная работа 5. Материально-техническое обеспечение 6. II. Результаты анализа показателей самообследования 2 I. Аналитическая часть 3 1. Общие сведения о вузе Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Вологодский институт бизнеса (далее институт) был создан в 1999 году по инициативе...»

«ПРИКЛАДНІ ПИТАННЯ ПЕДАГОГІКИ 60 УДК 378.14:504 В.А. Лей, аспирант Севастопольский национальный технический университет ул.Университетская, 33, г.Севастополь, Украина, 99053 E-mail: root@sevgtu.sebastopol.ua СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Рассмотрены возможности сквозной педагогизации в структуре профессиональной подготовки студентов инженерно-экологического профиля. Предложена концепция непрерывного педагогического образования...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет (УГТУ) Институт физической культуры и спорта ПРОГРАММА производственной практики для студентов специальности 032101 – физическая культура и спорт Ухта 2009 УДК 796 (075.8) Б 86 Бочаров, М.И. Программа производственной практики для студентов специальности 032101 – физическая культура и спорт [Текст] / М.И. Бочаров, П.А. Некрасов,...»

«ELECTRONIC ARTS ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ С КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ NEED FOR SPEED MOST WANTED Лицензионное соглашение с конечным пользователем (далее - Соглашение) является соглашением между вами и компанией Electronic Arts Inc., а также любыми ее дочерними предприятиями и филиалами (далее - EA). Настоящее Соглашение определяет условия использования вами программного обеспечения и всех относящихся к нему материалов, обновлений и дополнений, заменяющих или дополняющих программное обеспечение и не...»

«1 Паспорт.. стр 4-6 Введение..стр. 7-8 Общая характеристика социума села, школы..стр.8-9 Общая информация об общеобразовательном учреждении. стр. 10 Социальный паспорт школы.. стр. 11 Сведения об обучающихся.. стр.11 Контингент выпускников по годам и ступеням обучения. Контингент выпускников, поступивших в различные учебные заведения. Качественная характеристика педагогического коллектива.стр. 13-14 Условия осуществления образовательного процесса.стр.15-17 Материально-техническая база...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВГУ, профессорВ.Т. Титов _2010 г. ПРОГРАММА повышения квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования по направлению ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ НАУКИ, ТЕХНИКИ, КРИТИЧЕСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ, СЕРВИСА....»

«ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ Часть 1 ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ Часть 1 Лабораторные работы для студентов 1 и 2 курсов специальностей 030501 и 351400 всех форм обучения Тамбов Издательство ТГТУ УДК [34:681.31] (075) ББК Х.С Б Утверждено Редакционно-издательским советом университета Рецензент Доктор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ Е.А Ваганов _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 25.00.13 Обогащение полезных ископаемых Присуждаемая ученая степень - кандидат технических наук Красноярск 2012 1. Общие положения...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия протокол № 1 от 1 сентября 2011 г. Декан ФЭУ В.П. Часовских Зав. Кафедрой _В.П. Часовских Методической комиссией ФЭУ Протокол № 1 от 22сентября 2011г. Председатель НМС _Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины ДНМ.В.04.01 ЛЕСОУСТРОЙСТВО Направление: 080500.68 –...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль подготовки: коммерция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: доцент кафедры прикладной математики Галкин А.В. ассистент кафедры...»

«Доклад подготовлен Целевой группой по национальным кадастрам парниковых газов (TFI) МГЭИК и принят группой экспертов МГЭИК, хотя и не утвержден в деталях Информация, содержащаяся в настоящем докладе МГЭИК, считается истинной и точной на момент передачи в печать. Соответственно ни авторы, ни издатели не могут взять на себя никакой юридической ответственности или обязательств за любые возможные ошибки или упущения. Ни авторы, ни издатели не несут ответственности за продолжение существования любых...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для ООП 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1. Цель (миссия) ООП 1.3.2. Трудоёмкость ООП 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 040400.62 – Социальная работа 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

«ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКТНОМ ОБУЧЕНИИ 2013 XXIII МОСКВА—УФА НИТУ МИСиС Уфимский государственный Институт качества высшего образования авиационный технический университет Материалы XXIII Всероссийской научно-методической конференции ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКТНОМ ОБУЧЕНИИ Москва-У фа УДК ББК 74. Исследовательская деятельность студентов в проблемнопроектном...»

«Бизнес-план Производство чистой питьевой воды 2012 год 2 Содержание Список таблиц Список рисунков Резюме Введение Концепция проекта 1. 2. Описание продукта (услуги) 3. Программапроизводств 4. Маркетинговый план 4.1 Описание рынка продукции (услуг) 4.3 Стратегия маркетинга 5. Техническое планирование Средства доставки воды 6. Организация, управление и персонал 7. Реализация проекта 8. Эксплуатационные расходы 9. Общие и административные расходы 10. Потребность в капитале и финансирование 11....»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.