WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в

г. Кирово-Чепецке

Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

_ Е.В. Шубникова 28 сентября 2010 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ВЯТСКОГО КРАЯ»

для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит – утвержден зам. министра образования РФ В.Д. Шадриковым 17.03.2000 г. №181 эк/сп;

Учебно-методический комплекс разработан Е.В. Кустовой, кандидатом исторических наук, ст.преподавателем ВятГГУ.

Рецензент – В.А. Бердинских, доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой истории и краеведения ВятГГУ.

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры бухгалтерского учета и информационных технологий филиала ВятГГУ в г. Кирово-Чепецке 28.09.2010 г. протокол № 1.

© Вятский государственный гуманитарный университет, © Кустовой Е.В., Рабочая учебная программа 1. Пояснительная записка 1.1. Актуальность и значение учебной дисциплины Актуальность и значение учебной дисциплины «История Вятского края»

определяются тем, что в современной России исключительную важность приобрела проблема патриотического воспитания молодежи. Чувство Родины и ощущения причастности к ее судьбе наиболее естественно формировать через изучение истории родного края и его роли в общероссийском историческом и культурном процессе. В условиях обострения межнациональных и межконфессиональных отношений в стране краеведческая дисциплина ориентирована также на воспитание этноконфессиональной терпимости и уважении к народам, совместно с которыми русские жили в Вятской земле и участвовали в общероссийских событиях.

Учебная дисциплина «История Вятского края» относится к национальнорегиональному вузовскому компоненту. Она имеет межпредметные связи с отечественной историей и культурологией.





1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «История Вятского края»

Показать место краеведения среди общественных наук, методы краеведческой работы, ее источники, осветить вклад видных историков края в его изучении.

Дать представление об основных этапах и содержании местной истории и культуры с древнейших времен до конца ХХ в.

Проанализировать общее и особенное края в истории России.

Познакомить с биографией и деятельностью выдающихся фигур отечественной истории и культуры, являвшихся уроженцами края или ставших его временными (постоянными) жителями.

Развить навыки самостоятельной работы с различными источниками по истории и культуре края.

Способствовать воспитанию патриотизма, гражданских чувств студентов.

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по специальности Общий объем (по РУП) Вид учебной работы заочная 5л3м 3г3м 4г Вятский край в древности. Народы Вятского края История и культура Вятского края в XVII в.

История и культура Вятского края в XVIII в.

История и культура края в первой половине XIX Вятский край в эпоху Великих реформ второй Социально-экономическое развитие края в 20 – Кировская область в послевоенный период Вятский край в древности. Народы Вятского края Вятская земля в XVI в.

История и культура Вятского края в XVII в.

История и культура Вятского края в XVIII в.

История и культура края в первой половине XIX Вятский край в эпоху Великих реформ второй Социально-экономическое развитие края в 20 – Кировская область в послевоенный период Вятский край в древности. Народы Вятского края Вятская земля в XVI в.

История и культура Вятского края в XVII в.

История и культура Вятского края в XVIII в.

История и культура края в первой половине XIX Вятский край в эпоху Великих реформ второй Социально-экономическое развитие края в 20 – Кировская область в послевоенный период 2.3. Содержание учебной дисциплины «История Вятского края»

Тема 1. Историческое краеведение как научная дисциплина. Историки Вятского края Предмет, задачи, функции и методы исторического краеведения. Современное состояние краеведения и перспективы развития его методологии. Вятский край как субъект и объект истории. Изменение территориальных границ края.

Значение и место истории Вятского края в истории России. Основные источники по истории края. Историография Вятского края XVIII-XX вв.

Тема 2. История Вятского края в древности Природа и климат после таяния последнего ледника. Освоение территории края древним человеком. Археологические культуры бронзового и железного веков. Ананьинцы. Родовой строй и его распад. Эволюция хозяйственной деятельности.

Формирование и расселение современных вятских финно-угорских народов:

мари, удмуртов, коми, коми-пермяков. Их основные занятия, социальная организация, менталитет, традиции, обряды, быт.

Тема 3. Вятский край в XII - XV вв.

Спорные вопросы ранней славянской колонизации XII - XIV вв. Освоение края славянами по данным письменным источников, археологии и лингвистики.





Первые славянские поселения и города. Хозяйство и быт первых славянских поселенцев, их взаимоотношение с местными народами. Происхождение и значение этнонимов Вятка, Хлынов, Котельнич, Орлов.

Возникновение и развитие Вятской вечевой республики. Структура власти и управления. Взаимоотношения Вятки с соседями. Военные походы вятчан. Религиозность вятчан. Присоединение Вятки к Москве.

Тема 4. Вятская земля в XVI в.

Органы власти и управления края в XVI в. Церковно-религиозная жизнь.

Участие вятчан в разгроме Казанского ханства. Освоение Нижней Вятки и Камы.

Основание Слободского и Кая. Построение городов-крепостей на южных границах края.

Преп. Трифон Вятский: жизнь и деятельность. Основные события из жизни Трофима (Трифона) до прибытия на Вятку. Преподобного Трифон и Строгановы.

Основание на Вятке первых монастырей. Последние годы жизни преп. Трифона.

Значение преп. Трифона для развития Вятского края.

Тема 5. История и культура Вятского края в XVII в.

Социально-экономическое развитие в XVII в. Территория и население края.

Налоги, сборы и повинности. Развитие сельского хозяйства, ремесла, торговли.

«Смутное время» на Вятке. Местное управление и самоуправление. Городские движения в Вятке и Кайгороде. Образование Вятской и Великопермской епархии.

Епископ Александр Вятский и архиепископ Иона Баранов. Развитие монастырей.

Почитание вятских икон. Прокопий Вятский. Канонизация Преподобного Трифона. Начало Вятской литературы. Развитие иконописи, градостроительства на Вятке. Начало каменного культового строительства.

Тема 6. История и культура Вятского края в XVIII в.

Вятский край во время реформ Петра I. Изменение административнотерриториального деления Вятского края. Социальный и национальный состав населения. Развитие земледелия и животноводства. Возникновение мануфактур, развитие ремесла и торговли. Рост государственных повинностей. Закрепощение крестьян. Формы выражения крестьянского протеста. Участие вятчан в восстании под руководством Е. И. Пугачева.

Реформы местного управления и самоуправления в каре в XVIII в. Образование Вятской губернии. Возникновение Вятской и Слободской епархии. Развитие образования на Вятке. Епископ Лаврентий Горка и его деятельность. Основание славяно-латинской школы. Вятские поэты. Ермил Костров. Храмовое строительство на Вятке. Формирование ансамбля Вятского Успенского мужского монастыря. Развитие гражданского каменного зодчества.

Тема 7. История и культура края в первой половине XIX в.

Органы власти и управления Вятской губернии в XIX в. Социальноэкономическое развитие края. Ксенофонт Анфилатов и его экономическая деятельность. Вятка как место политической ссылки. А. И. Герцен, М. Е. СалтыковЩедрин, А. Л. Витберг на Вятке. Участие вятчан в Отечественной войне 1812 г. и Крымской войне 1853-1856 гг. Надежда Дурова. Ссыльные поляки и французы.

Развитие культуры и образования. Благоустройство города Вятки в первой половине XIX в. Знаменитые уроженцы края.

Тема 8. Вятский край в эпоху Великих реформ второй половины XIX в.

Реализация буржуазных реформ 1860 – 70-х гг. в Вятском крае. Деятельность вятского земства. М. М. Синцов. А. П. Батуев. Социальное и экономическое развитие края. Начало индустриального развития. Формирование вятской интеллигенции. Общественное движение на Вятке. Революционные демократы и народники в крае. Вятская политическая ссылка. Мултановское дело. Вятчане в русскотурецкой войне 1877-1878 гг. Развитие культуры и образования. Знаменитые уроженцы края.

Тема 9. Вятка в конце XIX - начале XX в.

Возникновение отделений политических партий и общественных движений.

События революции 1905 – 1907 гг. в крае. Губернатор С. Д. Горчаков. Борьба с революционным движением в крае.

Хозяйственное развитие губернии. Реализация на Вятке столыпинских реформ. Русско-японская и Первая мировая война: вятчане-герои, отношение к ним населения. Социальное и экономическое развитие в 1914 – 1916 гг. Военнопленные и военнообязанные. Образование, наука и культура в крае на рубеже веков.

Тема 10. Развитие революции 1917 г. и гражданская война в крае Общественная и экономическая обстановка зимой 1917 г. События февральско-мартовского революционного переворота. Начало становления демократического общества. Политическое развитие в конце лета и в начале осени. Октябрьский революционный переворот в Петрограде и отношение к нему на Вятке. Верховный Совет по управлению губернией. Вятские большевики осенью 1917 г. Появление вооруженных отрядов из Петрограда, Казани, Урала и их роль в захвате власти в Вятской губернии большевиками. Первый губернский съезд Советов.

Противостояние Вятского и Верховного советов. Вятская губерния зимой-весной 1918 г.

Создание и деятельность Вятской губернской чрезвычайной комиссии. Кризис и распад блока большевиков и левых эсеров. Создание Чрезвычайного штаба.

Социально-экономическая политика большевиков весной-летом 1918 г. Антибольшевистские восстания: Ижевско-Воткинское, Степановское, Яранское, Нолинское и другие. Захват войсками Колчака восточных районов Вятской губернии. Комиссия Сталина-Дзержинского и ее деятельность. Изгнание войск Колчака из пределов губернии.

Тема 11. Социально-экономическое развитие края в 1920-30 гг.

Социально-экономический и политический кризис в Вятской губернии в 1920 – 1922 гг. Переход к нэпу. Социальное, экономическое и культурное развитие края в 1920-е гг. Противоречия и итоги нэпа. Большевистские организации в годы нэпа. Ликвидация Вятской губернии.

Свертывание нэпа. Переход к политике «большого скачка». Индустриализация. Колхозное строительство. Культурная революция. Политические репрессии.

Образование Кировской области.

Тема 12. Вятский край в годы в годы Великой отечественной войны Мобилизационные мероприятия в крае. Социально-психологическая обстановка в первый год войны. Социальное и экономическое развитие края во время войны. Трудовой героизм. Подвиги вятчан на фронте. Помощь в восстановлении народного хозяйства областям и республикам, пострадавшим от военных действий.

Тема 13. Кировская область в послевоенное время (1945-1991) Социальное и экономическое развитие в 1945 – 1985 гг. Культура, образование и наука в области в послевоенный период. Положение церкви. Известные земляки и уроженцы края. Развитие областного центра.

Вятский край в период перестройки. Развитие неформальных демократических движений. События путча августа 1991 г. в г. Кирове.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3.1. Методические рекомендации для преподавателя Программа учебной дисциплины построена, исходя из максимального объема 50 аудиторных часов, выделяемых на него факультетом и состоит из 13 тем, изучаемых в течение одного семестра (I или II – в зависимости от учебного плана факультета). Спецификой организации работы по спецкурсу является большая вариативность как предоставляемого объема, так и распределение часов по видам учебной работы. Семинарские занятия используются для контроля за самостоятельной работой студентов (заслушивание и обсуждение подготовленных ими докладов по индивидуально выбранным темам), а также для изучения тем общего спецкурса, которые не затрагивались в лекциях.

При выступлениях с докладами студентов необходимо сориентировать на использование иллюстративного материала, особенно если речь идет об архитектурных памятниках и художественных произведениях. В своих работах и выступлениях студенты должны показать живую связь людей с Вятским краем, показать, что они дали краю и как край повлиял на них.

Для развития активного слушания, можно использовать различные методы и приемы: дискуссии и обсуждения докладов (время основания Вятки, название города и т.п.), собеседование по теме реферата, проведение небольших проверочных работ или тестирование по тематике заслушанных докладов и т.п.

По желанию преподавателя, несколько часов, предназначенных для семинарских занятий, можно использовать для проведения экскурсий по городу (знакомство с памятниками истории, культуры, домами-музеями и т. д.). Кроме того, при помощи преподавателя студенты могут самостоятельно подготовить экскурсию по городу и провести ее для группы (например, по истории одной из улиц или Успенского монастыря).

При этом нецелесообразно посвящать семинарские занятия повторению пройденного на лекциях материала.

При прохождении спецкурса преподавателю следует опираться на знания по отечественной истории, полученные студентами на I курсе. Контроль знаний осуществляется в виде итогового зачета в конце семестра в различных формах (защита реферата, тест, вопросно-билетная).

На занятиях можно использовать:

1) подготовленное коллективом кафедры истории и краеведения ВятГГУ учебное пособие: Вятский край с древности до наших дней [Текст] : учеб. пособие / отв.

ред. В. А. Бердинских. – Киров, 2006;

2) учебно-методическую и научную краеведческую литературу, имеющуюся в фонде кафедры, библиотеке ВятГГУ и краеведческом отделе библиотеки им. Герцена;

3) карту и историко-этнографический атлас Кировской области;

4) альбом по административно-территориальному устройству края;

5) видеотеку (набор видео фильмов по краеведческой тематике);

6) СD-диски с фотографиями (старыми и современными) Вятки, Слободского и Великорецкого.

Для подготовки докладов и рефератов рекомендуется воспользоваться, в первую очередь фондами библиотеки ВятГГУ и краеведческого отдела областной библиотеки им. Герцена. При выступлении рекомендуется использовать наглядность (изображения национальных костюмов, репродукции картин, фотографии зданий и видов города и т.п.). Если речь идет о людях, чья жизнь была связана с историей края, необходимо сделать упор на то, как край повлиял на формирование их взглядов, творчества, какое влияние они оказали на развитие края, какой внесли вклад в российскую науку и культуру. Рассказ должен быть живым, интересным, логичным, хорошо структурированным.

При написании реферата по индивидуально-выбранной теме необходимо ориентироваться на следующие правила:

1. Рекомендуемый объем реферата 15-20 страниц 2. Реферат должен содержать титульный лист, содержание, введение (постановка проблемы, основные цели и задачи, опыт исследования этой темы); основную часть (последовательное, логичное и аргументированное изложение материала), заключение (главные выводы по работе, выражение своего отношения к исследуемой проблеме), список используемой литературы (не менее 3 источников) и приложения (фотографии, схемы, иллюстрации) 3.2.2. Примерные планы самостоятельной работы 1) происхождение первых городов (Котельнич, Никулицин, Вятка). Дискуссии историков.

2) гербы вятских городов: происхождение и символика 3) названия вятских городов Рассмотрите дискуссии среди историков по вопросу о происхождении первых вятских городов, источники, на которые они опираются. Выскажите свое мнение по этой проблеме.

Выделите основные этапы развития вятского герба. Изучите спорные вопросы его происхождения и символики. Рассмотрите изображения уездных вятских городов и объясните их происхождение. Во время доклада рекомендуется использовать иллюстрации с изображениями вятских гербов.

Выявите происхождение и этимологию (значение) городских названий. Покажите связь названий городов и изображений городских гербов с местными особенностями, легендами и пр.

Первые поселения на Вятке 1. Макаров, Л. Д. Русские поселенцы на берегах Вятки [Текст] / Л. Д. Макаров // Энциклопедия земли Вятской. – Т.4. История. – Киров, 1995. – С.76-91.

2. Тулякова, О. Никульчино – колыбель земли Вятской [Текст] / О. Тулякова // История и культура Вятского края. Люди и судьбы. Сб. иссл. работ. – Киров, 2004. – С.3-10. (или отдельное издание) Названия и гербы вятских городов 1. Глазов. Исторический очерк [Текст]. – Ижевск, 1980. – С.5,12, 13-14.

2. Дрогов Е. М. Вятская геральдика [Текст] / Е. М. Дрогов // Гербоведъ. – 2006. - №3. – С.5-104.

3. Захаров, Д. М. Серебряная Вятка [Текст] / Д. М. Захаров. - Киров, 1990.

4. Зиновьев, А. Кокшаров: жердь или болото? [Текст] / А. Зиновьев // Кировская правда. – 1984. – 28 нояб. - №273. – С.4.

5. Зиновьев, А. «… Лебедь белый. Куда летит, кого зовет?». О гербе Нолинска [Текст] / А. Зиновьев // Сельская новь (Нолинск). – 1998. – 14 апр. - №44. – С.2.

6. Мамонтова, Л. Символ доблести и славы [Текст] / Л. Мамонтова // Кировская правда. – 1994. – 18 июня. - №73. – С.3.

7. Нолинск. 1668-1998 [Текст] / В. Путинцев и [др.] – Нолинск, 1998.

8. Поспелов, Е. М. Имена городов: вчера и сегодня (1917-1992) [Текст] / Е.

М. Поспелов. - М., 1993. – С.109.

9. Поспелов, Е. М. Историко-топонимический словарь России. Досоветский период [Текст] / Е. М. Поспелов. – М., 1999. – С.78, 87, 109, 137, 141, 185, 190-191.

(названия городов) 10. Решетов, А. А. Сарапул - 200 лет [Текст] / А. А. Решетов. – Ижевск, 1980.

– С.3-4, 140-141.

11. Шумилов, Е. «Око Божие» [Текст] / Е. Шумилов // Памятники отечества.

– 1995. – №1-2. (о Глазове) 12. Энциклопедия земли Вятской [Текст]. – Т.1. Города. – Киров, 1994.

1) Когда, где и кем были основаны первые города на Вятке по археологическим и письменным данным?

2) Что, по разным версиям, означает символика вятского герба?

3) Каковы наиболее частные сюжеты вятских уездных гербов?

4) Какие особенности городов отразились в их названиях?

1) Великорецкий крестный ход 2) Вятские святые 3) Вятский Успенский мужской Трифонов монастырь Если о преп. Трифоне и блаж. Прокопии рассказывалось на лекционных занятиях, целесообразнее взять для рассмотрения других почитаемых на Вятке святых, в частности, Матвея Яранского, Стефана Филейского, Виктора Островидова, Михаила Орловского. Необходимо раскрыть их жизненный путь, смысл духовного подвига, влияние на вятчан.

Рассказывая о крестном ходе, необходимо показать историю его появления, духовный смысл. Остановиться на крестных ходах в советский период и о возрождении их сегодня. Рассмотреть архитектурный ансамбль с. Великорецкого, его символику. Рекомендуется показать фотографии крестного хода, храмового ансамбля в Великорецком, изобразить на доске или отдельном листе схему этого уникального архитектурного ансамбля.

При рассмотрении истории Успенского монастыря, желательно раскрыть его историю не только как архитектурного памятника, но и смысл и образ монастырской жизни. Рекомендуется сделать на доске или листе схему (план) монастырского ансамбля, показать фотографии основных храмов. Если в ходе рассказа используются архитектурные понятия, необходимо дать их определение.

Великорецкий крестный ход 1. Безверхова, Л. Б. Великорецкое. История и архитектура [Текст] / Л. Б.

Безверхова. – Киров, 1998.

2. Великорецкий крестный ход [Текст] / сост. свящ. А. Дудин. – Киров, 2004.

3. Дрягин П. «Великая икона»: Сказание о явлении и чудесах от иконы святителя Николая [Текст].- Киров, 2003.

4. Явление образа святителя Николая на реке Великой [Текст]. – Киров, 1992.

Вятские святые. Успенский Трифонов монастырь.

1. Берова, И. В. Ансамбль Вятского Успенского Трифонова монастыря [Текст] / И. В. Берова. – Киров, 1989.

2. Бердинских, В. История города Вятки [Текст] / В. Бердинских. – Киров, 2002. – С. 115-133.

3. Блаженный Прокопий, Христа ради юродивый, Вятский чудотворец [Текст] / сост. свящ. А. Флоров. – Вятка, 1898.

4. Великорецкий крестный ход: 600 лет [Текст] / сост. А. Балыбердин, Л.

Безверхова, А. Дудин. – Киров, 2000.

5. Верещагин, А. С. Повесть о великорецкой иконе св. Николая [Текст] / А.

С. Верещагин. – Вятка, 1905.

6. Гомаюнов, С. Живые иконы (Святые и праведники Вятской земли) [Текст] / С. Гомаюнов, А. Маркелов. – Киров, 1999.

7. Житие преп. Трифона и Блаженного Прокопия Вятских Чудотворцев [Текст]. (Репринт. изд. 1893 г.) 8. Марков, А. А. Преподобный Трифон Вятский [Текст] / А. А. Марков // Власть и общество: история и современность. – Киров, 1998. – С.242-249.

9. Мошкина, Е. Н. Великорецкий крестный ход: звучащая хрестоматия [Текст] / Е. Н. Мошкина. – Киров, 2002.

10. Низов, В. В. Отец Матфей [Текст] / В. В. Низов // Религия и церковь в культурно-историческом развитии Русского Севера. – Т. 1. – Киров, 1996. – С.88Осокин, И. М. Значение преподобного Трифона в истории Вятского края [Текст] / И. М. Осокин // Энциклопедия земли Вятской. – Т.4. История. – Киров, 1995. – С. 91-98.

12. Семибратов, В. Трифонова обитель. Заметки краеведа [Текст] / В. Семибратов. – Киров, 1999.

13. Федорова, В. как закрывали Успенский [Текст] / В. Федорова // Вятский епархиальный вестник. – 1998. - №6. – С.6.

14. Энциклопедия земли Вятской [Текст]. – Т.5. Архитектура. – Киров, 1995.

1) Какова история возникновения Великорецкого крестного хода?

2) В чем уникальность архитектурного ансамбля с. Великорецкого?

3) Каких вятских святых Вы знаете? В чем смысл их духовного подвига?

4) Когда и кем был основан Успенский мужской монастырь? Назовите основные храмы монастыря.

5) Какие монастыри в Вятском крае Вы еще знаете? В чем смысл монастырской жизни?

1) Изменение планировки города. История и названия вятских улиц 2) памятники архитектуры XVII-XVIII вв.

3) архитекторы на Вятке XIX – начала XX вв. и их творения А) А. Л. Витберг (оформление Александровского сада, проект Александро-Невского собора) Б) И. А. Чарушин (особняк Булычева и др.) При рассмотрении новых планов городов, следует схематично показать изменение планировки. В названии улиц необходимо проследить историю края (города) и его жителей.

Рассказывая о Витберге и Чарушине, необходимо раскрыть их сложный жизненный и творческий путь. В рассказе об архитектурных памятниках города, следует остановиться на архитектурных особенностях и стилях. Также рекомендуется представить зрительный ряд (фотографии, иллюстрации) наиболее значимых архитектурных памятников, о которых пойдет речь в докладе. Если в ходе рассказа используются архитектурные понятия, необходимо дать их определение.

1. Зырин, Б. В. Архитектор Чарушин [Текст] / Б. В. Зырин. – Киров, 1989.

2. Колеватов, Н. А. Их именами названы [Текст] / Н. А. Колеватов. – Киров, 1973.

3. Москалец, Е. С. А. Л. Витберг в Вятке [Текст] / Е. С. Москалец, Л. В.

Пешнина. – Киров, 1994 (1975).

4. Тинский, А. Г. Александр Витберг и Александр Тимофеев [Текст] / А. Г.

Тинский // Вятская мозаика. – Киров, 1994. – С.100-107.

5. Тинский, А. Г. Планировка и застройка города Вятки в XVII-XIX веках [Текст] / А. Г. Тинский. – Киров, 1976.

6. Тинский, А. Г. Вятская мозаика [Текст] / А. Г. Тинский. – Киров, 1994.

(про названия улиц) 7. Тинский, А. Г. Архитектурное наследие А. Л. Витберга в Вятке [Текст] / А. Г. Тинский // Энциклопедия Земли Вятской. – Т.5. Архитектура. – Киров, 1996.

– С. 153-159.

8. Тинский, А. Г. Александровский сад в Вятке [Текст] / А. Г. Тинский // Шведы и Русский Север. – Киров, 1997. – С. 287-297.

1) Как изменилась планировка города Вятки в конце 18 – начале 19 вв.?

2) Укажите наиболее старые памятники архитектуры, сохранившиеся в крае.

3) Какой вклад внес Витберг в развитие архитектурного облика Вятки?

4) Какие здания в Вятке-Кирове были построены по проекту архитектора Чарушина?

экономическая деятельность и служение обществу 1) Прозоровы 2) Машковцевы 3) Клобуковы 4) Кардаковы 5) Александровы 6) Анфилатовы 7) Булычевы Проследите процесс складывания купеческих родов (формирование первоначального капитала). Укажите наиболее известных представителей рода, раскройте их экономическую деятельность, а также главные направления общественной деятельности (участие в местном самоуправлении, благотворительности). Остановитесь на проблеме частого разорения купеческих династий, выявите его причины, отношение к нему самих купцов. Выделите основные моральные принципы купечества. Попытайтесь поразмышлять над вопросом, как опыт вятских купцов может быть использован современными предпринимателями.

1. Вятское предпринимательство: история и персоналии [Текст] : библиогр.

указатель. – Киров, 2003.

2. Замятин, Г. А. Ксенофонт Алексеевич Анфилатов [Текст] / Г. А. Замятин.

– СПб., 1910.

3. Из мемуаров А.А. Прозорова «Род Прозоровых» [Текст] / А. А. Прозоров // Энциклопедия земли Вятской. – Т.4. История. – Киров, 1995. – С.257-260.

4. Как слободской купец Америку открыл [Текст] // Вятский край. – 2003. Кардакова, Н. И. Путешествие в мою жизнь. Воспоминания [Текст] / Н.

И. Кардакова. – Киров, 2003.

6. Кощеева, В. И. Яков Алексеевич Прозоров – потомственный почетный гражданин [Текст] / В. И. Кощеева. - Вятка, 2000.

7. Кощеева, В.И. Время собирать камни (Купцы Прозоровы и благотворительность) [Текст] / В. И. Кощеева. – Вятка, 2001.

8. Купечество вятское. Из истории торговли, предпринимательства и благотворительности [Текст]. – Киров, 1999. (роды Машковцевых, Кардаковых, Клобуковых, Прозоровых) 9. Маринин, В. В Слободском пробил час льва [Текст] / В. Маринин // Вятка. – 1996. - №1. – С.85-87. (род Александровых) 10. Марков, А. А. Купец Анфилатов [Текст] / А. А. Марков // Энциклопедия земли Вятской. – Т.4. История. – Киров, 1995. – С. 133-138.

11. Ощепков, К. Ксенофонт Анфилатов [Текст] / К. Ощепков // Меркурий. – 2001. - №3-4. – С.38-40.

12. Рева, А. Верность традициям: к истории Торгового Дома Александровых [Текст] / А. Рева. – Киров, 1998.

13. Рублев, А. Слободской спиртоводочный: традиции и современность [Текст] / А. Рублев // Товар - Деньги – Товар. – Киров, 1999. – 19 февр. - №7. – С.10-11.

14. Судовиков, М. С. Численность, происхождение и деятельность вятского купечества в конце XVIII в. [Текст] / М. С. Судовиков // История и культура Волго-Вятского края. – Киров, 1994. – С. 138-141.

15. Судовиков, М. С. Вятское купечество в воспоминаниях современников [Текст] / М. С. Судовиков. – Киров, 2003.

1) Какие вятские купеческие роды вы знаете?

2) Раскройте на примере одной купеческой династии экономическую и общественную деятельность вятских купцов.

3) Какой опыт вятского купечества может быть полезен для сегодняшних предпринимателей?

1) М. Е. Салтыков-Щедрин в Вятке 2) А. И. Герцен в Вятской ссылке 3) Поляки на Вятке 4) Ф.Ф. Павленков в вятской ссылке. «Вятская незабудка».

Рассмотрите причины ссылки, отношение к вятчанам и влияние их на Вятку.

Как вятчане воспринимали ссыльных, их идеи и взгляды. Проанализируйте, как Вятка отразилась в их произведениях, насколько этот образ объективно и всесторонне описывает край.

1. Блюм, А. В. Ф. Ф. Павленков в Вятке [Текст] / А. В. Блюм. – Киров, 1976.

2. Помелов, В. Б. Деятельность А. И. Герцена по развитию культуры и просвещения в Вятской губернии [Текст] / В. Б. Помелов // VIII Герценовские чтения.

– Киров, 2002. – С. 25-33.

3. Герцен, А. И. Былое и думы [Текст] / А. И. Герцен. – Ч.1. (любое издание) 4. Дворецкая, Т. А. Участники польского восстания 1863-64 гг. в Вятской ссылке [Текст] / Т. А. Дворецкая. - Киров, 2002.

5. Дрягин, К. В. Вятская ссылка Герцена [Текст] / К. В. Дрягин // А. И. Герцен в Вятке. – Киров, 1940. – С. 3-55.

6. Жизнь и творчество А. И. Герцена [Текст]. – М., 1959.

7. Изергина, Н. П. Писатели в Вятке [Текст] / Н. П. Изергина. – Киров, 1979.

(А. И. Герцен, М. Е. Салтыков-Щедрин, Ф. Ф. Павленков) 8. Каменьский, Г. Письма из ссылки [Текст] / Г. Каменьский. – Киров, 1989.

9. Макашин, С. М. Е. Салтыков-Щедрин. Биография [Текст] / С. М. Макашин. – М., 1951.

10. Машковцев, А. Католицизм в Вятской губернии (вторая пол. XIX в.- г.) [Текст] / А. Машковцев. – Киров, 2001.

11. Машковцев, А. Ссыльные католические ксендзы в Вятской губернии [Текст] / А. Машковцев // Европейский север в культурно-историческом процессе.

– Киров, 1999. – С.236-244.

12. Салтыков-Щедрин, М. Е. Избр. соч. в 2-х тт. [Текст] / М. Е. СалтыковЩедрин. – Т. 2. – М., 1984.

13. Семенов, В. Александр Герцен [Текст] / В. Семенов. – М., 1989.

14. Петряев, Е. Д. М. Е. Салтыков-Щедрин в Вятке [Текст] / Е. Д. Петряев. – Киров, 1988.

15. Покусаев, Е. И. М. Е. Салтыков-Щедрин. Биография писателя [Текст] / Е.

И. Покусаев, В. В. Прозоров. – Л., 1977.

16. Порфирьева, Л. М. Е. Салтыков-Щедрин в Вятке. 1848-1855 [Текст] / Л.

Порфирьева, Л. Самохвалова. – Киров, 1989.

17. Пузыревский, И. А. М. Е. Салтыков-Щедрин в воспоминаниях современников [Текст] / И. А. Пузыревский. – Т.1. – М., 1975.

18. Соболев, В. А. А. И. Герцен в Вятской ссылке: Исторический очерк [Текст] / В. А. Соболев. – Киров, 1962.

19. Турков, А. М. «Ваш суровый друг». Повесть о М. Е. Салтыкове-Щедрине [Текст] / А. М. Турков. – М., 1988.

20. Чудова, Г. Ф. В те далекие годы [Текст] / Г. Ф. Чудова. – Киров, 1981. – С.93-101. (о Павленкове).

21. Шумихин, В. Р. Салтыков-Щедрин в Вятке [Текст] : библиограф. указатель. 1848-1982 / В. Р. Шумихин, С. П. Кокурина. – Киров, 1985.

22. Энциклопедия земля Вятской [Текст]. – Т.2. Литература. – Киров, 1995.

(отрывки из произведений Щедрина, Герцена, Павленкова) 1) В чем причины ссылки С.-Щедрина, Герцена, Павленкова и поляков на Вятку?

2) Каково было отношение С.-Щедрина, Герцена и Каменьского к Вятском краю и вятчанам? Какой Вятка предстала в их произведениях и письмах?

Насколько этот образ был всесторонен и объективен?

3) Какое влияние ссыльные оказали на жителей края?

Тема 6. Известные деятели культуры и науки – уроженцы Вятского края 1) художники братья Васнецовы 2) К. Циолковский 3) П. Чайковский Проанализируйте влияние края на формирование эстетического восприятия Чайковского и сюжеты Васнецовых. Покажите их вклад в сокровищницу русской культуры. Во врмя доклада используйте альбомы с картинами Васнецовых. Рассказывая о детских годах Циолковского, покажите, как они способствовали развитию его самообразования.

Чайковский 1. Андреева, З. М. Слово о музыке. Русские композиторы XIX века [Текст] / З. М. Андреева. – М., 1977. – С.228-297.

2. Вайдман, П. Е. Творческий архив П. И. Чайковского [Текст] / П. Е. Вайдман. – М., 1988.

3. История государства Российского. Жизнеописания. XIX век. Вторая половина [Текст]. – М., 1998. – С.576-588.

4. Никитина, Л. Д. История русской музыки [Текст] / Л. Д. Никитина. – М., 1999. – С.107-135.

5. Орлова, А. А. П. И. Чайковский. О музыке, о жизни, о себе [Текст] / А. А.

Орлова. – Л., 1976.

6. Преснецов, Р. М. Музыка и музыканты Вятки [Текст] / Р. М. Преснецов. – Горький, 1982. – С.50-60.

7. Прибегина, Г. А. Петр Ильич Чайковский [Текст] / Г. А. Прибегина. – М., 1990.

8. Ручьевская, Е. А. Петр Ильич Чайковский [Текст] / Е. А. Ручьевская. – М., 1981.

9. Сидельников, Л. С. Петр Ильич Чайковский [Текст] / Л. С. Сидельников.

– М., 1992.

10. Третьякова, Л. С. Русская музыка XIX века [Текст] / Л. С. Третьякова. – М., 1982. – С.147-176.

11. Холодковский, В. В. Дом в Клину [Текст] / В. В. Холодковский. – М., 1962.

Васнецовы:

1. Васнецов, В. Письма. Дневники. Воспоминания. Суждения современников [Текст] / В. Васнецов. – М., 1987.

2. Васнецова, Е. К. Апполинарий Васнецов [Текст] / Е. К. Васнецова // Художник. – 1993. - №5. – С.15-21.

3. Васнецова, О. А. Древо Васнецовых [Текст] / О. А. Васнецова. – М., 2006.

4. Васнецовы: Материалы и исследования [Текст]. – Киров, 1993.

5. Кудрявцева, Л. Художники Виктор и Апполинарий Васнецовы [Текст] / Л. Кудрявцева. – М., 1991.

6. Маркелов, А. Апполинарий Васнецов [Текст] / А. Маркелов. – М., 2005.

7. Осокин, В. В.Васнецов (ЖЗЛ) [Текст] / В. В. Осокин. – М., 1959.

8. Пастон, Э. Виктор Васнецов [Текст] / Э. Пастон. – М., 1996.

Циолковский 1. Арлазоров, М. Циолковский [Текст] / М. Арлазоров. – М., 1967.

2. Гвай, И. И. О малоизвестной гипотезе Циолковского [Текст] / И. И. Гвай.

– Калуга, 1959.

3. Горев, Н. Дорога в космос начиналась и в Вятке [Текст] / Н. Горев Спутник агитатора. – 1983. - №7.

4. Рыжов, К. Сто великих россиян [Текст] / К. Рыжков. – М., 2000.

5. Тимошенкова, Е. Калугу к Циолковскому [Текст] / Е. Тимошенкова, Т. В.

Чугрова. – Калуга, 2001.

6. Циолковский, К. Э. Моя жизнь и работа [Текст] / К. Э. Циолковский. – М., 1939.

7. Циолковский, К. Э. Растение будущего. Животное космоса. Самозарождение [Текст] / К. Э. Циолковский. – М., 1959.

1) Как детские годы, проведенные в вятском крае, повлияли на формирование эстетического восприятия и сюжеты братьев Васнецовых и Чайковского.

2) Каковы главные научные достижения Циолковского?

3) Назовите основные сюжеты и произведения братьев Васнецовых.

Тема 7. Особенности Вятской народной культуры 1) Вятские присловия и вятский характер 2) вятские фамилии 3) вятские праздники (Свистопляска, Троецыплятница) Попытайтесь выявить самобытные черты вятского характера, показать отличие от соседей. При рассказе об этимологии вятских фамилий, обратите внимание, что они говорят о связях с другими местами, занятиях вятчан и пр. Описывая самобытные вятские праздники, покажите их истоки и духовный смысл.

1. Богуславская, И. Я. О вятской Свистопляске [Текст] / И. Я. Богуславская // Советская этнография. – 1988. - №2. – С.90-94.

2. Головина, Э. Д. Вятская ономастика [Текст] / Э. Д. Головина // Энциклопедия земли Вятской. – Т.8. Этнография. – Киров, 1998. – С. 266-283.

3. Гомаюнов, С. А. Проблемы методологии местной истории [Текст] / С. А.

Гомаюнов. – Киров, 1996. – С.114-116.

4. Зеленин, Д. К. Народные присловья и анекдоты о русских жителях Вятской губернии [Текст] / Д. К. Зеленин // Зеленин Д. К. Избранные труды: статьи по духовной культуре. 1901-1913. – М., 1994.

5. Зеленин, Д. К. Троецыплятница [Текст] / Д. К. Зеленин // Энциклопедия земли Вятской. – Т.8. Этнография. – Киров, 1998. – С. 365-377.

6. Коршунков, В. А. Свистопляска [Текст] / В. А. Коршунков // Энциклопедия земли Вятской. – Т.8. Этнография. – Киров, 1998. – С. 341-362.

7. Пономарев, В. Ф. Шумела над Вяткой Свистунья [Текст] / В. Ф. Пономарев // Вятка: Краеведческий сборник. – Вып.9. – Киров, 1991. – С.82-90.

1) Какие особенности вятского характера и быта отразились в вятских присловиях?

2) Каково происхождение вятских фамилий? Что они обозначают? Как связаны с историей края и бытом его жителей?

3) Каково происхождение и смысл вятской Свистуньи?

Тема 8. Развитие литературы на Вятке в XVIII-XX вв.

Просветитель епископ Лаврентий Горка Поэт Ермил Костров Кавалерист-девица Надежда Дурова Детские годы Николая Заболотского 5. Грин: вечный романтик 6. Вятская тема в произведениях В. Куприна Рассматривая творчество писателей и поэтов, обратите внимание на их молодые годы, как вятская природа, семья, окружения заложили в них основные идеи будущих произведений, повлияли на выбор профессии.

Лаврентий Горка 1. Верещагин, А. С. Ученый южнорусс на Вятке в 18 веке. К истории Вятской духовной семинарии [Текст] / А. С. Верещагин. – Вятка, 1894.

2. Верещагин, А. С. Эпизоды из жизни основателя Вятской семинарии [Текст] / А. С. Верещагин. - Вып.1-2. – Вятка, 1899-1902.

3. Виноградов, О. Н. Вятский епископ Лаврентий Горка [Текст] / О. Н. Виноградов. – Киров, 1995.

4. Изергина, Н. П. Писатели в Вятке [Текст] / Н. П. Изергина. – Киров, 1979. – С. 7-9.

5. Махновец, Л. Е. Горка Лаврентий. 1671-1737 [Текст] / Л. Е. Махновец // Краткая литературная энциклопедия. – Т.2. – М., 1964.

6. Мосин, А. Г. Библиотека Лаврентия Горки: материалы для реконструкции [Текст] / А. Г. Мосин. – Киров, 1997.

7. Помелова, Е. В. Жизненный путь Лаврентия Горки и его просветительская деятельность в период пребывания на Вятской земле [Текст] / Е. В. Помелова // Сознание – мировоззрение – мышление : сб. научных статей. Вып.7. – Киров, 2002.

8. Помелов, В. Б. Насилие и гуманизм в деятельности первого вятского просветителя Лаврентия Горки [Текст] / В. Б. Помелов // Традиции и новации в педагогике ненасилия: тезисы докладов Всероссийской конференции. – Киров, 1998.

9. Преснецов, Р. М. «… Который первый здесь науки насадил» [Текст] / Р.

М. Преснецов // Вятка: краевед. сб. – Киров, 1975. – С. 107-112.

Ермил Костров 1. Бердинских, В. А. Ермил Костров: Судьба поэта [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 1989. (или: Бердинских, В. А. «Он был Поэт не ложно …». Размышления о жизни и творчестве Ермила Кострова [Текст] / В. А. Бердинских. – М., 1987).

2. Бронников, К. Г. Поэт осьмнадцатого столетия. Творческий путь Е. И.

Косторова. [Текст] / К. Г. Бронников. – М., 1997.

3. Изергина, Н. П. Писатели в Вятке [Текст] / Н. П. Изергина. – Киров, 1979.

– С. 18-23.

4. Костров, Е. И. Отрывки из произведений [Текст] / Е. И. Костров // ЭЗВ. – Т.2. Литература. Киров, 1995. – С.41-45.

5. Морозов, П. О. Е. И. Костров, его жизнь и литературная деятельность [Текст] / П. О. Морозов. – Воронеж, 1976.

6. Преснецов, Р. М. Российский Гомер (Е. И. Костров) [Текст] / Р. М.

Преснецов // Спутник агитатора. – 1974. - №2. – С. 24-26.

Надежда Дурова 1. Давыдов, Д. В. Дневники партизанских действий 1812 года [Текст] / Д. В.

Давыдов. – Л., 1985.

2. Дурова, Н.А. Записки кавалерист-девицы [Текст] / Н. А. Дурова. (любое издание) 3. Изергина, Н. П. Писатели в Вятке [Текст] / Н. П. Изергина. – Киров, 1979. – С. 36-40.

4. Оськин, А. И. Н. Дурова – героиня Отечественной войны 1812 года [Текст] / А. И. Оськин. – М., 1962.

5. «С глубочайшим почтением и преданностью …». Из переписки Пушкина с кавалерист-девицей [Текст] // Учительская газета. – 1999. – 27 апр. (№16). – С.17.

Вятское детство Н.А.Заболотского 1. Дьяконов, Л. Вятские годы Николая Заболоцкого [Текст] / Л. Дьяконов // Радуга над Вяткой. – М., 1986. – С.132-142.

2. Заболоцкий, Н. А. Ранние годы [Текст] / Н. А. Заболоцкий // Воспоминания о Заболоцком. – М., 1977. – С.11-28.

3. Касьянов, М. О юности поэта. Уржум [Текст] / М. Касьянов // Воспоминания о Заболоцком. – М., 1977. – С. 31-34.

4. Петряев, Е. Литературные находки [Текст] / Е. Петряев. – Киров, 1996. – С.165.

Александр Грин 1. Загвоздкина, Т. Е. А. С. Грин и Вятка [Текст] / Т. Е. Загвоздкина // Вятская земля в прошлом и настоящем. – Киров, 1989. – С. 157-159.

2. Изергина, Н. П. «Он жил среди нас … » [Текст] / Н. П. Изергина // Спутник агитатора. – 1980. - №13. – С.25-28; №14. – С.25-31.

3. Изергина, Н. П. Литературная жизнь Вятки (1870-1917) [Текст] / Н. П.

Изергина. – Киров, 1990. – С. 148- 4. Петряев, Е. Д. Живая память [Текст] / Е. Д. Петряев. – М., 1984. – С.220Петряев, Е. Д. Вятские книголюбы [Текст] / Е. Д. Петряев. – Киров, 1986.

– С.154-159.

6. Прохоров, Е. И. Александр Грин [Текст] / Е. И. Прохоров. – М., 1970.

Владимир Крупин 1. Дмитриева, Г. «Без Родины мы – трава придорожная», - говорит писатель В. Н. Крупин и подтверждает в своем творчестве [Текст] / Г. Дмитриева // Вести.

– 1996. – 13 сентября (№37). – С.4.

2. Кононов, В. Россия на пути к себе [Текст] / В. Кононов// Встреча. – 1996.

- №5.

3. Крупин, В. Н. Родная сторона [Текст] / В. Н. Крупин. – М., 1991.

4. Крупин, В. Н. Мы без России – пыль придорожная [Текст] / В. Н. Крупин // Москва. – 1992. - №1. – С.3-6.

5. Крупин, В. Н. Вятская тетрадь [Текст] / В. Н. Крупин. – М., 1987.

6. Крупин, В. Н. Живая вода [Текст] / В. Н. Крупин. – 2001.

7. Крупин, В. Н. Родные пословицы: Дневниковые записи давние и современные [Текст] / В. Н. Крупин // Роман-журнал XXI век. – 2001. - №8. – С.19.

8. Распутин, В. Вступительная статья [Текст] / В. Распутин // Владимир Николаевич Крупин : библиогр. указатель. – Киров, 1993.

9. Семыкина, Е. Н. Духовные векторы Руссой прозы и творческая эволюция Крупина [Текст] / Е. Н. Семыкина. – Киров, 2004.

10. Шеина, С. Заслуги в гробе созревают [Текст] / С. Шеина // Вятский край.

– Киров, 1996. – 26 октября (№198). – С.5.

1) Расскажите об основании Л. Горкой славяно-латинской школы.

2) Чем прославился в России Ермил Костров?

3) Расскажите о жизненных перипетиях Н. Дуровой, отраженных в ее воспоминаниях.

4) Какое значение имели для Н. Заболотского детские годы, проведенные в Вятке?

5) Как сформировался Грин в качестве романтика и фантаста?

6) Какой образ Вятки предстает в произведениях В. Крупина?

2) И. С. Конев: маршал-солдат 3) Космонавт-100 В. П. Савиных Проанализируйте современные оценки Кирова, версии его убийства. Покажите его связь с краем. Выскажите свое мнение по вопросу о возможном переименовании города Кирова.

Рассказывая о Коневе и Савиных, выделите их главные человеческие и профессиональные черты, каким путем они достигли своего положения.

Киров 1. Ефимов, Н. А. Каким был подлинный С. М. Киров [Текст] / Н. А. Ефимов // Вопросы истории. – 2002. - №5. – С.139-144. (или: Ефимов, Н. А. Сергей Миронович Киров [Текст] / Н. А. Ефимов // Вопросы истории. – 1995. - №11-12.

– С.59-67).

2. Кирилина, А. Неизвестный Киров [Текст] / А. Кирилина. – М.: СПб., 2001.

3. Клюкин, В. И. Сергей Миронович Киров [Текст] / В. И. Клюкин, С. Шешина.

– Киров, 1986.

4. О Сергее Кирове: Воспоминания, очерки, статьи современников [Текст] / сост. М. И. Владимиров. – М., 1985.

5. Плимак, Е. Г. 1 декабря 1934-го: трагедия Кирова и трагедия Советской России [Текст] / Е. Г. Плимак, В. С. Антонов // Отечественная история. – 2004. С.31-44.

6. Росляков, М. Убийство Кирова. Политические и уголовные преступления в 1930-х годах: Свидетельства очевидца [Текст] / М. Росляков. – Л., 1991.

7. Синельников, С. С. Киров. (Сер. ЖЗЛ) [Текст] / С. Синельников. – М., 1994.

8. Трифонов, Н. Сто страниц о Кирове. Фотографии, документы [Текст] / Н.

Трифонов. – М., 1967.

9. Шелнин, С. Сергей Киров. Сталинист с государственным лицом [Текст] / С.

Шелнин // Новое время. – 2000. - №33. – С.32-35.

И. С. Конев 1. Герои Советского Союза-кировчане [Текст] / сост. Ардашев М. А. – 2. Борзунов, С. Маршал-солдат: к 90-летию со дня рождения И. С. Конева [Текст] / С. Борузнов // Москва. – 1987. - №2. – С.158-164. (или: Борзунов С. А. Маршал Конев [Текст] / С. Борузнов // Полководцы. Сб. – М., 3. Кировчане – герои Советского Союза [Текст] / сост. И. И. Моносзон, Н.

4. Козлов, П. Е. Маршал Конев [Текст] / П. Е. Козлов. – Киров, 2000.

5. Конев, И. С. Записки командующего фронтом. 1943-1945 [Текст] / И. С.

6. Орлов, А. Иван Степанович Конев [Текст] / А. Орлов // Советские полководцы и военачальники. – Сб. – М., 1988. – С.181-239.

7. Португальский, Р. Маршал И. С. Конев [Текст] / Р. Португальский. – В. П. Савиных 1. Космонавт-100 [Текст] / сост. Л. Д. Мокеров. – Киров, 1981.

2. Лебедева, О. В. Устный журнал. Вятский характер. Космонавт- [Текст] / О. В. Лебедева. – Киров, 1992.

3. Савиных, В. П. Земля ждет и надеется [Текст] / В. П. Савиных. – 4. Савиных, В. П. Вятка – Байконур – Космос [Текст] / В. П. Савиных. – 5. Сумнительный, К. Обыкновенная история о деревенском мальчишке, полетевшем в космос (В. Савиных) [Текст] / К. Сумнительный // Лидеры образования. – 2003. - №4.

6. Шешина, С. Характер (О В. П. Савиных) [Текст] / С. Шешина // Вятка.

Краеведческий сборник. - Киров, 1981.

1) Расскажите о детских годах Кирова.

2) Дайте различные оценки партийной деятельности Кирова 3) Выскажите свое мнение по вопросу о названии города Кирова и его возможном переименовании.

4) Охарактеризуйте суть полководческого таланта и человеческие качества Конева.

5) Какие черты характера Савиных могут, на Ваш взгляд, стать примером для современной молодежи?

3.3. Примерные темы рефератов по истории Вятского края Древнейшие поселения Вятской земли (Вятка, Котельнич, Никульчино) Народы Вятского края (удмурты, марийцы, коми) (можно один на выбор) История Вятского герба Русское население Вятского края в 12-14 вв.

Борисоглебский, Великорецкий крестный ход Вятские архиереи Вятские святые Участие вятчан в войнах 19 в.

Вятская политическая ссылка:

Б) М. Е. Салтыков-Щедрин Народническое движение в Вятской губернии в 1870-90-е гг.

10.

Вятские купеческие роды (можно на примере одной сем ьи): Машковцевы, 11.

Хохряковы, Клобуковы, Булычевы, Кардаковы, Анфилатовы, Александровы, Религиозные конфессии в Вятской губернии 19 в.:

12.

А) православные, старообрядцы в) мусульмане Памятники истории и культуры г. Кирова и края:

13.

А) Ансамбль Успенского Трифонова монастыря Б) Ансамбль женского Преображенского монастыря В) История одного храма (Иоанна Предтечи, Спасский, Серафимовский, Федоровский, Александро-Невский собор и др.) Г) Александровский сад Д) История одного дома (Дом Булычева (ФСБ), Приказная изба, дом Аршаулова и др.) Е) История улицы г.Кирова (ул.К.Маркса (Владимирская), ул.Ленина (Николаевская), ул. Дрелевского (Спасская) и др.) Известные вятчане 14.

А) Кавалерист-девица Н. Дурова Б) Историк П. Н. Луппов В) Виктор и Апполинарий Васнецовы Г) Чарушины: художники и архитекторы Е) К. Циолковский З) П. И. Чайковский И) Поэт Ермил Костров К) Лаврентий Горка Л) Вятское детство Н. А. Заболотского М) Вятские фотографы (С. Лобовиков, Тихонов, Шишкин) 15.

Традиционные вятские народные промыслы 16.

А) дымковская игрушка Б) кукарское кружево В) резьба по дереву Названия вятский сел и городов 17.

Название вятских улиц 18.

Вятские фамилии 19.

Вятские присловия 20.

Вятская свистунья 21.

История «малой родины»

22.

Жизнь и быт вятской деревни в 20 веке.

23.

История края в истории моей семьи 24.

1. Когда появились первые люди на территории края, каков был их образ жизни?

2. Каковы особенности быта, религии и общественных отношений древних марийцев и удмуртов? От каких средневековых государств они зависели?

3. Когда и откуда началась славяно-русская колонизация края?

4. Как возникли на Вятке первые города?

5. Проследите смену имен главного города Вятской земли и объясните их 6. Как управлялась Вятская республика и почему она попала под власть Москвы?

7. В каких событиях отечественной истории 15-17 вв. принимали активное 8. Когда наш край стал местом политической ссылки?

9. В чем особенности народных восстаний движений 16-17 вв. в крае?

10.Когда в крае появляется храмовое зодчество? Назовите наиболее интересные его памятники 16-18 вв.

11.Охарактеризуйте особенности экономики края в 16-19 вв.

12.Какова была социальная структура вятского общества и как она менялась с 13.Когда была образована Вятская губерния? Назовите ее главные уездные 14.Кто из деятелей культуры края 18-19 вв. приобрел общероссийскую известность?

15.В чем проявился процесс развития капитализма (промышленность, сельское хозяйство) и каких результатов удалось достичь к началу 20 в.?

16.Кто из деятелей российской истории и культуры был сослан в Вятский край и за что? Какой след в жизни местного общества оставили эти люди (19 – 17.Назовите наиболее известные памятники архитектуры Вятского края в 18вв. и их создателей.

18.Как изменился облик г.Вятки с конца 18 в. по 1917 г.?

19.Кто из уроженцев края в 19 - нач. 20 в. принимал участие в общественном и революционном движении России? В чем состояла их деятельность?

20.Каковы особенности революционного процесса в крае в начале 20 в. (до 21.Каковы особенности реформирования экономических и социальных отношений в крае во второй половине 19 – начале 20 в.?

22.Какие события гражданской войны непосредственно затронули территорию и население края?

23.Как отразилось в Вятском крае проведение социалистических преобразований (индустриализация, коллективизация, культурная революция, репрессии) в 1920-30-е гг.?

24.В чем состояло участие Кировской области в Великой отечественной войне (особенности)?

25.Назовите героев-вятчан, совершивших подвиги на фронтах?

26.Каковы результаты послевоенного экономического развития края?

27.Что изменилось в социальной структуре населения и образе жизни людей в послевоенный период?

28.Каковы главные достижения в культурном развитии края в послевоенный 3.5. Список литературы по учебной дисциплине 1. Бакулин В.И. Драма в двух актах: Вятская губерния в 1917-1918 гг.

[Текст] / В.И. Бакулин. – Киров, 2008. – 299 с.

2. Вятский край с древности до наших дней [Текст] : учеб. пособие / отв.

ред. В. А. Бердинских. – Киров, 2006;

1. Бердинских, В. А. Вятские историки [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 1991.

2. Бердинских, В. История города Вятки [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 2002.

3. Бердинских, В. Вятский сундук [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 1996.

4. Берова, И. В. Прогулки по старой Вятке. Книга для учителя [Текст] / И. В.

Берова. – Киров, 1995.

5. Вятская земля в прошлом и настоящем. Тезисы сообщений научных конференций [Текст]. - Киров, 1989, 1992, 1995.

6. Гомаюнов, С. А. Проблемы методологии местной истории [Текст] / С. А.

Гомаюнов. – Киров, 1996.

7. Гомаюнов, С. А. Местная история как история «места» [Текст] / С. А. Гомаюнов // Вятская земля в прошлом и настоящем. – Киров, 1995. – С.13-14.

8. Из истории Вятского края [Текст]. – Киров, 1997.

9. История города Кирова. 1374-1974 [Текст]. – Киров, 1974.

10. История Кировской области [Текст] : учеб. пособие. – Киров, 1975.

11. Краеведение [Текст] / под ред. А. В. Даринского. – М., 1985.

12. Луппов, П. Н. История города Вятки [Текст] / П. Н. Луппов. – Киров, 1958.

13. Любимов, В. А. Старая Вятка. Квартал за кварталом [Текст] / В. А. Любимов. – Киров, 2004.

14. Матюшин, Г. Н. Историческое краеведение [Текст] / Г. Н. Матюшин. – М., 1982.

15. Мусихин, В. Е. Вятская деревня: история и современность [Текст] / В. Е.

Мусихин. – Киров, 1995.

16. Очерки истории Кировской области [Текст]. – Киров, 1972.

17. Повесть о стране Вятской. Свод летописных известий о Вятском крае [Текст]. – Киров, 1993.

18. Религия и церковь в культурно-историческом развитии Русского Севера [Текст]. – Т. 1-2. – Киров, 1996.

19. Российская провинция в эпоху тоталитаризма (1930-х-1940-х годов) [Текст] : сб. ст. / отв. ред. В. А. Бердинских. – Киров, 2005.

20. Столетие Вятской губернии. 1780-1880: Сб. документов к истории Вятского края [Текст]. В 2-х тт. – Вятка, 1880-1881.

21. Тинский, А.Г. Планировка и застройка города Вятки в XVII-XIX веках [Текст] / А. Г. Тинский. – Киров, 1976.

22. Труды Вятской ученой архивной комиссии. 1905-1917 [Текст] : указатель содержания. – Киров, 1993.

23. Хрестоматия по истории Кировской области [Текст] : учеб. пособие. – Киров, 1982.

24. Чудова, Г. Ф. В те далекие годы [Текст] / Г. Ф. Чудова. – Киров, 1981.

25. Энциклопедия земли Вятской [Текст] / ред. комиссия В. А. Ситников и [др.]. Т. 1-10. Киров, 1994-2001.

26. Эммаусский А. (Работы разных лет по истории Вятки).

Дополнительная литература по отдельным темам 1. Васова, В. Дерзновение [Текст] / В. Васова. – М., 1991. (о С.Халтурине) 2. Сергеев, В. Д. А. В. Якимова. 1856-1942 [Текст] / В. Д. Сергеев. – Киров, 1970.

3. Сергеев, В. Д. А. А. Красовский [Текст] / В. Д. Сергеев. – Киров, 1977.

4. Сергеев, В. Д. Вятские «нигилисты»: Из истории разночинной интеллигенции Вятки [Текст] / В. Д. Сергеев. – Петропавловск-Камчатский, 1994.

5. Сергеев, В. Д. Вятские разночинцы [Текст] / В. Д. Сергеев // Энциклопедия земли Вятской. – Т.4.История. – Киров, 1995. – С.205-228.

6. Сергеев, В. Д. Пропагандист с динамитом. Правда и миф и Степане Халтурине [Текст] / В. Д. Сергеев. - Киров, 1998.

7. Сергеев, В. Д. Н. А. Чарушин: народник, общественный деятель, издатель, краевед [Текст] / В. Д. Сергеев. – Киров, 2001.

8. Сергеев, В. Д. Разночинцы-демократы Вятки [Текст] / В. Д. Сергеев. – Киров, 2003.

9. Соболев, В. А. Степан Халтурин. 1856-1882 [Текст] / В. А. Соболев. – Киров, 1973.

1. Машковцев, А. Католицизм в Вятской губернии (втор.пол. 19 в.-1917 г.) [Текст] / А. Машковцев. – Киров, 2001.

2. Машковцев, А. Ссыльные католические ксендзы в Вятской губернии [Текст] / А. Машковцев // Европейский север в культурно-историческом процессе.

– Киров, 1999. – С.236-244.

3. Машковцев, А. Вятские мусульмане и государство в их взаимопониманиях в 90-е гг. 19 в.-1917 гг. [Текст] / А. Машковцев // История Вятского края конца 19 - первой половины 20 в. – Киров, 1998. – С.3-16.

4. Машковцева, В. Миссионерская деятельность вятского братства Святителя и Чудотворца Николая среди старообрядцев [Текст] / В. Машковцева // Вестник ВГГУ. – 2-3. - №8. – С.145-150.

5. Машковцева, В. Государственно-старообрядческие отношения в Сарапульском уезде [Текст] / В. Машковцева // Вестник ВГГУ. – 2002. - №6.

6. Машковцева, В. Конфессиональная политика государства по отношению к старообрядцам во второй половине XIX – начале XX века (на материалах Вятской губернии) [Текст] / В. Машковцева. – Киров, 2006.

1. Архипов, Г. А. Удмуртские этнонимы [Текст] / Г. А. Архипов. – Ульяновск, 1969.

2. Атаманов, М. Г. Национальные праздники удмуртов [Текст] / М. Г. Атаманов. – Ижевск, 1988.

3. Атаманов, М. Г. История Удмуртии в географических названиях [Текст] / М. Г. Атаманов. – Ижевск, 1997.

4. Владыкин, В. Е. Очерки этнографии удмуртов [Текст] / В. Е. Владыкин, Л. С. Христолюбова. – Ижевск, 1984.

5. Герцен, А.И. О вотяках, черемисах и татарах Вятской губернии [Текст] / А. И. Герцен // Собр. соч. в 30-ти тт. – Т. 30. – М., 1965.

6. Голдина, Р. Д. Древняя и средневековая история удмуртского народа [Текст] / Р. Д. Голдина. – Ижевск, 1999.

7. Гришкина, М. В. Удмурты. Этюды из истории 9-19 вв [Текст] / М. В.

Гришкина. – Ижевск, 1994.

8. Збруева, А. Население берегов Камы в далеком прошлом [Текст] / А.

Збруева. – Л., 1954.

9. Иванова, М. Г. История удмуртского народа [Текст] / М. Г. Иванова. – Ижевск, 1994.

10. История и культура Волго-Вятского края [Текст]. – Киров, 1994.

11. Козлова, К. И. Очерки этнической истории марийского народа [Текст] / К.

И. Козлова. – М., 1976.

12. Коми-пермяки и финно-угорский мир [Текст]. – Сыктывкар, 1995.

13. Луппов, П. Н. Северные удмурты в конце 17 века [Текст] / П. Н. Луппов.

– Вятка, 1934. (см. также другие работы автора по истории удмуртов) 14. Народы Поволжья и Приуралья. Историко-этнографические очерки [Текст]. – М., 1985.

15. Народы России [Текст] : энциклопедия. – М., 1994.

16. Низов, В. В. Проблемы этнокультурной истории вятских народов в эпоху средневековья [Текст] / В. В. Низов // ЭЗВ. – Т. 8. Этнография. – Киров, 1998. – С.

70-101.

17. Очерки истории Марийском АССР [Текст]. – Йошкар-Ола, 1965.

18. Традиционная материальная культура и искусство народов Урала и Поволжья [Текст]. – Ижевск, 1995.

19. Семейный и общественный быт удмуртов [Текст]. – Ижевск, 1985.

20. Удмурты. Историко-этнографические очерки [Текст]. – Ижевск, 1993.

21. Халиков, А. Происхождение татар Поволжья и Приуралья [Текст] / А.

Халиков. – Казань, 1980.

22. Хан, Н. А. Этническая история населения на территории бассейна реки Вятки [Текст] / Н. А. Хан // Энциклопедия земли Вятской. – Т.8. Этнология. – Киров, 1998. – С. 57-70.

1. Бердинских, В. А. Вятские историки [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 1991.

2. Бердинских, В. А. История Вятского края: Мир русской провинции [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 2005.

3. Кирюхина, Е. И. Выдающийся исследователь истории Вятского края П.

Н. Луппов [Текст] / Е. И. Кирюхина // Вятская земля в прошлом и настоящем. – Т.1. - Киров, 1992. – С.11-17.

4. Комисаренко, А. И. Научное наследие П. Н. Луппова как компонент историографии Вятки [Текст] / А. И. Комисаренко // Вятская земля в прошлом и настоящем. – Т.1. - Киров, 1992. – С.17-19.

5. Копанев, А. И. Предисловие [Текст] / А. И. Копанев // Луппов П. Н. История города Вятки. – Киров, 1958. – С.7-26.

6. Низов, В. В. П. Н. Луппов – Гражданин, ученый, педагог [Текст] / В. В.

Низов // Вятская земля в прошлом и настоящем. – Т.1. - Киров, 1992. – С.3-11.

7. Шубин, А. А. Александр Степанович Верещагин [Текст] / А. А. Шубин. – Вятка, 1909.

Вятское кружево 1. Кашицкая, И. А. Вятские кружева [Текст] / И. А. Кашицкая. – Киров, 1976.

2. Менчикова, Н. Н. А. Г. Афанасьева и Кукарская кружевная школа [Текст] / Н. Н. Менчикова // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С. 303-308.

3. Пересторонина, В. Д. Вятские кружева [Текст] / В. Д. Пересторонина. – Горький, 1982.

4. Фалеева, В. А. Русское плетеное кружево [Текст] / В. А. Фалеева. – Л., 1983.

5. Шапошникова, В. Д. Вятское кружево [Текст] / В. Д. Шапошникова // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С. 274-302.

Дымковская игрушка 1. Богуславская, И. Я. Дымковская игрушка [Текст] / И. Я. Богуславская. – Л., 1988.

2. Деньшин, А. И. О мастерицах Дымкова / А. И. Деньшин [Текст] // Энциклопедия земли Вятской. Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С. 99-114.

3. Дьяконов, Л. В. Дымковские глиняные расписные [Текст] / Л. В. Дьяконов. – Л., 1965.

4. Игрушечных дел мастера [Текст] : книга для учащихся. – М., 1994.

5. Киселева, Г. Г. О художественных мастерских / Г. Г. Киселева [Текст] // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С. 115-153.

6. Перминова, Н. И. Дымковская расписная [Текст] / Н. И. Перминова. – Киров, 1998.

Художественная обработка дерева 1. Зырянов, Н. Ф. Вятская матрешка [Текст] / Н. Ф. Зырянов // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С.437-466.

2. Перминова, Н. И. Детская игрушка [Текст] / Н. И. Перминова // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 10. Ремесла. – Киров, 2000. – С.426-434.

3. Перминова, Н. И. Каповая шкатулка [Текст] / Н. И. Перминова. – Горький, 1974. (или статья в «Энциклопедия земли Вятской» (Т. 10. Ремесла, Киров, 2000, с.380-420).

4. Хампельман и матрешка: деревянная игрушка из Германии и России [Текст]. – 1999.

1. Бердинских, В. А. Вятлаг [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 1998.

2. Бердинских, В. А. Спецпоселенцы: Политическая ссылка народов советской России [Текст] / В. А. Бердинских. – Киров, 2003.

3. Вятский край с древности до наших дней [Текст] : учеб. пособие / отв.

ред. В. А. Бердинских. – Киров, 2006. – С.276-282.

4. Житие Виктора Островидова. [Текст] (любое издание) 5. Карачаров, Ю. Г. «Все равно буду жить!»: Документальный рассказ о жертвах сталинских репрессий в Кировской области [Текст] / Ю. Г. Карачаров. – Киров, 1990.

6. Книга памяти жертв политических репрессий [Текст]. – В. 6 тт. – Т.1. – Киров, 2000.

7. Мельников, Е. За фасадом «великого перелома» [Текст] / Е. Мельников // Кировская правда. – 1989. – 4 января.

8. Ожегин, П. Т. Вятлаг [Текст] / П. Т. Ожегин // Энциклопедия земли Вятской. - Т. 4. История. - Киров, 1995. - С. 408-420.

9. Панин, Д. М. Лубянка – Экибастуз: Лагерные записки [Текст] / Д. М. Панин. – М., 1991.

4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения 4.1. Основные требования к уровню освоения программы Студент, изучивший учебную дисциплину «История Вятского края» должен:

1. Понимать роль, функции краеведения в системе научных знаний об обществе, знать методы краеведческой работы, кто из историков и какой вклад внес в изучение края.

2. Иметь представление об основных этапах и содержании местной истории и культуры, основных ее датах, событиях и исторических деятелях.

3. Уметь видеть общее и особенное в истории края и России.

4. Научиться уважать этническое и конфессиональное своеобразие народовсозидателей истории края.

5. Обрести чувство гордости за свою малую родину и сопричастности ее судьбе.

6. Овладеть навыками работы с научной литературой и другими источниками по истории края, уметь грамотно подготовить реферативную работу по избранной теме и публично представить ее (если этот вид работы предусмотрен при контроле знаний).

1. Предмет и задачи исторического краеведения. Источники по Вятскому 2. История края в древности.

3. Вятский край в 12-14 вв. Освоение края славянами.

4. Вятская республика (15 в.). Присоединение Вятки к Московскому государству.

5. Вятский край XVI в.

6. Трифон Вятский: жизнь и деятельность.

7. История и культура Вятского края в 17 в.

8. Развитие края в 18 в. Образование губернии.

9. История и культура края в первой половине 19 в.

10.История и культура края во второй половине 19 в.

11.Социально-политическое и культурное развитие края в начале 20 в.

12.Вятская губерния в 1917 г.

13.Гражданская война на территории края.

14.Вятский край в годы НЭПа.

15.Политика «большого скачка» в Вятском крае в 1930-е гг.

16.Кировская область в годы Великой Отечественной войны.

17.Кировская область в послевоенное время.

18.Вятский характер и история в присловьях 19. Вятские города: гербы и названия 20.Знатные люди края (до 1917 г.) 21.Знатные люди края (после 1917 г.) 22.Памятники истории и культуры моей малой Родины.

1. В каком произведении впервые упоминается о Вятском крае?

А) Новгородская летопись Б) Троицкая летопись В) Софийская 1 летопись Г) Воскресенская летопись 2. Назовите первого вятского историка, исследователя Вятского края:

А) А.Вештомов Б) А.Спицын В) А.Верещагин Г) П.Рычков 3. В какую эпоху появились первые люди на территории края?

А) палеолит Б) мезолит В) неолит Г) бронзовый век 4. С какого века начинается заселение края русскими?

А) 8 век Б) 12 век В) 13 век Г) 14 век 5. Как назывался государственный строй Вятской земли?

А) абсолютная монархия Б) сословно-представительная монархия В) феодальная республика Г) военная демократия 6. При каком московском правителе была окончательно ликвидирована независимость Вятской земли?

А) Василий Б) Василий П В) Иван Ш Г) Василий Ш 7. К какому времени относится основание на Вятской земле первого монастыря?

А) начало 14 века Б) конец 15 века В) начало 16 века Г) конец 16 века 8. Кого поддерживали вятчане в ходе восстаний Смутного времени?

А) Лжедмитрия Б) Бориса Годунова В) Василия Шуйского Г) королевича Владислава 9. Какой товар должна была поставлять Вятская земля в другие регионы в 17-18 веках?

А) мясо Б) хлеб В) руды металлов Г) соль 10. В каком году Вятская земля стала губернией?

А) 1708 г. Б) 1780 г. В) 1796 г. Г) 1801 г.

11. Какая категория крестьян преобладала в Вятском крае в 18-19 веках?

А) помещичьи Б) удельные В) государственные Г) церковные 12. Соотнесите даты и названия главного города Вятского края:

А) 1374-1457 Хлынов Б) 1457-1780 Вятка В) 1780-1934 Киров Г) начиная с 1934 г.

13. Назовите автора Александра-Невского собора:

А) И.Чарушин Б) А.Витберг В) Б.Гнедовский Г) А.Андреев 1. В каком веке зародилось местное летописание?

А)14 век Б) 15 век В) 16 век Г) 17 век 2. Кто первым возглавил краеведческую работу в Вятском педагогическом институте?

А) А. Эммаусский Б) П. Луппов В) Н. Каринский 3. Какие из перечисленных народов принадлежат к древнейшим коренным жителям края?

А) чуваши Б) марийцы В) мордва Г) удмурты Д) башкиры Е) коми 4. Какой год официально считается временем основания города Вятки?

А)1194 Б)1374 В)1457 Г) 5. Сколько раз московское войско совершало поход в Вятскую землю с целью ее присоединения?

А) один Б) два В) три Г) четыре 6. В какой внешнеполитической акции Ивана Грозного принимали участие вятчане?

А) покорение Казанского ханства Б) Ливонская война В) покорение Сибири Г) война с Крымским ханством 7. Как назывался первый женский монастырь в Вятке:

А) Трифонов Б) Преображенский В) Христорождественский Г) Спасский 8. В чье правление Вятский край впервые стал местом политической ссылки?

А) Ивана Грозного Б) Федора Иоанновича В) Бориса Годунова Г) Михаила Романова 9. Как называлась крупнейшая ярмарка в края в 17-19 вв.?

А) Алексеевская Б) Владимирская В) Семеновская Г) Ирбитская 10. В состав какой губернии не входили в 18 веке части современной Кировской области?

А) Московская Б) Казанская В) Сибирская Г) Архангельская 11. Кто был основателем первого банка в Вятском крае?

А) Ф. Булычев Б) К. Анфилатов В) П. Злыгостев Г) Я. Прозоров 12. Кто был инициатором открытия первой выставки достижений хозяйства в Вятском крае?

А) А.Батуев Б) А. И. Герцен В) М. Е. Салтыков-Щедрин 13. Какое из крупных потрясений 16-18 веков не затронуло Вятский край?

А) опричнина Б) Смутное время В) война под руководством Степана Разина Г) война под руководством Емельяна Пугачева

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Кафедра Отечественной истории РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине История Урала для специальности 050502.65 –Технология и предпринимательство по циклу ГСЭ.В.3 (1) общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом)...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тверской государственный университет” Исторический факультет Утверждаю: Декан исторического факультета _Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи (1 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Пензенский государственный университет Программа вступительного испытания на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ПГУ по направлению подготовки 46.06.01 – Исторические науки и археология Пенза 2014 1 ВВЕДЕНИЕ Соискатели, поступающие в аспирантуру по направлению подготовки 46.06.01Исторические науки и археология, должны обладать соответствующим уровнем знаний по следующим направлениям: - знать: исторические...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ для поступающих в аспирантуру для обучения по направлению 47.06.01 Философия, этика и религиоведение (специальность 09.00.11 – Социальная философия) I. Содержание и примерный перечень вопросов для подготовки к вступительному испытанию: Социальная философия и её место в системе философского знания. 1. Эмпирическое и теоретическое в социальном познании. 2. Критика историцизма К. Поппером. Эссенциализм и холизм историцизма. 3. Проблема...»

«Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИСКУССТВ ИМЕНИ АННЫ АНДРЕЕВНЫ АХМАТОВОЙ Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства Духовые и ударные инструменты В.00. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Программа по учебному предмету В.04.УП.04 Беседы по истории исполнительского искусства на духовых и ударных инструментах Срок обучения: 1 год Разработана в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего...»

«Рабочая программа дисциплины Философия 1 Цель и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины – дать необходимые знания по основным разделам философии: онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, истории философии. В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи: - дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре; - изучить структуру философского знания, познакомить с категориальным и понятийным аппаратом данной области знания; -...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиль: Образование в области изобразительного и декоративноприкладного искусства Философия 1. Цели и задачи дисциплины Целью курса является овладение основами философских знаний, формирование философско-логической культуры мышления. Основные задачи курса: 1. Формирование понимания, смысла и значения философских понятий по всем разделам философии как учебной дисциплины. 2. Усвоение основных...»

«Лев Давидович Троцкий Преданная революция: Что такое СССР и куда он идет? Содержание: Авторские предисловия К испанскому изданию 1937 г. Задача настоящей работы Глава 1: Что достигнуто? Важнейшие показатели промышленного роста Сравнительная оценка достижений На душу населения Глава 2: Хозяйственное развитие и зигзаги руководства Военный коммунизм, новая экономическая политика и курс на кулака Резкий поворот: пятилетка в четыре года и сплошная коллективизация Глава 3: Социализм и государство...»

«СОЦИОЛОГИЯ. Том 1. Методология и история социологии. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: 1 том: Методология и история социологии. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Содержание Предисловие Раздел I. Методология социологического знания Глава 1. Познание окружающего мира Глава 2. Междисциплинарная матрица социологии Глава 3. Внутридисциплинарная матрица социологии Глава 4. Предмет и объект социологии Глава 5. Структура социологического знания Глава 6. Научная гипотеза Глава 7. Эмпирическая...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В курсе обязательной дисциплины Актуальные проблемы теории государства и права. история правовых учений (ОД.А.03.1) углубленно изучаются особенности системного строения отраслей правовой науки, структурную связь их основных компонентов, особенности методологии юриспруденции как самостоятельной области научного знания и современные представления о научном познании. Рабочая программа составлена на основе: федеральных государственных требований к структуре основной...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __2013 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИОЛОГИЯ по направлению (специальности) 081100 Государственное и муниципальное управление Форма обучения: очная Уровень подготовки: бакалавр Курс (семестр): 2 (3 семестр) г. Дубна, 2013 г. 1. Цели и задачи дисциплины: Цель...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ПРАКТИКА ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ Учебная программа курса по специальности 020200 Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 66.042.1 Учебная программа по дисциплине Практика избирательных кампаний составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 020200 Политология. Составители: В.В....»

«Thinking Russia Two B2.indd 1 5/21/09 4:58:28 PM Thinking Russia Two B2.indd 2 5/21/09 4:58:28 PM ая ящ сл Мы ия сс Ро История и теория интеллигенции и интеллектуалов Под редакцией Виталия Куренного Редакционный совет Елена Козиевская, Виталий Куренной, Елена Яценко Некоммерческий фонд Наследие Евразии Москва, Thinking Russia Two B2.indd 3 5/21/09 4:58:28 PM Thinking Russia Two B2.indd 4 5/21/09 4:58:28 PM Программа Мыслящая Россия Проблема налаживания диалога и адекватных организационных форм...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра политических наук ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии КЭ.А.00; цикл КЭ.А.03 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта специальность 23.00.02 – Политические институты,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (БАШГУ) БИРСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Директор БФ БашГУ _проф. С.М. Усманов 2014г. Программа принята на заседании кафедры отечественной истории и документоведения зав. кафедрой 2014г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 46.06.01 Исторические науки и археология (направленность...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Факультет психологии кафедра общей психологии и психологии развития ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 – Общая психология, психологии личности, истории психологии направление подготовки 37.06.01 психологические науки Зав. кафедрой Общей психологии и психологии развития д.психол.н., профессор, член-корр.РАО...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 5 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 10 5. Структура основной образовательной программы 11 6. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 72 программы 7. Нормативные документы для разработки ООП 76 2 3 1. Общая характеристика основной образовательной программы 1.1. Основная образовательная...»

«Уважаемые читатели! Dear Readers! Перед вами двадцатый ежегодный выпуск You are facing the 20th edition of the annual каталога памятных и инвестиционных монет, catalog of commemorative and investment coins выпущенных в обращение Банком России. issued by the Bank of Russia. Наряду со ставшими уже традиционными Along the coin series which already have become монетными сериями, такими как историческая, traditional such as the Historical ones, Outstanding Выдающиеся личности России, Памятники...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПО НАПРАВЛЕНИЮ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ 111100.68 – ЗООТЕХНИЯ Программа Разведение, селекция и генетика сельскохозяйственных животных АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История и философия науки 1. Цели и задачи дисциплины: Цели: - подготовка аспирантов и соискателей по данной программе состоит в углубленном изучении методологических и теоретических основ научноисследовательской деятельности и совершенствование философского образования,...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.