WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации,

водоснабжения, водоотведения

(Наименование вуза, факультета)

.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Ландшафтоведение (наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 «Природообустройство и водопользование»

Профиль подготовки «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Краснодар 1. Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Ландшафтоведение» является обучение студентов общим вопросам теории ландшафтоведения, компонентов природы, геосистем; дать общие представления о природных объектах, как о единых телах.

Сформулировать требования к технологиям природообустройства, обеспечить эффективное и экологически безопасное встраивание антропогенных объектов в природные тела.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Учебная дисциплина «Ландшафтоведение» относится к математическому и естественнонаучному циклу. Базовая часть – код УЦ.ООП Б.2.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1. Гидрология, климатология и метеорология.

2. Почвоведение.

Перечень последующих дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

1. Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства.

2. Мелиорация.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Ландшафтоведение»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

А) общекультурных (ОК) – владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1);

В) профессиональных (ПК) – способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ПК-2).





В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- систематику ландшафтов, свойства, особенности процессов функционирования геосистем, методы создания культурных ландшафтов.

Уметь:

- описывать круговороты и балансы энергии, воды и других веществ в геосистемах, анализировать, и оценивать природную устойчивость геосистем, полезность и продуктивность ландшафтов, устанавливать причины загрязнения геосистем.

Владеть:

- навыками выделения границ локальных геосистем, ландшафтов, урочищ, проектирования культурных агросистем.

4. Структура и содержание дисциплины «Ландшафтоведение»

Общая трудомкость дисциплины составляет _3_ зачтных единиц, 108 часов.

№ Виды учебной рабо- Формы тепп Раздел дисциплины ты, включая само- кущего стоятельную работу контроля студентов и трудом- успеваеНеделя семестра кость (в часах) мости (по Семестр Геосистемы.

Состав, иерархия.

Культурные ландшафты.

Роль мелиорации и рекультиУстный ландшафтов.

5. Образовательные технологии Практические Морфологические части ландшаф- Личностнота и их классификация. ориентированный метод 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 1. Амелин В.П., Семерджян А.К. Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий по курсу «Ландшафтоведение». Краснодар, 2. Амелин В.П., Семерджян А.К. Методические указания к выполнению расчтно-графических работ по дисциплине «Охрана природы и ландшафтоведение». Краснодар, КГАУ, 2008 г, 50 с.

6.2. Вопросы к зачту:

1. Географическая оболочка и ландшафтная сфера Земли.

2. Взаимосвязь компонентов ландшафтной сферы Земли.

3. Понятие «природообустройство», общие принципы природообустройства.

4. Ландшафт и его структура. Ландшафтообразующие факторы.

5. Морфологические части ландшафта и их классификация.

6. Геосистемы и их классификация.

7. Классификация природных ландшафтов.

8. Свойства ландшафтов.

9. Ландшафтная зональность на земной поверхности, причины возникновения.

10.Функционирование геосистем, круговорот воды, водный баланс, его уравнение.

11.Биологический круговорот, процесс фотосинтеза.

12.Почвообразование в геосистемах.

13.Абиотическая миграция веществ.

14.Энергетические потоки в геосистемах, уравнение радиационного и теплового баланса.

15.Природная устойчивость геосистем, общие критерии природной устойчивости.

16.Техногенные воздействия на геосистемы.





17.Нарушения гравитационного равновесия и их побочные следствия.

18.Изменение влагооборота и водного баланса.

19.Нарушение биологического равновесия и биологического круговорота веществ.

20.Техногенная миграция химических элементов в геосистемах.

21.Изменение теплового баланса.

22.Устойчивость геосистем к техногенным воздействиям.

23.Техно-природные системы или природно-техногенные комплексы.

24.Культурные ландшафты, способы их создания.

25.Культурные ландшафты, продуктивность и полезность культурных ландшафтов.

26.Основные географические принципы организации территории культурного ландшафта.

27.Агрогеосистемы, создание культурныхагрогеосистем.

28.Мелиорация как средство создания культурных ландшафтов.

29.Охрана ландшафтов. Принципы охраны ландшафтов.

30.Оценка последствий воздействия человека на ландшафты.

31.Восстановление нарушенных ландшафтов.

32.Прогноз неблагоприятных последствий деятельности человека при освоении ландшафтов.

33.Биогеохимические барьеры.

34.Почва важнейший биогеохимический барьер.

35.Выделение временных водотоков по карте, представленной в горизонталях.

36.Выделение водоразделов, определение площади водосбора.

37.Расчт уклона местности по карте, представленной в горизонталях.

38.Проведение границ территорий с различными уклонами.

39.Выделение урочищ на карте, представленной в горизонталях.

40.Назначить размеры и расположить поля почвозащитного севооборота на карте, представленной в горизонталях.

41.Назначить размеры и расположить поля полевого севооборота на карте, представленной в горизонталях при восточном направлении эрозионноопасного ветра.

42.Рассчитать коэффициент антропогенной нагрузки на сельхозугодия, если в севообороте 30 % многолетних трав, 10 % территории сельхозугодий отведено под лесополосы и дороги, 10 % территории занимают неудобия и переувлажннные земли. Какими мероприятиями можно уменьшить антропогенную нагрузку на сельскохозяйственныеугодия?

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1. Голованов А.И., Кожанов Е.С. и др. Ландшафтоведение. – М.: Колос, 2005.

2. Голованов А.И. сурикова Т.Н. и др. Основы природообустройтсва. – М.:

Колос, 2001 г. – 254 с.

3. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирпование. Высшая школа, 1991 г.

б) дополнительная литература:

Амелин В.П., Семерджян А.К. Методические указания к выполнению лабораторно-практических занятий по курсу «Ландшафтоведение». Краснодар, Андришин М.В. Ландшафтно-экологическое районирование территории Российской Федерации // Научное наследие В.В. Докучаева и современное земледелие, 2 часть. – М.: РАСХН, 1992.

Дьяконов К.Н. геофизика ландшафта. – М.: Изд. МГУ, 1991.

Пойкер Х. Культурный ландшафт: формирование и уход. – М.: Агропромиздат, 1987.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуль) Макеты местности с изображением рельефа, растительности, гидрографической сети, с элементами инженерно-мелиоративных систем, гидрогеологические разрезы территории, почвенные профили, карты местности в горизонталях, палетки, карандаши, линейки.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование» и учебного плана по профилю подготовки «Природообустройство и водопользование».

Автор: к.т.н., доцент Семерджян А.К._ Рецензенты: _ _ Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии факультета водохозяйственного строительства и мелиорации, протокол № _ от «»_2011 г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 280100.62 «Природообустройство и водопользование» и учебного плана по профилю подготовки «Природообустройство и водопользование».

РЕЦЕНЗИЯ

На рабочую программу дисциплины «Ландшафтоведение» по направлению подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование», по профилю «Мелиорация, рекультивация и охрана земель». Квалификация – Представленная на рецензию программа, содержит все необходимые разделы в соответствии с требованиями ООП: цели и задачи; место дисциплины в разделе профессионального цикла; направления компетенций (общекультурных, профессиональных, производственно-управленческих, научноисследовательских); результаты и виды учебной работы, их трудоемкость; учебно-методическое и материально-техническое обеспечение самостоятельной работы студентов; информационное обеспечение дисциплины.

При подборе учебно-методического обеспечения учтено содержание всех разделов курса данной дисциплины.

В представленной на рецензию рабочей программе учтены особенности преподавания дисциплины в КубГАУ. Программа включает общие положения ландшафтоведения, свойства ландшафта, особенности процессов функционирования геосистем, морфология ландшафта, техногенные воздействия на геосистемы, измененные ландшафты, агрогеосистемы, роль мелиорации и рекультивации в создании культурных ландшафтов, биогеохимические барьеры.

Освоение разделов изучаемой дисциплины «ландшафтоведение» определяет качество дальнейшего освоения специальных дисциплин.

Считаем, что программа соответствует требованиям ФГОС ВПО и рекомендациям ПрООП ВПО по направлению подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование».

Рецензенты: _(_)

Похожие работы:

«Приложение 2 к Государственной программе города Москвы Градостроительная политика на 2012-2016 гг. Сведения о планируемых значениях натуральных показателей Государственной программы города Москвы Наименование Плановое значение государственной программы города Ед. Наименование показателя Москвы, подпрограммы ГРБС измерения 2012 год 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год государственной программы города Москвы, мероприятий 1 2 3 4 5 6 7 8 Объем ввода недвижимости за счет бюджетных и внебюджетных...»

«Строительство ПГУ на Верхнетагильской ГРЭС, Российская Федерация Заявление об экологических и социальных воздействиях (ЗЭСВ) ЕБРР и Интер РАО Aвгуст 2013 года Строительство ПГУ на Верхнетагильской ГРЭС: ЗЭСВ Глава Общая информация A 4 Общая вступительная часть A1 4 Расположение площадки проекта A2 5 Описание структуры Заявления и сопутствующей документации A3 6 Подход к оценке воздействий A4 Объем и состав экологической и социальной оценки A5 Техническое описание проекта и альтернативные...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) С.х.водоснабжение и буровое дело (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень)...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.02.03 Общественное здоровье и здравоохранение Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания 1. Общественное здоровье и здравоохранение как медицинская наука, изучающая закономерности формирования здоровье населения с целью разработки стратегии и тактики здравоохранения, ее определение и содержание. Общественное здоровье и здравоохранение в системе...»

«МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ TI о •' ^ у с т д л - — И.В. Ивачев, / J лг&Я^ г о н г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 24.00.03 Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (утверждено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела от 18.05.2011 протокол № 9)...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПАРТИЙНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Учебная программа дисциплины по специальности 030201.65 Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 66.6 Учебная программа по дисциплине Теория и практика партийного строительства составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 030201.65 Политология. Составитель: Н.В. Шинковская, канд. ист. наук,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и...»

«Министерство образования и науки РФ Департамент профессионального образования Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования НГАСУ (СИБСТРИН) Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин) УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Черный Ю.Г. (ФИО) 201_ г. (дата) (месяц) (год) РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Инженерная и компьютерная графика (полное наименование дисциплины) для направления подготовки 221700...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы инженерной геологии, мерзлотовес. 2 из 11 дения и грунтоведения (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в...»

«Теория и история архитектуры, реставрация Известия КГАСУ, 2012, № 2 (20) и реконструкция историко-архитектурного наследия УДК 72.03 Халитов Н.Х. – доктор архитектуры E-mail: niaz_halit@rambler.ru Аитов Р.Р. – кандидат архитектуры, профессор E-mail: ramilaitov@yandex.ru Надырова Х.Г. – кандидат архитектуры, доцент E-mail: Nadyrova-Kh@yandex.ru Казанский государственный архитектурно-строительный университет Адрес организации: 420043, Россия, г. Казань, ул. Зелёная, д. 1 Концепция поддержки и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СМЕТНОГО ДЕЛА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Гидрометрия (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация,рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения Рабочая программа дисциплины (модуля) Экономика предприятия (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная (очная,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный архитектурно-строительный университет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Специальность подготовки – 270205.65 Автомобильные дороги и аэродромы Специализация подготовки – 270205.01 Автомобильные дороги - 270205.09 Организация и управление в дорожном хозяйстве Степень (квалификация) выпускника – инженер путей сообщения Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом...»

«Федеральное агентство по образованию НОУ ВПО СОВРЕМЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Ректор СТИ, профессор Ширяев А.Г. 2013 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру направление 270100.68 Архитектура ОДОБРЕНО Ученым советом СТИ Протокол № 2013г Рязань 2013 При поступлении в вуз для обучения по программам магистерской подготовки поступающие сдают комплексное вступительное испытание (в виде собеседования по дисциплинам основной образовательной программы по направлению Архитектура)....»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение с. 2 из 10 (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение, по отрасли наук 25.00.00 Науки о земле) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение в соответствии с Программой -...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.