WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«У ЧЕ Б Н О - МЕ Т О Д И ЧЕ С КИ Й КО МП ЛЕ К С по дисциплине Основы избирательного права Код и направление 270102.65 Строительство подготовки Профиль Промышленное и ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У ЧЕ Б Н О - МЕ Т О Д И ЧЕ С КИ Й

КО МП ЛЕ К С

по дисциплине

Основы избирательного права Код и направление 270102.65 «Строительство»

подготовки Профиль «Промышленное и гражданское подготовки Строительство»

Квалификация инженер (степень) выпускника Факультет инженерно-строительный Ведущий преподаватель Кафедра-разработчик Экологического и земельного права Краснодар

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Основы избирательного права»

направления подготовки 270102.65 «Строительство», профиль «Промышленное и гражданское строительство», квалификация инженер Факультет, на котором инженерно-строительный проводится обучение Кафедра – Экологического и земельного права разработчик Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной работы Курс, Курс, Часов Часов семестр семестр Аудиторные занятия — 42 2курс. 3сем. 10 2курс 3сем.

всего лекции 32 2курс. 3сем. 4 2курс. 3сем..

консультации практические занятия (семикурс. 3сем. 6 2курс. 3сем.

нары) лабораторные работы Самостоятельная работа — всекурс. 3сем. 42 2курс. 3сем.

го курсовой проект (работа) контрольные работы реферат другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации + + (зачет) Всего по дисциплине 85 Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1 ФГОС ВПО по направлению подготовки 270102.65 «Строительство», профиль «Промышленное и гражданское строительство»

код и наименование направления подготовки утвержденного 07.03.2000г. регистрационный номер 12-тех/дс дата 2 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 22.04.2013 г. № Разработчики: к.ф.н. Ашхамаф А.Р.





Ведущий преподаватель:

Рабочая программа обсуждена и одобрена на Протокол от17.06.2013г.

мельного права Заведующий кафедрой Баканева Н.Г., к.ю.н., профессор Рабочая программа рассмотрена и согласована на заседании методической комиссии факультета Председатель методической комиссии доктор культурологии, профессор Шипельский М И.

Протокол согласования рабочей программы

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

1.1 Цель преподавания дисциплины Государство и право – важнейшие факторы общественной эволюции, непременные спутники современного общества, принадлежащие к числу не только наиболее важных, но и наиболее сложных общественных явлений.

Курс «Основы избирательного права» одна из дисциплин, изучаемых студентами неюридических факультетов в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Цель изучения дисциплины - дать студентам необходимые знания об основах государства и права для применения их в своей деятельности.

1.2 Задачи изучения дисциплины Задачами изучения дисциплины "Правоведение" является знакомство с основной юридической терминологией, системой права и основными отраслями права. Этому способствует структура и содержание программы.

Тематический план дисциплины позволяет представить тесную взаимосвязь права и государства, его правотворческую деятельность.

Содержание учебной программы определяет объем знаний, который должны усвоить студенты. Каждая тема достаточно подробно раскрывает суть обозначенной проблемы, знакомит с основными юридическими понятиями и категориями, дает характеристику, определение, классификацию и основные признаки государства и права.

Особое внимание при изучении дисциплины должно быть обращено на усвоение студентами основного содержания Конституции Российской Федерации и основ гражданского, финансового, трудового, земельного, экологического и уголовного законодательства, других отраслей права необходимых специалистам данной отрасли. Изучение основ законодательства предполагается с применением производственных ситуации, элементов деловых игр, решением практических задач, с учтом будущей специальности студента.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения курса «Правоведение» студенты должны:

теоретические положения государства и права;

основные правовые системы современности;

систему российского права основы и основы государственного устройства Российской Федерации;

значение законности и правопорядка в современном обществе;

б) уметь:

использовать систему знаний об основных отраслях современного российского права в своей практической деятельности;

анализировать возникающие в процессе профессиональной деятельности ситуации с учетом полученных знаний о механизме функционирования Российской правовой системы;

определять обоснованность решений органов управления трудовыми коллективами и соответствующих компетентных органов государства по конкретным практическим ситуациям;





Виды планируемых занятий: лекции, семинары, практические занятия, ролевые игры, консультации, самостоятельная подготовка, сдача экзамена.

в) иметь представление:

об основных концепциях становления и развития государства и права;

о месте и роли правовых норм в регулировании общественных отношений;

о содержании и порядке применения правовых норм основных отраслей российского права.

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться устный опрос студентов, письменные ответы на предложенные задачи и ситуации.

По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо 1. Отечественная 1.Причины возникновения древнерусской госуистория дарственности.

2. Политология 1. Политическая жизнь и властные отношения.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема № 1. Общество. Личность. Государство.

Понятие и сущность государства.

Роль и значение власти в обществе. Понятие и признаки государства. История возникновения государства. Классификация государств. Функции государства и их классификация. Государственная власть и гражданское общество. Правовое государство: понятие, признаки, проблемы формирования в России.

Тема № 2. Основы теории права Понятие и сущность права.

Теории права, понятие права. Соотношение права и государства. Понятие и классификация норм права. Источники права. Закон и подзаконные акты. Отрасли права:

понятие и система. Правоотношения и их участники. Правонарушение. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды.

Тема № 3. Основы конституционного права Российской Федерации Основы конституционного строя РФ. Конституция РФ. Система органов государственной власти и местного самоуправления.

Понятие и предмет конституционного права как отрасли права. Конституционноправовые нормы, их особенности и виды. Конституционно-правовые институты. Конституционно-правовые отношения и их субъекты. Понятие и система принципов конституционного строя РФ. Суверенитет Российской Федерации. Народовластие в Российской Федерации, формы его осуществления. Декларация прав и свобод гражданина. Гражданство. Структура Конституции Российской Федерации. Президент Российской Федерации: понятие, порядок избрания, полномочия. Федеральное Собрание Российской Федерации: понятие, структура, компетенция. Правительство РФ: понятие, структура, компетенция. Система местного самоуправления РФ. Судебная система РФ.

Тема № 4. Основы административного права Основные понятия и особенности административного права.

Понятие, предмет, метод и источники административного права. Нормы административного права: понятие, виды. Административно-правовые отношения. Особенности административно-правового статуса гражданина. Понятие административных правонарушений. Понятие, особенности состава административного проступка. Система административных наказаний. Виды административных наказаний. Общие правила наложения административных наказаний.

Тема № 5. Основы гражданского права Предмет, система и источники гражданского права. Общее положение о праве собственности и иных правах в гражданском праве. Сделки. Представительство.

Сроки и исковая давность.

Понятие, предмет, метод гражданского права. Гражданское правоотношение: понятие, содержание. Виды гражданских правоотношений. Источники гражданского права. Общая характеристика права собственности в гражданском праве Формы собственности. Содержание права собственности. Понятие и виды вещных прав в гражданском праве. Понятие и виды обязательств в гражданском праве. Защита права собственности. Сделки как основная правовая форма гражданского оборота. Виды и формы сделок. Условия действительности сделок. Последствия признания сделки недействительной. Понятие и виды представительства: добровольное и законное. Коммерческое представительство. Понятие и классификация гражданско-правовых сроков.

Порядок определения и исчисления сроков в гражданском праве. Исковая давность, ее роль в защите гражданских прав. Общие и специальные сроки исковой давности. Порядок применения исковой давности. Требования, на которые исковая давность не распространяется.

Тема № 6. Основы трудового права Понятие, предмет, метод и система трудового права. Источники трудового права. Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры.

Понятие, предмет и система трудового права. Метод трудового права: централизованное, локально-договорное и индивидуально-договорное регулирование трудовых отношений, их соотношение. Понятие и система источников трудового права, их особенности. Коллективные договоры и соглашения. Трудовой договор: понятие, стороны и содержание.

Сроки действия трудового договора. Порядок заключения трудового договора. Испытательный срок при приеме на работу: понятие, срок и результат испытания. Трудовая книжка. Переводы на другую работу. Классификация переводов. Перемещения. Основания прекращения трудового договора. Выходное пособие. Обеспечение занятости и трудоустройства граждан. Понятие и нормы рабочего времени. Виды рабочего времени: нормальная продолжительность рабочего времени; неполное рабочее время; продолжительность работы накануне выходных и праздничных дней; работа в ночное время; сверхурочные работы; сменная работа. Понятие и закрепление в законодательстве времени отдыха. Виды времени отдыха: перерывы для отдыха и питания, выходные дни, праздничные дни, отпуска. Компенсация за работу в выходные и праздничные дни. Отпуск: порядок предоставления, продолжительность, компенсации, очередность. Дополнительные отпуска. Предоставление отпуска без сохранения заработной платы. Понятие и участники трудовых споров. Виды трудовых споров: индивидуальные и коллективные. Органы, рассматривающие трудовые споры. Понятие, структура и компетенция КТС. Порядок и сроки рассмотрения трудовых споров по их подведомственности. Профессиональные союзы: порядок создания, система, компетенция.

Формы взаимодействия профессиональных союзов с органами местного самоуправления.

Тема № 7. Основы уголовного права Общая характеристика уголовного права. Преступление. Уголовное наказание, уголовная ответственность.

Понятие, предмет, метод уголовного права РФ. Принципы и задачи уголовного права РФ. Уголовный закон, его основные черты и значение. Действие уголовного закона в пространстве, во времени. Обратная сила уголовного закона. Понятие, признаки и юридический состав преступления. Категории преступлений. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие, виды наказаний. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность. Основания освобождения от уголовной ответственности и от наказания. Уголовный процесс: понятие, стадии.

Тема № 8. Основы экологического права Предмет, система и объекты экологического права. Юридическая ответственность в области охраны окружающей среды Понятие, предмет, метод и принципы экологического права. Понятие, виды объектов экологического права. Окружающая среда как объект охраны и использования.

Понятие и функции природных объектов. Виды природных объектов. Природные ресурсы, природные комплексы. Фонды природных ресурсов. Право природопользования: понятие, виды. Право общего и специального природопользования. Основные принципы и основания возникновения права специального природопользования. Право РФ на ресурсы континентального шельфа. Понятие и состав экологического правонарушения, его виды. Административная ответственность за экологические правонарушения. Гражданско-правовая ответственность за экологические правонарушения.

Уголовная ответственность за экологические преступления. Понятие, виды экологического вреда и принципы его возмещения. Механизм возмещения вреда природной среде. Порядок возмещения вреда, причиненного здоровью или имуществу гражданина в результате неблагоприятного воздействия окружающей Среды.

Тема № 9. Основы земельного права Предмет, система и источники земельного права. Возникновение, изменение и прекращение прав на землю в РФ.

Понятие, предмет, метод земельного права РФ. Система и источники земельного права РФ. Объекты земельного права РФ. Категории земель в Российской Федерации и их разрешнное использование. Виды и содержание прав на землю в Российской Федерации. Основания возникновения прав на землю. Документы о правах на земельные участки. Возникновение прав на землю из актов государственных органов: а) предоставление земельных участков; б) переоформление ранее возникших прав на земельные участки. Нормы предоставления земельных участков. Упрощенный порядок оформления прав на земельные участки, предоставленные гражданам для индивидуального жилищного и гаражного строительства, садоводства, огородничества, личного подсобного и дачного хозяйства. Возникновение прав на землю из договоров и иных сделок с землей. Возникновение прав на землю из решений суда. Возникновение прав на землю из иных юридических фактов. Приватизация земель собственниками расположенных на них объектов недвижимого имущества. Приобретение прав на земельный участок при переходе права на здание, строение, сооружение. Ограничения прав на землю: объективные, субъективные. Изменение и прекращение прав на землю.

Классификация оснований изменения и прекращения прав на землю. Добровольный отказ от прав на земельный участок. Порядок и основания принудительного прекращения прав на земельный участок в результате совершения земельного правонарушения.

Тема №10. Основы семейного права Общая характеристика семейного права. Права и обязанности супругов, родителей и детей.

Понятие и предмет семейного права. Семейные правоотношения. Понятие брака.

Условия и порядок заключения брака. Недействительность брака. Прекращение брака. Права и обязанности супругов, родителей и детей. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Алиментные обязательства родителей, супругов, детей, других членов семьи.

Тема № 11. Основы финансового права Понятие, предмет и система финансового права. Правовое регулирование финансового контроля в РФ. Бюджетное право. Налоговое право.

Финансы, финансовая система и финансовая деятельность Российского государства. Понятие финансового права. Предмет и метод правового регулирования, система и источники финансового права. Место финансового права в системе Российского права. Финансово правовые нормы. Финансовые правоотношения. Понятие финансового контроля его принципы и задачи. Виды финансового контроля и органы его осуществляющие. Государственный финансовый контроль. Местный финансовый контроль. Внутрисистемный финансовый контроль. Аудиторский финансовый контроль.

Финансовые органы субъектов РФ. Бюджет и бюджетное право. Основы бюджетного права РФ. Система бюджетов РФ. Бюджетный процесс: понятие стадии. Понятие, предмет, принципы налогового права. Налоговая система РФ. Налоги РФ. Налогообложение юридических лиц и граждан. Защита прав налогоплательщиков.

4 ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

Цель семинарских занятий, проводимых по дисциплине «Правоведение» - углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельного изучения материала. Эти занятия служат не только трибуной для дискуссий, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок, правонарушений, но и средством постановки, рассмотрения и решения проблемных ситуаций.

Успеху проведения семинарских занятий по правоведению способствует тщательная предварительная подготовка к ним студентов.

Необходимо ознакомиться с заданием к семинарскому занятию; определить примерный объем работы по подготовке к ним; выделить вопросы, упражнения, ответы на которые или выполнение без предварительной подготовки не представляются возможными; ознакомиться с перечнем законодательных и иных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения.

При ответах на вопросы необходимо внимательно прочитать их и попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму. Порядок ответов может быть различным: либо вначале делается вывод, а затем приводятся аргументы, либо дается развернутая аргументация принятого решения, на основании которой предлагается ответ. Возможны и несколько вариантов ответов.

Занятия проводятся в форме свободной дискуссии при активном участии всех. Поэтому студенты имеют возможность дополнять выступающих, не соглашаться с ними, высказывать и отстаивать альтернативные точки зрения, поправлять выступающих, задавать им вопросы, предлагать для обсуждения новые проблемы по рассматриваемому вопросу. Дискуссия не исключает стихийного возникновения полемики.

Вопросы могут быть заданы и преподавателю.

Разрешается использовать на занятиях записи с ответами на вопросы, упражнения, выполненные во время подготовки к ним, тексты нормативных актов, литературные источники.

Обсуждение каждого вопроса, задания обычно заканчивается кратким заключением преподавателя. По окончании занятия преподаватель подводит итоги дискуссии и высказывает свою точку зрения, отмечает как положительные, так и отрицательные моменты, проявившиеся в ходе занятия. Одновременно преподаватель дает студентам задание к следующему семинарскому занятию.

В связи с тем, что на семинарские занятия учебным планом отводится меньше времени, чем на лекционные занятия, ряд тем после прослушивания лекций изучаются самостоятельно, т.е. не по всем темам предусмотрено проведение семинаров.

На проведение каждого семинарского занятия выделяется не менее двух учебных часов.

Основы теории государства и права Роль и значение власти в обществе. Понятие и признаки государства.

История возникновения государства.

Классификация государств. Функции государства и их классификация. Источники права. Закон и подзаконные акты. Отрасли права: понятие и система. Правоотношения и их участники.

Правонарушение. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды.

Основы конституционного права Понятие и предмет конституционного права как отрасли права. Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды. Конституционноправовые институты. Конституционноправовые отношения и их субъекты.

Понятие и система принципов конституционного строя РФ. Суверенитет Российской Федерации. Народовластие в Российской Федерации, формы его осуществления. Декларация прав и свобод гражданина. Гражданство.

Основы административного права Понятие, предмет, метод и источники административного права. Нормы административного права: понятие, виды.

Административно-правовые отношения. Особенности административноправового статуса гражданина. Понятие административных правонарушений. Понятие, особенности состава административного проступка. Система административных наказаний. Виды административных наказаний. Общие правила наложения административных наказаний.

Основы гражданского права Понятие, предмет, метод гражданского права. Гражданское правоотношение: понятие, содержание. Виды гражданских правоотношений. Источники гражданского права. Общая характеристика права собственности в гражданском праве Формы собственности. Содержание права собственности. Сделки как основная правовая форма гражданского оборота. Виды и формы сделок.

Основы трудового права Понятие, предмет и система трудового права. Коллективные договоры и соглашения. Трудовой договор: понятие, стороны и содержание.

Сроки действия трудового договора.

Порядок заключения трудового договора. Испытательный срок при приеме на работу: понятие, срок и результат испытания. Трудовая книжка. Переводы на другую работу. Понятие и нормы рабочего времени. Виды рабочего времени: нормальная продолжительность рабочего времени; неполное рабочее время; продолжительность работы накануне выходных и праздничных дней;

работа в ночное время; сверхурочные работы; сменная работа. Виды времени отдыха: перерывы для отдыха и питания, выходные дни, праздничные дни, отпуска. Отпуск: порядок предоставления, продолжительность, компенсации, очередность. Дополнительные отпуска.

Виды трудовых споров: индивидуальные и коллективные.

Основы уголовного права уголовного права РФ. Уголовный закон, его основные черты и значение.

Действие уголовного закона в пространстве, во времени. Обратная сила уголовного закона. Понятие, признаки и юридический состав преступления.

Категории преступлений. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие, виды наказаний. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность. Основания освобождения от уголовной ответственности и от наказания. Уголовный процесс: понятие, стадии.

Основы экологического права виды объектов экологического права.

Окружающая среда как объект охраны и использования. Понятие и функции природных объектов. Виды природных объектов. Природные ресурсы, природные комплексы. Понятие и состав экологического правонарушения, его виды. Административная ответственность за экологические правонарушения. Гражданско-правовая ответственность за экологические правонарушения. Уголовная ответственность за экологические преступления. Понятие, виды экологического вреда и принципы его возмещения. Механизм возмещения вреда природной среде. Порядок возмещения вреда, причиненного здоровью или имуществу гражданина в результате неблагоприятного воздействия окружающей Среды.

Основы земельного права Понятие, предмет, метод земельного права РФ. Система и источники земельного права РФ. Объекты земельного права РФ. Категории земель в Российской Федерации и их разрешнное использование. Виды и содержание прав на землю в Российской Федерации. Основания возникновения прав на землю. Возникновение прав на землю из договоров и иных сделок с землей.

Возникновение прав на землю из решений суда. Возникновение прав на землю из иных юридических фактов.

Приватизация земель собственниками расположенных на них объектов недвижимого имущества. Приобретение прав на земельный участок при переходе права на здание, строение, сооружение.

Основы семейного права 9 2 Понятие и предмет семейного права. Семейные правоотношения. Понятие брака. Условия и порядок заключения брака. Недействительность брака.

Прекращение брака. Права и обязанности супругов, родителей и детей. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Алиментные обязательства родителей, супругов, детей, других членов семьи.

Основы финансового права Финансы, финансовая система и финансовая деятельность Российского государства. Понятие финансового права. Предмет и метод правового регулирования, система и источники финансового права. Место финансового права в системе Российского права.

Финансово правовые нормы. Финансовые правоотношения. Понятие финансового контроля его принципы и задачи. Виды финансового контроля и органы его осуществляющие. Государственный финансовый контроль. Местный финансовый контроль. Внутрисистемный финансовый контроль. Аудиторский финансовый контроль. Финансовые органы субъектов РФ Основы налогового права Налоги РФ. Налогообложение юридических лиц и граждан. Защита прав налогоплательщиков.

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Контрольная работа выполняется в виде письменного ответа на указанные в индивидуальном задании вопросы. Вопросы определяются по первой букве фамилии.

Изложение материала необходимо обосновать положениями законодательных актов, нормативных материалов. Объем контрольной работы не должен превышать 16- страниц рукописного текста. Перечень вопросов для контрольных работ прилагается в учебно-методическом комплексе.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

10.1. Виды и объм самостоятельной работы рубежного контроля.

10.2.1 Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Основы теории государства и права.

Тема 1. Общество. Личность. Государство.

1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1. Понятие и признаки общества.

2. Теории происхождения государства. Обсуждение вопросов темы в хоФункции государства: внутренние, внешние. де устного опроса студентов 4. Понятие и основные признаки правового государства.

5. Гражданское общество: понятие, признаки, структура.

6. Взаимоотношение гражданского общества и правового государства.

2. Доклады:

1. Пути формирования правового государства.

2. Общественная власть в первобытном обществе.

3. Государство и личность.

3. Что значат понятия и термины?

1. Общество. 5. Государство.

2.Личность. 6.Механизм государства.

3.Социальные нормы. 7.Правовое государство.

4.Власть. 8.Гражданское общество.

- Без многого может человек обойтись, только не лиз изречений, афоризмов) без человека. ( Л. Берне) - Безмолвные граждане- это идеальные подданные для авторитарного правителя и несчастье для демо- Интеллектуальный тренинг( анакратии. ( Р. Даль) лиз изречений, афоризмов) - В правовом государстве человек имеет право на ошибку. ( И. Шевелев) - Важнейшее свойство справедливости есть равенство. (Латинское изречение).

- Государство есть сочетание права и власти.(Б.Вышеславцев).

5.3адание.

а. Определите, какую из указанных групп людей можно назвать обществом:

- зрители, собравшиеся в зрительном зале для просмотра кинокартины;

- учебная группа студентов, собравшаяся в аудитории для участия в семинарском занятии.

б. Пред вами два документа: в первом дается перечень того, что закреплено законом, во втором- что Решение правовых казусов(задач разрешено законом. Какой документ может сущест- и ситуаций по праву) вовать в тоталитарном режиме, а какой в авторитарном?

в. Определите свое отношение к возможному спору, в котором;- одна позиция заключается в том, что в правовом государстве приоритет- верховенства закона;- вторая исходит из незыблемости свободы личности, е прав и интересов, как основы правового государства.

г. На территории США японцы на свои деньги строят заводы (например, по сборке автомобилей «Тойота»), покупают американские предприятия, участки земли, строят дома для престарелых, отправляя туда жить своих граждан, и т.п. Скажите, не следует ли из этого то, что границы Японии как бы расширяются?

В таком случае является ли территория необходимым признаком государства?

д. Придя из института и поужинав вы решили отдохнуть и посмотреть очередную серию телевизионного фильма. Но, включив нужную программу, увидели на экране надпись: «Сегодня на нашем канале выходной». Ваше чувства и мысли по этому поводу?

Можно ли обвинять Государство в том, что оно не выполняет свои функции?

е. В конституции государства записано, что коммунистическая (в других государствах- народнодемократическая ) партия является руководящей и направляющей силой общества, организатором всех побед народа? Что вы можете сказать о таком государстве?

6. Тема диспута.

Является ли армия необходимым атрибутом государства ?

- Первая точка зрения. Армия - это сила государства Чем армия больше тем сильнее государство.

- Вторая точка зрения. Армия ничего не производит, однако на сво содержание требует много средств.

Следовательно, чем больше армия, тем беднее и слабее государство.

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 2. Основы теории права.

1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1. Происхождение права.

2. Соотношение права и государства.

3. Социальная ценность права.

4. Действие нормативно-правовых актов:

по кругу лиц;

5. Закон: понятие, виды.

6. Конституция - Основной закон государства 7. Подзаконные акты: понятие, виды.

8. Правовая система. Система права: понятие, структура.

9. Правовая культура.

2. Доклады 1. Правовой нигилизм- один из видов деформации 2. Правовое воспитание личности- основа цивилизо- оценка докладов ванного государства.

3. Злоупотребление правом.

2. Норма права. 10. Предмет отрасли 3. Правовой обы- 11. Метод отрасли 4. Юридический 12. Правоотношение.

5. Нормативный 13. Правоспособность.

7. Подзаконный 15. Юридические 4. Вопросы на внимание. Поясните.

1. Власть и право нераздельно связаны между собой и вместе с тем находятся в постоянной борьбе. ( Б.

Вышеславцев) 2. Во всех делах, особенно в праве, нужно помнить о справедливости. ( Латинское изречение) Интеллектуальный тренинг (анаВ праве доброжелатель.( Латинское изречение). лиз изречений, афоризмов) 4. Наше правовое пространство напоминает космическое. Также беспредельно.

5. Величайшая проблема человеческого рода, разрешить которую его вынуждает природа,- достижение всеобщего правового гражданского общества.( И.

Кант).

5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

При изучении темы «Источники права» студентка Киселева пояснила, что нормативным правовым актом является обычай, санкционированный государством, который обладает общеобязательной силой. По мнению студентки Травкиной, нормативный право- Решение правовых казусов (завой акт - это решение суда по какому-либо конкрет- дач и ситуаций по праву) ному делу, которое также обладает общеобязательной силой. Студентка Ларионова с ними не согласилась. Она считает, что нормативный правовой акт это официальный документ, созданный компетентными органами государства и содержащий общеобязательные юридические нормы.

Чье мнение является правильным?

Задача 2.

Решите задачу с учетом действия закона в пространстве, по кругу лиц: при погрузке леса на иностранный пароход в Мурманске боцман парохода, иностранный подданный, находившийся в нетрезвом состоянии, нанес оскорбление и побои из хулиганских побуждений грузчику, гражданину России, поднявшемуся на палубу судна.

Задача 3.

Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. ского права или смежных прав, а равно присвоение авторства, если эти деяния причинили крупный ущерб, - наказываются штрафом в размере от двухсот до четырехсот минимальных размеров оплаты труда...»

Задача 4.

Студент Забелин, перечисляя виды юридических фактов, сказал, что к ним относятся события, правомерные и неправомерные, а также действия, не зависящие от воли сторон.

Подскажите ему правильный ответ.

6.Тема диспута Сопоставьте два мнения об источнике права и решите - кто прав?

а. Государство осуществляет полный контроль над своими гражданами, а они в свою очередь имеют только те права, которые государство сочло нужным им даровать. То, что не оговорено в законах, не может быть правом граждан.

б. Права, которыми располагает человек, даются ему от рождения и не могут быть созданы или отменены государством.

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 3. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственностью 1.Вопросы к семинарскому (практическому) заОбсуждение вопросов темы в хонятию.

1. Понятие, виды правомерного поведения.

2. Состав правонарушения: понятие, основные элементы:

объект;

субъект;

объективная сторона;

субъективная сторона: вина (понятие, формы) 3. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

4. Сущность, содержание, значение законности.

5. Соотношение законности, общественного порядка, правопорядка, дисциплины 2. Доклады 1. Юридическая ответственность и государственное принуждение.

2. Общественная полезность и социальная необходимость правомерного поведения.

3. Проблемы причин преступности и других право- Заслушивание, обсуждение и 4. Пути и средства ликвидации преступности.

5. Основания исключающие юридическую ответственность.

6. Основания освобождения от юридической ответственности.

3.Что значат понятия и термины?

1.Правомерное поведение. 8.Объективная сторона.

2.Правонарушение. 9.Субъект правонарушения. Фронтальный опрос по содержаОбщественная опасность. 10.Субъективная сторо- нию основных понятий и термина 4.Противоправность. правонарушения. нов 5.Наказуемость. 11.Состав правонарушения.

6.Виновность. 12.Юридическая ответственность.

7.Объект правонарушения.

4.Вопросы на внимание Поясните.

1. Для раба - закон необходимость; для гражданина необходимость закон.

2. Воздать каждому свое. ( латинское изречение).

4. Во всех делах, особенно в праве, нужно помнить о справедливости. ( Латинское изречение).

5. В этом мире люди ценят не права, а привилегии. ( Г. Менкен).

5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

27 сентября студент второго курса пришел на заня- Решение правовых казусов (задач тие в нетрезвом виде. На замечание своего одно- и ситуаций по праву) курсника Ломова по поводу его внешнего вида Гарин ответил нецензурной бранью. А когда началась лекция, Гарин перочинным ножом пытался вырезать на крышке парты свою фамилию. Затем, прервав лектора, через всю аудиторию обратился к Ломову с вопросом, зачем тот к нему, Гарину, приставал. На замечания лектора Гарин грубо ответил и в течение лекции несколько раз прерывал занятие, отвлекая лектора вопросами, не относящимися к теме лекции.

Какие виды правонарушений совершил Гарин, и какому виду ответственности его можно привлечь?

Задача 2.

Паров в результате неаккуратного обращения с паспортом привел его в негодность. В последствии он написал заявление на имя начальника паспортного стола отделения милиции с просьбой выдать новый паспорт установленного образца.

Совершено ли Поповым правонарушение?

Задача 3.

Урусов опубликовал в местной газете материал, содержащий призывы к населению применить насилие и изгнать мэра из здания администрации. Одновременно он предлагал на период до выборов назначить на эту должность другого, честного человека.

Задача 4.

Королькова, представляясь сотрудником райсобеса, заходила в квартиры пенсионеров, якобы для составления списков на получение продуктовых заказов. Отвлекая внимание престарелых людей, Королькова совершала хищение принадлежащих им денег и вещей, и уходила.

Вопросы к решению задач 1- 1. Имеет ли место в данной ситуации правонарушение?

2. Если да, то к какому виду оно относится (простуДискуссия на правовую тему пок или преступление)?

3. Нормы какой отрасли права регулируют данное правонарушение?

4. Что является в данном правонарушении:

объектом;

объективной стороной; субъектом;

субъективной стороной.

5. Предусматривает ли данное правонарушение юридическую ответственность?

6. Если да, то какой вид юридической ответственности должен наступить за данное правонарушение?

7. Будут ли субъекты данного правонарушения нести юридическую ответственность и наказание?

6) Тема диспута.

Тождественен ли термин «правонарушение» термиДискуссия на правовую тему ну «нарушение права»?

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий ТЕМА 4. Основы конституционного права Конституция РФ - основной закон государства.

1. Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1. Понятие и состав конституционного правового статуса человека и гражданина России.

2. Права и свободы человека и гражданина: понятие правовой базис, основания ограничения, формы ограничения. Обсуждение вопросов темы в ходе 3. Гражданство РФ: понятие, принципы, основания устного опроса студентов приобретения и прекращения.

4. Принципы правового статуса человека и Гражданина в России.

5. Конституционные обязанности человека и гражданина РФ.

6. Основные гарантии защиты прав и свобод человека и гражданина в России.

2.Доклады 1. Народовластие как важнейший принцип Конституционного строя России.

2. Принципы Конституции РФ 1993 г.

3. Конституционные права, свободы и обязанно- Заслушивание обсуждение и оценсти: понятие, юридические свойства и система, га- ка докладов рантии реализации.

4. Способы приобретения и утраты гражданства РФ.

5. Конституция РФ и Международные пакты о правах человека 1966 г.

3.Что значат понятия и термины?

1. Конституционное право.

2. Предмет конституционного права.

3. Естественное право.

4. Позитивное право.

5. Конституция РФ.

7. Конституционные правоотношения.

8. Физические лица.

9. Юридические лица.

10. Правовой статус личности.

11. Гражданство.

4.Вопросы на внимание. Поясните.

1. Как вы думаете, что произойдет в России, если взять и отменить конституцию?

2. В чем проявляется демократический характер Российского государства?

ренного полноправия закреплены в Конституции?

4. Чем отличается конституционный статус личности от индивидуального?

5. Какие способы утраты гражданства РФ?

5. Задание 1. Прочитайте главу 2 "Права и свободы человека статьи с 17-52. КРФ.

2. В представленных правах найдите те, которые являются личными, социальными, культурными, экономическими.

3. Подумайте, какие права Вам особенно потребуются в том случае, если Вы займетесь деятельностью своей будущей специальности.

6. Решение задач ( ситуаций ) Задача 1.

Гаев подал в администрацию Кировского района г.

Челябинска заявление, в котором указал, что созРешение правовых казусов (задач дал частное предприятие по пошиву дамских сумок и просит его зарегистрировать. Сославшись на то, что в Кировском районе уже действует подобное предприятие, администрация отказалась удовлетворить просьбу Гаева (гражданина России). Права ли администрация?

Задача 2.

Валя Кондратьева по предмету " Основы государства и права " Была лучшей ученицей класса. После школы она пыталась поступить в юридический институт, но не прошла по конкурсу. Узнав, что в районном суде освободилась должность секретаря судьи, Валя обратилась к председателю суда с просьбой о приеме на работу. Ей было отказано:

суду, по словам его председателю нужны "умудренные опытом " работники. "Но у меня, согласно ст.37 Конституции РФ, есть право на труд "- воскликнула Валя. Однако председатель не стал вступать с ней в дискуссию. Он встал из-за стола, давая понять, что разговор окончен. Оцените данную ситуацию.

Задача 3.

В двухкомнатной квартире Артемьевых проживали трое: родители и их сын, Юрий. Юрий женился и привел в дом свою молодую жену. Вскоре у них родилась двойня. Жилой площади стало катастрофически не хватать: когда дети днем спали, всем приходилось "ходить на цыпочках", а молодоженам коротать время на кухне; когда же дети по ночам бодрствовать, то уснуть не удавалось никому.

Сослуживцы Юрия, сочувствуя ему, всегда уставшему и не выспавшемуся, посоветовали ему обратиться в орган исполнительной власти с просьбой предоставить квартиру, поскольку каждый гражданин согласно ст. 40 Конституции РФ имеет на жилище. Разрешите данную ситуацию.

Задача 4.

Несколько известных правозащитников, выступая перед представителями телевидения, газет и журналов, заявили, что необходимо в ближайшее время законодательно запретить деятельность любых общественных организаций, в том числе и религиозных, которые нетерпимо относятся к представителям других конфессий и которые не признают идей естественного происхождения прав и свобод человека, принципов о том, что такая позиция также представляет из себя выражение определенной идеологии, они возразили, что идеология это система взглядов, которая навязывается человеку, тогда как в демократическом государстве существует полная свобода идей.

Вопросы;

1.В чем состоит принцип идеологического многообразия?

2. Каким образом можно регулировать правовыми средствами и убеждения и взгляды?

3.Существу ют ли в настоящее время правовые ограничения на свободу?

Задание к решению задачи (1-4).

1. Укажите, какой нормативный акт, какая его статья, ее часть или пункт описывают все признаки 2. В качестве обоснования своего вывода выпишите содержание той части статьи ее пункта, которые соответствуют данному правонарушению.

7. Тема диспута Как Вы думаете, действительно ли увеличение объема внешней свободы человека ведет к уменьшению свободы внутренней?

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 5. Федеративное устройство и система государственной власти в России.

1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1. Российская федерация: понятие, состав, принципов.

2. Общая характеристика конституционной системы государственных органов РФ.

3. Основные этапы развития российского федерализма.

4. Предметы ведения и полномочия РФ и ее субъектов.

6. Президент РФ: требования к кандидату, порядок избрания, полномочия, основания прекращения полномочий.

7. Федеральное собрание РФ (парламент): состав, компетенция.

8. Состав, полномочия правительства РФ.

9. Судебная система России: состав, назначение.

10. Правоохранительные органы: состав, назначение.

11. Понятие, функции, формы органов местного самоуправления.

12. Местная администрация: понятие, состав.

2. Доклады 1. Конституционно-правовой статус члена совета федерации и депутата государственной думы.

2. Правительство России- высший орган исполнительоценка докладов ной власти.

3. Военные суды России.

4. Статус и компетенция Прокуратуры РФ.

3.Что значат понятия и термины?

1. Федерация 2. Субъекты федерации 3. Президент РФ.

4. Парламент России.

5. Правительство РФ.

6. Суд 10. Федеральная служба безопасности 11. Министерство юстиции.

12. Адвокатура.

13. Прокуратура.

14. Местное самоуправление.

15. Местная администрация.

4.Вопросы на внимание. Понятие.

1. Всякий стоящий у государственной власти обязан избегать войны точно так же, как капитан корабля.

2. Законодатель должен стремиться не к истине, а к цеанализ изречений, афоризлесообразности.

3. Власть законодательная- сердце государства, власть исполнительная- его мозг.

5.Решение задачи (ситуаций) Задача 1.

В окружную избирательную комиссию по выборам Президента РФ поступили документы на регистрацию в качестве кандидатов следующие лица:

- Руслана Иванова, известного ученого, в возрасте 34 года;

-Петра Ермакова, писателя, приехавшего из Армении в Россию 7 лет назад.

Подлежат ли регистрации в качестве кандидатов в Президенты РФ указанные лица?

Задача 2.

К какому виду государственных органов( законодательному, исполнительному или судебному)относятся следующие организации: Московская областная Дума, Правительство республики Саха, трибунал Забайкальского военного округа, Центральный межмуниципальный суд.

Задача 3.

Гражданин Кисельман, житель Новосибирска, являясь индивидуальным предпринимателем, заявил в налоговую инспекцию, что не будет платить налоги и составлять декларацию, так как является гражданином Израиля и все налоги уплатил в том государстве.

Правомерны ли действия Кисельмана?

Раздел, тема, содержание Тема 6. Основы административного права.

Общая характеристика административного права.

1 Вопросы к семинарскому(практическому)занятию.

1.Правовые формы и методы государственного управления (управленческий процесс).

2.Особенности реализации относительных прав граждан.

3.Обстоятельства, исключающие, смягчающие отягходе устного опроса студентов чающие, административную ответственность.

4.Понятие «(государственная служба», «государственный служащий».

5.Основные права и обязанности государственного служащего.

6.Способы обеспечения законности в управлении:

государственный контроль прокурорский надзор административный надзор 2. Доклады:

1.Понятие сущность режима законности в государственном управлении.

2.Понятие административного надзора.

3.Административное производство и административный процесс.

4.Принуждение в административном праве.

5.Особенности института административной юстиции в сооценка докладов временной России.

6.Административные правонарушения на транспорте ( ст.

11.1-11.29 КоАП РФ).

7.Соотношение мелкого и злостного хулиганства (ст.20. КоАП РФ и 213 УК РФ ).

8.Административные правонарушения в области воинского учета (ст. 21.1-21.7 КоАП РФ и др.) 3. Что значат понятия и термины?

1.Социальное управление.

2.Государственное управление.

3.Исполнительная власть.

4.Административное право.

5.Административное правоотношение.

6.Административно-правовой статус.

10. Государственная служба.

11. Государственный служащий.

12. Компетенция.

13. Административный надзор.

14. Прокурорский надзор.

15. Административное наказание 4.Вопросы на внимание. Поясните.

1.Право на глупость – одна из гарантий свободного развития личности. ( Марк. Твен).

2.Право- это все то, что истинно и справедливо. (В. ГюИнтеллектуальный тренинг го).

3.В этом мире люди ценят не права, а привилегии.( Г. (анализ изречений, афоризмов) Менкен) 4.Правосудие – это справедливость в действии.( Ж. Жубер).

5.Решение задач (ситуаций) Задача Семья Пискуновых высадила на задворках своего дачного участка две грядки масличного мака и конопли.

Можно ли привлечь Пискуновых к ответственности и по какому законодательству?

Задача 2.

Студентку дневного отделения МГУ Радченко неоднократно вызывали повесткой на заседание Областного суда г. Новосибирска в качестве свидетеля. Радченко в суд не являлась, так как сначала болела, а потом у нее была сессия. В связи с этим она взяла справку в деканате и отправила ее по адресу суда с объяснением причи- Решение правовых казусов (заны неявки. Всего в суд Радченко не явилась 3 раза. дачи и ситуации по праву) Можно ли привлечь Радченко к административной ответственности за уклонение от явки в суд?

Задача 3.

Шофер Анютин со своей женой, находясь в лесу, жарили шашлык и оставили после себя не затушенный костер и мусор. Директор лесхоза оштрафовал каждого из них за нарушение правил пожарной безопасности и сообщил о происшедшем на автобазу, где работал Анютин. Начальник автобазы Индрисов объявил ему выговор.

Правомерно ли наложены эти взыскания?

Тема диспута.

Какой государственный аппарат нужен нашей стране?

- Первая точка зрения. Нашей стране нужен мощный государственный аппарат, потому что она многонаселенная, многонациональная, имеет большую территорию. Да и вообще, чем больше государственных органов, тем больше порядка.

- Вторая точка зрения. Государственные органы только и знают, что дают «ценные указания», т.е распоряжения и этим огранивают свободу людей, которые сами знают, им делать. Чем больше государственных органов, тем меньше свободы у граждан. Кроме того, на содержание государственных служащих тратится много средств и нужны большие налоги. Это ведет к обеднению населения.

перечень вопросов и заданий Тема 7. Общая характеристика гражданского права Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1.Гражданский кодекс РФ : понятие, структура.

2.Представительство: понятия, виды.

4.Сроки: понятия, значения, виды. ходе устного опроса студентов 5.Исковая давность: понятие, виды, сроки, осуществления гражданских прав.

6.Общее положение о договоре.

2. Доклады:

1.Понятие и виды дееспособности граждан. Порядок ее ограничения.

2.Движимое и недвижимое имущество в гражданском праве.

3.Понятие и виды вещей в гражданском праве.

4.Обычаи делового оборота как источник права.

3. Что значат понятия и термины?

1. Гражданское право 2. Гражданское правоотношение.

3. Обычай делового оборот 4. Гражданская правоспособность 5. Полная дееспособность.

9. Попечитель.

10. Сделка 11. Представительство.

12. Доверенность.

13. Исковая давность 14. Сроки в гражданском праве.

4. Вопросы на внимание. Поясните.

1. Каждый имеет право быть счастливым на своих собственных условиях.( Ф. Заппа).

2. Какая копилка для хранения денег самая наджная"?

3. Не право рождает долг, но – право. (Ф. Шатобриан).

ние, чтобы воспользоваться ими.(А. Герцен).

5. Почему, чтобы победить бедность нам необходимо неравенство?

5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

Галкина через два года после объявления ее судом умершей вернулась. За время ее отсутствия супруг продал дом соседу Петрову, зарегистрировал новый брак, от которого имеет ребенка. Галкина потребовала от Петрова возврата ей дома и совместного ребенка от первого брака.

Можно ли восстановить в правах Галкину?

Задача 2.

Чернова, опекун 7-летней Олеси Петровой, часто била ее за незначительные проступки, оставляла без обеда и ужина, плохо одевала и оставляла на длительное время без надзора в запертой комнате.

Можно ли наказать Чернову, кто и как может это сделать?

Задача 3.

Предприниматель Киселев занял большую сумму денег у предпринимателя Баранова для закупки партии кожаных обязательства был заключен договор о залоге автомобиля « Вольво». Автомобиль был передан Баранову. Через несколько дней автомобиль был угнан, его поиски милицией оказались безрезультатными.

Имеет ли право Киселев зачесть требование к Баранову о возмещении убытков, причиненных утратой заложенного автомобиля, в погашении денежной суммы, обеспеченной залогом?

Задача 4.

Фермер Рощин взял в долг у сельскохозяйственного кооператива семенной картофель с условием оплаты его стоимости после продажи нового урожая картофеля..В качестве поручителя выступил фермер Олялин. Рощин не смог отдать долг в срок, так как кусты картофеля были уничтожены колорадским жуком и фитофторой. Долг кооперативу выплатил Олялин.

Какими правами стал обладать Олялин после выплаты долга Рощина?

Раздел, тема, Тема 7.1 Право собственности. Обязательство 1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

1. Понятие, основные элементы, формы права собственности.

2. Субъекты в праве собственности.

3. Способы приобретения, основания прекращения права собственности.

4. Принудительное прекращение права собственности.

5. Правовые последствия нахождения клада.

6. Способы защиты права собственности.

7. Основные формы права собственности закрепленные в Конституции РФ.

8. Обязательство: понятие, виды, субъекты.

9. Основания возникновения и прекращения обяза- в ходе устного опроса студентов тельств.

10. Обеспечение исполнения обязательств.

11. Ответственность за неисполнение обязательств.

12. Особенности долевых и солидарных обязательств.

Основания освобождения от ответственности.

13.

14. Понятие, предмет, содержание договора.

15. Виды договоров.

16. Порядок заключения гражданско-правового договора.

17. Публичные договоры. ( примеры).

18. Предварительные и основные договоры.

Расторжение договора.

19.

2.Доклады:

1. Действие гражданского законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц.

2.. Самостоятельные и дополнительные способы обеспечения обязательств.

3. Понятие исковой давности.

4. Понятие и виды вещей в гражданском праве.

5. Место жительства, место пребывания и место нахождения:

понятие, юридическое значение.

1. Собственность 10. Правоприемственность 2. Право собствен- 11. Неустойка 3. Конфискация 13. Договор 4. Реквизиция 14. Акцент 5. Национализация 15. Оферта 6. Сервитут 7. Залог.

8. Долевая собственность.

4. Вопросы на внимание.

1. Поручись и пострадаешь.

2. Клятва есть ручательство, бесполезное с людьми чест- Интеллектуальный тренинг 3. Чтобы любить людей, надо от них мало ожидать.( К.

Гельвеций) 6. Работа с правовыми документами Ознакомление с формой и содержанием документов:

-Договор купли - продажи (общая форма), -Договор найма жилого помещения - Договор поставки.

- Договор страхования.

перечень вопросов и заданий Тема 7.2 Наследственное право 1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию 1. Понятие наследственного права и его основных категорий.

2. 0снование наследования по закону.

4. Принятие наследства: субъекты, условия, сроки, способы, последствия.

5. Отказ от наследства: субъекты, условия, сроки, способы, последствия.

2. Доклады:

1.Основные правила наследования.

2.Субъекты, условия, срок, способы, последствия принятия наследства. 3.Ответственность наследника по долгам Заслушивание, обсуждение и 4.0тказ от наследства.

5. Порядок оформления наследственного имущества.

6. Особенности получения наследства в США.

3. Что значат понятия и термины?

1..Наследователь.

2.Время наследования.

3.Место наследования.

4.Вопросы на внимание Поясните:

- Лучше всего деньги, добытые собственным трудом, хуже- добытые по наследству.

( древнеиндийское изречение).

- В жизни, как в грамматике: исключений больше, чем - Наследовать достоин только тот, кто может к жизни (анализ изречений, афоризприложить наследство. Но жалок тот, кто копит мертвый мов) хлам. Что миг рождает, то на пользу нам. ( Фауст).

Раздел, тема, Тема 8. Трудовое право 1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию 1.Обязательные и дополнительные условия трудового Обсуждение вопросов темы в 3.Рабочее время: понятие, виды.

4.Время отдыха: понятие, виды.

2. Доклады 1. Понятие и виды трудовых споров.

2. Особенности заключения трудового договора на государственных предприятиях и коммерческих организациях.

3. Основания увольнения работников по инициативе администрации.

4. Особенности назначения наказания работникам, нарушающим правила внутреннего трудового распорядка.

5. Право работника на увольнение по собственному желанию.

6.Значение и роль охраны труда на производстве.

7. Оплата труда. Заработная плата.

3. Что значат понятия и термины 1. Трудовой договор.

4. Вопросы на внимание. Поясните:

-Ваши трудности можно найти в трудовой книжке.( В.

Потанин) - Только частный предприниматель сможет объяснить нам, что такое работать с удовольствием.

тать на новые.( Л. Сухоруков).

5. Решение задач (ситуаций).

Задача 1.

Гражданин Петров, увидев объявление о приеме на завод слесарей, пришел в отдел кадров предприятия трудоустроится. От него потребовали следующие документы:

паспорт, трудовую книжку, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования, ИНН, медицинскую справку из поликлиники о состоянии здоровья, справки от психиатра и нарколога, справку о регистрации по месту жительства, характеристику с последнего места работы.

Определите законность требований отдела кадров.

Задача 2.

16-ти летние подруги после окончания средней школы, желая трудоустроится, читали газету «Биржа труда». В ней они увидели объявление о приеме на следующие вакансии:

- швея на швейное производство;

- рабочий на лакокрасочное производство;

- кондуктор автобуса;

- продавец в продуктовый магазин;

- секретарь судебного заседания в районный суд;

- крупье в казино.

Могут ли девушки претендовать на эти вакансии?

Задача 3.

Гражданин Горлов, увидев объявление о вакансиях инженеров в проектно-конструкторском бюро, пришел в отдел кадров на беседу. Там ему сказали, что готовы взять его на работу, но трудовой договор с ним заключат на год, чтобы проверить, хороший ли он работник, а через год будут решать вопрос о продлении договора.

Законны ли такие действия работодателя?

Задача 4.

При ознакомлении с приказом о приеме на работу токарь Скользкий обнаружил в приказе формулировку о приеме его на работу с трехмесячным испытательным сроком. Однако в подписанном им трудовом договоре такого положения не было.

Законно ли установлено испытание Скользкому? Каков порядок назначения испытания при приеме на работу?

Раздел, тема, Тема 9. Уголовное право 1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию 1.Мотив преступления.

2. Стадии преступлений.

3. Виды соучастия.

4. Наказание. Понятие, виды и предназначение.

5. Уголовный процесс: понятие стадии.

2. Доклады 1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве.

2. Юридическая и фактическая ошибки. Их значение для квалификации преступления.

3. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

4. Особенности назначения наказания судом за особо тяжкие, тяжкие преступления, преступления средней и небольшой тяжести (ст. 15 УК РФ).

5. Смертная казнь- цель или необходимость нашей действительности, основания ее применения судами.

6. Особенности назначения наказания за клевету и оскорбления ( ст. 129, 130 УК РФ).

7. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма ( ст.

207 УК РФ).

3. Что значат понятия и термины?

1. Уголовное право.

2. Преступление.

3. Общественная опасность.

4. Объекты преступления.

5. Объективная сторона преступления.

6. Субъективная сторона.

7. Прямой и косвенный умысел.

8. Наказание.

4. Вопросы на внимание.

Поясните.

- Бескровное преступление можно исправить раскаяни- Интеллектуальный тренинг( - Ни человека надо уничтожать за преступление, а в нем- желание преступления.

- Преднамеренная ошибка- это преступление.

- Амнистия- великодушие государства по отношению к тем преступникам, наказать которых ему не по средствам.( А. Бирс) 5. Решение задач (ситуаций) Задача1.

Хирург, проводивший операцию, установил, что у Лебедева лопнул один из сосудов головного мозга, из-за этого наступило кровоизлияние в мозг. Вскоре Лебедев умер. Судебно-медицинский эксперт дал заключение, согласно которому у Лебедева были патологические изменения кровеносных сосудов из-за перенесенного им инфекционного заболевания. Игнатенко нанес удар в истончившийся сосуд, что повлекло гибель Лебедева, которая не наступила бы при том же воздействии на здоровый организм.

Является ли действие Игнатенко причиной смерти Лебедева?

Задача 2.

Директор фирмы Мальцев принял на должность личного секретаря 18-летнюю студентку Хомякову, с которой через некоторое время стал сожительствовать. Вскоре Хомякова узнала, что у Мальцева есть еще женщины, которым он оказывает усиленное внимание, и потребовала у него объяснений. Мальцев ответил, что она ему уже безразлична, и предложил расстаться без взаимных претензий. Хомякова вечером того же дня повесилась.

Образуют ли действия Мальцева объективную сторону преступления в виде доведения до самоубийства?

Задача 3.

Ранее судимый Клочков из подростков Иванова 12 лет, Петрова 13 лет, Сидорова 15 лет создал группу для совершения квартирных краж. Большую часть вырученных от реализации похищенного имущества, денег Клочков присваивал себе. На шестой краже деятельность группы была пресечена.

Кто подлежит уголовной ответственности за совершение краж?

Раздел, тема, Тема 10. Экологическое право 1.ВОПРОСЫ К семинарскому (практическому) занятию.

1. История развития.

3. Право природопользования. ходе устного опроса студенОрганизация государственного управления природо- тов пользованием и охраной окружающей среды.

5. Особо охраняемые природные территории.

6. Экологический контроль.

7. Ответственность за экологические правонарушения.

8. Экологические преступления.

2. Доклады:

1. Правовой режим национальных парков.

2. Право природопользования. Лицензирование и лимитирование.

3. Понятие и правовой режим заказников и памятников природы.

4. Программа ООн по окружающей среде.

5. Программа военного воздействия на окружающую среду.

3. Что значат понятия и термины?

1. Экологическое право.

2. Окружающая среда.

3. Рациональное природопользование.

4. Экологическая безопасность.

5. Общее природопользование.

6. Минприроды России.

7. Экологический аудит.

8. Экологический контроль.

4. Вопросы на понимание.

Поясните.

- Законам природы люди повинуются, даже когда борются против них.( И. Гете) - Природа- единственная книга, на всех своих странианализ изречений, афоризмов) цах заключающая глубокое содержание. ( И. Гете).

- Тот, кто отрицает разум у высших животных, должен сам иметь его немного.(А. Шопенгауэр).

5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

На территории Научно-исследовательского института Сибири создано уникальное собрание растений, в котором имеется более 1100 ботанических видов, разновидностей и гибридов и свыше 400 сортов садовых и иных плодовых деревьев. Здесь представлена флора многих регионов мира. На базе этой богатой флорой территории проходят обучения студентов биологических факультетов, проходят стажировку научные сотрудники из других областей и стран мира. Проводится большая научно-исследовательская работа. Однако в последние годы территория произрастания указанных растений оказалась не защищенной с правовой точки зрения, по ней спокойно разгуливают отдыхающие, отсутствует сторож, не определен надлежащим образом ее правовой статус.

Каков порядок создания особо охраняемых территорий и объектов?

Задача 2.

ЗАО « Кристалл» в ходе своей производственнохозяйственной деятельности выбросил в атмосферу тон аммиака, это нарушает допустимые нормы в 7 раз, что привело к изменению природных свойств воздуха.

Генеральный директор данного юридического лица был информирован о происшедшем. Своей деятельностью ЗАО нанесло ущерб 5 миллионов рублей.

Какие виды ответственности подлежат применению относительно данного деяния?

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 11. Земельное право 1.ВОПРОСЫ К семинарскому (практическому) занятию.

1. Право собственности на землю и иные права.

2. Плата за землю.

4. Кадастр земельных ресурсов.

5. Понятие, задачи и виды мониторинга земель.

6. Право ограниченного пользования чужим земельным участком (сервитут) 7. Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства.

2. Доклады:

1. Земельное законодательство: современное состояние, тенденции развития.

2. Платность землепользования.

3. Разрешение земельных споров.

3. Что значат понятия и термины?

1. Земельное право.

2. Земельные правоотношения.

3. Право собственности на землю.

4. Формы собственности на землю.

5. Публичный сервитут.

6.Земельный налог.

7. Оценочные зоны.

8. Земельное правонарушение.

4. Вопросы на понимание.

Поясните.

Тот знает цену земле, кто ее любит. (С. Рамишвили).

Как это прекрасно, иметь хотя бы горсточку собственной земли.( С. Довлатов) 5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

Трифонов являясь собственником земельного участка, разрешил Зайцеву на половине своего участка построить жилой дом. За это Зайцев обязался пристроить к дому Трифонова веранду.

Правомерно ли такое соглашение? Какие юридические последствия оно породит для сторон?

Задача 2.

ОАО « Вика» по результатам аукциона был предоставРешение правовых казусов лен земельный участок для строительства администразадач и ситуаций по праву) тивно-торгового комплекса на условиях аренды, на период строительства. Арендатор по договору субаренды передал часть земли в пользование фонду « Искра» под размещение временного склада для хранения товара.

Уполномоченный орган обратился в суд с требованием о расторжении договора аренды и изъятии земельного участка в виду его нецелевого использования.

Правовой статус арендатора земельного участка? Решить дело.

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 12. Семейное право 1.ВОПРОСЫ К семинарскому (практическому) занятию.

1. Права и обязанности супругов, родителей и детей.

родителей.

3. Алиментные обязательства родителей, супругов, детей, других членов семьи.

2. Доклады:

1. Имущественные правоотношения между супругами.

2. Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка.

3.Правовые последствия усыновления ребенка.

4. Имущество как предмет брачного договора. Заслушивание, обсуждение и 5.Понятие и порядок образования приемной семьи. оценка докладов 6. Лишение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия.

7. Восстановление в родительских правах.

3. Что значат понятия и термины?

1. Брак.

2. Семья.

3. Алименты.

4. Усыновление.

5. Опека и попечительство.

6. Приемная семья.

7. Брачный договор.

8. Прекращение брака.

4. Вопросы на понимание.

Поясните.

Главной функцией новой семьи должна быть функция воспитания человека и гражданина (Грамши А.) Семейное воспитание для родителей есть прежде всего самовоспитание (Крупская Н.К.) Брачный союз- первая ступень человеческого общества (Цицерон) Семейные интересы почти всегда губят интересы общественные (Бекон Ф.) 5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

Анастасия Никифорова (19 лет) и Виктор Кузнецов ( лет) решили пожениться. Работники ЗАГСа, в котором они решили зарегистрировать брак, указали на необходимость несовершеннолетнему Кузнецову получить согласие на заключение брака органа местного самоуправления по месту жительства. Кузнецов считал, что такое разрешение ему не нужно, так как он решением суда объявлен полностью дееспособным. Обоснованы ли действия работников ЗАГСа?

Задача 40-летний Василий Егоров 28 сентября 1997 года зарегистрировал брак со Светланой Дмитриевой ( лет).Вскоре у него обнаружили СПИД. В результате проверки выяснилось, что его жена Светлана также является носителем ВИЧ-инфекции, и вероятнее всего Егоров заразился именно от не.16 мая 1998 года В.Д.Егоров умер. Дочь Егорова от первого брака Елизавета Розенберг обратилась в суд с требованием о признании брака своего отца и Дмитриевой недействитель- Решение правовых казусов ным по основанию п.3 ст.15 СК РФ. Может ли быть (задач и ситуаций по праву) удовлетворено требование Е.Розенберг?

Задача Воспитанница детского дома Умида Мирзаева 8 июня 1996 года вышла замуж за Ильхама Гафортдинова.

Спустя 1 год и 4 месяца у них родился сын Хамид.

Гульнар Юлдашев, племянник Ильхама Гафортдинова, перебирая старые письма своей бабушки Заремы обнаружил, что отец Ильхама долгое время проживал в маленьком селе Самагалтай республики Тува, где в то же время проживала мать Умиды, впоследствии умершая от рака печени, когда дочери было три года. Кроме того, у Умиды и отца Ильхама было обнаружено редкое заболевание, которое могло передаваться и наследственным путем. Ильхам Гафортдинов таким заболеванием не страдал.Прокурор, поставленный в известность Юлдашевым, потребовал признания брака Ильхама и Умиды недействительным. Супруги возражали, ссылаясь на то, что они фактически создали семью, горячо любят друг друга, а также то, что признание брака недействительным может пагубно сказаться на судьбе их сына. К тому же есть вероятность, что Ильхам и Умида вс-таки не являются единокровными братом и сестрой, так как мать Ильхама не отличалась верностью своему мужу. Отсутствие родства по их мнению, также подтверждается отсутствием у И.Гафортдинова упомянутого заболевания. Как должен поступить суд?

Задача Е.Ю.Молчанов дважды получал крупное наследство, которое регулярно пропивал. В том числе автомобиль "Москвич", дом в деревне, деньги, видеомагнитофон.Пьяные сборища на квартире Молчанова часто сопровождались оскорблениями в адрес жены, нередко с применением физического насилия и угрозы убийством. При расторжении брака в суде супруга Молчанова Татьяна Загорная потребовала определить доли супругов в общей собственности с учтом стоимости перечисленного имущества. По е мнению Молчанов расходовал его в ущерб интересам семьи. Как должен поступить суд?

Задача Александра Луговцева и Дмитрий Смоленский решили заключить брак. В совместном заявлении о заключении брака кроме всего прочего они указали что, при вступлении в брак хотели бы взять общую фамилию Луговцевы-Смоленские. Решение о соединении фамилий Александра Луговцева обосновывала стремлением передать будущим детям более индивидуализирующую фамилию, что по е мнению должно способствовать развитию личности детей. В субъекте Российской Федерации, в органах ЗАГСа которого решили зарегистрировать свой брак Дмитрий и Александра, не принимался закон, запрещающий соединение фамилий при вступлении в брак. Возможно ли присвоение Александре Луговцевой выбранной ими фамилии? Изменится ли решение задачи, если Дмитрий захочет оставить себе добрачную фамилию?

Раздел, тема, перечень вопросов и заданий Тема 13. Финансовое право 1.Вопросы к семинарскому (практическому) занятию.

4. Система бюджетов РФ.

5. Бюджетный процесс: понятие, стадии.

6. Налоговая система РФ. Налоги РФ.

7. Налогообложение юридических лиц и граждан.

2. Доклады:

1. Государственный финансовый контроль.

2. Местный финансовый контроль.

3. Внутрисистемный финансовый контроль.

4. Аудиторский финансовый контроль.

5. Защита прав налогоплательщиков.

6. Валютное регулирование в РФ.

7. Актуальность страхования.

8. Виды бюджетных правонарушений.

9. Денежная система РФ как объект финансовоправового регулирования.

3. Что значат понятия и термины?

1. Финансы.

2. Финансовая система.

3. Валютная политика.

4. Ревизия.

5. Налоги.

6. Ценные бумаги.

10. Доходы.

11. Расходы.

12. Кредит.

13. Смета.

14. Страхование.

15. Центральный Банк России.

16. Счетная палата РФ.

4. Вопросы на понимание.

Поясните.

1. Налог- это дозволенная форма грабежа ( Ф. Аквинский) 2. Государственные доходы- это часть, выделяемая каждым гражданином из своего имущества для того, чтобы спокойно пользоваться остальным ( Ш. Монтескье) 3. Налоги не должны мешать производству (С. Нитти итальянский экономист) 4. Нет такого закона, который удовлетворял бы всех (Катон Старший) 5. Закон могуч, но власть нужды сильнее (В. Гете) 6.Стоит заложить в бюджет бесплатный сыр, как мышеловки окажутся приватизированными (М. Мамчич) 7. Бюджет никогда не сохраняет равновесия (Г. Флобер) 8. Для кого лоббирование, а для кого и финансовый массаж (М. Мамчич) 5.Решение задач (ситуаций) Задача 1.

В течение лета 2009 г. в ходе 30 судебных заседаний по рассмотрению исков энергоснабжающих организаций к муниципальным учреждениям и органам местного самоуправления МО «Бисертский район» Свердловской области о взыскании задолженности прошлых лет было подписано 30 мировых соглашений на общую сумму 18 млн.руб. Бюджет МО « Бисертский район» не предусматривает погашение задолженности прошлых лет.

Законно ли заключение таких мировых соглашений?

Имел ли право суд утверждать такие соглашения?

Задача № 2.

МО «Устинский район» Свердловской области открыло бюджетный счет в филиале банка «Гранит»

(г.Преуральск). Отделение Федерального казначейства по Свердловской области изъяло в бесспорном порядке средства, размещенные на этом счете, и вынесло предупреждение главе МО «Устинский район» о ненадлежащем исполнении бюджетного процесса.

Данные действия и предупреждение обжалованы в Арбитражный суд Свердловской области. В заявлении было указано, что разместить бюджетные средства в учреждении Банка России не представлялось возможным, так как таковое отсутствует на территории МО «Устинский район»

Имело ли место нарушение бюджетного законодательства? Каков порядок выбора кредитного учреждения для размещения бюджетных средств?

Задача № 3.

Прокурор Верх - Исетского района Екатеринбурга в порядке ст.45 ГПК РФ обратился в Верх-Исетский районный суд с исковым заявлением в интересах муниципального образования «Город Екатеринбург» в лице Финансово-бюджетного управления Екатеринбурга к гражданину А.В. Пискунову о взыскании недоимки по налогу на имущество физических лиц. Подачу искового заявления прокурор мотивировал тем, что неуплата местного налога наносит ущерб муниципальному образованию «Город Екатеринбург», поскольку приводит к уменьшению доходов местного бюджета. Гражданин А.В. Пискунов иск не признал, указав, что у прокурора нет права заявлять такие требования.

Кто вправе заявлять требования о взыскании с физических лиц недоимки? Какова процедура взыскания недоимки с физических лиц? Мог ли прокурор обратиться в суд с иском в интересах конкретного муниципального образования в лице его финансового органа?

Задача № 4.

В течение пяти лет ОАО «Завод металлоконструкций» (г. Ревда) не платило налоги в местный бюджет, вследствие чего у него образовалась задолженность в 13 млн руб.

За тот же период задолженность бюджетных учреждений МО «Город Ревда» перед ОАО «Завод металлоконструкций» составила 31 млн руб. за оказанные им услуги по перевозке, строительству, снабжению тепловой энергией. В целях уменьшения данной задолженности принято решение о проведении взаимозачета, которое было реализовано предъявлением требования о погашении задолженности муниципальных учреждений администрации МО «Город Ревда» (как учредителю) и подписанием акта взаимозачета.

Правомерны ли действия администрации МО «Город Ревда»? Возможен ли зачет требований согласно Бюджетному кодексу РФ? Как должен быть оформлен зачет? Существуют ли иные варианты погашения взаимных требований, если да, то какие?

Вопрос № 5.

Перечислите основные виды межбюджетных трансфертов, установленные бюджетным законодательством России, и основания для их осуществления? Какова компетенция субъектов Российской Федерации и муниципальных образований в части регулирования межбюджетных трансфертов?

Задача № 7.

М. В. Петров в 2009 г. получил извещение от налогового органа Ленинского района Екатеринбурга об уплате налога на имущество - 3 тыс. руб. Эта сумма была оплачена им своевременно и в полном объеме. Аналогичное извещение он получил и в 2008 г., однако согласно извещению за 2008 г. за М. В. Петровым числилась недоимка в 3 тыс. руб. Кроме того, на нее насчитали пени.

Квитанции об уплате налога у М. В. Петрова не сохранилось. Придя в налоговую инспекцию Ленинского района Екатеринбурга, он узнал, что в 2008г. от него платежей не поступало. После сравнения извещений за последние три года и свидетельства о постановке на налоговый учет М. В. Петров установил, что на извещениях 2008-2009 гг. не правильно указали его ИНН и номер лицевого счета, хотя его адрес, объект налогообложения и местонахождение объекта налогообложения (имущества) были верны.

Посетив налоговый орган еще раз, Петров выяснил, что содержащиеся в последних двух извещениях ИНН и лицевой счет принадлежат его однофамильцу М. В. Петрову, проживающему также в Ленинском районе. Ошибка произошла из-за неполадки программного обеспечения. Задолженности по налогу на имущество за последним не числится, имеется переплата в размере 3 тыс. руб. Однако на предложение М. В. Петрова перевести данную сумму на его лицевой счет сотрудники налогового органа ответили отказом, так как полагали, что необходимо выяснить позицию его однофамильца. Если тот не даст своего согласия на устранение ошибки, то снять деньги с его лицевого счета будет невозможно.

Как М. В. Петров может защитить свои права? Какова процедура снятия денег с лицевого счета одного налогоплательщика и их перевода на счет другого налогоплательщика? Как М. В. Петрову доказать факт оплаты налога?

Задача № 8.

ОАО «Дормашстрой» 21 апреля 2009 г. приняло решение о добровольной ликвидации с 1 июня 2009 г.

Соответствующие уведомления оно разослало всем кредиторам организации, в том числе налоговому органу. 1 июня 2009 г. сведения о начале процедуры ликвидации были внесены в Единый государственный реестр юридических лиц.

Одновременно из-за имеющейся задолженности по налогам, пеням и штрафам в сумме 1 млн руб. налоговый орган принял решение о наложении ареста на имущество ОАО «Дормашстрой» и получил на это санкцию прокурора. 2 июня 2009 г. сотрудникам налогового органа при попытке наложения ареста предоставили документы, подтверждающие нахождение ОАО «Дормашстрой» в состоянии ликвидации. Охранная служба ОАО воспрепятствовала доступу сотрудников налогового органа на территорию предприятия. При поддержке сотрудников органов внутренних дел арест на имущество все же наложили, а ряд работников ОАО «Дормаш-строй» привлекли к ответственности за совершение правонарушения, предусмотренного ч. 1 ст.

19.4КоАПРФ.

Законны ли действия сотрудников налогового органа и ОВД? Допускается ли арест имущества ликвидируемой организации? Каков порядок предъявления требований по уплате налогов к ликвидируемой организации? Каков порядок взаимодействия ликвидируемой организации и налогового органа? Обосновано ли привлечение к административной ответственности сотрудников ОАО «Дормашстрой»? Имеется ли в их действиях состав административного или налогового правонарушения?

Задача № 9.

Налоговый орган 28 января 2009 г. Ленинского района Екатеринбурга провел выездную налоговую проверку 000 «Инстар» по уплате налога на добавленную стоимость в 2007-2008 гг., в ходе которой принял решение о проведении встречной налоговой проверки контрагента 000 «Инстар» - 000 «Сеть» (г. Алапаевск).

Во время встречной проверки установили, что «Сеть» неверно рассчитало налог на добавленную стоимость по одной из сделок с 000 «Инстар».

По итогам рассмотрения материалов встречной проверки было вынесено решение о привлечении 000 «Сеть» к налоговой ответственности за совершение налогового правонарушения, предусмотренного ч. 1 ст. 122 Налогового кодекса РФ. Одновременно 000 «Сеть» направлено требование об уплате недоимки и пени. «Сеть» обратилось в арбитражный суд с иском о признании данных актов незаконными.

Может ли налогоплательщик быть привлечен к ответственности по итогам проведенной у него встречной налоговой проверки? Каков порядок проведения встречной налоговой проверки? Могут ли быть обжалованы акт встречной налоговой проверки или решение, принятое налоговым органом по результатам его рассмотрения?

10.2.2 Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _/Терешкин А.В./ /Соловьев Д.А./ 30 _082013 г. 3008_2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Основы реконструкции и реставрации ландшафтных объектов Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН ГОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРАВИТЕЛЬСТВА РД “Утверждаю” ректор ГОУ ВПО ДГИНХ ПРД, академик Бучаев Г.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 650500 – “Землеустройство и земельный кадастр” ГОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРАВИТЕЛЬСТВА РД КВАЛИФИКАЦИЯ: ИНЖЕНЕР МАХАЧКАЛА – 2007 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«Министерство труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан Программа развития Организации Объединенных Наций РАВНЫЕ ПРАВА — РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Ташкент 2010 год Министерство труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан Программа развития ООН в Узбекистане Равные права — равные возможности. — Ташкент: SMI-ASIA, 2010. В пособии освещаются вопросы организации медицинского обслуживания, реабилитации, социального обеспечения и социальной защиты, семейного обустройства,...»

«ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ Председатель – Мелькумов Виктор Нарбенович – засл. Asanowicz Alexander - Prof., Faculty of Architecture, Tech- Авторские материалы принимаются в электронном виде деятель наук и РФ, д-р техн. наук, проф., Воронежский nical University of Bialystok, Poland по e-mail: k.sotnikova@vgasu.vrn.ru. Аннотации и заявки ГАСУ Figovskiy Oleg L. - Prof., Dr. of Sn., Member of EAS, Israel – строго до 11 мая 2014г.; полные тексты докладов – Сопредседатели: Nguyen Van Thinh -...»

«Аннотация основной образовательной программы среднего профессионального образования Специальность 120701 Землеустройство Квалификация: техник-землеустроитель ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 120701 Землеустройство (квалификация техник-землеустроитель), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 24...»

«ОПОП-270802-51-О-Н-2013 ОПОП-270802-51-О-Н-2013 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с 20_г. Директор Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ ВПО Саратовский ГАУ _П.И. Осипов _ _ 2013 г. Номер внутривузовской...»

«14 сессия 1-25 февраля 2013 Модернизация городской среды Формирование системы общественно-рекреационных пространств в городе Презентационный материал / поиск участников Иркутская региональная организация Общероссийской общественной организации Союз архитекторов России представление 2 14 сессия_WINTER UNIVERSITY - info@winteruni.com Зимний университет Международный Байкальский Зимний градостроительный университет Зимний градостроительный университет выполняет важную роль по моделированию и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный строительный университет (ФГБОУ ВПО МГСУ) УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление подготовки 270800.68 - Строительство Магистерская программа Землеустройство и кадастр недвижимости Квалификация выпускника - магистр Нормативный срок обучения - 2 года Форма обучения - очная I. График учебного процесса II. Сводные данные по бюджету...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _/ Соловьев Д.А./ _/ Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Управление качеством дисциплины для специальности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАФЕДРА ОСНОВ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР, председатель Совета по науке НГАХА Е.Н. Лихачев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ АРХИТЕКТУРНО-ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ, АРХИТЕКТУРНОХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Специальность: 05.23.20 Теория и история...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе доцент _ А.С. Федоренчик __2010 г. Регистрационный номер УД ДОРОЖНО-СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Учебная программа для специальности по специальности 1–46 01 01 Лесоинженерное дело специализации 1–46 01 01 02 Транспорт леса Факультет технологии и техники лесной промышленности Кафедра транспорта леса Курс IV Семестр изучения – Лекции – 68...»

«Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан инженерно-строительного факультета Бабкин В.И. 2011 г. Рабочая программа дисциплины Железобетонные и каменные конструкции 270800. 62 Строительство Направление подготовки Профиль подготовки Проектирование зданий Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цель и задача изучаемой дисциплины 1.1. Цель изучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования Астраханский инженерно-строительный институт Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 280100 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Сооружения объектов природообустройства и водопользования Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения _очная, заочная_...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю /) Директор Пугачёвского филиала _ ^ 5 ^ ^ ^ ^ / у 7 Семёнова О.Н./ 2 0 ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Квалификация Техник выпускника Нормативный срок...»

«Министерство образования и науки Астраханской области ГАОУ АО ВПО Астраханский инженерно-строительный институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Рациональное природопользование По направлению подготовки Природообустройство и водопользование По профилю подготовки Сооружения объектов природообустройства и водопользования Кафедра Инженерных систем и экологии Квалификация (степень) выпускника бакалавр Астрахань — 2013 Разработчик: Доцент кафедры ИСЭ, к.т.н. Г.Б. Абуова _ (занимаемая...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета /Трушкин В.А./ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ Направление подготовки 270800.62 Строительство Профиль Теплогазоснабжение и вентиляция подготовки Квалификация (степень) Бакалавр выпускника...»

«1 Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 нию подготовки 271000 Градостроительство 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3.Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4.Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1.Область профессиональной деятельности выпускника 9 2.2.Объекты профессиональной деятельности выпускника 10 2.3.Виды профессиональной деятельности выпускника 10 2.4.Задачи...»

«Министерство образования и науки Астраханской области Г АОУ А О В ПО А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т УТВЕРЖДАЮ Первый проректор Т.В. Золина /_/ Ф.И.О. Подпись _ _201 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Основы архитектуры и строительных конструкций По направлению подготовки Строительство По профилю подготовки Промышленное и гражданское строительство, Теплогазоснабжение, Водоснабжение и водоотведение, Экспертиза и управление...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент в строительстве Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Уфа 2011...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Балаковский институт техники, технологии и управления Кафедра Промышленное и гражданское строительство АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине ДС.Ф.10 Организация, управление и планирование в строительстве направления подготовки 270800.62 Строительство профиль Промышленное и гражданское строительство форма обучения –...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.