WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Факты, комментарии, заметки

(с рабочего стола социолога)

© 1996 г.

В.Ф. АБРАМОВ

ЗЕМСКАЯ КОРРЕСПОНДЕНТСКАЯ СЕТЬ В МОСКОВСКОЙ ГУБЕРНИИ

АБРАМОВ Виталий Феонович - кандидат исторических наук, докторант Российского государственного гуманитарного университета.

Земская практика дала весьма интересную форму участия населения в статистических исследованиях сеть добровольных корреспондентов. Рассмотрим организацию корреспондентской сети на примере Московской губернии, где она была создана первой в России и получила широкое развитие.

В чем заключалась работа земского корреспондента? Каждый на своем участке (деревня или село, группа населенных пунктов или волость) должен был в течение года собирать сведения по специальной программе, разработанной статистическим бюро или отделением губернской земской управы. В Московской губернии в начале XX века земские корреспонденты собирали материал по программе, разработанной статистическим отделением губернской земской управы под руководством крупнейшего статистика и экономиста П. Вихляева. Так. например, программа сбора материала за 1916 год включала следующие вопросы по месяцам1: в январе и феврале - 1) Не было ли оттепелей и не образовалась ли ледяная кора;

если были, то отметить когда. 2) С какого времени начали покупать корм для скота. 3) По какой цене покупались или продавались: солома, ржаная, овсяная, сено, колос, мякина, льняные жмыхи за пуд или воз.

В других месяцах нужно было ответить на вопросы: о плате косцам и уборщикам сена, посевах и сборе урожая ржи, ценах на скот и птицу, продукцию животноводства, оплате поденщиков во время ярового посева и т.д.

Сравнение различных программ по сбору материалов в Московской губернии показало, что приведенная программа включала все лучшее, что было наработано с 1884 г. до начала XX века, т.е. прежними составами земских статистиков. Кроме основной программы статистиками Московского земства были детально разработаны специальные анкеты-вопросники по исследованию народного образования, кустарных промыслов, отношения населения к пьянству и т.п.

Основными документами, по которым строилась работа добровольного корреспондента, были календарь и записная книжка. В Московской губернии они были отпечатаны одной книжкой. Например, "Календарь и записная книжка земского корреспондента Московской губернии на 1917 год"2 состоял из 362 страниц и содержал самую разнообразную общую информацию, а также сведения об исследуемой губернии: Часть I Табель календарь на 1917 год. Неприсутственные дни и таблица подвижных праздников и постов в 1917 г.

Время всхода и захода солнца в Москве. Фазы луны в Москве. Таблица исчисления процентов на 100 руб.

Таблица сложных процентов. Почта и телеграф. Посылка почтовых отправлений в действующую армию.

Как отправлять письма, деньги и посылки военнопленным. Наиболее удобный и верный способ пересылки посылок военнопленным. Условия пользования загородной телефонной сетью. Список почтовых и почтовотелеграфных учреждений Московской губернии. Важнейшие правила для проезда по железным дорогам.

Военный налог на железнодорожные билеты и сбор Красного Креста. Проездная плата в I I I классе по обыкновенному тарифу. Пригородный тариф. Водные пути и пароходства. Русские меры. Метрические меры. Сравнение русских денег с иностранными. Температура.

Часть II - Московский губернатор и вице-губернатор. Список гласных Московского губернского земского собрания на трехлетие 1913-1915 гг. Московская губернская земская управа. Списки главнейших комиссий и лиц, избранных губернским земским собранием. Уездные земские управы и секретари управ. Гласные уездных земских собраний Московской губернии. Московская городская управа. Гласные Московской городской думы. Санитарный, санитарно-строительный отделы земской управы и санитарные врачи. Список лечебных заведений Московской губернии. Ветеринарный отдел и земские ветеринарные участки Московской губернии. Экономический отдел Московской губернской земской управы и уездные участковые агрономы. Сельскохозяйственные склады уездных земств и их отделения. Страховой отдел и земские страховые агенты. Добровольные пожарные общества и дружины Московской губернии. Список сельских пожарных отрядов Московской губернии. Список благотворительных организаций Московской губернии.

Отделы: дорожный, народного образования, статистический, оценки фабрик, контроль, юридический и т.п.

Списки кооперативных учреждений молочного товарищества. Ссудо-сберегательные и кредитные товарищества. Земская касса мелкого кредита. Сельскохозяйственные товарищества. Общества потребителей. Сельскохозяйственные и трудовые общества. Кустарные кооперативные организации. Союзы кооперативов. Продовольственное дело. Страховой тариф и размеры норм обязательного окладного страхования.

Нормы доходности земель. Нормы доходности заливных лугов. Ярмарки и базары в уездах Московской губернии. Средние, частные и профессиональные учебные заведения и высшие народные училища по закону 1912 г. и проч. Стипендии Московского губернского земства. О пособиях на культурно-просветительные мероприятия. Размещение отделов Московской губернской земской управы и адреса правительственных и общественных учреждений в г. Москве. И так далее.

Как видно из земских материалов, земские корреспонденты являлись одними из самых осведомленных людей в сельской местности и причислялись самими крестьянами к числу "уважаемых людей". Крестьяне пользовались их советами и охотно делились нужной информацией. Сама специфика корреспондентской работы требовала доверительных отношений с населением. Как правило, случайные люди долго не задерживались в рядах земских корреспондентов. Поэтому дело это находилось в руках преимущественно энтузиастов, преданных делу. Земства использовали сеть корреспондентов также для пропаганды своих идей и давали через календари и другие печатные издания самую широкую информацию о собственной деятельности.

В календарях и записных книжках помещались также программа сбора сведений, месяцеслов с чистыми местами для записей, указания о том, что нужно записывать на чистых листах календаря, различные наставления и инструкции по сбору материала, практические советы по жизни. Так, например, в календаре на 1916 год3 даются следующие инструкции. О записи удоев молока: как вести записи. Образцы наставлений и листков для записи. - Листок для записи суточных удоев. Повторный листок для записи суточных удоев по кормовым периодам. Листок для подсчета годовых удоев. Примерные учеты удоев.

В календарь и записную книжку земский корреспондент делал записи против тех чисел месяца, когда эти явления произошли, а затем переносил эти записи в соответствующие места корреспондентских тетрадей по времени их отсылки в статистическое отделение губернской земской управы.

Два раза в год, весной и осенью, корреспондент оформлял опросные тетради губернского земства и отправлял или доставлял лично в статистическое отделение губернской земской управы. Затем эти данные обрабатывались специалистами (статистиками) и издавались в виде специальных монографий и трудов земства.

Благодаря плодотворной деятельности земских корреспондентов Московской губернии было издано более 360 земско-статистических исследований, важнейшие из которых составляют текущие исследования по сельскому хозяйству, народному образованию и кустарным промыслам4.

В вознаграждение за труд земским корреспондентам высылались земством (бесплатно) по выходе в свет:

"Сельскохозяйственный обзор Московской губернии" (ежегодники, где собраны и обобщены данные, собранные от корреспондентов, здесь же приводится поименный список корреспондентов), "Виды на урожай" (выходил 3-4 раза в год, также по данным корреспондентов), "Итоги урожая" (несколько выпусков в год, также по данным корреспондентов), "Состояние озимей перед уходом под снег" (ежегодник по данным корреспондентов), "Состояние озимей по выходе из-под снега" (ежегодник по данным корреспондентов), ежемесячный журнал земства "Известия Московской губернской земской управы" (на страницах журнала печатались наиболее яркие сообщения корреспондентов), статистические издания земств, некоторые материалы делопроизводства губернских и уездных земств (отчеты, доклады, постановления), книги или некоторые журналы по выбору корреспондентов на 2-3 руб. ежегодно, календари, листки и наглядные пособия. Таким образом, каждый земский корреспондент имел солидную библиотечку. Желающих занять место корреспондента (особенно в начале XX века) было много, и сюда шли прежде всего представители культурных слоев деревни.

В первое время штат земских корреспондентов формировался самими статистиками в ходе экспедиций и специальных командировок по губернии. Широко практиковалась также переписка с земскими служащими (учителями, врачами, агрономами и т.п.) с просьбой найти нужных (сведущих) людей для обора текущего статистического материала. Временами к подбору добровольных корреспондентов подключались члены Земских управ и земские гласные. Когда основной состав корреспондентов был сформирован, зачисление новых добровольцев осуществлялось статистическим отделением земской управы только в том случае, если в данном селении или имении, откуда предполагает давать свои сведения новый корреспондент, не было уже другого. Желающий стать добровольным земским корреспондентом должен был направлять письма в адрес статистического отделения губернской земской управы с обоснованием своего желания стать корреспондентом и указанием полного почтового адреса.

Рассмотрим более подробно состав добровольных земских корреспондентов Московской губернии за 1884-1917 гг.5. Так, в первом году организации текущей статистики (1884) в состав добровольных корреспондентов вошло 353 человека. Изучение движения количества корреспондентов в первое десятилетие показало, что состав их постепенно уменьшался: в 1885 г. - 311 человек, в 1886 г. - 371, в 1887 г. - 258, в 1888 г. - 225, в 1889 г. - 191, в 1890 г. - 185, в 1891 г. - 149, в 1892 г. - 123 человека; и в 1893 г. дошел до своего минимума за все время существования текущей статистики в Московском земстве, равняясь всего лишь 82 корреспондентам. Таким образом, 1893-й был годом критическим в жизни текущей статистики исследуемого региона: со времени организации сеть уменьшилась в 4 раза.

В первый год второго десятилетия, с 1894 г. мы снова видим сильное увеличение числа корреспондентов (330 человек), немногим не дошедшее до своей первоначальной величины (353 человека). Подъем этот, однако, не продолжался, и снова последовало падение числа корреспондентов, хотя и не столь быстрое, как в первое десятилетие: в 1895 г. - 196 человек, в 1897 г. - 283. в 1898 г. - 279, в 1899 г. - 236, в 1900 г. - 228, в 1901 г. - 188, в 1902 г. - 191 человек. В последний год второго десятилетия, в 1903 г., число корреспондентов опустилось до 183, до минимума за истекшее десятилетие.

Уменьшение состава добровольных корреспондентов было вызвано прежде всего отсутствием стимулов (системы поощрения и т.п.) за работу корреспондента, а также сложностью самой работы и темпами дополнительных (специальных) статистических исследований в Московской губернии.

С 1904 г. начинается прирост числа корреспондентов: вместо постепенного падения идет неуклонный подъем. Так, в 1904 г. было 372 корреспондента, в 1905 г. - 438, в 1909 г. - 538, в 1912 г. - 1 109, в 1913 г. — 1 221, в 1914 г. - 1 328, а в 1917 г. число, земских корреспондентов в Московской губернии превысило 1 800 человек.

Более полными данными о составе земских корреспондентов Московской губернии мы располагаем за 1912 год. В этом году в губернии было 1 109 земских корреспондентов. По уездам они распределялись следующим образом: Богородский уезд - 104 человека, Бронницкий - 93, Верейский - 48, Волоколамский - 92, Дмитровский - 105, Звенигородский - 74, Клинский - 121, Коломенский - 96, Можайский - 82, Московский - 98, Подольский - 63, Рузский - 66, Серпуховской уезд - 67 человек. В среднем на одну волость приходилось 6,6 корреспондента (в 1911 г. - 5,5).

По сословиям земские корреспонденты распределялись так (в %):

правления (писарь, старшина) Среди земских корреспондентов преобладали лица, непосредственно занятые сельским хозяйством, т.е.

крестьяне. Устойчивее других и в смысле движения абсолютного числа корреспондентов, и в смысле относительного значения была группа учителей. Относительное значение других групп населения среди корреспондентов падало. Следует также отметить, что состав корреспондентов с увеличением числа их сильно эволюционирует в сторону демократизации.

Средним возрастом для добровольных корреспондентов Московского земства являлся вполне зрелый возраст - 38 лет. Наиболее молодыми по возрасту в составе корреспондентов являются учителя, средний возраст которых по губернии равнялся 30,8 лет. Подавляющее большинство корреспондентов находились в возрасте от 20 до 50 лет включительно.

Если изучение возрастного состава земских корреспондентов имеет значение при выяснении вопроса о том, насколько корреспонденты могут уяснить себе задаваемые им в опросной программе вопросы, то при выяснении продолжительности проживания корреспондентов в той местности, из которой они корреспондируют, возможно будет судить, насколько они обладали необходимыми знаниями об освещаемой им местности. Так, 522 из 892 корреспондентов или 58,9% относились к местным же уроженцам, а 370 или 41,5% - к лицам пришлым. Из числа пришлых более 2/3 (67%) проживали на данной местности более 10 лет и лишь незначительное число их (4,1%) - до 10 лет. Среди последних были в основном представители духовенства и учителя, т.е. лица, по своему развитию способные быстро ориентироваться в описываемых ими явлениях. Таким образом, и здесь состав земских корреспондентов не вызывает сомнений.

По образовательному цензу земские корреспонденты - крестьяне делились следующим образом: 51,2% обучалось в земских школах, 40,8% - в прочих первоначальных (церковно-приходские, министерские и т.п.), а остальные 8% обучались грамоте "у священника", "у дьякона", "у солдата" и т.п. Другие группы корреспондентов все имели соответствующее образование.

Среди земских корреспондентов преобладали люди семейные, домохозяева (67,6%). Неотделенные члены семьи составляют всего лишь 1/4 корреспондентов (25,1%). 75,8% корреспондентов непосредственно принимали участие в полевых работах. Это являлось гарантией того, что на вопросы основной сельскохозяйственной, вышеприведенной нами программы, текущая земская статистика получала ответы от лиц, хорошо знакомых с описываемыми явлениями и работами. Даже корреспонденты среди духовенства (65,8%) принимали то или иное участие в полевых работах личным трудом. Небезынтересно проследить, в каких же именно сельских работах участвовали корреспонденты: 61,2% от общего числа их - во всех работах и в пахоте, 2,7% - только в пахоте, 11,1% - во всех работах кроме пахоты, 10,9% - только косили, 14,1% помогали в хозяйстве.

Что же из себя представляли хозяйства земских корреспондентов? 62,8% крестьян-корреспондентов высевали рожь более 10 мер, т.е. относились к категории многосеющих. 58,5% - овес (тоже больше 10 мер), 64,8% - сажали картофель (свыше 15 мер на хозяйство) и т.п.

В среднем один земский корреспондент имел по 1,3 лошади. Не имели лошадей только 173 человека или 19,4% от общего числа корреспондентов: 49% корреспондентов имели по одной лошади, 24,3% — по две, 7% - более двух: 3 / 4 корреспондентов (74,4%) имели по 1—2 коровы. Лишь 1 / 10 их не имела скота.

Из мелкого скота корреспонденты содержали: 67,9% - свиней, 55% - телят, 41,9% - нетелей, 2,9% - овец.

Таким образом, в среднем на двор корреспондента было 3,6 голов различного скота (у крестьян штуки).

35% корреспондентов - представителен от духовенства и 16,4% - от крестьян занимались пчеловодством. 99% - различными неземледельческими промыслами: для 44% корреспондентов промысел являлся главным занятием и 45% - побочным. Промыслы эти были следующие: богослужение христианских вероисповеданий и должностные лица при церкви - 122 человека, учебная и воспитательная деятельность врачебная и санитарная деятельность - 7; наука, литература и искусство - 2 (в том числе один профессор физики): частная юридическая деятельность - 1; служба общественная и сословная - 63; служба в кооперативных учреждениях - 12; служба государственная - 5; служба частная и поденщики - 38;

транспорт и сообщение — 47; обработка волокнистых веществ — 85, металлов - 25, животных продуктов - 9, дерева - 40; добыча из недр земли - 1; лесоводство и лесные промыслы - 16; обработка минеральных веществ - 5; рыболовство и охота - 4; наемные рабочие в сельском хозяйстве - 16; огородничество, садоводство и пчеловодство - 61; обработка питательных продуктов - 4; производство музыкальных инструментов и игрушек - 4, предметов культа и роскоши - 8; полиграфическое производство - 6;

производство одежды и обуви - 37; строительные работы - 38; торговля и посредничество - 63; живущие за счет казны и общества - 1; клубы и рестораны - 1; владельцы промышленных предприятий - 10;

разные — 8.

Итак, состав земских добровольных корреспондентов позволял весьма эффективно проводить запланированные земством статистические работы. Опыт этой работы сегодня заслуживает самого пристального внимания и изучения.

ПРИМЕЧАНИЯ

Календарь и записная книжка земского корреспондента Московской губернии на 1916 год. Издание статистического отделения Московской губернской земской управы. М., 1916. С. 6-8.

[То же] на 1917 год. М., 1917.

[То же] на 1916 год. М., 1916. С. 313-334.

Подсчеты произведены по указателям земско-статистических трудов и картотекам Российской национальной библиотеки (С.-Петербург) - земская коллекция Вольного экономического общества (ВЭО).

См.: Центральный исторический архив г. Москвы (ЦИАМ). Ф. 184. Оп. 17. Д. 83. Л. 66: Итоги урожая за 1913-1914 сельскохозяйственный год. М., 1914. С. 1-10 и др.



 


Похожие работы:

«Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Психолого-педагогический факультет ПРОГРАММА вступительного испытания в бакалавриат по дисциплине ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование квалификация (степень) академический бакалавр Санкт-Петербург 2014 СТРУКТУРА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ 1. Цель и задачи вступительного испытания. Экзамен проводится с целью выявления готовности абитуриентов (студентов педагогических колледжей) к...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ Учебная программа курса по специальности 030501.65 Юриспруденция Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 67 Учебная программа по дисциплине История политических и правовых учений составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 030501.65 Юриспруденция. Составитель: В.В. Сонин, д-р ист. наук, профессор кафедры...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ПРАКТИКА ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ Учебная программа курса по специальности 020200 Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 66.042.1 Учебная программа по дисциплине Практика избирательных кампаний составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 020200 Политология. Составители: В.В....»

«              Книга красоты и здоровья SPA – клуб Лисья Нора 2013 г. 1    Добро пожаловать в SPA-клуб! Мы создали эту книгу специально для Вас, как старинную и драгоценную рукопись с рецептами красоты, здоровья и гармонии. Здесь Вы найдете понравившуюся услугу, узнаете, что входит в состав каждого ухода и используемой продукции, и в какое время года лучше делать ту или иную процедуру. - рекомендовано летом - рекомендовано осенью - рекомендовано зимой - рекомендовано весной Наши специалисты...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса О.А. КОРОТИНА ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Учебная программа курса по специальности 03030165 Психология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 88 Учебная программа по дисциплине История психологии составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 03030165 Психология всех форм обучения. Составитель: О.А....»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА Учебная программа курса по специальности 031401.65 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 85.103(0) Учебная программа по дисциплине Теория и история русского искусства составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам специальности 031401.65 Культурология очной формы обучения. Составитель:...»

«1 Раздел I. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Стандарт основного общего образования по истории 2004 г. 2. Авторская программа А.А.Данилова История. Россия в XIX веке (Программы общеобразовательных учреждений. История. 6 - 9 классы. М.: Просвещение, 2010), которая полностью соответствует новым образовательным стандартам по истории и входит в состав УМК, рекомендована Министерством образования и наук и Российской...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет Факультет психологии кафедра общей психологии и психологии развития ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 – Общая психология, психологии личности, истории психологии направление подготовки 37.06.01 психологические науки Зав. кафедрой Общей психологии и психологии развития д.психол.н., профессор, член-корр.РАО...»

«Примерная программа по дисциплине ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ И ФАРМАЦИИ Для специальности 040500 - Фармация Москва 2003 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Преподавание фармацевтических дисциплин, направленное на подготовку высококвалифицированных специалистов-провизоров должно включать основательное знакомство с ее историей, на возможность изучения специфических аспектов фармацевтической истории, на понимание путей развития фармации как науки. История медицины и фармации как наука и предмет преподавания повышает...»

«.. Полноправные люди, устойчивые cтраны: Истории успеха в области развития в странах Европы и Центральной Азии Часть 2 Программа развития ООН Данная публикация подготовлена Региональным бюро ПРООН по странам Европы и СНГ в августе 2012 года. Во второй части публикации представлены истории успешной реализации трансформационных изменений в странах Европы и Центральной Азии. Copyright © UNDP 2012 Точки зрения, представленные в данной публикации, выражают мнение авторов и необязательно отражают...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Федяева И.Ю. Подпись 03.02.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Этнические конфликты для специальности: 080505.65 Управление персоналом Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего...»

«Немецкий язык и наука в КемГУ Раскрытие потенциала – использование достижений Информационная брошюра 2009 Благодарим за участие в составлении информационной брошюры следующих авторов: Е.С. Недорезову, Л.И. Федянину, Л.А. Шарикову, Р.Д. Керимова, К.А. Шишигина, С.А. Васютина, Л.А. Николаеву, Л.Н. Корневу, А.М. Тупикову, С.В. Бирюкова, Е.А. Кононова, А. Хесс. Внешнее оформление – С. Гаудигс Кемерово, март 2009 Издание осуществлено благодаря содействию Генерального консульства Германии в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета плодоовощеводства и виноградарства, доцент С.М. Горлов _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГСЭ.Ф.07 ИСТОРИЯ САДОВОДСТВА для бакалавров 110202.65 Плодоовощеводство и вин-во Факультет Плодоовощеводства и виноградарства Кафедра Плодоводства Дневная форма обучения Вид...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра филологических основ издательского дела и литературного творчества Филологический факультет (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та доц. Логунов М.Л. 24__09_ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.2.2 – Книговедение 2 курс (наименование дисциплины, курс) 035000 – Издательское дело направление подготовки Книгоиздательское дело профиль подготовки Квалификация (степень выпускника)...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра теоретической и институциональной экономики Серия ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА П.С. Лемещенко ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА – 2 Учебная программа для студентов старших курсов, магистров экономических специальностей Минск 2008 2 Цель курса состоит в том, чтобы углубить понимание инструментов, методов и категорий институциональной экономики, доведя до частных прикладных исследований. Экономика представляет определенный набор...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Экономический факультет Кафедра Экономика и управление на предприятиях АПК Рабочая программа по дисциплине Ценообразование в АПК (заочное обучение) Ульяновск – 2009 Рабочая программа по дисциплине Ценообразование в АПК Для студентов 5 курса экономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии по специальности – 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (заочное обучение ПСО)...»

«Программа дисциплины Картография с основами топографии Автор: к.г.н., доц. Тульская Н.И. Цель освоения дисциплины: изучение картографии и основ топографии, получение базовых знаний о топографических картах (их содержание, возможности практического применения) и об основных понятиях картографии (геоизображения, способы изображения, примы генерализации); формирование профессиональных компетенций и навыки использования картографического метода исследования в сфере рекреационной географии и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра истории русской литературы УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Библиотековедение Для студентов IV курса Направление подготовки 032700.62 ФИЛОЛОГИЯ Профиль подготовки – Отечественная филология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составители: _ 2013 г. к.ф.н., доцент О.С. Карандашова Протокол № Зав....»

«УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ 1 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Факультет народной художественной культуры и дизайна ДИСЦИПЛИНА, МАТЕРИАЛЫ К СЕССИИ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ Теория и история Рекомендуемая литература к теме НХК Система понятий • ДПТ (экзамен) Программа государственного экзамена Теория и история народного художественного 1. • руководство творчества по специальности Народное художественное творчество / сост. этнокультурным Г. П. Блинова [и др.]. – Москва, 2008. центром (экзамен) Алексеев, Э. Е. Фольклор в...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.