WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. Общие положения

Программа вступительного экзамена в аспирантуру составлена в соответствии с

государственными  образовательными  стандартами  высшего  профессионального 

обучения специальностей 080200.65 «Менеджмент», 030200.65 «Политология». 

2. Содержание вступительного экзамена

2.1. Содержание разделов

2.1.1. Теория и история социологии.

Позитивистская  социология  Огюста  Конта.  Социологическая  теория  Карла  Маркса.  Социал-дарвинистская  школа.  Расово-антропологическая  школа.  Географическая  школа.  Фердинанд  Теннис.  Эмиль  Дюргейм.  Вильфредо  Парето.  Социология  Макса  Вебера.  Структурный  функционализм  Т.  Парсонса  (по  работам  "Структура  социального  действия"  и  "Социальная  система").  Структурный  функционализм Р.К. Мертона: ключевые понятия.

Основные парадигмы современной социологической теории в анализе общества:  натурализм,  структурализм,  функционализм,  интерпретативный  подход  и  т.д.  Теория  рационального  выбора.  Современные  концепции  глобализации  (М.Кастельс,  Валлерстайн и др.).

2.1.2. Основные  понятия  социологии  и  методология  социологических  исследований.

Социология  как  наука:  предмет,  метод,  объект.  Функции  социологии.  Социология и другие науки. Общество как социальная система.

Категориальный  аппарат  социологии.  Общество,  группа,  индивид.  Социальные  и  социальные  изменения.  Социальные  институты.  Социальный  статус.  Культура,  нормы, ценности.  Понятие  социального  факта.  Основы  проектирования  социологического  исследования  (цели  и  задачи  исследования,  программа  исследования).  Гипотезы  в  социологическом исследовании. Основа выборки: виды, подходы к составлению. Типы  вероятностных выборок и процедуры их построения. Примеры планирования выборок.  Оценка ошибки выборки.

Метод  включенного  наблюдения.  Биографический  метод.  Эксперимент  в  социальных  науках.  Массовые  опросы  в  социологии.  Качество  измерения.  Одномерный  анализ.  Таблицы  сопряженности.  Регрессионный  анализ  социологических  данных.  Использование  факторного  и  кластерного  анализа  в  социологии: возможности и ограничения.  2.1.3. Общество как развивающаяся система. Основные подходы к анализу  социальной структуры общества.

Общество  как  развивающаяся  система.  Основные  этапы  общественного  развития. Специфика нынешнего этапа развития России.

Понятие  «социальная  структура  общества».  Два  подхода  к  этому  понятию.  Социальное  пространство  и  его  многомерность.  Статусы  как  точки  социального  пространства.  Статусы  предписанные  и  приобретенные.  Социальные  роли.  Становление  структурного  подхода  к  обществу.  Роль  структурализма,  функционализма  и  структурно-функционального  подхода в  развитии  теории  социальных структур. Интеракционистский подход к анализу социальной структуры.





2.1.4. Социальные группы и социальные общности.

Понятие социальной группы. Виды групп (первичные и вторичные, формальные  и  неформальные  и  т.д.).  Ядра  общностей  и  периферия.  Роль  социальных  норм  в  функционировании  и  воспроизводстве  общностей.  Механизм  воздействия  различных  социальных групп на своих членов (референтные группы, конформизм и т.п.).  Социальные  общности  макро- и  мезоуровня.  Социальная  и  социетальная  структуры. Макро-, мезо- и микроструктуры общества.

2.1.5. Основные  срезы  социальной  структуры  современных  обществ  (частные подструктуры общества).

Организационно-управленческая  структура.  Формальная  и  неформальная  подструктуры  организационно-управленческой  структуры.  Целевые  и  должностные  группы:  функции,  значение,    ролевые  характеристики.  Новые  моменты  в  развитии  деловой социальной организации в условиях информационной экономики.

Социально-отраслевая  структура.  Отрасль  как  социальная  общность.  Роль  отраслевой  стратификации  в  советском  обществе  и  положение  их  в  современной  России  (пирамида  социально-отраслевой  стратификации).  Основные  мировые  тенденции  развития  отраслевой  структуры  в  условиях  становления  глобальной  экономики и информационного общества.

Социально-демографическая  структура.    Основные  демографические  характеристики  людей.  Социальное  неравенство  демографических  групп.  Демографические  когорты  и  исторические  поколения.  Социально-возрастная  стратификация. Социальная типология семей.

Территориальные  общности,  содержание  понятия  критерии  образования  и  разделения  территориальных  общностей  их  функции  основные  компоненты  потребительские  группы.  Территориальные  общности  и  пространственные  формы  расселения.    Историко-культурные  области.  Социально-экономические  регионы.  Типология городов. Черты городского образа жизни.

Этносоциальная  стратификация.  Горизонтальная  этнокультурная  дифференциация и  ее  влияние  на  трудовое  и  потребительское  поведение.  Роль  ценностных  систем,  социальных  нормативов  и  трудовых  традиций  в  условиях  индустриальных и информационных экономик.

2.1.6. Сущность  и  функции  социальной  стратификации  в  узком  смысле  слова. Основные типы стратификационных систем.

Базовые  понятия  теории  стратификации  (дифференциация,  неравенство  и  т.д.).  Cоотношение понятий «социальная дифференциация» и «социальная стратификация».  Функции социальной дифференциации и социальной стратификации в обществе.  Основные  типы  стратификационных  систем    в  истории  человечества.  Физикогенетическая  стратификационная  система.  Рабовладельческая  система.  Кастовая  система.  Феодальная  («европейская»)  система.  Государственнически-сословная  («азиатская»)  система.  Классовая  система.  Этакратическая  (государственническислоевая)  система  эпохи  индустриального  способа  производства.  Вспомогательные  стратификационные  системы  (профессиональная,  символическая  и  т.д.).  Классификатор профессиональных статусов ISCO-88.





Тип  общества  и  характер  социальной  мобильности.  Особенности  классово  открытого и закрытого обществ в их влиянии на социальные перемещения.

Основные  положения  теории  социального  воспроизводства.  Факторы  и  типы  социального воспроизводства.

2.1.7. Понятие класса в истории социологической науки.

Теория  классов  Карла  Маркса.  Критерии  социального  класса  по  Марксу.  Причины  возникновения  классов.  Борьба  между  классами  – источник  социального  развития общества. «Класс в себе», «класс для себя».  Макс Вебер о критериях социального класса. Три взаимодействующих фактора  социального неравенства: собственность, власть и престиж. Понятие страты.

Неомарксизм (Э.Райт и др.) и неовеберианство (Дж. Голдторп и др.). Дискуссии  о  неклассовой  системе  социальных  различий  между  людьми  в  постиндустриальном  обществе.  Новые  основания  социального  неравенства  в  производственной  и  непроизводственной  сферах.  Новые  версии  классового  подхода,  основанные  на  владении нетрадиционными типами активов (П.Бурдье, Д.Груски, Э.Соренсен, У.Бек и  др.).  Дискуссия  о применимости  классовых  концепций  к  обществам  современного  типа.  Основные  направления  в  исследовании  элит  (Г.  Моска,  Р.  Миллс,  В.  Парето).  Специфика современной постановки проблемы элит. «Исчезновение» среднего класса.  Концепция  эксклюзии  и  основные  подходы  к  анализу  бедности  (абсолютный,  относительный, депривационный, субъективный).   2.1.8. Социальная структура современной России.

Особенности  социальной  стратификации  в  обществах  советского  типа.  Концепция  сословно-слоевой  стратификации    обществ    советского  типа  (Ст.  Оссовский, В.Теккенберг,  Ю.Арутюнян, О.Шкаратан).  Основные  факторы  трансформации  социальной  структуры  постсоветской  России  и  подходы  к  анализу  социальной  структуры  современного  российского  общества (Т.Заславская, Н.Тихонова, О.Шкаратан и др.). Методологические проблемы  выделения критериев стратификации в обществах трансформационного типа.

Реальные  социальные  группы,  образующие  стратификационную  иерархию  современного  российского  общества.  Дискуссия  о  наличии  классовой  структуры  в  России.  Основные  подходы  к  анализу  бедности  (абсолютный,  относительный,  депривационный).  Дискуссия  о  среднем  классе  в  российской  социологии.  Проблема  элит применительно к ситуации в России.  Проблема применимости новых западноевропейских и американских подходов к  анализу социальной структуры российского общества.  2.1.9. Социальные институты.

Понятие  и  основные  признаки  социального  института.  Место  и  роль  социальных  институтов  в  социальной  структуре  общества.  Система  социальных  институтов,  их  многообразие.  Функции  и  дисфункции  институтов.  Институты  как  агенты  социального  изменения  и  развития.  Процесс  институционализации.  Дифференциация и специализация институтов в процессе  перехода от традиционного  общества  к  индустриальному  и  информационному.    Cоциально-исторические  типы  социальных институтов.  Роль социальных институтов в поддержании стабильности и  устойчивости  общества.    Институт  собственности.  Политические  институты  как  субъекты политики. Семья как малая группа и социальный институт.

Социальный  обмен  и  его  место  в  институциональном    взаимодействии.  Социальные потребности - источник институционализации.    2.1.10. Социальные процессы.

Социальные  действия  как  проявления  социальной  активности  индивидов.  Мотивация и виды социальных действий. Регуляция социальных действий. Процессы  социального контроля.

Социальные  процессы  и  их  типология.  Теории    исторических  циклов  и  циклических  изменений.  Теории  модернизации  и  неомодернизации.  Становление  информационно-сетевых  обществ.  Процессы  глобализации  и  теории  глобализма.  Формирование единой капиталистической мир-системы как глобальной цивилизации.

Место  этакратизма  в  цивилизационной  дихотомии  Запад  – Восток.  Основные  признаки  этакратизма  как  социально-экономической  системы.  Исторические  предпосылки формирования  этакратизма в России.

Социальные  конфликты  как  особая  форма  взаимодействия  индивидов  и  общностей. Их причины, функции и субъекты. Процессуальная и структурная модели  описания  конфликта.  Стадии  конфликта.  Социальные  конфликты  в  современной  России.

Социальные движения: теории социальных движений, сущность и типы. Третий  (неправительственный  и  нерыночный)  сектор  общества:  сущность,  место,  роль  и   динамика.

2.2. Вопросы вступительного экзамена 1. Позитивистская социология Огюста Конта.  2. Социологическая теория Карла Маркса.  3. Натурализм в социологии.

4. Особенности социологических концепций Ф.Тенниса и Э.Дюргейма.

5. Социология Макса Вебера.

6. Структурный функционализм.

7. Основные парадигмы современной социологической теории.

8. Современные концепции глобализации.

9. Социология как наука: предмет, метод, объект, функции.

10. Категориальный аппарат социологии.

11. Основные этапы проведения социологического исследования.

12. Основные методы социологического исследования.

13. Выборка социологического исследования.

14. Регрессионный, факторный и кластерный анализ социологических данных.

15. Общество как развивающаяся система.  16. Понятие «социальная  структура  общества»:  сущность,  элементы,  функции.  Социальная стратификация и социальная структура.

17. Понятие социальной группы. Виды групп.

18. Роль  социальных  норм  в  функционировании  и  воспроизводстве  общностей.  Ядра общностей и их периферия.

19. Социальная  и  социетальная  структуры.  Макро-,  мезо- и  микроструктуры  общества.

20. Основные  срезы  социальной  структуры  современных  обществ  (частные  подструктуры общества).

21. Организационно-управленческая структура.

22. Должностная структура социальной организации.

23. Социально-отраслевая структура.

24. Социально-территориальная структура.

25. Социально-демографическая  структура.

26. Социальная  стратификация:  базовые  понятия  и  функции  социальной  стратификации в обществе.

27. Типы стратификационных систем.  28. Понятие, критерии и методы измерения социального неравенства.

29. Классовая теория К.Маркса.

30. Понятие класса в концепции М.Вебера.  31. Классы в современной социологической теории.

32. Стратификация  и  сегментация  рынка  труда.  Профессиональная  стратификация ISCO-88.

33. Тип  общества  и  характер  социальной  мобильности.  Особенности  мобильности в обществах разных типов.

34. Основные положения теории социального воспроизводства. Факторы и типы  социального воспроизводства.

35. Основные  направления  в  исследовании  элит.  Специфика  проблемы  элит  в  современных западных обществах и в России.  36. Концепции  статусной  рассогласованности.  Основные  положения  и  результаты эмпирических исследований.

37. Характер стратификационных иерархий в обществах советского типа.

38. Формирование новой системы стратификации развитых обществ в конце 1980  – начале 1990-х годов.

39. Основные  подходы  к  анализу  социальной  структуры  современного  российского общества.

40. Дискуссия о наличии классовой структуры в России.

41. Дискуссия о среднем классе в российской социологии.

42. Основные подходы к анализу бедности.

43. Проблема элит применительно к ситуации в России.  44. Понятие и основные признаки социального института.

45. Функции и механизмы действия социальных институтов.

46. Классификации  социальных  институтов.  Основные  (базовые)  социальные  институты.

47. Роль социальных институтов в воспроизводстве социальной структуры.

48. Социальные конфликты и социальные институты.

49. Социальные институты, социальная структура и социальная стратификация – взаимосвязи, взаимодействия и взаимообусловленность.

50. Социальные процессы и их типология.

51. Процессы социального контроля.

52. Урбанизация и субурбанизация как социальные процессы.

53. Становление информационно-сетевых обществ.

54. Теории модернизации и неомодернизации.

55. Теории  исторических циклов и циклических изменений.

56. Социальные движения: теории социальных движений, сущность и типы.  57. Третий  (неправительственный  и  нерыночный)  сектор  общества:  сущность,  место, роль и  динамика.

58. Процессы глобализации и теории глобализма.

59. Формирование  единой  капиталистической  мир-системы  как  глобальной  цивилизации.  60. Глобальная маргинализация и эксклюзия.

3.  Содержание  и  требования  к  вступительному  реферату  (научным  публикациям) 3.1.Требования к реферату Вступительный  реферат  имеет  своей  целью  показать,  что  поступающий  в  аспирантуру имеет необходимые теоретические и практические знания по выбранному  направлению  своей  научной  деятельности.  При выборе  темы  реферата  необходимо  исходить, прежде всего, из ее  актуальности, а также собственных научных интересов  по  выбранной  для  обучения  в  аспирантуре  научной  специальности  и  будущей  темы  диссертационного  исследования.  Выбор  темы  реферата  согласовывается  с  научным  руководителем.

Вступительный реферат должен содержать развернутое обоснование темы, обзор  литературы  по  предмету  с  соответствующим  обобщением  и  постановкой  исследовательской задачи, анализ фактического материала, заключение, суммирующее  результаты анализа.

В  реферате  автор  должен  обнаружить  четкое  понимание  проблемы,  знание  дискуссионных  вопросов,  связанных  с  ней,  умение  подбирать  и  проанализировать  фактический  материал,  умение  сделать  из  него  обоснованные  выводы,  наметить  перспективу дальнейшего исследования.

Реферат  должен  носить  характер  творческой  самостоятельной  научноисследовательской  работы.  Изложение  материала  не  должно  ограничиваться  лишь  описательным  подходом  к  раскрытию  выбранной  темы,  но  так  же  должно  отражать  авторскую  аналитическую  оценку  состояния  исследуемой  проблемы  и  собственную  точку зрения на возможные варианты ее решения.

Объем реферата 25-30 страниц печатного текста (шрифт № 14 Times New Roman,  через 1,5 интервала).

Структура реферата:

- введение  (обоснование  выбора  темы,  ее  актуальность,  основные  цели  и  задачи  исследования) - основная  часть  состоит  из  2-3  параграфов,  в  которых  раскрывается  суть  исследуемой проблемы, оценка существующих в литературе основных теоретических  подходов  к  ее  решению,  изложение  собственного  взгляда  на  проблему  и  пути  ее  решения и т.д.

- заключение (краткая формулировка основных видов и результатов, полученных  в ходе исследования).

- список литературы, использованной в ходе работы над рефератом.

3.3. Темы рефератов 1. Социальный мониторинг.

2. Методы социальной организации.

3. Методы социального проектирования.

4. Анкетный опрос в социологическом исследовании.

5. Интервьюирование в социологическом исследовании.

6. Метод фокусированного интервью.

7. Контент-анализ текстов.

8. Социальный эксперимент в социологии.

9. Социометрическое исследование малых групп.

10. Метод социологического наблюдения.

11. Применение проективных тестов в социологии.

12. Анализ связей и факторов в социальных объектах.

13. Корреляционный анализ в социологии.

14. Дисперсионный анализ в социологии.

15. Выборочный метод в социологии.

16. Проблема измерения социальных характеристик.

17. Анализ  одномерных  распределений  и  наглядное  представление  социологических данных.

18. Профессиональная этика социолога.

19. Организация социологического исследования.

6.  Учебно-методическое  и  информационное  обеспечение  вступительного  экзамена 6.1.Литература 1. Социология.  Общий  курс.    Учебник.  Под  ред.  Кондаурова  В.И.  и  др.    М.,  ИНФРА-М, 2011.

2. Социология. Учебное пособие.  М., ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Плеханова», 2012.

3. Козырев Г.И.  Социология. Учебное пособие. 2-е изд. М., ИД «Форум», 2010.

4. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология. Учебник. СПб, Питер, 2012.

5. Общая  социология.  Учебное  пособие.  Под  общ.ред.  Эфендиева  А.Г.  М.:Инфра-М., 2010.

6.2. Интернет-ресурсы 1. www.gumfak.ru/sociolog.shtml - Социология.

2. www.countries.ru/library.htm - Библиотека по социологии.

3. http://dic.academic.ru - Словари и энциклопедии на Академике. Социология.

4. http://www.sociological.com/ - Библиотека  документов:  Электронное  научное  издание журнал «Социологические исследования («Социс»).  

 
Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Теории и истории государства и права (проф.В.В.Ячевский) подпись, расшифровка подписи.20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.Б.2.- История отечественного государства и права 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: Юриспруденция...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.02 – МЕНЕДЖМЕНТ ФГБОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2014 ГОДУ СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Основы менеджмента Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие...»

«ВОСПОМИНАНИЯ КАДЕТ Генерал-майор И. С. Дамаскин Военно-Юридическая Академия в 1898 - 1902 годах Из г. Верного в Томск я вернулся поздно осенью, пробыв в отлучке несколько месяцев. За время этой отлучки я твердо решил начать готовиться в Военно-Юридическую Академию, так как строевая служба в Томском резервном пехотном батальоне меня не удовлетворяла, и я без ужаса не мог себе представить, что меня ожидает в будущем, если я резко не порву со строем. Командир батальона, которому я сообщил о своем...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена по специальности 040101.65 Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 60.9 Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена Социальная работа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 040101.65 Социальная работа. Составитель:...»

«В диссертационный совет Д 212.088.02 при ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет ОТЗЫВ на диссертацию Кондиной Анны Сергеевны Социально–педагогическая поддержка участников международных образовательных программ, представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Рассматриваемое диссертационное исследование представляется актуальным и своевременным, поскольку интерес к участию в...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Рассмотрено и рекомендовано Утверждаю на заседании кафедры декан исторического факультета истории нового времени Протокол № д.и.н., проф. А.Ю.Дворниченко _ 2006 г. зав. кафедрой д.и.н., проф. В.Н.Барышников Программа курса Экономическая история Европы и Америки в новое и новейшее время Для студентов _ курса дневного и вечернего отделения Разработчик: д.и.н. проф. С.А. Козлов...»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по направлению 033000.68 Культурология, магистерская программа АртООП-05М/01-2013 менеджмент. Современная художественная культура Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О Система менеджмента качества ОСНОВНАЯ...»

«УДК 349.2(075.8) ББК 67.405я73 У 91 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Рецензент к.ю.н. Иванов А. А. Кафедра Отечественная история и правоведение Учебно-методический комплекс по дисциплине Развитие У 91 трудового законодательства и его влияние на управление перУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС соналом / сост. Т. Ю. Дементьева. – Тольятти : Изд-во...»

«ГОУ ВПО “Тверской государственный университет” Исторический факультет Кафедра всеобщей истории (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан исторического факультета “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины История стран Азии и Африки в новейшее время (4 курс) (наименование дисциплины, курс) История Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр истории Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры “06” сентября 2013 г. Составители:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра истории русской литературы УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Библиотековедение Для студентов IV курса Направление подготовки 032700.62 ФИЛОЛОГИЯ Профиль подготовки – Отечественная филология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составители: _ 2013 г. к.ф.н., доцент О.С. Карандашова Протокол № Зав....»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 51.06.01 Культурология Предмет Специальная дисциплина Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от _ марта 2014 года. Председатель экзаменационной комиссии Семилет Т.А. Введение Вступительный экзамен в аспирантуру по специальной...»

«ВПО - высшее профессиональное образование; ООП - основная образовательная программа; ОК - общекультурные компетенции; ПК - профессиональные компетенции; УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы; ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. -Код Учебные циклы и проектируемые результаты их Трудоем- Примерный перечень Коды УЦ освоения кость дисциплин формируемых ООП (зачетные для разработки компетенций единицы) примерных...»

«печение управления / Т.В. Кузнецова, Л.В. Санкина, Т.А. Быкова. — М.: МЦФЭР, 2007. — 430 с. — (Высшая школа). Пащенко В.Г. Автограф на документе. Как проверить его подлинность? / В.Г. Пащенко // Секретарское дело. — 2002. — № 2. — С. 25—26. Романов Д.А. Правда об электронном документообороте / Д.А. Рома нов, Т.Н. Ильина, А.Ю. Логинова. — М. : ДМК пресс, 2002. — 219 с. Столяров Ю.Н. Документный ресурс : учеб. пособие для вузов / Ю.Н. Сто ляров. — М.: Либерея Бибинформ, 2009. — 232 с. Столяров...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ Учебная программа курса по специальностям 030701.65 (350200) Международные отношения 032301.65 (350300) Регионоведение Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 66.4(2)г Учебная программа по дисциплине История международных отношений и внешней политики России составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Рассмотрено и рекомендовано на заседании УТВЕРЖДАЮ кафедры истории нового времени Зам. декана по учебной работе протокол № “” 2007 г. “_” Зав. кафедрой: д.и.н., проф. Барышников В.Н. Программа учебной дисциплины Историография истории нового времени стран Европы и Америки Направление 030400 – история, бакалаврская подготовка Разработчики: к.и.н., доцент В.Н. Борисенко,...»

«EURASIAN REVIEW, Volume 1, November 2008 • Received: 25 May 2008 • Revised: 4 October 2008 • Accepted: 5 October 2008 РАСПЛЫВАЮЩИЕСЯ ОСТРОВА: К СОЦИОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Борис Владимирович Дубин Руководитель Отдела социально-политических исследований Аналитического центра Юрия Левады (Левада-Центр). Адрес: Россия, Москва, 125 319, ул. Черняховского, 16. Телефон: +7 (495) 229 38 19. Факс: +7 (495) 229 38 25. dubin@levada.ru Словосочетание российская культура стало сегодня...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры истории нового времени Зам. декана по учебной работе протокол № 9 “19” ноября 2004 г. “_” Зав. кафедрой: В.Н. Барышников Программа учебной дисциплины Библиография федерального (вузовского) компонента цикла ГСЭ (ЕН, ОПД, СД, ДС, ФД) (по выбору) по специальности (направлению) 02.07.00 - история Разработчики: доцент, к.и.н.,...»

«Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИСКУССТВ ИМЕНИ АННЫ АНДРЕЕВНЫ АХМАТОВОЙ Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства Духовые и ударные инструменты В.00. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Программа по учебному предмету В.04.УП.04 Беседы по истории исполнительского искусства на духовых и ударных инструментах Срок обучения: 1 год Разработана в соответствии с...»

«1. Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) послевузовского профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 07.00.03 Всеобщая история (история Древнего мира, история средних веков, новейшая история), представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка научных и научно-педагогических кадров на основе Федеральных государственных требований к структуре ОПОП послевузовского...»

«Серия изданий по истории Нобелевского движения как социального феномена ХХ века Российская Биографическая Энциклопедия “Великая Россия” Приложение к Российской Биографической Энциклопедии (РБЭ) Наблюдательный Совет РБЭ: поч. проф. Я.Я. Голко – председатель; поч. проф. В.Я. Сквирский, зам. председателя; проф. В.П. Берснев, академик РАН Ю.С. Васильев, проф. А.А. Горбунов, проф. В.Ф. Даниличев, проф. ген.-лейт. П.И. Дубок, проф. ген.-майор В.А. Золотарев, академик РАН Н.П. Лаверов, член-корр. РАМН...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.