WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ДЕВ САНСКРИТИ

ВИШВАВИДЬЯЛАЙЯ

КУРСЫ

2010 – 2011

2

Магистр гуманитарных наук/ Магистр естественных наук

– Клиническая психология.

Продолжительность

Два года. Обязательная практика сроком два месяца.

Обучения :

На основе вступительного экзамена и собеседования.

Допуск :

Степень бакалавра любого университета.

Необходимое образование Способность общаться на английском языке – для вступительных обязательна.

экзаменов :

Не старше 35 лет (в отдельных случаях возраст Возраст:

поступающего рассматривается индивидуально).

Программа рассчитана на повышение уровня профессиональных знаний и умений студентов в области психологии. Студентам даются знания из Аюрведы, Йоги, Психологии и других близких предметов, чтобы расширить возможности обучаемых в лечении пациентов, страдающих от соответствующих заболеваний.

Контрольные, практические работы и их оценки приведены ниже.

Оценка Оценка, внутренний Семестр Название письменной работы теоретический ежемесячный экзамен экзамен Семестр I Первая тема Исследовательская методология 80 Вторая тема Психологическая статистика 80 Третья тема Экспериментальная Психология I 80 Четвертая тема Аюрведа и психическое здоровье 80 Пятая тема Управление жизнью (Life management) Практика Оценка Оценка, внутренний Семестр Название письменной работы теоретический ежемесячный экзамен экзамен Семестр II Первая тема Теории личности 80 Вторая тема Психология нарушения поведения и управление стрессами 80 Третья тема Экспериментальная Психология II 80 Четвертая тема Психические расстройства, лечение и терапия 80 Пятая тема Управление жизнью (Life management ) Практика Семестр III Первая тема Клиническая оценка 80 Вторая тема Социальная Психология 80 Третья тема Общественная Психология 80 Четвертая тема Йога и психическое здоровье 80 Пятая тема Управление жизнью (Life management ) Практика Семестр IV Первая тема Психотерапия и модификации поведения 80 Вторая тема Диссертация Третья тема Обсуждение 80 Четвертая тема Управление жизнью (Life management ) Практика – I Практика – II Магистр естественных наук. Наука Йоги и Продолжительность :

Допуск :

Образование :

Возраст :

В нашу эру глобализации нестабильный образ жизни приводит к различным психическим расстройствам. Современная медицинская наука пропагандирует важность Комплементарной альтернативной терапии для борьбы с этими общими проблемами в быстро развивающемся мире. Программа предлагает превосходные теоретические и практические аспекты терапии и различные техники для поддержания (сохранения) физического и психического здоровья. Это также расширяет исследовательские возможности в области йоги и психических расстройств.

Семестр I Семестр II Семестр III 4. Распространенные заболевания и Патология 80 Семестр IV 4. Клинические методы и современные методы Магистр гуманитарных наук. Прикладная Йога и Продолжительность :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Основная природа человеческого бытия (существования) – достижение счастья, мира, благополучия и успехов в жизни. И человек постоянно стремится к этому, и это является основной причиной развития. Эти попытки, даже если мы достигаем многого, приводят к различным физическим недугам и психическим расстройствам, дисгармонии в семьях и социальным беспорядкам. В этой ситуации нужны основные знания, которые помогут разрешить личные, семейные и общественные проблемы.

Йога является таким знанием. Научно доказано и принято как факт, что йога – это образ жизни.

совершенствования человека.

Семестр (работа) Семестр I Семестр II 1. Патанджали Йога Сутра и Совершенствование 4. Организаторские возможности, способы Семестр III 2. Современные модели Йоги и Совершенствование Семестр IV Степень Магистра по Индийской Культуре Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Программа по Индийской Культуре (на степень Магистра) предоставляет студентам уникальную возможность получить из первых рук знания по Истории, Культуре и о богатых традициях Индии. Это дает студентам возможность получить полное представление об основных направлениях Индийской культуры и ее возрождении в наше время.

Цель программы: дать студентам знания и сформировать критический взгляд на социально-культурные, политические и научные проблемы, встающие перед обществом на глобальном уровне и научить студентов находить решения на основе принципов Индийской Культуры. Программа предлагает различные возможности для развития образовательного уровня и профессионального мастерства, соответствующие индивидуальным целям в карьере.

Такие предметы, как: Индийская Культура, Теология и Религиозное обучение, Современная Индийская Культура, Санскрит изучаются на протяжении нескольких курсов обучения. Кроме того, от студентов требуется изучение «Искусства Выживания» как обязательного предмета.

Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Программа по туризму фокусирует внимание на качестве обучения и развитии агентств по туризму. Главной целью программы является развитие профессионального и предпринимательского мастерства и получение глубоких знаний в области культурного туризма.

Программа составлена с учетом глобальных перспектив этой темы, обучающих методов и технической интеграции. Практическое применение и умение взаимодействия в современном туризме – часть обучающей программы. Во время часто проводимых дискуссий у студентов развивается мастерство анализа и отрабатываются навыки принятия решений. Особое внимание уделяется умению разрешения проблем в сложных ситуациях, возникающих в жизни, а так же на способность быть лидером. Особо подчеркивается умение студентов устраивать презентации. Учебный процесс, доклады, использование интернета, летняя практика и обширные проекты – все это внедряется в программу обучения. Для развития и совершенствования профессионализма у студентов, факультет пропагандирует участие в соревнованиях, культурных событиях и приветствует студенческие публикации. В программу обучения включены – Культурный туризм, Духовный туризм (паломничество),Управление агентством по туризму, Авиабилеты, Управление отелем и Туристическое оснащение. Изучение предмета «Искусство выживания» является обязательным для всех студентов во время обучения.

Магистр гуманитарных наук – прикладное образование Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Основным назначением этого курса является понимание оригинальных форм образования и соединения их с культурой. На этом курсе усилия направлены на то, чтобы не только добиться цели (успеха), но так же привнести требуемые изменения в поведение человека и на развитие различных видов мастерства.

Курс сформирован таким образом, что он готовит лучших граждан для общества.

Курс состоит из четырех семестров. На четвертом семестре каждый студент должен представить диссертацию.

Семестр (работа) Семестр I б. Обратная связь, интеллектуальный тест Семестр (работа) Семестр II Семестр III 3. Методология образовательных исследований и 4. Современные мыслители в образовательной б. Способность, отношение и настроение - тест Семестр IV журналистика, средства массовой коммуникации.

Продолжительность :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Цель курса – донести реальную действительность до масс, чтобы снять покров темноты и невежества, окутывающий современное поколение. Наша основная цель сделать это эффективным средством массовой информации для пробуждения и усиления «четвёртой колонны демократии». Курс обучения приводится ниже.

Семестр (работа) Семестр I Семестр II Семестр (работа) Семестр III 5. Компьютерное мастерство (практика) Семестр IV 5. Компьютерное мастерство (практика) – Человеческое Сознание и Альтернативная терапия.

Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Обучение йоге является величайшим вкладом Индийских Риши в достижения человечества со времен Ведической Эры. На этом курсе организовано замечательное сочетание обучения с научным исследованием, полезным в современной ситуации.

Студенты могут развиваться как совершенные йоги и как терапевты альтернативной медицины и смогут принести огромную пользу обществу, нации и всему миру, освобождая их от оков пагубной медицины и даруя им здоровый и очищенный образ жизни.

Семестр (работа) Семестр I 2. Современные йоги:садхана и терапевтические 7. Практика: (План урока, практика обучения, Семестр (работа) Семестр II 7. Практика: (Натуропатия, Акупрессура, Диплом P.G. – Йога Терапия и Духовные Рекомендации Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Предметом этого курса является интеграция Йоги и Психологии и определения их ценности с духовной точки зрения. Главная цель обучения - разрешение проблем современности с помощью духовности древней Индии. Годовая программа охватывает важные области Counseling и уникальные концепции Астропсихологии Семестр (работа) Семестр I Семестр II (Carrier & Occupational Counseling) Диплом P.G. – Журналистика и массовые коммуникации.

Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Цель этого курса – донести реальную действительность до масс и разорвать покров темноты и невежества о богатых традициях Индии, окутавший наше поколение. Наша главная цель сделать СМИ эффективными, чтобы пробудить и усилить «четвертую колонну демократии». Курс обучения приводится ниже.

Семестр (работа) Семестр I Семестр II (Диплом по Организации Руководства и Психологической помощи) Срок обучения :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Целью этого курса является наделить студентов современными знаниями в области управления таким образом, чтобы они могли независимо и критически думать относительно психологических выпусков по руководству и управлению. Студент будет ознакомлен с содержанием управления и различными методами его овладения в такой степени, что он сможет заведовать программами в школе, колледже или открыть независимый центр для оказания помощи (услуг) населению.

Семестр (работа) Семестр I Семестр II Магистр естественных наук – Информатика.

Продолжительность :

Допуск :

Образование :

Возраст :

Программа этого курса составлена в соответствии с современными требованиями и с использованием техники. Тренировка в применении теоретических знаний для решения практических задач (проблем) в современных профессиях с помощью систем «software» «hardware». После окончания магистратуры выпускник может начать свою карьеру как программист.

Семестр (работа) Семестр I код 102 Операционная система (Unix) и программная код 104 Объективно-ориентированное программирование код 108 Практика: Объективно-ориентированное Семестр (работа) Семестр II код 208 Практика: Системы управления базами данных Семестр III код 301 Объектно – ориентированный язык код 302 Организационная структура и личное управление 80 код код 307 Практика: Объектно – ориентированный язык код 308 Практика: Компьютерная система исчисления Семестр IV • Ключи кодирования и безопасность сетей код с выдачей удостоверения (сертификата) по созданию стабильного холистического Здоровья Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Это курсы с выдачей удостоверения, где студенты обучаются способам омоложения ума и тела с помощью древней нетрадиционной медицины. Курс также включает Йогу, Медитацию и терапевтическое применение Ягьи в лечебных целях, с помощью которых можно восстановить внутренний мир и гармонию. Курс сфокусирован на новой концепции, разработанной Пандитом Шри Рам Шарма Ачарья, которую он назвал «Ягьёпатия», т.е. сочетание Аюрведы, Натуропатии, Йоги и Ягьи, дарующее физическое, ментальное, интеллектуальное и эмоциональное здоровье. Это идеальный, объединенный в одно целое курс для тех, кто заботится о поддержании физического, психологического и духовного (холистического) состояния.

Тема I Аюрведа: Введение, Принципы, Тема II Анатомия, Физиология, Тема III Dravya Guna (Свойства Тема V Управление жизнью (Life Практика Курсы – Управление в сельском хозяйстве и Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Основная цель курса – научить студентов с помощью технического оснащения развивать холистическое (все стороны развития села) сельское хозяйство, познакомить их с программами и технологиями, приемлимыми для нужд и условий сельскохозяйственного производства Индии, грамотное использование природных ресурсов каждого сельскохозяйственного района. Подготовка студентов фокусируется на том, чтобы студенты стали экономически самостоятельными специалистами. Курс обучения развивает у них дух предпринимательства, подготавливая студентов обслуживать свое собственное предприятие. Для этого специальная пятнадцатидневная практика, обязательная для каждого студента по одному из предметов, выбирается им самим на небольшом сельскохозяйственном предприятии. Студенты, прошедшие обучение, смогут обслуживать собственное предприятие, работать в организациях и компаниях, в сфере сельского хозяйства, а также в общественных организациях.

Тема III Растениеводство и Тема IV Здоровье сельских жителей и Тема VI Gram Teerth Yojna (План Тема VII Управление жизнью (Life Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Главная цель этих курсов воспитать такого Человека, смысл жизни которого будет пропагандирование Божественных качеств в Человеке для создания райской атмосферы на Земле, для того, чтобы Правда, Справедливость, Честность, Единство, Равенство и Всемирное Братство стали образом жизни общества. Этот путь создания Нового Человека, как великое путешествие Одиссея, мечта Югриши Пандита Шрирам Шарма Ачарья. Этот курс воспитывает у студентов твердую веру в нашу собственную культуру и сострадание ко всем.

Тема IV Методика преподавания Тема V Проведение ритуалов Тема VI Управление жизнью Курсы – Йога и Альтернативная Медицина Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Йога – не только техника Садханы (духовных практик), но также прикладная наука. Для ознакомления с этой наукой необходимо иметь знания о сознании человека и о терапевтическом эффекте Йоги. Ограниченный курс – 6 месяцев – знакомит студентов с Основами Анатомии, с используемыми современными йогами методами лечения, которые помогут обучаемым сохранять их собственное здоровье (fitness) и здоровье общества.

Тема III Современные Йоги и их Тема VIII Управление жизнью Водные ресурсы и способы сохранения природной Вода, являясь одной из ценных составляющих Пяти Элементов (Punch Mahabhuts), на которых основывается и Жизнь и Природа, играет решающую роль для поддержания общественного развития и сохранения окружающей среды. Из-за неправильного и ненаучного возделывания земель, увеличения потребления воды и истощения почв, неправильных проведений сельскохозяйственных работ, доступные водные запасы в естественных источниках находятся в критическом состоянии, достигая высшей точки при стихийных бедствиях.

Следовательно, эти курсы основных практических аспектов управления водными запасами и реками очень важны и востребованы. Этот курс может включать следующие главные вопросы (в сокращенном виде):

1. Управление водными ресурсами и его роль в поддержании социального развития вступительный (вводный) курс. История использования водных ресурсов на национальном и международном уровне.

2. Оросительные системы в мире и их эффективное влияние на интенсивность урожая и на производство продуктов первой необходимости, а также на развитие лесного хозяйства и улучшение окружающей среды.

3. Технические способы управления водами рек и их влияние (воздействие) на водную поверхность и запасы подземных источников.

4. Управление бассейнами рек: Изучение использования технических средств для очистки и увеличения поверхостных и подземных вод.

5. Управления реками, включяя большие и малые водоемы. Различные проекты по рекам, протекающим в долинах, их основные качества.

6. Концепция слияния рек и их перспективное влияние на окружающую среду.

7. Развитие сохранения дождевых вод – возможности и проспекты.

8. Традиционное развитие водной систеы – пруды – прошлое, настоящее и будущее.

9. Интеграция различных систем запасов воды и рек – в Индии и на мировом уровне.

10. Роль Государственного Индийского научно-исследовательского института сельского хозяйства ICAR (Indian Council Agriculture Research), селькохозяйственных университетов и организаций лесного хозяйства.

11. Роль центральных и региональных селькохозяйственных и лесных Министерств и ведомств.

12. Роль IIT (Indian Institute of Technology - Индийский Институт Технологий), IIM (Indian Institute of Management - Индийский Институт Управления) и других однозначных учреждений.

13. Эффект от совместной работы NGOs (Non Government Organizations) – негосударственных организаций, социальной организации, Всемирной Семьи Гайятри и Дев Санскрити Университета.

14. Важные аспекты внедрения необходимых технологий – это будут следующие компоненты:

• Основные факторы загрязнения рек и подземных вод и их очистительные системы, включая технику и солидные затраты.

• Фитоочищение (очищение водными растениями) от загрязнения вод рек и бассейнов рек.

• Возрождение и сохранение сезонных рек (Раджендра Сингх, Альвар – Модель Раджастана) – практические аспекты.

• Практическое обучение фермеров и работников лесного хозяйства в университетах на уровне Дев Санскрити Университета.

• Проведение практического обучения на местах специалистами из Университета и других учебных заведений.

• Усиление взаимодействия между фермерами, лесниками и экспертами (университет, неправительственные организации и другие ).

• Организация отдыха, туризма и здоровья на открытых водоемах.

15. Управление реками – аспекты экономики и производительности водных ресурсов.

Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Студент, желающий поступить на пятигодовой Курс обучения по интегрированной программе для получения ученой степени Магистра, должен пройти обязательное обучение 2 года и изучать три выбранных им предмета. На третьем курсе (5-6 семестры) студент глубоко изучает из этих трех предметов только два предмета для получения звания Магистра. Студенты, успешно закончившие три года обучения по этой программе и не желающие продолжать обучение дальше, могут сдать экзамены на получение звания Бакалавра (гуманитарных /естественных наук).

Бакалавр гуманитарных наук Бакалавр естественных наук 3. Английская литература Использование компьютера 5. Индийская культура 6. Образование 7. Литература Санскрита Примечания:

1. Студенты, желающие получить звание Бакалавра гуманитарных наук, должны выбрать три вышеперечисленных предмета.

2. Если число студентов, выбравших эти три предмета, меньше десяти человек, Университет имеет право принять решение не создавать такую группу.

3. Только один предмет может быть выбран из тем: «Образование», «Индийская культура», «Туризм».

4. Может быть выбрана либо Английская литература, либо Литература Санскрита.

5. Кроме вышепредложенных предметов, студент должен изучать следующие три обязательных предмета:

- Управление жизнью (Life management) - Разговорный Английский язык или Санскрит (разговорный английский и разговорный Санскрит не могут быть выбраны одновременно).

- Научная духовность.

Диплом «Анимация - в формате 3Д и зрительные эффекты».

Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Цель этой Программы развить практические знания об анимации в формате 3Д и зрительных эффектов через компьютер и умело использовать зрительные эффекты в фильмах и телевизионной индустрии. Студенты смогут работать как VFX специалисты, видеооператоры, создатели игр, графические дизайнеры.

Семестр I Тема I Введение в Компьютерную Тема 2 Введение в создание Тема 3 Базовый и промежуточный Тема 4 Управление жизнью (Life Семестр II Тема 1 Базовое и Промежуточное Тема-2 Курс для специализировнного Тема -3 Введение в Match-Moving and 3D Technologies Synthesyes, Adobe Тема-4 Управление жизнью (Life Тема-5 Йога (Основы, Анатомия и «Анимация - в формате 3Д и зрительные эффекты».

Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Возраст:

Цель этой Программы развить практические знания об анимации в формате 3Д и зрительных эффектов через компьютер и умело использовать зрительные эффекты в фильмах и телевизионной индустрии. Студенты смогут работать как VFX специалисты, создатели фильмов и игр.

Семестр-I Тема 101 Моделирование и текстирование (3Dsmax,Maya and Z-brush) Тема-102 Виды анимаций (3Dsmax and Maya) Тема-103 Введение в Digital Compositing and Match-moving (Nuke & Syntheyes) Тема-104 Проектная работа (на выбор из тем 101-103) Тема-105 Искусство жизни Тема-106 Йога Семестр-II Тема-201 Particles and Dynamics in 3d (3DsMax, Maya Real-Flow) Тема-202 Затушевка, свет и тени в формате 3D - Shading, lighting, and Rendering in Тема-203 Advanced Digital Compositing and Match-moving (Monet, Nuke & Syntheyes) Тема-204 Проектная работа (выбор из тем 201-203) Тема-205 Искусство жизни Тема-206 Йога Примечание: Темы, перечисленные выше, предположительны и могут Срок обучения:

Допуск:

Минимум образования для поступления:

Тема 1 Введение в науку «Астрология»

Тема 4 Проведение ритуалов Тема 6 Управление жизнью (Life

 


Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ И.Р.Гафуров ФГАОУВПО _ _ 2014 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Управление человеческими ресурсами ПРАВИЛА ПРИЕМА НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ Для всех поступающих на магистерскую программу Управление человеческими ресурсами направления 080400 Управление персоналом,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 02.03.2011 №7 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 37.04.01 Психология Магистерская программа Психологическое консультирование и неклиническая психотерапия...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Арзамасский филиал Программа вступительного испытания в магистратуру АФ ННГУ в 2014году по ПЕДАГОГИКЕ Арзамас, 2013 2 Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) Организационные основы системы образования: нормативноправовые основы деятельности преподавателя в вузе (для ДОП Преподаватель высшей школы) Начало титульного листа Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Факультет психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СД-03 Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе по дополнительной образовательной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЗООПСИХОЛОГИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В. Саратов- Учебно-методический комплекс...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры социальной психологии и социальной педагогики Протокол № 5 от 12.01.2007 года Зав. кафедрой д-р психол. наук, проф. А.Н. Сухов ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Программа курса и методические материалы Для специальности 031300 — Социальная педагогика Факультет педагогики и психологии Курс 2,...»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящая основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (далее – образовательная программа) реализуемая ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет, разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Факультет юриспруденции Кафедра права и методики его преподавания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Ювенальное право для специальности 050100-Педагогическое образование Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс - 5 Курс - 5 Семестр – 10 Семестр – 1, 2 Объем в часах всего – 72 Объем в часах всего – 72 в т.ч.: лекции – 12 в т.ч.: лекции – 6...»

«О.М.ДЕРЯБИНА, Председатель секции посттравматического стресса Российского психологического общества Экология и здоровье детей: взаимодействие общественных, научных, научно-практических, государственных структур и их представителей1 вадцатилетний опыт работы в области практической социальной работы и пятилетний — в области ее теории — привели меня к выводу, что рассчитывать в социальной практике исключительно на государство не следует. Только один пример из нашего времени: в 1994 г. была...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курганский областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича ПРОГРАММА адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник! Курган 2011 Принята Педагогическим советом Утверждаю Директор ГКОУ СПО Курганский Протокол № 6 от 27 апреля 2011г. областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича _В.П. Бабин Разработчик программы: авторский коллектив ГКОУ СПО Курганский областной музыкальный...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Методика и технология работы педагога дополнительного образования 050711 Социально-педагогическая анимация Квалификация (степень) выпускника – Профили подготовки – 540608 Социальная педагогика Форма обучения – заочная...»

«ТЕЛЕПРОГРАММА III Четверг, 15 мая 2014 г. ПОНЕДЕЛЬНИК (19 мая) ВТОРНИК (20 мая) 05.00 Телеканал Доброе утро 07.00 Новости. Екатеринбург (16+) 05.00 Телеканал Доброе утро 07.00 Банковский счет (16+) 06.00 Сейчас 06.00 Сейчас 06.10 М/с Клуб Винкс - школа 06.00 Мультфильмы (6+) 06.00 НТВ утром 06.00 НТВ утром 06.10 Утро на 5 (6+) 07.30 Горизонты психологии (16+) 07.30 Риэлторский вестник (16+) 06.20 Новости. Итоги дня (16+) 06.10 Утро на 5 (6+) волшебниц (12+) 08.40, 10.20 Т/с Возвращение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Гуманитарный факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДС.В.2 Эргономика для специальности 030301.65 Психология специализации 020408 Психология труда и инженерная психология. Новокузнецк 2013 2 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины.ДС.В.2 Эргономика цикла ДС составлена в соответствии с Государственным...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Учебная программа курса по специальности 040101.65 (350500) Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 51.2 Учебная программа по дисциплине Основы социальной медицины составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 040101.65 (350500) Социальная работа. Составитель: В.А. Дубинкин, д-р мед. наук, профессор...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Основы медицинских знаний Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы СГЮА, кандидат медицинских наук Е. Е. Новикова Саратов- Учебно-методический...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Арзамасский филиал Программа вступительного испытания в магистратуру АФ ННГУ в 2014 году по ПСИХОЛОГИИ Арзамас, 2014 2 Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС...»

«Актуальные вопросы профилактики, диагностики, терапии и реабилитации психических расстройств ИП Колмогоров И.А. Барнаул 2014 ББК 53.57 А 437 Актуальные вопросы профилактики, диагностики, терапии и реабилитации психических расстройств : сборник статей. – Барнаул : ИП Колмогоров И.А., 2014. – 359 с. ISBN 978-5-91556-165-5 Настоящее издание посвящено актуальным клиническим и организационным проблемам психиатрии, наркологии, психотерапии и смежных с ними дисциплин, вопросам охраны психического...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра акмеологии и психологии управления РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Мотивация и стимулирование трудовой деятельности для ООП 080400.62 – Управление персоналом (профиль Служба персонала и кадровое консультирование) по циклу Б.3 –...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ КРИМИНАЛИСТИКА Учебная программа дисциплины по специальности 030501.65 Юриспруденция Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 67.629 Учебная программа по дисциплине Криминалистика составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 030501.65 Юриспруденция. Составитель: А.М. Коробов, ст. преподаватель кафедры публичного права. Утверждена на заседании...»

«Обучающая программа для семей,имеющих больных атопическим дерматитом (дети,подростки,взрослые) Презентация для врачей дерматовенерологов, педиатров,врачей общих врачебных практик, аллергологов,подготовлена сотрудниками: УрНИИДВиИ,УрГМА,НПЦ детской дерматологии и аллергологии,Свердловским областным центром медицинской профилактики,главным детским дерматологом г.Екатеринбурга Представляет программу профессор Нина Петровна Торопова,Заслуженный врач РФ Г.Екатеринбург,2010 год Коллектив авторов:...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.