WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации,

водоснабжения, водоотведения

(Наименование вуза, факультета)

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Гидрометрия

(Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование»

Профиль подготовки «Мелиорация,рекультивация и охрана земель»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Краснодар 1. Цели освоения дисциплины Цель и задача дисциплины «Гидрометрия» - дать студентам необходимую базовую систему знаний, умение и навыки, в том числе:

- теоретические знания о методах и средствах определения величин характеризующих движение жидкости и режиме водных объектов. ;

- прикладные знания в области изучения свойств русла и поймы переформирования берегов рек.

- навыки самостоятельного творческого использования теоретических знаний в практической деятельности инженера.

1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к разделу Б1.Гидрометрия, как учебная дисциплина, в системе подготовки инженеров связана в теоретическом и методологическом направлении связана с дисциплиной«Природообустройство и природопользование». Полученные в результате изучения дисциплины знания используются в дальнейшем при дипломном проектировании 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _ Гидрометрия Выпускник должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 3);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК - 5);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью находить профессиональные решения, в том числе, в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК - 7);

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональными компетенциями:

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ПК- 1);

при проектно-изыскательской деятельности способностью проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования (ПК- 5);

способностью оперировать техническими средствами при измерении основных параметров природных процессов с учетом метрологических принципов (ПК- 6);

способностью использовать методы проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов (ПК- 8);

при производственно-технологической деятельности:

способностью принять профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования (ПК - 11);

при организационно-управленческой деятельности:

способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве (ПК- 13);

способностью обеспечивать требуемое качество выполняемых работ (ПК - 16);

при научно-исследовательской деятельности:

готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды (ПК -17);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• современное состояние перспективы и проблемы развития природообустройства, основные задачи предприятия и отрасли в условиях рынка;

владеть:

• способами расчета основных характеристик природопользования ;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории природопользования ;

уметь:

• самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки специалистов;

иметь представление:

• об основных задачах, направлениях и проблемах природопользования.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Природопользование Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц _108 часов.

Виды учебной работы, Формы текущевключая самостоятельную го контроля усРаздел Неделя семестра п/п Гидрологический гидрологических постов и станций. Выбор участков для гидрологического поста.

Перенос постов. Методика измерения уровней воды на гидрологических постах.

Нуль графика поста. Уровнемеры: реечные, свайные, самописцы уровня воды Приборы для измерения глубины воды:

гидрометрическая штанга, лот, эхолот.

Способы измерения глубин (по поперечниками, продольникам, косым, галсам).

Расположение промерных сечений и 3вертикалей.

Скорости течения воды. Мгновенная и осредненная скорости течения. Распределение осредненных скоростей течения в речном потоке. Средняя скорость на вертикали. Изотахи.

Общие принципы определения расходов водотока. Гидрометрический створ и определение его направления. Классификация методов определения расходов Гидрометрический Классификация сооружения и устройств для учета водных ресурсов. Метод водоучета. Гидрометрические сооружения, водосливы, лотки, насадки, приставки, и др. устройства.

воды. Кривые расхода воды, площадей живых сечений и средних скоростей. Однозначная и неоднозначная зависимости уровней от расходов воды. Кривые расходов при наличии ледовых явления, водной растительности, деформирующемся русле, неустановившемся движении воды.

расхода и стока взвешенных наносов.

Мутность воды, приборы и способы е измерения. Определение расходов и стока влекомых наносов с помощью данных измерения высоты и скорости движения Изучение стока растворенных веществ.

ности при гидрометрических работах.

Особенности техники безопасности работе на реках и водохранилищах в различные периоды года. Меры гидрометрических работах на водных объектах при больших скоростях течения, ветровом волнении, ледоходе, проходе судов и т.д.

5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых игр, разбор конкретных ситуаций,) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями проектных, строительных и эксплуатационных, государственных и общественных организаций.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе будет составлять не менее 60% аудиторных занятий). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 30_% аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы включает курс лекций, учебно-методические пособия по изучаемой дисциплине, методические указания по выполнению расчетно-графической работы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Рекомендуемая литература а) основная литература 1. Железняков Г.В., Овчаров Е.Е. Инженерная гидрология и регулирование стока. Учебник – М.: Колос, 1993 – 464 с.

2. Овчаров Е.Е., Захаровская Н.Н., Прошляков И.В. и др. практикум по гидрологии, гидрометрии и регулированию стока: Учебное пособие – М.: ВО Агропромиздат, 1988 – 3. Пособие по определению расчетных гидрологических характеристик. – Л. Гидрометеоиздат 1984 – 448 с.

б) дополнительная литература 1. Наставление гидрометеоролическим станциям и постам, вып. 11. Л., Гидрометеоиздат, в) методическая литература кафедры 1. Методические указания для практических занятий по гидрометрии, КГАУ, 2004.

2. Методические указания к выполнению лабораторных работ и упражнений по гидрометрии, Краснодар 1993, КГАУ.

3. Методические указания к расчетно-графической работе по гидрометрии, КГАУ, 2004.

4. Лабораторный практикум по гидрометрии, КГАУ, 5. Методические указания по выполнению поливных и камерных работ по гидрометрии, 1980, КГАУ.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 1. Комплект плакатов.

2. Методологические указания.

Для самостоятельно работы и углублений знаний кроме основной литературы студенты могут использовать дополнительную учебную, научную справочно-нормативную.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование»

Автор И.Н.Папенко Рецензенты _ О.О.Косенко Программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии факультета от _ года, протокол №.



Похожие работы:

«МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ TI о •' ^ у с т д л - — И.В. Ивачев, / J лг&Я^ г о н г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 24.00.03 Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (утверждено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела от 18.05.2011 протокол № 9)...»

«Федеральное агентство по образованию НОУ ВПО СОВРЕМЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Ректор СТИ, профессор Ширяев А.Г. 2013 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру направление 270100.68 Архитектура ОДОБРЕНО Ученым советом СТИ Протокол № 2013г Рязань 2013 При поступлении в вуз для обучения по программам магистерской подготовки поступающие сдают комплексное вступительное испытание (в виде собеседования по дисциплинам основной образовательной программы по направлению Архитектура)....»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет Кафедра инженерной и экологической геологии Утверждена УМС Геологического факультета МГУ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.36 Геоэкология Составил: проф. В.Т.Трофимов 2 Аннотация. Программа вступительного экзамена предполагает знание абитуриентами основных понятий, объекта, предмета и задач геоэкологии и экологической геологии, соотношение этих наук, экологических функций...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедра Экологии, Ученым советом природопользования, Геолого-географического землеустройства и БЖД факультета 05.03.2014, протокол № 6 13.03.2014, протокол № 9 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 05.06.01. Науки о Земле Профиль подготовки 25.00.26 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, КАДАСТР И МОНИТОРИНГ ЗЕМЕЛЬ Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основной...»

«Министерство образования и науки РФ Департамент профессионального образования Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования НГАСУ (СИБСТРИН) Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин) УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Черный Ю.Г. (ФИО) 201_ г. (дата) (месяц) (год) РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Инженерная и компьютерная графика (полное наименование дисциплины) для направления подготовки 221700...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы инженерной геологии, мерзлотовес. 2 из 11 дения и грунтоведения (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение с. 2 из 10 (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в соответствии с Программой -...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.