WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тверской государственный университет»

Факультет управления и социологии

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФУС Мошкова Л.Е.

01 ноября 2013 г Протокол № 3 Рабочая программа дисциплины Социология коммуникации Для студентов 4 курса Направление подготовки 040100.62 социология Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании Составитель:

Кафедры социологии к.и.н., доцент 24 октября 2013 г. Г.А. Парахонская Протокол № Зав. кафедрой Михайлов В.А.

Тверь Пояснительная записка Цели и задачи курса Цель курса - освоение методолого-теоретических особенностей коммуникационного процесса Задачи:

- определить место коммуникации в структуре человеческой цивилизации;

- раскрыть системную организацию коммуникации;

- обосновать единицы, функции и социально значимые категории разных уровней и типов коммуникации.

Знание содержания коммуникации, семиотика языка и другие базовые знания позволят студентам успешно освоить другие специальные дисциплины. Задачей курса является также ознакомление студентов со спецификой коммуникации в различных сферах общественной жизни.

Курс предполагает усиление практического аспекта в отработке профессиональных приемов, навыков и умений социологического исследования различных типов коммуникации.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Учебная дисциплина «Социология коммуникации» входит в вариативную часть дисциплин профессионального цикла.

В настоящее время социология коммуникации превращается в междисциплинарную науку. Междисциплинарность обнаруживает и обосновывает универсалистский характер коммуникации в создании и существовании социальных систем.

В указанном статусе проблематика социальной коммуникации поднимается из разряда отраслевой социологии в разряд специальной социологической теории и перед ней открывается перспектива стать общесоциологической теорией - коммуникативной теорией общества.

Учебная дисциплина тесно связана с курсами общей социологии и истории социологии. Содержательно она закладывает основы знании для освоения дисциплин вариативной части профессионального цикла «Социология общественного мнения», «Социология рекламы».





Трудоемкость – 3 зачетные единицы (108 ч.).

Целью дисциплины является формирование и развитие у обучающихся следующих компетенций:

Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

Умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Иметь представление о месте коммуникации в структуре человеческой цивилизации;

Знать системную организацию коммуникации; единицы, функции и социально значимые категории разных уровней и типов коммуникации.

Понимать специфику коммуникации в различных сферах общественной жизни.

Курс предполагает усиление практического аспекта в отработке профессиональных приемов, навыков и умений социологического исследования различных типов коммуникации.

В процессе освоения дисциплины используются следующие технологии, способы и методы формирования компетенций:

Лекция (классическая,проблемная, обзорная, лекция с элементами беседы), семинар (в форме дискуссий, с использованием инновационные методов), Тренинг, метод «мозгового штурма», практические занятия (упражнения, логические задачи), подготовка письменных самостоятельных работ, проведение занятий с участием представителей региональной власти.

Оценка уровня сформированности компетенций осуществляется в процессе следующих форм контроля:

текущего (оценивается работа студентов в ходе аудиторных занятий (участие в дискуссиях, выполнение заданий для самостоятельной работы, тестовые задания); промежуточного (рейтинговые точки); итогового (экзамен).

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1. Предмет социологии коммуникации Объект и предмет исследования. Социология коммуникации, психолингвистика, социолингвистика, этнография. Социальная коммуникация как предмет социологии коммуникации. Общение, коммуникация, речевая деятельность: общее и различное.

Базовые составляющие социологии коммуникации: социальная структура общества, коммуникативные системы, каналы, уровни и средства коммуникации.

Истоки изучения коммуникации. Социологические направления науки о языке. Первые социологические исследования языка в отечественной науке в 20-30-е гг. ХХ в. Становление социолингвистики. Изучение социальных факторов, способствующих формированию социального знания и оценочных категорий коммуникации. Этнология коммуникации. Теория речевых (коммуникативных) актов. «Критический анализ дискурса». Рассмотрение дискурса как целостной, социально обусловленной единицы коммуникации.

1.2. Основы теории социальной коммуникации Онтологический аспект социальной коммуникации. Факторы, определяющие онтологию социальной коммуникации.





Гносеологический аспект социальной коммуникации. Взаимодействие коммуникации и социальных структур. Определение функций социальной коммуникации. Обоснование единиц социальной коммуникации. Понимание социальной информации. Обоснование социальных категорий коммуникации.

Методологический аспект социальной коммуникации. Бихевиоризм, символический интеракционизм, феноменализм, структурно-функциональный анализ, диалектический и неомарксистский подходы. Рационалистические подходы в изучении социальной коммуникации.

1.3. Социологические доминанты коммуникации Социальная обусловленность коммуникации. Факторы, обусловливающие социальную значимость коммуникации. Понятие социологической доминанты.

Стратификационная группа социологических доминант коммуникации:

социальный статус коммуникантов, социальная дифференциация, интеграция и интерференция языков (коммуникативных кодов). Существенные параметры измерения социального статуса: прагматический, коммуникативный, когнитивный.

Ситуативная группа социологических доминант коммуникации:

коммуникативная роль, коммуникативная сфера, коммуникативная ситуация, коммуникативная установка. Социальный стереотип. Динамичность, качество и номенклатура коммуникативных сфер. Определяющие социальной (коммуникативной) ситуации: локальный параметр, временной параметр, ориентация коммуникации, участники коммуникации (социоролевой параметр). Стратификационная и ситуативная вариативность.

Оценочная группа социологических доминант коммуникации.

Ценностная ориентация в коммуникации. Оценка смысловой информации.

Условия актуализации смысловой информации. Смысловая информация и оценочная информация Ценностная ориентация. Самооценка.

Функциональная группа социологических доминант коммуникации.

Базовые функции коммуникации: информационная, прагматическая, экспрессивная. Частные и специализированные функции:

контактоустанавливающая, самопрезентации, апеллятивная, побудительная, волеизъявительная, регулирующая, ритуальная, перформативная. Речевой этикет.

1.4. Системность коммуникации и виды коммуникативных систем Понятие системности. Признаки системы: объектность, структура, целостность. Система языка и коммуникативные системы: общее и отличительные черты. Виды коммуникативных систем.

1.5. Уровни коммуникации. Семиотический уровень коммуникации Стратификация коммуникации по степени репрезентативности, по форме, по каналу передачи и восприятия информации, по характеру элементов и функции.

Характеристика коммуникативных средств. Критерии уровней коммуникации. Функциональная общность коммуникативных средств.

Различия коммуникативных средств.

Семиотический уровень. Исторические корни семиотики. Знак как коммуникативная единица. Типологии знаков (иконический, индекс, символ).

Целесообразность выделения семиотического уровня коммуникации. Понятие знака в социологии. Типы знаков. Семиотический «принцип высказывания».

Оппозиция как семиотическая закономерность. Значение семиотических моделей, построенных на оппозиции. Кумулятивное свойство коммуникативных систем на семиотическом уровне. Синтактика. Семантика, Прагматика. Роль семиотического уровня для изучения вербальной коммуникации в социологическом аспекте.

1.6. Лингвистический и металингвистический уровни Лингвистический уровень коммуникации и его коммуникативные единицы. Вербальная природа лингвистического уровня. Слово – основная единица коммуникации. Речевой акт. Типология речевых актов. Актуализация речевого акта в высказывании. Понятие дискурса и его свойства.

Моделирование дискурса. Ситуативный тип дискурса и его компоненты: поле, смысл, способ. Понятие кода и регистра. Виды дискурса. Значение лингвистического уровня коммуникации.

Металингвистический уровень коммуникации. Профессионализмы.

Коммуникативные единицы металингвистического уровня. Особенности метаязыковой коммуникации. Композиция научного дискурса и его параметры: поле, смысл, способ. Регистр, жесты. Жанры научного дискурса.

Тенденции в развитии научного дискурса.

1.7. Паралингвистический уровень Паралингвистические средства коммуникации. Фонационные средства коммуникации. Кинесические средства коммуникации.

Природа невербальной коммуникации. Двойная природа невербальной коммуникации. Типология невербальных средств. Самоконтроль невербального поведения. Коммуникативная значимость акцента.

Взаимодействие вербальных и невербальных средств коммуникации.

Общее и различное в функциональных и структурно-системных свойствах вербальных и невербальных коммуникации. Функции фонационных и кинесических средств. Самостоятельное функционирование кинем.

Социальная дифференциация и варьирование. Употребление невербальных средств в коммуникативной ситуации. Параметры социальной дифференциации невербальной коммуникации: социальный статус, социальные роли, возраст, пол. Проявление социальной дифференциации в частных функциях. Ситуативное варьирование и ситуативные переменные.

Коммуникативные единицы невербальной коммуникации и их типология. Самостоятельное функционирование и связанное употребление.

Общее и особенное вербальных и невербальных средств по функциям, мотивированности, дискретности, структуре, системным характеристикам.

Типологии невербальных знаков. Взаимодействие вербальных и невербальных коммуникативных систем.

1.8. Синтетический уровень коммуникации Природа синтетического уровня и виды коммуникативных систем.

Попытки синтезирования различных коммуникативных средств.

Кинематографическая коммуникация. Коммуникативные единицы: кадр, эпизод, кинообраз. Общее и различное в коммуникативных системах синтетического уровня.

Социальная значимость синтетического уровня и социологические аспекты его изучения. Изучение социального аспекта искусства. Особенности аудиовизуальной коммуникации. Функция социализации.

Специфика коммуникативных систем различных уровней в плане их социальной значимости.

Типы коммуникации. Межличностная коммуникация Типы коммуникации: массовая, ограниченная, локальная, внутригрупповая, межличностная, внутриличностная. Прямая (непосредственная) и косвенная (опосредованная) коммуникация. Типология коммуникации по временному фактору, демографическим признакам.

Межличностная коммуникация. Ее особенности и моделирования.

Модели коммуникации: структурные, описательные, объяснительнофункциональные.

Сущность и функции межличностной коммуникации. Мотивационные теории: мотивационные теории равновесия, мотивационные теории А. Маслоу. Теория речевой деятельности. Формы межличностной коммуникации.

Условия, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации. Совместимость партнеров как коммуникативных личностей.

Процесс восприятия и его роль в межличностной коммуникации. Способы воздействия в межличностной коммуникации. Убеждение как метод воздействия. Этический фактор в процессе убеждения.

1.9. Специальные виды коммуникации Специальная информация: научная и деловая. Коммуникация в деловой сфере. Коммуникация в организации. Научная коммуникация: структура и механизм функционирования. Языковой стиль. Виды стилей: разговорный, официально-деловой, газетно-публицистический, научный. Полезность информации. Проблема старения информации.

1.10. Массовая коммуникация (теоретический аспект) Сущность и функции массовой коммуникации. Условия, необходимые для функционирования массовой коммуникации: технические средства, социальная значимость, массовая аудитория, многоканальность. Средства массовой информации, средства массового воздействия, собственно технические средства. Соответствие информации запросам аудитории и регулярность информации. Знание социальной мотивированности аудитории.

Направленность, нормативность и вариативность коммуникативных средств.

Функциональный стиль. Тенденция смешения функциональных стилей.

Функции массовой коммуникации. Функции, выделенные Г. Лассуэллом, К. Райтом. Исследования в отечественной психолингвистике.

Информационная, регулирующая, культурологическая функции.

Теории и проблемы массовой коммуникации. Основные теоретические направления изучения массовой коммуникации. Теория массового общества.

Политико-экономическая теория. Критическая теория. Теория гегемонии СМИ. Советская социологическая школа. Структурно-функциональные теории. Франкфуртская (поздняя) школа. Бирмингемская школа.

Культурологическая теория массовой коммуникации как нового этапа социального общения. Теории информационного общества. Теория массовой коммуникации в отечественных исследованиях. Социокоммуникативные проблемы массовой коммуникации.

1.11. Массовая коммуникация (прагматический аспект) Моделирование массовой коммуникации. Модель «коммуникативного акта», разработанная Г. Лассуэллом. Динамическая модель Б. Вестли и М.

Мак-Лина. Психолингвистическая модель речевого воздействия А.А.

Леонтьева. Ограниченность обратной связи в массовой коммуникации.

Факторы, способствующие воздействию массовой коммуникации:

социопсихологические, информационные, коммуникативные. Определение единицы информации. Процессы кодирования и декодирования информации.

Механизм установления контакта и наиболее эффективные способы.

Особенности восприятия материала, учитывающиеся при подготовке информационного материала. Требования к коммуникатору. Теория социальной ответственности СМИ.

1.12. Массовая коммуникация и сфера общественных связей и Коммуникативное пространство и его организация: символическая, визуальная, событийная, мифологическая, коммуникативная. PR как область профессиональной деятельности. Менеджмент и маркетинг в PR. Функции PR.

Коммуникативные технологии. Роль слухов в массовой коммуникации.

1.13. Массовая коммуникация и реклама Типовая структура рекламной деятельности. Функции рекламы.

Основные этапы подготовки рекламы. Виды рекламы: коммерческая, политическая, социальная. Выбор каналов информации. Коммуникативные средства. Рекламный дискурс.

1.14. Массовая коммуникация и потребитель Социальная информация. Структура инфопотока. Признаки функционирования информации в обществе: размах циркуляции, время циркуляции, направление движения, эмоциональная окраска информации, способ производства, цель производства. Структура инфопроцесса. Барьеры коммуникации и пути их преодоление. Инфопотребность. Старение информации. Особенности потребления информации. Проблема непотребления информации. Слухи в обществе: источники и динамика.

Определение и классификация слухов. Факторы возникновения и распространения слухов. Результаты воздействия слухов. Профилактика и дезавуирование слухов.

1.15. Массовая коммуникация и общение Специфика общения в условиях массовой коммуникации. Массовая коммуникация и социализация. Неформальная коммуникация в современном обществе. Неформальные связи в науке. Роль «лидеров мнений» и «ключевых коммуникаторов» в воздействии СМИ на аудиторию. Аудитория как активный участник диалога. Типология аудитории и необходимость ее исследования.

1.16. Специализированные методы исследования социальной Выборочный опрос. Выборочный анализ текста. Метод экспертных оценок. Метод наблюдения. Метод тестирования Корреляционный анализ в социокоммуникации. Факторный анализ. Детерминационный анализ.

Дисперсионный анализ. Латентно-структурный анализ. Метод импликационных шкал. Контент-анализ. Дискурс-анализ. Прикладные задачи социологии коммуникации.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Наименования разделов и Всего Аудиторные занятия коммуникации коммуникации доминанты коммуникации и виды коммуникативных систем Семиотический уровень коммуникации коммуникации уровень коммуникации коммуникации Межличностная коммуникация коммуникации (теоретический аспект) массовой коммуникации в обществе (прагматический аспект) сфера общественных связей и отношений реклама потребитель общение методы исследования социальной коммуникации Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам усвоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Материалы для текущего контроля на практических занятиях 1.17. ТЕМА 1. Коммуникация как социальное явление 1. Социальная коммуникация как объект исследования.

2. Социологические проблемы социальной коммуникации.

3. Предмет социологии коммуникации.

4. Базовые составляющие социальной коммуникации.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

В чем заключается общее и различное в понятиях общения, коммуникации и речевой деятельности?

Каково соотношение понятий коммуникации и информации?

ТЕМА 2. Основы теории социальной коммуникации 1. Онтологический аспект социальной коммуникации.

2. Гносеологический аспект социальной коммуникации.

3. Методологический аспект социальной коммуникации.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ.

Какие методологические принципы общефилософских и социологических концепций являются конструктивными для социальной коммуникации?

ТЕМА 3. Социологические доминанты коммуникации 1. Стратификационная группа.

2. Ситуативная группа.

3. Оценочная группа.

4. Функциональная группа.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Какой, на Ваш взгляд, является иерархия статусов в нашем обществе?

Сколько в ней уровней?

Как социальный статус отражается в языке рекламы? Какие выражения используются для обращения к лицам с наиболее высоким статусом при рекламе дорогих товаров? со средним статусом (реклама недорогих товаров)? Рассмотрите цветовую гамму, используемую в рекламе дорогих товаров (изысканная) и товаров для массового потребления.

Как социальный статус говорящего отражается в произносительных нормах русской речи? Какие нормы характерны для лиц с низким статусом? с высоким статусом?

Какие нормы построения высказываний характерны для различных социальных групп, территориальных общностей, различных этнических общностей? Например, молодежь, пожилые, сельские и городские жители (произношение, словарь, синтаксис и т.д.). То же относительно невербальных средств? То же относительно соблюдения дистанции?

Какие узкие языки Вы знаете? В чем особенности их лексики? Синтаксиса?

Жестов?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Определите по текстам социологические доминанты коммуникации (работа с раздаточным материалом).

ТЕМА 4. Речевой этикет 1. Понятие «речевой этикет». Вербальные и невербальные компоненты речевого этикета.

2. Содержание речевой деятельности. Ложь в речевом общении.

Сочетание логичности и эмоциональности.

3. Русская система личного наименования.

4. Речевая норма и культура речи.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Проанализируйте коммуникативные ситуации (используется раздаточный материал).

ТЕМА 5. Системность коммуникации и виды коммуникативных систем 1. Понятие системности.

2. Система языка и коммуникативные системы.

3. Виды коммуникативных систем.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Рассмотрите следующие системы: солнечная система, социальная система, система языка, система управления. Что в этих системах служит элементами, какие связи, отношения в них имеются, в чем проявляется целостность этих систем? Какие еще системы Вы можете назвать?

ТЕМА 6. Уровни коммуникации. Семиотический уровень 1. Типология знаков как единиц семиотического уровня коммуникации.

2. Социальная обусловленность знаков.

3. Кумулятивный характер коммуникативных систем семиотического уровня.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Проследите, как используются синтаксические, семантические и прагматические правила в реальной коммуникации.

Вспомните дискурсы персонажей из произведения Н. В. Гоголя «Мертвые души».

Проследите как Чичиков пользовался вариантами своей просьбы, видоизменяя композицию дискурса и структуру высказываний.

Как Чичиков выбирал слова и контролировал свое речевое поведение в соответствии с коммуникативной ситуацией.

Какая коммуникативная установка у Чичикова?

Когда нарушаются прагматические правила коммуникации?

Прочитайте диалоги по ролям.

Постройте семиотические модели типичных коммуникативных ситуаций.

ТЕМА 7. Лингвистический уровень коммуникации 1. Речевой акт и его характеристики.

2. Коммуникативные единицы лингвистического уровня.

3. Дискурс и его свойства.

4. Моделирование дискурса.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Сравните образцы дискурсов (используется раздаточный материал).

Раскройте особенности монолога и диалога (используйте произведениях Ф.

Достоевского и анализ дискурса в работах М. М. Бахтина).

Проведите информационно-целевой анализ текста по методике, разработанной Т. М. Дридзе.

Тема 8. Металингвистический уровень коммуникации 1. Метаязыки различных наук.

2. Коммуникативная функция метаязыка.

3. Научный дискурс и его особенности.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Подготовить тезисы по выбранной теме.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Чем объясняется тенденция к смешению стилей? Какова ее социальная ТЕМА 9. Паралингвистический уровень коммуникации 1. Природа невербальной коммуникации.

2. Взаимодействие вербальных и невербальных средств коммуникации.

3. Социальная дифференциация и варьирование.

4. Коммуникативные единицы НВК.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

В чем достоинства и недостатки существующих типологий невербальной коммуникации?

ТЕМА 10. Синтетический уровень коммуникации 1. Природа синтетического уровня.

2. Виды коммуникативных систем.

3. Социальная значимость синтетического уровня и социологические аспекты его изучения.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

В чем проявляется специфика коммуникативных систем различных уровней в плане их социальной значимости?

ТЕМА 11. Межличностная коммуникация 1.Особенности межличностной коммуникации.

2.Сущность и функции межличностной коммуникации.

3. Эффективность межличностной коммуникации.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Проанализируйте дискурсы (работа с раздаточным материалом).

ТЕМА 12. Специальные виды коммуникации 1. Специальная информация: научная и деловая.

2. Коммуникация в деловой и научной сфере.

3. Языковой стиль. Виды стилей.

4. Проблема старения информации.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Какова специфика тезисов, курсовой, дипломной работы, семинарского доклада, научного сообщения (статьи), реферата?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Составьте один из видов официально-делового текста: протокол, договор, деловое письмо (на выбор).

ТЕМА 13. Роль и функции средств массовой коммуникации в обществе Сущность и функции массовой коммуникации в обществе.

Основные теоретические направления изучения массовой Элементы коммуникативного процесса и методы их исследования.

Моделирование массовой коммуникации.

Эффективность массовой коммуникации и методы ее исследования.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Назовите факторы, способствующие воздействию массовой коммуникации.

Поясните механизм их воздействия.

Как понимаются средства массовой информации(СМИ) и средства массовой коммуникации (СМК)?

Как Вы понимаете ответственность СМИ?

ТЕМА 14. Массовая коммуникация и сфера общественных связей и отношений 1. Сущность и функции PR.

2. Роль PR в жизни общества.

3. PR как область профессиональной деятельности.

4. Современные коммуникативные технологии.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Какие технологии называют «грязными»? (Что такое «черный пиар»)?

ТЕМА 15. Массовая коммуникация и реклама 1. Структура рекламной деятельности.

2. Функции рекламы.

3. Типы рекламы и их специфика.

4. Эффективность каналов восприятия рекламы.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Опишите свое впечатление от рекламы или от образа пятью-десятью прилагательными (реклама согласовывается).

Определите адресата рекламы (социально-демографические группы, на которые рассчитано рекламное сообщение). На чем основаны ваши выводы? (Используйте телерекламу за неделю и печатную рекламу).

ТЕМА 16. Массовая коммуникация и потребитель 1. Функционирование информации в обществе.

2. Барьеры коммуникации.

3. Потребление/непотребление информации.

4.Слухи в обществе: источники и динамика.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Какое воздействие оказывают слухи на индивидов, социальные группы, общество?

Какие приемы используются для борьбы со слухами?

ТЕМА 17. Массовая коммуникация и общение 1. Специфика общения в условиях массовой коммуникации.

2. Неформальная коммуникация 3. Аудитория как активный участник общественного диалога.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Проанализируйте особенности воздействия СМИ на молодежную аудиторию: тематика, лексика, ценностные ориентации по одному из номеров газеты (отчет готовится в письменной форме).

ТЕМА 18. Специализированные методы исследования социальной коммуникации Выбор методов, последовательность и техника их применения.

Методы статистического анализа.

ВОПРОС ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

Какие конкретные методы используются на начальном, последующем и завершающем этапах исследования социальной коммуникации?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1. Определите социологические доминанты коммуникации по рассказам А.П. Чехова, М. Зощенко (или по другим произведениям по выбору студента) Проанализировать 1 рассказ. (Тема семинара № 3).

Задание 2 Подберите из художественной литературы примеры речевого этикета в той или иной коммуникативной ситуации (не менее 4 примеров) (Тема №4).

Задание 3 Перечитайте дискурсы персонажей из произведения Н.В.

Гоголя Мерьвые души». Ответьте на вопросы:

Проследите как Чичиков пользовался вариантами своей просьбы, видоизменяя композицию дискурса и структуру высказываний.

Как Чичиков выбирал слова и контролировал свое речевое поведение в соответствии с коммуникативной ситуацией.

Какая коммуникативная установка у Чичикова?

Когда нарушаются прагматические правила коммуникации?

Задание 4 Проведите информационно-целевой анализ текста по методике, разработанной Т. М. Дридзе. Текст дается преподавателем (Тема № Задание 5. Подготовьте по выбранной вами теме тезисы, проспект, план.

(Тема № 8). Можно использовать работу Васильевой А.Н. Основы культуры речи. М., 1990 С. 185-194, С.198-211.

Задание 6 Составьте один из видов официально-делового текста:

протокол, договор, деловое письмо (на выбор) Можно использовать работу Гойхман О.Я., Надеиной Т.М. Речевая коммуникация. М., 2001. С.102-112.

(Тема семинара № 12) Задание 7 Опишите свое впечатление от рекламы или от образа пятьюдесятью прилагательными (реклама согласовывается).

Определите адресата рекламы (социально-демографические группы, на которые рассчитано рекламное сообщение). На чем основаны ваши выводы?

(Используйте телерекламу за неделю и печатную рекламу).(Тема № 15) Задание 8 Проанализируйте особенности воздействия СМИ на молодежную аудиторию: тематика, лексика, ценностные ориентации по одному из номеров газеты (отчет готовится в письменной форме). ( Тема № 17)

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Язык Эсперанто 2. Смешанные коммуникативные системы.

3. Массовая коммуникация как вид межличностного общения.

4. Барьеры коммуникации и искажение информации 5. Обратная связь в системе взаимодействия коммуникатора с массовой аудиторией.

6. Межкультурная коммуникация в поликультурном обществе.

7. Построение корпоративного имиджа.

8. Макроструктуры Т. Ван Дейка в анализе новостей.

9. Особенности речевой коммуникации 10. Коммуникативная личность.

11. Самореализация личности в коммуникативной среде.

12. Средства массовой информации как фактор формирования общественного сознания.

13. Семейные стереотипы в современной российской рекламе.

14. Социальнаяреклама.

15. Мифологемы современного общества.

16. Интернет в системе средств массовой информации 17. Старение информации в современном мире.

18. Изменение роли средств массовой информции в современных условиях.

19. Слухи и общественное мнение.

20. Роль речевой деятельности в жизни человека.

21. Неформальные каналы коммуникации.

22. Теоретики Франкфуртской школы о массовой коммуникации 23. Массовая коммуникация в ракурсе постмодернизма 24. Медиа в ракурсе феминистской перспективы анализа 25. Кино как средство пропаганды (анализ фильма на выбор) 26. Несогласная аудитория: дисфункция или закономерность массовой коммуникации?

27. Эффективность политических манипуляций (на материалах какойлибо предвыборной кампании) 28. М.Маклюэн как основоположник концепций технологического детерминизма в сфере массовой коммуникации 29. Перспектива анализа материалов массовой коммуникации с помощью методологии анализа мифа Р. Барта 30. Теория постиндустриального общества Д.Белла (по работе "Грядущее постиндустриальное общество") 31. Феноменологический подход к анализу массового общества (по работе Э. Канетти "Масса и власть") 32. Психоаналитический подход к анализу феномена массы (по работе З. Фрейда "Массовая психология и анализ человеческого "Я") 33. Экзистенциальный взгляд на господство масс в современном мире (по работе К. Ясперса "Духовная ситуация времени") 34. Природа коммуникативного порядка (по работе Н. Лумана "Невероятность коммуникации") 35. Кибернетический подход к анализу коммуникации (по работе Виннера "Киберенетика и общество") 36. Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций (по работе Г. Шиллера "Манипуляторы сознанием") 37. Анализ проблематики медиа-реклама-культура современного российского общества на основе работы Ж. Бодрийяра "Система вещей".

38. Проблематика роли массовой коммуникации в современном российском обществе в книге В. Пелевина 'Generation П'.

39. Проблемы средств массовой информации и рекламы в работе Г.

Маркузе "Одномерный человек" 40. "Морфология волшебной сказки" В.Проппа

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет социологии коммуникации. Общение коммуникация и речевая деятельность.

2. Этика речевой коммуникации.

3. Общение и речевой акт.

4. Речевая деятельность и общество.

5. Соотношение предметов социологии коммуникации, социологии информации и социологии массовой коммуникации.

6. Базовые составляющие социологии коммуникации.

7. Истоки изучения коммуникации.

8. Онтологический аспект социальной коммуникации 9. Гносеологический аспект социальной коммуникации.

10. Методологический аспект социальной коммуникации.

11. Социальная значимость коммуникации.

12. Ситуативная группа социологических доминант коммуникации.

13. Стратификационная группа социологических доминант коммуникации.

14. Оценочная группа социологических доминант коммуникации.

15. Функциональная группа социологических доминант коммуникации.

16. Системность коммуникации.

17. Виды коммуникативных систем.

18. Семиотический уровень коммуникации.

19. Лингвистический уровень коммуникации 20. Металингвистический уровень коммуникации.

21. Паралингвистический уровень коммуникации.

22. Синтетический уровень коммуникации.

23. Речевой этикет 24. Понятие дискурса и его свойства.

25. Взаимодействие вербальных и невербальных коммуникативных систем 26. Специфика коммуникативных систем различных уровней в плане их социальной значимости.

27. Типы коммуникации. Критерии типологии коммуникации.

28. Межличностная коммуникация: сущность и функции.

29. Мотивационные теории межличностной коммуникации. Теория речевой деятельности.

30. Эффективность межличностной коммуникации.

31. Научная коммуникация: структура и механизмы функционирования.

32. Деловая коммуникация. Коммуникация в организации.

33. Языковой стиль. Виды стилей и их особенности.

34. Типы информации (личная, специальная, массовая) и их особенности 35. Массовая коммуникация: сущность и функции.

36. Функции массовой коммуникации. Исследования зарубежных и отечественных ученых.

37. Основные теоретические направления изучения массовой коммуникации.

38. Моделирование массовой коммуникации.

39. Факторы, способствующие воздействию массовой коммуникации.

40. Барьеры коммуникации.

41. Массовая коммуникация и сфера общественных связей и отношений.

42. Массовая коммуникация и реклама.

43. Типология рекламы и ее особенности.

44. Процесс передачи информации: структура и фазы.

45. Методы изучения массово-коммуникативных текстов.

46. Перепроизводство и недопроизводство информации.

Невостребованность информации.

47. Проблема старения информации.

48. Потребление информации и информационные потребности.

49. Качество информации. Инфологемы. Роль слухов в массовой коммуникации.

50. Формальные и неформальные каналы передачи информации.

51. Формы и участники речевого общения.

52. Аудитория и ее характеристики. Исследование специфики аудитории средств массовой информации.

53. Конкретные специализированные методы исследования социальной коммуникации.

54. Структура инфопотока и инфопроцесса. Признаки функционирования информации в обществе.

55. Массовая коммуникация и социализация.

56. Последовательность и техника применения методов исследования социальной коммуникации.

57. Социальные каналы передачи информации.

58. Элементы коммуникативного процесса и методы их исследования.

59. Роль коммуникатора в массовой коммуникации.

60. Процесс коммуникации и его роль в обществе.

Шарков, Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ф. И. Шарков. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 319 с. - 978-5-394Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 1. Бориснёв С.В. Социология коммуникации. – М.: Юнити-Дана, 2007.

http://rudocs.exdat.com/docs/index-20551.html.

3. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов, СПб., 2004.

5. Бурдье П. Социология политики. М., 1993.

6. Гойхман О. Я., Надеина Т. М. Основы речевой коммуникации. М., 1997.

7. Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.

8. Дридзе Т. М. Язык и социальная психология. М., 1980.

9. Зарецкая Е. Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации.

М., 1998.

10. Землянова Л. М. Современная американская коммуникативистика. М., 1995.

11. Коган В. З. Теория информационного взаимодействия: Философскосоциологические очерки. Новосибирск, 1991.

12. Конецкая В. П. Социология коммуникации: Учебник. М., 1997.

13. Кузнецов И.Н. Современный этикет. М.,2005.

14. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М., 1997.

15. Леонтьев А. А. Основы теории речевой деятельности. М., 16. Мальковская И.А. Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы.

М.,2004.

17. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире:

методология анализа и практика исследований. М., 1999.

18. Науменко Т.В. Массовая коммуникация: Теоретикометодологический анализ. М., 19. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности СПб., 1999.

20. Пост Э. Этикет. М.,2003.

21. Почепцов Г. Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.

22. Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М., 1999.

23. Почепцов Г. Г. Символы в политической рекламе. Киев, 24. Самые успешные PR-кампании в мировой практике. М., 2002.

25. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. СПб, 2002.

26. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой коммуникации. Минск, 1996.

27. Терин В.П. Массовая коммуникация. Социокультурные аспекты политического воздействия. Исследование опыта Запада. М.,1999.

28. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2003.

29. PR: Международная практика. М., 1997.

30. Аверченко Л. К. Управление общением. М., Новосибирск, 1999.

31. Аврорин В. А. Проблемы изучения функциональной стороны языка.

М., 1975.

32. Акиншина А. А., Кано Х., Акиншина Т. Е. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь. М., 1991.

33. Алексеев А. Н., Дудченко В. С. Контент-анализ как специфический способ «прочтения» текстов // Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). М., 1976.

34. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., 1997.

35. Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994.

36. Андрианов В. И., Левашов В. К. Хлопьев А. Т. «Слухи» как социальный феномен // Социологические исследования. 1993. №1.

37. Аутвейт У. Реализм и социальная наука // Социо-Логос. М., 1991.

Вып. 1.

38. Баркеро Кабреро Х. Д. Связи с общественностью в мире финансов.

М., 1996.

39. Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. М.,2004.

40. Батра Р. и др. Рекламный менеджмент. М.; СПб.; Киев, 1998.

41. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979.

42. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества: Высказывание как единица речевого общения. М., 1979.

43. Безменова Н. А., Герасимов В. И. Некоторые проблемы теории речевых актов // Языковая деятельность в аспекте лингвистической прагматики. М., 1984.

44. Березин Ф. М., Головин Б. Н. Общее языкознание. М., 1979.

45. Блажнов Е. А. Паблик рилейшнз. Приглашение в мир цивилизованных рыночных отношений. М., 1994.

46. Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов н/Д., 1998.

47. Блэк С. Паблик Рилейшнз. Что это такое? М., 1990.

48. Богомолова Н. Н., Мельникова О.Т. Отношение аудитории к коммуникатору как фактор эффективности коммуникативного воздействия // Оптимизация речевого воздействия / Под. ред. Р.Г. Котова. М., 1990.

49. Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. М., 1998.

50. Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.

51. Борисов Б. Л. Реклама и паблик рилейшнз: Алхимия власти. Рига, 1997.

52. Бхаскар Р. Общества // Социо-Логос. М., 1991. Вып. 1.

53. Васильева А. Н. Основы культуры речи. М., 1990.

54. Веселов П. В. Как составить служебный документ. М., 1982.

55. Ветров А.А. Семиотика и ее основные проблемы. М., 1968.

56. Викентьев И. Л. Приемы рекламы и public relations. СПб., 1995.

57. Войскунский А. Е. Коммуникативный контакт и средства его установления // Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.

58. Волков В. В. Страна говорящая и страна пишущая // Человек. 1993.

№3.

59. Выготский Л. С. Мышление и речь. М.; Л., 1934.

60. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960.

61. Гак В. Г. Высказывание и ситуация // Проблемы структурной лингвистики. М., 1972.

62. Гвишиани Н. Б. Язык научного общения: Вопросы методологии. М., 1986.

63. Гидденс Э. Социология. М., 1999.

64. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л., 1977.

65. Гоголь Н. В. Избранное. М., 1968. Т.3.

66. Горелов И. Н. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980.

67. Горелов И. Н. Паралингвистика: прикладной и концептуальный аспекты // Национально-культурная специфика речевого поведения. М., 1977.

68. Гринберг Т. Э. Политическая реклама: портрет лидера. М., 1995.

69. Доблаев В. Д. Власть и коммуникация в организациях // Социологические исследования. 1995. № 6.

70. Дорожкина Т. Н. Речевой имидж политического лидера // Социологические исследования. 1997. №8.

71. Доти Д. Паблисити и паблик рилейшнз. М., 1996.

72. Дюркгейм Э. Социология: Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.

73. Ждан В. Н. Введение в эстетику фильма. М., 1972.

74. Журавлев А.П. Звук и смысл. М., 1991.

75. Зарва М. В. Некоторые особенности языка радио как вида массовой коммуникации. М., 1969.

76. Захаров Э. Е. Слышать время и пространство // Человек. 1992. №6.

77. Землянова Л. М. Современная американская коммуникативистика.

М., 1995.

78. Зимняя И. А. Психологическая характеристика понимания речевого сообщения // Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.

79. Иванов Вяч. В., Топоров В.Н. Славянские языковые моделирующие семиотические системы. М., 1965.

80. Ильясов Ф. Н. Мат в три хода // Человек. 1990. №3.

81. Исаев М. И. Исторические типы общности людей и язык // Онтология языка как общественного явления. М., 1983.

82. Исаев М. И. Язык эсперанто. М., 1981.

83. Капустин Б. Г. Неомарксистская социология: поворот или кризис? // Социологические исследования. М., 1986. №3.

84. Карасик В. И. Статус лица в значении слова. Волгоград, 1986.

85. Клюев Е. В. Речевая коммуникация. М., 1998.

86. Клюев Е. В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для ун-тов и вузов. М., 1998.

87. Колшанский Г. В. Контекстная семантика М., 1980.

88. Колшанский Г. В. Паралингвистика. М., 1974.

89. Колшанский Г. В. Текст как единица коммуникации. М., 1978.

90. Корбут А. В., Сазонов В. В., Тарасов Е. Ф. Использование контентанализа для исследования массовых коммуникаций // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974.

91. Коробейников В. С. Редакция и аудитория М., 1983.

92. Костомаров В. Г. Русский язык на газетной полосе. М., 1971.

93. Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. М., 1994.

94. Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медия. М., 1994.

95. Котов Р. Г. Современная научно-техническая революция и ее влияние на развитие языка // Онтология языка как общественного явления.

М., 1983.

96. Красильникова Е. В. Жест и структура высказывания в разговорной речи // Русская разговорная речь / Под ред. Е. А. Земской. М., 1983.

97. Красовский Б. П. Некоторые социально-психологические аспекты рекламы // Социологические исследования. 1996. № 10. С. 124-127.

98. Крысин Л. П. О речевом поведении человека в малых социальных общностях (постановка вопроса) // Язык и личность / Отв. ред. Д. Н. Шмелев.

М., 1989.

99. Крысин Л. П. О языке радиопередач. М., 1967.

100. Крысин Л. П. Речевое общение и социальные роли говорящих // Социолингвистические исследования. М., 1976.

101. Кузнецов С. Н. Теоретические основы интерлингвистики. М., 1987.

102. Кузьмин В. П. Системный подход в современном научном познании. // Вопросы философии. 1980. №1.

103. Кукаркин А., Бояджиев Г., Шнеерсон Г., Чегодаев А. Кино, театр, музыка, живопись в США. М., 1965.

104. Кулешов Л. В. Искусство кино. М., 1929.

105. Курбатов В. И. Как успешно вести переговоры. Ростов н/Д., 1997.

106. Лабунская В. А. Введение в психологию невербального поведения.

Ростов н/Д., 1994.

107. Лебедева Т. Ю. Искусство обольщения: Паблик рилейшнз по французски. М., 1996.

108. Лейчик В. М. Особенности терминологии общественных наук // Язык и стиль научного изложения. М., 1983.

109. Леонтьев А. А. Психолингвистическая проблематика массовой коммуникации. Общение и речевое общение. Психолингвистическая модель речевого воздействия // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974. С.28-49.

110. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1972.

111. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

112. Логика. Логические основы общения М., 1994.

113. Логика: Логические основы общения М., 1994.

114. Лосев А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1957.

115. Лосев А. Ф. Бытие. Имя. Космос. М., 1993.

116. Лосев А. Ф. Музыка как предмет логики. М., 1927.

117. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. М., 1982.

118. Лосенков В. А. Социальная информация в жизни городского населения: Опыт социологического исследования / Под ред. Б. М. Фирсова.

Л., 1983.

119. Лысакова И. П. Язык газеты: социолингвистический аспект. М., 1981.

120. Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. О культуре русской речи. М., 1987.

121. Макаревич В. Н. Игровые методы в социологии. М.,1994.

122. Мартынова У. П. Индекс рекламной эффективности периодических изданий // Социологические исследования. 1994. №10.

123. Мартынова У. П. Основные показатели рекламной кампании // Социологические исследования. 1995. №2.

124. Массовая информация и общественное мнение молодежи / В. Л.

Оссовский и др. Киев, 1990.

125. Массовая коммуникация в советском промышленном городе / Отв.

ред. Б. А. Грушин, Л. А. Оников. М., 1986.

126. Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика. М., 1996.

127. Михалкович В. И. Изобразительный язык средств массовой коммуникации. М., 1986.

128. Михальская А. К. Педагогическая риторика: история и теория. М., 1998.

129. Михальская А. К. Русский Сократ: Лекции по сравнительноисторической риторике. М., 1996.

130. Моррис Ч. У. Основания теории знаков // Семиотика. М., 1983.

131. Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире. М., 1999.

132. Наймушин А. Д. Основы организации рекламы. М., 1992.

133. Неомарксизм и проблемы социологии культуры. М., 1980.

134. Николаева Т. М. Структура речевого высказывания и национальная специфика жеста // Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы. М., 1969.

135. Общение. Текст. Высказывание. М., 1989.

136. Одинцов В. В. Стилистика текста. М., 1980.

137. Ольховников А. В., Уварова А. А. Типология телевизионной аудитории. // Социологические исследования. 1992. № 7.

138. Пазолини П. П. Письменный язык действия // Зарубежная эстетика и теория кино: Информ. сб. М., 1979.

139. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. Н. Новгород, 1992.

140. Плотинский Ю. М., Визуализация информации. М., 1994.

141. Поголова Р. С. Экономика и рынок труда: терминологический аспект: Англо-русские исторические параллели. М., 1993.

142. Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М., 1999.

143. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять общественным мнением. М., 1998.

144. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Язык мимики и жестов. М., 1998.

145. Пудовкин В. И. Избранные статьи. М., 1955.

146. Разлогов К. Э. Искусство экрана: проблемы выразительности. М., 1982.

147. Родионов Б. А. Коммуникация как социальное явление. Ростов н/Д, 1984.

148. Рождественский Ю. В. Введение в общую филологию. М., 1979.

149. Рождественский Ю. В. Проблемы влиятельности и эффективности средств массовой информации // Роль языка в средствах массовой коммуникации. М., 1986.

150. Рожков И. Я. Реклама: планка для «профи». М., 1997.

151. Сахарный Л. В. Как устроен наш язык. М., 1978.

152. Светана С. В. Телевизионная речь. М., 1976.

153. Синяева И. М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности. М., 1999.

154. Ситарам К., Когделл Р. Основы межкультурной коммуникации // Человек. 1992. № 5.

155. Смелзер Н. Социология. М., 1994.

156. Смирнова М. Г. Социологические исследования печати, радио и телевидения в развитых капиталистических странах. М., 1989.

157. Соколов И. Технология популярности, или Паблик рилейшнз.

Минск, 1989.

158. Соломник А. Семиотика и лингвистика. М., 1995.

159. Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста.

М., 1985.

160. Сорокин Ю. А., Тарасов Н. Ф., Шахнарович А. М. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения М., 1979.

161. Социология. Основы общей теории. М., 1996.

162. Степанов Ю. С. В мире семиотики // Семиотика. М., 1983.

163. Степанов Ю. С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. М., 1985.

164. Тарасов Е. Ф. Построение теории коммуникации // Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. М., 1979.

165. Тарасов Е. Ф. Речевое воздействие: методология и теория // Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.

166. Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: движения и перспективы исследования // Язык как средство идеологического воздействия. М., 1983.

167. Теория и практика референтной деятельности. М., 1999.

168. Терин В. П. Массовая коммуникация: Исследование опыта Запада.

М., 1999.

169. Терин В. П. Основные направления исследования теории массовой коммуникации // Социологические исследования. 1997. № 11.

170. Трескова С. И. Социолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1989.

171. Урсул А. Д. Природа информации. М., 1968.

172. Фарман И. П. Теория познания и философия культуры. М., 1986.

173. Федотова Л. Н. Реклама в обществе: каков эффект? // Социологические исследования. 1996. № 10. С. 71-76.

174. Федотова Л. Н. Реклама в социальном пространстве. М., 1996.

175. Федотова Л. Н. Рекламная коммуникация в социальном пространстве // Вестн. МГУ. 1999. №3. С. 180-188.

176. Формановская Н. И Речевой этикет и культура общения. М., 1989.

177. Формановская Н. И. Вы сказали: «Здравствуйте»: Речевой этикет в нашем общении. М., 1987.

178. Фрюминг Р., Лаком Ж. Взаимодействие ради результата:

Практикум делового общения. Ростов н/Д., 1997.

179. Хараш А. У. Основания социально-психологического подхода к разработке теории массовых коммуникаций // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974.

180. Цуладзе А. Политическая коммуникация или покорение толпы.

М., 1999.

181. Цырдя Ф. Н. Социальная информация. Кишинев, 1978.

182. Чахирьян Г. П. Изобразительный мир экрана. М., 1977.

183. Честара Дж. Деловой этикет: Паблик рилейшнз. М., 1997.

184. Чумиков А. Н. Креативные технологии «паблик рилейшнз». М., 1998.

185. Швейцер А. Д. Когнитивная стилистика: Газетнопублицистический стиль в английском и русском языках. М., 1993.

186. Швейцер А. Д. Современная социолингвистика: Теория, проблемы, методы. М., 187. Швейцер А. Д. Социальная дифференциация языка // Онтология языка как общественного явления. М., 1983. Васильева А. Н. Основы культуры речи. М., 1990.

188. Шевченко Т. И. Социальная дифференциация английского произношения. М., 1990.

189. Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973.

190. Шрейдер Ю. А. Логика знаковых систем. М., 1974.

191. Эйзенштейн С. М. Избранные произведения. М., 1964. Т.2.

192. Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред.

академика РАН Г. В. Осипова. 1995.

193. Эрнст О. Слово предоставлено Вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. М., 194. Язык и массовая коммуникация. М., 1984.

195. Якобсон Р. В поисках сущности языка // Семиотика. М., 1983.

196. Яковлев И. Паблик рилейшнз в организациях. СПб., 1995.

Социология коммуникаций // http://knowledge.allbest.ru/sociology/ 2c0b65635a2bc68a4c53a88521316d37_0.html http://7kd.ru/krongauz/ http://www.snob.ru/selected/entry/ VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Имеющаяся инструментальная база:

Персональные компьютеры. Принтеры. Круглосуточный выход в интернет. Программы SPSS, STATA. Сканер. Компьютерные классы с постоянным выходом в Интернет.

Данные официальной статистики, материалы аналитических отчетов исследовательских организаций (Институт развития информационного общества, Российский общественный центр Интернет-технологий, Институт социально-политических исследований РАН, Институт социального развития ЮНЕСКО, корпорация RAND, Институт транснациональных корпораций, Кенненовский институт социальных исследований, Информкультура и др.

Федеральный портал «Российское образование», Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», Цифровая библиотека Украины, Белорусская цифровая библиотека, Электронная библиотека философского факультета СПбГУ, Библиотека публикаций Московского Центра Карнеги, Национальная электронная библиотека, Университетская электронная библиотека, Электронная библиотека - Социология, Психология, Управление, The Library of Congress, Virtual Library: Sociology.

Sociological Theory and Theorists, Virtual Library: Sociology, Sociosite:

Sociological Theories and Perspectives, University Library: Selected Sociology Resources, Internet Public Library: Sociology, Annual review of sociology, American Journal of sociology, The American Journal of Economics and Sociology, The Canadian Journal of Sociology Online, European Sociological Review, Contributions to Indian Sociology, International Journal of Contemporary sociology, The Journal of Historical Sociology и др. Базы данных «Социологические центры и коллективы России», «ИНИОН РАН», «Единый архив социологических данных», Российская сеть информационного общества: социология, Библиографические базы данных на компакт-дисках, Виртуальная социологическая библиотека зарубежных и социологических ссылок, Socionet - Социология и маркетинг в сети, Социология: средства навигации, Навигатор по телекоммуникационным ресурсам Интернета в социологии, Наука. Интернет. Россия. «Социология», Социология в сети, Социологические научные центры, Академические социологические научные центры, Вузовские социологические научные центры, Негосударственные социологические научные центры, Научные общества, Социологические журналы, Электронные социологические библиотеки, Классики социологии, Аналитическая информация, Социологические клубы, Социология Интернет, Социология и статистика и др.

Электронные библиотеки: Электронная библиотека социологического факультета, Библиотека при социологическом клубе «Город», Библиотека социолога, Библиотека INFOGLOBUS'A, Социологическая теория:

классические тексты и современные дискуссии, Электронная библиотека Института философии РАН;

Электронные ресурсы: USC Annenberg School Center for the Digital Future, Creating a Science of the Web, Oxford Internet Institute, Laboratorio de Internet, Portal de estudios cuantitativos en Internet, Central Asia & ICT, Fondo Regional para la Innovacin Digital en Amrica Latina y el Caribe и др.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040100.62 - Социология.



 
Похожие работы:

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Утверждаю Первый проректор Ю.Е. Леденева 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Социальная система и социальная структура по специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы Форма обучения очная/заочная Разработана Согласована д-р социол.наук, доц.кафедры СГД зав. кафедрой СГД Т.Ф.Маслова _Е.Е.Рукавишникова Рекомендована Начальник УМУ на заседании...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра государственного управления, Факультета управления и социологии (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та Л.Е. Мошкова _ 2013_г. Рабочая программа дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ (наименование дисциплины, курс) 081100 Государственное и муниципальное управление Направление подготовки Профиль подготовки общий Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная_ (очная, заочная.)...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД “_”_ 2013 г. РАУ Институт: Права и политики Кафедра: Политической теории Автор: к. социолог. наук, доцент Аствацатуров Седрак Власович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: М1.Б.3 Актуальные проблемы политической социологии Направление: Политология...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-Западный институт управления Рекомендовано для использования в учебном процессе Социальная геронтология (направление Социальная работа) [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-Западный институт управления Рекомендовано для использования в учебном процессе Социальная работа с пожилыми гражданами [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации,...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра государственного управления, Факультета управления и социологии (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та Л.Е. Мошкова _ 2013_г. Рабочая программа дисциплины Управление развитием территории (наименование дисциплины, курс) 081100 Государственное и муниципальное управление Направление подготовки Профиль подготовки общий Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная_ (очная,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет управления и социологии Кафедра социологии УТВЕРЖДАЮ Декан ФУС Мошкова Л.Е. 01 ноября 2013 г. Протокол № 3 Рабочая программа дисциплины Социология города Для студентов IV курса Направление подготовки 040100.62 - СОЦИОЛОГИЯ Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.