WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Балаковский инженерно-технологический институт

филиал федерального государственного автономного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Кафедра «Подъмно-транспортные, строительные и дорожные машины»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«С.3.2.3. Устройства и приборы безопасности»

специальности 190109.65 «Наземные транспортно-технологические средства»

Специализация №2 «Подъмно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование»

форма обучения – очное курс – 3 семестр – 6 зачетных единиц – 4 часов в неделю – 4 всего часов – 144, в том числе:

лекции – 54 коллоквиумы – практические занятия – не предусмотрено лабораторные занятия – самостоятельная работа – зачет – не предусмотрено экзамен – 6 семестр РГР – не предусмотрено курсовая работа – не предусмотрено курсовой проект – не предусмотрено Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «_» 201_ года, протокол № _ Зав. кафедрой _// Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН «» 201_ года, протокол № _ Председатель УМКС/УМКН _// Балаково 1. Цель и задачи дисциплины.

1.1. Цель преподавания дисциплины — усвоение студентами основных принципов построения систем защиты и безопасности транспортнотехнологических средств.

1.2. Задачи изучения дисциплины:

- изучение конструкции и принципов действия различных устройств и приборов безопасности подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин;

- получение практических навыков планирования и проведения эксперимента в лабораториях и на производстве;

- изучение основных направлений и тенденций в развитии устройств и приборов безопасности подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах:

- Конструкции подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, - Электрооборудование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, - Электротехника, электроника и электропривод, - Теория подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования - Детали машин и основы конструирования.

Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

- способность анализировать состояние и перспективы развития средств механизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных и дорожных работ, их технологического оборудования и комплексов на их базе (ПСК-2.1), - способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-2).

должен знать:

- функциональные возможности и области применения основных видов механизмов, - классификацию, типовые конструкции, критерии работоспособности и надежности деталей и узлов машин, - основные методы анализа и расчета линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей;

- конструкцию характеристики основных типов электрических машин и приводов, - классификацию, области применения подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, требования к конструкции их узлов, агрегатов систем, - компоновочные схемы подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, их особенности, назначение и общую идеологию, - понятия надежности, долговечности, ремонтопригодности, ресурса, срока службы, наработки на отказ, постепенных и внезапных отказов, нагрузочных режимов, критериев предельного состояния.

должен уметь:

- идентифицировать и классифицировать механизмы и устройства, применяемые в подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, при наличии их чертежа или доступного для разборки образца и оценивать их основные качественные характеристики, - рассчитывать электрические цепи, - пользоваться справочной литературой по направлению своей профессиональной деятельности;

должен владеть:

- методами расчета переходных процессов в электроприводах.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- способностью разрабатывать конкретные варианты решения проблем производства, модернизации и ремонта средств механизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных и дорожных работ, проводить анализ этих вариантов, осуществлять прогнозирование последствий, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности и неопределенности (ПСК-2.4) Студент должен знать:

- основы теории автоматического управления техническими системами, - основы эксплуатации и технического обслуживания наземных транспортнотехнологических средств.

Студент должен уметь:

- рассчитывать параметры управляемости, устойчивости, проходимости, тормозной динамики и плавности хода подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования, - выбирать рациональные схемы автоматических систем и агрегатов, Студент должен владеть:

- методами обеспечения безопасной эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования 4. Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий ские характеристики систем автоматического управления. Динамические звенья. Структурные схемы.

управления в автоматическом режиме. Анализ динамической устойчивости и качества систем автоматического управления.

го управления. Системы телемеханики и передачи данных.

портно-технологическими машинами и комплексами, управление манипуляторами и роботами.

емных машин. Классификация автоматических и предохранительных передвижения. Системы электрического вала. Сельсины.

матическое снятие напряжения с троллеев при обрыве фаз. Креномеры. Сигнализаторы опасного напряжения.

прерывного транспорта. Реле скорости. Классификация и конструкции. Учет количества перемещенного материала.

Системы дистанционного и автома- 4 4 - - тического пуска конвейерных линий. Сравнительный анализ схем автоматического пуска.

ных и дорожных машин. Основные темы часов недели Вопросы, отрабатываемые на лекции Входной контроль. Введение. Объем и содержание курса. Задача курса в формировании инженера-механика. Литература.

Основные понятия. Определения и характеристики систем автоматического управления и регулирования.

Управление динамики и динамические характеристики систем автоматического управления. Динамические звенья. Структурные схемы.

Анализ систем автоматического управления в автоматическом режиме. Анализ динамической устойчивости и качества систем автоматического управления.

Цифровые системы автоматического управления. Системы телемеханики и передачи данных.

Элементы и устройства систем автоматического управления. Электромагнитные реле.

Автоматизация управления транспортно-технологическими машинами и комплексами, управление манипуляторами и роботами.

Автоматизация работы грузоподъемных машин. Классификация автоматических и предохранительных устройств, применяемых на ГПМ.

Ограничители грузоподъемности. Назначение и классификация. Виды Устройства, предохраняющие кран от угона ветром. Анемометры. Основные типы анемометров. Принцип действия.

9-10 Устройства, предохраняющие неравномерное движение опор крана 10-11 при раздельном приводе механизма передвижения. Системы электрического вала. Сельсины.

Устройства, обеспечивающие автоматическое снятие напряжения с 10 троллеев при обрыве фаз. Креномеры. Сигнализаторы опасного напряжения.

Автоматизация работы машин непрерывного транспорта. Реле скорости. Классификация и конструкции. Учет количества перемещенного 11-15 Системы дистанционного и автоматического пуска конвейерных линий. Сравнительный анализ схем автоматического пуска.

Автоматизация работы строительных и дорожных машин. Основные Автоматизация работы грейдеров. Автоматизация работы бульдозеров.

16-17 Автоматизация работы скреперов и экскаваторов.

Коллоквиумы учебным планом не предусмотрены.

Практические занятия учебным планом не предусмотрены № темы 10, 14, Анализ динамической устойчивости систем автоматического управления.

Учебным планом не предусмотрено Учебным планом не предусмотрено Учебным планом не предусмотрено Учебным планом не предусмотрено 1. Классификация автоматических предохранительных и сигнализационных устройств, применяемых на кранах.

2. Анемометр лопастного типа.

3. Ограничители грузоподъемности (определение, назначение, классификация).

4. Системы электрического вала.

5. Устройства, предусматривающие автоматическую защиту кранов от столкновения (назначение, виды, устройство).

6. Схема диафрагменного ограничителя массы груза.

7. Манометрический анемометр.

8. Грузовой рычажный ограничитель массы.

9. Ограничитель грузового момента типа ОГМТ.

10. Анемометр флюгерного типа.

11. Ограничитель грузоподъемности типа ОГП.

12. Креномер типа УНШ.

13. Программное управление ПТМ (причины, виды осуществления).

14. Шпиндельный концевой выключатель.

15. Сельсинные датчики (назначение и устройство). Индикаторный режим.

16. Пружинный ограничитель массы.

17. Сельсинные датчики (назначение и устройство). Трансформаторный режим.

18. Ограничитель перекоса с гибкими тягами.

19. Устройства, обеспечивающие автоматическое выравнивания хода опор крана при их раздельном приводе (причины, назначение, виды), схемы с сельсинами.

20. Креномер-сигнализатор.

21. Сигнализаторы опасного напряжения.

22. Схема «трех реле».

23. Схема «трех резисторов».

24. Рычажный концевой выключатель.

25. Дистанционное управление ПТМ (причины, способы их преимущества и недостатки).

26. Анемометр вертушечного типа.

27.Датчик контроля целостности ленты.

28.Схема автоматизации тягового режима автогрейдера.

29.Контроль перегрузочных устройств с помощью электромеханического датчика с флажком.

30.Схема дистанционного пуска конвейерной линии.

31.Контроль наличия материала в бункере с помощью датчика маятникового типа.

32.Схема автоматизации учета работы скрепера.

33.Датчик контроля положения ленты с регулирующим винтом.

34.Электрические реле скорости.

35.Рачажный датчик контроля положения ленты.

36.Автоматическое устранение сводообразования в бункерах.

37.Контроль наличия материала в бункере с помощью датчика радиоактивного типа.

38.Бесконтактное реле скорости.

39.Контроль наличия материала в бункере с помощью датчика мембранного типа.

40.Автоматизация роторного канавокопателя.

41.Датчик контроля положения ленты с помощью двух конечных выключателей.

42.Схема автоматизации бульдозеров.

43.Контроль наличия материала на ленте с помощью электродросселя с переменным зазором.

44.Система «Стабилоплан-1».

45.Контроль наличия материала на ленте с помощью радиоактивного датчика.

46.Схема пуска конвейерной линии в функции времени.

47.Контроль перегрузочных устройств с помощью электромеханического датчика с лопаткой.

48.Устройство для учета машинного времени работы конвейера.

49.Реле скорости (назначение, предъявляемые требования, виды).

50.Схема пуска конвейерной линии в функции тока.

51.Контроль наличия материала на ленте с помощью электромеханического датчика.

52.Система «Профиль-1».

Тестовые задания не разрабатывались.

При проведении занятий используются 1. Плакаты и мультимедийный обзор образцов техники.

2. Демонстрационный показ образцов машин или на модулях рабочий процесс машин.

3. Экскурсии на предприятия для ознакомления с натурными образцами машин.

17. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Кузнецов Е.С. Управление техническими системами. Учебное пособие.

МАДИ. … 19. Техническая эксплуатация автомобилей: Учебник для вузов (под ред. Е.С. Кузнецова). М.: Наука, 2011.

2. Теория автоматического управления: Учебник. В 2-х частях / Под ред.

А.А.Воронова. -М.: Высш.шк., 1986. -Ч.1. - 367 с. - Ч.2. -504 с.

3. Солодовников В.В., Плотников В.Н., Яковлев А.В. Теория автоматического управления техническими системами. -М.: Высш. школа, 2012.-520с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Веревкин А.П., Попков В.Ф. Технические средства автоматизации. Исполнительные устройства: Учеб. пособ. -Уфа.: Изд-во УНИ, 1996. -95 с.

2. Автоматические приборы, регуляторы и управляющие машины: Справочник /Под ред. Кошарского Б.Д. -Изд. 3-е. -Л.: Машиностроение,1976. с.

3. Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

1. Журнал «Безопасность труда в промышленности», 2. Журнал "Промышленность и Безопасность", 3. Журнал «Подъемно-транспортное дело».

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. http://ru.wikibooks.org/wiki/Управление_техническими_системами 18. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Плакаты по всем типам машин.

2. Лабораторное оборудование (лаб.216а).

3. Мультимедийное оборудование.

Рабочую программу составил:

доцент кафедры ПСМ, к.т.н. Р.А. Кобзев 19. Дополнения и изменения в рабочей программе



Похожие работы:

«Приложение 2 к Государственной программе города Москвы Градостроительная политика на 2012-2016 гг. Сведения о планируемых значениях натуральных показателей Государственной программы города Москвы Наименование Плановое значение государственной программы города Ед. Наименование показателя Москвы, подпрограммы ГРБС измерения 2012 год 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год государственной программы города Москвы, мероприятий 1 2 3 4 5 6 7 8 Объем ввода недвижимости за счет бюджетных и внебюджетных...»

«Балаковский инженерно-технологический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра Подъмно-транспортные, строительные и дорожные машины РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С.3.1.22.Электрооборудование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования специальности 190109.65 Наземные транспортно-технологические средства Специализация №2...»

«МЧС России Министерство Российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий www.mchs.gov.ru Академия Государственной противопожарной службы МЧС России   Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования – Академия Государственной противопожарной службы МЧС России - ведущий вуз страны по подготовке специалистов с высшим и послевузовским профессиональным образованием, проведению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения Рабочая программа дисциплины (модуля) Экономика предприятия (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная (очная,...»

«Бизнес-план Создание хранилища свежих и замороженных фруктов 2012 год 1 Содержание Список таблиц Список рисунков Резюме Введение 1. Концепция проекта 2. Описание продукта (услуги) 3. Программа производств 4. Маркетинговый план 4.1 Описание рынка продукции (услуг) 4.2 SWOT - анализ 4.3 Стратегия маркетинга 4.4 Методы и каналы распределения. Стимулирование сбыта 5. Техническое планирование 5.1 Месторасположение и характеристика проекта 5.2 Инфрастуктура проекта 5.3 Технические аспекты проекта 5.4...»

«Федеральное агентство по образованию НОУ ВПО СОВРЕМЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Ректор СТИ, профессор Ширяев А.Г. 2013 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру направление 270100.68 Архитектура ОДОБРЕНО Ученым советом СТИ Протокол № 2013г Рязань 2013 При поступлении в вуз для обучения по программам магистерской подготовки поступающие сдают комплексное вступительное испытание (в виде собеседования по дисциплинам основной образовательной программы по направлению Архитектура)....»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет Кафедра инженерной и экологической геологии Утверждена УМС Геологического факультета МГУ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.36 Геоэкология Составил: проф. В.Т.Трофимов 2 Аннотация. Программа вступительного экзамена предполагает знание абитуриентами основных понятий, объекта, предмета и задач геоэкологии и экологической геологии, соотношение этих наук, экологических функций...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СМЕТНОГО ДЕЛА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) С.х.водоснабжение и буровое дело (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень)...»

«МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ TI о •' ^ у с т д л - — И.В. Ивачев, / J лг&Я^ г о н г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 24.00.03 Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (утверждено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела от 18.05.2011 протокол № 9)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения Рабочая программа дисциплины Материаловедение ТКМ Направление подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 1. Цели освоения дисциплины Цель...»

«Теория и история архитектуры, реставрация Известия КГАСУ, 2012, № 2 (20) и реконструкция историко-архитектурного наследия УДК 72.03 Халитов Н.Х. – доктор архитектуры E-mail: niaz_halit@rambler.ru Аитов Р.Р. – кандидат архитектуры, профессор E-mail: ramilaitov@yandex.ru Надырова Х.Г. – кандидат архитектуры, доцент E-mail: Nadyrova-Kh@yandex.ru Казанский государственный архитектурно-строительный университет Адрес организации: 420043, Россия, г. Казань, ул. Зелёная, д. 1 Концепция поддержки и...»

«Строительство ПГУ на Верхнетагильской ГРЭС, Российская Федерация Заявление об экологических и социальных воздействиях (ЗЭСВ) ЕБРР и Интер РАО Aвгуст 2013 года Строительство ПГУ на Верхнетагильской ГРЭС: ЗЭСВ Глава Общая информация A 4 Общая вступительная часть A1 4 Расположение площадки проекта A2 5 Описание структуры Заявления и сопутствующей документации A3 6 Подход к оценке воздействий A4 Объем и состав экологической и социальной оценки A5 Техническое описание проекта и альтернативные...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета). Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение (наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный архитектурно-строительный университет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Специальность подготовки – 270205.65 Автомобильные дороги и аэродромы Специализация подготовки – 270205.01 Автомобильные дороги - 270205.09 Организация и управление в дорожном хозяйстве Степень (квалификация) выпускника – инженер путей сообщения Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом...»

«Эта книга принадлежит контакты владельца Отзывы о книге Эта книга, как и предыдущие книги Вадима Богданова, просто обречена стать бестселлером. Во-первых, это одна из немногих доступно написанных русскоязычных книг, посвященных внедрению системы управления проектами. Вовторых, Вадим первым разложил КСУП на компоненты и описал их зависимости. Это существенно упрощает для заказчика понимание принципов работы КСУП и помогает ему сформировать правильные требования к системе. Некоторые разделы книги...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение с. 2 из 10 (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в соответствии с Программой -...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы инженерной геологии, мерзлотовес. 2 из 11 дения и грунтоведения (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в...»

«1 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором Жарским И.М. 30 ноября 2013г. Регистрационный № УД- 697/баз ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-75 01 01 Лесное хозяйство, 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии, 1- 26 02 03 Маркетинг Минск УДК 744(073) ББК 30.11я И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ Кафедрой инженерной графики учреждения образования...»

«АВТОБИОГРАФИЯ Мамаева Леонида Алексеевича Я, Мамаев Леонид Алексеевич родился 24 июля 1953 года в с. Тангуй Братского района Иркутской области. После окончания в 1970 г. средней школы № 1 села Илир Братского района поступил в Иркутский политехнический институт (ИПИ) на специальность Строительнодорожные машины, в 1973 году как лучший студент был направлен для завершения учебы в Ленинградский инженерно-строительный институт (ЛИСИ), который закончил в 1975 году. После годичной стажировки поступил...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.