WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

УТВЕРЖДАЮ

МИНИСТЕРСТВО

НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

_ И.Р.Гафуров

ФГАОУВПО

«_» _ 2014 г.

«Казанский (Приволжский)

федеральный университет»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.03 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

«Управление человеческими ресурсами»

ПРАВИЛА ПРИЕМА НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ

«УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ»

Для всех поступающих на магистерскую программу «Управление человеческими ресурсами» направления 080400 «Управление персоналом», обязательным является прохождение собеседования.

Кроме того, для поступающих, имеющих высшее профессиональное образование, не совпадающее с избранным направлением магистерской подготовки, в качестве дополнительного результата вступительного испытания профильной направленности, выступает письменный комплексный вступительный экзамен по направлению, который включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки, предусмотренным государственным общеобразовательным стандартом.

Программа вступительного экзамена включает модули следующих учебных дисциплин:

1. Экономическая теория;

2. Управление персоналом 3. Основы организации труда;

4. Организационное поведение;

5. Экономика предприятия;

6. Психология менеджмента;

7. Коммуникационный менеджмент;

8. Социология управления Поступающими, получившими высшее профессиональное образование с присвоением квалификации «бакалавр» по направлению, совпадающему с избранным направлением магистерской подготовки, в качестве результата вступительного испытания профильной направленности зачитываются результаты государственного экзамена и защиты бакалаврской работы по направлению подготовки бакалавриата.





Кроме того, для прохождения конкурсного отбора Поступающие представляют в комиссию документы:

- дипломы победителей олимпиад и лауреатов конкурсов научных и проектных работ (по профилю «Управление персоналом организации»);

- данные о наличии именных стипендий и грантов министерств, ведомств, фондов, подтверждённых документально;

- опубликованные научные и научно-практические работы (копии, заверенные);

- мотивационное письмо (не более двух страниц печатного текста формата А4), в котором должны быть отражены: образование и практический опыт Поступающего; профессиональные планы на будущее; причины, по которым Поступающий хочет обучаться по избранной магистерской программе; каким образом Поступающий будет использовать знания и навыки, полученные во время обучения в магистратуре в своей деятельности;

- рекомендации ГАК.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080400 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

«Управление человеческими ресурсами»

1. Экономическая теория В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: характеристику экономических явлений в обществе; законы экономики общества; фундаментальные вопросы экономики; законы функционирования рыночного хозяйства; основные экономические теории.

Уметь: выявлять закономерности экономических событий;

анализировать экономическую деятельность; определять вид и характеристики рынка; применять на практике основные теории и законы экономики.

Обладать навыками: анализа экономических событий и явлений в обществе; определения факторов, влияющих на экономический рост;

определения уровня развития экономики; определения политики развития экономики.

Библиографический список 1. Борисов, Е. Ф. Экономическая теория : Учебник для вузов / Е. Ф.

Борисов. – М. :Юрайт, 2008. – 384с.

2. Курс экономической теории : учебник для вузов / под ред. М. Н.

Чепурина, Е. А. Киселевой – 5-е изд., испр., перераб. и доп. - Киров : АСА, 2009. - 831 с.

3. Экономическая теория : Учебник для вузов / В. Д. Камаев [и др.] ; Под ред. В. Д. Камаева. – 8-е изд., перераб.и доп. – М. : Гуманит. изд. центр «Владос», 2003. – 639 с.

2. Управление персоналом В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: понятие персонал организации; систему управления персоналом организации; организационную структуру управления персоналом, стратегическое управление персоналом; систему планирования работы с персоналом организации; процесс набора, отбора, найма и приема персонала.

Уметь: правильно использовать основные определения, давать характеристику роли человека в организации, стилям управления, системе управления персоналом.

Обладать навыками: решения кейсов; согласования системы управления персоналом и целей стоящих перед организацией.

Антикризисное управление: Учебник / Под ред. Э.М. Короткова. М.:





ИНФРА-М, 2005.

Федорова Е.И., Федоров А.В. Принципы антикризисного управления персоналом предприятия. В кн.: Научные записки МЭБИК, выпуск VI.

Курск: изд.МЭБИК, 2006.

"Издательский дом Дашков и К" – 2008.

Митин А.Н., Овчинников А.В., Токарева Ю.А., Федорова А.Э.

Антикризисное управление персоналом организации: Учебное пособие. 1-е изд., 2008.

Таль Г.К., отв. ред. Антикризисное управление: В 2 томах том 1:

Правовые основы. "ИНФРА-М" – 2008.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: сущность организации труда; основные понятия, связанные с организацией труда; основные функции организации труда; разделение труда, система оплаты труда, кооперация труда, нормирование, планирование и учет труда, создание безопасных условий труда.

Уметь: правильно использовать в своей деятельности основные функции организации труда; осуществлять планирование и учет труда;

рассчитывать фонд оплаты труда, осуществлять нормирование труда.

Обладать навыками: необходимыми для эффективной организации труда на предприятии.

Библиографический список 1. Андросова Л.А. Экономика труда: Учебное пособие. - Пенза: Пенз.

гос. ун-т, 2005.

2. Панфилова Н.Ю., Медведева Ю.Н., Марков М.В. Альбом наглядных пособий по дисциплине "Организация, нормирование и оплата труда". Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005.

Экономика и социология труда Гриф МО РФ - М.: Инфра-М, 2010.

4. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии отрасли:

Учебно-методические материалы / Автор-сост. С.А. Кордюкова. - М.:

МИЭМП, 2007.

5. Вязгин В.А., Лучинкина Л.Я. Нормирование труда: процессный подход // Исследовано в России. - 2005.

Организационные изменения в компании: персонал, руководители, процессы и управление М.: Бератор, 2008.

7. Кузнецов В.В., Арутюнова Л.М., Минякова Т.Е. Организационный потенциал предприятия: Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2007.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

организационного поведения, его роль в деятельности организации; методы анализа и конструирования организации; теории поведения человека в организации; содержание, формы и методы модификации организационного поведения; лидерство в организации; коммуникативное поведение в организации; формирование группового поведения в организации; теории и системы мотивации; пути и методы персонального развития в организации;

управление нововведениями и изменениями в организации; стратегии организационного поведения, их особенности на российских предприятиях;

управление поведением организации; организационное поведение в системе международного бизнеса.

Уметь: понимать, объяснять и предвидеть поведение работников организации; выявлять мотивы людей и создавать эффективные системы мотивации; проводить исследования поведения работников, управлять поведением и нововведениями.

подчинённых и своим собственным.

Гурьянова Э. А. Гурьянов И.Н. Управление организационным поведением: учебное пособие. Казань: изд-во Отечество, 2008 – 197 с.

Красовский Ю.Д. Организационное поведение. 3-е изд., - Юнити, 2007.

Организационное поведение.учеб. / Л.В. Карташова, Т.В.Никонова, Т.О.Соломанидина, 2-ое изд. - М.: Инфра-М, 2007 – 384 с.

Организационное поведение: учебник для вузов / Под ред. Г.Р.

Латфуллина,О.Н.Громовой., 2-ое изд. - СПб.: Питер, 2007 – 437 с.

Шермерорн Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение, 8-е изд., пер. с англ. Под ред. Е.Г.Молл - Спб., Питер, 2006 – 640 с.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: законодательные и нормативные акты, регламентирующие деятельность предприятий, структуру рынка и рыночных отношений, классификацию предприятий по виду и характеру производственной деятельности, по размерам, формам собственности; организационноправовые формы предприятий; объединения предприятий, основные цели предприятия как субъекта рыночного хозяйства, производственную структуру предприятия, технологическую и экономическую подготовку производства, экономические ресурсы предприятия: понятия имущества и капитала предприятия, основные фонды и оборотные средства предприятия, трудовые ресурсы, классификацию затрат предприятия, экономическую стратегию предприятия, разработки плана производства и реализации продукции, бизнес-план, формирование цен на продукцию предприятия, элементы формирования качества продукции, инновационную деятельность предприятия, инвестиционную деятельность предприятия;

Уметь: производить расчет себестоимости продукции, разрабатывать техническую документацию производства, составлять сметы затрат, принимать экономически грамотные решения в различных ситуациях, возникающих в профессиональной деятельности, формировать политику предприятия в области управления качеством продукции, разрабатывать и проводить мероприятия по повышению эффективности деятельности предприятия, рассчитывать изменения в себестоимости продукции в связи с внедрением технических новшеств, мероприятий по улучшению качества, внедрению новых видов оборудования, определять влияние предполагаемых мероприятий на размер прибыли и результаты финансовой деятельности предприятия;

Обладать навыками: планирования, организации деятельности и использования методов анализа текущей хозяйственной и финансовой деятельности предприятия, применения современных информационных и компьютерных технологий для решения организационных и экономических задач в процессе планирования и организации производства, экономической и финансовой деятельности предприятия.

1. Большухина, И. С. Экономика предприятия: учебное пособие / И. С.

Большухина; под общ.ред. В. В. Кузнецова. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – Горфинкеля, В. А. Швандара. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2004.

– 718 с.

3. Кондратьева, М. Н. Экономика предприятия: учеб.пособие для студ.

экон. спец. / Кондратьева М. Н., Тен Е. В. - Ульяновск: УлГТУ, 2005. - 171 с.

4. Сергеев, И. В. Экономика предприятия: Учеб.пособие для экон. спец.

вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2001. – 304 с.

5. Экономика предприятия: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Е. Л.

Кантора. - СПб.: Питер, 2002. - 352с.

6. Экономика предприятия: Учебник для экон.спец.вузов / Под ред.

Сафронова Н. А. - М.: Юристъ, 2003. - 581с.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: общую характеристику процессов принятия управленческих решений, основные школы науки управления, сущности управленческой деятельности, основные походы к изучению управленческой деятельности, иерархические структуры, основные понятия теории организации, типология целей организации, функции: целепологания, мотивирования, прогнозирования, коммуникации, структуру процесса планирования, понятие стресса и управление им в деятельности руководителя, типология власти.

Уметь: различать типы: функций, иерархических структур, целей организации, власти; владеть основными терминами; различать школы науки уравления Обладать навыками: коммуникации, планирования, мотивирования, целепологания, прогнозирования.

Психология менеджмента: Учебник /Под ред. проф. Г. С. Никифорова Издательство С.-Петербургского университета, 2000.

Столяренко А.М., Амаглобелин Н.Д., Психология менеджмента:

Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. – М.:

Гардарики, Авдулова Т.П, Психология менеджмента. – М.: Академия, 2003.

Пугачев В.П. Руководство персоналом: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2002.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: сущность коммуникационного менеджмента; специфика управления; структура управления; типология управления управление информацией; потоки информационного взаимодействия; социальная сфера коммуникационного процесса; понятие имиджа компании; роль коммуникации; менеджмент Интернета; управление инвестиционными связями.

Уметь: определять стратегические цели предприятия; оценивать коммуникационный потенциал предприятия; использовать виды и средства коммуникации; определять тип управления.

Обладать навыками: определения стратегии коммуникационного развития; руководства информационными потоками; выявление проблем коммуникационного развития.

Моисеева А.П, Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие.Томск: Издательство ТПУ, 2007.

Федотова М.Г. Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие.Омск: Издательство Омского политехнического университета, 2007 г.

Рева В.Е. Коммуникационный менеджмент: Учебно-методическое пособие. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2003.

Шепель В.М. Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие. – М.:

Гардарики, 2004.

Горбатов А.В., Елескина О.В. Деловая этика: Учебное пособие. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2007.

В рамках подготовки по данному модулю программы вступительного экзамена студент обязан:

Знать: основные теории управления, социальное планирование и прогнозирование, социология личности, социология конфликта, административная теория, теория человеческих отношений, иерархия теории потребностей, теория мотивации, теория стилей руководства, уровни управленческих отношений.

Уметь: различать теории управления, теории стилей руководства, использовать планирование и прогнозирование.

использованием теорий человеческих отношений, потребностей, мотивации, стилей руководства.

1. Тощенко Ж.Т. Социология управления: Учебник.- М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2011.

2. Горшков М.К., Шереги Ф.Э.Прикладная социология. Учебное пособие.М., Инфра-М, 2009.

3. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: Фундаментальный курс.- 2-е изд., - М.: Академический проект, 2005.

4. Алехин Э.В. Социология управления: Учебное пособие. - Пенза: Пенз. гос.

ун-т, 2007.

5. Граждан В.Д. Социология управления.- М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2011.

2. Вопросы вступительного экзамена по направлению 080400 «Управление человеческими ресурсами »

1. Отношения собственности как основа хозяйствования.

2. Характеристика различных экономических систем.

3. Деньги и их место роль в рыночной экономике.

4. Закон спроса и предложения.

монополистическая конкуренция.

6. Теория экономического цикла.

7. Место государства в решении вопроса экономического равновесия.

Мультипликатор автономных расходов.

8. Кейнсианская теория регулирования экономики.

9. Теории адаптивных и рациональных ожиданий.

10. Теории экономического роста.

1. Теории управления о роли человека в организации 2. Структура и категории персонала организации 3. Место и роль управления персоналом в управлении трудом 4. Функции управления персоналом организации 5. Анализ и проектирование работ 6. Взаимосвязь стратегии организации и стратегии управления персоналом 7. Основы технологии разработки стратегии управление персоналом организации 8. Сущность и принципы маркетинга персонала 9. Типовые этапы отбора персонала 10. Виды и аспекты адаптации персонала 1. Труд как основа жизнедеятельности общества 2. Виды систем оплаты труда 3. Кооперация труда 4. Создание безопасных условий труда в организации 5. Планирование и учет труда 6. Понятие и оценка трудового потенциала 7. Роль разделения труда 8. Организация оплаты труда 9. Нормирование труда 10. Фонд оплаты труда 1. Развитие взглядов на работника и модели ОП.

2. Потребность, мотив, мотивация. Два типа теорий мотивации.

Первоначальные теории мотивации. Теории «Х», «У».

3. Регуляторы поведения личности в организации. Формулы поведения.

организационного поведения.

5. Конфликты в организациях: причины, стратегии поведения, последствия.

6. Правила и рекомендации по управлению групповым поведением.

7. Изменения в организации: причины и виды. Причины сопротивления изменениям. Основные принципы управления изменениями.

8. Организационная культура как важнейший фактор достижения конкурентных преимуществ.

9. Типы работников и формы и формулы их трудового поведения.

Рестрикционизм.

10. Поведенческий маркетинг.

1. Основные школы науки управления 2. Типология целей организации 3. Основные функции психологии менеджмента 4. Стресс и управление им в деятельности руководителя 5. Типология власти 6. Типы коммуникационной функции 7. Структура процесса планирования 8. Функции руководителя в работе персонала 9. Сущность управленческой деятельности 10. Основные походы к изучению управленческой деятельности 1. Основные средства предприятия: структура, классификация, показатели эффективности использования.

2. Оборотные средства предприятия: структура, классификация, показатели эффективности использования.

3. Трудовые ресурсы предприятия: структура, классификация, показатели эффективности использования.

4. Заработная плата: сущность, функции. Формы оплаты труда.

5. Прибыль: виды, расчет, распределение прибыли.

6. Экономическая сущность затрат. Структура затрат.

7. Калькуляция себестоимости. Виды калькуляций себестоимости.

8. Принципы планирования. Методы планирования. Виды планов.

9. Инновационная деятельность предприятия.

10. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия:

показатели ликвидности, рентабельности, финансовой устойчивости.

1. Типология коммуникационного управления 2. Особенности процесса коммуникационного управления.

3. Коммуникационный анализ внешней среды организации.

4. Коммуникационный анализ внутренней среды организации.

5. Потоки информационного взаимодействия 6. Имидж компании 7. Роль коммуникаций в управленческой деятельности 8. Управление информацией 9. Менеджмент Интернета 10. Управление связями 1. Социологическое предвидение 2. Теория мотивации 3. Теория стилей руководства 4. Уровни управленческих отношений 5. Теория управленческих отношений 6. Иерархическая теория потребностей 7. Этапы развития конфликтных отношений 8. Управление конфликтом 9. Социологическое прогнозирование 10. Социологическое планирование Критерии оценки вступительных испытаний для поступления в магистратуру Критерий 1 - полнота изложения материала:

20 баллов – полный, исчерпывающий ответ на вопрос;

10 баллов – представлены отдельные аспекты рассматриваемой проблемы;

0 баллов - не раскрыта проблема, обнаруживаются пробелы в знаниях абитуриента (бакалавра менеджмента, специалиста).

Критерий 2 – владение специальной терминологией:

20 баллов – при ответе грамотно использована специальная терминология и категориальный аппарат;

10 баллов – абитуриент испытывает незначительные трудности при подборе терминов;

0 баллов – абитуриент не владеет специальной терминологией.

Критерий 3 – логичность изложения материала:

20 баллов – абитуриент логично излагает материал при ответе на вопрос;

10 баллов – абитуриент представляет ответ вне логического плана, но определяет логику ответа по просьбе экзаменатора;

0 баллов – в ответе на вопрос абитуриент затрудняется в установлении логики изложения материала.

Критерий 4 – владение основной и дополнительной научной литературой, рекомендованной программой:

20 баллов – абитуриент знаком с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой;

10 баллов – абитуриент знаком с основной литературой (учебниками, учебными пособиями, хрестоматиями), рекомендованной программой;

0 баллов – абитуриент не ориентируется в обязательном минимуме учебников.

Критерий 5 – грамотное оформление ответа:

20 баллов – грамотное оформление ответа, отсутствие ошибок при ответе на вопрос;

10 баллов – в ответе на вопрос допущены ошибки, незначительные по количеству;

0 баллов – в ответе на вопрос допущены значительные ошибки

 
Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ( Дефектология) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Настоящая программа вступительного экзамена предназначена для поступающих в...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (Технологическое образование в системе профессиональной подготовки) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Технология в...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Арзамасский филиал Программа вступительного испытания в магистратуру АФ ННГУ в 2014году по ПЕДАГОГИКЕ Арзамас, 2013 2 Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Проектирование и экспертиза образовательных систем 0504000.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника – магистр Профили подготовки – Психология и социальная педагогика Форма обучения -...»

«Введение Программа нацелена на проверку теоретических и методологических основ изучаемой отрасли науки; умений анализировать актуальные проблемы и достижения в научной отрасли; их использование в практике; формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности. Общая часть Вопросы по направлению 1. Важнейшие тенденции развития отечественной психологии до 1917 года. 2. Возрастная периодизация психического развития человека в отечественных и зарубежных исследованиях....»

«Мотивационное письмо к научно-исследовательской работе Формирование компетенций о единицах измерения с использованием ИКТ на уроках математики в инклюзивном образовательном пространстве у учащихся 5-6 классов с интеллектуальными нарушениями Выполнил: Веселов А.Н. магистрант ФГБОУ ВПО Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, Кафедра дефектологического образования, 2 курса, группы 4СДОм-03-21оп Научный руководитель: Доктор педагогических наук, профессор кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УТВЕРЖДАЮ Ректор Белгосуниверситета С.В.Абламейко _2013 г. Регистрационный № УД/баз. ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-23 80 03 ПСИХОЛОГИЯ Минск С о с т а в и т е л и: Колмаков А. А. - доцент...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Институт психологии, социологии и социальных отношений Кафедра психологии развития и инноваций Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа подготовки Психолого-педагогическое сопровождения развития) Очная форма обучения Москва 2014...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса СОЦИАЛЬНАЯ ГЕРОНТОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальности 350500 Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 88.347 Учебная программа по дисциплине Социальная геронтология составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 350500 Социальная работа. Составитель: Гимаева Р.М., ст. преп. кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М010300-Педагогика и психология Направление: научное и педагогическое Костанай, 2014 Содержание Введение..4 Основная часть...5 Список экзаменационных вопросов..7 Список рекомендуемой литературы..9 2 Введение Общие положения и требования Подготовка кадров в магистратуре осуществляется в соответствии с Классификатором специальностей высшего и послевузовского образования РК и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ ОНЛАЙН при участии Московской службы психологической помощи населению ПРОГРАММА IV Международной научно-практической конференции ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ЛИЦАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ КРИМИНАЛИСТИКА Учебная программа дисциплины по специальности 030501.65 Юриспруденция Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 67.629 Учебная программа по дисциплине Криминалистика составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 030501.65 Юриспруденция. Составитель: А.М. Коробов, ст. преподаватель кафедры публичного права. Утверждена на заседании...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УТВЕРЖДАЮ Директор Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ В.В.Апанасович Регистрационный № УД- ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для вступительных испытаний по специальности высшего образования второй ступени (магистратура) 1-26 81 09 Технологии управления персоналом МИНСК Разработчики программы:...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Технология формирования лидерства в детско-молодежном объединении 0504000.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника – магистр Профили подготовки – Социально-педагогическая деятельность в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой УТВЕРЖДАЮ: Проректор по НР и ИД _ В.Н.Кризский 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.05) МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ модуль основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (ООП...»

«1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 34 г. Томска СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДОУ ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД! Автор программы: Аввакумова Лариса Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ № 34 г. Томска, магистрант ТГПУ г. Томск 2014 2 Оглавление 1. Изучение состояния адаптационного периода детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению.2 2. Социально - педагогическая программа...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ЭТНОПСИХОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальности 020400 Психология Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 65.64 Учебная программа по дисциплине Этнопсихология составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 020400 Психология. Составитель: Киришева И.Е., ст. преп. кафедры психологии Утверждена на...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курганский областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича ПРОГРАММА адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник! Курган 2011 Принята Педагогическим советом Утверждаю Директор ГКОУ СПО Курганский Протокол № 6 от 27 апреля 2011г. областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича _В.П. Бабин Разработчик программы: авторский коллектив ГКОУ СПО Курганский областной музыкальный...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.