WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и

Николая Григорьевича Столетовых»

Кафедра Архитектуры

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор В.Г. Прокошев «_»_2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

« МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

Б.3.1.1. Направление подготовки: Архитектура Профиль подготовки: архитектурное проектирование, градостроительное проектирование Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, сокращенное Форма Практич. Лаборат.

Трудоемкость Лекций, Семинар. СРС, промежуточного час. занятий, час. занятий, работ, Семестр зач. ед,час. час. контроля час. час. (экз./зачет) зачет 1 2 (72ч.) - - 36 - Итого 2 (72 ч.) зачёт - - 36 - Владимир,

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

Целями освоения дисциплины «Методология проектирования» являются:

формирование у студентов связного представления об архитектурном проектировании как области будущей архитектурной деятельности и воспитание у них необходимых практических умений и навыков на комплексной междисциплинарной основе; создание правильного представления об эстетических и функциональных возможностях использования материальных, искусственных и природных элементов; выработка у студентов средового, экологического подхода к творчеству.

В результате освоения дисциплины «Методология проектирования» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Основы теории и методы разновидностей архитектурного проектирования;(градостроительного, ландшафтного, дизайнерского, реставрационного и др.);

Основы архитектурной композиции, закономерности визуального восприятия;

социально-культурные, демографические, психологические, функциональные основы формирования архитектурной среды;

Состав и технику разработки заданий на проектирование; содержание и источники предпроектной информации, методы е сбора и анализа;

Систему проектной и рабочей документации для строительства, основные требования к ней;

Состав и правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей;

Взаимосвязь обмно-пространственных, конструктивных, строительных и инженерных решений и эксплуатационных качеств зданий.

Уметь:

Собирать и анализировать исходную информацию и разрабатывать задания на проектирование архитектурных объектов;

Выдвигать архитектурную идею и последовательно развить е в ходе разработки проектного решения;

Обеспечивать в проекте решение актуальных, социально-экологических задач создания здоровой, доступной и комфортной среды;

Выполнять архитектурно-проектную документацию на всех стадиях, включая рабочие чертежи;

Разрабатывать архитектурные проекты с учтом решений принимаемых специалистами-смежниками;

Оценивать, выбирать и интегрировать в проекте системы конструкций, управления климатом, безопасности жизнедеятельности, инженерные системы.

Владеть:

Методикой архитектурного проектирования;

Творческими примами выдвижения авторского архитектурно-художественного замысла, стимулирования проектных инноваций;

Приемами и средствами композиционного моделирования, методами и технологиями энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектирования, методами и технологиями компьютерного проектирования.

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Методология проектирования» находится в профессиональном цикле в базовой (Б.3.1.1.1) части основной образовательной программы. Содержание дисциплины «Методология проектирования» имеет выраженную практическую направленность.

Поэтому преподавание этого курса основывается на тесной межпредметной связи с рядом дисциплин профессионального цикла, идущих параллельно, в том же семестре:

«Архитектурное проектирование (1 уровень)», «Композиционное моделирование», «Основы графической культуры и колористики», «Цифровые методы в архитектурном проектировании», «Архитектурное проектирование (АП-1).

В свою очередь, «Методология проектирования» является базовой для последующих дисциплин гуманитарного и профессионального циклов как базовой части, так и вариативной таких как: «Современные философские концепции творчества», «Парадигмы мышления и творческий процесс», «История архитектуры и дизайна ХХ века», «Дигитальные методы в архитектурном проектировании», «Теория и методология архитектурного проектирования», «Проектирование архитектурных пространств (1-ГП)», «Архитектурное проектирование (АП-1)», «Современная архитектура: морфология и архитектоника», «История архитектурных стилей», «Стилистические аспекты формообразования»), «Ручная графика», «Проектная графика», «Визуальная презентация архитектурных пространств», «Архитектурный рисунок», «Дигитальная архитектура», «Вербальные методы описания архитектурных пространств и сред», «Вербальные методы описания в архитектуре»,. А так же дисциплинах по выбору студента: «Архитектура высотных зданий и сооружений», «Ландшафтная организация архитектурной среды», «Светодизайн архитектурных пространств», «Архитектоника», «Цифровое моделирование ландшафта», «Макетирование», «Подача проекта», «Свет и цвет в общественных пространствах», «Жилище и архитектурная среда», «Человеческая архитектура», «Создавая местную и региональную идентичность».

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции:

Проектные:

- владеть способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы (ПК-1);

- владеть способностью использовать воображение, мысль творчески, инициировать новаторские решения и осуществлять функции лидера в проектном процессе (ПК-2);

- владеть способностью взаимно согласовывать различные факторы, интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели (ПК-3);

- владеть способностью демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов (ПК -4);

-владеть способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств(ПК-5);

Научно-исследовательские:

-владеть способностью собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре (ПК-6);

-владеть способностью разрабатывать проектные задания путм определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания (ПК-7);

-владеть способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания (ПК-8);

Коммуникативными:

- владеть способностью грамотно представлять архитектурный замысел, передавать идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной деятельности средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок (ПК-9);

владеть способностью участвовать в согласовании и защите проектов в вышестоящих инстанциях, на публичных слушаниях и в органах экспертизы (ПК-10);

- способностью транслировать накопленные знания и умения в образовательных программах (ПК-11);

- способностью к повышению квалификации и продолжению образования (ПК-16);

Критическими и экспертными:

-владеть способностью действовать со знанием исторических культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств (ПК-17);

- способностью обобщать·, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики (ПК-18);

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ

ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет _2 зачетных единиц, 72_ часов.

Разработка идеологической и проблематики и ее художественное воплощение Стилистический раскрывающий культурологический на анализ творчества архитектурнодизайнерской Эскизный проект, включающий ситуации и эскизное объемнопространственное решение

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

РАЗРАБОТКА

ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И

ОБРАЗНОЙ КОНЦЕПЦИИ В

РАМКАХ ЗАДАННОЙ

ПРОБЛЕМАТИКИ И ЕЕ

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ

ВОПЛОЩЕНИЕ

СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПАФОС,

РАСКРЫВАЮЩИЙ

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ

ОПИРАЮЩИЙСЯ НА АНАЛИЗ

ТВОРЧЕСТВА МАСТЕРА И

ВЫБОР АРХИТЕКТУРНОДИЗАЙНЕРСКОЙ ЭСТЕТИКИ

ЭСКИЗНЫЙ ПРОЕКТ,

ВКЛЮЧАЮЩИЙ

МАТЕРИАЛЬНЫЙ МАКЕТ В

КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ И

ЭСКИЗНОЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЕ

РЕШЕНИЕ

выбор архитектурнодизайнерской эстетики Аналитическая работа, со стилистикой, родственной идеологии проблематику дисциплины выбор по основным категориям: цвет, Образная модель будущего Колористические особенности моделировки образно-стилиститческой ПЗ№4 Выполнить с натуры на формате А2 портрет эскизное объемнопространственное решение Сценарий жизни объекта. художественные характеристики и средовой

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Практический курс по дисциплине «Методология проектирования» предполагает классический способ выполнения аудиторных и домашних заданий, а именно в ручной графике. В связи с этим, современные мультимедийные технологии могут быть использованы для демонстрации примеров выполнения домашних и аудиторных заданий (работы учащихся разных лет обучения из методического фонда иллюстрирующие основные положения курса, примеры из пленэрной практики, репродукции картин великих мастеров), выдачи методической литературы, составлении отчтов по выставкам.

Информация податся на CD дисках, содержащих примеры, или размещается на сайте университета.

Практические занятия проводятся исключительно в специализированной аудитории, оснащнной необходимым оборудованием. Кроме этого, на практических занятиях широко используется такие активные методы обучения, как коллективного обсуждения текущих работ, что позволяет путм сравнительного анализа выявлять характерные композиционные ошибки, а так же ошибки при моделировании трехмерной формы и пространства; развивать коммуникативные качества; пользоваться терминологией художественной выразительности.

Так же уникальной формой отчта студентов по дисциплине «Методология проектирования» является общий просмотр аудиторных и домашних работ в конце семестра.

В рамках практических занятий предусмотрены экскурсии и посещение специализированных выставок. Цель проведения подобных занятий заключается в закреплении практического опыта студентами путм осознанного анализа современной архитектуры; укреплении межпредметных связей с дисциплинами профессионального цикла

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

Текущий контроль успеваемости и качества подготовки студентов проходит в форме коллективного обсуждения текущих работ с целью выявления и своевременного устранения очевидных ошибок в аудиторных и домашних практических заданиях.

Промежуточная аттестация студентов проводится в виде рейтинг – контроля, который проводится в три этапа.

КРИТЕРИИ ПРОСТАНОВКИ РЕЙТИНГА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДОЛОГИЯ

ПРОЕКТИРОВАНИЯ» СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270100 «АРХИТЕКТУРА»

-максимальное количество баллов за 1 рейтинг – 20, из них: 10 за аудиторную работу (П.Р.№№1,2), 5 – за домашнюю (СРС №№1-2), 5 – за регулярное посещение аудиторных занятий, -максимальное количество баллов за 2 рейтинг – 20, из них: 10 за аудиторную работу (П.Р.№№3,4), 5 – за домашнюю (СРС №№3-4,) 5 – за регулярное посещение аудиторных занятий, -максимальное количество баллов за 3 рейтинг – 20, из них: 10 за аудиторную работу (П.Р.№№5,6), 5 – за домашнюю (СРС №№5-6,) 5 – за регулярное посещение аудиторных занятий, - итоговый рейтинг выставляется на общем просмотре работ в конце семестра, где оценивается каждая работа отдельно (П.Р.№№1,2,3,4,5,6 и СРС) и весь предоставленный студентом рабочий материал, максимальное количество баллов – Рубежная форма контроля - зачт, который проводится после изучения всей дисциплины в период зачтной недели.

КРИТЕРИИ ПРОСТАНОВКИ ЗАЧЁТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДОЛОГИЯ

ПРОЕКТИРОВАНИЯ» СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270100 «АРХИТЕКТУРА»

Зачт ставится после общего просмотра при наличии всех аудиторных, всех домашних работ и отсутствии пропусков занятий без уважительной причины и итоговом рейтинге не ниже 61 балла.

Аудиторные работы представленные на просмотр должны быть оформлены в соответствиис заданием. Общий просмотр, где выставляются все работы по дисциплине «методология проектирования» за семестр, проходит в конце семестра во время зачтной недели.

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

I. Основная литература:

1. Антол Я., Кушнир Л. и др. Архитектурное черчение - Киев, 1980.

2. Аронин Д.Е. Климат и архитектура: Пер. с англ. – М., 1971.

3. Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования: Учеб.-метод. пособие – М., 4. Витрувий. Десять книг об архитектуре – М., 5. Ефимов А.В. и др. Дизайн архитектурной среды: Учеб. Для ВУЗов. – М.:

Архитектура-С, 2005 – 504 с., ил.

6. Иттен Й. Искусство формы. – М.: Д.Аронов, 2006 – 135с., ил.

7. Иттен Й. Искусство цвета. – М.: Д.Аронов, 2007 – 96с., ил.

8. Устин В.Б. Композиция в дизайне. – М.: АСТ Астрель, 2005 – 240с.,ил.

9. Штейнберг А.Л. Методы и инструменты архитектурного проектирования – М., 10. Архитектурное проектирование жилых зданий / Под ред. И.Е. Рожина, А.И. Урбаха 11. Архитектурное проектирование жилых зданий / Под ред. М.В. Лисициана, Е.С.

12. Архитектурные конструкции / З.А. Казбек-Казиев, В.В. Беспалов, Ю.А.

Дыховичный и др. – М., 1989.

13. Введение в архитектурное проектирование / Под ред. Кринского В.Ф. – М., 1984.

14. Всеобщая история архитектуры / Под ред. Михайлова Б. – М., 1958 – 1963.

15. Согомонян Н.М. Сельский жилой дом – М., 1988.

16. Жилая ячейка будущего / Под ред. Б.Р. Рубаненко – М., 1982.

17. Основы архитектурной композиции и проектирования / Под общ. ред. Тица А.А. – 18. Перспектива, тени на архитектурных чертежах. Методические указания к курсовому проектированию по архитектуре / Составитель Труфанова И.В. / ВПИ, Губернский Ю.Д., Лицкевич В.К. Жилище для человека.—М., Стройиздат, 1991 г.

Иконников А.В. Искусство, среда, время.—М., Советский художник, 1985 г.

Ким Н.Н. Промышленная архитектура.—М., Стройиздат, 1979 г.

Косицкий Я.В. Архитектурно-планировочные принципы проектирования города.— Хасиева С.А. «Архитектура городской среды: учебник».—М., 2001г.

Шимко В.Т. «Архитектурное формирование городской среды».—М., 1990 г.

Шимко В.Т. «Архитектурное проектирование городской среды». Учебник.—М., «Архитектура—С», 2006 г.

Яргина З.Н., Косицкий Я.В., Владимиров В.В., Сосновский В.А. и др. «Основы теории градостроительства».—М., изд-во МАрхИ, 1986 г.

1. Журналы: «Проект», «ДА», «ГРАТИС», «Татлин», «Интерьер», «Зодчество мира» и 2. Каталоги архитектурных и художественных выставок: «Зодчество», «АрхМосква», «Expo Home» и др.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО №546 от 26 мая 2010г. (регистрационный номер 18066 от 4.08.2010г.) по направлению бакалавриата 270100 «Архитектура», профили: архитектурное проектирование, градостроительное проектирование в соответствии с учебным планом 2011г.

Автор Смирнова Л.А.

Рецензенты_ Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Архитектура», протокол №6 от 21 февраля 2011 г.

Зав.кафедрой _Е.Е.Бирюкова Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии направления Протокол № от года Председатель комиссии _С.Н.Авдеев Программа переутверждена:

на_учебный год. Протокол заседания кафедры № _ от _года на_учебный год. Протокол заседания кафедры № _ от _года на_учебный год. Протокол заседания кафедры № _ от _года на_учебный год. Протокол заседания кафедры № _ от _года

 


Похожие работы:

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик по направлению подготовки 270800.68 Строительство магистерская программа: Технология строительных материалов, изделий и конструкций Государственный экзамен ЦЕЛЬ учебной дисциплины проверка теоретических и практических знаний, умений и навыков, определяющих степень профессиональной подготовки выпускника по специальности 270800.68 Технология строительных материалов, изделий и конструкций. МЕСТО ГЭК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА...»

«ПРОЕКТ НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ СТРОИТЕЛЕЙ Стандарт организации СРО НП МОД СОЮЗДОРСТРОЙ Мостовые сооружения СТРОИТЕЛЬСТВО ДЕРЕВЯННЫХ И КОМПОЗИТНЫХ МОСТОВ Часть 1 Строительство деревянных мостов СТО НОСТРОЙ 2.29.111 – 2013 (СТО 60452903 СОЮЗДОРСТРОЙ 2.1.2.3.3.02 – 2013) ИЗДАНИЕ ОФИЦИАЛЬНОЕ Москва 2013 Выписка из ПРОТОКОЛА № _от _ 2014 года Очередного (годового) общего собрания членов Саморегулируемой организации Некоммерческого партнерства Межрегиональное объединение дорожников СОЮЗДОРСТРОЙ г....»

«Теория и история архитектуры, реставрация Известия КГАСУ, 2012, № 2 (20) и реконструкция историко-архитектурного наследия УДК 72.03 Халитов Н.Х. – доктор архитектуры E-mail: niaz_halit@rambler.ru Аитов Р.Р. – кандидат архитектуры, профессор E-mail: ramilaitov@yandex.ru Надырова Х.Г. – кандидат архитектуры, доцент E-mail: Nadyrova-Kh@yandex.ru Казанский государственный архитектурно-строительный университет Адрес организации: 420043, Россия, г. Казань, ул. Зелёная, д. 1 Концепция поддержки и...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОГРАММА 100 ЛУЧШИХ ТОВАРОВ РОССИИ КАТАЛОГ 2013 ПРОМЫШЛЕННЫЕ ТОВАРЫ ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ НАРОДНЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ТОВАРЫ ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ ТЕКСТИЛЬНОЕ И ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО Одежда верхняя 6–17 Изделия бельевые 18–24 Одежда рабочая и специального назначения 25–26 Изделия чулочно-носочные 27–29 Головные уборы, изделия перчаточные 30– Продукция текстильная прочая 32–

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 120303 Городской кадастр Квалификация выпускника Инженер Тюмень, 2014 1 2 I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями Государственного...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 10/8/9 Одобрено кафедрой Охрана труда БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Задания с методическими указаниями на контрольную работу №1 для студентов IV курса специальностей 140104 ПРОМЫШЛЕННАЯ ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА (ПТ) 270102 ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО (ПГС) 270112 ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ (ВК) 270204 СТРОИТЕЛЬСТВО ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ, ПУТЬ И ПУТЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО (С) 270201 МОСТЫ И ТРАНСПОРТНЫЕ ТОННЕЛИ (МТ) 190205 ПОДЪЕМНО — ТРАНСПОРТНЫЕ,...»

«СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ Охинский НА 2009-2020 ГОДЫ СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ Охинский на 2009-2020 годы ВВЕДЕНИЕ На федеральном уровне вопросы разработки прогнозов социальноэкономического развития получили частичное отражение в ФЗ О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации от 20.07.1995 №115-ФЗ. Федеральный закон Об...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы создания микроклимата в помещении 1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ЦЕЛЬ КУРСА - дать системное изложение положений, представляющих теоретическую основу для изучения технологии обеспечения микроклимата. ЗАДАЧИ КУРСА - научить умению использовать теоретические положения в процессе проектирования систем обеспечения микроклимата здания; - научить...»

«Строительство и ремонт 3 Уважаемые участники выставки! От имени Вятской торговопромышленной палаты рад приветствовать участников и гостей межрегиональной специализированной выставки Строительство и ремонт. Выставка является прекрасной возможностью для всех специалистов строительной отрасли познакомиться с современными технологическими и научными разработками, продемонстрировать новые и хорошо зарекомендовавшие себя товары и конструкции, а также, исходя из современных требований рынка,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Утверждаю: Ректор _Е.А. Ваганов __2011 г. _ номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Укрупненная группа 270000 Архитектура и строительство Направление подготовки 270100.62 АРХИТЕКТУРА Квалификация (степень) БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕЛИОРАЦИЯ ЗЕМЕЛЬ (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Краснодар 1....»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 8 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 18 ПРАКТИКИ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 24 ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 2 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной практики является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия Утверждаю Проректор по научной работе _ Е.Н.Лихачев __ 2012 г. Рабочая программа учебной дисциплины Градостроительные проблемы сибирского города для аспирантов очной формы обучения Специальность: 05.23.22. – Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов...»

«СТАНДАРТ САМОРЕГУЛИРУЕМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НЕКОММЕРЧЕСКОГО ПАРТНЕРСТВА МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ДОРОЖНИКОВ СОЮЗДОРСТРОЙ СТО 017 НОСТРОЙ 2.33.6-2013 Организация строительного производства ПРАВИЛА ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ-ПРИЕМКЕ И ВВОДУ В ЭКСПЛУАТАЦИЮ ЗАКОНЧЕННЫХ СТРОИТЕЛЬСТВОМ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ ИЗДАНИЕ ОФИЦИАЛЬНОЕ Москва 2013 Выписка из ПРОТОКОЛА № 1 от 21 февраля 2013 года Очередного (годового) общего собрания членов Саморегулируемой организации Некоммерческого партнерства Межрегиональное объединение...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета). Рабочая программа дисциплины (модуля) Ландшафтоведение (наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства СОДЕРЖАНИЕ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм...»

«Учреждение образования Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ _ 2011 г. Регистрационный № УД - _/баз ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебная программа для специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство) 2011 г. Составители: Н.Ф. Урбанович, старший преподаватель кафедры экономики УО Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина Н.П. Лупина, ассистент...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Терешкин А.В./ /Соловьев Д.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Зональные технологии паркостроения Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки Садово-парковое и...»

«http://www.estlatrus.eu ИНФОРМАЦИЯ О ХОДЕ ПРОЕКТА РЕЧНЫЕ ПРОМЕНАДЫ II C 01.01.2012 ПО 31.12.2012 Проект Развитие исторической прибрежной зоны в Нарве/Эстония и Ивангороде/Россия, II этап или сокращенно Речные променады II получил поддержку из программы Эстония – Латвия – Россия. Программа приграничного сотрудничества ЕИСП 2007 – 2013 г.г. Грант-контракт проекта ”Речные променады II” подписан 17 января 2012. Проект реализуется совместными усилиями эстонской и российской стороны. Нарвский...»

«Таблица 4 Ориентировочные составы литых самоуплотняющихся фибробетонных смесей Б30П5 Материалы, кг/м3 Класс ПодвижМинераль- РС, от бетона ность, п.п В Ц П Щ ный Фибра массы (Марка) см порошок цемента 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 Б30 1. 19-21 140 300 830 1000 210 70 0,4-0,8 (М400) Все вышеперечисленные достоинства самоуплотняющегося бетона открывают перед строителями новые возможности. Библиографический список 1. Ю.М. Баженов Технология бетона 2. С.Б. Кожиев Высококачественный мелкозернистый бетон для...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.