WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И.Вавилова

Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета ВМ и БТ Проректор по учебной работе

А.В. Молчанов _С.В. Ларионов «_»_2013 г. «_»_2013 г.

Рабочая (модульная) программа по дисциплине «Психолого-педагогические аспекты управления»

Для специальности (направления подготовки) 110501.65 Ветеринарносанитарная экспертиза Кафедра «Педагогика и психология»

Курс 4 семестр 7 Объем дисциплины:

Всего часов:64 Из них: аудиторных-32 в т. ч. лекции- практических занятий- самостоятельная работа- Форма итогового контроля:

Зачет - 7 семестр Программу составил: доцент Капичников А.И.

Саратов Введение Модульная рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза учебного плана и программы подготовки специалистов. В нее входят все дидактические единицы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом.

Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует учебному плану, утвержденному ректором университета. В программе перечислены темы, которые выносятся на самостоятельную работу и используются при проведении рубежного и выходного контролей.

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель изучения данной дисциплины: подготовка студентов к профессиональной, организационно-управленческой деятельности с учетом психолого-педагогических требований.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представления о роли, значении и месте психолого-педагогических факторов в управленческой деятельности.

Студент должен знать:

- основные категории психологии и педагогики, связанные с управлением и руководством;

- психолого-педагогические аспекты теории коллектива;

- психолого-педагогические воздействия на личность;





Студент должен уметь:

- дать психологическую характеристику личности;

- владеть навыками работы в трудовом коллективе;

- интерпретировать собственное психическое состояние;

- владеть самоменеджментом;

- анализировать воспитательные ситуации;

- ставить и решать педагогические задачи в процессе управленческой деятельности.

2. Исходные требования к подготовленности студентов.

Дисциплина «Психолого-педагогические аспекты управления»

состоит из двух модулей. Модули изучаются в 7-ом семестре 4 курса.

Для 1 и 2 модулей исходными служат знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Психология и педагогика».

3. Содержание и методика входного контроля.

Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента, его готовность к изучению данной дисциплины. При этом студент должен проявить эрудицию, умение анализировать и обобщать, показать взаимосвязь изучаемой дисциплины с его будущей специальностью. Это дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала. Вопросы входного контроля приводятся в Приложении 4.Содержаниедисциплины «Психолого-педагогические аспекты управления».

Таблица 1.

№ Количество часов модулей единиц 7сем.

ЛЕКЦИИ

Социально-психологические деятельности. Соотношение понятий управления и руководство.

Экономическая и социальнопсихологическая эффективность управления и их составляющие.

Психологический анализ функций управленческой деятельности.

Структура функций руководства.

административной функции.

вертикальных и горизонтальных Управление мотивацией работников.

элемент руководства людьми.

Виды мотивации и способы ее поддерживания.

Психологические теории мотивации.

Личность как объект и субъект Человек как триединая система природных, психологических и социальных явлений.

Учет демографических данных в работе руководителя.

особенностей личности в работе

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

аспекты управления.

Психологический анализ функций 3п Управление мотивацией работников Личность как объект и субъект

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Работа руководителя с кадрами в процессе адаптации работника.

Модуль Трудовой коллектив как объект и субъект управления.

8 сем.

ЛЕКЦИИ

Понятие группы и коллектива.

Студии формирования коллектива.

Психологические слои коллектива.

руководителя в коллективе.

Руководитель и подчиненный.

Виды социально- психологических подчиненных.

Руководитель и коллектив. Работа руководителя на разных стадиях развития коллектива.

Руководитель и его заместители.

Зависимость взаимоотношений от стиля руководства.

феномены в группе.

Социально-психологический эффективного руководителя.

Роль биографических характеристик (пол, возраст, образование).

интеллект, личностные качества.





составляющие.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.

Трудовой коллектив как объект и субъект руководства.

феномены в группе.

эффективного руководителя.

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

3с.. Стили руководства и лидерство 4с. Само менеджмент руководителя. проводится по расписанию в часы занятий на последней неделе перед экзаменационной сессией.

4. Краткая организационно- методическая характеристика.

Обучение по дисциплине «Психолого-педагогические аспекты управления» проводится в форме лекций, практических занятий, самостоятельной работы (подготовка докладов, рефератов). Дисциплина преподается в 7-ом семестре. Учебное время распределяется следующим образом: на лекции отводится 16 часов, на практические занятия – 16, на самостоятельную работу-32 часа.

Текущий контроль осуществляется в ходе проведения практических занятий в форме индивидуального устного собеседования и при выполнении учебных тестов. Максимальный рейтинг за практическое занятие- 3 баллов. При постановке рейтинга учитывается прилежание студента, уровень знаний, активность работы на занятии. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, оформление рабочей тетради)-1 балл; уровень знаний- 1 балл, активность –1 балл.

Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса (контрольные вопросы - приложение 2, 3).

Будущий специалист за время обучения должен не только усвоить некоторый объем информации по дисциплине, но и овладеть технологией получения знаний. Одним из способов приобретения таких навыков является самостоятельная работа.

Объем самостоятельной работы составляет 50% от общего количества часов по дисциплине, т.е. 32 часа. Самостоятельная работа включает в себе следующие виды деятельности:

- подготовка к практическим занятиям-16 часов;

- подготовка к рубежным контролям –4 часов;

- подготовка к зачету- 6 часов;

- проработка тем, вынесенных на самостоятельное изучение –6 часов.

Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

6.Система оценки результатов обучения.

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений студентов. Максимальное количество баллов, которые студент может получить по видам контроля, приведено в таблице контроля контроль Рубежный рейтинг Выходной (зачет) 7. Содержание и методика выходного контроля В 7-ом семестре в качестве выходного контроля предусмотрен зачет. Вопросы, выносимые на зачет охватывают материал 1, модулей и формируются на основе рубежных контролей этих модулей.

Зачет проводится в форме устного собеседования.

Методика расчета оценки за дисциплину.

1. Входной контроль (не более 10% от 32 баллов) – 3 балла Соответствие оценки по четырехбальной системе и баллов:

«5» - 3 балла «4» - 2 балла «3» - 1 балл «2» - 0 баллов 2. Рубежный контроль (45 – 50% от 32 Баллов) – 14 баллов Модуль I (максимально – 7 баллов) «5» - 7 баллов «4» - 6-5 баллов «3» - 4-3 балла «2» - 0 баллов Модуль II (максимально – 7 баллов) «5» - 7 баллов «4» - 6-5 баллов «3» - 4-3 балла «2» - 0 баллов 3. Творческий рейтинг (не более 15% от 32 баллов) – 3 балла минимальное количество – 1 балл среднее количество – 2 балла максимальное количество – 3 балла Творческий рейтинг выставляется за активность студента на семинарских занятиях: участие в лекционном опросе, выполнение практических заданий, тестирование, участие в диспуте, подготовка и выступление с сообщениями, докладами, написание рефератов.

По суммарному результату за входной, рубежный контроли и творческий рейтинг студент может набрать: максимум – 32 баллов Допуск до зачета не менее 40% от 32 баллов – 12 баллов. Возможность получить освобождение от сдачи зачета – не менее 60% от 32 баллов – баллов. В этом случае к набранному рейтингу добавляется поощрительные баллы в пределах выходного контроля.

Выходной контроль (зачет) – не более 30% от 32 баллов- 7 баллов Соответствие оценки и системы баллов: «5»: 7 – 6 баллов; «4»: 5 - баллов; «3»: 3 – 2 баллов.

Подсчитывается сумма баллов за входной, рубежный, выходной контроли и творческий рейтинг, который проставляется в зачетную книжку и зачетно-экзаменационную ведомость Соответствие оценки и баллов:

28-32 баллов – 5(отлично) 25-27 баллов – 4 (хорошо) 24-21 баллов – 3 (удовлетворительно) 8. Список рекомендуемой литературы.

1. Психология. Полный энциклопедический справочник / Сост. и общ.

ред. Б.Мещерякова, В.Зинченко. - СПб. : прайм - ЕВРОЗНАК, 2007. с. - ISBN 5-93878-288-0.

2. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. Д. Столяренко, В. Е. Столяренко. - М. : Юрайт, 2011. Учебник для вузов. Электронная версия). - ISBN 978-5-9916-1281-4.

3. Столяренко, Л. Д. Психология : учебник. - СПб. : Лидер, 2007. - 592 с. :

ил. - ISBN 5-94723-277-4.

4. Психология делового общения : учебник / Г. В. Бороздина. - 2-е изд. М. : Инфра-М, 2009. - 295 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16Психология общения : учебное пособие / А. И. Волкова. - Ростов н/Д. :

Феникс, 2007. - 446 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-10444Дополнительная литература 1. Психология и этика менеджмента и бизнеса : учебное пособие / А. К.

Семенов, Е. Л. Маслова. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и К, 2009.

- 276 с. - ISBN 978-5-394-00415-5.

2. Психология и этика менеджмента и бизнеса : учебное пособие / А. К.

Семенов, Е. Л. Маслова. - М. : Маркетинг, 2007. - 200 с. - ISBN 5-7856Психология и этика менеджмента и бизнеса : учебное пособие / А. К.

Семенов, Е. Л. Маслова. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и К, 2008.

- 276 с. - ISBN 978-5-91131-614-3 : 83. 4. Шульц, Д. Психология и работа [Электронный ресурс]. - М. :

Равновесие, 2007. - (Электронная книга).

Вопросы входного контроля по дисциплине « Психолого-педагогические аспекты управления».

Различие понятий человек и личность.

Характеристика темперамента.

Характеристика способностей.

Характер и личность.

Сущность обучения.

Понятия: знание, умение, навык.

Воспитание как педагогическое явление.

1.Управление и руководство.

2. Критерии эффективности руководства.

3.Структура функций руководства.

4. Планирование и организация деятельности.

5. Проблема регулирования деятельности.

6. Мотивация и ее виды.

7. Психологические теории мотивации.

8.Человек как триединая система.

9.Учет демографических данных в работе руководителя.

10.Учет темперамента и характера подчиненных.

11.Воспитательная функция руководителя.

12.Управление процессом адаптации новичков.

13.Методы педагогического воздействия на личность.

14. Контроль и стимулирование работников.

15.Руководитель как педагог.

1.Понятие группы. Виды групп.

2. Стадии формирования коллектива.

3. Психологические слои коллектива.

4. Система взаимоотношений руководителя в коллективе.

5. Социально- психологическая установка руководителя на подчиненных.

6. Понятие о социально- психологическом климате.

7.Групповая совместимость и сработанность.

8.Лидеры коллектива. Условия появления негативных лидеров.

9.Сплоченность коллектива: положительные и отрицательные аспекты.

10.Стили руководства.

11.Авторитет руководителя и его составляющие.

12.Портрет эффективного руководителя.

13.Понятие о само менеджменте руководителя.

14.Имидж руководителя и его слагаемые.

15.Роль руководителя в разрешении конфликтов в коллективе.

Примечание: Вопросы, выносимые на зачет, охватывают учебный материал 1 и 2 модулей и формируются на основе рубежного контроля этих модулей.



 
Похожие работы:

«Принято Утверждаю на педагогическом совете директор МБУ лицея № 76 протокол № 1 от 30.08.2013г В.Д. Коняхин приказ № 115 от 30.08.2013г Программа мониторинговых исследований качества образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении лицее № 76 В целях формирования общего системного подхода к оценке качества образования в МБУ лицее № 76 осуществляются мониторинговые исследования, которые включает в себя программу и диагностические методики. Мониторинговое исследование...»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящая основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (далее – образовательная программа) реализуемая ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет, разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании,...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Факультет социологии Кафедра психологии коммуникаций и психотехнологий О.Н. Колесникова Программа научно-педагогической практики по магистерской программе 040200 Социология управления Барнаул 2008 Рецензент Демина Л.Д., д.с.н., проф. Колесникова О.Н. Программа научно-педагогической практики по магистерской программе 040200 Социология управления. Барнаул, 2008. Методический и информационный материал,...»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ И.Р.Гафуров ФГАОУВПО _ _ 2014 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.03 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Управление человеческими ресурсами ПРАВИЛА ПРИЕМА НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ Для всех поступающих на магистерскую программу Управление человеческими ресурсами направления 080400 Управление персоналом,...»

«Заработная плата и условия труда в секторе социальных услуг: WICARE ru_AZ Цель WICARE заключается в том, чтобы повысить уровень информированности профсоюзов о заработной плате и условиях труда в секторе социальных услуг разных стран Европы. В числе предметов анализа WICARE — попечение по месту жительства, уход на дому, службы по уходу за детьми, социальная работа, психологическая помощь, социальная защита, помощь беженцам, общественная помощь и иные социальные услуги подобного рода. В анкете...»

«Детские тематические программы Главные роли исполняют: жизнерадостные и талантливые артисты, заботливые психологи и педагоги. Жанр: Театрализованное представление-игра 1. Путешествие в Страну Чудес в гости к Алисе: Исполнители: Алиса, Шляпник Содержание программы: Полная чудес и сюрпризов, эта программа заворожит ребят уже с первой минуты. Алиса и Шляпник вместе с ребятами отправятся в Страну Чудес отыскать Волшебные часы Шляпника, коварно украденные ее капризным высочеством Червовой Дамой....»

«Ростовский государственный университет Учебно-научно-исследовательский институт валеологии Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Курс лекций Ростов-на-Дону 2002 Программа ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература: Дополнительная литература: 344006, г.Ростов-на-Дону, ул.Б.Садовая, 105, УНИИ валеологии РГУ (8632) 64-82- http://valeo.rsu.ru Программа Психология человека ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ...»

«Приложение 23 к приказу ректора от 31.05.2011 № 160 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология и эргономика (психологические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ ФГБОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕЗЮМЕ Реализация образовательной программы 030300.62 Психология, квалификация бакалавр психологии, осуществляется на кафедре Общей и прикладной психологии под руководством заведующей кафедрой Деминой Людмилой Денисовной. Независимая оценка образовательной программы 030300.62 направление Психология,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра акмеологии и психологии управления УТВЕРЖДАЮ: Ректор УрГПУ _ Б.М. Игошев 2012 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Акмеология для ООП 080200.68 – Менеджмент по циклу М.2.В.ДВ.9 – профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплины...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА ФГОУВПО РГУТиС Факультет права и социальных коммуникаций Кафедра Психологии и социальной работы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор _Новикова Н.Г. _2010г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Основы социально-психологической экспертизы Специальность 030301.65 Психология Специализация Социальная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: канд.психол.наук, доцент Южанинова А.Л. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры правовой...»

«Готовимся к ЕГЭ: программа тренинговых занятий для старшеклассников Формула успеха1 Е.Ю. Шрагина, педагог-психолог Центра психолого-медикосоциального сопровождения Радинец, СВАО, г.Москва 1. Цель программы ЕГЭ имеет ряд особенностей, которые могут вызвать у выпускников трудности разного характера – познавательные, личностные и процессуальные. Познавательные – проявляются в недостаточном объеме знаний, слабо развитых навыках работы с тестовыми заданиями. Личностные – повышенный уровень тревоги...»

«Министерство образования и науки РФ Беловский институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного Учреждения Высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра Общественных наук. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Психология малой группы для специальности Психология (030301) Составитель: к.пс.н.,доцент Авилов Г.М. БЕЛОВО Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/) Программа составлена в соответствии с...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030300 Психология Профиль Психология Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления и психологии Кафедра общего, стратегического, информационного менеджмента и бизнес-процессов УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета факультета управления и психологии протокол № от 24 декабря 2013 г. Декан факультета, профессор _ А.М. Ждановский ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРОВ по направлению подготовки 46.04.02 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра общей педагогики и образовательных технологий ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Специальность: 050706 Педагогика и психология, квалификация специалиста – Педагог-психолог КРАСНОЯРСК 2012 УМКД составлен к.п.н., доцентом О.А.Сидоренко Обсужден на...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Методика и технология работы педагога дополнительного образования 050711 Социально-педагогическая анимация Квалификация (степень) выпускника – Профили подготовки – 540608 Социальная педагогика Форма обучения – заочная...»

«Учреждение образования Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова УТВЕРЖДАЮ: Ректор УО МГУ им. А.А. Кулешова _ К.М. Бондаренко _ 20г. Регистрационный № УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы социологии специальности переподготовки 1-23 01 71 Психология квалификация: Психолог. Преподаватель психологии в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 14.07.2010 г. рег.№ 25-17/211 Могилев, 2011г. Разработчик(и) программы: С.Н. Лихачёва, кандидат социологических...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.