WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального

образования (ООП ВПО) (специалитет), реализуемая вузом по направлению

подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная

фармация.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП (специалитет) по

направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации

Ветеринарная фармация.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (специалитет) по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация.

1.4 Требования к абитуриенту.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ООП (СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 111801.65 «ВЕТЕРИНАРИЯ» И СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ

ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО (СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 111801.65 «ВЕТЕРИНАРИЯ» И СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ.

4.1. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностноориентированной ООП ВПО.

4.1.1. Паспорта и программы формирования у студентов вуза всех обязательных общекультурных и профессиональных компетенций при освоении ООП ВПО.

4.1.2. Состав, основное содержание и содержательно-логические связи учебных курсов, предметов, дисциплин, модулей, практик, НИР, входящих в ООП ВПО.

4.1.3. Компетентностно-ориентированный учебный план.





4.1.4. Календарный учебный график.

4.1.5. Сквозная программа промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний (аттестаций) студентов в вузе на соответствие их подготовки поэтапным ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО.

4.1.6. Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников вуза.

4.1.7. Сквозная программа наддисциплинарного учебного курса «Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО в соответствии с требованиями ФГОС ВПО».

4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО.

4.2.1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.2.2 Программы учебной и производственной практик.

4.2.3 Программа научно-исследовательской работы.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО (СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО

НАПРАВЛЕНИЮ 111801.65 «ВЕТЕРИНАРИЯ» И СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ.

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО.

5.2. Кадровой обеспечение реализации ООП ВПО.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ

(СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП

(СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ 111801.65 «ВЕТЕРИНАРИЯ» И

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза.

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И

МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ.

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ

ДОКУМЕНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (специалитет), реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Ставропольский государственный агарный университет» (далее СтГАУ) по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация (далее – ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы (ПрООП ВПО).





ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП (специалитет) по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» по специализации Ветеринарная фармация Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

федеральные законы Российской Федерации: от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред.

от 25.11.2013 №317-ФЗ) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря года № 232-ФЗ).

утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);

федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и профилю подготовки Ветеринарная фармация (специалитет), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «23» декабря 2010 г. №2021;

нормативно-методические документы Минобрнауки России;

подготовки 111801.65 «Ветеринария» и профилю подготовки Ветеринарная фармация (специалитет), утвержденная Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области зоотехнии и ветеринарии 15 марта 2011 г. (носит рекомендательный характер);

Устав СтГАУ;

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (специалитет) 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация 1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП ВПО по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация Цель (миссия) ООП специалитета развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация.

1.3.2. Срок освоения ООП ВПО специалиста по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация Срок освоения ООП ВПО в соответствии с ФГОС ВПО 5 (пять) лет подготовки 111801.65 «Ветеринария» и специализации Ветеринарная фармация Трудоемкость освоения студентом ООП ВПО в соответствии с ФГОС ВПО 300 (триста) зачетных единиц 1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ВУЗА (СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 111801.65 «ВЕТЕРИНАРИЯ» И СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности специалистов включает:

сохранение и обеспечение здоровья животных и человека, профилактика особо опасных болезней животных и человека, улучшение продуктивных качеств животных, диагностику и профилактику болезней различной этиологии, лечение животных, судебно-ветеринарную экспертизу, ветеринарносанитарную экспертизу, государственный ветеринарный надзор, разработку и обращение лекарственных средств для животных.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:

сельскохозяйственные, домашние, лабораторные, экзотические, дикие и промысловые животные, птицы, пчелы, рыбы, гидробионты и другие объекты морского и речного промысла, клеточные культуры, микробиологические и вирусные штаммы, сырье и готовая продукция животного и растительного происхождения, продукция пчеловодства, корма и кормовые добавки, места их заготовки и хранения, лекарственные средства и биологические препараты, технологические линии по производству препаратов, продуктов и кормов, помещения для содержания животных, пастбища, водоемы, убойные пункты, скотомогильники, транспортные средства для перевозки животных, продукции животного и растительного происхождения, а также предприятия по производству, переработке, хранению, реализации пищевых продуктов и кормов животного и растительного происхождения.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

врачебная;

экспертно-контрольная;

организационно-управленческая;

производственно-технологическая;

проектно-консультативная;

образовательно-воспитательная;

научно-исследовательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.4.1. в области врачебной деятельности:

- профилактика, диагностика болезней различной этиологии и лечение животных;

2.4.2. в области экспертно-контролъной деятельности:

- организация и проведение экспертизы и контроля технологических процессов, зданий и сооружений для содержания животных и технологических операций по переработке сырья животного и растительного происхождения;

- ветеринарно-санитарный контроль продуктов и сырья животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- организация и проведение контроля по транспортировке животных, сырья, продукции животного и растительного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла;

- охрана населения от болезней, общих для человека и животных;

- охрана территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств;

2.4.3. в области организационно-управленческой деятельности:

- руководство профессиональным коллективом, осуществляющим врачебную и экспертно-контрольную деятельность;

распространения инфекционных, инвазионных и других болезней, биологического загрязнения окружающей среды;

- оценка экономической эффективности ветеринарных мероприятий;

- оценка и прогноз экономического развития ветеринарной службы;

- перспективное планирование работы ветеринарных и производственных подразделений;

ветеринарной документации;

2.4.4. в области производственно-технологической деятельности:

- организация контроля технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного и растительного происхождения;

- эффективного использования лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биологически активных добавок; участие в разработке новых методов, способов и приемов изготовления и контроля качества лекарственных средств;

2.4.5. в области проектно-консулътативной деятельности:

- участие в разработке проектов по строительству животноводческих комплексов, технологических линий по переработке продукции животноводства и их экспертизе согласно ветеринарно-санитарным и гигиеническим требованиям;

- консультативная деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебноветеринарной экспертизы, организации ветеринарного дела и ветеринарного предпринимательства;

2.4.6. в области образовательно-воспитательной деятельности:

- подготовка и переподготовка специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей;

- социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных и членов их семей;

2.4.7. в области научно-исследовательской деятельности:

- совершенствование методологии научных исследований, разработка и внедрение в производство инновационных технологий в области ветеринарии и животноводства;

- сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, анализ информации по объектам исследования, участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступление с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, распространение и популяризация профессиональных знаний, воспитательная работа с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности, разработка планов, программ и методик проведения исследований, анализ их результатов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ

ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными (ОК) - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОКумением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 4);

профессиональных задач (ОК-5);

- осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-6);

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 7);

- использованием знаний иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);

- осуществлением экономического анализа и прогноза своей деятельности (ОК-9);

- стремлением к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);

- использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- готовностью к достижению уровня физической подготовленности, необходимых для освоения профессиональных умений и навыков (ОК-12).

Профессиональными (ПК) в области врачебной деятельности:

- способностью и готовностью использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);

- способностью и готовностью проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2);

- умением правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

- осуществлением профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владением методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-4);

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфофизиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);

- способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-6);

мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого поголовья животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-7);

- осуществлением необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий; знанием методов асептики и антисептики и их применение (ПК-8);

(терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями (ПК-9);

организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных (ПК-10);

в области экспертно-контролъной деятельности:

- способностью и готовностью проводить вскрытие и профессионально ставить посмертный диагноз, оценивать правильность проведенного лечения в порядке судебно-ветеринарной экспертизы и арбитражного производства (ПКспособностью и готовностью проводить ветеринарно-санитарную оценку и контроль производства безопасной продукции животноводства, пчеловодства и водного промысла, знанием правил перевозки грузов, подконтрольных ветеринарной службе (ПК-12);

- способностью и готовностью организовывать и проводить экспертную оценку и контроль технологических процессов и операций по переработке сырья животного и растительного происхождения, зданий и сооружений для содержания животных (ПК-13);

транспортировки животных, сырья, продукции животного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла (ПК-14);

- способностью и готовностью осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств (ПК-15);

в области организационно-управленческой деятельности:

национальные стандарты, приказы, правила, рекомендации, указания, терминологию, действующие международные классификации) (ПК-16);

- способностью и готовностью использовать знания организационной собственности по оказанию ветеринарной помощи населению, анализировать противоэпизоотических и лечебно-профилактических мероприятий (ПК-17);

- способностью и готовностью обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего персонала ветеринарных лечебнопрофилактических учреждений; их обучение основным манипуляциям и процедурам (ПК-18);

- способностью и готовностью осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инфекционных, инвазионных и карантинные мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-19);

проведение массовых диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на раннее выявление, недопущение и оперативное лечение опасных заболеваний, в том числе, зооантропонозов (ПК-20);

планирование работы ветеринарных и производственных подразделений, оценивать и прогнозировать экономическое развитие ветеринарной службы, проводить оценку эффективности ветеринарных мероприятий (ПК-21);

в области производственно-технологической деятельности:

- способностью и готовностью осуществлять организацию и контроль технологических процессов по производству, переработке, хранению, транспортировке и реализации продукции животного происхождения (ПК-22);

- способностью и готовностью эффективно использовать лекарственное сырье, лекарственные препараты, биопрепараты, биологически активные добавки; участвовать в разработке новых методов, способов и приемов изготовления и контроля качества лекарственных средств (ПК-23);

в области проектно-консультативной деятельности:

- способностью и готовностью участвовать в разработке проектов по строительству ветеринарных учреждений и клиник, животноводческих животноводства и их экспертизе согласно ветеринарно-санитарным и гигиеническим требованиям (ПК-24);

- способностью и готовностью проводить консультативную деятельность в области профилактики, диагностики болезней и лечения животных, ветеринарно-санитарной экспертизы, судебно-ветеринарной экспертизы и организации ветеринарного дела (ПК-25);

в области образовательно-воспитательной деятельности:

- способностью и готовностью проводить ветеринарно-санитарнопросветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26);

- способностью и готовностью осуществлять распространение и популяризацию профессиональных знаний, воспитательную работу с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности (ПК-27);

- способностью и готовностью проводить подготовку и переподготовку специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей (ПК-28).;

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью и готовностью осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, участвавать в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, разрабатывать планы, программы и методики проведения научных исследований, проводить научные исследования и эксперименты (ПК-29);

- способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований; умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии (ПКспециализация «Ветеринарная фармация»:

изготовления, производства, контроля качества, хранения, транспортировки, оборота и утилизации лекарственных средств (ПК-1.1);

- способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области ветеринарной фармации (ПК-1.2);

- способностью использовать достижения науки в оценке качества лекарственных средств и биологически активных добавок, их стандартизации и сертификации (ПК-1.3);

- способностью к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей фармацевтической отрасли (ПК-1.4);

- способностью прогнозировать последствия нарушения технологии лекарственных средств, их применения, хранения и утилизации (ПК-1.5);

- способностью осуществлять оценку качества лекарственных средств (ПК-1.6);

- способностью обеспечить рациональное производство и изготовление лекарственных средств (ПК-1.7);

- способностью эффективно осуществлять маркетинговую деятельность в области обращения лекарственных средств (ПК-1.8);

- способностью к оценке затрат на обеспечение качества продукции, проведению маркетинга и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции в области ветеринарной фармации (ПК-1.9);

- готовностью к адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов, осуществление технического контроля и управления качеством фармацевтической продукции (ПК-1.10);

- способностью применять современные методы исследований в области фармации (ПК-1.11);

- готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в производстве лекарственных средств (ПК-1.12);

- готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований в области ветеринарной фармации (ПКВнутривузовскими компетенциями (ВК) - способностью и готовностью анализировать закономерности развития, роста и функционирования организма в пренатальный период (ВК-1);

- прогнозирование зооантропонозов с учетом полиморфизма генов возбудителей (ВК-2);

- способностью и готовностью осуществлять инновационные подходы в решении проблем современной биотехнологии (ВК-3);

- способностью и готовностью проводить молекулярно-генетическую экспертизу с целью предотвращения и исключения генетически обусловленных заболеваний (ВК-4);

- способностью и готовностью использовать инновационные методы интенсивного воспроизводства высокопродуктивных животных (ВК-5);

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО

В соответствии с требованиями Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностно-ориентированной ООП ВПО 4.1.1. Календарный учебный график подготовки специалиста Представлен в приложении 4.1.2. Учебный план подготовки специалиста, составленный по включающий перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения.

Представлен в приложении 4.1.3. Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников вуза Программа итоговой государственной аттестации студентов выпускников специализации Ветеринарная фармация рассмотрена и утверждена в установленном порядке.

4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО 4.2.1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей):

- Отечественная история - Философия - Правоведение и ветеринарное законодательство РФ - Иностранный язык - Латинский язык - История ветеринарной медицины - Экономическая теория - Русский язык и культура речи - Политология - Биологическая физика - Неорганическая химия - Аналитическая химия - Органическая и физколлоидная химия - Биологическая химия - Информатика - Математическая биостатистика - Основы экологии - Анатомия животных - Цитология, гистология и эмбриология - Физиология и этология животных - Патологическая физиология - Ветеринарная микробиология и микология - Вирусология и биотехнология - Иммунология - Ветеринарная фармакология. Токсикология - Ветеринарная радиобиология - Ветеринарная генетика - Разведение с основами частной зоотехнии - Кормление животных с основами кормопризводства - Гигиена животных - Ветеринарная экология - Зоопсихология - Гематология - Механизация и автоматизация технологических процессов в животноводстве - Лекарственные и ядовитые растения - Биотехнология - Диетология - Безопасность жизнедеятельности - Клиническая диагностика - Инструментальные методы диагностики - Внутренние незаразные болезни - Оперативная хирургия с топографической анатомией - Общая и частная хирургия - Акушерство и гинекология - Паразитология и инвазионные болезни - Эпизоотология и инфекционные болезни - Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза - Ветеринарно-санитарная экспертиза - Организация ветеринарного дела - Токсикологическая химия - Фармацевтическая химия - Фармацевтическая технология - Фармакогнозия - Управление и экономика фармации - Современные проблемы науки и производства в ветеринарной фармации - Методы научных исследований - Физиотерапия - Болезни рыб, птиц, пчел, пушных зверей, экзотических, зоопарковых и диких животных - Анестезиология - Лабораторная диагностика - Офтальмология - Неврология - Клиническая биохимия - Клиническая физиология - Клиническая анатомия - Физическая культура 4.2.2. Программы учебных и производственных практик В соответствии с ФГОС ВПО раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

4.2.2.1. Программы учебных практик При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды учебных практик: общепрофессиональная, учебно-технологическая и клиническая.

Общепрофессиональная практика предусматривает следующие разделы:

- учебная практика по анатомии;

- учебная практика по ботанике вредных лекарственных и ядовитых растений;

- учебная практика по биологии;

2 курс (4 семестр) - учебная животноводческая практика;

- учебная практика по микробиологии;

Учебно-технологическая и клиническая практика предусматривает соответствующие разделы:

3 курс (6 семестр) - учебная практика по оперативной хирургии;

- учебная практика по патанатомии;

- учебная практика по клинической диагностике;

- учебная практика по вирусологии.

Рабочие программы по соответствующим разделам рассмотрены и утверждены в установленном порядке.

4.2.2.2. Программа производственной практики Цель производственной практики заключается в закреплении теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин профессионального цикла предусмотренных учебным планом.

Производственная практика осуществляется в сельскохозяйственных организациях и ветеринарных учреждениях различных форм собственности.

Отчет по производственной практике предусмотрен в девятом и десятом семестрах с выведением итоговой оценки.

Производственная практика предусматривает соответствующие разделы:

5 курс (9 и 10 семестры) - производственная практика по эпизоотологии;

- производственная практика по акушерству;

- производственная практика по хирургии;

- производственная практика по внутренним незаразным болезням;

- производственная практика по паразитологии;

- производственная практика по ветеринарно-санитарной экспертизе;

- производственная практика по организации ветеринарного дела;

- производственная практика по патанатомии.

4.2.2.3. Программа научно-исследовательской работы Одной из главных целей вуза, связанных с научной деятельностью, профессиональным образованием и научно-педагогических кадров высшей квалификации на основе новейших достижений научно-технического прогресса, экономической мысли и культурного развития. В таких условиях всевозрастающее значение приобретает участие студентов в научноисследовательских работах (НИР) под руководством профессорскопреподавательского состава и научного персонала вуза.

Приобщение студентов к научному, техническому и гуманитарному творчеству, дальнейшее совершенствование своей системы образования, постоянное развитие фундаментальных и прикладных наук, формирование творческих личностей, необходимых для прогрессивного развития общества и его экономики.

Результативность научной работы студентов является показателем инновационной активности коллектива вуза, отражает потенциальные возможности кафедр по совершенствованию практики обучения, внедрению новых технологий.

Высшим уровнем познавательной активности студентов выступает деятельное участие в научно-исследовательской работе, самостоятельном научном поиске. Решить задачу можно только лишь в том случае, если в период вузовского обучения будущий специалист вовлечен в активный научный поиск.

Мероприятия по научно-исследовательской работе студентов, в рамках данной ООП ВПО направлены на:

• обогащение учебного процесса посредством совместного участия студентов и преподавателей в выполнении различных НИР;

• повышение уровня учебно-исследовательской работы (УИР) на занятиях и в самостоятельных работах с элементами НИР, включаемых в учебные планы;

• проведение прикладных, методических, поисковых и фундаментальных научных исследований;

• вовлечение студентов в рамках образовательного процесса в научное решение педагогических, производственных, экономических, социальных и других задач;

• создание условий для поддержания и развития научных школ и направлений в вузе в русле преемственности поколений в рамках познания и разработки определенных проблем;

• образование информационного фонда и улучшение информационного обслуживания НИРС;

• изучение и обобщение результатов НИРС для их использования на занятиях по дисциплинам учебных программ.

• содействие всестороннему развитию личности студента, формированию его объективной самооценки, приобретению им навыков работы в творческих коллективах, приобщению его к организаторской деятельности;

• формирование у студентов устойчивой потребности участвовать в созидательной общественно и государственно- значимой деятельности;

• развитие у студентов способности самостоятельно формулировать обоснованные суждения и выводы;

• предоставление студентам возможности реализовать в процессе учебы свой потенциал в научных направлениях;

изобретательскому творчеству;

• индивидуализация обучения и интенсификация учебного процесса при соблюдении государственного стандарта высшего профессионального образования.

• развитие тематики НИРС за счет выполнения работ по решению задач, связанных с переходом к рыночным отношениям;

• повышение результативности организационно-массовых, в том числе состязательных, мероприятий НИРС;

• содействие образованию и деятельности предпринимательских творческих объединений студентов различных организационно-правовых форм, привлечение их к решению практических задач;

• расширение научного и творческого сотрудничества со студентами вузов зарубежных стран;

• развитие научно-творческой активности профессорскопреподавательского состава и научного персонала вузов, расширение его участия в организации и руководстве НИРС;

• выявление и использование положительного, полезного в современных условиях отечественного и зарубежного опыта, новых форм и видов НИРС.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО (СПЕЦИАЛИТЕТ) ПО

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАЦИЯ

образовательного процесса при реализации ООП ВПО Основная образовательная программа обеспечивается учебнометодической документацией и учебно-методическими комплексами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в локальной сети СтГАУ (аннотации рабочих программ). Во всех учебно-методических материалах представленных в сети Интернет и локальной сети СтГАУ, существуют специальные разделы, содержащие рекомендации для самостоятельной работы студентов. Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий, сведения приводятся в соответствии с ФГОС ВПО).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете не менее 5-7 экземпляров на каждые 100 обучающихся (сведения приводятся в соответствии с ФГОС).

следующие ведущие отечественные и зарубежные журналы: «Ветеринария», «Сельскохозяйственная биология», «Молочное и мясное скотоводство», «Реферативный журнал – Ветеринария», «Ветеринарная патология», «Микробиология и иммунология», «Микробиология», «Овцы, козы, шерстяное дело», «Птицеводство», «Свиноводство», «Иммунология» и др.. Имеется в достаточном количестве справочная литература, энциклопедии, словари и научная литература.

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Электронные источники: Электронная Библиотека Диссертаций Российской государственной библиотеки; Электронная библиотека образовательных и научных изданий IQlib; Университетская информационная система Россия, Интернет-библиотека СМИ Public. Ru, Научная электронная библиотека Е-library.ru, ЭБС "Университетская библиотека ONLINE", ЭБС издательства "Лань" и др.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Реализация основной образовательной программы по направлению подготовки 111801.65 «Ветеринария» обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

В учебном процессе по ООП ВПО участвует 20 профессоров, докторов наук, что составляет 32,2%, 38 доцентов, кандидатов наук, что составляет 61,3% преподавателей. Также обеспечивают проведение учебных занятий единица учебно-вспомогательного персонала.

Обеспеченность кадрами данной ООП ВПО представлена в приложении 5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО СтГАУ располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническое обеспечение специальности представлено в приложении 4.

ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ

(СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

В СтГАУ сформирован отдел воспитательной работы и социальной защиты студентов.

нормативно-правовые акты федерального, регионального и университетского уровня.

Организация воспитательной работы в университете осуществляется через функционирование ряда структурных подразделений вуза и его общественных организаций. Координирующим, направляющим органом по воспитательной работе со студентами является совет кураторов и профсоюзный комитет студентов.

Совет кураторов, в состав которого входят старшие кураторы от каждого факультета, на своих заседаниях рассматривает вопросы методического характера. Непосредственно ответственные за организацию и проведение воспитательной работы в университете:

- проректор по учебной и воспитательной работе, который осуществляет общее руководство и координацию учебной и воспитательной деятельности в вузе, обеспечивает целостный подход к формированию личности будущих специалистов;

- начальник учебно-методического управления координирует деятельность отделов управления при проведении мероприятий в университете, формирует методическую базу учебного и воспитательного процесса;

- начальник отдела воспитательной работы и социальной защиты студентов координирует деятельность по воспитательной работе на факультетах;

- председатель профсоюзного комитета студентов, деятельность которого направлена на развитие органов студенческого самоуправления вуза, повышение общественной активности обучающихся, вовлечение их в социально значимую деятельность;

- деканы и заместители деканов по воспитательной работе факультетов, осуществляющие непосредственное руководство и организацию воспитательной работы со студентами на факультете;

- заведующие кафедрами, обеспечивающие единство учебного и воспитательного процесса через различные аудиторные и внеаудиторные формы работы преподавателей и кураторов академических групп;

- старшие кураторы курсов;

- кураторы академических групп;

- старосты курсов, академических групп, профбюро факультета и курсов и студенческий актив.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Текущий контроль и проведение промежуточной аттестации регламентировано Положением о промежуточной аттестации студентов СтГАУ.

7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза ООП ВПО предусмотрена сдача двух междисциплинарных итоговых государственных экзаменов по незаразным заболеваниям животных и инфекционно-инвазионных заболеваниям животных. Выполнение итоговой квалификационной работы не предусмотрено ФГОС ВПО.

Порядок проведения государственных аттестационных испытаний определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Государственного образовательного учреждения высшего государственный аграрный университет» и доводится до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации.

Студенты обеспечиваются программами итоговой государственной аттестации, им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации.

К итоговой государственной аттестации допускаются лица, завершившие предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Списки студентов, допущенных к итоговым междисциплинарным экзаменам, утверждаются распоряжением по факультету ветеринарной медицины и представляются в государственную аттестационную комиссию деканом факультета.

Сдача итоговых экзаменов проводятся на открытых заседаниях экзаменационных комиссий с участием не менее двух третей ее состава.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

Экзаменационные билеты итогового экзамена по отдельной дисциплине разрабатываются кафедрой, которая осуществляет учебный процесс по данной дисциплине, на основе Программы итоговой государственной аттестации и утверждаются председателем соответствующей экзаменационной комиссии.

Пересдача итогового междисциплинарного экзамена с целью повышения положительной оценки не допускается.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине не лишает студента права продолжить обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам, перечень которых установлен Программой итоговой государственной аттестации.

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И

МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

Положение об Ученом совете ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о факультете ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об Ученом совете факультета ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о порядке выбора деканов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о кафедре ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о порядке выбора заведующих кафедрами ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о присуждении звания Почетного профессора ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об Учебно-методическом управлении ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об Отделе управления учебным процессом в ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение о промежуточной аттестации студентов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о порядке оформления перезачетов по учебным дисциплинам

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение о нормах времени для расчета объема учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об учебных, производственных и других видах практик студентов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об организации курсов по выбору студентов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об организации самостоятельной работы студентов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о выполнении и защите выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или работы) ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об организации и методике выполнения курсовых работ (проектов) ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об организации разработки электронных образовательных ресурсов в ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины в

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины в ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об отделе перспективных образовательных технологий ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об отделе технического сопровождения учебного процесса

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение о Центре тестирования ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о Центре управления качеством образования ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о внутривузовской многоуровневой системе управления качеством образования ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о Методическом совете ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об обучении студентов по индивидуальным планам и графикам Положение об Отделе международных связей ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о научно-техническом совете ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о подразделении (отделе) коммерциализации научных разработок Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об Отделе трансфера технологий (ОТТ) ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об отделе интеллектуальной собственности (патентном отделе)

ФГБОУ ВПО СтГАУ

Положение об Отделе информационно-аналитической деятельности Центра научно-инновационной и информационно-аналитической деятельности ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о научно-исследовательской деятельности в ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение об Отделе информационно-аналитической деятельности Центра научно-инновационной и информационно-аналитической деятельности ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о работе с интеллектуальной собственностью в ФГБОУВПО СтГАУ (Политика Университета в области интеллектуальной собственности) Положение об отделе научно-инновационных разработок ФГБОУ ВПО СТГАУ Положение о Центре научно-инновационной и информационноаналитической деятельности (ЦНИиИАД) ФГБОУ ВПО СтГАУ Положение о ректорате ФГБОУ ВПО СТГАУ Положение о лаборатории психологии и социологии образования ФГБОУ ВПО СтГАУ

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ

ДОКУМЕНТОВ

Обновление ООП ВПО предусмотрено 1 раз в пять лет или при смене ФГОС ВПО нового поколения, при внесении изменений в учебный план подготовки специалистов. Утверждение рабочих программ по дисциплинам, учебным и производственной практикам предусмотрено ежегодно до начала учебного года.



Похожие работы:

«    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА _ Ереванский филиал Кафедра Туризма и сервиса     БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: Проект мероприятий по развитию программ событийного туризма в марзе Армавир Республики Армения направления:100200.62 Туризм Студент Варсеник Артуровна Абраамян И.О.Ф.(полностью) Руководитель д.и.н.,проф...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1.Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 110202 Плодоовощеводство и виноградарство, утверждённого 17.03.2000 г. (регистрационный номер 181 эк/сп). 2.Примерной программы дисциплины Стандартизация и сертификация продукции растениеводства, утверждённой Минобразования РФ 18 декабря 2001 г. 3.Рабочего учебного плана по специальности 110202...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Геолого-геофизический факультет Кафедра общей и региональной геологии Геоморфология и четвертичная геология Программа курса Новосибирск 2010 Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего специального образования по специальности геология бакалавр Cоставитель канд. геол.-мин. наук, доцент Зольников И. Д. Программа одобрена на заседании кафедры общей и региональной геологии. ©...»

«Профилактика ВИЧ и инфекций, передаваемых половым путем, среди работников секс-бизнеса в Восточной Европе и Центральной Азии КОЛЛЕКЦИЯ ЮНЭЙДС “ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА” Фото и другие иллюстрации: ЮНЭЙДС / Н. Оберзаушер UNAIDS/06.10R (перевод на русский язык, сентябрь 2006 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/06.10E, май 2006 г.: HIV and sexually transmitted infection prevention among sex workers in Eastern Europe and Central Asia Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объединенных...»

«Региональные проблемы государственного  управления охраной и использованием   животного мира    Информационный бюллетень  Выпуск 32 (14 апреля 2013 г.)    ОХОТХОЗЯЙСТВЕННАЯ ГОСПРОГРАММА    spmbulletin@yandex.ru    Для желающих поддержать выпуск бюллетеня – информация на последней странице.      Вниманию руководителей и специалистов профильных региональных  исполнительных органов государственной власти, подведомственных им  учреждений, территориальных органов федеральных органов исполни...»

«ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ РАБОТ в Сосновском районе на 2012-2014 годы 1. Паспорт ведомственной целевой программы организации общественных работ в Сосновском районе на 2012-2014 годы Перечень характеристик Содержание Наименование субъекта бюджетного планирования Управление занятости населения Тамбовской области (главного распорядителя средств областного бюджета) Средств районного бюджета Администрация района Наименование Программы Ведомственная целевая программа...»

«УДК 615.85 ББК 53.51 Ш62 Перевод с английского Т. Матросова Шинья Хироми Ш62 Омоложение на клеточном уровне: Революционная программа здоровья / Перев. с англ. — М.: ООО Издательство София, 2013. — 224 с. ISBN 978-5-399-00485-3 Эта книга — рецепт образа жизни, исключающего болезни! Автор бестселлера Волшебные энзимы доктор Хироми Шинья предлагает читателям революционную программу Шинья Биозим, восстанавливающую здоровье без всяких лекарств. Можно ли сделать так, чтобы человеческий организм...»

«МОУ средняя общеобразовательная школа №2 г. Малоярославца имени А.Н. Радищева Согласовано Принято на МСШ Утверждаю: зам. директора по УВР Протокол № 1 от 29.08.2013 Директор школы О.В. Цируль _ Л.В. Першеева _ Е.А. Зенина Приказ № 53 от 30.08. 2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс (программа под редакцией В.Я. Коровиной) 2013-2014 учебный год Учитель: Цируль Ольга Викторовна Малоярославец Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе...»

«Учреждение образования Витебский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Первый проректор С.И. Малашенков 2009 г. Регистрационный № УД-/р. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА Раздел: ОСНОВЫ ЧИСЛЕННЫХ МЕТОДОВ 1-50 01 02 Конструирование и технология швейных изделий 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи Факультет конструкторско-технологический. Кафедра теоретической и прикладной математики. Программу составила доц.Дунина Е.Б. Витебск 2010...»

«РОССИЙСКИЙ ВОЕННЫЙ СБОРНИК Выпуск 17 _ ОФИЦЕРСКИЙ КОРПУС РУССКОЙ АРМИИ Опыт самопознания МОСКВА Военный университет Русский путь 2000 2 Электронное издание © www.rp-net.ru ББК 68.49 (2) О 91 Федеральная программа книгоиздания России Выпуск подготовлен в Военном университете при содействии Межрегионального общественного Фонда Поддержки военной реформы Под общей редакцией И.И. Ефремова Редактор семнадцатого выпуска Российского военного сборника А.Е. Савинкин Ответственный за выпуск И.В. Домнин ©...»

«1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 660200 Агрономия, специальности 110202 Плодоовощеводство и виноградарство, утвержденной 17.03.00 г ( регистрационный номер 143 с/дс) 2. Примерной программы дисциплины Защита растений, утвержденной Департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования по специальности 110202...»

«Программа восстановления малого бизнеса NY Rising В: Какого вида помощь предусмотрена для малых предприятий, пострадавших от урагана Сэнди? Программа штата Нью-Йорк по восстановлению малого бизнеса после шторма предлагает два вида помощи: гранты малым предприятиям и ссуды малым предприятиям. Владелец предприятия может подать запрос на получение как гранта, так и ссуды. Предусмотрена помощь в виде гранта в размере до 50 000 долл. на предприятие с возможностью для отдельных предприятий,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ) Факультет информационных систем и технологий ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 15.04.04 – Автоматизация технологических процессов и производств Санкт-Петербург 2014 Вступительное испытание при приеме в магистратуру по...»

«Программа построения и развития образовательного комплекса ГБОУ СОШ № 1071 Образовательное партнёрство Актуальность. I. Разработка программы построения и развития образовательного комплекса ГБОУ СОШ № 1071 Образовательное партнёрство предопределена основными вызовами и тенденциями развития как Российского, так и Московского образования, которые направлены на решение следующих задач: повышение доступности образования; повышение качества образования; повышение эффективности и прозрачности системы...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет Утверждаю Проректор по учебной работе Белорусского государственного технологического университета доцент_ А.С. Федоренчик _ 2009 г. Регистрационный № УД- /р. Лесная сертификация Учебная программа для специальностей 1-46 01 01 Лесоинженерное дело; 1-36 05 01 Машины и оборудование лесного комплекса специализации 1-36 05 01 01 Машины и оборудование лесной промышленности Факультет технологии и техники лесной...»

«Муниципальное образование город Алейск Алтайского края муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Алейска Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании МО Заместитель директора по УР Директор МБОУ СОШ №7 протокол № МБОУ СОШ №7 Н.Н. Толмачева от _2013 г. Е.А. Гунченко Приказ №от Руководитель МО _2013 г. __2013г. Р А Б О Ч АЯ П Р О Г Р А М М А Предмет География вторая ступень обучения (6 класс) Срок реализации программы 01.09.2013 –...»

«№18 [80] 1011929, 1011931 1011933, 1011934 МАСЛО СРЕДИЗЕМНОМОРСКАЯ КУХНЯ с.4-6 И СПЕЦИИ с.7-11 Масло ПРОСТОКВАШИНО в ассортименте жирность 72,5% Хлебопечь 180 г PANASONIC SD2500WTS жирность 82% выпечка хлеба,кексов,приготовление варенья 47.99 9 программ приготовления теста 11 программ выпечки таймер отсрочки до 13 часов максимальный вес выпечки 1,25 кг 43. Мука высший сорт МАКФА 2 x 2 кг 5555. 38. 2 кг Наличие товаров ограничено запасами в торговом центре Метро Кэш энд Керри. Товары, подлежащие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия Утверждаю Проректор по научной работе _ Е.Н.Лихачев __ 2012 г. Рабочая программа учебной дисциплины Зарубежная архитектура в XXв. для аспирантов очной формы обучения Специальность: 17.00.04. – Изобразительное и декоративно-прикладное исскуство и архитектура Новосибирск Лист...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА по специальности 230105 65– Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Форма обучения: очная Уровень подготовки: специалист Курс (семестр): 3 (6) г. Дубна, 2010г. Программа...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Агрономический факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _Н.А. Шьюрова _С.В.Ларионов _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Противоэрозионная организация территории Для специальности...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.