WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)

(М2.В.02 -Профессиональный цикл, вариативная часть)

для направления подготовки бакалавров 080200.62 - «Менеджмент»

Разработана в соответствии ООП по направлению подготовки бакалавров - 080100.62 Менеджмент Программу составил: к.э.н., доцент Брянцева Е.Н.

Обсуждена на заседании кафедры от 201^ г. № ^й СП Зав. Кафедрой «Менеджмента» Чернявский Д. И. /ФИО/ г^ « I 5* » (? V 201 3 г.

Согласовано:

Руководитель ООП Чернявский Д. И. /ФИО/ 20ГЪг.

ОЧ Ответственный за методическое обеспечение ООП Коберник Е. Г. /ФИО/ г.

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с концепциями учёта, приобретение студентами знаний в области методов и методологии учёта в организациях и на промышленных предприятиях, формирование у студентов фундаментальных знаний по учётной политике предприятия и методике формирования показателей в системе аналитического и синтетического анализа. Особое внимание при изучении данного курса отводится использованию учётной информации менеджерами различного уровня для принятия управленческих решений.

В рамках данной дисциплины раскрываются сущность и понятие затрат предприятия, рассматривается классификация затрат, а также формируются навыки к анализу текущей ситуации на предприятии, оправданности финансовых вложений.

В целом дисциплина направлена на формирование управленческого мышления у студентов.

Задачами дисциплины являются:

1. научить студентов классифицировать хозяйственные операции и хозяйственные средства предприятия;

2. выработать у студентов практические навыки по разработке учётной политики предприятия;

3. раскрыть сущность и содержание финансовой отчётности как основного источника информации финансового анализа;

4. определить методы проведения анализа финансовых результатов и диагностики финансового состояния организации.





2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплины, изучаемые одновременно: Теория менеджмента, финансовые рынки и институты, деловые коммуникации.

Последующие дисциплины: Финансовый менеджмент, экономика и анализ предприятия и отраслевых комплексов, промышленная логистика, экономика и финансы малого предприятия, учебная практика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1 способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4); способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9); способен составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10); способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности.

3.3 Теоретические аспекты определения и оценки возможных угроз на основе анализа внешней среды и внутренних возможностей.

Знает:

роль и значение учётной политики организации;

понятия, определения и термины, относящиеся к данной дисциплине;

методологию организации синтетического и аналитического учёта отдельных объектов;

методы и основные процедуры финансового анализа; аналитические процедуры, связанные с проведением анализа финансовой устойчивости, платёжеспособности, ликвидности предприятия;

критерии принятия финансовых решений.

Умеет:

производить оценку стоимости основных фондов предприятия;

проводить анализ состояния основных фондов;

рассчитывать себестоимость продукции предприятия;

анализировать финансовое состояние предприятия;

определять ликвидность баланса;

проводить экономическую интерпретацию данных анализа;

использовать методы оценки различных систем показателей, характеризующих обеспеченность предприятия отдельными видами ресурсов;

правильно делать выводы по результатам решения задач, конкрктных ситуаций Владеет:

методологией расчёта основных показателей, характеризующих финансовую деятельность предприятия;

современными методами анализа финансовых показателей.

3.4. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

Индекс Средства и технологии оценки:

2 - Зачет, 3 - Контрольные работы, 4 - Устный опрос, 5 -Домашнее задание Технологии формирования компетенции:

1 - Лекционно-семинарский метод, 2 - Самостоятельное изучение литературы, 3 Применение информационных технологий, 4 - Использование электронных средств информации, 5 - Анализ конкретных производственных ситуаций 4.Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах 4.1.Очная форма обучения Всего аудиторных занятий:





(семинары) Лабораторные работы Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Перевод теста / Рефераты подготовка к лекциям Всего по дисциплине (зачет, экзамен) 4.2.3аочная форма обучения Всего аудиторных занятий:

Лекции Практические занятия (семинары) Лабораторные работы Самостоятельная работа:

Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Перевод теста / Рефераты Домашнее задание подготовка к лекциям (зачет, экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям 5.1. Основы экономики организации 5.2. Финансовый учёт 5.3. Управленческий учёт 5.4. Финансовый анализ 6. Содержание разделов дисциплины по видам учебных занятий:

6.1. Содержание модулей Тема 1.Основные производственные фонды предприятия. Основные и оборотные фонды организации. Классификация ОФ. Стоимостная оценка ОФ. Показатели использования ОФ. Оборотные фонды предприятия. Оценка использования оборотных фондов. Классификация оборотных фондов предприятия.

Тема 2. Кадры предприятия. Классификация кадров. Количественные показатели оценки кадров предприятия. Заработная плата. Системы и формы заработной платы. Доплаты.

Тема 3. Себестоимость продукции. Понятие затрат. Классификация затрат.

Этапы формирования себестоимости. Методы расчёта себестоимости.

Тема 1. Учёт денежно-финансовых операций. Особенности учёта денежнофинансовых операций.

Тема 2. Организация учёта финансовых инвестиций.

Тема 3. Учёт операций по финансовым вложениям.

Тема 4. Учёт операций на расчётном счёте.

Тема 1. Информационное обеспечение и информационные технологии в управленческом учёте.

Тема 2. Составление бюджетов и анализ затрат. Методы бюджетирования.

Тема 3. Понятие затрат, расходов, издержек. Основные модели учёта и анализа затрат. Учёт расходов по местам возникновения. Учёт расходов по местам затрат и центрам ответственности.

Тема 4. Группировка затрат по объектам калькулирования.

Тема 1. Критерии оценки эффективности деятельности подразделений организации. Процесс принятия решений.

Тема 2. Финансовые и нефинансовые показатели эффективности. Показатели финансового результата, их формирование. Факторный анализ прибыли.

Особенности оценки эффективности инвестиционных проектов.

Тема 3. Анализ и оценка деловой активности организации. Показатели рентабельности: способы их расчёта и классификация. Анализ рентабельности продукции. Анализ рентабельности активов. Анализ рентабельности капитала. Показатели оборачиваемости.

Примечание: приводится содержание модулей; Л - материал излагается на лекции; С материал, вынесенный на самостоятельное изучение студентами; Форма обучения: О очная.

6.2. Содержание практических и лабораторных занятий 6.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий - закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач.

Содержание курса практических занятий Практическое занятие 1. Основные производственные фонды предприятия. Основные и оборотные фонды организации. Классификация ОФ. Стоимостная оценка ОФ. Показатели использования ОФ. Оборотные фонды предприятия. Оценка использования оборотных фондов.

Классификация оборотных фондов предприятия.

Практическое занятие 2. Кадры предприятия. Классификация кадров.

Количественные показатели оценки кадров предприятия. Заработная плата. Системы и формы заработной платы. Доплаты Практическое занятие 3. Себестоимость продукции. Понятие затрат.

Классификация затрат. Этапы формирования себестоимости. Методы расчёта себестоимости.

Практическое занятие 1. Учёт денежно-финансовых операций.

Особенности учёта денежно-финансовых операций.

Практическое занятие 2. Организация учёта финансовых инвестиций.

Практическое занятие 3. Учёт операций по финансовым вложениям.

Практическое занятие 1. Информационное обеспечение и Тема 2. Кадры предприятия. Классификация кадров. Количественные показатели оценки кадров предприятия. Заработная плата. Системы и формы заработной платы. Доплаты.

Тема 3. Себестоимость продукции. Понятие затрат. Классификация затрат.

Этапы формирования себестоимости. Методы расчёта себестоимости.

Тема 1. Учёт денежно-финансовых операций. Особенности учёта денежнофинансовых операций.

Тема 2. Организация учёта финансовых инвестиций.

Тема 3. Учёт операций по финансовым вложениям.

Тема 4. Учёт операций на расчётном счёте.

Тема 1. Информационное обеспечение и информационные технологии в управленческом учёте.

Тема 2. Составление бюджетов и анализ затрат. Методы бюджетирования.

Тема 3. Понятие затрат, расходов, издержек. Основные модели учёта и анализа затрат. Учёт расходов по местам возникновения. Учёт расходов по местам затрат и центрам ответственности.

Тема 4. Группировка затрат по объектам калькулирования.

Тема 1. Критерии оценки эффективности деятельности подразделений организации. Процесс принятия решений.

Тема 2. Финансовые и нефинансовые показатели эффективности. Показатели финансового результата, их формирование. Факторный анализ прибыли.

Особенности оценки эффективности инвестиционных проектов.

Тема 3. Анализ и оценка деловой активности организации. Показатели рентабельности: способы их расчёта и классификация. Анализ рентабельности продукции. Анализ рентабельности активов. Анализ рентабельности капитала. Показатели оборачиваемости.

Примечание: приводится содержание модулей; Л - материал излагается на лекции; С материал, вынесенный на самостоятельное изучение студентами; Форма обучения: О очная.

6.2. Содержание практических и лабораторных занятий 6.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий - закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач.

Практическое занятие 1. Основные производственные фонды предприятия. Основные и оборотные фонды организации. Классификация ОФ. Стоимостная оценка ОФ. Показатели использования ОФ. Оборотные фонды предприятия. Оценка использования оборотных фондов.

Классификация оборотных фондов предприятия.

Практическое занятие 2. Кадры предприятия. Классификация кадров.

Количественные показатели оценки кадров предприятия. Заработная плата. Системы и формы заработной платы. Доплаты Практическое занятие 3. Себестоимость продукции. Понятие затрат.

Классификация затрат. Этапы формирования себестоимости. Методы расчёта себестоимости.

Практическое занятие 1. Учёт денежно-финансовых операций.

Особенности учёта денежно-финансовых операций.

Практическое занятие 2. Организация учёта финансовых инвестиций.

Практическое занятие 3. Учёт операций по финансовым вложениям.

Практическое занятие 1. Информационное обеспечение и информационные технологии в управленческом учёте.

Практическое занятие 2. Составление бюджетов и анализ затрат. Методы бюджетирования.

Практическое занятие 3. Понятие затрат, расходов, издержек. Основные модели учёта и анализа затрат. Учёт расходов по местам возникновения.

Учёт расходов по местам затрат и центрам ответственности.

Практическое занятие 1. Финансовые и нефинансовые показатели эффективности. Показатели финансового результата, их формирование.

Факторный анализ прибыли. Особенности оценки эффективности инвестиционных проектов.

Практическое занятие 2. Анализ и оценка деловой активности организации. Показатели рентабельности: способы их расчёта и классификация.

Практическое занятие 3. Анализ рентабельности продукции.

Практическое занятие 4. Анализ рентабельности активов.

Практическое занятие 5. Анализ рентабельности капитала.

Практическое занятие 6. Показатели оборачиваемости.

Примечание: рассмотрение данной темы на практических занятиях указывается знаком 7. Образовательные технологии.

7.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Финансовый менеджмент» используются следующие образовательные технологии:

Лекционно-семинарский метод, Самостоятельное изучение литературы Применение информационных технологий Использование электронных средств информации, 7.2.Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») ИТОГО 8. Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

8.1.Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах Примечание: распределение часов СРС по видам учебных работ указывается в соответствии с таблицей п.4 для очной формы обучения. В таблице должны быть указаны все виды СРС.

дисциплины и подготовка к зачетам 8.2. Домашнее задание.

Домашнее задание выполняется в виде реферата.

Темы рефератов:

8.3 Использование результатов обучения при проведении научно-исследовательской работы Знания Умения Навыки Результаты обучения, используемые в НИР студента 9. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)» могут привлекаться в качестве внешних экспертов.

9.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)» включает:

2 Зачет, 3 - Контрольные работы, 4 - Устный опрос, 5 - Домашнее задание, Оценка качества освоения программы дисциплины «Инвестиционный менеджмент»

включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию.

9.2. Контрольные вопросы по дисциплине Ю.Ресурсное обеспечение дисциплины.

10.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс - Компьютер на базе 1п1е1 Репгшт IV - 10 шт., - Мультимедиа проектор Веп(} МР721С - 1 шт., - Экран настенный Профи 183x240 см - 1 шт.

10.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 10.2.1. Основная литература 1. Воронова, Е. Ю.Управленческий учет : учеб, для бакалавров по специальности "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"/ Е. Ю. Воронова. -М.: Юрайт, 2012.-551 с. (гриф) 2. Лебедев, В. Г.Управление затратами на предприятии : учеб, для вузов для бакалавров и специалистов/ В. Г. Лебедев, Т. Г. Дроздова, В. П. Кустарев ; под ред. Г. А. Краюхина. -5-е изд.. СПб. [и др.]: Питер, 2012.-588 с. (гриф) 3. Пожидаева, Т. А.Анализ финансовой отчетности : учеб, пособие для вузов Т. А. Пожидаева. -3-е изд., стер.. -М.: КНОРУС, 2010.-320 с. (гриф) 4. Финансы, денежное обращение и кредит : учеб, для вузов по экон. специальностям для бакалавров/ Л. А. Чалдаева [и др.] ; под ред. Л. А. Чалдаевой. -М.: Юрайт, 2011.-1 [540] о=эл. опт.

диск (ОУО-КОМ) ЭБС 10.2.2. Дополнительная литература 1. Экономика предприятия (фирмы): практикум : учеб, пособие для вузов по направлению "Экономика" и экон. специальностям /Л. П. Афанасьева [и др.] ; под ред. В. Я. Позднякова, В. М.

Прудникова. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 318 с.

2. Менеджмент [Электронный ресурс] : учеб, для вузов по направлению и специальности "Менеджмент" для бакалавров / А. Н. Алексеев [и др.] ; под ред. И. Н. Шапкина, 2012. - 690 с.

3. Финансы и кредит : метод, указания к практ. занятиям / сост. Г. 3. Ахметова. -Омск: изд-во ОмГТУ, 2009.-31 с. ЭБС 10.2.3. Периодические издания 1. Вопросы экономики. 1992- 2. Менеджмент в России и за рубежом. 2000- 3. Финансы. 1998- 4. Финансы. Банки. Страхование. 2009- 10.2.4. Информационные ресурсы 1. ЭБС «АРБУЗ»

2. Научная электронная библиотека еНЬгагу.ш 3. Ые§гшп С полным перечнем методических указаний для практических занятий, лабораторного практикума и выполнения СРС можно ознакомиться на сайте кафедры: УУУАУ.ОГГЩШ.Ш (Общая информация - Кафедры))

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала /Осипов П.И. 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Специальность 111201.51 Ветеринария Квалификация Ветеринарный...»

«Еженедельный эпидемиологический бюллетень 24 ноября 2006 г., 81й год издания No. 47, 2006, 81, 445–452 http://www.who.int/wer 2006, 81, 445–452 No. 47 ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Женева Годовая подписка Sw. fr. / Fr. s. 334.– 11.2006 ISSN 0049-8114 Издано в Швейцарии Политическое заявление ВОЗ по конъюгированной вакцине против гемофильной b инфекции (Вместо ранее опубликованного в Еженедельном эпидемиологическом бюллетене1 Политического заявления ВОЗ по вакцинам против Hib) В...»

«Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки Политология МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Политология I. Профессионально ориентированное собеседование Тема 1. Политические идеи Древнего Мира Политические идеи Древнего Востока. Религиозная мифология как основа ранних политических идей и доктрин. Особенности политической мысли Древней Индии: брахманизм, буддизм, джайнизм, индуизм. Веды и Артхашастра как важнейшие памятники древнеиндийской политической мысли. Политические идеи...»

«МИНИМАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ:,, Цели миссии INEE это открытая глобальная сеть деятелей и высокопоставленных политиков работающих совместно с целью обеспечения всем людям право на качественное образование и безопасную среду обучения в чрезвычайных и пост кризисных восстановительных ситуациях. www.ineesite.org INEE Coordinator for Minimum Standards UNICEF - Education Section, 7th floor 3 United Nations Plaza New York, NY 10017 USA minimumstandards@ineesite.org www.ineesite.org Inter-Agency...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Согласовано УТВЕРЖДАЮ Школа региональных и международных исследований ДВФУ Заведующая кафедрой Политологии (название кафедры) Руководитель ОП Песцов С.К. _ (подпись) (Ф.И.О. рук. ОП) (подпись) (Ф.И.О. зав. каф.) _20 г. 20 г. ПРОГРАММА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ СОДЕРЖАНИЕ Вводная часть С.3 1. Программа государственного экзамена по дисциплине теория С.5 2. государства и права Программа государственного итогового междисциплинарного С.15 3. экзамена Программа государственного итогового междисциплинарного С.16 4. экзамена для выпускников государственно-правовой специализации по кафедре государственного права Программа государственного итогового междисциплинарного С.65 5. экзамена для выпускников государственно-правовой...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий к.т.н., доцент _Решетняк А.И. 2011 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Политология (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 260200.62 – Продукты питания животного происхождения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _ С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ по специальности 030201.65 Политология (квалификация (степень) специалист) Саратов – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры теоретической и прикладной...»

«Госкомэкология России ЦМП / CIP ОТЧЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ И ОТЧЕТНОСТИ ПО СОСТОЯНИЮ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО МАТЕРИАЛАМ СОВЕЩАНИЯ 12-14 АПРЕЛЯ 2000 Г., МОСКВА, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Москва, 2000 2 Международный семинар по совершенствованию управления информацией и отчетности по состоянию окружающей Среды и устойчивому развитию Северо-Запада Российской федерации и Республики...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения Автор – составитель программы: к.полит.н. Кузьмина Е.М. Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2013 г. Москва 2013 СОДЕРЖАНИЕ I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Задачи курса 1.2. Место курса в профессиональной подготовке...»

«Исполнительный совет 190 EX/4 Сто девяностая сессия Part I Париж, 7 сентября 2012 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 4 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией Часть I РЕЗЮМЕ Настоящий доклад имеет целью проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной конференцией. Часть A доклада сосредоточена на стратегических вопросах и содержит информацию об основных...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-западный институт Рекомендовано для использования в учебном процессе Политическая карта мира [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-западный институт; авт....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Экологическое право по специальности 030201.65 Политология Составители: доцент, к.ю.н. Сорокина Ю.В., доцент, к.ю.н. Абанина Е.Н. Саратов Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры земельного и...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова факультет политологии УТВЕРЖДАЮ 1= ЯП И.о. декана ' политологии МГУ, 1рофессор А.Ю. Шутов 201/] Программа производственной практики (Наименование производственной практики) Направление подготовки №030200 политология Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Москва 1. Цели производственной практики. Целью производственной практики является овладение профессиональными навыками...»

«GEOPORTAL MECHANISM EXERCISES BASIC GIS EMERGENCY PREPAREDNESS EU CIVIL PROTECTION MECHANISM COMMITTEE STEERING PHRASEBOOK Итоговая PREVENTION публикация BENEFICIARY PREVENTION MEMBER STATES CIVIL PROTECTION RESPONSE CAPACITIES ADVISORY GROUPS BASIC DISASTER RISK REDUCTION TRAININGS NETWORK PHRASEBOOK TABLE TOP EXERCISES...»

«Вопросы войны и мира, дипломатии, отношений между государствами рассматривались еще в древнем Китае, древней Индии и античной Греции. Однако, традиционно считается, что изучение мировой политики и международных отношений как самостоятельного предмета началось только после Первой мировой войны и появилось в качестве реакции на нее. Понимание мировой политики в академической среде сводилось в основном к взглядам, выраженным американским президентом Вудро Вильсоном в его программе окончания войны...»

«Программа Водной Инициативы Европейского союза Наицональные водные диалоги по интегрированному управлению водными ресурсами. Проект Создание национальной экспертной группы по анализу национального законодательства и организация национального семинара по Интегрированному управлению водными ресурсами в ноябре 2011 года (НПД/ИУВР). ОТЧЁТ о работе Межведомственной рабочей группы экспертов по анализу национального законодательства В 2010 году Правительство Туркменистана выразило интерес к...»

«ЭКЗАМЕН ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПРОГРАММЫ CIPA Квалификационные требования: участвующие в программе подтверждения профессиональной квалификации бухгалтеров CIPA, должны продемонстрировать следующее: Знание, применение, анализ и оценка данных, полученных в процессе анализа финансовой отчетности, умение анализировать влияние изменений различных групп коэффициентов на финансовую отчетность и другие коэффициенты; знание и умение составления финансовых планов и прогнозирования данных финансовой...»

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ о факультета А.В.Мажников ПРОГРАММА собеседования для абитуриентов, поступающих на направление подготовки 030900.62 Юриспруденция (бакалавриат) (на базе высшего профессионального образования) Москва 2013 Основные темы выносимые на собеседование Перед началом профессионально-ориентированного собеседования задаются вопросы, направленные на оценку личностных качеств и мотивации абитуриента к обучению: Какие цели в жизни являются для Вас...»

«Письма о Введение в Агни - Йогу Программа: духовного обучения Лекция 19 до 36 29. Универсальное понятие о Боге 0 Лекция 29 Будущее универсальное понятие Бога Оглавление 1. Эволюция представления о Боге 2. Абсолют или Божественный Принцип 3. Монотеизм (Вера в одного Бога) 4. Бог и Закон Кармы 5. Политеизм - личные Боги, Аватары и Логосы 6. Пантеизм (Вера в Единое Вселенское Божество) 7. Христос и Бог-Отец 8. Доказательства существования Бога 9. Небеса прославляют достоинства Вечного 10....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.