WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Ставропольского края

Базовая средняя (полная) общеобразовательная школа

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

в г. Железноводске

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор Базовой _Н.С. Светашова _Н.В. Олейникова средней (полной) Протокол заседания «»_20_г. общеобразовательной школы методического объединения _И.В. Величко учителей гуманитарного Приказ № _ от цикла № _ от «»_20_г.

«»20_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет ЛИТЕРАТУРА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Класс Образовательная область ФИЛОЛОГИЯ Учебный год 2013 - Учитель Светашова Наталья Сергеевна Кузнецова Аксана Николаевна 2013г.

Пояснительная записка Курс литературы Ставропольского края основан на принципе историзма, связан с традиционным курсом литературы, способствует духовно-нравственному и патриотическому воспитанию школьников. Воспитание патриотизма начинается с глубокого познания истории и культуры своей Родины, своего края, города, села. Книги писателей-земляков воспитывают у школьников любовь к родному краю, к его необозримым просторам, к его богатствам, главным из которых являются люди.

Цели программы:

- обогащение основного курса литературы за счет введения в программу регионального компонента;

- формирование гражданственности и патриотизма школьников.

В программу внесены произведения ставропольских писателей и поэтов о природе, о тружениках – хлеборобах, Великой Отечественной войне. Героями многих произведений, включенных в программу, являются ровесники школьников. При изучении литературного материала учащимся предлагается проследить за становлением характеров героев произведений, поразмышлять над решением нравственных проблем, Данный курс позволяет учащимся расширить круг знаний о жизни и творчестве знаменитых писателей в период их пребывания на Кавказе, показывает красоту души и величие дел гениальных художников слова.

В программе представлены следующие блоки: «Устное народное творчество», «Литература XX века», «Литературные места на Кавказских Минеральных водах». В творчестве каждого ставропольского писателя и поэта оставляет неизгладимый след Ставропольский край, что способствует воспитанию у школьников высоких патриотических чувств, вызывает у них живой интерес к жизни родного края, его этнокультурным ценностям.

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

• ставропольских поэтов и писателей, содержание изученных художественных произведений;

• основные теоретико-литературные понятия: фольклор, устное народное творчество, жанры фольклора; сказка, виды сказок; постоянные эпитеты, гипербола, сравнение; роды литературы (эпос, лирика, драма); жанры литературы (начальные представления); стихотворная и прозаическая речь; ритм, рифма, метафора, звукопись и аллитерация; фантастика в литературном произведении, юмор; портрет, пейзаж, литературный герой; сюжет, композиция литературного произведения.

Учащиеся должны уметь:

• воспроизводить сюжет изученного произведения и объяснять внутренние связи его элементов;

• отличать стихотворение от прозы, используя сведения о стихосложении (ритм, рифма, строфа);

• видеть связь между различными видами искусства и использовать их сопоставление (например, при обращении к иллюстрации, созданной к конкретному произведению);

• выявлять основную нравственную проблематику произведения;

• определять главные эпизоды в эпическом произведении, устанавливать причинно-следственные связи между ними;

• прослеживать изменение настроения (интонации) в стихотворении;

• воспринимать многозначность слов в художественном тексте, определять их роль в произведении, выявлять в изобразительно-выразительных средствах языка проявление авторского отношения к изображаемому;

• различать особенности построения и языка произведений простейших жанров (народная и литературная сказка, загадка, басня, рассказ);

• выразительно читать текст-описание, текст-повествование, монологи, диалоги, учитывая жанровое своеобразие произведения (сказка, загадка, басня, рассказ);

• готовить (устно и письменно) краткий, сжатый, выборочный и подробный пересказы;

• словесно воспроизводить картины, созданные писателем (пейзаж, портрет);

• аргументировать свое отношение к героям произведения, объяснять мотивы поведения героев, сопоставлять и оценивать их поступки, переживания, портреты, речь, находить прямые авторские оценки;

• видеть общность и различия писателей в пределах тематически близких произведений;

• писать творческие сочинения типа описания и повествования на материале жизненных и литературных впечатлений;

• сочинять небольшие произведения фольклорного жанра (сказки, загадки, басни и др.);

• создавать сочинения-миниатюры по картине или небольшому музыкальному произведению.

Введение. Чтение как сотворчество. Ставропольские писатели о роли книги.

Устное народное творчество.

Малые жанры фольклора. Пословицы и поговорки. Заклички, потешки, загадки, собранные на территории Ставропольского края.

Ставропольский край - край казачий. Традиции, быт, нравы, духовные основы казачества.

Казачьи песни.

Сказка как вид народной прозы. Выражение нравственных представлений и мудрости народа в сказках Ставропольского края.

Мифы и легенды Ставропольского края и народов Северного Кавказа. Происхождение географических названий.

Литература XX века.

Карп Георгиевич Черный – ученый, писатель, педагог. Сказки.

Михаил Васильевич Усов. Рассказы о природе.

Георгий Кириллович Баев. Рассказы.

Игорь Степанович Романов. «Направь шаги тропою доброты».

Лирика. «Светло в России от берез…».

Поэтический образ Родины в произведениях Ставропольских поэтов.

А. Е. Екимцев – краевед, исследователь, поэт. «Ах, Ставропольский - синий край России».

И. В.Кашпуров: личность, судьба, творчество.

А. И.Трилисов. «Родовая криница».

С. Н. Рыбалко «Легенда Кавказа».

Е.И. Крылова. Стихи о детях и для детей.

Великая Отечественная война в произведениях Ставропольских писателей.

Л. И. Харченко: «Шли ребята в ту пору…». Книга о юных героях Великой Отечественной войны.

«Сороковые, роковые…». Произведения Ставропольских поэтов о Великой Отечественной войне. (В. Ащеулов, Г. Фатеев, В. Чепракова, А.Косов и др.).

Литературные места на Кавказских Минеральных водах.

Пушкин А.С. на Кавказе.

Лермонтов М.Ю. на Кавказе.

Толстой Л.Н. на Кавказе.

Н. С. Качинского.

1. Писатели Ставрополья. Указатель по литературе. Ставрополь, 1974.

2. Памятники истории и культуры Ставрополья. Ставрополь, 1971.

3. Ставрополь глазами современников. Ставрополь, 1976.

4. Кавказские Минеральные воды. Путеводитель.М: Профиздат, 1987.

5..Ставропольские писатели детям. Ставрополь, 1971.

6. Дети Кавказа - за мир на Кавказе. Ставрополь, 1999.

7. Литература Ставрополья. Учебник для начальной школы. Ставрополь, 2000.

Календарно-тематическое планирование Введение. Чтение как сотворчество. Ставропольские Малые жанры фольклора. Пословицы и поговорки.

Заклички, потешки, загадки, собранные на территории Ставропольского края.

Ставропольский край - край казачий. Традиции, быт, нравы, духовные основы казачества. Казачьи песни.

Сказка как вид народной прозы. Выражение нравственных представлений и мудрости народа в Мифы и легенды Ставропольского края и народов Северного Кавказа. Происхождение географических Карп Георгиевич Черный – ученый, писатель, педагог.

Михаил Васильевич Усов. Рассказы о природе.

Игорь Степанович Романов. «Направь шаги тропою Сочинение на морально-этическую тему.

Поэтический образ Родины в произведениях Ставропольских поэтов. А.Е. Екимцев – краевед, исследователь, поэт. «Ах, Ставропольский - синий И. В. Кашпуров: личность, судьба, творчество.

Конкурс чтецов стихотворений о родной природе.

Великая Отечественная война в произведениях Л.И. Харченко. «Шел ребятам в ту пору…». Книга о юных героях Великой Отечественной войны.

24-25 Ставропольских поэтов о Великой Отечественной войне. (В. Ащеулов, Г. Фатеев, В. Чепракова, А.Косов Сочинение «Это страшное слово война….»

Литературные места на Кавказских Минеральных Литература Ставропольского края и живопись.

Кавказ глазами художника Н. С. Качинского.

Защита проектов «Литературные места на Кавказских 32-33 Литературная викторина «Знатоки литературы

 
Похожие работы:

«1. Общие положения Программа  вступительного экзамена  в  аспирантуру  ФГБОУ  ВПО  РЭУ  им.  Г.В.  Плеханова  составлена  в  соответствии  с  федеральными  государственными  образовательными  стандартами  высшего  профессионального  образования  по  специальности  030501.65  Юриспруденция  (специалист)  и  по  направлению  подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) магистр). 2. Содержание вступительного экзамена 2.1. Содержание разделов Тема  1.  Международное  право:  понятие, ...»

«1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на педагогическом совете школы приказом директора протокол №_ от __ 20 г. МБОУ Школа №2 № от _ 20_г. Основная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа Балашиха, 2013 год Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...»

«Министерство образования и науки ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета _ _ 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Региональные аспекты современных международных отношений для специальности Международные отношения факультет исторический кафедра всеобщей истории и международных отношений курс V семестр 8 лекции 40 часов Зачет в 9_семестре Практические (семинарские) занятия 20 часов Всего часов 60 часов Самостоятельная работа 60 часов Итого часов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет : общественно-политических наук п ол и т и че с к о й т е о р и и Кафедра: Учебная программа...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ н а у к ИНСТИТУТ ЭТНОЛОГИИ И АНТРОПОЛОГИИ им. Н.Н. МИКЛУХО-МАКЛАЯ В. И. Харитонова ЕНИКСЛ ИЗ ПЕПЛА Г Сибирский шаманизм на рубеже тысячелетий МОСКВА НАУКА 2006 УДК 39 ББК 63.5 Х20 Издание осуществлено в рамках Программы фундаментальных исследований Президиума РАН “Этнокультурное взаимодействие в Евразии” (подпрограмма “Историко-культурная эволюция, современное положение и перспективы устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока”)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Факультет романо-германской филологии ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 10.02.19 – Теория языка КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 10.00.00 – филологические науки, 10.02.00 – Языкознание...»

«Пояснительная записка Педагогическая наука составляет важнейшую отрасль гуманитарного научного знания. Профессиональная реализация в этой отрасли предполагает готовность и подготовленность соискателя, во-первых, к трансляции и развитию педагогической культуры на основе межсубъектного обмена ее ценностями, знаниями, способами деятельности, опытом творческой самореализации в традиционной роли преподавателя; а во-вторых, к эффективному участию в научной деятельности в сфере образования....»

«ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ – АНОО ВПО Принято УТВЕРЖДАЮ: на заседании УМС Ректор _И.Я. Львович Протокол № от._.201 г. 20_ г. Проректор по УР С.М. Шляхова ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования Воронеж 2014 Введение Настоящая программа определяет необходимый уровень научной подготовленности для поступающих в аспирантуру по специальности 13.00.01 общая педагогика, история педагогики и образования....»

«БИБЛИОТЕКА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ c древнейших времен хх до начала века ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ БИБЛИОТЕКА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ С ДРЕВНЕЙШИх ВРЕМЕН ДО НАЧАЛА хх ВЕКА Руководитель проекта А. Б. Усманов Редакционный совет: Л. А. Опёнкин, доктор исторических наук, профессор (председатель); И. Н. Данилевский, доктор исторических наук, профессор; А. Б. Каменский, доктор исторических наук, профессор; Н. И. Канищева, кандидат исторических наук, лауреат Государственной премии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Кафедра филологии и истории Рабочая программа ГСЭ. Р 3 Социология для направления 050700.62 Педагогика профиль: Социальная педагогика Факультет педагогического образования Курс 1 Семестр 1 Зачет в 1 семестре Лекций: 18 часов Пр. занятий: 18 часов Самост. работа: 36 часов Всего часов: 72...»

«Рабочая программа по Всеобщей истории. История Нового времени (8 класс) Рабочая программа по Новой истории составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы Новая история 7-8 кл. под редакцией В. А. Ведюшкина и С. Н. Бурина. - М.: Дрофа, 2009. Нормативно-правовая основа рабочей программы по истории 1) Закон...»

«ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ УГОРСКОГО ПРОЕКТА ПЕРСПЕКТИВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ БЛИЖНЕГО СЕВЕРА РОССИИ: ЭКОЛОГИЯ, КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ, НОВЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ Н.Е. ПОКРОВСКИЙ, Т.Г. НЕФЕДОВА, С.А. БОБЫЛЕВ, В.А. ДРОЗДОВ, М.С. ГУНЬКО THE PERSPECTIVES OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT FOR THE NEAR NORTH OF RUSSIA: ECOLOGY, CULTURAL HERITAGE, NEW SETTLEMENTS ОБОСНОВАНИЕ И ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ Постановка вопроса Междисциплинарное исследование процессов модернизации, происходящих в сельских районах российского...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Программа учебной дисциплины ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Часть II (1870-1918) Разработчики: доцент, к.и.н. Нина Петровна Евдокимова Уч. зв., уч. степ. Ф.И.О. Рецензенты: проф., д.и.н. Владимир Александрови ч Ушаков Уч. зв., уч. степ. Ф.И.О. Санкт-Петербург 2002 г. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ. Цель курса. Проследить историю развития международных отношений указанного...»

«ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра русского языка (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Деканф-та _ 2013г. Рабочая программа дисциплины Основы стилистики и культуры речи ( 2 курс) (наименование дисциплины, курс) 031900 Международные отношения Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2013г. к.ф.н. доцент М.Е. Щербакова Протокол №...»

«Рабочая программа предмета Литература для 11 класса на 2013-2014 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по литературе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2004г., ФГОС 2010г. и примерной программы по литературе для образовательных учреждений. Выбор примерной программы мотивирован тем, что она - соответствует стандарту основного общего образования по литературе, социальному заказу родителей; - построена с учётом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Кафедра экономической теории и государственного управления Рабочая программа дисциплины Экономика Направление 031001 Филология Специализация Русский язык и литература Квалификация выпускника Специалист Форма обучения очная Кемерово 2013 1. Пояснительная записка Целью освоения учебной дисциплины Экономика является введение студента в круг знаний, составляющих один из основных компонентов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ОД. А. 03 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности научных работников 07.00.02 - ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ 07.00.00. - ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ И АРХЕОЛОГИЯ Форма обучения: очная форма - 3 года, заочная форма - 4...»

«4 ТАНЦУЙТЕ И БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ! © ТАНЦУЙТЕ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ! УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Попов С.Г., Ковалев С.П., Яшина Е.Р. АННОТАЦИЯ Учебно-практическое пособие Танцуйте и будьте счастливы! Танцуйте и будьте здоровы! подготовлено в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования в сфере физической культуры и спорта, а также программам дополнительного профессионального медицинского образования по специализации Лечебная физкультура и спортивная медицина. В...»

«ЗАКОН БОЖИЙ Предисловие ко 2-му изданию Необходимость иметь обширное пособие в преподавании Закона Божия диктуется современными, особенными, небывалыми условиями: 1. В большинстве школ Закону Божиему не учат, а все естественные науки преподаются сугубо материалистически. 2. Большинство русских детей и молодежи находится в окружении иностранной среды, среди различных вероисповеданий и рационалистических сект. 3. Учебники старого издания уже все распроданы, их достать почти невозможно. Кроме...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией исторического факультета ОмГУ. Новая история Запада (II период): Учебная программа (для студентов исторического факультета) / Сост. Г.А. Дребушевская. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. – 24 с. Новая история Запада (II период) Учебная программа (для студентов исторического факультета ОмГУ) © Омский госуниверситет, 2003 Издание Омск ОмГУ ленности. Урбанизация. Социальные процессы....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.