WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт фундаментального социально-гуманитарного

образования

Факультет социологии

Кафедра политологии и организации работы с молодежью

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Введение в специальность»

По специальности 040104 – «Организация работы с молодежью»

Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс – 1 Курс – 1 Семестр – 1 Семестр – 1, 2 Объём в часах всего – 66 Объём в часах всего – 66 в т.ч.: лекции – 17 в т.ч. : лекции – 17 практические занятия – 17 практические занятия – Самостоятельная работа – 26 Самостоятельная работа – Экзамен – 1 семестр Зачет – 2 семестр Екатеринбург Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в политологию»

По специальности 040104 – «Организация работы с молодежью»

ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Екатеринбург, 2010. - 16 с.

Составитель: Боталов Алексей Михайлович, канд.полит.наук, доцент кафедры политологии и организации работы с молодежью Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры политологии и организации работы с молодежью УрГПУ Протокол от г. № Зав.кафедрой _ М.А. Арапова Декан _ М.А. Арапова 1. Введение Дисциплина «Введение в специальность» находится на начальной ступени высшего профессионального образования и первой профессиональной дисциплиной с которой сталкивается студент при поступлении в высшее учебное заведение. Исходный уровень знаний и умений студентов соответствует полученным в школе. Поэтому особенностью данного курса является первоначальная подготовка студентов к успешному усвоению последующих дисциплин, скорейшая адаптация студентов к вузовской системе обучения, увеличение мотивации к учебе.

Дисциплина выполняет ознакомительную роль в системе профессионального образования, знакомит с современными проблемами организации работы с молодежью. Даная учебная дисциплина имеет своей главной целью вооружить их системой теоретических знаний, практических навыков и умений анализа условий, процессов и результатов деятельности специалиста по работе с молодежью в современных российских условиях.





Цель курса – познакомить студентов со специальностью «организация работы с молодежью» и особенностью учебноисследовательской деятельности в высшем учебном заведении.

Основные задачи курса:

• Сформировать у студентов целостное представление о молодежи как социальной группе.

• Сформировать целостное представление студентов об основных проблемах молодежи и о специфике работы с ней.

• Познакомить студентов с основными направлениями работы с молодежью, выявить методики работы с этой категорией населения.

• Дать представление о необходимых навыках учебноисследовательской работы II. Учебно-тематический план Трудоемкость Сам. работа Наименование раздела, молодежью государственная молодежная политика работающих с молодежью работы с молодежью молодежные организации деятельности Тема 1. Молодежь как социальная группа.

Специфические особенности молодежи как возрастной группы.

Понятие хронологического, социального, биологического и психологического возраста. Демографическая ситуация. Динамика преемственности поколений. Социальный статус и социальный портрет российской молодежи. Молодежь в системе социальных неравенств.

Тема 2. Основные направления работы с молодежью Организация работы с молодежью в различных сферах жизни общества. Социальная работа с молодежью в сфере труда, занятости. Организация досуга. Работа с молодежью в образовательных учреждениях. Организация работы с молодежью пенитенциарной системе и вернувшимися из мест лишения свободы. Молодые инвалиды. Молодежь группы «риска».

Возможности адаптации к современным условиям некоторого позитивного опыта работы с молодежью в истории России.

Молодая семья в России: проблемы, ожидания, перспективы.

Социальное благополучие молодежи: демографическая структура и готовность к браку. Молодежь и жилье.

Тема 3. Социальные проблемы молодежи и государственная молодежная политика Понятие, объект, цель и задачи государственной молодежной политики. Сферы государственной молодежной политики:

образование, культура, здравоохранение, право, средства массовой информации, общественные организации, армия. Основные принципы государственной молодежной политики: принцип участия, принцип социальной компенсации, принцип приоритета, принцип гарантий. Направления осуществления государственной молодежной политики – соблюдение прав молодежи и обеспечение гарантий в различных сферах. Основные итоги работы по реализации государственной молодежной политики. Развитие системы социальных служб для молодежи как приоритетное направление государственной молодежной политики.

Тема 4. Система социальных служб, работающих с молодежью История развития российских социальных служб, работающих с молодежью. Модель службы молодежи, ее функции, критерии эффективности, основные типы и уровни. Департамент по делам молодежи Министерства образования РФ и Комитеты (департаменты) по делам молодежи субъектов Российской Федерации. Центры социально-психологической помощи молодежи. Центры информации для молодежи. Центр ресоциализации несовершеннолетних и молодежи, вернувшихся из мест заключения. Консультационный центр для подростков. Приют для подростков. Телефоны доверия Опыт деятельности центров по работе с молодежью г. Екатеринбурга.





Тема 5. Зарубежный опыт организации работы с молодежью Формы и методы работы с молодежью за рубежом. Структура молодежной работы в Европе. Опыт социальной работы в США.

Создание базовых программ полиции, судов по делам несовершеннолетних. Социальная работа с молодежью в Германии, история и современность. Деятельность специалистов социальных служб в Германии: организатор работы с детьми и молодежью вне дома, вне семьи; работник, ответственный за работу с молодежью на местах, консультант по социальным вопросам, консультанта по вопросам брака. Открытая уличная работа с молодежью: опыт Германии и США. Государственная молодежная политика во Франции. Религиозная социальная работа с молодежью на примере деятельности Армии Спасения. Ведущие зарубежные молодежные организации: на примере скаутского движения.

Тема 6.

Молодежные движения. Социальные потребности и интересы молодежи как основа молодежного движения. Студенческие ассоциации. Общественные организации, работающие с молодежью. Возможность социального партнерства государственных учреждений и общественных организаций в области работы с молодежью. Религиозные движения ХХ века и молодежь. Молодежные организации Свердловской области и их роль в решении социальных проблем молодежи. Лидерство в социальной работе с молодежью.

Тема 7. Основы учебно-исследовательской деятельности Поиск и переработка информации: печатные издания.

Библиотека как информационный ресурс. Специфика поиска. Виды каталогов. Работа в электронном каталоге. Логика каталогизации.

Специфика поиска публикаций в периодических изданиях.

Электронные библиотечные ресурсы.

Поиск и переработка информации: ресурсы Интернет.

Поисковые системы. Логика рационального поиска. Ключевые слова. Образовательные порталы. Специфика использования материалов размещенных в сети как источника и литературы для самостоятельной учебной работы.

Этика академического письма. Понятие «плагиат». Правила документирования источника. Правила цитирования. Виды сносок в отечественной и западной академической традиции. Оформление библиографического описания источника. Библиография как «лицо» работы.

Специфика жанра учебной работы. Эссе. Реферат. Стадии подготовки и обязательные элементы разных жанров учебных работ. Понятие «избыточности» текста. Типичные недостатки учебных работ и способы их преодоления.

Текущими формами контроля над самостоятельной работой студентов являются: опросы на семинарских занятиях, контрольные работы и домашние задания в идее рефератов, эссе, контрольных работ. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольного тестирования или проведения зачета по предлагаемым вопросам. В целом они представляют собой набор практических заданий по изучаемым разделам дисциплины.

Итоговая аттестация по предмету – экзамен по предлагаемым вопросам. Учитывается степень освоения навыков учебноисследовательской деятельности и академической этики.

Вопросы для зачета 1. Молодежь – объект социальной работы.

2. Специфика социальной работы с молодежью.

3. Понятие, объект, цель и задачи государственной молодежной политики. Основные принципы государственной молодежной политики Развитие системы социальных служб для молодежи как приоритетное направление государственной молодежной политики.

5. Основные направления социальной работы с молодежью.

6. Понятие молодежи «группы риска». Основные характеристики молодежи «группы риска».

7. Социальная политика в сфере реабилитации молодых инвалидов.

8. Характеристика молодежи, находящейся в местах лишения свободы и вернувшейся из пенитенциарных учреждений.

9. Характеристика системы социальных служб для молодежи.

10. Понятие молодежной организации. Классификация молодежных организаций.

11.Молодежное движение.

12. Молодежь как субъект и объект социальной работы в зарубежных странах.

Примерная тематика рефератов и докладов 1. Правовые аспекты социальной защиты молодежи.

2. Кибернетическая культура молодежи.

3. Медико-психологическая служба молодежи.

4. Профилактика и коррекция девиантного поведения молодежи.

5. Социальная адаптация молодежи.

6. Моделирование молодежной социальной службы.

7. Социальный статус учащихся системы профтехобразования.

8. Молодежь и миграция.

9. Религиозное образование и молодежь.

10.Этническая самоидентификация молодежи.

11.Моделирование школы выживания для подростков.

12.Работа с молодежью: опыт зарубежных стран.

13.Качество жизни молодой семьи.

14.Работа с молодежью: опыт и перспективы для России.

15.Норма и девиация.

Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по данной программе:

Выпускники должны знать:

•основные направления организации работы с молодежью •основные направления государственной молодежной политики Выпускники должны уметь:

•уметь искать и использовать литературу по теме исследования •иметь представление об этике учебно-исследовательской работы •обладать базовыми навыками академического письма VI. Вопросы для экзамена:

1. Особенности молодежи как возрастной группы. Понятие хронологического, социального, биологического и психологического возраста.

2. Социальный портрет российской молодежи: общая характеристика.

3. Структурная характеристика современной российской молодежи. Характеристика одной из основных групп молодежи.

4. Демографическая ситуация. Динамика преемственности поколений.

5. Социальные девиации в молодежной среде.

6. Ценностные ориентации современной российской молодежи.

7. Понятие, объект, цель и задачи государственной молодежной политики в России.

8. Основные принципы государственной молодежной политики.

9. Нормативная основа российской государственной молодежной политики.

10. Меры по реализации молодежной политики в России.

11. Механизмы, меры и условия реализации молодежной политики в России.

12. Деятельность органов государственной власти Российской Федерации по реализации государственной молодежной политики 13. Специфика социальной работы с молодежью в России.

14. Социальная работа с молодежью в сфере труда, занятости.

15. Работа с молодежью в образовательных учреждениях.

16. Организация работы с молодежью пенитенциарной системы и с вернувшимися из мест лишения свободы.

17. Организация досуга молодежи.

18. Работа с молодежью группы «риска».

19. Работа с молодыми инвалидами.

20. Молодая семья и брак в России: проблемы и перспективы.

21. Решение жилищных проблем молодежи.

22. Деятельность федеральных государственных органов по делам молодежи Российской Федерации.

23. Деятельность региональных государственных органов по делам молодежи в Российской Федерации.

24. Деятельность муниципальных органов по делам молодежи в Российской Федерации.

25. Центры занятости молодежи.

26. Центры социально-психологической помощи молодежи.

27. Центры информации для молодежи.

28. Телефоны доверия для молодежи 29. Общественные организации России, работающие с молодежью:

понятие, классификация, общая характеристика.

30. Федеральные молодежные организации в России и их роль в решении социальных проблем молодежи реализации молодежной политики. Характеристика одной из организаций.

31. Региональные молодежные организации в системе работы с молодежью. Характеристика одной из организаций.

32. Политические молодежные организации в России.

33. Студенческие молодежные организации в России.

34. Международная практика и мировые тенденции в сфере молодежной политики 35. Зарубежный опыт работы с молодежью: на примере США (Германии или (и) других стран).

VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:

1. Арефьев А.Л., Шереги Ф.Э. Наркоситуация в молодежной среде:

структура, тенденции, профилактика (социологический анализ).

М.2003.

2. Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью: Учеб. пособие. М., 3. Вишневский Ю.Р., Ковалева А.И. и др. Практикум по социология молодежи. М.2000.

4. Герои нашего времени. /Под ред. Е.Л.Омельченко. – Ульяновск, 2001.

5. Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., Гусова С.А. Социальная работа с молодежью. Учебник. М., 6. Другое поле. Социологические практики. / Под ред. Е.Л.

Омельченко, С.А.Перфильева Ульяновск, 2000.

Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь. Проблемы неформальных молодежных объединений. М., 1990.

8. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М.: Социум, 1998.

9. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: теоретические вопросы. М.: Социум, 1999.

10. Константиновский Д.Л. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х к 2000-му)/ Под ред. д-ра филос. наук, проф. Шубкина В.Н. М.: Эдиториал УРСС, 1999.

11.Левикова С.И. Молодежная субкультура. Учебное пособие.

М.2004.

12.Манько Ю. В., Оганян К. М. Социология молодежи.

Издательство: Петрополис, 2008 г.

13.Социология молодежи. Издательство: Гардарики, 2007 г.

14.Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. М., 15.Профилактика наркомании и алкоголизма в молодежной среде.

М., 2000.

16.Российская молодежь: проблемы и решения. М. 2005.

17.Салагаев А.Л. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань, 1997.

18.Социально-молодежная работа: международный опыт: Учебнометодическое пособие. М., 1997.

19.Социальная работа с молодежью (Сборник нормативных правовых документов) / Сост. Т.К. Ростовская. Под ред.

Куприянова Г.В. М., 20.Социология молодежи / Под ред. В.Т.Лисовского. СПб.: СПбГУ, 21.Социология молодежи. Издательство: Гардарики, 2007 г.

22. Веселкова Н.В., Прямикова Е.В. Социальные компетентность взросления. Екатеринбург, издательство УрГУ, 2005.

23.Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи. Изд. 2-е. М., 2003. 288с.

24.Организация работы с работающей молодежью в Свердловской области. Информационно-методический сборник. Екатеринбург, 25.Положение молодежи и реализация государственной молодежной политки в РФ. / Министерство образования и науки РФ. М., 2004.

26.Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил. М., 2001. 202с.

27. Юношеские субкультуры Урала/Сост. Ю.В. Шинкаренко.

Екатеринбург, 2005.

Нормативные акты:

1. Об общих началах государственной молодежной политики в СССР. Закон СССР. М., 2. Положение о Государственном комитете Российской Федерации по молодежной политике (утв. постановлением Правительства РФ от 6 декабря 1999 г. N 1350) 3. Положение о Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Правительстве Российской Федерации (утв. постановлением Правительства РФ от 5 июня 4. Примерное положение о специализированном учреждении для реабилитации (утв. постановлением Правительства РФ от сентября 1996 г. N 1092) 5. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей (утв. постановлением Правительства РФ от 7 марта 1995 г. N 233) 6. Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением (утв. постановлением Правительства РФ от 25 апреля 1995 г.

N 420) (с изменениями от 8 января 1997 г., 23 декабря 2002 г.) 7. Примерное положение о попечительском совете при воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы (утв. постановлением Правительства РФ от 13 ок-тября 1997 г.

8. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профи-лактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями от 13 января 2001 г.).

Принят Государственной Думой 21 мая 1999 года. Одобрен Сове-том Федерации 9 июня 9. Об общих началах государственной молодежной политики в СССР. Закон Союза Советских Социалистических Республик от 16 апреля 1991 г. № 2114- 10.Об основах государственной молодежной политики в Российской Федерации. Федеральный закон. Принят Государственной Думой 27 октября 1999 г. Одобрен Со-ветом Федерации 11 ноября 1999 г. (Федеральный закон не подписан Президентом РФ) 11.О государственной поддержке молодежных и детских общественных объеди-нений. Федеральный закон от 28 июня 1995 г. № 98-ФЗ. Принят Государственной Думой 26 мая 12.Помощь детям и молодежи. Закон ФРГ от 26 июня 1990 г. в редакции, опубликованной 7 мая 1993 г. (в сокращении).

13.Проект «Молодежный проспект». Принят на основании Решения Екатеринбургской городской Думы от 10.06. Постановление Главы города от 09.04.2004 №381 «О процессе разработки, утверждения и реализации стратегических проектов в 2004 году».

14.Комплекс мероприятий по реализации Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р.

Дополнительная литература:

1. Андреева И. и др. Молодежная субкультура: нормы и системы ценностей// СОЦИС. 1994. № 4.

2. Бечки Ш. Молодежь и помощь несовершеннолетним в США (Общественные условия, учреждения и организации):

Попытка структурного анализа / Пер. с нем. М., 1991.

3. Бондарь Л.А. Социальная работа и молодежные организации:

Конспекты лекций. М., 1993.

4. В помощь организатору социальных служб, работающих с молодежью: Метод. пособие. Волгоград, 1994.

5. Воробьев Г.Г. Молодежь в информационном обществе. М., 6. Государственная молодежная политика в городе Новосибирске: Опыт работы Комитета по делам молодежи мэрии. Новосибирск, 1993.

7. Государственная молодежная политика в Российской Федерации: Законодательство Российской Федерации и ведомственные нормативные акты. 4.1-4. / Общ. ред. и сост.:

В.А.Луков. М., 1995.

8. Документы и материалы встречи Президента Российской Федерации с представителями детских и молодежных объединений. М., 1992.

9. Дубинский В.И. Социальная работа в Германии. М., 1996.

10.Западные молодежные субкультуры 1980-х гг.: Научноаналитический обзор. М., 1990.

11.Зотов В. Управление административной территорией в городе: Проблемы и перспективы. М., 1995.

12.Королев В.И. Психические отклонения у подростковправонарушителей. М., 13.Криминологи о неформальных молодежных объединениях.

М., 1990.

14.Кто изучает проблемы молодежи? Российские исследователи и научные организации. Справочник. М., 1997.

15.Лекции по технологии социальной работы: В 3 т. / Под. ред.

Е.И.Холостовой. М., 1998.

16.Леонтович К.Ф. Любительское объединение как средство социализации подростков и молодежи: Метод. пособие. М., 1991.

17.Международные документы по молодежной политике. М., 1993.

18.Молодежная политика: Международный опыт: Учеб. пособие.

М., 1992.

19.Молодежное движение в России: Документы федеральных органов Российской Федерации и программные документы молодежных объединений // Спец. выпуск № 1-2 за 1995 г.

Информационного бюллетеня «Молодежная политика». М., 1995.

20.Молодежный ренессанс и проблемы социализации молодежи.

М., 1990.

21.Молодежь - будущее России. Ч. 1, 2. Екатеринбург, 1996.

22.Молодежь в современном российском обществе: Научная сессия Института молодежи. 22-23 февраля 1995 года / Ред.сост. В.К.Криворученко. М., 1995.

23.Молодежь в условиях социально-экономических реформ.

Вып. 1, 2. СПб., 1995.

24.Молодежь Германии и России (социологическое исследование). М.: Социум, 1994.

25.Молодежь и рынок: Материалы межвузовской научнопрактической конференции (19.12.1994 г., г. Волгоград). М., 26.Молодежь района: Социальные проблемы и пути их решения.

Екатеринбург, 1996.

27.Молодежь России: Социальное развитие. М., 1992.

28.Молодежь России: Тенденции, перспективы / Под ред.

И.М.Ильинского и А.В.Шаронова. М., 1993.

29.Молодежь: Будущее России. М., 1995.

30.Молодежь-97: надежды и разочарования. М., 1997.

31. Мчедлов М.П. О религиозности российской молодежи // СОЦИС. 1996. N6. С.107-111.

32.О работе государственных органов по делам молодежи с детскими и молодежными объединениями: Сб. материалов и документов. М., 1995. Вып. 1.

33.Омельченко Е.Л. Молодежь: Открытый вопрос. Ульяновск, 34.Подросток: Проблемы социальной адаптации / Ред.-сост.

В.К.Криворученко. М., 1995.

35.Положение молодежи в РФ и государственная политика.

(Госуд. доклад). М., 1998.

36.Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи:

Тенденции, проблемы, перспективы. М., 1993.

37.Сборник нормативных документов по тарификации труда работников системы органов по делам молодежи. М., 1993.

38.Соколова Э.С., Федорова М.И. Дети и детские организации России в XX веке. История и современность. М., 2006.

39.Социальная защита молодежи: Вопросы теории и практики.

40.Социальные службы для молодежи: Материалы и документы.

М., 1995.

41.Социальные службы для молодежи: Материалы и документы.

42.Социальные службы для подростков и молодежи. М., 1993.

43.Станская А.А. Проституция несовершеннолетних как социальная и правовая проблема. М., 2005.

44.Старченко О. Игра в удавочку: Суицид набирает добровольцев //Московский комсомолец. 1994. 6 августа.

45.Теория и методика социальной работы: Учеб. пособие / Под ред. И.Г.Зайнышева. М., 1994.

46. Томази Л. Молодежь и религия в современной Италии// СОЦИС. 1995. N12. С.146-149/ 47.ФРГ: Молодежь и молодежная политика (1960 – 1980-е гг.) /Отв. ред. Н.С.Черкасов. Томск, 1990.

48.Чеснокова В.И. Молодежная политика: Региональный аспект //Молодежь – будущее России. Тезисы докладов X Уральских социологических чтений. Екатеринбург, 1996. Ч. 1.

49.Швечиков А.А. Рай земной: новая сказка. СПб.: Кайрос, 1997.

50.Щеглова С.Н. Мои права: Взгляд подростка. М, 2001.

51.Экарева Ю. Какие мы, такие и дети // Аргументы и факты.1994. № 21.

VII. Выходные данные автора программы Боталов Алексей Михайлович, кандидат политических наук, доцент кафедры политологии и организации работы с молодежью УрГПУ 8(343) 257-36-

 
Похожие работы:

«1 ЗЕЛЕНОГРАДСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 2045 _ 124365, г. Москва, Зеленоград, корп. 2031 Рассмотрена и принята Утверждаю Рассмотрена и принята Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ №2045 Управляющим Советом ГБОУ СОШ № 2045 Орланская Е.В. ГБОУ СОШ № 29 августа 2013 года 29 августа 2013 года 29 декабря 2013 года Основная образовательная...»

«ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2007 ГОД В 2007 г. Уральский государственный горный университет выполнил 97 НИР, из них 22 – по ЕЗН, 74 – по хоздоговорам, 1 – по программе Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ). Объем выполненных исследований составил 41369,8 тыс. рублей. Из средств федерального бюджета в 2007 г. по ЕЗН финансировалось 22 НИР на сумму 6293,5 тыс. руб., по программе РФФИ – 180,0 тыс. руб. В рамках отдела хоздоговорных НИР выполнено исследований на сумму 34896,3 тыс. руб....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 51 300016, г.Тула, ул.Металлургов д.2 тел./факс. 40-71-70, e-mail: shckоla51@rambler.ru ОКПО 559784 КПП 710501001 ИНН 7105025090 Принята Утверждаю педагогическим советом УТВЕРЖДАЮ № от _ _201г. директор МБОУСОШ № 51 С.А. Гнидина Приказ № _ 201_г. Изменения внесены приказом № _ от 201_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (с изменениями и дополнениями) Г.Тула 2012г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК ГРНТИ Инв. № УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет От имени Руководителя организации /Н.Г. Валиев/ М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении 1 этапа Государственного контракта № 16.740.11.0677 от 07 июня 2011 г. Исполнитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего...»

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1539 улица Староалексеевская, дом 1, Москва, 129626 E-mail: gimnazia1539@yandex.ru телефон/факс: (495) 687-44-06 ОКПО 26443568, ОГРН 1 Утверждено на заседании Методического совета ГБОУ гимназии №1539 Протокол №1 от 30 августа 2013г. ПРОГРАММА дополнительного образования по курсу Страноведение США на 2013-2014 учебный год Тип –...»

«02-03 СОГЛАСОВАНО: ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: Решением педагогического совета Директор муниципального муниципального бюджетного общеобразовательного бюджетного общеобразовательного учреждения - средней учреждения- общеобразовательной школы №39 средней общеобразовательной г. Белгорода школы № 39 г. Белгорода приказ от 31августа 2013 г. протокол от 30 августа 2013 г. № 365 №1 _ Бочарова И.А. с Управляющего совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА Факультет Электроники и системотехники Кафедра Стандартизации и сертификации ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ Дисциплина Метрология, стандартизация и сертификация Кафедра Стандартизации и сертификации ведет подготовку в аспирантуре по специальности научных работников...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУСПО Некрасовского педколледжа №1 наименование образовательного учреждения Загашев И.О. _ 2013 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования педагогического колледжа № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 050142 АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА_ код и наименование...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра теории и практики управления организацией УТВЕРЖДАЮ: Ректор УрГПУ _ Б.М. Игошев 2012 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОПД.Ф.11 – Сравнительный менеджмент для ООП 080500.62 – Менеджмент по циклу Общепрофессиональных дисциплин...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Дизайн УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ СРЕДЫ Основной образовательной программы специальности 070601.65 Дизайн, специализация Дизайн среды Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом педагогических наук, доцентом Каримовой И.С. Рассмотрен и рекомендован на...»

«НЕКОММЕРЧЕСКОЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРЛЗОВА ТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ОЛИМП-ПЛЮС 121552, г. М оск ва, Р убл евск ое ш оссе, д. 121, Телеф он: (499) 141-55-78, (499) 141-75-93, е-таП : 1пГо@ оНт|)-р|ц&.ги Принято УТВЕРЖДЕНО: Обри Шк0л,: педагогическим советом Директор ННОУ СОШ Олимп-Плюс ННОУ СОШ Олимп-Плюс Н.П. Аверина ^ 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Об образовании в Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования Рабочая программа дисциплины БЗ.В.13 Конфликтология Направление подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки Психология образования Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная/заочная Анжеро-Судженск 1. Цели...»

«III. Материалы к Отчету и отчетному докладу (часть II) РАН (Общая характеристика ИПМех РАН) Общая численность – 317 сотрудников, из них – 160 научных сотрудников. Из числа научных сотрудников – 5 действительных членов РАН, 4 – члена-корреспондента РАН, 55 докторов наук и 79 кандидатов наук. Научная деятельность Института В 2011 году Институт выполнял фундаментальные исследования в рамках Программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008-2012 г.г. по 17 темам в...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 3 п.Теплое Тепло-Огаревского района Тульской области Утверждена на педагогическом совете Безопасность и здоровье наших детей от 16 ноября 2010 года ПРОГРАММА оздоровления детей в дошкольном учреждении Безопасность и здоровье наших детей ЗДОРОВЬЕ п.Теплое ПРОГРАММА ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗДОРОВЬЕ Воспитание здорового ребенка- одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Хорошо, когда здоровый образ...»

«Факультет Искусств, социальных и гуманитарных наук Выпускающая кафедра молодёжной политики 040700.62 Организация работы с молодежью Направление Профиль подготовки 7Б1203 Идентификационный № Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого УТВЕРЖДАЮ Ректор В.А.Панин _ _ 2013 г. Основная образовательная программа...»

«Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Гимназия №8 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №8 Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор МБОУ Гимназия №8: Председатель Совета гимназии на педагогическом совете протокол №9 от 27.08. 2013 г. А.С.Ворошилов Н.С.Сазонова протокол №5 от 29.08. 2013 г. приказ № 196/1 от 27.08.2013г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МБОУ ГИМНАЗИЯ №8 (6-9класс), Авторы-разработчики: Н.С. Сазонова – директор...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №7 Русская классическая школа города Рязани ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Основное общее образование Среднее (полное) общее образование (2011-2015гг.) Утверждаю Директор МБОУ Средняя общеобразовательная школа №7 Русская/классическая школа 'J j ' / -I t ’/'. / Н.Н. Черваков/ 2011 года —Принята на заседании Совета школы протокол № / v о т //. Ю 2011 г 2- Введение. 4- Раздел I. Концептуальные основы работы школы....»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ЕНФ) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 09.06.01 Информатика и вычислительная техника УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № от ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 09.06.01...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 40.06.01 Юриспруденция направленность (профиль) Уголовный процесс Санкт-Петербург 2014 Авторы-составители Николаева...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор профессор Ткаченко И.В. _2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖЕЫХ СТРАН Направление подготовки – Профессиональное образование Наименование ООП – Правовое образование 050402 - Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения - очная Составила: преп. Арзуманян А.Г. Армавир СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.