WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«1 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. 5 Основная образовательная программа магистратуры 1.1. (магистерская программа) Инновационные технологии в 5 садоводстве Нормативные ...»

-- [ Страница 1 ] --

1

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения

1. 5

Основная образовательная программа магистратуры

1.1.

(магистерская программа) «Инновационные технологии в 5

садоводстве»

Нормативные документы для разработки магистерской

1.2.

программы по направлению 110500.68 «Садоводство» 5 Общая характеристика магистерской программы «Инновационные технологии в садоводстве» по направлению 110500.68 «Садоводство» Кубанского ГАУ 6 1.3.1. Цель магистерской программы 6 1.3.2. Срок освоения магистерской программы 6 1.3.3. Трудоемкость магистерской программы 6 Требования к уровню подготовки, необходимому для 1.4.

освоения магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.4. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» Календарный учебный график 4.1. Учебный план подготовки магистра по магистерской 4.2.

программе «Инновационные технологии в садоводстве», направлению 110500.68 «Садоводство» Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Программы практик и организация научноисследовательской работы обучающихся 4.4.1. Программы практик 4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся Фактическое ресурсное обеспечение магистерской 5.

программы по направлению подготовки 110500. «Садоводство» Педагогические кадры 5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.2.

учебного процесса Материально-техническое обеспечение учебного 5.3.

процесса Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие 6.

общекультурных (социально-личностных) компетенций Нормативно-методическое обеспечение системы оценки 7.

качества освоения обучающимися магистерской про- граммы Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество обучающихся 1.





ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) «Инновационные технологии в садоводстве», реализуемая ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г.

№ 71;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» октября 2009 г. № 500;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) подготовки магистров по направлению «Садоводство», утвержденная приказом Минобрнауки РФ;

Устав КубГАУ.

1.3. Общая характеристика магистерской программы «Инновационные технологии в садоводстве» по направлению подготовки 110500. «Садоводство» Кубанского ГАУ 1.3.1. Цель магистерской программы ООП магистратуры имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социальноличностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

Целью магистерской программы является формирование у выпускника систематизированных знаний о перспективных технологических системах ведения садоводства как основе эффективного функционирования и дальнейшего развития отрасли в современных рыночных условиях.





1.3.2. Срок освоения магистерской программы – 2 года в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110500.68 – «Садоводство».

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы – 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО, включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство»

Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 110500.68 «САДОВОДСТВО»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускника включает: агрономические исследования и разработки, направленные на решение комплексных задач по организации и производству, хранению и первичной переработке продукции плодовых, овощных, лекарственных и эфиромасличных культур, винограда; проектированию, озеленению и эксплуатации садовопарковых и ландшафтных объектов; созданию новых сортов и разработке технологий выращивания садовых культур.

Магистр по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» может осуществлять свою профессиональную деятельность в научноисследовательских учреждениях агрономического и биологического профиля, в сельскохозяйственных организациях различной формы собственности.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются: плодовые деревья, плодово-ягодные кустарники, декоративные, овощные, лекарственные культуры, виноград и их сорта, генетические коллекции садовых растений, селекционный процесс, вредные организмы и средства защиты растений от них, технологии производства продукции садоводства, садовопарковые ландшафты, почва и ее плодородие, сады и виноградники, культивационные сооружения для выращивания садовых культур.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– проектно-технологическая;

– научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению 110500.68 «Садоводство» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

проектно-технологическая деятельность:

– разработка и реализация современных интенсивных, экологически безопасных, ресурсосберегающих технологий возделывания плодовых, овощных культур, винограда, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур, адаптированных к разнообразным почвенно-климатическим и технологическим условиям;

– проектирование, организация и проведение работ по селекции, сортоизучению, разработке и реализации моделей сортов садовых культур, адаптированных к почвенно-климатическим условиям региона, проектирование систем семеноводства, сортообновления и сортосмены садовых культур, разработка и реализация проектов по питомниководству, производству рассады и семян;

– разработка и реализация проектов садово-парковых объектов и озеленения населенных пунктов;

научно исследовательская деятельность:

– оценка научно-технического состояния производства садоводческой продукции на основе сбора и анализа данных;

– разработка программ научно-исследовательской работы по совершенствованию технологий возделывания, селекции овощных, плодовых, декоративных, лекарственных культур и винограда;

– организация и проведение закладки экспериментов по разработке инновационных технологий возделывания и селекции овощных, плодовых, декоративных, лекарственных культур и винограда, проведение учетов и наблюдений;

– статистическая обработка полученных экспериментальных материалов, анализ результатов, подготовка научных отчетов, формулирование выводов и рекомендаций для производства;

– подготовка заявок на изобретения, обеспечение защиты объектов интеллектуальной собственности.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП МАГИСТРАТУРЫ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ

ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 110500. «САДОВОДСТВО»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК):

– способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

– способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

– способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками, как средством делового общения (ОК-3);

– способностью использовать на практике умение и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

– способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

– способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

– способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-7);

– способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами реализации конфликтных ситуаций (ОК-8);

– способностью владения методами пропаганды научных достижений (ОК-9).

профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

– способностью понимать сущность современных проблем садоводства, научно-техническую политику в области производства безопасной плодоовощной продукции (ПК-1);

– способностью использовать методы биометрии при выращивании садовых культур, хранении и переработки продукции (ПК-2);

– способностью обеспечить реализацию земельного и экологического законодательства при производстве продукции садоводства (ПК-3);

– способностью анализировать генетические основы садовых культур в селекции, при выборе сортов для различных экологических условий производства продукции (ПК-4);

проектно-технологическая деятельность:

– готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию садово-парковых объектов, сортов, овощных и плодовых культур, приемов и технологий производства продукции садоводства (ПК-5);

– владением инструментальными методами в садоводстве и готовностью использовать их при проектировании технологий выращивания садовых культур, в селекции и защите растений от вредных организмов, при хранении и переработке продукции (ПК-6);

– способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции садоводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов (ПК-7);

– способностью организовать производство семян и посадочного материала садовых культур на основе последних достижений сельскохозяйственной науки (ПК-8);

– способностью адаптировать современные технологии хранения и переработки продукции садоводства к различным условиям производства (ПК-9);

научно-исследовательская деятельность:

– готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-10);

– способностью обосновать задачи исследования, выбрать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представить результаты научных экспериментов (ПК-11);

– способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-12);

– готовностью составить практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-13);

– готовностью представить результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-14).

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 110500.68 «САДОВОДСТВО»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график В календарном плане приведена последовательность реализации ООП по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Размещен на сайте: http://kubsau.ru/bitrix/ 4.2. Учебный план подготовки магистра по магистерской программе «Инновационные технологии в садоводстве», направлению подготовки 110500.68 «Садоводство»

Размещен на сайте: http://kubsau.ru/bitrix/ В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вузом самостоятельно сформирован перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом соответствующей ПрООП и особенностей данной магистерской программы.

Основная образовательная программа содержит также дисциплины по выбору обучающихся. Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

Размещены на сайте: http://kubsau.ru/bitrix/ 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 4.4.1. Программы практик В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика относится к разделу М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, подразделу М.3.1. Общая трудоемкость практики составляет 16 зачетных единиц, 576 часов.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик:

– научно-производственная.

Практика проводится в передовых научно-исследовательских учреждениях Краснодарского края и сельскохозяйственных предприятиях различных форм собственности. Основными предприятиями прохождения практики являются ЗАО «Сад-Гигант» (Славянск-на-Кубани), ЗАО «Светлогорское»

(Абинский район), СКЗНИИСиВ (г. Краснодар), ВНИИЦиСК (г. Сочи), селекционно-семеноводческий центр «Гавриш» и Крымская ОСС СКЗНИИСиВ (г. Крымск), ГНУ ВНИИ риса, отдел овощеводства (г. Краснодар), ОАО «Южная грибная компания» (п. Колосистый, г. Краснодар), ООО «Тепличный комплекс «Зеленая линия» (ст. Пластуновская Динского района), АФ «Фанагория-Агро» и «Южная» Темрюкского района.

Конкретные виды практик определяются ООП вуза.

ПРОИЗВОДСТВО САДОВЫХ КУЛЬТУР В ЗАЩИЩЕННОМ

ГРУНТЕ

Цели практики Изучить технологию выращивания овощных культур и грибов в защищенном грунте, а также некоторые технологические приемы возделывания овощей в зимних теплицах.

Задачи практики Познакомить студентов с ведущими в крае тепличными комбинатами, оценить их состояние и уровень производственной деятельности, урожайность, рентабельность. Освоить некоторые приемы по уходу за овощными культурами в защищенном грунте. Изучить организацию и проведение экспериментов по разработке инновационных элементов в технологии производства овощей в защищенном грунте.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика закладывает практическую научную базу для изучения дисциплины «Рациональное использование культивационных сооружений», которая относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения практики Практика представляет собой работу студента на производственных предприятиях защищенного грунта.

Место и время проведения практики Места проведения практики (специализированные предприятия по производству овощей и грибов в защищенном грунте): ОАО «Южная грибная компания» (п. Колосистый), ООО «Тепличный комплекс «Зеленая линия» (ст. Пластуновская Динского района), ООО СЦ «Гавриш» Крымского района, ЗАО Сад-Гигант (Славянск-на-Кубани).

Время проведения – первая декада декабря (первый семестр) Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ПК-7, ПК-12.

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

№ Разделы (этапы) Виды работ на практике, включая Формы п/п практики самостоятельную работу студентов текущего Производство зеленных культур в ных систем малозадания объемной гидропоники к новому обороту ТБ* – инструктаж по технике безопасности

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ САДОВОДСТВА

Цели практики – изучить структуру плодового питомника и назначение полей; научить студентов выполнять «зеленые» операции при выращивании саженцев в плодовом питомнике, а также при формировании крон в уплотненных садах интенсивного типа.

Задачи практики:

– ознакомиться со структурой питомника, назначением полей, прививками, проводимыми в питомнике.

– научить студентов приемам и самостоятельному выполнению зеленых операций на втором и третьем полях питомника;

– научить студентов правильно выполнять приемы, регулирующие рост и плодоношение ветвей;

– ознакомиться с передовыми технологиями выращивания саженцев плодовых растений и производства садовой продукции;

– ознакомиться с технологией закладки сада, типами производственных садовых насаждений;

- ознакомиться с особенностями выращивания земляники.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика Данная учебная практика базируется на ранее изученной дисциплине «Управление формированием урожая и качеством продукции садоводства», которая относится к дисциплинам вариативной части общенаучного цикла М.1. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Студент должен обладать «входными» знаниями по теоретическим основам выращивания саженцев в плодовом питомнике, требованиям государственных стандартов и технических условий к выращенным саженцам, приемов формирования и обрезки плодовых деревьев, производства посадочного материала и продукции садовых культур.

Формы проведения практики Практика проводится в полевых условиях в промышленных питомниках и садах.

Место и время проведения практики Проведение практики планируется в специализированных по садоводству предприятиях: в равнинной части Краснодарского края: в агрофирме «Сад-Гигант» и ОПХ «Центральное» СКЗНИИСиВ, учхозе «Кубань» Кубанского ГАУ; в предгорной части на склоновых агроландшафтах – в ОАО КСП «Светлогорское» Абинского района, а также на базе садов малого предприятия ООО «Ландшафт» Славянского района. Сроки практики в период: третья декада апреля-первая декада мая (второй семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

Структура и содержание практики В процессе практики студенты должны усвоить следующие темы:

1. Выращивание саженцев в плодовом питомнике. Структура питомника и назначение полей.

2. Выращивание саженцев на втором и третьем полях питомника. Прививки.

3. «Зеленые» операции при формировании естественно-улучшенных и искусственно-естественных крон.

4. Технология выращивания земляники.

Перед началом практики производится инструктаж по технике безопасности при выполнении уборочных работ.

Прорабатывая первую и вторую темы практики в специализированном плодовом питомнике, студенты экскурсионно знакомятся со структурой питомника, назначением полей питомника, проводят осмотр растений в маточно-черенковом саду, в маточниках отводочных подвоев, на первом, втором и третьем полях питомника. Выполняют индивидуальные задания по уходу за растениями на втором и третьем полях питомника по «зеленым» операциям, удаляя порослевые побеги. На втором поле осваивают технику прививки «улучшенная копулировка» на подвоях с погибшими привитыми глазками.

В плодовых насаждениях косточковых и семечковых культур студенты практически выполняют приемы формирования крон с помощью «зеленых» операций в садах с естественно-улучшенными и искусственно-естественными кронами. Экскурсионно знакомятся с выращиванием земляники по интенсивным технологиям.

Общая трудоемкость 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

Выращивание саженцев в Выращивание саженцев на втором и третьем полях питомника. Прививки «Зеленые» операции при венно-естественных крон

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В САДОВОДСТВЕ

Цели практики – закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачи практики:

– в рамках выполнения программы экспериментальных исследований освоить методики закладки и проведения различных опытов;

– освоить методики проведения учетов и наблюдений, анализа полученных данных.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика является логическим завершением изучения дисциплины «Инструментальные методы исследований в садоводстве», относящейся к дисциплинам базовой части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения практики: полевая и лабораторная.

Место и время проведения практики Место проведения практики: многолетние насаждения учхоза «Кубань»

и фирмы «Гавриш», лаборатория физиологии при факультете плодоовощеводства и виноградарства, Крымская ОСС СКЗНИИСиВ (г. Крымск).

Время проведения практики: третья декада апреля-первая декада мая (второй семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14.

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

№ Разделы (этапы) чая самостоятельную работу Инструктаж по технике безопасности Экспериментальный, Обработка и анализ полученного исследовательский этап материала –

МАЛОЗАТРАТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В САДОВОДСТВЕ

Цели практики Ознакомиться с комплексом современных сельскохозяйственных машин для посева, посадки овощных культур и уходу за ними.

Задачи практики Изучить технологию высадки рассады и посева семян овощных культур, комплекс работ, направленных на поддержание или улучшение условий роста и развития растений и на получение максимального урожая высококачественных овощей.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика является логическим завершением изучения дисциплины «Малозатратные технологии возделывания садовых культур», которая относится к курсам по выбору студентов профессионального цикла М.2 ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения практики: полевая.

Место и время проведения практики:

учхоз «Кубань» КубГАУ, ГНУ риса отдел овощеводства (г. Краснодар).

Время – третья декада апреля-первая декада мая (второй семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ПК-7, ПК-12.

Структура и содержание практики.

Общая трудоемкость практики составляет 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

Высадка рассады в грунт, установка простейших пленочных сооружений, раскладка капельниц Высев семян теплолюбивых культур сеялками нового поколения (выбор схем и норм посева, глубина посева, площадь питания растений )

УБОРКА УРОЖАЯ И ТОВАРНАЯ ОБРАБОТКА САДОВЫХ

КУЛЬТУР

Цели практики Научить студентов правильному планированию, организации уборки урожая, а также привить практические навыки по технике уборки и товарной обработке плодов семечковых культур.

Задачи практики:

– ознакомиться со структурой хозяйства, его экономическими показателями, перспективами развития;

– освоить организацию, технологию уборки и товарной обработки плодов семечковых культур;

– ознакомиться с производственно–биологическими и морфологическими признаками некоторых имеющихся в хозяйстве районированных сортов яблони, груши, айвы.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Данная учебная практика создает практическую базу для освоения дисциплины «Инновационные технологии в садоводстве», относящейся к дисциплинам базовой части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Студент должен обладать «входными» знаниями по теоретическим основам планирования и организации уборки плодов, определению ожидаемого урожая, определению съемной зрелости плодов, требованиям государственных стандартов и технических условий к плодам и их товарности, товарной обработке, сортировке, упаковке плодов.

Формы проведения практики Практика проводится в полевых условиях в промышленных садах во время уборочных работ.

Место и время проведения практики Проведение практики планируется в специализированных по садоводству предприятиях: в равнинной части Краснодарского края: в агрофирме «Сад-Гигант» и ОПХ «Центральное» СКЗНИИСиВ, учхозе «Кубань» Кубанского ГАУ; в предгорной части – на склоновых агроландшафтах в ОАО КСП «Светлогорское» Абинского района, а также на базе садов малого предприятия ООО «Ландшафт» Славянского района. Сроки практики в период: третья декада сентября-первая декада октября (третий семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

№ Разделы (этапы) зрелости плодов логия уборки урожая

ОБРЕЗКА КРОН СЕМЕЧКОВЫХ КУЛЬТУР

Цели практики Целями практики является закрепление у студентов теоретических знаний по биологическим особенностям семечковых, косточковых, ягодных культур и практическое применение их при обрезке изучаемых культур в сортовом разрезе, овладение профессиональными навыками в решении комплексных задач по организации и проведению обрезки.

Задачи практики:

– разработка и реализация обрезки как элемента технологии возделывания плодовых культур;

– оценка научно-технического состояния технологического цикла по обрезке плодовых и ягодных культур;

– организация и проведение экспериментов по разработке инновационных элементов в технологии обрезки плодовых и ягодных культур.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика Данная учебная практика создает практическую базу для освоения дисциплины «Инновационные технологии в садоводстве», относящейся к дисциплинам базовой части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Форма проведения практики – полевая.

Место и время проведения практики Проводится на учебной базе кафедры плодоводства в учхозе «Кубань»

и в специализированных хозяйствах, являющихся филиалами кафедры. Время проведения – третья декада октября (третий семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

Структура и содержание практики Общая трудоемкость 1 зачетная единица, 36 часов.

Подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, этап по обработке и анализу полученной информации, подготовка отчета по практике. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа студентов Заключительный этап.

Подготовка отчета по практике

ХРАНЕНИЕ И КОМПЛЕКСНАЯ ПЕРЕРАБОТКА ПРОДУКЦИИ

САДОВОДСТВА

Цели практики:

– формирование профессиональных умений и навыков в соответствии с квалификационной характеристикой;

– закрепление, углубление и систематизирование полученных в процессе обучения теоретических и практических знаний;

– практическое освоение прогрессивных современных технологий хранения и комплексной переработки продукции садоводства;

– развитие личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности.

Задачи практики Задачами практики являются знакомство с предприятиями по хранению и переработке продукции садоводства, с особенностями технологий, организацией и ведением технологического процесса на предприятии, механизацией и автоматизацией технологических операций.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика закладывает практическую базу для освоения дисциплины «Современные технологии комплексной переработки продукции садоводства», которая относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500. «Садоводство».

Формы проведения практики Практика представляет собой работу студента на производственном предприятии по хранению и переработке продукции садоводства под общим руководством квалифицированного специалиста, назначенного дирекцией предприятия и методическим руководством преподавателя кафедры «Технологии хранения и переработки растениеводческой продукции» КубГАУ.

Место и время проведения практики Практика организуется на предприятиях по хранению и переработке продукции садоводства, с которыми заключены прямые двухсторонние Договора на проведение практик.

Практика может проводиться в виде ознакомительных экскурсий по предприятиям, сохраняющим или перерабатывающим продукцию садоводства или использующим вторичные отходы продукции переработки в технологическом процессе.

Время проведения – третья декада сентября-первая декада октября (третий семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

Общее ознакомление с предприятием по хранению садоводства Изучение работы производстуденственных подразделений

ОБРЕЗКА ВИНОГРАДНИКОВ

Цели практики Освоить технику обрезки и формирования кустов на молодых и плодоносящих виноградниках в условиях укрывной, неукрывной и условно укрывной культуры возделывания и направленную на закрепление и углубление теоретической подготовки и приобретение практических навыков в сфере универсальной и профессиональной компетенции.

В процессе обрезки установить нагрузку на куст в глазках по методике С.А. Мержаниана, исходя из запланированной урожайности и биологических показателей сорта винограда.

Задачи практики Усвоить методы ограничения продольной полярности виноградных кустов способами обрезки и подвязки однолетних вызревших побегов.

Овладеть техникой регулирования роста куста и его отдельных частей методом установления правильной величины нагрузки на куст глазками и длины обрезки плодовых побегов.

Овладеть техникой рационального пространственного распределения частей куста для обеспечения более полного использования листьями ФАР, получения высокого кондиционного урожая винограда и возможности применения на винограднике механизации.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика создает практическую базу для освоения дисциплины «Инновационные технологии в садоводстве», которая относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения учебной практики – полевая Место и время проведения практики. Практика проводится на винограднике учебно-опытного хозяйства «Кубань» и промышленных виноградных насаждениях в хозяйствах, являющиеся филиалами кафедры виноградарства (АФ «Фанагория», ЗАО «Победа», АФ «Южная» Темрюкского района). Время проведения – первая декада октября (третий семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики:

ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-11.

Структура и содержание практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 0,66 зачетных единиц, 24 часа.

а) Инструктаж по технике безопасности;

б) Теоретические основы обрезки виноградных кустов;

в) Объекты обрезки виноградных кустов и их назначение сокоштамбового горизонтального кордона рукавного бесштамбового веера НИР «Прогнозирование урожая винограда доносности зимующих глазков», обработзаданию ка и анализ полученной информации, бесштамбового веера

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА РАССАДЫ

Цели практики Изучить агротехнологические нововведения и структурные изменения в сфере подготовки посадочного материала овощных культур.

Задачи практики Познакомить студентов с новыми подходами выращивания рассады овощных культур, обеспечивающих однородность растений, их высокую приживаемость в открытом и защищенном грунте, снижение послепосадочного стресса, раннее плодоношение.

Место практики в структуре магистерской программы М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика является логическим завершением изучения дисциплины «Инновационные технологии в садоводстве», которая относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла М.2. ООП магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения практики Практика представляет собой работу студента в рассадных отделениях зимних теплиц в крупных производственных комплексах.

Место и время проведения практики:

Теплицы кафедры овощеводства в ботаническом саду КубГАУ, ООО СЦ «Гавриш» Крымского района, ЗАО «Сад-Гигант» (Славянск-на-Кубани).

Время – первая декада февраля (четвертый семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ПК-7, ПК-12.

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ

Цели практики Целями учебной практики по инновационным технологиям в ландшафтном дизайне является ознакомление с историческими и современными объектами ландшафтной архитектуры и озеленения в натуре; анализ пространственной композиции, планировочной архитектуры, функционального зонирования, особенностей функционирования городских объектов, озеленения, подбора ассортимента растений, применяемых малых архитектурных форм и скульптуры.

Задачи практики – ознакомиться с основными объектами садово-паркового искусства г.

Краснодара в динамике от времени основания города до настоящего времени;

– определить основные особенности зеленого строительства в г. Краснодаре в разные исторические эпохи;

– ознакомиться с результатами интродукции декоративных растений, полученными исследователями ботанического сада Куб ГАУ, института горного лесоводства «Сочигорнииэкол»;

– овладение методиками обработки виноградных черенков различными Место учебной практики в структуре ООП магистратуры:

М.3. – Практика и научно-исследовательская работа, М.3.1. – Практика.

Практика является логическим завершением изучения дисциплины «Ландшафтный дизайн юга России», которая относится к курсам по выбору студентов профессионального цикла М.2. ООП магистра по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

Формы проведения учебной практики: полевая, лабораторная.

Место и время проведения учебной практики Учебные аудитории, оснащенные компьютерным оборудованием Куб ГАУ, Ботанический сад КубГАУ, скверы, сады и парки г. Краснодара.

Сроки учебной практики: третья декада января (четвертый семестр).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики:

Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Сооружения для выращивания рассады различных сроков исотчёт пользования Общая характеристика выгоночных цветочных культур и вечнозеленых декоративноотчёт лиственных и красивоцветущих культур Художественные принципы создания зеленых насаждений, законы построения перспективы История развития стилей в садово-парковом строительстве контраст, нюанс, симметрия, ассиметрия бинетов, веранд, беседок Научно-производственная практика Цели практики Целями научно-производственной практики являются:

– закрепление и углубление теоретической подготовки магистрантов по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов направления 110500.68 «Садоводство»;

– приобретение навыков инновационной деятельности в области плодоводства, овощеводства, виноградарства, декоративного садоводства;

– обобщение и анализ опыта передовых предприятий, научных и учебных учреждений в области садоводства;

– приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности: проектно-технологической, научно-исследовательской.

Задачи практики – освоение методики проектирования современных технологий возделывания плодовых, овощных, декоративных, лекарственных и эфиромасличных культур, винограда;

– анализ и оценка технологических приемов выращивания плодовоягодных и овощных культур в открытом и защищенном грунте;

– разработка моделей и проектов агротехнологий на различную продуктивность садовых культур;

– изучение современных проблем садоводства и основных направлений поиска их решения;

– знание понятий и стратегий инновационной деятельности, классификации новаций и инновационных процессов в АПК, направлений развития инновационной деятельности в садоводстве;

– освоение основных этапов разработки нововведений, структуры и содержания инновационных технологий производства продукции садоводства;

– обоснование направлений и методов решения современных проблем садоводства;

– проведение агрофизических, агрохимических и биологических анализов образцов растений и почв, оценка их пригодности для выращивания садовых культур;

– проведение научных исследований и, по согласованию с руководителями практики, апробация результатов личных исследований, полученных магистрантом во время обучения в вузе, с целью завершения сбора материалов для написания магистерской работы;

– умение выступать с публичными сообщениями и докладами;

– умение составлять тезисы, сообщения, деловые письма.

Место проведения практики в структуре магистерской программы Научно-производственная практика является составным элементом цикла М.3. «Практика и научно-исследовательская работа» и неразрывно связана с задачами овладения дисциплинами профессионального цикла:

«Инновационные технологии в садоводстве», «Инструментальные методы исследований в садоводстве», «Малозатратные технологии возделывания садовых культур», «Адаптивное и органическое садоводство», «Рациональное использование культивационных сооружений».

Прохождение данной практики необходимо для написания выпускной квалификационной работы.

Формы проведения практики Полевая и лабораторная.

Место и время проведения практики Время проведения практики (24 недели): октябрь (3 недели), первый семестр; май-июль (7,5 недель), второй семестр; октябрь (3 недели), третий семестр; март-май (10,5 недель), четвертый семестр.

Практика проводится на базе ведущих научно-исследовательских учреждений и производственных предприятий, с которыми заключены прямые двухсторонние Договора на проведение практик.

По плодоводству: ООО Крымский селекционный центр «Гавриш», научно-производственный отдел ЗАО агрофирмы «Сад-Гигант» (г. Славянскна-Кубани).

По овощеводству: ООО Крымский селекционный центр «Гавриш», ЗАО «Сад-Гигант» (г. Славянск-на-Кубани), ГНУ ВНИИ риса (отдел овощеводства) (г. Краснодар), ООО «Зеленый дом» (Р. Адыгея) По виноградарству: СКЗНИИСиВ (г. Краснодар), АФ «ФанагорияАгро» и «Южная» Темрюкского района.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14.

Структура и содержание практики Общая трудоемкость практики составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

Разделы практики и виды работ формируются согласно индивидуальному плану каждого магистранта, а также в зависимости от места прохождения им практики.

4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся Трудоемкость научно-исследовательской работы обучающихся составляет 32 зачетных единицы, 1152 часа.

При планировании и организации НИР для магистрантов вуз руководствуется требованиями к организации научно-исследовательской работы обучающихся, сформулированными в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Магистерская программа «Инновационные технологии в садоводстве»

предусматривает следующие виды научно-исследовательской деятельности обучающихся:

– изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

– участие в проведении научных исследований или выполнении технологических разработок;

– осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации данных по теме (заданию);

– составление отчета (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

– выступление с докладом на конференции;

– публикации результатов исследований в материалах студенческих конференций;

– выполнение и защита магистерской выпускной квалификационной работы.

Первичный контроль за выполнением НИР осуществляется руководителем. Ежегодно проводится аттестация магистранта по итогам выполнения НИР. На заседании кафедры заслушивается отчет обучающегося о выполненных видах НИР и полученных результатах, их апробации. Отчет утверждается протоколом заседания кафедры и Ученого совета факультета.

Формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках проведения научного семинара.

Научные семинары обучающихся по магистерской программе «Инновационные технологии в садоводстве» подразделены на:

научно-методические;

научно-исследовательские;

научно-производственные.

На семинары отведено 6 зачетных единиц (216 ч).

К проведению семинаров привлекаются выдающиеся ученые, практики в области садоводства :

- зам. министра сельского хозяйства Краснодарского края С.Ю. Орленко;

- генеральный директор ведущего специализированного плодового хозяйства юга России – ЗАО «Сад-Гигант», профессор, д.с.-х.н., А.А. Кладь;

- зам. министра природных ресурсов Министерства природных ресурсов Краснодарского края, Н.В. Захарчук;

- директор НИИ цветоводства и субтропических культур, членкорреспондент РАСХН, профессор, А.В. Рындин;

- директор, к.с.-х.н., В.Г. Ерёмин, зам. директора по науке, к.с.-х.н., В.Н. Подорожный, ГНУ Крымская ОСС СКЗНИИСиВ;

- директор ООО «НИИ защищённого грунта», профессор, д.с.-х.н., С.Ф.

Гавриш;

- зав. каф. виноградарства, профессор, д.б.н., Л.П. Трошин;

- заведующая отделом виноградарства СКЗНИИСиВ, профессор, д.с.х.н., К.А. Серпуховитина.

Основные задачи семинаров:

- обучение магистрантов теоретическим и экспериментальным основам научных исследований в области садоводства;

- освоение и апробация методов анализа обзора научной литературы и экспериментальных данных, подготовка и написание научных публикаций;

-освоение правил и привитие навыков профессионального изложения специальной информации, ведения научной дискуссии, публичных выступлений в области выполняемых исследований, оформление презентаций.

Формы проведения научных семинаров:

1. Дискуссия в области:

- современной интенсификации садоводства в мире и России;

- ресурсосбережения;

- органического садоводства и др.

2. Круглый стол с привлечением специалистов отрасли среднего звена (1 семестр).

Круглый стол с привлечением специалистов отрасли высшего руководящего звена (2 семестр) 3. Проблемное (активное) обучение в области изучения и применения инновационных направлений, технологий совершенствования производства плодовой, виноградной и овощной продукции.

4. Учения – имитирование производственных ситуаций в условиях садового, виноградного и овощного агроценоза.

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

110500.68 «САДОВОДСТВО»

Ресурсное обеспечение данной ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определенных ФГОС ВПО по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство».

5.1. Педагогические кадры Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

В учебном процессе по данной ООП участвует профессорскопреподавательский состав, остепененность составляет 93%. Задействованы член-корреспондент РАСХН, доктор наук (7%), 6 профессоров, докторов наук (40%), 3 доцента, доктора наук (20%), 4 доцента, кандидата наук (26%). По общенаучному циклу участвует 1 преподаватель без степени.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.

К преподаванию учебных дисциплин по профессиональному циклу привлекаются: 1 член-корреспондент РАСХН, доктор наук (10%), 5 профессоров, докторов наук (50%), 3 доцента, доктора наук (30%), 1 доцент, кандидат наук (10%) (таблица 5.1).

Общее руководство научным содержанием и образовательной частью данной программы магистратуры осуществляет штатный научнопедагогический работник вуза, имеющий ученую степень доктора наук и ученое звание профессора соответствующего профиля. Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса Основная образовательная программа обеспечивается учебнометодической документацией и учебно-методическими комплексами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в локальной сети университета.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Во всех учебно-методических комплексах, представленных в сети Интернет и локальной сети университета, существуют специальные разделы, содержащие рекомендации для самостоятельной работы студентов. Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. При выполнении самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся (сведения приводятся в соответствии с ФГОС).

Обеспечен доступ к библиотечным фондам, которые включают следующие ведущие отечественные и зарубежные журналы: «Аграрная наука», «Агро 21», «Главный агроном», «Биология растений», «Защита и карантин растений», «Земледелие, селекция и семеноводство», «Картофель и овощи», «Садоводство», «Цветоводство», «Флора», «Новое сельское хозяйство», «Гавриш» и др.

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: электронным каталогам и библиотекам.

Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО магистратуры по дисциплинам профессионального цикла учебного плана, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО, представлено в соответствующих разделах рабочих программ дисциплин и программ практик, а также УМК (таблица 5.2).

2007/2000/XP/NT; MS Office 2007/2000/XP, базы данных, информационносправочные и поисковые системы (Гарант, Консультант Плюс); браузеры MS Internet Explorer; Google Chrome; Opera и др. Специальные программы и иные электронные ресурсы приведены в рабочих программах дисциплин и соответствующих УМК.

Электронные библиотеки (сайты): Научная электронная библиотека – http://elibrary.ru/defaultx.asp; Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) – http://elibrary.rsl.ru/; Мировая цифровая библиотека – http://www.wdl.org/ru/; Публичная Электронная Библиотека (области знания: гуманитарные и естественнонаучные) – http://lib.walla.ru/;

Электронная библиотека IQlib (образовательные издания, электронные учебники, справочные и учебные пособия) – http://www.iqlib.ru/; Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (методическая и учебная литература, создаваемая в электронном виде авторами СПбГТУ по профилю образовательной и научной деятельности университета) – http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/resources/elib/; Научная библиотека МГУ имени М. В. Ломоносова – http://nbmgu.ru/; Электронная библиотека фонда «КОАП» (рубрики: Справочная литература, Техническая литература (ГОСТы, ОСТы, ТУ, ISO)); Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека (Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования) – http://window.edu.ru/window/library; Базы литературы системы Scopus (со свободным доступом из корпоративной сети Куб ГАУ).

5.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса КубГАУ располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническое обеспечение включает специализированную лабораторию факультета плодоовощеводства и виноградарства, учебнонаучно-производственный комплекс «Технолог», компьютерный класс, стенды-тренажеры, необходимое лабораторное оборудование, садовый инструмент, макеты. При подготовке магистров используются базы учебноопытного хозяйства «Кубань», ботанического сада КубГАУ, а также базы филиалов кафедр (ЗАО «Сад-Гигант» (Славянск-на-Кубани), ЗАО «Светлогорское» (Абинский район), селекционно-семеноводческий центр «Гавриш»

(г. Крымск), ГНУ ВНИИ риса, отдел овощеводства (г. Краснодар), АФ «Фанагория-Агро» и «Южная» Темрюкского района), читальный зал библиотеки университета. В лекционных, учебных аудиториях и учебно-научных лабораториях имеются средства мультимедиа. Все подразделения университета подключены в корпоративную информационную систему (таблица 5.3).

по магистерской программе «Инновационные технологии в садоводстве»

Иностранный Кузнецова Е.Е., преподаватель Математическое проектирование в садоводстве подготовки спе- Чепурной В.С., ученый агроном к.с.-х.н., Управление форКубГАУ, мированием вом продукции садоводства Экологическая История и метоштатный ИнструментальПроворченко ученый агроном садоводстве Адаптивное и садоводство Современные садоводства Ландшафтный Инновационные технологии проПроворченко ученый агроном риала садовых растений Дикорастущие вые растения Сведения об обеспеченности образовательного процесса по магистерской программе «Инновационные технологии в садоводстве» специализированным и лабораторным оборудованием М.1. Общенаучный цикл Базовая часть Лаборатория устной речи с 5 компьютерами в корпусе зооинженерного факультета, телевизор, видеомагнитола, аудио Оперативное Иностранный язык магнитола, DWD проигрыватель, тематические фильмов, наличие специальной литературы, комплекты наглядных посо- управление Информационные технологии редактор; 5. Windows & Total Commmander; 6. ACD See 4.0; 7. TeamViewer 7; 8. Универсальная когнитивная аналитическая система "Эйдос" версии 12.5 или выше.

Технические средства обучения (наглядные пособия, диафильмы, дидактические материалы, технические средства обучения по дисциплине) Математическое моделирование и проектирование в садоводстве Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Компьютерный класс 537 и специализированная аудитория 533 Главного учебного корпуса, научно - производственный Оперативное Современные проблемы в садоИспользуются стандартные пакеты программ, текстовый процессор Word, электронные таблицы. Для наглядной демон- Собственность страции слайдов, графиков, таблиц и других изображений применяется мультимедийных проектор и пакеты стандартных программ Access и Power Point Управление формированием подготовки к работе; устройства для зимней прививки; диапроекторы; теле-видеоаппаратура, наборы муляжей плодов, Собственность урожая и качеством продукции наборы семян; гербарный материал; плакаты и стенды; слайды; линейки; бинокулярные лупы, макеты прививок и форсадоводства мировок деревьев; медицинские аптечки, учебные и методические пособия; справочная литература по плодоводству и Курсы по выбору студента Биотехнология садовых культур вы для приготовления растворов и питательных сред, Ламинар-боксы для работы с объектами в асептических условиях, Собственность водяная баня, установка для электрофореза, термометр, центрифуга ОПН-8, плитка нагревательная лабораторная, микробиологичесие петли, чашки Петри, спиртовки, универсальный индикатор, компьютеры с необходимым программным Биоэкология садовых культур программами). Тепличный комплекс ЗАО «Сад-Гигант», участок овощных культур в ботаническом саду Куб ГАУ. Собственность 1.8.

Стандартный пакет программ MS Excel – табличный процессор; PhotoShop, текстовый редактор Word, электронные таблицы, слайды, графики, наглядный демонстрационный материал Четыре учебные аудитории для проведения практических занятий, расположенных в главном корпусе университета - Оперативное №№ 217, 218, 220, 430. Аудитория, предназначенная для кафедральной работы, расположенная в главном корпусе уни- управление Правовое регулирование в 15.08.2004 г.

1.9.

садоводстве Принтер лазерный. Ксерокс. Столы письменные – 17 шт. Шкафы книжные – 5 шт. Доска настенная письменная – 1 шт.

Использование СПС «Гарант»: Компьютерной правовой программы «Платформа F1» осуществляется в соответствии с представленными разделами. Организация поиска необходимой информации осуществляется по следующим направлениям: Акты органов государственной власти; Судебная практика; Комментарии; Проекты законов Экологическая безопасность производства продукции садопитомника на 1 отделении учхоза «Кубань» Куб ГАУ. Телевидеоаппаратура, учебные и методические пособия, дидакти- Собственность М.2. Профессиональный цикл Базовая часть Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с систем- Оперативное История и методология ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами). Комплекты наглядных пособий, дидактические мате- управление 2.1.

научного садоводства Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с систем- Оперативное ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами). Насаждения плодовых и ягодных культур, отделения управление питомника на 1 отделении учхоза «Кубань» Куб ГАУ. Иллюстрационный и гербарный материал, отражающий биологи- Собственность ческие и морфологические особенности плодовых, овощных культур, винограда, а также технологию их возделывания.

Стенды-тренажеры, отражающие морфологические особенности семенников различных овощных культур, видов тыкв, групп овощных культур. Макет оборудования для капельного орошения. Комплекс сооружений защищенного грунта Инновационные технологии в 2.2.

овощеводства), обеспеченных необходимой техникой и оборудованием для выполнения требуемых приемов агротехники. Коллекционный участок многолетних и зеленных овощных культур на опытном поле дендрария. Имеется зимняя и пленочная весенняя теплица, набор инвентаря по поддержанию коллекции овощных культур, различные пленки и нетканый светопрозрачный материал. Тепличный комплекс ЗАО «Сад-Гигант» (г. Славянск/Кубани), рассадное и овощное отделение, обеспеченные необходимой техникой и оборудованием для выращивания рассады цветочных и овощных Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с систем- Оперативное Инструментальные методы ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами). Насаждения плодовых и ягодных культур, отделения управление 2.3.

исследований в садоводстве Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Адаптивное и органическое Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с систем- Оперативное 2.4.

садоводство ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами). Насаждения плодовых и ягодных культур, отделения управление корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с системными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и управление Малозатратные технологии 2.5.

возделывания садовых культур Стандартный пакет программ MS Excel – табличный процессор; PhotoShop, текстовый редактор Word, электронные таблицы, слайды, графики, наглядный демонстрационный материал Компьютерный класс на 17 персональных компьютеров, оснащенных современными программами, лицензионными и плита нагревательная ЛАБ-ПН-01, устройство для сушки лабораторной посуды ПЭ-0165, холодильник «Саратов», перемешивающее устройство «Экрос» мод.6500 – 2 шт., колбонагреватель LAB-FH-250 EURO (фирма LOIP), весы электронные AND GX-600 -2 шт., весы электронные AND GX-4000, весы электронные AND HR-200, рефрактометр НРФ – Б2М, водяная баня «LOIP», электропипетка переменного объема THERMO Колор, дистиллятор D-30938, штатив с бюреткой, конические термоустойчивые колбы на 250 мл – 12 шт., пипетки стеклянные на 1–10 мл, груша резиновая – Современные технологии комУчебно-научно-производственный комплекс «Технолог» с комплектом технологических мини линии по производству плексной переработки продукконсервированной и продукции, производству пектина и пектинопродуктов, переработки сои.

Учебно-Научно-Производственный комплекс «Технолог» кафедры хранения и переработки располагает следующими Цех № 1 – консервный. В цехе находится линия для получения пектинопродуктов (напитков, джемов, мармелада), Цех № 2. Предназначен для получения сушеных изделий из различного плодоовощного сырья и расфасовки сушеной УНПК «Технолог» оборудован приточно-вытяжной вентиляцией, вытяжные зонты расположены над котлами пищеварочными электрическими и над линией производственной универсальной. Цех оборудован грузоподъемным механизмом «Тельфер», который предназначен для подъема и перемещения корзин с продукцией из автоклавов корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с системными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и управление Рациональное использование 2.7.

культивационных сооружений Стандартный пакет программ MS Excel – табличный процессор; PhotoShop, текстовый редактор Word, электронные таблицы, слайды, графики, наглядный демонстрационный материал Курсы по выбору студента Ландшафтный дизайн юга 2.8.

Инновационные технологии ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами Наборы садового инструмента и оборудования для его управление производства посадочного ма- подготовки к работе. Устройства для зимней прививки. Телевидеоаппаратура, наборы семян; плакаты и стенды; слайды; Собственность 2.9.

териала садовых растений линейки; бинокулярные лупы, макеты прививок; медицинские аптечки, учебные и методические пособия; справочная Субтропическое садоводство Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с систем- Оперативное 2.10.

подготовки к работе. Устройства для зимней прививки. Телевидеоаппаратура, наборы семян; плакаты и стенды; слайды; Собственность линейки; бинокулярные лупы, макеты прививок; медицинские аптечки, учебные и методические пособия; справочная литература по субтропическому садоводству и др. Насаждения субтропических культур, отделения питомника Дикорастущие садовые культу- корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с системными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и управление 2.11.

ры программами).Стандартный пакет программ MS Excel – табличный процессор; PhotoShop, текстовый редактор Word, Собственность 2.12.

растения Стандартный пакет программ MS Excel – табличный процессор; PhotoShop, текстовый редактор Word, электронные таб- Собственность ными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами). Насаждения ягодных культур, отделения питомника на управление 2.13.

М.3. Практика и научно-исследовательская работа Материально-техническое оснащение ведущих научно-исследовательских учреждений и сельскохозяйственных предПрактика приятий различной формы собственности Краснодарского края, на базе которых проводятся различные виды практик 3.1.

Материально-техническое оснащение ведущих научно-исследовательских учреждений и сельскохозяйственных пред- Оперативное приятий различной формы собственности Краснодарского края, на базе которых проводится научно-производственная управление Научно-исследовательская Межкафедральная научная лаборатория факультета плодоовощеводства и виноградарства (ауд. ГУК), приборы и оборуработа Компьютерный класс 537 Главного учебного корпуса с компьютерами, с подключенными к локальной сети (с системными блоками Intel P-4/512Mb/80Gb/DVD/FDD и программами) Сведения об обеспеченности образовательного процесса по магистерской программе «Инновационные технологии в садоводстве» учебно-методической и информационной литературой М.1 Общенаучный цикл Антонова Н.А. Программно-методическое обеспечение иноязычной подготовки студентов неязыкового вуза: теория и практика: монография / Н.А. Антонова ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Башк. гос. ун-т. – Уфа : РИЦ Баш ГУ, 2010. – 143 с. "Иностранный язык" для неязыковых вузов и факультетов : примерная программа / Науч.-метод. совет по иностран. яз. М-ва образования Иностранный язык Кузнецов А.Н. Программа дисциплины «Иностранный язык» для аграрных вузов // Программно-методическое обеспечение системы разноуровневой подготовки по иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей : Вестн. МГЛУ. Сер. Лингводидактика. – М. :

Примерная программа дисциплины "Иностранный язык" федерального компонента цикла общегуманитарных и социальноэкономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования второго поколения / Программа курса иностранного языка для вузов неязыковых специальностей: (170–240 часов аудиторных занятий) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. лингвист. ун-т ; [сост.: C.А. Кузнецова, Е.В. Мусницкая ; отв ред. К.Г. Павлова]. – М., 2004. – 73 с. Бидасюк Ю.М. MathCad 11. Самоучитель. / Ю.А. Бидасюк. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 224 с.

Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов. / В.П. Боровиков – СПб.: Питер, 2001. – 1.2.

Козлов А.Ю.Пакет анализа в MS Excel в экономико-статистических расчетах / А.Ю. Козлов, В.Ф. Шишков– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – Математическое моВойтович Н.В. Плодородие почв Нечерноземной зоны и его моделирование / Н.В. Войтович. – М.: Колос, 1997. – 388 с. делирование и проекОбразцов А.С. Системный метод: применение в земледелии / А.С. Образцов. – М.: Агропромиздат, 1990. – 303 с.

тирование в садоводСмиряев А.В. Моделирование в биологии и сельском хозяйстве. Учебное пособие / А.В. Смиряев, А.В. Исачкин, Л.К. – М.ФГОУ ВПО Информационно-справочные системы по оптимизации землепользования в условиях ЦЧЗ (под ред. И.И. Васенева и Г.Н. Черкасова).

Петросян Н.А. Введение в математическую экологию / Н.А. Петросян, В.В. Захаров. – Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1986. – 222 с. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека.

Программное обеспечение - SLAM II, GPSS, SIMULA, DINAMO, картографические системы: ARC/INFO, pMAP, IDIRSI (США), TERRASOFT, PAMAP, SPANS, COMPUGRID/STRINGS (Канада), CLIMEX (Австрия), SICAD (Германия) и др.

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Коротков Э.М. Управление качеством образования: Учебное пособие для вузов / Э.М. Коротков. – М.: Академический Проспект: Мир, Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для слушателей фак-тов и интов повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов / С.Д. Смирнов. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 271 с. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. Учеб.-метод. пособие / С.И. Архангельский, Архангельский С.И. Лекции по научной организации учебного процесса в высшей школе / С.И. Архангельский – М.: Высшая школа, товки специалистов в Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе / С.И. Архангельсктй. – М.: Высшая школа, 1974. – 384 с.

высшей школе Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод пособие / А.А. Вербицкий. – М.: Высш. шк., 1991. – Конфедератов И.Я. Методы совершенствования учебного процесса в высшей школе. Учебно-методическое пособие / И.Я. Конфедератов.

Пономарев Н.Л. Образовательные инновации. Государственная политика и управление: учеб. пособие для студ. Высш. учеб. заведений / Трайнев В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании / В.А. Трайнев, В.Ю. Теплышев, И.В. Трайнев. – Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека.

Современные пробле- Дополнительная литература:

1.5.

Кондаков А.К. Удобрение плодовых деревьев, ягодников, питомников и цеточныхмкультур / А.К. Кондаков. – Мичуринск, 2007. – 326 с. Система производства плодов яблони в интенсивных садах средней полосы России / Под ред. Ю.В. Трунова (рекомендации). Мичуринск:

Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству (учебное пособие) / Б.С. Гегечкори, А.А. Кладь, Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2008. – 345 с. Дорошенко Т.Н. Формирование качества плодов в насаждениях Северного Кавказа / Т.Н. Дорошенко, В.И. Остапенко, Л.Г. Рязанова. – Управление формироДополнительная литература:

ванием урожая и качеВитковский В.Л. Плодовые растения мира / В.Л. Витковский. – М.: Изд-во «Лань», 2003. – 592 с.

ством продукции саДорошенко Т.Н. Плодоводство с основами экологии / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар: Изд-во Куб ГАУ, 2002. Гегечкори Б.С. Приемы формирования современных крон плодовых деревьев. Учебное пособие / Б.С. Гегечкори. – Краснодар, 2005. Чекрыгин В.В. Особенности регулирования светового режима в насаждениях яблони Западного Предкавказья: дис. … канд. биол. наук.

Курсы по выбору студента Шевелуха В.С. Сельскохозяйственная биотехнология / В.С. Шевелуха, Е.А. Калашникова, С.В. Дегтярев. – М: «Высшая школа», 1998. – Моисейченко В.Ф. Основы научных исследований в плодоводстве, овощеводстве и виноградарстве / В.Ф. Моисейченко. – М.: Колос, Электронная Библиотека по цветоводству - http://flowerlib.ru/books.shtml Биоэкология садовых Гикало Г.С. Биоэкология овощных культур. Учебное пособие / Г.С. Гикало. – Краснодар: Куб ГАУ, 2009. – 149 с.

Каталоги сортов и гибридов фирмы «Гавриш», Крымской опытной станции, агрофирм «Семко», Бейо, Seminis, Райк Цваан, 2013. 2 к.

Государственное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт орошаемого овощеводства и бахчеводства Пандаков К.Г. Аграрно-земельная реформа: законодательство, теория, практика / К.Г. Пандаков, А.Е. Черноморец. – Саратов, 2008. Болтанова Е.С. Права на земельные участки: теория, законодательство и практика его применения / Болтанова Е.С. – Ростов-на-Дону:

Правовое регулироваГлухова С.В. Земельное право. Краткий курс лекций / С.В. Глухов. – СПб: СПб филиал РТА, 2008.

Коловангин П.М. Собственность на землю в России. История и современность /П.М. Коловангин – СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2003. – 528 с. Оглоблина О.М. и др. Собственность и иные права на земельные участки в Российской Федерации / Под ред М.Ю. Тихомирова. – М., Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Л. Хотунцев. – М.:

Платонов А.П. Основы общей и инженерной экологии. Серия «Учебники и учебные пособия» / А.П. Платонов, В.А. Платонов. – Ростов Экологическая Дорошенко Т.Н. Плодоводство с основами экологии / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар.: Изд-во Куб ГАУ, 2002. (рекомендовано МСХ РФ) 1. безопасность продук- Дорошенко Т.Н. Агробиологические основы производства высококачественной плодовой продукции:. Учебное пособие / Т.Н. Дорошенции садоводства ко, В.И. Остапенко, Б.С. Гегечкори, Л.Г. Рязанова. – Краснодар, 2007.–158 с. (рекомендовано УМО) Гавриленков А.М. Экологическая безопасность пищевых производств / А.М. Гавриленков, С.С. Зарцына, С.Б. Зуева – СПб: Гиорд, 2006. Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства. – Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.–Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ М.2 Профессиональный цикл Базовая часть Моисейченко В.Ф. Основы научных исследований в плодоводстве, овощеводстве и виноградарстве / В.Ф. Моисейченко – М., Колос, гия научного садовод- Дополнительная литература:

2.1.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека Электронная Библиотека по цветоводству – http://flowerlib.ru/books.shtml Электронный определитель травянистых и древесных растений средней полосы – www.ecosystema.ru Информационный портал по декоративному садоводству и ландшафтному проектированию GARDENER Инновационные тех- Фролов С. А. Технологические карты на возделывание и уборку овощных культур и картофеля в Краснодарском крае. Учебное пособие. / 2.2.

Трошин Л.П. Виноград: иллюстрированный каталог. Районированные, перспективные, тиражные сорта / Л.П. Трошин, П.П. Радчевский. – Гегечкори Б.С. Приемы формирования современных крон плодовых деревьев. Учебное пособие / Б.С. Гегечкори. – Краснодар, 2005. Гиль Л. С. Современное промышленное производство овощей и картофеля с использованием систем капельного орошения и фертигаций.

Радчевский П.П. Настольная книга виноградаря / П.П. Радчевский, А.С. Зайцев. – Краснодар: «Советская Кубань», 2004. – 416 с.

Казакова В. Методика испытаний регуляторов роста и развития растений в открытом и защищенном грунте / В. Казакова. – М.: МСХА, «Гавриш» / Научно-информационный журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: НИИОЗГ.

«Теплицы России» / Журнал для специалистов защищенного грунта. – М..: Ассоциация «Республиканская производственно-научная ассоциация «Теплицы России».

«Вестник овощевода» / Научно-информационный журнал для специалистов открытого грунта.

Виноградарство и виноделие / Научно-производственный и популярный журнал. – М.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека.

Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства.- Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.– Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним отраслям;

AGRO-PROM.ru – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке;

Agro Web России – БД для сбора и предоставления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки РАСХН Проворченко А.В. Учебно-методическое пособие. Составление программы исследований с плодовыми, ягодными и орехоплодными кульИнструментальные турами / А.В.Проворченко, Л.Г. Рязанова. – Краснодар: ФГОУ ВПО «Кубанский ГАУ», 2009. – 90 с. методы исследований Потапов В.А. Методы обработки экспериментальных данных в плодоводстве. Рекомендации / В.А. Потапов, В.И. Кашин, А.Г. Курсаков.

2.3.

Моисейченко В.Ф. Основы научных исследований в плодоводстве, овощеводстве и виноградарстве / В.Ф. Моисейченко, А.Х. Заверюха, Материалы научно-исследовательских учреждений плодоводства, овощеводства и виноградарства.

Для планирования исследований, накопления экспериментальных данных и их обработки используются компьютерные программы, разработанные с участие сотрудников специальных кафедр факультета.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Дорошенко Т.Н. Плодоводство с основами экологии / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар.: Изд-во Куб ГАУ, 2002. (рекомендовано МСХ РФ) Дорошенко Т.Н. Агробиологические основы производства высококачественной плодовой продукции. Учебное пособие / Т.Н. Дорошенко, В.И. Остапенко, Б.С. Гегечкори, Л.Г. Рязанова. – Краснодар, 2007.–158 с. (рекомендовано УМО) 2.4.

Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства. – Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.– Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ Фролов С.А. Технологические карты на возделывание и уборку овощных культур и картофеля в Краснодарском крае. Учебное пособие. – Малозатратные техно- Классификация овощных растений. Учебное пособие / Под ред. Р.А. Гиш. Краснодар: КубГАУ, 2008. – 167 с. логии возделывания Круг Г. Овощеводство / Г. Круг. – М.: Колос, 2000. – 390 с.

садовых культур Фролов С.А. Сортовой каталог овощных культур / Учебное пособие / С.А. Фролов. – Краснодар: КубГАУ, 2006. – 188 с. Белогубова Е.Н. Современное овощеводство закрытого и защищенного грунта / Е.Н. Белогубова, А.М. Васильев, Л.С. Гиль и др. – Киев:

Гиль Л.С. Современное промышленное производство овощей и картофеля с использованием систем капельного орошения и фертигаций.

«Гавриш» / Научно-информационный журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: НИИОЗГ.

«Теплицы России» / Журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: Ассоциация «Республиканская производственно-научная ассоциация «Теплицы России».

«Вестник овощевода» / Научно-информационный журнал для специалистов открытого грунта.

Государственное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт орошаемого овощеводства и бахчеводства Современные техноШироков Е.П. Технология хранения и переработки плодов и овощей с основой стандартизации / Е.П. Широков– М.: Агропромиздат, логии комплексной переработки продукДонченко Л.В. Надыкта В.Д. Безопасность пищевого сырья и продуктов питания / Л.В. Донченко, В.Д. Надыкта. – М.: Агропромиздат, ции садоводства Фролов С.А. Технологические карты на возделывание и уборку овощных культур и картофеля в Краснодарском крае. Учебное пособие. – зование культивациФролов С.А. Сортовой каталог овощных культур / Учебное пособие / С.А. Фролов. – Краснодар: КубГАУ, 2006. – 188 с. онных сооружений Белогубова Е.Н. Современное овощеводство закрытого и защищенного грунта / Е.Н. Белогубова, А.М. Васильев, Л.С. Гиль и др. – Киев:

Гиль Л.С. Современное промышленное производство овощей и картофеля с использованием систем капельного орошения и фертигаций.

«Гавриш» / Научно-информационный журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: НИИОЗГ.

«Теплицы России» / Журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: Ассоциация «Республиканская производственно-научная ассоциация «Теплицы России».

«Вестник овощевода» / Научно-информационный журнал для специалистов открытого грунта.

Государственное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт орошаемого овощеводства и бахчеводства Курсы по выбору студента Максименко А. П. Ландшафтное проектирование объектов озеленения. Учебное пособие / А.П. Максименко. – Краснодар: издательство Павленко Н.В. Технология выращивания цветочных культур. Учебное пособие / Н.В. Павленко, Н.И. Варфоломеева – Куб ГАУ, 2012. – Ландшафтный дизайн Дополнительная литература:

2.8.

юга России Бобылева О.Н. Цветочно-декоративные растения открытого грунта / О.Н. Бобылева. – М.: Издательский центр « Академия».2008. - 200 с. Агрономический портал. – Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал. – Режим доступа: http://www.agro2.ru/ Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству. Учебное пособие / Б.С. Гегечкори, А.А. Кладь, Т.Н. Дорошенко – Краснодар, 2008. – 345 с.

Дорошенко Т.Н. Биологические основы размножения плодовых растений / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2007 (рекомендовано УМО) Инновационные техДорошенко Т.Н.. Агробиологические основы производства высококачественной плодовой продукции. Учебное пособие / Т.Н. Дорошеннологии производства посадочного материаДополнительная литература:

ла садовых растений Дорошенко Т.Н. Плодоводство с основами экологии / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар.: Изд-во Куб ГАУ, 2002. (рекомендовано МСХ РФ) Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства. – Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.–Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству. Учебное пособие / Б.С. Гегечкори, А.А. Кладь, Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2008. – 345 с.

Дорошенко Т.Н. Биологические основы размножения плодовых растений / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2007 (рекомендовано УМО) Дорошенко Т.Н. Агробиологические основы производства высококачественной плодовой продукции. Учебное пособие / Т.Н. Дорошенко, В.И. Остапенко, Б.С. Гегечкори, Л.Г. Рязанова. – Краснодар, 2007. – 158 с. (рекомендовано УМО) Субтропическое Дорошенко Т.Н. Плодоводство с основами экологии / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар.: Изд-во Куб ГАУ, 2002. (рекомендовано МСХ РФ) 2. Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства. – Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.–Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ Журба О.В. Лекарственные, ядовитые и вредные растения. Учебное пособие / О.В. Журба, М.Я. Дмитриев – М.: Колосс, 2008. – 510 с. Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству. Учебное пособие. / Б.С. Гегечкори, А.А. Кладь, Т.Н. Дорошенко– Краснодар, 2008. – 345 с. Ториков В.Е. Технология возделывания и использования лекарственных растений / В.Е. Ториков, И.И. Мешков. – Ростов: Феникс, 2006. – Широков Е.П. Технология хранения и переработки плодов и овощей с основой стандартизации. – М.: Агропромиздат,1988. – 319 с. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека.

Дикорастущие 2. садовые культуры Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства.- Режим доступа: http://www.ifoam.org Агрономический портал.– Режим доступа: http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа: http://www.agro2.ru/ Agro Web России – БД для сбора и предоставления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки РАСХН Фролов С.А. Технологические карты на возделывание и уборку овощных культур и картофеля в Краснодарском крае. Учебное пособие. – Белогубова Е.Н. Современное овощеводство закрытого и защищенного грунта / Е.Н. Белогубова, А.М. Васильев, Л.С. Гиль и др. – Киев:

МалораспространенГиль Л.С. Современное промышленное производство овощей и картофеля с использованием систем капельного орошения и фертигаций.

2. ные садовые растения «Гавриш» / Научно-информационный журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: НИИОЗГ.

«Теплицы России» / Журнал для специалистов защищенного грунта. – М.: Ассоциация «Республиканская производственно-научная ассоциация «Теплицы России».

«Вестник овощевода» / Научно-информационный журнал для специалистов открытого грунта.

Государственное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт орошаемого овощеводства и бахчеводства Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству (учебное пособие) / Б.С. Гегечкори, А.А. Кладь, Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2008. – 345 с. Дорошенко Т.Н. Формирование качества плодов в насаждениях Северного Кавказа / Т.Н. Дорошенко, В.И. Остапенко, Л.Г. Рязанова. – Ягодные культуры Гегечкори Б.С. Практикум по плодоводству (учебное пособие) / Б.С. Гегечкори. – Краснодар, 2008. – 345 с.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека М.3. Практика и научно-исследовательская работа Методические указания по проведению учебной практики по виноградарству / А.Г. Ждамарова, П.П. Радчевский, О.Е. Ждамарова. – Куб Мишуренко А.Г. Виноградный питомник / А.Г. Мишуренко, М.М. Красюк. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1987. – 268 с. Гегечкори Б.С. Приемы формирования современных крон плодовых деревьев. Учебное пособие / Б.С. Гегечкори. – Краснодар, 2005. Практика Дорошенко Т.Н. Биологические основы размножения плодовых растений / Т.Н. Дорошенко. – Краснодар, 2007.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Челябинской области от № _ Областная целевая Программа развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы ПАСПОРТ областной целевой Программы развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы Наименование областная целевая Программы развития Программы образования в Челябинской области на 2013– 2015 годы (далее именуется – Программа) Дата принятия решения распоряжение Губернатора Челябинской области о разработке от 18.07.2012 г. №...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в докторантуру по специальности 6D080200 – Технология производства продуктов животноводства Костанай, 2014 Содержание Введение 1 Содержание дисциплин 1.1 Инновационные технологии производства продуктов животноводства.6 1.2 Повышение конкурентоспособности животноводческой продукции и сырья..6 2 Список экзаменационных вопросов 2.1 Инновационные технологии производства продуктов животноводства.8 2.2 Повышение...»

«GLOBAL MEDIA AIDS INITIATIVE СМИ и ВИЧ/СПИД: Как изменить ситуацию Фото на обложке: МТВ Молодежь из разных стран мира общается со знаменитостями и специалистами по СПИДу во время презентации кампании МТВ Остаться живым на XIV международной конференции по СПИДу UNAIDS/03.58R (перевод на русский язык, октябрь 2004 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/03.58E, январь 2004 г.: The Media and HIV/AIDS: Making a difference Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объеди- или иной...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ SC ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ UNEP/POPS/COP.1/31 Distr.: General 6 May 2005 Russian Программа Организации Original: English Объединенных Наций по окружающей среде Конференция Сторон Стокгольмской конвенции о стойких органических загрязнителях Первое совещание Пунта-дель-Эсте, Уругвай, 2–6 мая 2005 года Доклад Конференции Сторон Стокгольмской конвенции о стойких органических загрязнителях о работе ее первого совещания I. Открытие совещания 1. Первое совещание Конференции Сторон Стокгольмской...»

«Агрегирование результатов сопоставлений стран СНГ с результатами ОЭСР-Евростата для последующей интеграции в глобальные итоги раунда ПМС за 2011 год Т.В. Изюмова, Росстат В рамках Программы международных сопоставлений проводятся региональные сопоставления (например, раунд 2005 г.). Существует проблема включения результатов региональных сопоставлений в глобальные. Россия участвует в двух сопоставлениях, результаты этих сопоставлений соответственно различаются. Поэтому для того, чтобы по стране...»

«1. Общие положения. 1.1. Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) магистратуры, реализуемая федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова (далее – Университет) по направлению подготовки - 41.04.01 Зарубежное регионоведение, магистерская программа Европейские исследования. Арктический фокус представляет собой систему документов, разработанных и...»

«Доклад о состоянии здравоохранения в Европе, 2005 г. Действия общественного здравоохранения в целях улучшения здоровья детей и всего населения Всемирная организация здравоохранения была создана в 1948 г. в качестве специализированного учреждения Организации Объединенных Наций, осуществляющего руководство и координацию международной деятельности в области общественного здравоохранения. Одной из уставных функций ВОЗ является предоставление объективных и достоверных данных и рекомендаций по...»

«УДК 519.245, 537.563.22 ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОЯДЕРНЫХ СОПРОЦЕССОРОВ ПРИ СУПЕРКОМПЬЮТЕРНОМ СТАТИСТИЧЕСКОМ МОДЕЛИРОВАНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ЛАВИН1 М.А. Марченко Для моделирования развития электронных лавин в газе разработаны трехмерный параллельный алгоритм метода Монте-Карло и программа ELSHOW, реализованная с использованием комбинирования принципов крупно- и мелкозернистого параллелизма. Для реализации параллельных вычислений на высокопроизводительных гибридных вычислительных системах с...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки.....4 1.2 Общая характеристика ООП 1.3 Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.4 Требования к абитуриенту 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 3....»

«2011 Пособие по самооценке Насколько хорошо мы работаем? Международные критерии качества общественно-активных школ Разработано международной командой экспертов по оценке при финансовой поддержке Фонда Ч.С.Мотта декабрь 2010 Адаптировано для российских * Общественно-активные школы (community active ОАШ Координационным советом schools/community schools) в Украине, Молдове, Венгрии и ресурсных центров общественноРоссии, общественно сфокусированные школы (community активных школ России focused...»

«Полное наименование учебного предмета: ЛИТЕРАТУРА IX класс Б, В -0ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по литературе для IX класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по литературе и программы по литературе для общеобразовательных учреждений Программа литературного образования: 5-11 классы /под редакцией В.Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008. Программа...»

«Рекомендации для студентов: работа в Adobe Connect Pro Общие сведения об Adobe Connect Pro Стандартные разделы интерфейса слушателя (студента) Учебная программа по дисциплине Структура учебного модуля по дисциплине Интегрированная образовательная среда (LMS) Adobe Connect Pro Учебные Учебные программы по материалы дисциплинам Доступ авторизованных Тестирование и пользователей отчетность и гостей Вебинары и занятия в виртуальных аудиториях Adobe Connect Pro: общие сведения Adobe Connect Pro –...»

«Everyone is six steps away from any other person in the world Stepwell makes it one step closer. Stepwell: shrinking the world Партнерские привилегии сотрудничества со STEPWELL: STEPWELL CORPORATE - это создание индивидуальной программы и стратегии развития персонала партнера по его запросам. Максимальная кастомизация и сотрудничество с признанными профессионалами позволяют предоставить Вам такую возможность. возможность выступления руководителей в качестве В STEPWELL эксклюзивная методика...»

«210100.62.06 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 210100 ”Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки Промышленная электроника Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная, заочная СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника и профилю подготовки Промышленная электроника 1.2. Нормативные документы для...»

«Добро пожаловать в мир генетики DanBred Характеристика национальной селекционной программы Селекционная программа DanBred (Данбред) считается самой эффективной в мире, что стало возможным и благодаря 40-летней исследовательской работе. Свиноводство Дании занимает лидирующее место в отрасли в международном масштабе и поставляет лучшее по качеству мясо. Свиноматки племенной программы DanBred на сегодняшний день являются одними из самых высокопроизводительных в мире. Многие владельцы свиноферм в...»

«РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАПОЛНЕНИЯ НЕРЕСТОВЫХ РЕК ПРОИЗВОДИТЕЛЯМИ ЛОСОСЕЙ Макеев С. С. Анивский отдел ихтиологии, рыболовства, мониторинга водных биоресурсов и среды их обитания ФГУ Сахалинрыбвод 2010 г. СОДЕРЖАНИЕ О САХАЛИНСКОЙ ЛОСОСЕВОЙ ИНИЦИАТИВЕ. 3 ВВЕДЕНИЕ.. 5 ОПТИМАЛЬНОЕ ЗАПОЛНЕНИЕ НЕРЕСТИЛИЩ. 6 К ВОПРОСУ О ПОСЛЕДСТВИЯХ ПЕРЕЗАПОЛНЕНИЯ НЕРЕСТИЛИЩ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ТИХООКЕАНСКИХ ЛОСОСЕЙ. 13 ЛОСОСЬ В ЭКОСИСТЕМЕ.. 18 РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАПОЛНЕНИЯ НЕРЕСТИЛИЩ ПРОИЗВОДИТЕЛЯМИ ПРОМЫСЛОВЫХ ВИДОВ ЛОСОСЕЙ.....»

«УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Председатель Председатель Браславского Председатель Президиума центрального совета районного ОО Белорусская ДОСААФ исполнительного комитета автомобильная федерация А.Я.Степук П.А.Гишкелюк И.И.Щербо.04.2010.04.2010.04.2010 МЕЖДУНАРОДНАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ДОСААФ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОССИЙСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БРАСЛАВСКИЙ РАЙОННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЛЛИ Славянский Кубок...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙССКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 04 апреля 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 222900.62 Нанотехнологии и микросистемная техника Профиль подготовки: Материалы микро- и...»

«Предложения по выработке индикаторов и целевых показателей качества окружающей среды для Баренцева моря Отчет по результатам проекта в рамках Программы управления для Баренцева моря Руководители проекта: Сесилие Х. фон-Квильфельт и Аре Доммаснес 19 октября 2005 года Фотография: Бьёрн Гюлликсен Крылоногий моллюск (Clione limacina) ПРЕДИСЛОВИЕ В данном отчете приведены результаты предварительной работы по подготовке Общей Программы управления для Баренцева моря и акваторий в районе Лофотенских...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.