WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ «_» _2013 г. «_» 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 280100.62 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Профиль подготовки / Комплексное использование водных специализация / ресурсов магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 4 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 144 Аудиторная работа – всего, 54 в т.ч.:

лекции 18 лабораторные 18 практические 18 Самостоятельная работа 90 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового контроля Э Э Курсовой проект (работа) Разработчик(и): профессор Корсак В.В. _ (подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является ознакомление с механизмами управления экологическими рисками, методами экологического прогнозирования и обеспечения экологической безопасности при проведении различных работ, формирование у студентов навыков проведения мероприятий по обеспечению экологической безопасности использования различных средств и методов в природообустройстве и природопользовании, прежде всего проектировании строительства, реконструкции и модернизации объектов различного назначения, а также их эксплуатации, разработке проектов водохозяйственных систем.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 280100.62 «Природообустройство и водопользование» дисциплина «Экологическая безопасность» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, а также при изучении вузовских дисциплин:





природопользование; почвоведение; гидрология, климатология и метеорология; природно-техногенные комплексы и основы природообустройства; основы инженерных изысканий; средства оценки антропогенного воздействия на окружающую среду; восстановление водных объектов, очистка природных и сточных вод.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные законы экологии, теории систем и теории вероятности, особенности функционирования экологических систем и воздействие на них внешних, прежде всего антропогенных факторов;

- уметь: применять методы теории вероятности и математической статистики, использовать современные программные средства для различных инженерно-технических расчетов – табличные процессоры, например, Microsoft Excel.

Дисциплина «Экологическая безопасность» является базовой для изучения следующих дисциплин: водное, земельное и экологическое право;

эксплуатация и мониторинг систем и сооружений; безопасность жизнедеятельности; системы отвода и очистки поверхностного стока с городских территорий; системы отвода и очистки поверхностного стока с рекреационных территорий; организация и технология работ по природообустройству и водопользованию; эколого-экономическая оценка водных объектов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Экологическая безопасность» направлена на формирование у студентов ПК-2 компетенции:

Способность предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: способы снижения антропогенной нагрузки на компоненты окружающей природной среды, методы обеспечения экологической безопасности и снижения экологических рисков;

Уметь: применять математическое моделирование для прогнозирования техногенных изменений компонентов природы, определять предельные нагрузки на природные ландшафты при разных системах природопользования, устанавливать обоснованность экологических рисков различных технических решений.

Владеть: навыками оценки экологической опасности и методикой расчетов экологических рисков.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 54 ч., самостоятельная работа – 90 ч.

Экологический риск. Установленный предел вредного воздействия человека на экологический риск. Понятие и цель страхования экологических рисков.

определение степени их допустимости.

Расчет рассеивания вредных выбросов загрязняющих веществ Социально-экономические аспекты Возможности применения теории систем к оценке экологической безопасности.

Л Т ТК КЛ

Безопасность технических систем.

промышленной безопасности и риска.

Вероятностная модель безопасности.

Безотказность технического объекта.

Прогнозирование развития негативных экологических процессов с помощью стохастического моделирования Оценка достоверности стохастического экологических процессов.

Оценка безопасности на основе теории риска. Понятие риска. Классификация видов риска. Методология анализа и оценки риска. Управление риском.





Критерии приемлемого риска. Оценка риска технической системы.

Оценка риска технической системы на примере гидромелиоративной системы.

предприятия Оценка безопасности производственной 10.

среды в сельском и лесном хозяйстве.

пожарооопасности технологических процессов и производств. Оценка уровня воздействия взрыва.

Расчет вероятности возникновения 11.

пожароопасной ситуации.

Оценка площадей лесных пожаров по 12.

данным космических снимков.

13.

экологической безопасности. Способы безопасности. Негосударственные безопасности. Частный экологический менеджмент. Сущность государственного безопасности.

Разработка экологической политики 14.

сельскохозяйственного предприятия 15.

политики сельскохозяйственного (экоаудит).

16.

экологической безопасности. Российское законодательство в области обеспечения безопасности. Экономические механизмы регулирования.

Расчеты по определению ущербов при 17.

химически-опасных веществ.

18.

загрязнений при аварийных разливах веществ с помощью космических природоохранного законодательства РФ. Экологические правонарушения в Административная и гражданскоправовая ответственность. Материальная ответственность за причинение вреда окружающей среде, здоровью и интересам 20.

защитной зоны и корректировка ее размеров с учетом розы ветров, экологического состояния территории.

Моделирование границ санитарноЛЗ М Оценка ущерба при чрезвычайных 22.

ситуациях. Классификация видов ущерба.

ущерба при чрезвычайных ситуациях.

23.

24.

засоления орошаемых почв 25.

Глобальное потепление. Изменение извержение вулкана. Падение крупного метеорита. Ядерная зима.

Вероятность глобальной экологической 26.

катастрофы и меры ее предупреждения.

27.

круговорота углерода оценка мер по снижению содержания парниковых газов в атмосфере Земли Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Экологическая безопасность» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и метод активного обучения – моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 22% аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Опасные метеорологические явления. Пыльные бури (град, засухи, эрозия почвы).

2. Климат и его значение.

3. Математическое моделирование и оценка адекватности моделей 4. Дисперсия и среднеквадратическое отклонение, их свойства.

5. Коэффициент корреляции.

6. Регрессионные зависимости.

7. Понятие экологического мониторинга.

8. Происхождение, состав и свойства почв.

9. Физические, водные, воздушные и тепловые свойства почвы.

10. Химические и физические показатели почвенного плодородия.

11. Органические вещество почвы.

12. Водный, воздушный и тепловой режимы почв.

13. Понятие экосистем.

14. Принцип Ле Шателье-Брауна.

15. Закон внутреннего экологического равновесия.

16. Правило меры преобразования природных систем.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Вред здоровью человека от воздействия окружающей среды.

2. Экологический риск.

3. Нормальный экологический риск.

4. Понятие и цель страхования экологических рисков.

5. Установленный предел вредного воздействия человека на среду обитания.

6. Степень допустимости экологических рисков.

7. Социально-экономические аспекты экологической безопасности.

8. Системный анализ вопросов экологической безопасности.

9. Возможности применения теории систем к оценке экологической безопасности.

10.Безопасность технических систем.

11.Методические подходы к оценке промышленной безопасности и риска.

12.Вероятностная модель безопасности.

13.Безотказность технического объекта.

14.Оценка безопасности на основе теории риска.

15.Понятие риска.

16.Классификация видов риска.

17.Методология анализа и оценки риска.

18.Управление риском.

19.Стратегия управления риском.

20.Критерии приемлемого риска.

21.Оценка риска технической системы.

22.Оценка достоверности стохастического моделирования негативных экологических процессов.

23.Прогнозирование развития негативных экологических процессов с помощью стохастического моделирования.

1. Наиболее опасные факторы воздействия на здоровье населения и окружающую среду.

2. События с высокой и низкой вероятностью.

3. Систематические опасные воздействия на человека и окружающую среду.

4. Основные подходы к оценке риска крупномасштабных аварий с большими последствиями.

5. Долгосрочные эффекты опасных воздействий.

6. Региональная оценка риска.

7. Расчет и построение полей риска на картографической основе.

8. Зоны экологического риска.

9. Социальные аспекты риска; восприятие рисков и реакция общества на них.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Оценка безопасности производственной среды в сельском и лесном хозяйстве.

2. Оценка возникновения взрыво- пожароопасной ситуации.

3. Оценка пожарооопасности технологических процессов и производств.

4. Оценка уровня воздействия взрыва.

5. Оценка площадей лесных пожаров по данным космических снимков.

6. Механизмы регулирования экологической безопасности.

7. Способы регулирования экологической безопасности.

8. Негосударственные механизмы обеспечения экологической безопасности.

9. Частный экологический менеджмент.

10.Сущность государственного регулирования экологической безопасности.

11.Разработка экологической политики сельскохозяйственного предприятия.

12.Оценка качества экологической политики сельскохозяйственного предприятия и разработка мероприятий по ее улучшению (экоаудит).

13.Расчет вероятности возникновения пожароопасной ситуации.

14.Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов.

15. Размещение промышленных объектов и охрана окружающей среды.

1. Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных проблем.

2. Критерии социального и экономического развития общества, характеризующие условия устойчивого развития.

3. Принципы создания экологически чистых и комплексных малоотходных технологий.

4. Создание энергосберегающих процессов – пример успешного комплексного решения проблем энергетики и энергоемких производств.

5. Управление риском – основа принятия решений выбора оптимальной стратегии развития.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Сущность экологического аудита.

2. Правовые основы регулирования экологической безопасности.

3. Российское законодательство в области обеспечения экологической безопасности.

4. Органы регулирования экологической безопасности.

5. Экономические механизмы регулирования.

6. Расчеты по определению ущербов при аварийных разливах нефти и аварийно-химически-опасных веществ.

7. Моделирование распространения загрязнений при аварийных разливах нефти и аварийно-химически-опасных веществ с помощью космических снимков.

8. Ответственность за нарушения природоохранного законодательства РФ.

9. Экологические правонарушения в Уголовном кодексе РФ.

10.Административная и гражданско-правовая ответственность.

11.Материальная ответственность за причинение вреда окружающей среде, здоровью и интересам третьих лиц.

12.Определение размеров санитарно–защитной зоны и корректировка ее размеров с учетом розы ветров, вероятности опасных метеорологических явлений и экологического состояния территории.

13.Моделирование границ санитарно-защитных зон с помощью цифровых карт.

14.Оценка ущерба при чрезвычайных ситуациях.

15.Классификация видов ущерба.

16.Материальный и экономический ущерб.

17.Экологический ущерб.

18.Возмещение ущерба при чрезвычайных ситуациях.

19.Расчет величины экологического ущерба при разрушении почвенного покрова.

20.Прогнозирование величины экологического ущерба в результате засоления орошаемых почв.

21.Глобальные экологические риски.

22.Моделирование глобального круговорота углерода оценка мер по снижению содержания парниковых газов в атмосфере Земли.

23.Вероятность глобальной экологической катастрофы и меры ее предупреждения.

сельскохозяйственного производства.

2. Нарушение биологического равновесия в результате применения удобрений и ядохимикатов.

3. Предотвращение дегумификации и агроистощения почв.

1. Вред здоровью человека от воздействия окружающей среды.

2. Экологический риск.

3. Нормальный экологический риск.

4. Понятие и цель страхования экологических рисков.

5. Установленный предел вредного воздействия человека на среду обитания.

6. Степень допустимости экологических рисков.

7. Социально-экономические аспекты экологической безопасности.

8. Системный анализ вопросов экологической безопасности.

9. Возможности применения теории систем к оценке экологической безопасности.

10.Безопасность технических систем.

11.Методические подходы к оценке промышленной безопасности и риска.

12.Вероятностная модель безопасности.

13.Безотказность технического объекта.

14.Оценка безопасности на основе теории риска.

15.Понятие риска.

16.Классификация видов риска.

17.Методология анализа и оценки риска.

18.Управление риском.

19.Стратегия управления риском.

20.Критерии приемлемого риска.

21.Оценка риска технической системы.

22.Оценка достоверности стохастического моделирования негативных экологических процессов.

23.Прогнозирование развития негативных экологических процессов с помощью стохастического моделирования.

25.Вопросы для самостоятельного изучения 26.Наиболее опасные факторы воздействия на здоровье населения и окружающую среду.

27.События с высокой и низкой вероятностью.

28.Систематические опасные воздействия на человека и окружающую среду.

29.Основные подходы к оценке риска крупномасштабных аварий с большими последствиями.

30.Долгосрочные эффекты опасных воздействий.

31.Региональная оценка риска.

32.Расчет и построение полей риска на картографической основе.

33.Зоны экологического риска.

34.Социальные аспекты риска; восприятие рисков и реакция общества на них.

35.Оценка безопасности производственной среды в сельском и лесном хозяйстве.

36.Оценка возникновения взрыво- пожароопасной ситуации.

37.Оценка пожарооопасности технологических процессов и производств.

38.Оценка уровня воздействия взрыва.

39.Оценка площадей лесных пожаров по данным космических снимков.

40.Механизмы регулирования экологической безопасности.

41.Способы регулирования экологической безопасности.

42.Негосударственные механизмы обеспечения экологической безопасности.

43.Частный экологический менеджмент.

44.Сущность государственного регулирования экологической безопасности.

45.Разработка экологической политики сельскохозяйственного предприятия.

46.Оценка качества экологической политики сельскохозяйственного предприятия и разработка мероприятий по ее улучшению (экоаудит).

47.Расчет вероятности возникновения пожароопасной ситуации.

48.Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов.

49. Размещение промышленных объектов и охрана окружающей среды.

50.Роль мониторинга в анализе и предупреждении опасного развития последствий глобальных проблем.

51.Критерии социального и экономического развития общества, характеризующие условия устойчивого развития.

52.Принципы создания экологически чистых и комплексных малоотходных технологий.

53.Создание энергосберегающих процессов – пример успешного комплексного решения проблем энергетики и энергоемких производств.

54.Управление риском – основа принятия решений выбора оптимальной стратегии развития.

55.Сущность экологического аудита.

56.Правовые основы регулирования экологической безопасности.

57.Российское законодательство в области обеспечения экологической безопасности.

58.Органы регулирования экологической безопасности.

59.Экономические механизмы регулирования.

60.Расчеты по определению ущербов при аварийных разливах нефти и аварийно-химически-опасных веществ.

61.Моделирование распространения загрязнений при аварийных разливах нефти и аварийно-химически-опасных веществ с помощью космических снимков.

62.Ответственность за нарушения природоохранного законодательства РФ.

63.Экологические правонарушения в Уголовном кодексе РФ.

64.Административная и гражданско-правовая ответственность.

65.Материальная ответственность за причинение вреда окружающей среде, здоровью и интересам третьих лиц.

66.Определение размеров санитарно–защитной зоны и корректировка ее размеров с учетом розы ветров, вероятности опасных метеорологических явлений и экологического состояния территории.

67.Моделирование границ санитарно-защитных зон с помощью цифровых карт.

68.Оценка ущерба при чрезвычайных ситуациях.

69.Классификация видов ущерба.

70.Материальный и экономический ущерб.

71.Экологический ущерб.

72.Возмещение ущерба при чрезвычайных ситуациях.

73.Расчет величины экологического ущерба при разрушении почвенного покрова.

74.Прогнозирование величины экологического ущерба в результате засоления орошаемых почв.

75.Глобальные экологические риски.

76.Моделирование глобального круговорота углерода оценка мер по снижению содержания парниковых газов в атмосфере Земли.

77.Вероятность глобальной экологической катастрофы и меры ее предупреждения.

сельскохозяйственного производства.

79.Нарушение биологического равновесия в результате применения удобрений и ядохимикатов.

80.Предотвращение дегумификации и агроистощения почв.

1. Глобальное потепление.

2. Экологическое состояние водных объектов Саратовской области.

3. Предприятия Саратовской области, загрязняющие биосферу.

4. Охраняемые природные территории Саратовской области.

Заповедники. Заказники. Памятники природы.

5. Экологические программы, работающие на территории Саратовской области.

6. Автотранспорт как источник загрязнений биосферы г. Саратова.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) библиотека СГАУ 1. Донченко, В.К. Оценка воздействия на окружающую среду :

учебное пособие для студ. вузов по напр. "Экология и природопользование";

доп. УМО / В. К. Донченко [и др.]. - М. : Академия, 2013. - 400 с. : ил. Высшее проф. образование. Естественные науки) (Бакалавриат). - ISBN 978Камышова, Г.Н., Математическое моделирование в компонентах природы (интерактивный курс) / Г.Н. Камышова, В.В. Корсак, А.С.

Фалькович, О.Ю. Холуденева // Учебно-практическое пособие.– Саратов:

ФГБОУ ВПО СГАУ им. Н.И. Вавилова, ISBN 978-5-7011-0627-5, изд-во «Научная книга», 2012 г., 155 с.

3. Пронько, Н.А. Информационные технологии рационального природопользования на орошаемых землях Поволжья / В.В. Корсак, О.Ю.

Холуденева, Т.В. Корнева // Саратов: ФГБОУ ВПО СГАУ им. Н.И. Вавилова, ISBN 978-5-9758-1426-5, 2009. – 212 с.

б) дополнительная литература 4. Пронько Н.А., Корсак В.В., Кравчук А.В., Шаврин Д.И.

Экономическая оценка загрязнения природной среды / Методические указания к выполнению курсового проекта, Саратов, ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2004 г.

5. Мазур И.И., Молдаванов О.И. Курс инженерной экологии. издание. – М.: Высшая школа. – 2005. – 448 с.

6. Пронько Н.А., Корсак В.В., Кравчук А.В., Прокопец Р.В., Шаврин Д.И. Выброс вредных веществ в атмосферу при сельскохозяйственном производстве / Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов специальности 280401 заочного базового образования и сокращенного обучения в представительстве, Саратов, ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2007 г.

7. Голованов А.И., Зимин Ф.М., Козлов Д.В. Природообустройство / А.И. Голованов,.– М.: КолосС, 2008. – 552 с.

8. Скуратов Н.С., Ольгаренко В.И. Природно-техногенные комплексы.

Новочеркасск, НГМА, 2003.

Геоинформационные системы и дистанционное зондирование в экологических исследованиях: учебное пособие для ВУЗов. М.:

«Академический проект», 2005.

10.Решетов Г.Г., Белов В.С., Корсак В.В., Пушкина Е.Г., Шилкина С.С.

Нарушенные почвы Саратовской области / Под общ. ред. Г.Г. Решетова / Саратовский государственный социально-экономический университет. – Саратов, 2008, - 180 с.

11.Пронько, Н.А. ГИС-технологии мониторинга плодородия орошаемых земель / В.В. Корсак, О.Ю. Холуденева, Т.В. Корнева // Плодородие. – 2006. – № 1. – С. 23-24.

12.Пронько, Н.А. ГИС- мониторинг мелиоративного состояния орошаемых земель (на примере сухостепного Заволжья) / В.В. Корсак, Т.В.

Корнева // Мелиорация и водное хозяйство.– 2008, № 6, С. 26-29.

13.Пронько, Н.А. Современные информационные технологии рационального природопользования на орошаемых землях Поволжья / В.В.

Корсак // Вестник Саратовского госагроуниверситета им. Н.И. Вавилова. – 2009. – № 3. – С. 27-29.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru;

Официальный сайт Министерства сельского хозяйства РФ – http://www.mcx.ru/;

Официальные сайт Министерства природных ресурсов РФ – http://www.mnr.gov.ru/;

База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com;

Интернет-энциклопедия «Википедия» http://ru.wikipedia.org/wiki/ г) программное обеспечение учебного процесса:

№ Наименование раздела учебной Наименование Тип программы (расчетная, стохастическое моделирование 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

1.Персональные ЭВМ (ноутбуки) с установленным на них программным обеспечением, перечисленным в разделе 7г (не менее компьютера на 2 обучающихся).

2.Мультимедийный проектор.

3.Персональный компьютер с широкополосным выходом в Интернет для работы с общедоступными космическими снимками.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 280100. Природообустройство и водопользование.



 
Похожие работы:

«Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809.51 Механизация сельского хозяйства. Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет им.Н.И.Вавилова Разработчики: 1. Прокофьев Владимир Петрович, преподаватель специальных дисциплин. 2. Степанова Варвара Владимировна, заместитель директора по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ОБЩАЯ БИОТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки 240700.62 Биотехнология Профиль подготовки Биотехнология Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор ФБГОУ ВПО ОрёлГАУ по УР Т.И. Гуляева _2011 г. Рабочая программа дисциплины ОБЩАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ Направление подготовки: 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация (степень): бакалавр сельского хозяйства Форма обучения: очная Орел – А.А.Старостин, к.б.н., доцент каф....»

«Промежуточные результаты исследования по оценке потребностей в профессиональном обучении в области сельского туризма Валерия Клицунова, Председатель Правления БОО Отдых в деревне Проект ТЕТВЕТ программы Европейской Комиссии ТЕМПУС IV Подготовка и повышение квалификации преподавателей дисциплин по туризму в Республике Беларусь БОО Отдых в деревне • создано 20 ноября 2002 г. • более 600 членов Члены организации – сельские жители: учителя, фермеры, служащие, пенсионеры и др. БОО Отдых в деревне...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий доцент _А.И. Решетняк _ 2010 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Основы научных исследований для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции факультета Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра –...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала _ И.А. Кучеренко 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Химия Специальность 110810.51 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Квалификация Техник-электрик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ Дисциплина ШТАММОВ МИКРООРГАНИЗМОВ Направление 240700.62 Биотехнология подготовки Профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова ОБЩАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА) Справочник Саратов 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Требования к оформлению основной образовательной программы.. 3 2. Содержание основной...»

«НОВОСТИ ЦАЗ октябрь-декабрь 2004 г. No. 22 В ЭТОМ НОМЕРЕ: Обращение г-на Гурбана Атагаррыева Обращение г-на Атагаррыева Заместителя министра сельского хозяйства Специальное донорское совещание по Программе Туркменистана КГМСХИ-ЦАЗ АЦИРО присоединяется к Консорциуму в ЦАЗ Уважаемые коллеги! Приоритеты Научного совета КГМСХИ Новый стратегический план и направления исследований Мы рады воспользоваться ИКАРДА представившейся возможностью, Новости исследовательской деятельности: чтобы выразить нашу...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины правоведение Для бакалавров (магистров) 221700.62 Стандартизация и метрология направления подготовки Факультет, на котором проводится обучение Перерабатывающих технологий Кафедра – Разработчик экологического и земельного права Дневная форма обучения Заочная форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина НЕДРЕВЕСНАЯ ПРОДУКЦИЯ ЛЕСА Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения...»

«11 ФЕВРАЛЯ – 1 МАРТА 2013 / № 2 ВЫСТАВОЧНАЯ ПРОГРАММА ФЕВРАЛЯ ПРОДЭКСПО-2013 CJF – ДЕТСКАЯ МОДА-2013. ВЕСНА СРМ. ПРЕМЬЕРА МОДЫ В МОСКВЕ-2013. ВЕСНА ПРОДЭКСПО-2013 С 11 по 15 февраля во всех павильонах (включая временные павильоны Центральный и Центр-Форум) и на открытых площадках Центрального выставочного комплекса Экспоцентр будет работать крупнейшая в России, СНГ и Восточной Европе 20-я международная выставка продуктов питания, напитков и сырья для их производства Продэкспо-2013. Выставка...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Оборудование и автоматизация перерабатывающих производств для специальности 110 305. 65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет: Перерабатывающих...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ тета перерабатывающих технологий доцент А.И.Решетняк _2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Генетика и разведение сельскохозяйственных животных для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б2.В.ОД.4 Ветеринарная генетика (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра разведения с.х. животных и зоотехнологий...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодская государственная молочнохозяйственная академия им. Н.В.Верещагина Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200.62 - Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная, заочная Вологда-Молочное 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий доцент _А.И. Решетняк _ 2011 г Рабочая программа дисциплины Ветсанэкспертиза Направление подготовки 260200.62 – Продукты питания животного происхождения Профиль подготовки _ Квалификация (степень)...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Мичуринский государственный аграрный университет Кафедра статистики и анализа хозяйственной деятельности УТВЕРЖДЕНО Протокол № 8 методической комиссии экономического факультета от 11 апреля 2007 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине СТАТИСТИКА для специальности 08.01. Бухгалтерский учет, анализ и аудит” Мичуринск PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial...»

«WHA63/2010/REC/1 ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ШЕСТЬДЕСЯТ ТРЕТЬЯ СЕССИЯ ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЖЕНЕВА, 17–21 МАЯ 2010 г. РЕЗОЛЮЦИИ И РЕШЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ЖЕНЕВА 2010 г. WHA63/2010/REC/1 ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ШЕСТЬДЕСЯТ ТРЕТЬЯ СЕССИЯ ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЖЕНЕВА, 17–21 МАЯ 2010 г. РЕЗОЛЮЦИИ И РЕШЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ ЖЕНЕВА...»

«М И Н И С Т Е Р СТ В О С Е Л Ь С К О Г О Х О З Я Й С Т В А Р О С С И Й С К О Й Ф Е ДЕ Р А Ц И И Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйст ве нная академия УТВЕРЖДАЮ: Ректор Самарской ГСХА В.А.Милюткин __2012 год ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 111100 Зоотехния Профиль подготовки Технология производства продуктов животноводства...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.