WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«Утверждаю: Декан ф-та доц. Логунов М.Л. 24__09_ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.2.2 – Книговедение 2 курс (наименование дисциплины, курс) 035000 – ...»

-- [ Страница 2 ] --

8. Рубакин Н.А. “Сквозь долгие годы”: Письма Н.А.Рубакина к В.И.Вернадскому / Публ. А.Г.Чернова // Природа. – 1963. – № 4, с.73Рубакин Н.А. Избранное: В 2 т. М., 1975. 2 т.

10.Рубакин Н.А. Психология читателя и книги: Краткое введение в библиологическую психологию. М., 1977. 264 с.

11.Рубакин Н.А. Среди книг. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1911. Т. 1. XXIV, 12.Рубакин Н.А. Среди книг: Опыт обзора русских книжных богатств в связи с историей научно-философских и общественных идей. Справочное пособие для самообразования и для систематизации и комплектования общеобразовательных библиотек, а также магазинов. – М.: Наука, 1911– Т.1.Языкознание, литература, искусство, публицистика, этика в связи с их историей. – 1911. – 752 с. Т.2. – 1913. – 928 с., Т.3, ч.1. – 13.Рубакин Н.А. Среди тайн и чудес. – М.: Госполитиздат, 1960. – 239 с.

14.Рубакин Н.А. Что такое библиологическая психология. – Л.: Колос, 15.Рубакин Н.А. Этюды о русской читающей публике. Факты, цифры и наблюдения Н.А.Рубакина. – СПб., 1895. – 246 с.

16.Рубакин Николай Александрович // Рос. пед. энциклопедия. – М.: 1999.

– Т.2, с.284-285.

17.Утков В.Г. Уроки Рубакина // Сов. библиография. – 1986, № 1, с.69-76.

18.Фонотов Г.П. Человек, любивший книгу и искавший истину// Мир библиографии. – 2004, № 5- 19.Хомякова И.Г. “Идеалы демократии – мои идеалы”: (Об участии Н.А.Рубакина в общественно-политической жизни страны) // Сов. библиография. – 1991 № 5. с. 35-49.

22. Научная дискуссия по проблемам развития книговедения на I и II Всероссийских библиографических съездах.

Литература:

1. Книга: Энциклопедия. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999.с.

2. Рубанова Т.Д. Первый съезд российских библиотекарей: (80 лет спустя) // Сов. библиотековедение. 1991. № 6. С. 43-51.

23. Источниковедение, историография и методология истории книги в трудах П.Н. Беркова.

Литература:

1. [Мыльников А. С.]. П. Н. Берков: [Некролог] // Сов. библиогр. 1969. № 2. Баренбаум И. Е. П. Н. Берков как книговед // Книга: Исслед. и материалы. М., 1967. Сб. 14;

3. Берков П. Н. Идеологическая позиция В. С. Сопикова в «Опыте российской библиографии» // Сов. библиогр.— 1933,— № 1/3. — С. 139— 4. Берков П. Н. Избранное: Тр. по книговедению и библиографоведению / Сост. и примеч. Р. А. БлиндериМ. В. Машковой; Вступ. ст. М. В. Машковой.-М.: Книга, 1978.- 264 с.





5. Берков П. Н. К. Маркс и Ф. Энгельс об энциклопедиях//Тр. ИКДП,— Л., 1934,-Вып. З.-С. 7-14.

6. Берков П. Н. Ленин, Маркс и Энгельс как библиографы-рецензенты // Фомин А. Г. Путеводитель по биографии Маркса, Энгельса и Ленина,— Л.: Тип. Изд. Акад. Наук, 1934.- С. 3-10.

7. Берков П. Н. Марксизм в основе науки о книге // За соц. науку.— 1933.

8. Берков П. Н. На книговедческом фронте // Вестн. знания.— 1932,— № 10,- С. 457-458.

9. Берков П. Н. Предмет и объем истории книги как науки // Тр. ИКДП.Л., 1936,- Вып. 5,- С. 13-27.

10.Берков П. Н. Развитие истории книги как науки: опыт, историогр. обзора // Тр. ИКДП.- Л., 1931.- Вып. 1,- С. 47-79.

11.Берков П. Н.: фонд 1047 // Архив АН СССР: Обзор арх. мат-лов. Л., 12.Берков П.. Н. Перспективы развития книги в классовом и бесклассовом обществе // Академия наук на заводах и фабриках Ленинграда — Л., 1932. С. 226—232.

13.Берков П.Н. А.Г. Фомин. (1887-1939): Очерк жизни и научной деятельности. М., 1949. 44 с.

14.Берков П.Н. Б.С. Боднарский как ученый и общественный деятель // Сов. библиогр. 1957. № 46. С. 48-54. 86.

15.Берков П.Н. О людях и книгах: Из записок книголюба -М.: Книга, 1965.

16.Берков, П. Н. Русские книголюбы / П. Н. Берков. М. ; JI. : Сов. писатель, 1967.-316 с.

17.Берков П.Н. История сов. библиофильства" 1971.

18.Гречихин А.А. Общая библиография: Учебник для вузов. М.: Изд-во МГУП, 2000. 588с. http://www.hi-edu.ru/e-books/CB/vyhodn.htm 19.Книга: Энциклопедия. М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999.с.

20.Леликова Н.К. Развитие книговедческой и библиографической науки в России (ХIХ - первая треть ХХ в.) [Текст] / Н. К. Леликова // Библиотековедение. - 2004. - N 4. - С. 112- 21.П. Н. Берков. 1896-1969. Библиогр. сост. О. И. Кузьменко, И. Д. Кочетковой; Вступ. ст. Д. С. Лихачева. М., 1982;

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2.

Составление схемы, устанавливающей междисциплинарные связи книговедения с теорией социальной коммуникации, документоведением, читателеведением, статистикой печати, искусством книги Цель работы: сформировать у студентов представление о возможностях междисциплинарного изучения книги.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3.

Терминологическое сочинение по теме: «Что такое книга? Каково содержание этого понятия?»

Цель работы: анализ понятийного тезауруса студента.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4.

Книговедческий анализ книжного издания.

Цель работы: сформировать навыки анализа внешних и внутренних элементов книги.

Каждый студент, получив книгу для анализа, должен описать ее и определить и описать внешние и внутренние элементы издания. Кроме того, нужно указать, какие элементы отсутствуют.





ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ.

ВАРИАНТ 1. Создателем и первым президентом Русского библиологического общества являлся:

1. Н. А. Рубакин 2. А. М. Ловягин 3. Н. М. Лисовский 2. Одним из основоположников функциональной концепции книговедения являлся:

1. Х. М. Маклюэн 2. К. Гломбиевский 3. Р. Баркер 4. Р. Эстиваль 3..Первой попыткой воссоздания исторического процесса формирования общей теории книговедения в России принято считать работу _, созданную _.

4. Перечислите имена книговедов, которые одними из первых предложили создать системы книги и книжного дела на базе марксистско-ленинского учения. В чём сущность этих построений?

5. К специальным книговедческим методам относится:

1. метод анализа 2. библиографический метод 3. исторический метод 4. метод синтеза 6. Книгу «Галактика Гутенберга: создание типографского человека» написал:

1. К. Гломбиевский 2. Р. Баркер 3. М. Мак-Люэн 4. Р. Эскарпи 5. Е.Л. Немировский 7. Первая Всесоюзная научная конференция по проблемам книговедения состоялась в:

1. 1959 г.

2. 1971 г.

3. 1974 г.

4. 1984 г.

8. Кто из книговедов ввёл и обосновал формулу: «автор-книга-читатель»:

1. А.М. Ловягин 2. Н. М. Лисовский 3. М.Н. Куфаев 4. Н.А. Рубакин ВАРИАНТ 2.

1. «Второе рождение» отечественного книговедения связывают:

1. с началом издания сборника «Книга. Исследования и материалы»

2. с проведением первых Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения 3. с инициативами Российской книжной палаты 4. с инициативами Академии наук СССР 2. В 1920-х - начале 1930-х гг. в России возникает целый ряд научноисследовательских организаций и учебных книговедческих заведений:

3.В качестве социологической и историко-культурной дисциплины рассматривал книговедение:

1. А.Г. Фомин 2. А.И. Барсук 3. А.М. Ловягин 4. Н.А.Рубакин 4. Совместите значения понятий: 1.Текст 2. Контекст 3. Произведение – и их определений:

в) любой материальный способ выражения контекста.

5. Организатором и первым председателем Русского библиографического общества был:

1. А. Д. Торопов 2. М.Н. Куфаев 3. А.М. Ловягин 4. С. А. Венгеров 6. К книговедческому образованию относится (возможно несколько вариантов ответа):

1. библиотечно-библиографическое 2. полиграфическое 3. статистическое 4. экономическое 5. книготорговое 6. редакционно-издательское 7. Сборник «Книга: Исследования и материалы» в качестве главного редактора в настоящее время редактирует:

1. Е. Л. Немировский 2. Н. М. Сикорский 3. М. Ф. Ненашев 4. Б. В. Ленский 8.Продолжите определение. В соответствии с системно-типологической концепцией книговедения объект квалифицируется как системный, если он:

1) обнаруживает целостность и иерархичность внутреннего строения;

ВАРИАНТ 3.

1. Первым из отечественных книговедов употребил термин «книговедение»:

1. В.С. Сопиков 2. А.М. Ловягин 3. М.Н. Куфаев 4. В.Г. Анастасевич 2. Автором «Словарного указателя по книговедению», представляющего из себя...... является:

1. А.Г. Фомин 2. А.В. Мезьер 3. А.И. Барсук 4. А. Д. Торопов 3. Это определение: «книга - есть продукт и орудие материальной и тесно с ней связанной духовной культуры, назначение - непосредственная и точная передача фактов и мыслей автора в виде писем и изображений максимальному числу людей»– принадлежит:

1. А.Г. Фомину.

2. М.И.Щелкунову 3. А.М. Ловягину 4. Е.Л.Немировскому 4. Назовите имя книговеда, который пытался каждого читателя и каждую книгу выразить цифровой формулой и библиопсихологическим коэффициентом.

5. Принципиальную схему книговедения разработал:

1. А.И. Барсук 2. Е.Л. Немировский 3. Н.М. Сикорский 4. А.А. Сидоров 6. Русское библиографическое общество было открыто при:

1. Петербургском университете 2. Московском университете 3. Российской книжной палате 4. Румянцевском доме-музее 7. Совместите значения понятий: 1. Книгопроизводство. 2. Книгораспределение. 3. Книговоспроизводство – и их определений a) форма воспроизводства общественного сознания;

b) производство книги как способа социальной духовной коммуникации средствами книжного дела;

c) распределение и перераспределение книги.

8. Кто из книговедов ввёл и обосновал формулу книговедения: «книгопроизводство — книгораспространение — книгоописание»:

1. А.М. Ловягин 2. Н. М.Лисовский 3. М.Н. Куфаев 4. Н.А.Рубакин ЧАСТЬ Б.

1. Раскройте основные подходы к составу и структуре книговедения как науки (дать развернутый аргументированный ответ).

2. Раскройте основные положения системно-типологической концепции.

_ 3. Отразите своё понимание научной категории «контекст» в соответствии с теорией книговедения.

4. Раскройте основные положения концепции комплексного подхода к рассмотрению книговедения.

5. Отразите своё понимание категории «произведение» в соотв6етствии с теорией книговедения.

2 МОДУЛЬ ЧАСТЬ А.

1. Исторически сложившаяся форма издания как предмета, характеризующаяся суммой издательских и полиграфических признаков, не зависящих от содержания издания, называется:

1. материальная конструкция издания 2. формат издания 3. пропорции издания 4. переплет 2. Связь и взаимное расположение составных частей издания: основного и дополнительного текстов и аппарата издания, а также входящих в них содержательных и художественных элементов - это:

1. аппарат издания 2. структура издания 3. пропорции издания 4. книжное убранство 3. В состав издательского дела как области деятельности НЕ входит:

1. разработка концепции издания 2. работа с авторами 3. процесс распространения книги 4. книгособирательство 4. Назовите основные виды заголовков:

1. словесно определяющий тему структурной части текста – 2. обозначаемый числом, определяющим порядковый номер рубрики или таблицы – _ 3. обозначаемый буквой в изданиях, выстроенных по алфавитному принципу – 4. обозначаемый графически, с помощью пробельных строк или наборных знаков (звездочек, линеек) – 5. Совокупность дополнительных элементов издания, призванных пояснять основной текст, способствовать усвоению содержания вошедших в издание произведений, облегчать читателю пользование изданием, а также помогать его обработке в статистических, библиотечнобиблиографических и информационных службах называется 6. К внешним элементам книги относится:

1. сигнатура 2. норма 3. формат 4. титулатура 7. Структурный элемент издания, представляющий собой отдельный лист или страницу с заглавием произведения или крупных рубрик, разделов, глав, а также с эпиграфами, иллюстрациями, книжными украшениями, называется_ 14. К частнодисциплинарным книговедческим методам относится:

5. метод анализа 6. библиографический метод 7. исторический метод 8. метод синтеза 18. К книговедческому образованию относится (возможно несколько вариантов ответа):

7. библиотечно-библиографическое 8. полиграфическое 9. статистическое 10.экономическое 11.книготорговое 12.редакционно-издательское 20. Произведение, представляющее собой упорядоченное множество библиографических записей с простой структурой, называется _ 22. Комментарий относится к следующей части аппарата издания:

1. научно-вспомогательный аппарат 2. справочно-поисковый аппарат 3. библиографический аппарат 4. опознавательный аппарат 23. Минимум знаний по предмету (курсу), который обязан усвоить учащийся или студент содержит:

1. учебное пособие 2. энциклопедия 4. учебный справочник 24. Международный стандартный номер книги НЕ включает:

1. идентификатор книги 2. идентификатор страны 3. идентификатор издательства 4. идентификатор автора 25. Академическое собрание сочинений относится к виду:

1. научное издание 2. адаптированное издание 3. научно-массовое издание 4. массовое издание 28. К основным тенденциям развития издательского дела в РФ в 2000-е гг.

относится (возможно несколько вариантов ответа):

1. сокращение числа названий изданных книг 2. увеличение числа названий изданных книг 3. сокращение суммарного тиража 4. увеличение суммарного тиража 5. высокая концентрация книгопроизводства 6. преобладание крупных издательских предприятий 7. преобладание мелких издательских предприятий 29. Какие электронные книги имеют вид блокнота (возможно несколько вариантов ответа):

1. Every-E-Book 2. Soft-E-Book 3. Roсket-E-Book 30. Внешние элементы книги:

6. Выпускные данные.

31. Внутренние элементы книги:

3. Титульный лист.

4. Суперобложка.

5. Колонтитул.

6. Шмуцтитул.

32. Элементы, украшающие книжную полосу:

1. Форзац.

2. Колонтитул.

3. Ляссе.

4. Норма.

5. Пагинация.

6. Сигнатура.

7. Шмуцтитул.

8. Гарнитура шрифта 33. Основные функции книги:

1. Информационная.

2. Коммуникативная.

3. Познавательная.

4. Прагматическая.

5. Эстетическая.

6. Этическая.

34. Определение понятия «типология книги»:

35. Наиболее динамичная из составляющих книги:

1. Социально-историческая информация.

2. Семиотическая информация.

3. Духовно-идеальная информация.

4. Материально-конструктивная форма книги.

36. Составляющие электронной книги:

37. Российский ученый - «родоначальник отечественной типологии книги»:

38. Видообразующие признаки для классификации печатных изданий:

7.ГЛОССАРИЙ 1. Автор 2. Аннотация 3. Авторское произведение 4. Ассортимент книжных изданий 5. Атрибуция 6. Библиографическая запись 7. Библиографическая информация 8. Библиография 9. Библиографоведение 10.Библиотеколедение 11.Библиология 12.Библиосоциология 13.Библиопсихология 14.Библиополистика 15.Библиотечно-библиографическая классификация 16.Библиоэкономика 17.Депонирование рукописей 18.Движение книги 19.Газетное издание 20.Журнальное издание 21.Издание 22.Издательская статистика 23.Издательский оригинал 24.Информация 25.Искусство книги 26.История книги 27.История книговедения 28.Книга 29.Книговедение 30.Системный метод в книговедении 31.Типологический метод в книговедении 32.Функциональный метод в книговедении 33.Комплексный метод в книговедении 34.Книгоиздательский репертуар 35.Книгоиздательские процессы 36.Книготорговая деятельность 37.Контекст 38.Коммуникационные системы 39.Книговедение и литературоведение 40.Обязательный экземпляр произведений печати 41.Подписная корректура 42.Полиграфическое производство 43.Препринт 44.Редактирование 45.Репертуар книги 46.Рукописная книга 47.Сигнальный экземпляр 48.Стандарты по издательскому делу 49.Текст 50.Текстология 51.Тираж 52.Указатель к изданию 53.Целостность книги 54.Читателеведение

8. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ

8.1.Структура рубежного и суммарного рейтинга по дисциплине

ИТОГОВЫЙ

ТЕКУЩИЙ И РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ КОНТРОЛЬ

(макс. балл = 30) (макс. балл = 30) Текущий Рубеж- Теку- Рубеж- от 50 до 69 – «удовлетворительно»

8.2. Формы оценивания работы студентов Контроль усвоения материала в пределах каждого модуля проводится в форме устных опросов, проверки конспектов, выполнения заданий для самостоятельной работы, а также в форме контрольных работ по разделам курса (промежуточная аттестация) и оценивается следующим образом:

1. Посещение лекций, наличие конспектов – 1 балл за одно посещение 2. Устные опросы (за каждый опрос) – 2 балла за ответ, 1 балл – дополнение.

3. Выполнение письменных творческих заданий по предложенным 4. Контрольная работа (контрольное тестирование) – 15 баллов.

5. Подготовка реферата – 8 баллов.

8.3. Распределение тем учебной дисциплины по модулям:

Первый модуль:

1. Развитие книговедческого знания в зарубежной науке о книге.

2. Развитие теории книговедения в России до 1917 г.

3. Развитие книговедения в1917-1958 гг.

4. Современные концептуальные разработки науки о книге.

5. Объект, предмет, структура, цели, задачи общего книговедения 6. Структура предмета книговедения. Книговедение и смежные дисциплины.

7. Система книговедческого метода.

Второй модуль:

Сущность книги как способа социальной коммуникации Книжное дело как способ существования книги Книжное издание как материально-предметная форма книги Теоретические основы книговедческой типологии Виды и типы книжных изданий 8.4. Перечень вопросов и заданий для подготовки к рубежному контролю Первый модуль:

1. К. Р. Симон. Вклад в развитие историографии общей теории книговедения. Характеристика труда «История иностранной библиографии»

2. К.Мигонь – крупнейший современный теоретик-книговед и историк науки о книге. Сущность концепции комплексности книговедения 3. Михаэль Денис (1729-1800) основоположник теории книговедения.

4. Библиографическая концепция книговедения: сущность, основные апологеты.

5. Библиотековедческая концепция книговедения: сущность, основные апологеты.

6. Основные направления современных теоретических исследований в зарубежной науке о книге. Сущность идеи М.Мак-Люэна о «закате галактики Гутенберга».

7. Первоначальный этап развития науки о книге в России.

8. Представления о книге и книговедении в трудах В.С. Сопикова (1765Русское библиографическое общество (1889-1930).

10.Теория книговедения в трудах Н.М.Лисовского (1854-1920).

11.Русское библиологическое общество (1889-1931) 12.Книговедческая деятельность А.М. Ловягина (1870-1925) 13.Основные направления и формы деятельности Ленинградского института книговедения 14.Теория библиопсихологии А.Н.Рубакина(1862-1946).

15.Анализ теоретических работ М.Н.Куфаева и их современная оценка 16.«Словарный указатель по книговедению» (1931 -1934) А.В.Мезьер – значение для развития книговедения.

17.И.Е. Баренбаум – вклад в развитие отечественного книговедения 18.Теоретическая концепция книговедения М.И. Щелкунова(1884-1938).

19.А.Г.Фомин - историограф и теоретик книговедения.

20.Развитие отдельных книговедческих дисциплин в конце 1920-х и в 21.Сборник «Книга. Исследования и материалы». История издания.

Структура. Обзор публикуемых материалов. Значение для развития и популяризации книговедческих знаний.

22.Научная дискуссия по проблемам развития книговедения на I и II Всероссийских библиографических съездах. Обоснование концепции комплексности науки о книге в трудах советских книговедов.

23.Сущность функционального подхода и развитие функциональной концепции книговедения Второй модуль 1. Трактовка содержания понятий «контекст», «текст», «произведение».

Книга в системе понятий «контекст», текст, произведение.

2. Формы способа социальной коммуникации (межличностная, групповая, массовая) и книга.

3. «Издание» и процесс массовой коммуникации. Сущность и форма книжного издания.

4. Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга».

5. Форма книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства.

6. Объект книговедения. Состав и структура объекта книговедения.

7. Предмет книговедения.

8. Система книгоиздательского знания.

9. Система книготоргового знания (библиополистика).

10.Система библиотечного знания (библиотековедение).

11.Система библиографического знания (библиографоведение).

12.Книговедение и смежные дисциплины..

13.Концепция комплексности науки о книге.

14.Концепция «пересекающихся наук».

15.Системно-типологическая концепция.

16.Теория типологического метода.

17.Система типологического книговедческого метода.

18.Книга и понятие об информации.

19.Содержание и структура коммуникационного процесса «сознание» как процесса движения информации.

20.Соотношение категории «книга» и понятия «книжное издание». Сущность «издания» как процесса коммуникации.

21.Состав книговедения. Структурные уровни книговедческого знания.

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. К. Р. Симон. Вклад в развитие историографии общей теории книговедения. Характеристика труда «История иностранной библиографии»

2. К.Мигонь – крупнейший современный теоретик-книговед и историк науки о книге. Сущность концепции комплексности книговедения К.Мигоня.

3. «Наука о книге: Очерк проблематики» Кшиштофа Мигоня – ценнейший источник по истории ранних периодов формирования обобщенного книговедческого знания.

4. Михаэль Денис (1729-1800) основоположник теории книговедения.

5. Библиографическая концепция книговедения: сущность, основные апологеты.

6. Библиотековедческая концепция книговедения: сущность, основные апологеты.

7. Основные направления современных теоретических исследований в зарубежной науке о книге. Сущность идеи М.Мак-Люэна о «закате галактики Гутенберга».

8. Первоначальный этап развития науки о книге в России.

9. Представления о книге и книговедении в трудах В.С. Сопикова (1765Русское библиографическое общество (1889-1930).

11.Теория книговедения в трудах Н.М.Лисовского (1854-1920).

12.Русское библиологическое общество (1889-1931) 13.Книговедческая деятельность А.М. Ловягина (1870-1925) 14.Теория библиопсихологии А.Н.Рубакина(1862-1946).

15.Анализ теоретических работ М.Н.Куфаева и их современная оценка 16.«Словарный указатель по книговедению» (1931 -1934) А.В.Мезьер – значение для развития книговедения.

17.И.Е. Баренбаум – вклад в развитие отечественного книговедения 18.Теоретическая концепция книговедения М.И. Щелкунова(1884-1938).

19.А.Г.Фомин - историограф и теоретик книговедения.

20.Развитие отдельных книговедческих дисциплин в конце 1920-х и в 1930 –е гг.

21.Книговедческая полемика начала 1930-х годов: сущность. Участники полемики.

22.Научная дискуссия по проблемам развития книговедения на I и II Всероссийских библиографических съездах.

23.Обоснование концепции комплексности науки о книге в трудах советских книговедов.

24.Сущность функционального подхода и развитие функциональной концепции книговедения 25.Концепция «пересекающихся наук».

26.Системно-типологическая концепция.

27.Объект книговедения. Состав и структура объекта книговедения.

28.Предмет книговедения.

29.Книжное дело как система 30.Система книгоиздательского знания.

31.Система книготоргового знания (библиополистика).

32.Система библиотечного знания (библиотековедение).

33.Система библиографического знания (библиографоведение).

34.Книговедение и смежные дисциплины. Концепция комплексности науки о книге.

35.Книга в системе коммуникацонных наук.

36.Трактовка содержания понятий «контекст», «текст», «произведение».

Книга в системе понятий «контекст», текст, произведение.

37.Формы способа социальной коммуникации (межличностная, групповая, массовая) и книга.

38.«Издание» и процесс массовой коммуникации. Сущность и форма книжного издания.

39.Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга».

40.Форма книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства.

41.Социальные функции книги.

42.Книга и ее элементы. Общая характеристика. Внешние элементы книги. Анализ конкретной книги.

43.Внутренние элементы книги. Анализ конкретной книги.

44.Основные методы анализа книги, их суть и отличия.

45.Формы существования книжного дела. Общая характеристика.

46. Книгопроизводство. Основные процессы и продукция.

47.Книгораспространение (библиополистика). Общая характеристика.

48.Современные формы существования книжного дела.

49.Основные формы существования и движения книги в книжном деле.

50.Книжное издание как материально-предметная форма книги. Содержание понятия «книжное издание».

51.Электронная книга, электронное издание, электронное книжное издание – определение и содержание понятия.

52.Книговедение как наука: объект, предмет, компонентный состав.

53.Теория книговедческого типологического метода. Система, структура, формы книговедческого типологического метода.

54.Книговедческая типология. Критерии типологизации.

55.Виды и типы книжных изданий.

56.Современные классификации книжных изданий, действующие в различных областях книжного дела.

10.ТЕМАТИКА И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ

РАБОТ Общие указания о выполнении курсовой работы Курсовая работа представляет собой вид учебной и научноисследовательской работы студента, проводимой им самостоятельно под руководством научного руководителя. Выполнение курсовой работы в рамках дисциплины «Книговедение» нацелено на закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентом за время теоретического обучения, выработку умений и навыков и применению их на практике.

В процессе выполнения работы студент должен продемонстрировать:

знакомство с основной литературой и источниками по изучаемому вопросу;

умение выделить проблему и определить методы ее решения;

умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;

владение существующим понятийным и терминологическим аппаратом;

высокий уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

Курсовая работа имеет следующую структуру: титульный лист (см. образцы в приложениях 1,2); оглавление; введение; основное содержание с разбивкой на главы (параграфы), со сносками на использованную литературу; заключение; списки литературы и источников, оформленные в соответствии с существующим стандартом, и приложения.

Курсовая работа набирается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word. Рекомендуется следующий вариант форматирования текста: шрифт – Times New Roman размером 14 пт., междустрочный интервал – полуторный, выравнивание текста на странице – по ширине. Работа печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 со следующими полями: левое – 25 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, правое – 15 мм. Рекомендуемый объем курсовой работы составляет 15-25 страниц печатного текста.

Тематика курсовых работ 1. Государственная информационная политика в сфере книговедения.

2. Книга в системе социальных коммуникаций.

3. Развитие представлений об объекте и предмете книговедения.

4. Проблемы структуры книговедения как научной дисциплины.

5. Междисциплинарный характер книговедения.

6. Характеристика одного из периодов истории книговедения.

7. Отечественное теоретическое книговедения на современном этапе.

Общая концептуальная характеристика.

8. Книга и мультимедиа.

9. Современные исследовательские центры книговедения в России.

10.Коммуникационно-социологический и библиометрический подход к трактовке книги и науки о ней. Книга и документ: соотношение понятий.

11.Книга как системный объект. Подсистемы книги: их организация и взаимодействие.

12.Функциональная сущность и свойства книги.

13.Книга и книжное дело в информационном обществе.

14.Динамика и статика книги.

15.Концептуальные разработки книговедческих проблем на современном 16.Проблемы типологии литературно-художественных изданий.

17.Издание переводной литературы в России: история и современное состояние.

18.Энциклопедии знаний в мировой системе информатизации.

19.Персональная энциклопедия как тип издания.

20.Становление и развитие типологии учебных и методических пособий в истории отечественного образования.

21.Фотокнига на современном рынке.

22.Эволюции роли и функций учебной книги.

23.«Книга для чтения» как вид учебного пособия для начального обучения:

24.Книговедческие особенности естественнонаучных, технических, сельскохозяйственных и медицинских изданий.

25.Отраслевая книга в России: история и современность.

26.Вузовский учебник как тип издания.

27.Современное состояние и проблемы регионального вузовского книгоиздания 28.Толковый словарь как тип издания: прошлое и настоящее.

29.Каталоги букинистической и антикварной книги как тип издания.

30.Труд Кшиштофа Мигоня и его место в литературе по общей теории книговедения 31.Ирина Ивановна Фролова – вклад в развитие проблем регионального книговедения.

32.Книговеды петербургской школы. Инга Александровна Шомракова.

33.Ляхов В. Н. – теория моделирования книги.

34.Сборник «Книга. Исследования и материалы». История издания.

Структура. Обзор публикуемых материалов. Значение для развития и популяризации книговедческих знаний.

35.Публикации по проблемам книговедения на страницах «Альманаха библиофила» (М.:Книга, 1978-).

36.Журнал «Научная книга». История издания. Структура. Обзор публикуемых материалов. Значение для развития и популяризации книговедческих знаний.

37.Журнал «Библиография» ( с. 1929 г.) – зеркало российского книжного дела. История издания. Обзор опубликованных материалов по проблемам книговедения.

Литература:

См. разделы 4, 5.



Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИСКУССТВ УТВЕРЖДАЮ: Ректор _М.Г. Борозна _ 2014 г. Программа вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-21 80 14 Искусствоведение (направление исследования “Техническая эстетика и дизайн”) Минск 2014 Составители: В.И. Коломиец, кандидат философских наук, доцент, заведующий кафедрой промышленного дизайна Я.Ю. Ленсу, кандидат искусствоведения, доцент, заведующий кафедрой теории и истории дизайна В.С. Моисеев, кандидат...»

«.. Полноправные люди, устойчивые cтраны: Истории успеха в области развития в странах Европы и Центральной Азии Часть 2 Программа развития ООН Данная публикация подготовлена Региональным бюро ПРООН по странам Европы и СНГ в августе 2012 года. Во второй части публикации представлены истории успешной реализации трансформационных изменений в странах Европы и Центральной Азии. Copyright © UNDP 2012 Точки зрения, представленные в данной публикации, выражают мнение авторов и необязательно отражают...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Федяева И.Ю. Подпись 03.02.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Этнические конфликты для специальности: 080505.65 Управление персоналом Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ИСКУССТВА Учебная программа курса по специальности 031401.65 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 85.103(0) Учебная программа по дисциплине Теория и история зарубежного искусства составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам специальности 031401.65 Культурология очной формы обучения....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВП О Р ОС С И ЙС КО-А Р МЯ НС КИ Й (С Л А ВЯ НС К ИЙ) У Н ИВ Е РСИТ Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет : общественно-политических наук Кафедра: политической теории Учебная программа подготовки аспиранта...»

«Социологическое обозрение Том 7. № 3. 2008 Наиль Фархатдинов* Социология искусства без искусства. Индустриальная метафора в социологических исследованиях искусства Аннотация. Статья представляет собой обзор теоретических концепций социологии искусства, развиваемых в рамках парадигмы производства и потребления. После обсуждения работ Ричарда Петерсона, стоявшего у истоков осмысленного применения метафорики производства в исследованиях искусства, речь идет о программах Говарда Беккера и Пьера...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра политических наук ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии КЭ.А.00; цикл КЭ.А.03 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта специальность 23.00.02 – Политические институты,...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В курсе обязательной дисциплины Актуальные проблемы теории государства и права. история правовых учений (ОД.А.03.1) углубленно изучаются фундаментальные понятия и категории юриспруденции и проблематика современной отечественной и зарубежной юриспруденции. Рабочая программа составлена на основе: федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.02 – МЕНЕДЖМЕНТ ФГБОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2014 ГОДУ СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Основы менеджмента Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие...»

«1 Раздел I. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Стандарт основного общего образования по истории 2004 г. 2. Авторская программа А.А.Данилова История. Россия в XIX веке (Программы общеобразовательных учреждений. История. 6 - 9 классы. М.: Просвещение, 2010), которая полностью соответствует новым образовательным стандартам по истории и входит в состав УМК, рекомендована Министерством образования и наук и Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О. Е. КУТАФИНА КАФЕДРА ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РИМСКОЕ ПРАВО Направление подготовки: Юриспруденция. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр. Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная МОСКВА 2011 Программа составлена в соответствии с...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель приемной комиссии (подпись) _ 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 40.06.01 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ профиль – Теория и история права и государства, история учений о праве и государстве Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, Программа...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра теоретической и институциональной экономики Серия ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА П.С. Лемещенко ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА – 2 Учебная программа для студентов старших курсов, магистров экономических специальностей Минск 2008 2 Цель курса состоит в том, чтобы углубить понимание инструментов, методов и категорий институциональной экономики, доведя до частных прикладных исследований. Экономика представляет определенный набор...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Факультет юриспруденции Кафедра права и методики его преподавания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Всеобщая история государства и права для ООП 050100 Педагогическое образование профиль Правоведение по циклу Б.3.В.02 Профессиональный цикл Вариативная часть Очная форма обучения...»

«Аннотация дисциплин учебного плана направления подготовки 030900.68 Юриспруденция магистерская программа: Гражданское право; семейное право; международное частное право Дисциплина Аннотация М1 Общенаучный цикл М1.Б Базовая часть Цель изучения дисциплины - Сформировать у магистров правовое сознание; способность к самостоятельному анализу многообразных видов правовых проблем; выработке четких системных представлений о концепции правового развития общественной жизни, что детерменирует способность...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА Учебная программа курса по специальности 031401.65 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 85.103(0) Учебная программа по дисциплине Теория и история русского искусства составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам специальности 031401.65 Культурология очной формы обучения. Составитель:...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 23.00.01 – Теория политики, история и методология политической науки по политическим наукам Введение Настоящая программа кандидатского экзамена разработана в Московском Государственном университете им. М.В.Ломоносова и одобрена экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Минобразования России по философии, социологии и политологии. 1. Концептуальные основания политической теории Объект и предмет теории политики Политическое знание...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Теории и истории государства и права (проф.В.В.Ячевский) подпись, расшифровка подписи.20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.Б.2.- История отечественного государства и права 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: Юриспруденция...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года   ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 41.00.00, 41.06.01 - Политические науки и регионоведение профилям - 23.00.01 – Теория и философия политики, история и методология политической науки, 23.00.02- Политические институты, процессы и технологии, 23.00.04 - Политические проблемы международных отношений...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Учебная программа дисциплины 030501.65 Юриспруденция Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 1 ББК 65.052 Учебная программа курса по дисциплине Право социального обеспечения составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам по специальности 030501.65 Юриспруденция. Составитель: Н.С. Потапова, ст. преп. кафедры теории и истории российского и...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.