WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПЕДИАТРИЯ (Ординатура) Воронеж - 2012 1 ОДОБРЕНА ...»

-- [ Страница 1 ] --

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ»

(Ординатура) Воронеж - 2012 1

ОДОБРЕНА

Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) разработана сотрудниками кафедр госпитальной и поликлинической педиатрии (заведующая кафедрой д.м.н. профессор Т.Л. Настаушева), пропедевтики детских болезней и педиатрии (заведующий кафедрой д.м.н. профессор А.В.Почивалов), детских инфекционных болезней (заведующая кафедрой – д.м.н., доцент С.П. Кокорева).

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1. Швырев Анатолий Петрович, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой педиатрии № 2 ИДПО ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 2. Звягин Александр Алексеевич, д.м.н., профессор кафедры пропедевтики детских болезней и педиатрии ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России, Условные обозначения:

обязательные дисциплины (ОД.О.00);

факультативные дисциплины (ФД.О.00);

обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00);

практика (П.О.00);

ординатура (О).

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-специалиста педиатра, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) Профессиональные компетенции врача-специалиста педиатра Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по педиатрии Перечень практических навыков врача-специалиста по педиатрии Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «педиатрия» (ординатура) ОД.О.01 Специальные дисциплины Раздел 1 (ОД.О.01.01) «Болезни детей раннего возраста и новорожденных»

Раздел 2 (ОД.О.01.02) «Заболевания сердечно-сосудистой системы и ревматические болезни»

Раздел 3 (ОД.О.01.03) «Болезни органов пищеварения»

Раздел 4 (ОД.О.01.04) «Заболевания органов дыхания»

Раздел 5 (ОД.О.01.05) «Болезни почек»

Раздел 6 (ОД.О.01.06) «Болезни органов кроветворения»

Раздел 7 (ОД.О.01.07) «Эндокринные заболевания»

Раздел 8 (ОД.О.01.08) «Интенсивная терапия и реанимация в клинике детских болезней»

ОД.О.02 Смежные дисциплины ОД.О.03. Фундаментальные дисциплины ОД.О.04. Дисциплины по выбору ординатора ФД.О.00 Факультативные дисциплины Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «педиатрия» (ординатура) Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия»

(ординатура) Список литературы Законодательные и нормативно-правовые документы

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального 1. Настаушева Татьяна д.м.н, профессор заведующая ГБОУ ВПО 2. Почивалов Александр д.м.н, профессор заведующий ГБОУ ВПО 3. Ситникова Валентина д.м.н, профессор профессор кафедры ГБОУ ВПО 4. Кокарева Светлана д.м.н., доцент заведующая ГБОУ ВПО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) является нормативнометодическим документом, регламентирующим содержание и организационнометодические формы обучения по направлению «педиатрия» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (ординатура).

Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «педиатрия» – подготовка квалифицированного врача-специалистапедиатра, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «педиатрия».

1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-педиатра, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-педиатра, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу-педиатру свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебнодиагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

6. Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

В ординатуру по специальности «педиатрия» принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» (в соответствии с Приказом МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»).

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.

Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по педиатрии.

В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора; б) факультативные дисциплины.

Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема на элементы. Таким образом, содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности.

В программе практики предусмотрены: 1) практика в поликлинике по избранной специальности; 2) практика в стационаре.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения (врача-ординатора), и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 63% учебного времени.

Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста-педиатра, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

клинические базы в лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития России.

В процессе подготовки врача-педиатра в ординатуре обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения.

По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка врачейпедиатров в ординатуре предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей по педиатрии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал отделения.

По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия»

(ординатура).

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ПЕДИАТРА, УСПЕШНО

ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» (ординатура) Врач-педиатр должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности в качестве врача-педиатра.

способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции по педиатрическому профилю;

способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в диагностической деятельности:

способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области педиатрии;

способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний внутренних органов и патологических процессов;

способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний внутренних органов, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин, с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при заболеваниях и патологических процессах у детей, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в конкретной группе заболеваний;

в лечебной деятельности:

способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при различных нозологических формах заболеваний у детей, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения деятельности внутренних органов, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

способностью и готовностью назначать больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями;

в реабилитационной деятельности:

способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма у больных педиатрического способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима (двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии;

в профилактической деятельности:

способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья детей и подростков в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья детского населения;

способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;

в организационно-управленческой деятельности:

способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций педиатрического профиля;

способностью и готовностью использовать знания организационной структуры педиатрической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию педиатрической помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам педиатрического профиля.

Формирование профессиональных компетенций врача-педиатра предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

Врач-педиатр должен знать:

Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; основные положения Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, законодательства об обязательном медицинском страховании, о территориальной программе государственных гарантий бесплатной медицинской помощи (виды медицинской помощи, предоставляемой населению бесплатно, медицинской помощи, предоставляемой в рамках территориальной программы обязательного медицинского страхования, медицинской помощи, предоставляемой за счет средств бюджетов всех уровней); принципы организации педиатрической помощи в Российской Федерации, работу больничнополиклинических учреждений, организацию работы скорой и неотложной помощи детскому населению; иметь представление об основаниях для привлечения врача к различным видам ответственности (дисциплинарной, административной, уголовной);

основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочной баланс; возможные типы их нарушений и принципы лечения; систему кроветворения и гемостаза, физиологию и патофизиологию свертывающей системы крови, основы кровезаместительной терапии, показатели гомеостаза в норме и патологии; клиническую симптоматику и патогенез основных заболеваний у детей, их профилактику, диагностику и лечение, клиническую симптоматику пограничных состояний в педиатрической клинике; основы фармакотерапии в клинике детских болезней, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; основы иммунобиологии и реактивности организма; организацию службы интенсивной терапии и реанимации в педиатрической клинике, оборудование палат интенсивной терапии и реанимации; основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; организацию мониторинга побочных и нежелательных эффектов лекарственных средств, случаев отсутствия терапевтического эффекта; основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии педиатрических больных; противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; вопросы медико-социальной экспертизы при детских болезнях; вопросы организации диспансерного наблюдения за здоровыми и больными; вопросы профилактики; формы и методы санитарно-просветительной работы; принципы организации медицинской службы гражданской обороны.

Врач-педиатр должен уметь:

Получать информацию о заболевании. Применять объективные методы обследования больного. Выявлять общие и специфические признаки заболевания. Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Определять показания для госпитализации и организовать ее. Проводить дифференциальную диагностику.

Обосновывать клинический диагноз, план и тактику ведения больного. Определять степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации.

Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выявлять факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска. Оформлять выдачу листов временной нетрудоспособности по уходу за больным ребенком. Направлять пациентов с признаками нарушения функции органов и систем для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Проводить необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания. Проводить диспансеризацию здоровых и больных.

Оформлять и направлять в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания.

Специальные знания и умения:

Врач-педиатр должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях у детей:

Болезни детей раннего возраста и новорожденных заболевания кожи у новорожденных неинфекционного характера;

патология органов дыхания новорожденных;

гнойно-септические заболевания новорожденных;

внутриутробные инфекции;

перинатальное поражение ЦНС;

эндокринопатии новорожденных;

рахит, спазмофилия, гипервитаминоз Д;

дефицитные анемии у детей раннего возраста;

синдром нарушенного кишечного всасывания (целиакия, муковисцидоз, экссудативная энтеропатия, дисахаридазная недостаточность). Синдром срыгивания и рвоты;

аномалии развития желудочно-кишечного тракта. Пороки развития ротоглотки, пищевода, желудка, гастродуоденального и верхнекишечного отделов (пилоростеноз, синдром Ледда) и толстого кишечника (болезнь Гиршпрунга, долихосигма и пр.);

желтухи новорожденных и детей грудного возраста (конъюгационные, гемолитические, механические, паренхиматозные желтухи;

заболевания органов дыхания: бронхиты, пневмонии, респираторные аллергозы (бронхиальная астма, обструктивный бронхит, аллергический ринит).

Энзимопатии и наследственно обусловленные заболевания легких;

врожденные пороки сердца и врожденные кардиопатии (врожденная пароксизмальная тахикардия, миокардиты различной этиологии, токсическая кардиопатия, фиброэластоз). Сердечная и сосудистая недостаточность у детей раннего возраста;

аллергодерматозы у детей раннего возраста.

Болезни сердечно-сосудистой системы и ревматические заболевания первичные и вторичные артериальные гипертензии и гипотензии. Синдром вегетативной дисфункции. Вегето-висцеральные пароксизмы, кардиальные нарушения при вегетативной дисфункции;

врожденные пороки сердца и крупных сосудов;

нарушения сердечного ритма и проводимости (нарушение функции автоматизма синоатриального узла, нарушение функции возбудимости, нарушение функции проводимости, синдром преждевременного возбуждения желудочков, синдром удлиненного интервала QТ, нарушения ритма сложного генеза);

болезни сердца и синдромы неревматической природы: функциональные изменения сердечно-сосудистой системы, пролапс митрального клапана, функциональные дизрегуляторные кардиопатии, неспецифические вторичные кардиопатии, неревматические кардиты, бактериальные поражения сердца и сосудов, фиброэластоз эндокарда, кардиомиопатии, перикардиты, первичная и вторичная легочная гипертензия;

ревматизм;

приобретенные пороки сердца (митральный, аортальный, порок трехстворчатого клапана, порок клапана легочной артерии, многоклапанные пороки). Показания к хирургической коррекции;

ювенильный ревматоидный артрит, хронические ювенильные артриты, реактивные диффузные болезни соединительной ткани (системная красная волчанка, склеродермия, дерматомиозит);

системные васкулиты (узелковый периартериит, болезнь Кавасаки, аортоартериит, геморрагический васкулит, васкулит Вегенера);

острая и хроническая недостаточность кровообращения. Особенности недостаточности кровообращения у детей раннего возраста.

Болезни органов пищеварения болезни полости рта: аномалии развития, заболевания жевательных мышц, слизистой полости рта, языка и т.д.;

заболевания пищевода: функциональные нарушения, органические заболевания (гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь,опухоли, кисты, аномалии развития, ожоги, травмы, варикозное расширение вен, эзофагиты, эрозии, язвы );

заболевания желудка и 12-перстной кишки: функциональные (моторные, секреторные); органические (аномалии развития, опухоли, гастриты, дуодениты, язвенная болезнь желудка, язвенная болезнь 12-перстной кишки, симптоматические гастродуоденальные язвы);

заболевания кишечника: функциональные, органические (аномалии развития, новообразования, гельминтозы, паразитозы, синдром нарушенного кишечного всасывания, болезнь Крона, неспецифический язвенный колит, СРК );

болезни печени: врожденные и наследственные, приобретенные (гепатиты, паразитарные заболевания, новообразования, портальная гипертензия, цирроз печени);

патология желчевыводящих путей: функциональные нарушения (дискинезии, дисхолии), органические (аномалии развития, новообразования, желчекаменная болезнь, холециститы;

болезни поджелудочной железы: функциональные нарушения (диспанкреатизм), органические (аномалии развития, новообразования, паразитарные инфекции, панкреатиты).

Болезни органов дыхания заболевания верхних дыхательных путей (ринит, фарингит, синусит, аденоидит, хр.

тонзиллит, ларингит, трахеит);

бронхит (острый, обструктивный, бронхиолит, рецидивирующий бронхит);

пневмония острая (очаговая, сегментарная, интерстициальная, крупозная);

плевриты, пневмоторакс, пиопневмоторакс;

пневмония хроническая;

поражение легких при наследственных и системных заболеваниях (идиопатический легочный гемосидероз, ретикулогистиоцитоз, недостаточность антитрипсина, муковисцидоз, врожденный фиброз);

альвеолиты (экзогенный аллергический альвеолит, идиопатический фиброзирующий альвеолит).

Болезни почек врожденные и наследственные заболевания почек: врожденные аномалии мочевой системы, наследственные заболевания почек, гистологические аномалии;

микробно-воспалительные заболевания органов мочевой системы: пиелонефрит, цистит, уретрит, асимптоматическая бактериурия;

нейрогенная дисфункция мочевого пузыря;

гломерулонефрит: клинико-морфологические формы, клинические проявления;

классификация, дифференциальный диагноз, фармакотерапия в остром периоде, преемственность в ведении;

вторичные нефриты;

тубулопатии: рахитоподобные заболевания, почечная глюкозурия, почечный несахарный диабет, почечный солевой диабет, наследственные нарушения почечного мембранного транспорта аминокислот;

поражение почек при обменных нарушениях ( оксалоз, уратная нефропатия, цистинурия, поражение почек при нарушении триптофанового обмена, при сахарном диабете );

тубулоинтерстициальный нефритострая почечная недостаточность (острое повреждение почек);

хроническая почечная недостаточность (хроническая болезнь почек) Болезни системы кроветворения анемии (дефицитные, гемолитические, апластические анемии; дифференциальный диагноз);

лейкозы у детей;

лимфогранулематоз, дифференциальная диагностика лимфаденопатий;

острая и хроническая тромбоцитопеническая пурпура;

геморрагические заболевания у детей (наследственные коагулопатии, тромбоцитопатии, симптоматические тромбоцитопении);

синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания (ДВС). Неотложная помощь.

Болезни эндокринной системы ожирение, метаболический синдром;

заболевания щитовидной железы (гипотиреоз, тиреотоксикоз, нетоксический зоб, тиреоидиты);

сахарный диабет у детей;

заболевания надпочечников (острая надпочечниковая недостаточность, хроническая недостаточность коры надпочечников, врожденный адреногенитальный синдром, гиперкортицизм);

нарушения роста у детей;

патология половой дифференцировки и нарушения полового развития;

патология паращитовидных желез.

Неотложные состояния в клинике детских болезней гипертермический синдром, судорожный синдром;

острые аллергические состояния: отек Квинке, крапивница, анафилактический шок;

острая дыхательная недостаточность: синдром крупа, бронхообструктивный синдром, приступ бронхиальной астмы, острый отек легких;

неотложные состояния при сердечно-сосудистой патологии (острая сердечная недостаточность, кардиогенный шок; острая сосудистая недостаточность, одышечно-цианотические приступы, отек легких, приступы пароксизмальной тахикардии, мерцательной аритмии );

острая печеночная недостаточность;

состояния, требующие неотложной помощи при заболеваниях мочевой системы у детей (острая задержка мочи, острая почечная недостаточность, почечная колика, макрогематурия, отечный синдром);

острая надпочечниковая недостаточность;

сольтеряющая форма адреногенитального синдрома;

неотложные состояния при сахарном диабете: диабетическая кома, гипогликемическая кома;

ацетонемическая рвота;

коматозные состояния при энцефалитах, менингитах, инфекционно-токсическом шоке, отеке и набухании головного мозга;

травмы (ожоги, отморожения, поражение электрическим током, молнией, тепловой и солнечный удар, утопление) и острые экзогенные интоксикации (отравления, укусы, токсикомания);

неотложная помощь при кровотечениях, ДВС-синдроме;

терминальные состояния (остановка сердечной деятельности, остановка дыхания, клиническая смерть, синдром внезапной смерти).

Функциональные и специальные методы диагностики и терапии:

Врач-педиатр должен уметь оценить:

морфологические и биохимические показатели крови, мочи, мокроты, ликвора, формы нарушения водно-солевого обмена;

показатели коагулограммы;

данные рентгеноскопии и рентгенографии органов грудной клетки и брюшной полости, УЗИ исследования, КТ и МРТ исследования головного мозга, органов брюшной полости и грудной клетки, суставов, лимфатических узлов;

данные электрокардиографии;

показатели исследования центральной гемодинамики;

показатели функции внешнего дыхания;

данные функционального исследования желудочно-кишечного тракта;

данные функциональных проб почек;

данные функционального исследования легких (спирометрия, спирография, остаточные объемы, газовый состав);

данные исследования гормонального статуса ребенка.

Врач-педиатр должен владеть методикой проведения следующих манипуляций:

Искусственное дыхание.

Закрытый массаж сердца.

Внутримышечные, подкожные инъекции.

Исследование глюкозы крови, мочи.

Исследование параметров мочи тест-полоской.

Определение группы крови и резус-фактора.

Ингаляции через небулайзер.

Пикфлуометрия.

Первичная обработка ран.

Обработка пупочной ранки и кожи новорожденных.

Восстановление проходимости верхних дыхательных путей.

Наложение жгутов на конечности при кровотечениях.

Временная иммобилизация при травмах. Наложение транспортных шин.

Физические методы охлаждения при гипертермии.

Зондирование и промывание желудка.

Применение газоотводных трубок, очистительных клизм.

Катетеризация мочевого пузыря.

Проведение и расшифровка ЭКГ.

Измерение и оценка параметров АД.

Проведение и оценка клиноортостатической пробы.

Проведение и оценка результатов функциональных проб с физической нагрузкой.

Расчет питания детям первого года жизни.

Подбор возрастных и лечебных диет при различных заболеваниях.

Перечень практических навыков врача- педиатра (ординатора) Врач-педиатр должен владеть следующими практическими навыками:

Клиническое обследование больного:

1. Полное клиническое обследование больного по всем органам и системам: анамнез, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация, включая исследования:

1.1. физического и полового развития;

1.2. центральной и периферической нервной системы (состояние сознания, двигательная и чувствительная сфера, оболочечные симптомы);

1.3. органов чувств;

1.4. кожных покровов, периферических лимфатических узлов;

1.5. костно-мышечной системы;

1.6. сердечно-сосудистой системы;

1.7. органов дыхания;

1.8. органов желудочно-кишечного тракта;

1.9. органов мочевой системы.

2. Сформулировать и обосновать предварительный диагноз.

3. Составить план исследования больного.

4. Составить план лечения с учетом предварительного диагноза.

5. Сформулировать полный диагноз, провести необходимую дифференциальную диагностику.

6. Определить признаки клинической и биологической смерти.

Лабораторные и инструментальные исследования.

1. Оценка клинических анализов крови, мочи, кала, мокроты, плевральной и асцитической жидкости, биохимических анализов крови.

2. Время свертываемости, МНО, АЧТВ, протромбиновый индекс.

3. Оценка показателей электролитного и кислотно-щелочного баланса крови.

4. Оценка результатов серологического исследования (РА, РСК, РНГА, РТГА), антигенов гепатита.

5. Методика и оценка:

- анализа мочи (проба Нечипоренко, проба Зимницкого);

- проба КОК;

- посевов мочи и крови, мокроты;

- гликемического профиля;

- теста толерантности к глюкозе;

- ацидотеста.

6. Оценка гормональных исследований крови (ТТГ, Т3, Т4, катехоламины, ренин, альдостерон, кортизол, ЛГ, ФСГ и др.).

7. Оценка миелограммы.

8. Аллергологическое исследование.

9. Иммунохимическое исследование (иммуноглобулины).

10. Запись, расшифровка и оценка ЭКГ.

11. Спирография.

12. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях бронхолегочной, сердечно-сосудистой систем, желудочно-кишечного тракта, почек, желчных путей, суставов, позвоночника, черепа.

13. Исследования глазного дна.

14. Специальные исследования:

- эндоскопия (ЭГДС, колоноскопия, ректороманоскопия);

- бронхоскопия;

- компьютерная томография;

- ЭХО- и допплерокардиография;

- УЗИ органов брюшной полости, почек;

- пробы с физической нагрузкой;

- суточное ЭКГ-мониторирование;

- коронаро- и артериография;

- биопсия лимфатических узлов, печени, почек;

- компьютерная и магнитно-резонансная томография;

- радиоизотопное сканнирование;

- основные показатели гемодинамики (ОЦК, ЦВД, УО, МО, фракция выброса, ОПС).

Лечебные и диагностические процедуры:

Подкожные и внутримышечные инъекции.

Внутривенные вливания (струйные, капельные).

Взятие крови из вены.

Определение группы крови, резус-фактора.

Переливание крови и е компонентов.

Промывание желудка через зонд.

Плевральная пункция.

Клизмы (очистительная, лечебная).

Стернальная пункция.

10. Закрытый массаж сердца, искусственная вентиляция легких «рот в рот».

11. Передняя тампонада носа.

12. Пальцевое исследование прямой кишки.

13. Туберкулиновые пробы.

14. Методы экстракорпоральной детоксикации крови (гемодиализ, гемосорбция, плазмаферез).

Первая врачебная помощь при неотложных состояниях:

1. гипертермический синдром;

2. судорожный синдром;

3. обморок;

4. гипертонический криз;

5. одышечно-цианотический приступ;

6. отек легких;

7. приступ бронхиальной астмы, астматический статус;

8. острая дыхательная недостаточность;

9. тромбоз сосудов;

10. шок (кардиогенный, анафилактический);

11. пароксизмальная тахикардия, тахиаритмии;

12. приступ Морганьи-Эдемса-Стокса;

13. желудочно-кишечное кровотечение;

14. легочное кровотечение;

15. почечная колика;

16. кома гипергликемическая, гипогликемическая, анемическая;

17. острые аллергические реакции;

18. ОНМК;

19. острые заболевания органов брюшной полости;

20. синдром дегидратации и гипергидратации;

21. психомоторное возбуждение различного генеза.

Документация, организация работы врача-педиатра:

1. Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни.

2. Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: истории развития ребенка Ф-112 у; статистического талона Ф-025/у; экстренного извещения в случае инфекционного заболевания Ф-058у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; санаторно-курортной карты Ф-072/у и других.

3. Рецепты: льготные, на наркотические и наркосодержащие препараты.

4. Медико-социальная экспертиза:

5. направление на МСЭ, 6. заполнение листа временной нетрудоспособности по уходу за ребенком, 7. участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности.

8. Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости.

9. Добровольное и обязательное медицинское страхование.

ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-педиатра в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.

2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «педиатрия» (ординатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» (ОРДИНАТУРА)

Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.01 Болезни детей раннего возраста и новорожденных ОД.О.01.01.1 Заболевания кожи у новорожденных неинфекционного характера.

ОД.О.01.01.2 Гнойно-септические заболевания новорожденных.

ОД.О.01.01.2.1 Локализованная гнойная инфекция ОД.О.01.01.2.2 Генерализованная гнойная инфекция ОД.О.01.01.3 Патология органов дыхания новорожденных.

ОД.О.01.01.4 Внутриутробные инфекции.

ОД.О.01.01.5 Перинатальное поражение ЦНС.

ОД.О.01.01.5.1 Родовая травма.

ОД.О.01.01.5.2 Церебральная ишемия ОД.О.01.01.6 Эндокринопатии новорожденных.

ОД.О.01.01.7 Рахит, спазмофилия, гипервитаминоз Д ОД.О.01.01.8 Дефицитные анемии у детей раннего возраста.

ОД.О.01.01.9 Синдром нарушенного кишечного всасывания (целиакия, муковисцидоз, экссудативная энтеропатия, дисахаридазная ОД.О.01.01.10 Синдром срыгивания и рвоты ОД.О.01.01.11 Аномалии развития желудочно-кишечного тракта: пороки развития верхнекишечного отделов (пилоростеноз, синдром Ледда) и толстого кишечника (болезнь Гиршпрунга, долихосигма и пр.).

ОД.О.01.01.12 Желтухи новорожденных и детей грудного возраста (конъюгационные, гемолитические, механические, паренхиматозные ОД.О.01.01.13. Заболевания органов дыхания:

ОД.О.01.01.13.1 Бронхиты, пневмонии, респираторные аллергозы (бронхиальная астма, обструктивный бронхит, аллергический ринит).

ОД.О.01.01.13.2 Энзимопатии и наследственно обусловленные заболевания легких.

ОД.О.01.01.14. Врожденные пороки сердца и врожденные кардиопатии (врожденная пароксизмальная тахикардия, миокардиты различной этиологии, токсическая кардиопатия, фиброэластоз). Сердечная и сосудистая недостаточность у детей раннего возраста.

ОД.О.01.01.15. Аллергодерматозы у детей раннего возраста.

ОД.О.01.02 Болезни сердечно-сосудистой системы и ревматические ОД.О.01.02.1 Первичные и вторичные артериальные гипертензии и гипотензии.

ОД.О.01.02.2 Синдром вегетативной дисфункции. Вегето-висцеральные пароксизмы, кардиальные нарушения при вегетативной дисфункции.

ОД.О.01.02.3 Врожденные пороки сердца и крупных сосудов.

ОД.О.01.02.4 Нарушения сердечного ритма и проводимости.

ОД.О.01.02.4.1. Нарушение функции автоматизма синоатриального узла, нарушение Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.02.4.2 Нарушение функции проводимости, синдром преждевременного возбуждения желудочков, синдром удлиненного интервала QТ, ОД.О.01.02.5 Болезни сердца и синдромы неревматической природы:

функциональные изменения сердечно-сосудистой системы, пролапс кардиопатии, неспецифические вторичные кардиопатии, ОД.О.01.02.5.1 Неревматические кардиты, кардиомиопатии, фиброэластоз ОД.О.01.02.5.2 Бактериальные поражения сердца и сосудов.

ОД.О.01.02.5.3 Перикардиты ОД.О.01.02.5.4 Первичная и вторичная легочная гипертензия.

ОД.О.01.02.6 Ревматизм.

ОД.О.01.02.6.1 Приобретенные пороки сердца (митральный, аортальный, порок трехстворчатого клапана, порок клапана легочной артерии, многоклапанные пороки). Показания к хирургической коррекции.

ОД.О.01.02.7 Острая и хроническая недостаточность кровообращения.

Особенности недостаточности кровообращения у детей раннего ОД.О.01.02.8 Заболевания суставов.

ОД.О.01.02.8.1 Ювенильный ревматоидный артрит.

ОД.О.01.02.8.2 Хронические ювенильные артриты.

ОД.О.01.02.8.3 Реактивные артриты.

ОД.О.01.02.9. Диффузные болезни соединительной ткани:

ОД.О.01.02.9.1 Системная красная волчанка.

ОД.О.01.02.9.2 Склеродермия (очаговая, системная).

ОД.О.01.02.9.3 Дерматомиозит.

ОД.О.01.02.10 Системные васкулиты (узелковый периартериит, болезнь Кавасаки, аортоартериит, геморрагический васкулит, васкулит Вегенера).

ОД.О.01.03. Болезни органов пищеварения ОД.О.01.03.1 Болезни полости рта: аномалии развития, заболевания жевательных ОД.О.01.03.2 Заболевания пищевода: функциональные нарушения, органические заболевания (гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь, опухоли, кисты, аномалии развития, ожоги, травмы, варикозное расширение ОД.О.01.03.3. Заболевания желудка и 12-перстной кишки ОД.О.01.03.3.1 Функциональные (моторные, секреторные).

ОД.О.01.03.3.2 Органические (аномалии развития, опухоли, гастриты, дуодениты, язвенная болезнь желудка, язвенная болезнь 12-перстной кишки, симптоматические гастродуоденальные язвы).

ОД.О.01.03.4. Заболевания кишечника.

ОД.О.01.03.4.1 Функциональные, органические (аномалии развития, ОД.О.01.03.4.2 Гельминтозы, паразитозы.

ОД.О.01.03.4.3 Синдром нарушенного кишечного всасывания.

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.03.4.4 Болезнь Крона, неспецифический язвенный колит, СРК.

ОД.О.01.03.5 Болезни печени: врожденные и наследственные, приобретенные:

ОД.О 01.03.5.1 Гепатиты.

ОД.О.01.03.5.2 Паразитарные заболевания, новообразования.

ОД.О.01.03.5.3 Портальная гипертензия, цирроз печени ОД.О.01.03.6 Патология желчевыводящих путей:

ОД.О.01.03.6.1 Функциональные нарушения (дискинезии, дисхолии) ОД.О.01.03.6.2 Органические (аномалии развития, новообразования, желчекаменная ОД.О.01.03.7 Болезни поджелудочной железы: функциональные нарушения новообразования, паразитарные инфекции, панкреатиты).

ОД.О.01.04. Болезни органов дыхания ОД.О.01.04.1 Заболевания верхних дыхательных путей (ринит, фарингит, синусит, аденоидит, хр. тонзиллит, ларингит, трахеит).

ОД.О.01.04.2 Бронхит (острый, обструктивный, бронхиолит, рецидивирующий ОД.О.01.04.3 Пневмония острая (очаговая, сегментарная, интерстициальная, ОД.О.01.04.4 Бронхоэктатическая болезнь.

ОД.О.01.04.5 Плевриты, пневмоторакс, пиопневмоторакс;

ОД.О.01.04.6 Поражение легких при наследственных и системных заболеваниях (идиопатический легочный гемосидероз, ретикулогистиоцитоз, недостаточность антитрипсина, муковисцидоз, врожденный фиброз);

ОД.О.01.04.7 Альвеолиты (экзогенный аллергический альвеолит, идиопатический ОД.О.01.05. Болезни почек ОД.О.01.05.1 Врожденные и наследственные заболевания почек: врожденные аномалии мочевой системы, наследственные заболевания почек, ОД.О.01.05.2 Микробно-воспалительные заболевания органов мочевой системы:

пиелонефрит, цистит, уретрит, асимптоматическая бактериурия.

ОД.О.01.05.3 Нейрогенная дисфункция мочевого пузыря.

ОД.О.01.05.4 Гломерулонефрит: клинико-морфологические формы, клинические фармакотерапия в остром периоде, преемственность в ведении.

ОД.О.01.05.5 Вторичные нефриты.

ОД.О.01.05.6 Тубулопатии: рахитоподобные заболевания, почечная глюкозурия, почечный несахарный диабет, почечный солевой диабет, наследственные нарушения почечного мембранного транспорта ОД.О.01.05.7 Поражение почек при обменных нарушениях (оксалоз, уратная нефропатия, цистинурия, поражение почек при нарушении Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

триптофанового обмена, при сахарном диабете ).

ОД.О.01.05.8 Тубулоинтерстициальный нефритострая почечная недостаточность ОД.О.01.05.9 Хроническая почечная недостаточность (хроническая болезнь ОД.О.01.06. Болезни органов кроветворения ОД.О.01.06.1 Анемии (дефицитные, гемолитические, апластические анемии;

ОД.О.01.06.2 Лейкозы у детей.

ОД.О.01.06.3 Лимфогранулематоз, дифференциальная диагностика ОД.О.01.06.4 Острая и хроническая тромбоцитопеническая пурпура.

ОД.О.01.06.5 Геморрагические заболевания у детей (наследственные ОД.О.01.06.6 Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания ОД.О.01.07. Эндокринные заболевания ОД.О.01.07.1 Ожирение, метаболический синдром.

ОД.О.01.07.2 Заболевания щитовидной железы (гипотиреоз, тиреотоксикоз, ОД.О.01.07.3 Сахарный диабет у детей.

ОД.О.01.07.4 Заболевания надпочечников (острая надпочечниковая недостаточность, хроническая недостаточность коры надпочечников, врожденный адреногенитальный синдром, гиперкортицизм).

ОД.О.01.07.5 Нарушения роста у детей.

ОД.О.01.07.6 Патология половой дифференцировки и нарушения полового ОД.О.01.07.7 Патология паращитовидных желез.

ОД.О.01.08. Интенсивная терапия и реанимация в клинике детских болезней ОД.О.01.08.1 Гипертермический синдром, судорожный синдром.

ОД.О.01.08.2 Острые аллергические состояния: отек Квинке, крапивница, ОД.О.01.08.3 Острая дыхательная недостаточность: синдром крупа, бронхообструктивный синдром, приступ бронхиальной астмы, ОД.О.01.08.4 Неотложные состояния при сердечно-сосудистой патологии (острая сердечная недостаточность, кардиогенный шок; острая сосудистая недостаточность, одышечно-цианотические приступы, отек легких, приступы пароксизмальной тахикардии, мерцательной аритмии ).

ОД.О.01.08.5 Острая печеночная недостаточность.

ОД.О.01.08.6 Состояния, требующие неотложной помощи при заболеваниях мочевой системы у детей (острая задержка мочи, острая почечная недостаточность, почечная колика, макрогематурия, отечный ОД.О.01.08.7 Острая надпочечниковая недостаточность.

ОД.О.01.08.8 Сольтеряющая форма адреногенитального синдрома.

ОД.О.01.08.9 Неотложные состояния при сахарном диабете: диабетическая кома, Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.01.0810 Ацетонемическая рвота.

ОД.О.01.08.11 Коматозные состояния при энцефалитах, менингитах, инфекционнотоксическом шоке, отеке и набухании головного мозга.

ОД.О.01.08.12 Травмы (ожоги, отморожения, поражение электрическим током, молнией, тепловой и солнечный удар, утопление) и острые экзогенные интоксикации (отравления, укусы, токсикомания).

ОД.О.01.08.13 Неотложная помощь при кровотечениях, ДВС-синдроме.

ОД.О.01.08.14 Терминальные состояния (остановка сердечной деятельности, остановка дыхания, клиническая смерть, синдром внезапной смерти).

ОД.О.02.01.1 Организация педиатрической фтизиатрической помощи.

ОД.О.02.01.2 Ранний период первичной туберкулезной инфекции у детей и ОД.О.02.01.3 Первичные формы туберкулеза у детей и подростков: туберкулез ОД.О.02.01.4 Первичные формы туберкулеза у детей и подростков: первичный ОД.О.02.01.5 Туберкулезный плеврит.

ОД.О.02.01.6 Диссеминированный туберкулез у детей и подростков.

ОД.О.02.01.7 Туберкулезный менингит у детей и подростков.

ОД.О.02.01.8 Особенности вторичных форм у детей и подростков.

ОД.О.02.01.9 Внелегочные формы туберкулеза у детей и подростков.

ОД.О.02.01.10 Профилактика туберкулеза у детей и подростков.

Рекомендуемая литература по фтизиатрии: ОЛ № 1-6; ДЛ № 1- ОД.О.02.02 Детские инфекционные болезни ОД.О.02.02.1 Острые кишечные заболевания:

ОД.О.02.02.1.1 Дизентерия.

ОД.О.02.02.1.2 Сальмонеллез.

ОД.О.02.02.1.3 Эшерихиоз.

ОД.О.02.02.1.4 Холера.

ОД.О.02.02.1.5 Кампелобактериоз, иерсиниоз, УПФ.

ОД.О.02.02.1.6 Ротавирусные.

ОД.О.02.02.1.7 Норавирусные ОД.О.02.02.2 Острые респираторные вирусные инфекции:

ОД.О.02.02.2.1 Грипп.

ОД.О.02.02.2.2 Парагрипп.

ОД.О.02.02.2.3 Аденовирусная инфекция.

ОД.О.02.02.2.4 РС-инфекция.

ОД.О.02.02.2.5 Риновирусная инфекция.

ОД.О.02.02.3 Вирусные гепатиты:

ОД.О.02.02.3.1 Вирусный гепатит А.

ОД.О.02.02.3.2 Вирусный гепатит Е.

ОД.О.02.02.3.3 Острый вирусный гепатит В.

ОД.О.02.02.3.4 Острый вирусный гепатит С.

ОД.О.02.02.3.5 Острый вирусный гепатит Д.

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.02.02.3.6 Хронические вирусные гепатиты.

ОД.О.02.02.4 Вирусные инфекции :

ОД.О.02.02.4.1 Корь.

ОД.О.02.02.4.2 Краснуха.

ОД.О.02.02.4.3 Простой герпес 1 и 2 типов.

ОД.О.02.02.4.4 Ветряная оспа.

ОД.О.02.02.4.5 Опоясывающий лишай.

ОД.О.02.02.4.6 Эпштейн-Барр вирусная инфекция ОД.О.02.02.4.7 Цитомегаловирусная инфекция.

ОД.О.02.02.4.8 Эпидемический паротит.

ОД.О.02.02.4.9 Энтеровирусная инфекция.

ОД.О.02.02.4.10 Полиомиелит.

ОД.О.02.02.4.11 Вирусные менингиты и менигоэнцефалиты.

ОД.О.02.02.4.12 СПИД.

ОД.О.02.02.5 Бактериальные инфекции:

ОД.О.02.02.5.1 Дифтерия.

ОД.О.02.02.5.2 Скарлатина.

ОД.О.02.02.5.3 Псевдотуберкулез.

ОД.О.02.02.5.4 Коклюш и паракоклюш.

ОД.О.02.02.5.5 Менингококковая инфекция.

ОД.О.02.02.5.6 Гемофильная инфекция.

ОД.О.02.02.6 Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней:

ОД.О.02.02.6.1 Острая дыхательная недостаточность.

ОД.О.02.02.6.2 Обструктивный синдром.

ОД.О.02.02.6.3 Стеноз гортани.

ОД.О.02.02.6.4 Инфекционно-токсический шок.

ОД.О.02.02.6.5 Гиповолемический шок.

ОД.О.02.02.6.6 Токсикоз с эксикозом.

ОД.О.02.02.6.7 Острая печеночная недостаточность.

ОД.О.02.02.6.8 Острая почечная недостаточность.

ОД.О.02.02.6.9 Острая надпочечниковая недостаточность.

ОД.О.02.02.6.10 Гипертермия.

ОД.О.02.02.6.11 Судорожный синдром.

ОД.О.02.02.6.12 Отек мозга.

Рекомендуемая литература по детским инфекционным болезням: ОЛ ОД.О.02.03 Клиническая фармакология ОД.О.02.03.1 Общие вопросы клинической фармакологии.

ОД.О.02.03.1.1 Неблагоприятные побочные реакции лекарственных препаратов.

ОД.О.02.03.1.2 Принципы рациональной антибактериальной терапии.

ОД.О.02.03.1.3 Регистрация побочного действия лекарственных препаратов.

Особенности режима дозирования лекарственных средств при ОД.О.02.03.1.4 Особенности назначения лекарственных средств в период беременности и лактации. Рациональное назначение препаратов у ОД.О.02.03.2 Вопросы рациональной фармакотерапии:

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.02.03.2.1 Клиническая фармакология препаратов, влияющих на микрофлору ОД.О.02.03.2.2 Клиническая фармакология противомикробных средств.

Фармакотерапия бактериальных инфекций в хирургии. Современные ОД.О.02.03.2.3 Клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых средства для парентерального и зондового питания.

ОД.О.02.03.2.4 Клиническая фармакология препаратов, влияющих на гемостаз и ОД.О.02.03.2.5 Клиническая фармакология НПВС и наркотических анальгетиков.

ОД.О.02.03.2.6 Клиническая фармакология препаратов в пульмонологии. Средства и способы доставки лекарственных средств в дыхательные пути.

ОД.О.02.03.2.7 Клиническая фармакология кортикостероидов и антигистаминных препаратов. Фармакотерапия при аллергических реакциях ОД.О.02.03.2.8 Лекарственные препараты для коррекции водно-электролитных нарушений, кислотно-основного равновесия, при геморрагическом ОД.О.02.03.2.9 Клиническая фармакология лекарственных средств, действующих на гемостаз. Клиническая фармакология препаратов железа ОД.О.02.03.2.10 Клиническая фармакология препаратов, влияющих на сосудистый тонус и диуретических средств. Инотропные лекарственные Рекомендуемая литература по клинической фармакологии: ОЛ № 1ДЛ № 1- ОД.О.03.01.1 Общий адаптационный синдром. Экстремальные состояния.

ОД.О.03.01.2 Патофизиологические механизмы иммунной недостаточности, ОД.О.03.01.3 Патофизиология аллергии.

ОД.О.03.01.4 Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Сердечная недостаточность. Артериальные гипертензии. Аритмии.

ОД.О.03.01.5 Патофизиология желудочно-кишечного тракта.

ОД.О.03.01.6 Патофизиология системы гемостаза.

ОД.О.03.01.7 Патофизиология водно-электролитного баланса и кислотнощелочного состояния (КЩС).

ОД.О.03.01.8 Патофизиология почек.

Рекомендуемая литература по клинической патофизиологии: ОЛ № ОД.О.03.02.1 Обмен белков: свойства, функции, патология, диагностика.

ОД.О.03.02.2 Ферменты и витамины: свойства, функции, патология, диагностика.

ОД.О.03.02.3 Гормональная регуляция обмена веществ, методы лабораторной ОД.О.03.02.4 Обмен углеводов: свойства, функции, патология, диагностика.

ОД.О.03.02.5 Обмен липидов: свойства, функции, патология, диагностика.

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.03.02.6 Водно-минеральный обмен, лабораторные методы диагностики.

ОД.О.03.02.7 Обмен гемоглобина: свойства, функции, патология, диагностика ОД.О.03.02.8 Лабораторные методы исследования системы гемостаза.

ОД.О.03.02.9 Лабораторная диагностика заболеваний органов дыхания и ОД.О.03.02.10 Лабораторная диагностика заболеваний органов мочевыделительной ОД.О.03.02.11 Паразитологическая диагностика. Иммунологические исследования Рекомендуемая литература по клинической биохимии: ОЛ № 1-6; ДЛ ОД.О.03.03.1 Общая патология и патологическая анатомия. Типовые ОД.О.03.03.2 Воспаление.

ОД.О.03.03.3 Опухоли. Клинические и патологоанатомические подходы к ОД.О.03.03.4 Нозология. Структура и теория диагноза, принципы танатологии и ОД.О.03.03.5 Патологическая анатомия основных соматических и инфекционных Рекомендуемая литература по клинической патанатомии: ОЛ № 1-5;

ОД.О.04.01 Общественное здоровье и здравоохранение ОД.О.04.01.1 Теоретические основы дисциплины «Общественное здоровье и ОД.О.04.01.1.1 Основные понятия и определения «Общественное здоровье и ОД.О.04.01.1.2 Методология изучения общественного здоровья и здравоохранения ОД.О.04.01.1.3 Теоретические концепции медицины и здравоохранения.

ОД.О.04.01.2 Здоровье населения, методы изучения и оценки:

ОД.О.04.01.2.1 Основные понятия и определения ОД.О.04.01.2.2 История формирования понятий о здоровье и болезни человека ОД.О.04.01.2.3 Уровни здоровья.

ОД.О.04.01.2.4 Факторы, определяющие здоровья населения.

ОД.О.04.01.2.5 Группы риска.

ОД.О.04.01.2.6 Образ, здоровый образ, условия, стиль, уклад, качество жизни ОД.О.04.01.2.7 Современные подходы к организации медико-социальной профилактики: общие положения; факторы риска и профилактика хронических заболеваний; организация службы формирования ОД.О.04.01.2.8 Подходы к изучению индивидуального и общественного здоровья ОД.О.04.01.3 Организационные основы здравоохранения ОД.О.04.01.3.1 Общие положения, понятия ОД.О.04.01.3.2 Виды медицинской помощи ОД.О.04.01.3.3 Номенклатура учреждений здравоохранения Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.04.01.3.4 Системы здравоохранения.

ОД.О.04.01.4 Организация амбулаторно-поликлинической помощи ОД.О.04.01.4.1 Общие принципы организации амбулаторно-поликлинической ОД.О.04.01.4.2 Городская поликлиника для детей ОД.О.04.01.4.3 Центр общей врачебной (семейной) практики ОД.О.04.01.4.3 Анализ деятельности амбулаторно-поликлинических учреждений:

Особенности статистического анализа поликлиники (для детей):

основные показатели деятельности, методика расчета.

ОД.О.04.01.5 Организация стационарной помощи ОД.О.04.01.5.1 Общие положения ОД.О.04.01.5.2 Городская больница для детей ОД.О.04.01.5.3 Стационарозамещающие технологии ОД.О.04.01.5.4 Анализ деятельности больничных учреждений: особенности статистического анализа больницы (для детей): основные показатели ОД.О.04.01.6 Экспертиза нетрудоспособности:

ОД.О.04.01.6.1 Общие положения.

ОД.О.04.01.6.2 Экспертиза временной нетрудоспособности.

ОД.О.04.01.6.3 Порядок выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи. Экспертиза стойкой ОД.О.04.01.7 Теоретические основы управления здравоохранением:

ОД.О.04.01.7.1 Общие положения.

ОД.О.04.01.7.2 Принципы управления.

ОД.О.04.01.7.3 Функция управления.

ОД.О.04.01.7.4 Стили управления ОД.О.04.01.7.5 Методы управления ОД.О.04.01.7.6 Управление системой здравоохранения в Российской Федерации.

ОД.О.04.01.8 Медицинское страхование ОД.О.04.01.8.1 Общие положения.

ОД.О.04.01.8.2 Обязательное медицинское страхование.

ОД.О.04.01.8.3 Добровольное медицинское страхование.

ОД.О.04.01.9 Экономика здравоохранения:

ОД.О.04.01.9.1 Общие положения.

ОД.О.04.01.9.2 Анализ экономической деятельности организаций здравоохранения.

ОД.О.04.01.9.3 Медицинская, социальная и экономическая эффективность ОД.О.04.01.9.4 Роль здравоохранения в предотвращении экономического ущерба.

ОД.О.04.01.9.5 Формирование рыночных отношений в здравоохранении.

Рекомендуемая литература по общественному здоровью и ОД.О.04.02.1 Заболевания брюшной стенки и органов брюшной полости.

ОД.О.04.02.1.1 Пороки развития.

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.04.02.1.2 Пороки органов брюшной полости.

ОД.О.04.02.1.3 Приобретенные заболевания органов брюшной полости.

ОД.О.04.02.1.4 Травматические повреждения.

ОД.О.04.02.2 Гнойно-септические заболевания:

ОД.О.04.02.2.1 Особенности гнойно-септических заболеваний у детей.

ОД.О.04.02.2.2 Гнойные заболевания мягких тканей: флегмона, абсцесс, фурункул, карбункул; клиника, диагностика, патогенез, лечение.

ОД.О.04.02.2.3 Парапроктит: классификация, клиника, диагностика, патогенез, ОД.О.04.02.2.4 Панариций: классификация, клиника, диагностика, патогенез, ОД.О.04.02.2.5 Хирургический сепсис: этиопатогенез и диагностика. Этиотропная терапия сепсиса. Эффективные режимы антимикробной терапии ОД.О.04.02.2.6 Рожистое воспаление: клиника, патогенез, диагностика, лечение.

ОД.О.04.02.2.7 Лимфаденит: клиника, патогенез, диагностика, лечение.

ОД.О.04.02.2.8 Гематогенный остеомиелит: клиника, патогенез, диагностика, ОД.О.04.02.2.9 Артрит: клиника, патогенез, диагностика, лечение ОД.О.04.02.3 Травматология и ортопедия ОД.О.04.02.3.1 Пороки развития ОД.О.04.02.3.2 Приобретенные заболевания.

ОД.О.04.02.3.3 Повреждения.

ОД.О.04.02.3.4 Опухоли. Классификация, клинико-рентгенологические особенности доброкачественных и злокачественных опухолей. Остеомы, хондромы, остеобластокластомы, остеогенные саркомы, саркома Юинга. Принципы лечения костных опухолей. Способы ОД.О.04.02.4 Хирургические заболевания новорожденных.

ОД.О.04.02.4.1 Врожденные заболевания новорожденных.

ОД.О.04.02.4.2 Приобретенные заболевания новорожденных.

ОД.О.04.02.5 Торакальная хирургия.

ОД.О.04.02.5.1 Пороки развития.

ОД.О.04.02.5.2 Воспалительные заболевания.

ОД.О.04.02.6 Урология ОД.О.04.02.6.1 Пороки развития.

ОД.О.04.02.6.2 Воспалительные заболевания.

ОД.О.04.02.6.3 Мочекаменная болезнь. Камни почек, мочеточников, мочевого пузыря. Рентгенологическое исследование. Способы хирургического ОД.О.04.02.6.4 Травматические заболевания. Особенности клинической картины, общие принципы лечения. Показания к цистостоме.

ОД.О.04.02.6.5 Опухоли почек. Опухоль Вильмса, аденокарцинома. Опухоли надпочечников. Методы диагностики и оперативного лечения.

ОД.О.04.02.7 Нейрохирургия ОД.О.04.02.7.1 Врожденные заболевания.

ОД.О.04.02.7.2 Травматические повреждения.

ОД.О.04.02.7.3 Опухоли головного и спинного мозга. Этиология, патогенез, Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.04.02.8. Заболевания покровных мягких тканей ОД.О.04.02.8.1 Гемангиомы.

ОД.О.04.02.8.2 Лимфангиомы.

ОД.О.04.02.8.3 Пигментные пятна.

ОД.О.04.02.8.4 Дермоидные кисты и тератомы.

ОД.О.04.02.8.5 Повреждения мягких тканей - ушибы, гематомы, растяжения.

ОД.О.04.02.8.6 Ожоги: термические, химические, электрические.

ОД.О.04.02.8.7 Отморожения.

Рекомендуемая литература по детской хирургии: ОЛ № 1-10; ДЛ № ОД.О.04.03.1 Опухоли головы и шеи.

ОД.О.04.03.1.2 Рак губы.

ОД.О.04.03.1.3 Злокачественные опухоли полости рта, ротоглотки и нижней ОД.О.04.03.1.4 Злокачественные опухоли полости носа, придаточных пазух и ОД.О.04.03.1.5 Злокачественные опухоли носоглотки.

ОД.О.04.03.1.6 Рак гортани и гортаноглотки.

ОД.О.04.03.1.7 Злокачественные опухоли щитовидной железыю ОД.О.04.03.1.8 Опухоли слюнных желез.

ОД.О.04.03.1.9 Внеорганные опухоли шеи.

ОД.О.04.03.2. Опухоли органов грудной клетки.

ОД.О.04.03.2.1 Рак легкого.

ОД.О.04.03.2.2 Опухоли плевры.

ОД.О.04.03.2.3 Опухоли средостения.

ОД.О.04.03.2.4 Рак пищевода.

ОД.О.04.03.3 Опухоли органов брюшной полости и забрюшинного пространства.

ОД.О.04.03.3.1 Опухоли желудка.

ОД.О.04.03.3.2 Опухоли ободочной и прямой кишки.

ОД.О.04.03.3.3 Опухоли билиарнопанкреатодуоденальной зоны.

ОД.О.04.03.3.4 Опухоли поджелудочной железы.

ОД.О.04.03.3.5 Опухоли печени.

ОД.О.04.03.3.6 Забрюшинные неорганные опухоли ОД.О.04.03.4 Онкогинекология.

ОД.О.04.03.4.1 Рак шейки матки.

ОД.О.04.03.4.2 Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

ОД.О.04.03.4.3 Рак эндометрия и другие формы опухолей матки.

ОД.О.04.03.4.4 Злокачественные опухоли и беременность.

ОД.О.04.03.4.5 Трофобластическая болезнь.

ОД.О.04.03.4.6 Острый живот:

ОД.О.04.03.5 Опухоли мочеполовой системы.

ОД.О.04.03.5.1 Опухоли почек.

ОД.О.04.03.5.2 Опухоли мочевого пузыря.

ОД.О.04.03.5.3 Рак предстательной железы.

ОД.О.04.03.5.4 Опухоли яичка.

ОД.О.04.03.5.5 Опухоли полового члена.

ОД.О.04.03.6 Опухоли кожи, мягких тканей и опорно-двигательного аппарата.

ОД.О.04.03.6.1 Рак кожи.

Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.04.03.6.2 Меланома кожи.

ОД.О.04.03.6.3 Опухоли опорно-двигательного аппарата.

ОД.О.04.03.6.4 Опухоли мягких тканей.

ОД.О.04.03.7 Опухоли молочной железы.

ОД.О.04.03.7.1 Доброкачественные опухоли и дисгормональные гиперплазии ОД.О.04.03.7.2 Рак молочной железы ОД.О.04.03.8 Опухоли кроветворной и лимфоидной системы.

ОД.О.04.03.8.1 Лимфогранулематоз.

ОД.О.04.03.8.2 Гематосаркомы.

ОД.О.04.03.9 Злокачественные опухоли у детей.

ОД.О.04.03.9.1 Нефробластома.

ОД.О.04.03.9.2 Нейробластома.

ОД.О.04.03.9.3 Ретинобластома.

ОД.О.04.03.9.4 Болезнь Ходжкина.

ОД.О.04.03.9.5 Неходжкинские лимфомы.

ОД.О.04.03.9.6 Острый лейкоз.

ОД.О.04.03.9.7 Злокачественные опухоли костей и мягких тканей.

Рекомендуемая литература по онкологии: ОЛ № 1-18; ДЛ № 1-

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медикосанитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

Категория обучающихся: клинические ординаторы 1-го, 2-го года обучения Срок обучения: 5184 академических часов (96 недель – 24 месяца) Трудоемкость: 144 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, ак.час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы) Форма обучения: очная ОД.О.01.01 Болезни детей ОД.О.01.02 Болезни сердечнососудистой системы ОД.О.01.03 Болезни органов ОД.О.01.04 Болезни органов ОД.О.01.06 Болезни органов ОД.О.01.07 Эндокринные ОД.О.01.08 Интенсивная ОД.О.03 Фундаментальные ОД.О.04 Дисциплины по ФД.О.00 Факультативные ОСК.О.01 Общепрофессиональные умения и навыки ОСК.О.02 Специальные ИГА.О.00 Государственная ИГА.О.01. Выпускной экзамен Рекомендуемая литература по детским болезням:

а) Основная литература:

1. Александрова В.А., Рябчук Ф.Н., Красновская М.А. Клинические лекции по педиатрии. СПб.: Диля, 2004.

2. Алексеев Н.А. Гематология и иммунология детского возраста. – СПб., 2009. с.

3. Амбулаторно-поликлиническая педиатрия: Уч.пособие /под ред. В.А.Доскина.М.:МИА,2008.-464 с.

4. Беленков Ю.Н. Клинические рекомендации. Кардиология. ГЭОТАР_Медиа, 2007с.

5. Глобальная стратегия лечения и профилактики бронхиальной астмы. Под ред.

Чучалина А.Г. М. Атмосфера, 2008.

6. Дедов И. И. Сахарный диабет у детей и подростков – М, ГЭОТАР –Медиа, 2007.

7. Дедов И.И., Петеркова В.А. Руководство по детской эндокринологии. Универсум, 8. Денисов М.Ю. Болезни органов пищеварения у детей и подростков – Р/н Д, 9. Денисов М.Ю. Заболевания пищеварительной системы у детей раннего возраста:

руководство для врачей/М.Ю.Денисов.-М.: МИА, 2010.-304 с.

10. Детская гастроэнтерология (Авдеева Т.Г., Рябухин Ю.В., Парменова Л.П., Крутикова Н.Ю., Жлобницкая Л.А.).- М.:ГЭОТАР-Медиа, 11. Детское питание: Руководство для врачей / Под ред. Тутельяна В.А., Коня И.Я.- М.:

ООО «Медицинское информационное агентство», 2009.

12. Земсков А.М., Земсков В.М., Караулов А.В. Клиническая иммунология - М.:

13. Интенсивная терапия в педиатрии /Под ред. Михельсона В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 14. Кардиология и ревматология детского возраста (Под ред. проф. Г.А. Самсыгиной и М.Ю. Щербаковой), Изд-е 2-е, дополн. и перераб. – ИД « МЕДПРАКТИКА – М», 15. Клиническая нефрология детского возраста. Рук-во для практикующих врачей.

Папаян А.В., Савенкова Н.Д. СПб, Левша, 2008, 600с.

16. Макаров Л.М. ЭКГ в педиатрии. Медпрактика-М, 2006, 544с.

17. Менткевич Г.Л., Маякова С.А. Лейкозы у детей. М. Практическая медицина. с.

18. Молочный В.П., Рзянкина, Жила Г.И. Педиатрия. Неотложные состояния у детей.

Ростов на Дону, Феникс, 2007, 414с.

19. Насонов Е.Л. Клинические рекомендации. Ревматология. М. ГЭОТАР-Медиа, 20. Неонатология под ред. Н.Н.Володина. Уч. пос. – М., 2005 г.

21. Неотложная педиатрия / Под Б.М. Блохина. - М.:ИД Медпрактика. - М., 2005.- 22. Подростковая медицина: Руководство / Под ред. Л.И. Левиной, А.М. Куликова. – 23. Практическое руководство по детским болезням. Том 10. Восстановительное лечение в педиатрии/ под общей ред. В. Ф. Коколиной, А. Г. Румянцева, Б. А.

Поляева, О. А. Лайшевой.- М.:Медпрактика, 2008 г.- 492 с.

24. Практическое руководство по детским болезням. Том 4. Гематология/онкология детского возраста/под ред. В. Ф. Румянцева, Е. В. Самочатовой.-М.:Медпрактика, 25. Практическое руководство по детским болезням. Том 5. Неотложная педиатрия/под ред. В. Ф. Коколиной, А. Г. Румянцева, Б. М. Блохина.- М.: Медпрактика-М, 26. Практическое руководство по детским болезням. Том 9. Заболевания органов дыхания у детей/ под редакцией В. Ф. Коколиной и А. Г. Румянцева.- М.:

Медпрактика, 2007 г.-616 с.

27. Рациональная фармакотерапия в нефрологии. Рук-во для практикующих врачей.

Под ред. Мухина Н.А. М. Литттерра, 2006, 896с 28. Рзянина М.Ф., Молочный В.Г. (под ред.) Участковый педиатр: Справочное руководство. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005.

29. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии / Под ред А.А. Баранова.

– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 608 с.

30. Самсыгина Г.А., Щербакова М.Ю. Кардиология и ревматология детского возраста.

М. Медпрактика, 2004, 744с.

31. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей, ГЭОТАР мед., 32. Чернышов В.Н. (под ред.) Поликлиническая педиатрия. – 2007.

33. Шабалов Н.П. Справочник педиатра. – СПб.: Питер, 2005.- 672 с.

б) Дополнительная литература:

1. Атопический дерматит и инфекции кожи у детей: диагностика, лечение и профилактика /Пособие для врачей.- М.. 2004.- 104 с.

2. Балаболкин И.И. Бронхиальная астма у детей. – М.: Медицина, 2003.- 320 с.

3. Балаболкин М.И., Клебанова Е.М., Креминская В.М. Дифференциальная диагностика и лечение эндокринологических заболеваний – Москва: Медицина, 2002 г.

4. Барановский А.Ю. Болезни обмена веществ. – М., 2002.

5. Батюшкин М.М. Нефрология: Основы доказательной терапии. Ростов-Н/Д: Феникс, 6. Белозеров Ю.М. Кардиология и ревматология детского возраста. М.:

МЕДПРАКТИКА-М, 7. Бельмер С.В. Функциональные нарушения органов пищеварения у детей. - М. 2005.

8. Беляева Л.М., Хрусталева Е.К. Сердечно-сосудистые заболевания у детей. – Минск, 9. Дедов И. И., Мельниченко Г. А. Ожирение - Москва: Медицинское информационное агентство, 2004 г.

10. Детская ревматология / Под ред. А.А. Баранова, Л. К. Баженовой. - М., 2002.

11. Диагностика болезней системы крови /Под ред. И.В. Маева – Уч.-метод. пособие для студентов.- М, 2002.

12. Диагностика и лечение нефротического синдрома у детей: руководство для врачей/М.С.Игнатова, О.В.Шатохина.-М.: МИА, 2009.-300с.

13. Диспансеризация здоровых детей раннего возраста в условиях поликлиники.

Методические рекомендации. – Воронеж 2010. – 53 с.

14. Дурнов Л.А. (под ред.) Клинические лекции по детской онкологии. - М., 15. Клинические рекомендации. Педиатрия / под ред. А.А. Баранова. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2005. – 272 с.

16. Леонтьева И.В. Лекции по кардиологии детского возраста. - М., Медпрактика, 2005, 17. Лечение аллергических болезней у детей/под ред. И.И.Балаболкина.- М.:МИА, 2008,с.

18. Маев И.В., Самсонов А.А. Хронический дуоденит. Учебное пособие. – М., 2005.

19. Махонова Л.А., Дурнов Л.А. Гистиоцитарные заболевания у детей. – М., 20. Мутафьян О.А. Детская кардиология: руководство.М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008. – 504 с.

21. Нефрология детского возраста / Под ред. В.А. Таболина, С.В. Бельмера, И.М.

Османова. - М.: И.Д. Медпрактика М, 2005. – Т. 6. – 712 с.

22. Папаян А.В., Стяжкина. Неонатальная нефрология. Руководство для врача. – СПб., 23. Педиатрия / под ред. А.А. Баранова. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009.

24. Руководство по неотложным состояниям у детей /Курек В.В., Калугин А.Е. – М.:

Медицинская литература, 2008.- 464 с.

25. Румянцев А.Г., Коровина Н.А. Диагностика и лечение железодефицитных анемий у детей. – Руководство для врачей. – 2-е изд., переработ. и доп. – Москва, 2004.

МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА

1) www.rheumatolog.ru Институт ревматологии РАМН 2) www.pulmonology.ru Российское респираторное общество 3) www.scardio.ru 4) www.endocrincentr.ru Эндокринологический научный центр 5) www.gastro-online.ru ЦНИИ гастроэнтерологии 6) www.zheludok.ru симптомах и последствиях, способах лечения и препаратах.

7) www.anaemia.narod.ru Этиопатогенетическая классификация анемий 8) www.rusmedserv.com/hematology Проблемы клинической гематологии 9) www.rlsnet.ru 10) www.gastroportal.ru Гастроэнтерологический портал России 11) http://med-lib.ru 12) www.pediatr-russia.ru 13) www.spr-journal.ru Рекомендуемая литература по фтизиатрии:

а) Основная литература:

1. Фтизиопульмонология : учебник / В.Ю.Мишин [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.

2. Фтизиатрия. Справочник. Король О.И., Лозовская М.Э., Пак Ф.П. «Питер», 2010 г.

3. Фтизиатрия : национальное руководство / Российское общество фтизиатров ; под ред. М.И.Перельмана. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 512 с.+ компакт-диск.

4. Лучевая диагностика в педиатрии : национальное руководство / под ред.

А.В.Васильева. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.

5. Учайкин В.Ф. Неотложные состояния в педиатрии : практическое руководство / В.

Ф. Учайкин, В. П. Молочный. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 6. Кильдиярова Р.Р. Справочник по лабораторным и функциональным исследованиям в педиатрии : учебное пособие / Р. Р. Кильдиярова, П. Н. Шараев, Н. С. Стрелков. - М. : ГЭОТАР-Медиа, б) Дополнительная литература:

1. Фирсова В.А. «Туберкулез у подростков», Москва, 2010 г.

2. Артамонов Р.Г. Редкие болезни в педиатрии. Дифференциально-диагностические алгоритмы : учебное пособие / Р. Г. Артамонов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3. Справочник врача-педиатра / под ред. А.Г.Румянцева, А.В.Картелишева, В.М.Чернова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.

4. Краснов В.В. Инфекционные болезни в практике педиатра: справочник для врачей / В. В. Краснов ; Нижегородская государственная медицинская академия. - 3-е изд., доп. и перераб. - Нижний Новгород : НГМА, 2008.

5. Интенсивная терапия инфекционных заболеваний у детей / Ю. С. Александрович, В. И. Гордеев, К. В. Пшениснов. - СПб : Элби-СПб, 6. Александров В.В. Основы восстановительной медицины и физиотерапии : учебное пособие / В. В. Александров, А. И. Алгазин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 7. Практическое руководство по детским болезням. Том 9. Заболевания органов дыхания у детей/ под редакцией В. Ф. Коколиной и А. Г. Румянцева.- М.:

Медпрактика, 2007 г.-616 с.

8. Практическое руководство по детским болезням. Том 10. Восстановительное лечение в педиатрии/ под общей ред. В. Ф. Коколиной, А. Г. Румянцева, Б. А.

Поляева, О. А. Лайшевой.- М.:Медпрактика, 2008 г.

МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА

1. www.pulmonology.ru Российское респираторное общество 2. http://med-lib.ru Отечественные научные и иностранные журналы

1. АТМОСФЕРА. ПУЛЬМОНОЛОГИЯ И АЛЛЕРГОЛОГИЯ

2. ВОПРОСЫ КУРОРТОЛОГИИ, ФИЗИОТЕРАПИИ И ЛЕЧЕБНОЙ

ФИЗКУЛЬТУРЫ

3. ПЕДИАТРИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

4. РОССИЙСКИЙ ВЕСТНИК ПЕРИНАТОЛОГИИ И ПЕДИАТРИИ

5. СПРАВОЧНИК ПЕДИАТРА

6. Английский журнал по медицине http://content.nejm.org 7. BMC Pediatrics, публикуемый BioMed Central 8. BMC Pulmonary Medicine публикуется BioMed Central 9. Оxfordjournal http://www.oxfordjournals.org Рекомендуемая литература по детским инфекционным болезням:

а) Основная литература:

1. Тимченко В.Н. Инфекционные болезни у детей – Учебник. – С-Пет.: Специт, 2008. – 576 с.

2. Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей – Учебник. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2010.

3. Инфекционные болезни национальное руководство под ред. Н.Д.Ющук, Ю.Я.Венгерова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. + 1 CD-ROM.

4. Вакцины и вакцинация национальное руководство под ред. В.В. Зверева, Б.Ф.

Семенова, Р.М. Хаитовой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. + 1 CD-ROM.

б) Дополнительная литература:

1. Неотложные состояния в педиатрии: практическое руководство. / В.Ф. Учайкин, В.П.

Молочный.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005.

2. Интенсивная терапия в педиатрии. Практическое руководство под редакцией Михельсона В.А. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей – М., 2004.

4. Симованьян Э.Н. Инфекционные болезни у детей. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Ростов н/Д, 2007.

5.Иммунопрофилактика – 2009 (справочник) под ред. В.К. Таточенко, Н.А.

Озерецковского- М., 2007.

6. Острые кишечные инфекции в практике педиатра и семейного врача: руководство для врачей всех специальностей / Ред. В.Н. Тимченко, В.В. Леванович – СПБ.: Изд-во НЛ,2011 – 544 с.

7. Рациональная фармакотерапия инфекционных болезней детского возраста. Руководство для практикующих врачей. / М.Г. Романцов, Т.В. Сологуб, Ф.И. Ершов. – М. :ЛИТТЕРРА, 2009.

МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА

1) www.pulmonology.ru Российское респираторное общество 2) www.rlsnet.ru 3) http://med-lib.ru Сайт библиотеки http: //onmb.vrn.su/ Книги с приложением CD-ROM:

Электронная медицинская библиотека : зарубежные практические руководства по медицине. – М. : Практика, 2000. - 1 CD-Rom.

Емельянова, Г.А.Детские инфекции. Пути распространения, клинические проявления, меры профилактики [Электронный ресурс]. Версия 1.1 / Г. А. Емельянова, Т. С.

Мякенькая. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009.

Инфекционные болезни : национальное руководство / под ред. Н.Д.Ющук, Ю.Я.Венгерова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1056 с.+ 1 CD-ROM.

Рахманова А.Г. Инфекционные болезни : руководство для врачей общей практики /А.Г.

Рахманова, В.А. Неверов, В.К. Пригожина. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 1 CD-R Рекомендуемая литература по клинической фармакологии:

Основная:

1.Клиническая фармакология: национальное руководство / под ред. Ю.Б. Белоусова, В.Г.

Кукеса, В.К. Лепахина, В.И. Петрова – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 976 с.

2.Клиническая фармакология. / Под ред. В.Г. Кукеса. – 4-е изд, перераб. и доп. – М.:

ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 1056 с.

3.Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск XII – М.: «Эхо», 2011. – 956 с.

Дополнительная литература 1. Аллергология и иммунология : национальное руководство / под ред. Р.М. Хаитова, Н.И. Ильиной. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 656 с. + 1 CD-Rom.

2. Акушерство : национальное руководство / под ред. Э.К. Айламазян [и др.]. – М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1200 с. + 1 CD-Rom.

3. Брандт, Т. Головокружение / Т. Брандт, М. Дитерих, М. Штрупп ; пер. с англ. Н.А.

Тимониной. – М. : Практика, 2009. – 200 с. + 1 CD-Rom.

4. Бороян Р.Г. Клиническая фармакология для акушеров-гинекологов / Р.Г. Бороян. – изд., перераб. и доп. – М. : Практическая медицина, 2008. – 169 с.: ил.

5. Гастроэнтерология : национальное руководство / под ред. В.Т. Ивашкина, Т.Л.

Лапиной. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 704 с. + 1 CD-Rom.

6. Гинекология : национальное руководство / под ред. В.И. Кулакова [и др.]. – М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1088 с. + 1 CD-Rom.

7. Дехнич Н.Н., Козлов С.Н. Антисекреторная терапия в гастроэнтерологии :

руководство / Н.Н. Дехнич, С.Н. Козлов. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 128 с.

8. Есин Р.Г. Боль: принципы терапии, боль в мануальной медицине: Руководство для врачей / Р.Г. Есин. – Казань : Алма-лит, 2007. – 161 с.

9. Интенсивная терапия : национальное руководство : в 2-х т. Т. 2 / Федерация анестезиологов и реаниматологов ; Российская ассоциация специалистов по хирургическим инфекциям ; под ред. Б.Р. Гельфанда, А.И. Салтанова. – М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. – 784 с. + 1 CD-Rom.

10. Инфекционные болезни : национальное руководство / под ред. Н.Д. Ющук, Ю.Я.

Венгерова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с. + 1 CD-Rom.

11. Кардиология : национальное руководство / Всероссийское научное общество кардиологов ; под ред. Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 1232 с. + 1 CD-Rom.

12. Клинико-фармакологические подходы к выбору и применению лекарственных средств при инфекционных заболеваниях./Чернов Ю.Н., Притулина Ю.Г., Батищева Г.А. - Воронеж, 2005.- 96 с.

13. Клиническая фармакология : учеб. для вузов / под ред. В.Г. Кукеса. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 1056 с. + 1 CD-Rom.

14. Клиническая фармакология: национальное руководство / под ред. Ю.Б. Белоусова, В.Г. Кукеса [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 976 с. + 1 CD-Rom.

15. Клиническая фармакология препаратов, применяемых для лечения сахарного диабета и заболеваний щитовидной железы /Ю.Н. Чернов, В.И. Золоедов, О.А. Мубаракшина.

– Воронеж, 2006. – 176 с.

16. Клинико-экономический анализ. Издание 3-е, дополненное, с приложениями / П.А.

Воробьев и др.. – М. : НЬЮДИАМЕД, 2008. – 778 с.

17. Ковпак, Д.В. Депрессия. Диагностика и методы лечения. Техники релаксации на DVD / Д.В. Ковпак, Л.Л. Третьяк. – Спб : Наука и техника, 2009. – 32 с. + 1 CD-Rom.

18. Лекарственные средства в акушерстве и гинекологии / под ред. В.Н. Серова, Г.Т, Сухих. – 3 изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 320 с.

19. Лесняк, О.М. Остеоартрит : руководство для врачей / Лесняк, П.С. Пухтинская ;

Ассоциация ревматологов России ; под ред. О.М. Лесняк. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 104 с. + 1 CD-Rom.

20. Маев И.В. Болезни поджелудочной железы : практическое руководство / И.В. Маев, Ю.А. Кучерявый. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 736 с. + 1 CD-Rom.

21. Мета Н. Гомеопатическое лечение сложных случаев. Оценка результатов динамического наблюдения / Н. Мета ; пер. с англ. А.В. Мартюшева. – М. :

Гомеопатическая медицина, 2006. – 248 с. + 1 CD-Rom.

22. Мкртумян А.М. Инсулин – в норме и при патологии : уч. пособие. / А.М. Мкртумян.

– М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 64 с.

23. Неонатология : национальное руководство / под ред. Н.Н. Володина [и др.]. – М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 848 с. + 1 CD-Rom.

24. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии: краткое руководство / под. ред.

В.Н. Серова. – 2 изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 256 с.

25. Особенности использования местных анестетиков и фармакотерапия неотложных состояний в стоматологической практике /Чернов Ю.Н., Губин М.А., Плужников Ю.Д., Елькова Н.Л. и др. – 26. Окороков А.Н. Руководство по лечению внутренних болезней : т. 2. Лечение болезней органов пищеварения. Лечение болезней пищевода, желудка, кишечника. – 3-е изд., перераб. и доп. / А.Н. Окороков. – М. : Мед. лит.. 2009. – 416 с.

27. Оптимизация использования лекарственных средств в клинической практике /Под ред. Ю.Н.Чернова.- Воронеж, Изд-во «Истоки», 2006.- 114 с.

28. Организация лекарственного обеспечения в лечебном учреждении: методическое пособие для клинических ординаторов / под ред. проф В.Г.Кукеса и проф.

Ю.Н.Чернова. – Воронеж: изд-во «Истоки», 2010 – 213 с.

29. Остеопороз : руководство для врачей / Российская ассоциация по остеопорозу ; под ред. О.М. Лесняк. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 64 с. + 1 CD-Rom.

30. Педиатрия : национальное руководство : в 2-х т. Т. 1 / Союз педиатров России. – М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1024 с. + 1 CD-Rom.

31. Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии. Под редакцией Л.С.

Страчунского, Ю.Б. Белоусова. – Смоленск, МАКМАХ, 2007. – 464 с.

32. Прикладная фармакоэкономика : учебное пособие / под. ред. В.И. Петрова. – М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 336 с.

33. Психиатрия : национальное руководство / под ред. Т.Б. Дмитриевой, В.Н. Краснова [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1000 с. + 1 CD-Rom.

34. Пульмонология : национальное руководство / Российское респираторное общество ;

под ред. А.Г. Чучалина. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 960 с. + 1 CD-Rom.

35. Рациональная фармакотерапия ревматических заболеваний : руководство для практикующих врачей / под. общ. ред. В.А. Насоновой, Е.Л. Насонова. – М. : Литтерра, 2003. – 507 с.

36. Рациональная фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний : Рук. для практикующих врачей / под. общ. ред. Е.И. Чазова, Ю.Н. Беленкова. – М. : Литтерра, 2004. – 972 с.

37. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов пищеварения : Рук. для практикующих врачей / под. общ. ред. В.Т. Ивашкина. – М. : Литтерра, 2003. – 1046 с.

38. Регистр лекарственных средств России : РЛС. Энциклопедия лекарств : ежегодный сборник. Вып. 16-й, 2008. – М. : РЛС-2008, 2007. – 1456 с. + 1 CD-Rom.

39. Ревматология : национальное руководство / Ассоциация медицинских обществ по качеству ; под ред. Е.Л. Насонова, В.А. Насоновой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – с. + 1 CD-Rom.

40. Решетников А.В. Применение клинико-экономического анализа в медицине : учебное пособие / А.В. Решетников и др.. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 179 с.

41. Руководство по кардиологии : учебное пособие в 3 т. / под. ред. Сторожакова Г.И., Горбаченкова А.А. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – Т.3. – 512 с.

42. Руководство по скорой медицинской помощи : учебное пособие / под ред. С.Ф.

Багненко [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 816 с. + 1 CD-Rom.

43. РЛС-Аптекарь : ежегодный справочник (Вып. 6). – М. : ООО «РЛС-2004», 2004. – 1504 с. + 1 CD-Rom.



Pages:   || 2 |
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральская государственная академия ветеринарной медицины Утверждаю: Ректор В.Г. Литовченко _ 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки (специальность) 111801 Ветеринария Квалификация (степень) специалист Форма обучения очная 2 Троицк 2011 Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор Лысенко А.А. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Анатомия животных для специалистов направления подготовки 111801.65 Ветеринария Факультет, на котором проводится обучение Ветеринарная медицина Кафедра – разработчик Анатомии,...»

«Бизнес-план завода по переработке сои Телефон: +7 (495) 9692718 Факс: +44 207 900 3970 office@marketpublishers.ru http://marketpublishers.ru Телефон: +7 (495) 9692718 http://marketpublishers.ru Бизнес-план завода по переработке сои Дата: Май, 2011 Страниц: 109 Цена: US$ 880.00 Артикул: SD8EBC243D2RU Интерес к сое и продуктам ее переработки неуклонно растет во всем мире. За последние 50 лет производство сои выросло почти в 9 раз, а число продуктов, производимых в настоящее время из сои...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФТИЗИАТРИЯ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»

«3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Лучевая диагностика и лучевая терапия – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания и методики, разрабатывающая теорию и практику применения излучения в медицинских целях. Сегодня нет такой отрасли клинической и теоретической медицины, где бы лучевая диагностика и лучевая терапия не использовались в той или иной степени с диагностической, лечебной или научной целью. Поэтому знание основ лучевой диагностики и лучевой терапии необходимы каждому...»

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ВЫСТАВКА И НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ 1 ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ КАРДИОЛОГИЯ 2006 ОРГАНИЗАТОРЫ 24 - 27 января Министерство здравоохранения и МОСКВА социального развития РФ Центр международной торговли Российская академия медицинских наук Всероссийское научное общество кардиологов Государственный научноисследовательский центр профилактической медицины МЗ РФ Национальное научнопрактическое общество скорой медицинской помощи ЗАО МЕДИ Экспо СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТУБЕРКУЛЕЗА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ МЕДИЦИНСКИХ НАУК Диагностика и лечение туберкулеза с множественной Диагностика и лечение туберкулеза с множественной лекарственной лекарственной устойчивостью возбудителя устойчивостью возбудителя Методические материалы к проведению цикла тематического усовершенствования врачей Москва, Программа Стратегическое партнерство в здравоохранении, осуществляемая Американским...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины по выбору общественное здоровье и здравоохранение основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор С.Н. Цыбусов 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА 060301 – Фармация Шифр дисциплины Факультет Фармацевтический Форма обучения Очная Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по специальности Фармация...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФВМ и БТ Проректор по учебной работе Молчанов А.В. Ларионов С.В. _ 20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Пограничный государственный...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.И. Пирогова Федерального Агентства по здравоохранению и социальному развитию УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (ОДНОГОДИЧНОЙ) ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВРАЧЕЙ ПЕДИАТРОВ В ИНТЕРНАТУРЕ Москва – 2011 Учебная программа послевузовской профессиональной подготовки специалистов с...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра анатомии человека. УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР БГМУ А.А. Цыглин “”_2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Вариативная часть: Анатомия нервной системы Учебной дисциплины Анатомии человека Специальность педиатрия Код 060103 Курс I. Отделение очное Лекции 14 час. (0,39 зач.ед.) Семестр II Практические занятия 34...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой клинической морфологии и судебной медицины с курсом онкологии _ доц. А.С.Купрюшин 3 февраля 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА Направление/специальность подготовки 060201 – Стоматология Профиль/специализация подготовки 060201 – Стоматология Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения – очная г. Пенза - 2012 г. ЦЕЛИОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Целью освоения учебной дисциплины судебной медицины является подготовка...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ (ординатура) Воронеж 2012 ОДОБРЕНА ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 20г. протокол № Основная...»

«СО 6.018 Записи выполняются и используются в СО 1.004 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФВМ и БТ Проректор по учебной работе Молчанов А.В. Ларионов С.В. _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА по дисциплине Паразитология и инвазионные болезни...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность: 111801.65 Ветеринария Профиль подготовки / специализация: Квалификация (степень) выпускника: специалист Нормативный срок обучения: 5 лет Форма обучения: очная Факультет / институт: Аграрный Выпускающая...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г....»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. Программа кандидатского экзамена по специальности 14.01.16 – фтизиатрия Программа кандидатского экзамена разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365 Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Минздрава России Кафедра офтальмологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Факультативной дисциплины Офтальмотравматология, основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по...»

«Дисциплины по выбору Сосудистая хирургия Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.04 – 01 Дисциплины по выбору Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 3 Трудоемкость в часах 108 Количество аудиторных часов на 28 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 6 Практические занятия (часов) 22 Количество часов на 80 самостоятельную работу Рабочая программа дисциплины по выбору Сосудистая хирургия (ОД.А.04-01) составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.