WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Технологии, экономики и сельского хозяйства

Факультет

Механизации сельского хозяйства

Выпускающая кафедра

Направление 080200 «Менеджмент»

Магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Идентификационный №

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»

УТВЕРЖДАЮ

И.о. ректора В.А.Панин «_ » _ 2012 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению 080200 «Менеджмент»

магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная, заочная Принята на заседании Ученого совета университета Рассмотрена на заседании Ученого совета факультета Декан факультета (Ф.И.О.) г. Тула, 2012 г. Стр. 1 из 080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Общий и стратегический менеджмент» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура)

1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»





1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент», формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

4.1. Календарный учебный график и учебный план по направлению подготовки «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

4.2. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

4.3. Программы учебной и производственной практик

4.3.1. Программы производственных практик

4.3.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»............ 4.3.3. Программа научно-исследовательской работы обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»............ 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент» в ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого»

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

8.1. Система обеспечения качества подготовки выпускников

8.2. Международная составляющая основной образовательной программы





Приложения

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н.

Толстого» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая ГОУ ВПО Тульским государственным педагогическим университетом им. Л.Н. Толстого по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего професси онального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки вып ускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Общий и стратегический менеджмент» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-I "Об образовании" (в действующей редакции);

Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в действующей редакции);

Федеральный закон от 24 октября 2007 г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (в действующей редакции);

Федеральный закон Российской Федерации от 01 декабря 2009 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (в действующей редакции);

Федеральный закон Российской Федерации от 10 ноября 2009 г № 260-ФЗ. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Фед ерального закона «О Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и СанктПетербургском государственном университете» (в действующей редакции);

Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»;

Приказ Минобрнауки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования»;

Приказ Минобрнауки РФ от 17 сентября 2009 г. № 337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» (в редакции от 5 июля года №2099);

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. № 1136 «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист» (в редакции от 29.06.2011 №521);

Приказ Минобрнауки РФ от 17 февраля 2011 г. №201 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 года.№1136, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрол огии от 30 сентября 2003 г. № 276-ст» (с изменениями от 5 июля 2011 г.);

Приказ Рособразования от 10 февраля 2010 г. №109 «О задачах высших учебных завед ений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования»;

Письмо И.М. Реморенко от 13 мая 2010 г. №03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

Национальная рамка квалификаций Российской Федерации, разработанная на основании Соглашения о взаимодействии Министерства образования и науки Российской Федерации и Ро ссийского союза промышленников и предпринимателей от 25 июня 2007 года;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2009 г. N 539 (с изменениями от 18, 31 мая 2011 г.);

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им ени Л.Н.Толстого» (новая редакция);

Положение ФГБОУ ВПО «ТГПУ им.Л.Н.Толстого» от 17 мая 2010 года «Об основной образовательной программе высшего профессионального образования».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура) 1.3.1. Цель (миссия) ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Целью настоящей основной образовательной программы является подготовка магистров менеджмента, способных эффективно управлять бизнес-системами, организациями и учреждениями с помощью современных методов управления, способных решать задачи в организационноуправленческой, научно-исследовательской, проектной и педагогической областях на основе сочетания современных подходов и методов.

1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

120 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает:

организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;

органы государственного и муниципального управления;

структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем;

учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;

процессы государственного и муниципального управления;

научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

организационно-управленческая;

аналитическая;

научно-исследовательская;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научнопедагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая:

управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

аналитическая:

поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;

анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

анализ и моделирование процессов управления.

научно-исследовательская:

выявление и формулирование актуальных научных проблем;

разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;

разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов;

разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;

поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;

подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;

педагогическая:

преподавание управленческих дисциплин;

разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент», формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК- 1);

способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5);

обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5) владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6) владением методами стратегического анализа (ПК-7) способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8) научно-исследовательская:

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПКспособностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отч ета, статьи или доклада (ПК-12);

педагогическая:

способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преп одавания управленческих дисциплин (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент »

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его программы подготовки; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график и учебный план по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менед жмент»

Приложение 3.

4.2. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

Приложение 4.

4.3. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры.

Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик:

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

4.3.1. Программы производственных практик Программа научно-исследовательской практики Целями научно-исследовательской практики являются Выявление и формулировка научной задачи исходя из поставленной темы исследования;

Обобщение и оценка результатов, полученных в ходе исследования с учетом опыта отечественных и зарубежных исследователей;

Обоснование актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования;

Проведение самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой практики;

Разработка научного отчета, доклада и презентации по результатам проведенного исследования в виде, подготовка статьи;

Применение современных методов и методик преподавания управленческих дисциплин;

Разработка методического обеспечение для преподавания управленческих дисциплин.

Задачами научно-исследовательской практики являются:

- Самостоятельно проведенное научное исследование в рамках поставленной научной задачи, - Отработка навыков и владений применения современных методов исследования, сбора необходимых данных и анализа полученных результатов, - Формирование способности самостоятельно анализировать социально-экономические процессы и выбирать оптимальные пути развития организации, - Приобретение профессиональных навыков организационно-управленческой и педагогической деятельности, а также навыков методической работы.

- Место и время проведения научно-исследовательской практики:

Базой проведения научно-педагогической практики студентов-магистрантов является ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», кафедра экономики и управления, специализированные лаборатории и кабинеты, читальные залы и др.

Программа педагогической практики Целями педагогической практики является формирование у выпускника магистратуры системы профессиональных компетенций, закрепление и углубление теоретических знаний, полученных слушателями в процессе аудиторных занятий, приобретение навыков разработки мет одики и проведения учебных занятий.

Задачами педагогической практики являются:

- расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого - педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ, - изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной деятельности, - изучение опыта преподавания дисциплин ведущими преподавателями ТГПУ им. Л. Н.

- формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе ум ений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия, - развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения, использование современных информационных средств обучения, - формирование творческого и личностно-ориентированного подхода к педагогической Место и время проведения педагогической практики.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

Базой проведения научно-педагогической практики студентов-магистрантов является ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», кафедра экономики и управления, специализированные лаборатории и кабинеты, читальные залы и др.

4.3.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

проведение научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научноисследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

4.3.3. Программа научно-исследовательской работы обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

В результате освоения основной образовательной программы студент должен принимать участие в научно-исследовательской работе, включенной в учебно-воспитательный процесс и в научно-исследовательской работе, дополняющей учебно-воспитательный процесс.

Студент на протяжении обучения должен принимать участие в следующих формах научноисследовательской работы:

- углубленное изучение методологии науки;

- изучение современных научно-обоснованных технологий организации сбора профессионально важной информации, обработки данных и их анализа;

- изучение современных технологий проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной области;

- участие в фундаментальных и прикладных исследованиях кафедр вуза;

- составление ежегодных индивидуальных планов и отчетов работы магистранта по теме научного исследования и ее разделам в теоретической и экспериментальной частях;

- организация междисциплинарного и межведомственного взаимодействия специалистов в решении профессиональных задач в рамках своей деятельности;

- проектирование и осуществление диагностической работы, необходимой в профессиональной деятельности;

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

- реализация комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности;

- участие в конкурсах студенческих научных проектов, проводимых как в ТГПУ им.Л.Н.Толстого, так и в других вузах (российских и зарубежных);

- участие в работе студенческих научных семинаров, кружков, конференций, «круглых столов», чтений, фестивалей и иных студенческих научных мероприятий и подготовка не менее двух публикаций в год по результатам участия в какой - либо из указанных выше форм научноисследовательской работы студентов;

- оформление и представление результатов исследований в магистерской диссертации.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менед жмент» в ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого»

Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечивается научнопедагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей професси ональной сфере и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла привлечено более 20 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Более 80 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, имеют российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук (в том числе иностранную степень, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности) или ученое звание профессора имеют более 12 процентов преподавателей.

При реализации магистерских программ, ориентированных на подготовку научных и научно-педагогических кадров, более 75 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс, имеют ученые степени кандидата, доктора наук (в том числе иностранную степень, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученые звания.

Общее руководство научным содержанием и образовательной частью магистерской программы осуществляется штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук или иностранную степень, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности, и (или) ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования более трех лет.

Для штатного научно-педагогического работника вуза, работающего на полную ставку, допускается одновременное руководство не более чем двумя магистерскими программами; для внутреннего штатного совместителя - не более чем одной магистерской программой.

Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание. Допускается одновременное руководство не более чем пятью магистрами.

Руководители магистерских программ регулярно ведут самостоятельные исследовательские (творческие) проекты или участвуют в исследовательских (творческих) проектах, имеют публикации в отечественных научных журналах и/или зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов по профилю, не менее одного раза в пять лет проходят повышение квалификации.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние 5 лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочнобиблиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современными профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Ученый совет ТГПУ им. Л.Н.Толстого при введении основных образовательных программ по направлению подготовки утвердил размер средств на реализацию соответствующих основных образовательных программ. Финансирование реализации основных образовательных программ осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов финансирования высшего учебного заведения.

ТГПУ им. Л.Н.Толстого располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и но рмам.

Минимально необходимый для реализации магистерской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющие выход в Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный линг афонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет), компьютерные классы.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в Интернет не менее 200 часов в год на одного студента.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников Стратегической целью воспитательной работы педколлектива Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, общественных организаций и структур, студенческого актива является создание в университете гуманитарной (социокультурной) педагогической воспитывающей среды.

Воспитание в университете направлено на решение проблемы освоения студентами жизн едеятельности в целом, приобретения ими собственного опыта позитивных действий самоорганизации в социальном окружении.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

В университете создана концепция развития воспитательной системы вуза, в которой определены научно-педагогические основы функционирования и развития воспитательной системы, содержание воспитания студентов, а также разработаны нормативно-правовые акты, регламентирующие воспитательную и внеучебную работу (Концепция создания, функционирования и развития воспитательной системы Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н.

Толстого и др.).

Реализация концепции, задач внеучебной деятельности осуществляется через механизм внедрения целевых программ («Творческий портрет первокурсника», «Я иду тебе навстречу», «Школа творческой организации работы с молодежью» и мн.др.).

Внеучебная работа есть важнейшая составная часть вузовского воспитательного процесса, осуществляемого в сфере свободного времени, которое обеспечивает формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности будущего специалиста.

Социальная среда вуза позволяет студентам успешно реализовывать свои возможности в широком спектре социальных инициатив (шефство над ветеранами, детьми -сиротами, ведение поисковых работ, развитие студенческого самоуправления); воспитание студентов сопровождается психолого-педагогическим мониторингом (программное обеспечение, методики, экспертные системы).

Сущностными характеристиками воспитательной среды университета являются: паритетность взаимоотношений педагогического и студенческого коллективов; содержательная совместная деятельность, ориентированная на истинные общечеловеческие ценности; взаимозависимый характер совместной деятельности, осуществляемый в едином физическом и психологическом пространстве; значительная автономия личности и первичных коллективов, стимулирование их инициативы, стимулирование кооперативных форм межгруппового взаимодействия и, наконец, высокий уровень общественного признания социальной общности, сложившейся в университете.

В университете эффективно работают студенческие общественные объединения: студенческий совет, профсоюзная студенческая организация, студенческий совет общежитий, развивается волонтерское движение. По программе «Лидер» работает школа студенческого самоуправления, регулярно проводится выездная учеба студенческого актива. В университете функционируют педагогический отряд «Надежда», поисковый, туристско-краеведческий, экологический, творческий, отряд по охране правопорядка, отряд МЧС и др. Деятельность в составе студенческих трудовых отрядов формирует у студентов опыт личностной ответственности, опыт проектной деятельности и самоуправления, опыт гражданского самоопределения и поддержки.

Основной деятельностью студенческих объединений (общественных, научноисследовательских, творческих, клубных, профсоюзных) является реализация социально значимых проектов (научно-исследовательская лаборатория «Позиция», проекты «Восхождение к истокам», «Земля моих отцов – Отечество мое!», «Социальный портрет первокурсника», «Дом, в котором мы живем!», «Университет здорового образа жизни», «Мы на своей земле, мы – дома!», «Дорога к Храму», «Личное УЧастие», «Я поведу тебя в музей», «Вечный огонь памяти», «Весенняя капель», «Зеленые святки», «Тульская вечерка» и мн.др.). Проекты «Во мне поет сама Россия», «Великие земляки Тульского края», «ШТОРМ», «Проблемы молодежи глазами студентов», «ЛУЧ (Личное УЧастие)» включены в перечень конкурсных мероприятий, победители которых могут претендовать на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

В университете разработан комплекс мер, способствующий адаптации студентов первого курса: разработана «Памятка первокурсника», осуществляется шефство старшекурсниками над студентами первых – вторых курсов; проводятся традиционные праздники «День знаний», факультетские вечера «Знакомьтесь, мы – первый курс!», спортивная игра «Школа выживания для первокурсников», для студентов, проживающих в общежитии «Зажги свою звезду», «Развед -шоу»

и др.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

В воспитательной среде первостепенное значение отводится воспитательным комплексам в форме социально значимых проектов: программа гражданско-патриотического воспитания «Вечный огонь памяти», проекты «Дом, в котором мы живем», праздники «День славянской письменности», «Татьянин день», «Широкая Масленица» и др.

В университете каждая среда является днем творчества. Отделение п оддержки творческой инициативы студентов приглашает проявить свои способности в студенческих коллективах: ансамбль звонарей «Звонница, фольклорный ансамбль «Надежда», ансамбль ложкарей «Любава», ансамбль русских народных инструментов, оркестр духовых инструментов, студия хорового пения, студия эстрадного вокала, ансамбль скрипачей, ансамбль бального танца, ансамбль эстрадного танца, ансамбль народного танца, студенческая фото-видеостудия «Стоп-кадр», школа КВН, «Школа вожатского мастерства», школа игры на гитаре, туристско-краеведческий клуб «Искатель».

В университете сложилась система традиционных творческих дел и мероприятий (ключ евых событий), направленных на воспитание любви к родному вузу, факультету, городу, Родине:

«Урок мужества», посвященный Дню Победы, День знаний, День учителя «Учителями славится Россия!», конкурсы «Живет такой парень», «Краса ненаглядная», праздник «Для Вас, любимые!», посвященный Международному женскому дню, фестиваль команд КВН, фестиваль «Студенческая весна», фестиваль эстрадного искусства «Во мне поет сама Россия», «Весенняя капель», «Татьянин день», «Широкая Масленица»; праздники студенческого городка: «Разведчики», «Хозяюшка», «Зажги свою звезду», конкурс патриотической песни «Земля моих отцов – Отечество мое!», конкурс видеороликов о студенческой жизни, выставки творческих работ студентов.

Созданная воспитательная среда вуза призвана поддерживать студента психологически, фиксировать позитивное и социальное воздействие на него. К услугам иногородних студентов предоставляется обширная инфраструктура студенческого городка, включающая четыре общежития с уютными комнатами для проживания, гостиничный комплекс, благоустроенный профилакторий, комбинат общественного питания, спортивный комплекс. На территории студгородка функционируют кабинет психолога, телефон доверия, комната релаксации, тренажерный зал, д осуговый центр «Радуга», клуб выходного дня; реализуются целевые программы «Поддержка молодой семьи», «Социально-педагогическая поддержка социально незащищенных студентов» и др.

Для студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, студентовинвалидов, студентов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации функционирует система льгот, социальной поддержки и материальной помощи, предусмотренных Положением о социальной стипендии и др.

Воспитательная среда университета обеспечивает комплекс условий для профессиональн ого становления специалиста, социального, гражданского и нравственного роста. В университете ведется работа по формированию у студентов ценностей здорового образа жизни: функционирует центр «Здоровье», реализуются комплексные программы позитивной профилактики зависимости от ПАВ: «Университет здорового образа жизни», «Бросай курить, вставай на лыжи!», «Жить здорОво – здОрово!» и многие другие, получившие статус федеральных и международных. Ежегодно более 600 студентам по путевкам университета предоставляется возможность оздоровления на курортах Тульской области, Азовского и Черного моря.

В университете ведется большая научно-исследовательская работа студентов по проблемам молодежи, являющаяся неотъемлемой частью процесса качественной подготовки специалистов.

Ежегодно проводится Международная студенческая научно-практическая конференция «Проблемы молодежи глазами студентов», цель которой формирование у студентов гражданской позиции, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях совр еменной жизни, выработка навыков конструктивного поведения на рынке труда, сохранение и во зрождение традиций педагогического университета.

В вузовском информационном пространстве функционирует студенческий центр информации и рекламы, студенческая аудио-, видео-, фотостудия «Стоп-кадр», реализуются информациг. Тула, 2012 г. Стр. 14 из 080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

онные проекты «Студенческий телетайп», «Почта Радости», «Сверчок», «Люди идут по свету», «Вечный огонь Памяти», «Жить здорОво – здОрово», «Добрые песни в каждый дом» и др.

В университете разработана система поощрения (морального и материального) за достиж ения в учебе, развитие социокультурной среды.

Сложившаяся в университете воспитательная среда обеспечивает естественность трансляции студентам норм взаимоотношений, общения, организации досуга, быта в общежитии, отн ошений к будущей профессии, формирует мотивацию учебной деятельности и, следовательно, профессионально-педагогическую направленность личности будущих специалистов.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с действующим законодательством, регламентирующим правоотношения в сфере образования.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов регламентируется следующими положениями университета:

1. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов;

2. Положение об индивидуальном обучении студентов в ТГПУ им. Л.Н. Толстого;

3. Положение о курсовых работах (проектах) студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого;

4. Положение об организации дистанционного обучения в ТГПУ им. Л.Н. Толстого;

5. Примерное положение о балльно-рейтинговой системе контроля успеваемости студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого;

6. Положение о фонде оценочных средств в ТГПУ им. Л.Н. Толстого.

Настоящие нормативно-правовые акты регламентируют порядок организации и проведения текущей и промежуточной аттестации студентов, устанавливают максимально возможное количество форм обязательной отчетности в течение одного учебного года. Так студенты, обучающиеся в вузе по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся по ООП проводится с учетом балльно-рейтинговой системы оценки учебных и внеучебных достижений студентов, действующей в рамках ООП.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут п ерезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом вузом.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в вузе создан фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, который включает в себя контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ (проектов), рефератов, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся, такие как:

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

1. Входной контроль знаний студентов-первокурсников в форме диагностического тестирования, проводимого в начале каждого учебного года с целью распределения студентов первого курса по подгруппам для проведения семинарских и лабораторных работ, по уровню владения иностранными языками, определения - каким разделам учебной программы следует уделить больше внимания на занятиях с конкретной группой и педагогические технологии дальнейшей работы со студентами первого курса.

2. Оценка качества подготовки студентов в рамках внешних проектов:

o «Интернет-экзамен: компетентностный подход», ориентированного на проведение внешней независимой оценки результатов учебных достижений студентов на различных этапах обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Поэтапный анализ достижений обучающихся позволит сфокусировать внимание на результатах каждого отдельного студента (студентоцентрированная технология), что особенно важно при реализации компетентностного подхода, основанного на формировании и развитии компетенций.

o Компьютерное Интернет-тестирование студентов одной образовательной программы или совокупности образовательных программ в рамках Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования (ФЭПО), что позволяет объективно оценить степень соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям государственных образовательных стандартов в сравнении с результатами других образовательных учреждений, принимающих участие в ФЭПО.

o Полидисциплинарное тестирование выпускников бакалавриата для подготовки к поступлению в магистратуру по различным направлениям подготовки высшего профессионального образования.

o Репетиционное тестирование выпускников вуза для подготовки к поступлению в аспирантуру.

3. Внутривузовская система контроля остаточных знаний студентов путем проведения контрольных работ ректората в форме компьютерного тестирования с использованием университетского банка тестовых заданий с целью внутренней оценки подготовки студентов в сопоставл ении с результатами промежуточной аттестации (зачетно-экзаменационной сессии) по 10 показателям.

4. Внедренная в образовательный процесс, регулярно наполняемая и обновляемая электронными курсами по всем дисциплинам, реализуемым в университете модульная объектноориентированная динамическая учебная среда (Moodle), разработанная с целью организации аудиторной, внеаудиторной работы студентов и дистанционного обучения.

5. Фонд оценочных средств кафедр университета, включающий в себя комплекс заданий разного уровня и характера (эссе, тестовые задания, кейсы и др.), позволяющий оценить уровень сформированности компетенций в зависимости от периода обучения студента.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС. Итоговая государственная атт естация включает защиту выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научноисследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно-конструкторской, технологической).

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

анализ теоретических и (или) экспериментальных данных с использованием современной вычислительной техники;

проектирование и проведение производственных работ;

выполнение специализированных производственных работ;

обработка и анализ получаемой производственной информации, обобщение и систематизация результатов производственных работ с использованием современной техники и технологии;

разработка нормативных методических и производственных документов.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформир ованные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специал ьную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Академическая степень магистра присуждается государственной аттестационной комиссией по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим академическую степень бакалавра или квалификацию специалиста.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образ овательного стандарта. Цель итоговой государственной аттестации магистров программы «Инновационный менеджмент» – установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки «Инновационный менеджмент». В процессе выполнения и защиты диссертационной работы выявляются образовательный и профессионально-квалификационный аспекты профессиональной подготовленности выпускников вуза.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научноисследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач производственнотехнологического, научно-исследовательского, организационно-управленческого и проектного видов деятельности.

Выпускные квалификационные работы предполагают: анализ и обработку информации, полученной в результате изучения широкого круга источников (документов, статистических данных) и научной литературы; анализ, обработку, систематизацию данных, полученных в ходе наблюдений и экспериментального изучения объектов сферы профессиональной деятельности;

разработку проекта, имеющего практическую значимость.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающийся должен показать свою способность и умение самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Диссертация на соискание академической степени магистра должна быть научноквалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, имеющие значение для экономики или образования.

Диссертация должна быть написана единолично, содержать совокупность научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, иметь внутреннее единство и свидетельствовать о личном вкладе автора в науку. Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с другими известными решениями.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

В диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, или возможности их практического использования. В диссертации, имеющей теоретическое значение, – рекомендации по использованию научных выводов.

При написании диссертации соискатель обязан давать ссылки на автора и источник, откуда он заимствует материалы или отдельные результаты.

При использовании в диссертации идей или разработок, принадлежащих соавторам, коллективно с которыми были написаны научные работы, соискатель обязан отметить это в диссертации. Указанные ссылки должны делаться также в отношении научных работ соискателя, выполненных им как в соавторстве, так и единолично.

В случае использования заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от стадии ее рассмотрения без права повторной защиты.

Во введении диссертации должны быть изложены основные идеи и результаты диссертации, показаны вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая знач имость результатов исследований. В заключении диссертационной работы приводятся основные выводы диссертации.

Соискатель академической степени магистра представляет диссертацию в виде специально подготовленной рукописи объемом до 100 страниц. В государственную аттестационную комиссию соискатель представляет переплетенную диссертацию на бумажном и электронном носителях.

Оформление диссертации должно соответствовать требованиям, предъявляемым государственными стандартами к рукописям, подготовленным к изданию. Диссертация, как правило, п ишется на русском языке.

Вместе с диссертацией соискатель представляет в государственную аттестационную комиссию отзыв научного руководителя и рецензию независимого рецензента.

Публичная защита диссертации должна носить характер научной дискуссии и проходить в обстановке высокой требовательности, принципиальности и соблюдения научной этики, при этом обстоятельному анализу должны подвергаться достоверность и обоснованность всех выводов и рекомендаций научного и практического характера, содержащихся в диссертации.

Исправление недостатков, выявленных государственной аттестационной комиссией в диссертации, не допускается.

Соискатель вправе снять диссертацию с рассмотрения на любом этапе защиты и оценки ее государственной аттестационной комиссией кроме случаев, когда государственной аттестационной комиссией установлено, что соискателем использован чужой материал без ссылок на автора и источник заимствования.

Решение государственной аттестационной комиссией о снятии диссертации с рассмотрения по письменному заявлению соискателя является окончательным. После снятия диссертации с рассмотрения она может быть представлена к защите как новая работа Проведение заседания государственной аттестационной комиссии при защите диссертации осуществляется в следующем порядке. Председатель комиссии объявляет о защите диссертации соискателем, указывает фамилию, имя и отчество соискателя, название диссертации, фамилии руководителя и рецензентов.

Соискатель излагает существо и основные положения диссертации. Затем соискателю задаются вопросы. После ответов соискателя секретарем комиссии зачитывается отзыв научного руководителя, оглашается рецензия. Отрицательная рецензия оглашается полностью. После оглашения отзывов соискателю предоставляется слово для ответа на замечания, содержащиеся в отзыве и 080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

рецензии. В последующей дискуссии могут принимать участие все присутствующие на защите. По окончании дискуссии соискателю может предоставляться заключительное слово.

После окончания защиты государственная аттестационная комиссия проводит голосование по оценке диссертационной работы и присуждению академической степени. Решение по вопросу присуждения академической степени считается положительным, если за него проголосовали не менее двух третей членов комиссии, участвовавших в заседании.

При положительном результате голосования по присуждению академической степени государственная аттестационная комиссия может принять решение с рекомендациями о практич еском использовании результатов диссертационной работы и решение с рекомендаций магистра к обучению в аспирантуре.

В случае неудовлетворительной оценки (а также в случае, когда кафедра не рекомендует диссертацию к защите), магистерская диссертация может быть доработана и представлена к защите через год (с повторением процедуры представления и защиты).

Если государственная аттестационная комиссия установила, что соискателем использовал чужой материал без ссылок на автора и источник заимствования, то комиссия голосованием пр остым большинством голосов принимает решение о снятии диссертации с рассмотрения без права ее повторной защиты. В этом случае заявление соискателя о снятии диссертации с рассмотрения не принимается.

Оценки результатов защиты магистерской диссертации ставятся по четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Требования к содержанию, объему и структуре ДР магистра определяются действующим Положением об итоговой государственной аттестации и методическими рекомендациями соответствующего УМО по образования в области менеджмента.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент»

8.1. Система обеспечения качества подготовки выпускников Система обеспечения качества подготовки специалистов в университете строится на основе общих принципов «Всеобщего управления качеством» (Total Quality Management), международных стандартов ИСО в области качества и модели делового совершенства Европейского фонда менеджмента качества (EFQM), что подтверждено сертификатом соответствия «Признанное совершенство» № R4E20110318-220010, полученным в мае 2011 г. и позволяет руководству университета быть уверенными в собственной оценке качества своей работы, повышает рейтинг вуза в России и за ее пределами, дает определенный международный престиж, облегчает общение с российскими и иностранными партнерами (информация о сертификате размещена на официальном сайте Европейского фонда менеджмента качества по адресу: http://www.efqm.org и сайте университета http://tsput.ru).

В основе системы качества университета, с целью постоянного улучшения деятельности в области предоставляемых образовательных услуг, положены следующие основные принципы:

1. Непосредственное (личное) участие руководства вуза в повышении качества образовательных услуг, на основе регулярно проводимого анализа основных критериальных показателей деятельности, проведения рабочих совещаний, советов и встреч со всеми категориями работников университета, студентами, работодателями, российскими и международными партн ерами.

2. Ориентация на запросы работодателей и потребителей образовательных услуг университета путем постоянного анализа рынка образовательных услуг, мониторинга востребованности специальностей и направлений подготовки специалистов, помощи в трудоустройстве и организации 080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

стажерской практики выпускников университета, регламентированной Положением «О стажировке выпускников ТГПУ им. Л.Н. Толстого». По итогам проведения стажерской практики в адрес университета поступают стажерские листы позволяющие получить информацию об изменениях, которые необходимо внести в систему качества обучения с точки зрения выпускника и получать информацию от работодателей о качестве подготовки выпускников.

3. Организация на базе университета курсов повышения квалификации по методике разработки и аудиту систем качества с выдачей удостоверений государственного образца и сертификатов.

4. Создание Института уполномоченных по качеству на всех факультетах университета, регламентированного положением «Об уполномоченных по качеству в ТГПУ им. Л.Н. Толстого» и Центра менеджмента качества образовательных услуг (положение «О центре менеджмента качества образовательных услуг в ТГПУ им. Л.Н. Толстого).

5. Документированный подход к основных процессам работы университета, заключающийся в разработке необходимой документации системы качества (Концепция развития университета, Миссия, политика и цели вуза и отдельных подразделений в области качества, процессная модель и книга процессов, диаграммы декомпозиции процессов, руководство по качеству, документированные процедуры и рабочие инструкции).

6. Оценка системы качества путем ежегодного планирования и проведения внутренних аудитов, документальной фиксации выявленных несоответствий (в протоколах регистрации), определением и реализацией необходимых корректирующих и предупреждающих действий.

7. Постоянное улучшение деятельности вуза путем организация обратной связи с преподавателями, студентами и работодателями, включая проведение и анализ результатов, полученных в ходе проведения разнообразных социологических исследований:

- «Качество подготовки выпускников в оценках работодателей»;

- «Качество организации и реализации учебного процесса в оценках студентов»;

- «Качество организации и реализации учебного процесса в оценках преподавателей»;

- Анкетирование студентов после завершения изучения дисциплины (модуля) по стандартизированной анкете, представленной в основной образовательной программе по дисциплине (модулю).

Реализация основных принципов, положенных в основу системы качества университета, а также соблюдение «Стандартов и рекомендаций для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве (ENQA)» усиливают конкурентное преимущество вуза на российском рынке образовательных услуг и позволяют войти в единое европейское образовательное пространство в качестве равноправного партнера.

8.2. Международная составляющая основной образовательной программы В процессе освоения ООП студенту ТГПУ им. Л.Н.Толстого предоставляется возможность участвовать в международных программах долгосрочной и краткосрочной академической мобильности.

На основе учебных и научных контактов с вузами и факультетами – партнерами студенты, обучающиеся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» магистерская программа «Общий и стратегический менеджмент», имеют возможность участвовать в международных научных и научно-практических конференциях экономической и сельскохозяйственной направленн ости, проводимых на базе университета. Студенты факультета имеют возможность принять участие в международных и всероссийских состязательных мероприятиях.

Университет создает условия для осуществления индивидуальной международной академической мобильности путем распространения информации о существующих возможностях краткосрочного и долгосрочного обучения и стажировки в зарубежных вузах и содействия в организационных мероприятиях на этапе подготовки и оформления документации.

Организованная академическая мобильность студентов осуществляется также в рамках заключенных университетом договоров с вузами-партнерами: Ханойским государственным универг. Тула, 2012 г. Стр. 20 из 080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

ситетом внешней торговли (г. Ханой, Вьетнам), Высшей школой гостиничного дела и туризма (г.

Ченстохова, Польша), Мозырским государственным педагогическим университетом имени И.П. Шамякина (Беларусь), Бердянским государственным педагогическим университетом (Украина). Осуществленная в вузе-партнере или в рамках индивидуальной мобильности часть ООП (изученные дисциплины, пройденные практики и стажировки) может быть зачтена в университете при условии предоставления соответствующей документации (официальный транскрипт, характеристика).

Профессорско-преподавательский состав кафедр, осуществляющих реализацию данной основной образовательной программы, принимает активное участие в реализации совместных договоров и соглашений о сотрудничестве с вузами партнерами. Совместная деятельность направлена на организацию и проведение научных конференций, издание совместных научных трудов, обмен специалистами через систему повышения квалификации, аспирантуру, докторантуру, приглашение ведущих профессоров для чтения отдельных курсов и проведения совместных научноисследовательских семинаров, создание временных трудовых творческих коллективов для решения актуальных фундаментальных и прикладных задач. Результаты научных исследований преподавателей кафедр ежегодно представляются на международных конференциях, проводимых как в вузах-партнерах, так и на базе университета.

Университет привлекает иностранных преподавателей для преподавания ряда дисциплин, а также приглашает иностранных специалистов и почетных профессоров ТГПУ им. Л.Н.Толстого для преподавания отдельных блоков дисциплин, курсов и модулей по выбору, входящих в соответствующие ООП.

Студенты университета имеют возможность пройти дополнительную языковую подготовку в Лингвистическом Центре кафедры иностранных языков и в Центре языков и культур ТГПУ им.Л.Н.Толстого. Прохождение языковой подготовки на курсах иностранных языков, как правило, является необходимым условием для участия в международных проектах с зарубежными организациями и вузами – партнерами ТГПУ им. Л. Н. Толстого, а также в конкурсах грантов на обуч ение за рубежом.

Слушателям Лингвистического Центра кафедры иностранных языков предлагаются различные курсы иностранных языков: иностранный язык в рамках профессионального общения (английский, немецкий, французский), начальный и продвинутый курсы иностранного языка (английский, немецкий, французский), испанский и итальянский языки, подготовка к сдаче кандидатского минимума по иностранному языку, индивидуальные занятия. Занятия проводят преподаватели кафедры иностранных языков, из которых более половины имеют ученые степени кандидатов и докторов наук. В случае успешного прохождения слушателями итоговой аттестации по выбранному курсу им выдается свидетельство установленного образца.

В Центре языков и культур ТГПУ им.Л.Н.Толстого студенты имеют возможность пройти обучение на курсах иностранных языков (английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, китайский), подготовку к сдаче международных экзаменов (IELTS, First Certificate, TOEFL, DELF, DALF, TestDaf), а также сдать экзамены на международные дипломы по французскому языку DELF и DALF. Занятия проводятся высококвалифицированными преподавателями, неоднократно проходившими повышение квалификации в России и за рубежом и активно участвующими в программах международных обменов. По итогам обучения слушателям курсов выдается сертификат установленного образца.

Иностранные граждане, обучающиеся по данной образовательной программе в университете, имеют возможность пройти обучение русскому языку как иностранному по программам различной продолжительности – от разговорного до узкоспециализированного (язык СМИ, деловой язык, язык в сфере таможенного дела и т. п.) русского языка.

080200 «Менеджмент» «Общий и стратегический менеджмент»

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной ООП ВПО по направлению подготовки, разработанной УМО по направлениям педагогического образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, проведена двухуровневая экспертиза:

(оценка качества содержания компетенции и применяемых педагогических технологий) Сучкова А.Е., заместитель начальника учебно-методического управления

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий к.т.н., доцент _Решетняк А.И. 2011 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Правоведение (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения...»

«Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809.51 Механизация сельского хозяйства. Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.Вавилова Разработчики: 1. Прокофьев Владимир Петрович, преподаватель специальных дисциплин. 2. Степанова Варвара Владимировна, заместитель директора по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Технология пищевых продуктов специального назначения для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет Перерабатывающих...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор Гуляева Т.И. _2013 г. Рабочая программа дисциплины БИОЛОГИЯ ПТИЦЫ Направление подготовки 111100 Зоотехния Профиль подготовки Частная зоотехния, технология производства продукции животноводства (птицеводство) Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Орел, 2013 год...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Б 2.Б14 Ветеринарная генетика (индекс и направление дисциплины) Код и направление подготовки 111801.65 – Ветеринария Профиль подготовки Ветеринарный врач_ Квалификация (степень) выпускника специалист _ Факультет Ветеринарной медицины_ Кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор ФБГОУ ВПО ОрёлГАУ по УР Т.И. Гуляева _2011 г. Рабочая программа дисциплины ОБЩАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ Направление подготовки: 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация (степень): бакалавр сельского хозяйства Форма обучения: очная Орел – А.А.Старостин, к.б.н., доцент каф....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ПГСХА _А.Э. Комин _20 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110400 Агрономия ФГОС ВПО по направлению подготовки утвержден приказом Минобрнауки России от 22.12.2009 г. № 811 Квалификация (степень) бакалавр Форма...»

«Рабочая программа по дисциплине Планирование и прогнозирование развития АПК Для студентов 5 курса экономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии по специальности Экономика и управление на предприятии АПК (заочное обучение ПСО) Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов систему научно обоснованных представлений о методологии разработки экономических гипотез, прогнозов, программ и стратегических планов развития АПК с учетом направлений...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий доцент _А.И. Решетняк _ 2011 г Рабочая программа дисциплины Ветсанэкспертиза Направление подготовки 260200.62 – Продукты питания животного происхождения Профиль подготовки _ Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ 2013 г. _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Дисциплина ДЛЯ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ Направление 110800.62 Агроинженерия подготовки Технологическое оборудование для...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Сельскохозяйственный колледж Утверждаю: Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Квалификация Бухгалтер, специалист по налогообложению вид подготовки - углубленная форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Министерство сельского хозяйства Российской федерации высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет Федеральное государственноеН.И. Вавилова учреждение имени образовательное высшего профессионального образования СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Саратовский государственный аграрный университет Заведующий кафедрой Декан факультета имени Н.И. Вавилова...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова ОБЩАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА) Справочник Саратов 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Требования к оформлению основной образовательной программы.. 3 2. Содержание основной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б3.В.ОД.3 Проектирование животноводческих комплексов (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Технология для производства подготовки продуктов животноводства Квалификация Бакалавр (степень)...»

«Информационный бюллетень (конкурсы, гранты, конференции ЕС) август 2012 г. Содержание Конкурсы, гранты, стипендии I. Многопрофильные Седьмая рамочная программа научно-технологического развития ЕС (7РП) Общая информация Открытые конкурсы Программа Сотрудничество - Cooperation Тематическое направление 1: Здравоохранение - Health Тематическое направление 2: Продукты питания, сельское хозяйство и биотехнологии - Food, Agriculture and Fisheries, Biotechnology Тематическое направление 3:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Шьюрова Н.А./ _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Дисциплина ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И КАДАСТРОВ Направление подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры Профиль подготовки Земельный кадастр Квалификация (степень) Бакалавр...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013г. _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРИБОРЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ Дисциплина ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Направление 280100.62 Природообустройство и подготовки...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Внимание! Файл содержит ВСЕ программы по отраслям народного хозяйства! ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами в АПК и сельском хозяйстве) по экономическим наукам Программа-минимум содержит 24 стр. 2007 2 Введение Основу настоящей программы составили ключевые положения следующих дисциплин:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий Доцент А.И. Решетняк _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология переработки рыбы дисциплины: для специальности 110305. 65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет: Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ _ /Гиро Т.М./ 30 августа_2013 г. 30 _августа2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) БЕЗОТХОДННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Дисциплина ПРОИЗВОДСТВА МЯСНЫХ ПРОДУКТОВ 260200.62 Продукты питания животного...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.