WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

2010 История №2(10)

III. ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

УДК 930:37.016

Н.Л. Сенюкова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ НАУЧНОГО

ПРОЕКТИРОВАНИЯ МУЗЕЙНЫХ ЭКСПОЗИЦИЙ»

Программа создана для обучения основам научного проектирования музейных экспозиций студентов, обучающихся по специальности «музеология» (021000). Программа предусматривает освоение теоретического курса и выполнение практических работ, посещение и знакомство с экспозициями музеев различного профиля. Программа разработана на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования РФ (номер государственной регистрации №58 гум/сп) от 14.03.2000 г. Структура теоретического содержания курса основывается на предложениях тематического структурирования, изложенных в издании: Музеология. Специальность 021000. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования и примерные программы дисциплин федерального компонента: учебное издание / Отв. ред.

В.В. Минаев. М., 2002. Практический курс направлен на овладение студентами навыков разработки музейной экспозиции, подготовки документации музейной экспозиции. Данная часть курса связывается с посещением студентами музейных экспозиций, исполнением практических работ.

Ключевые слова: музеология, рабочая программа, курс лекций.

I. Организационно-методический раздел Цель курса – получение студентом теоретических знаний и освоение практических навыков, связанных с проектированием музейных экспозиций.

Задача учебного процесса – ознакомить студентов с видами работ экспозиционного проектирования, методами экспонирования музейных предметов, историей формирования и бытования экспозиционных методов.

Требования к уровню освоения курса Студент должен знать:

· основные этапы формирования и развития экспозиционной мысли;

· основные методы проектирования музейной экспозиции и состав проектной документации;





· ведущие тенденции в теории и практике современного проектирования экспозиции.

Студент должен уметь:

· анализировать и критически оценивать конкретные экспозиции;

· разрабатывать документацию музейной экспозиции.

II. Содержание курса Тема 1. Проектирование музейной экспозиции как раздел музееведения и направление музейной деятельности.

Основные понятия (сущность, коммуникативная функция, язык). Экспозиция как текст и как вид искусства.

Принципы построения музейной экспозиции.

Н.Л. Сенюкова Методы: коллекционный (систематический), иллюстративный (тематический), ансамблевый и музейно-образный.

Тема 2. История становления и развития методов проектирования музейных экспозиций (вторая половина XIX – 80-е гг. XX в.).

Формирование коллекционного (систематического) метода проектирования в Западной Европе (вторая половина XIX в.). Специфика применения коллекционного метода в России на рубеже XIX–XX вв. Ансамблевый метод в этнографических и мемориальных музеях Европы (Скандинавские страны, Германия). Ансамблевые экспозиции в России.

Трансформация коллекционного и ансамблевого методов (20-е г. XX в.).

Иллюстративный и музейно-образный методы (конец 20-х – начало 30-х гг.

XX в.). Основные характеристики (нового) музейно-образного метода. Поэтапное формирование иллюстративного метода проектирования (музей Революции, вторая половина 20-х гг. XX в.). Деятельность Н.М. Дружинина.

Первый Всероссийский музейный съезд (1930 г.) о новых методах. «Музейный язык» (И.К. Луппол) и концепция «музейного предложения» (Ю.К. Милонов). Бытование иллюстративного и музейно-образного методов в экспозиции.

«Диктатура» иллюстративного метода в проектировании экспозиции 30– 60-х гг. XX в. Теоретические работы А.И. Михайловской (60-е гг. XX в.).

Возрождение музейно-образного метода и проблемы его практического применения (60–80-е гг. XX в.). Критика иллюстративно-дидактических экспозиций. Понятия «экспозиционно-художественный образ» и «музейный натюрморт». Художественное проектирование. Сосуществование музейнообразного и иллюстративного методов (70–80-е гг. XX в.). Дискуссия о социальной функции экспозиции. Господство музейно-образного метода в проектировании 80-х гг. XX в.

Тема 3. Новый образно-сюжетный (художественно-мифологический) метод проектирования музейных экспозиций (80–90-е гг. XX в.).

Музейная экспозиция как художественная модель исторического процесса (явления, события). Экспозиционные средства (основные и вспомогательные) в художественном моделировании исторического процесса.

Жанровые формы искусства музейной экспозиции: экспозиционнохудожественный очерк, экспозиционно-художественные исследования, экспозиционно-художественная легенда, экспозиционно-художественная модель исторического процесса.

Тема 4. «Новые технологии» в музейном проектировании.

Музейно-экспозиционная деятельность российских музеев в новых социально-экономических и информационных условиях.

«Виртуальный музей». «Живой музей»: экспозиция как предметнохудожественная среда в открытом общении посетителей; некоммерческие «живые музеи» и их типология (музей-театр, музей-салон, музей-клуб и др.).





Профессиональный кодекс экспозиционера-сценариста.

Тема 5. Музейная выставка. Функции и классификация музейной выставки.

Рабочая программа дисциплины «Основы научного проектирования музейных экспозиций»

III. Распределение часов курса по темам и видам работ № Аудиторные Самостоятельная п/п занятия (час) Всего часов В том числе работа лабораторные Наименование тем семинары занятия лекции 1 Проектирование музейной экспозиции как раздел музееведения и направление музейной деятельности XIX в. – 80-е гг. XX в.) 3 Новый образно-сюжетный (художественномифологический) метод проектирования музейных экспозиций (80–90-е гг. XX в.) 5 Музейная выставка. Функции и классификация музейной выставки IV. Форма итогового контроля – семинарские занятия, лабораторные работы, экзамен V. План семинарских занятий Тема 2. История становления и развития методов проектирования музейных экспозиций (вторая половина XIX в. – 80-е гг. XX в.). – 4 часа Вопросы Проекты организации экспозиции Российского исторического музея на примере предложений А.С. Уварова, И.Е. Забелина, В.О. Шервуда.

Н.И. Романов о трансформации коллекционного и ансамблевого методов для местных музеев.

Сценарные экспозиционные предложения Ф.И. Шмита.

Иллюстративно-тематический метод в предложениях Н.М. Дружинина, А.И. Михайловской.

Музейно-образный метод в разработке Е.А. Розенблюма.

Литература Закс А.Б. Из истории экспозиционной мысли советских музеев (1917– 1936 гг.). М., 1970.

Михайловская А.И. Музейная экспозиция. М., 1964.

Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. тр. НИИ культуры. М., 1977.

№ 45.

Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования, или «Как делать музей?» – 2. М., 2003.

Российская музейная энциклопедия: В 2 т. М.: Прогресс, 2001.

Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы. 2-е изд. М.:

Академический проект, 2004.

Тема 3. Новый образно-сюжетный (художественно-мифологический) метод проектирования музейных экспозиций (80–90-е гг. XX в.) – 2 часа Вопросы Экспозиционные предложения Т.П. Полякова на примере постоянной экспозиции и выставок музея В.В. Маяковского.

Искусство музейной экспозиции в контексте традиционных искусств:

искусство музейной экспозиции и изобразительные искусства; искусство музейной экспозиции и художественная литература; искусство музейной экспозиции и театр; искусство музейной экспозиции и архитектура.

Литература Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования, или «Как делать музей?» – 2. М., 2003. 456 с.

Музейная экспозиция: Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции. На пути к музею XXI века: Сб. науч. ст. / Отв. ред.сост. М.Т. Майстровская. М., 1997. 368 с.: ил.

VI. План лабораторных занятий Тема 1. Проектирование музейной экспозиции как раздел музееведения и направление музейной деятельности – 14 часов.

Посещение музейных экспозиций с целью определения содержания музейной экспозиции – 10(12) часов.

Лабораторная работа «Музейный предмет как знаковая система» – защита перед аудиторией. Продолжительность зависит от количества студентов в группе.

«Музейный предмет как знаковая система»

Задание.

Используя предложенный предмет, часто комплектуемый во многие музейные собрания:

1. Составить текст этикетки на предмет.

2. Определить функциональное назначение предмета.

3. Изложить кратко технологическую эволюцию предмета.

4. Составить ассоциативный ряд, связанный с данным предметом.

Тема 2. История становления и развития методов проектирования музейных экспозиций (вторая половина XIX – 80-е гг. XX в.) – 2 часа Лабораторная работа «Экспозиционный комплекс. Метод проектирования и содержание экспозиционного комплекса» – защита перед аудиторией «Экспозиционный комплекс. Метод проектирования и содержание экспозиционного комплекса»

Задание: на основе заданной экспозиции составить (описать) содержание экспозиционного комплекса, соответствующего выбранному в экспозиции методу проектирования.

Тема 3. Новый образно-сюжетный (художественно-мифологический) метод проектирования музейных экспозиций (80–90-е гг. XX в.) – 4 часа Лабораторная работа «Научная концепция экспозиции, или Какой музей я хочу построить» – защита перед аудиторией «Научная концепция экспозиции, или Какой музей я хочу построить»

Определение основных позиций построения научной концепции музейной экспозиции:

– Обоснование данной работы, постановка ее целей и задач, определение условий и реальных возможностей ее осуществления.

Рабочая программа дисциплины «Основы научного проектирования музейных экспозиций»

– Краткий обзор существующих в стране, данном месте и за рубежом экспозиций по данной или сходной тематике, их структуры и принципы построения.

– Анализ и характеристика предметной базы экспозиции: наличие фондовых материалов, коллекций по теме, реальные возможности комплектования основного и вспомогательного фонда для проектируемой экспозиции.

– Определение ведущих идей, научных направлений, отбор которых должен явиться стержнем предстоящей экспозиции, и составление основных разделов тематической структуры.

– Обоснование принципов построения и предлагаемых решений экспозиций с точки зрения удовлетворения запросов и интересов посетителей – учащейся молодежи, одиночных посетителей, предполагаемая эффективность создаваемой экспозиции, возможность проведения экскурсионной и лекционной работы с посетителями музея.

– Предложения и рекомендации к художественному проектированию.

– Список используемой литературы.

Тема 4. «Новые технологии» в музейном проектировании – 2 часа Посещение музейных экспозиций с целью ознакомления с применением новых технологий в музейном пространстве.

VII. Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая основная литература 1. Основы музееведения: Учебное пособие / Отв. ред. Э.А. Шулепова. М.:

Едиториал УРСС, 2005. 504 с.

2. Мазный Н.В., Поляков Т.П., Шулепова Э.А. Музейная выставка: история, проблемы, перспективы. М., 1997. 211 с.

3. Музейные экспозиции и выставки // Музейное дело России. М.: ВК, 2003. С. 305–362.

4. Музейная экспозиция: Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции. На пути к музею XXI века: Сб. науч. ст. / Отв.

ред.-сост. М.Т. Майстровская. М., 1997. 368 с.: ил.

5. Поляков Т.П. Как делать музей? (О методах проектирования музейной экспозиции): Учеб. пособие для студентов и аспирантов, обучающихся по спец. «музееведение». М., 1996. 253 с.

6. Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования, или «Как делать музей?» – 2. М., 2003. 456 с.

7. Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы. 2-е изд. М.:

Академический Проект, 2004. 558 с.

8. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела: теория и практика: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2005. 183 с.

Рекомендуемая дополнительная литература 1. Гнедовский М.Б. Музейная экспозиция: азбука профессии // Сов. музей. 1987. № 6. С. 36–39.

2. Гнедовский М.Б. Проектирование и музей будущего // Социальное проектирование. Прорыв к реальности. М., 1990.

3. Искусство музейной экспозиции и техническое оснащение музеев / Ред. А.М. Тимрот. М.: НИИК, 1985. 134 с.: ил.

4. Кликс Р. Художественное проектирование экспозиций. М.: Высш. шк., 1978. 368 с., ил.

5. Крейн А.З. Рождение музея. М.: Сов. Россия, 1969. 207 с.: ил.

6. Майстровская М.Т. Музейная экспозиция: организация и техника. М., 1964.

7. Музей в современном мире: традиционализм и новаторство: Тр. ГИМ.

М., 1999. Вып. 104.

8. Российская музейная энциклопедия: В 2 т. М.: Прогресс, 2001.

9. Этикетаж и тексты в музейной экспозиции: Метод. рекомендации / Авт.-сост. А.М. Гак. М.: Изд-во Центр. музея революции СССР, 1990. 26 с.



Похожие работы:

«Ординатура Нейрохирургия Программа вступительного экзамена История специальности нейрохирургия. В.М. Бехтерев и создание первой специальной операционной для мозговой хирургии. Этапы организационного становления хирургической невропатологии в Петербурге. Л.М. Пуссеп – первый профессиональный нейрохирург. А.Л. Поленов – основные этапы профессиональной и творческой деятельности. Петербургская нейрохирургическая школа. Московская нейрохирургическая школа. Ростовская нейрохирургическая школа....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра теоретической и институциональной экономики Серия ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА П.С. Лемещенко ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА – 2 Учебная программа для студентов старших курсов, магистров экономических специальностей Минск 2008 2 Цель курса состоит в том, чтобы углубить понимание инструментов, методов и категорий институциональной экономики, доведя до частных прикладных исследований. Экономика представляет определенный набор...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ АГРОНОМИИ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 110400.68 Агрономия Магистерская программа Интегрированная защита растений Квалификация (степень) выпускника Магистр сельского хозяйства Факультет...»

«1 Программа предназначена для поступающих на Гуманитарно-правовой по направлению Юриспруденция Программа разработана на основе примерной программы по истории (письмо Министерства образования РФ от 18 февраля 2000 г. № 14-51ин/12 О примерных программах вступительных испытаний в высшие учебные заведения Российской Федерации). Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова ПРОГРАММА вступительных испытаний в аспирантуру по направлению подготовки 46.06.01 – Исторические науки и археология по научной специальности 07.00.09 –Историография, источниковедение и методы исторического исследования Санкт-Петербург 2014 Введение Программа...»

«Программа-минимум вступительного экзамена по специальности 09.00.03- История философии по философским наукам (кафедра истории русской философии) 1 Программа по истории русской философии. Разделы программы. Курс истории русской философии содержит следующие разделы: Раздел I. История идей в России (XI – начало XVIII вв.). Раздел II. Философия в России XIX в. Раздел III. Русское религиозное Возрождение XX века. Раздел IV. Философия советского и постсоветского периода. РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ИДЕЙ В...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ академик_С.В. Абламейко 2013 г. Программа вступительных испытаний по специальности второй ступени высшего образования (магистратуры) 1-21 80 02 Литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы) 2013 КИТАЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Содержание ЧАСТЬ 1. ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Периодизация древнекитайской литературы. 1. АРХАИЧЕСКИЙ ЭТАП. Древний период в истории Китая - с середины II тыс. до н. э. по III в. н. э. Три большие...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА Учебная программа курса по специальности 031401.65 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 85.103(0) Учебная программа по дисциплине Теория и история русского искусства составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам специальности 031401.65 Культурология очной формы обучения. Составитель:...»

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ 6 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе ФК государственного стандарта образования1, с учетом Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010 г. по предмету История2, в соответствии с концепцией и психолого - педагогическими принципами развивающей Образовательной системы Школа 21003, проекта Примерных программ по учебным предметам. История. 5-9 классы стандарты второго поколения4, программы по истории...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК В. В. Меншуткин ПУТЬ К МОДЕЛИРОВАНИЮ В ЭКОЛОГИИ Нестор-История Санкт-Петербург 2007 УДК 577.4+882-94 ББК 28.081+84(2)-49 Меншуткин В. В. Путь к моделированию в экологии. СПб.: Нестор-История, 2007. 394 с. ISBN 978-59818-7252-5 © Меншуткин В. В., 2007 © Издательство Нестор-История, 2007 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 1. НОВАЯ ГОЛЛАНДИЯ 1.1. Первые уроки 1.2. Отдел быстроходных дизелей 1.3. Таллиннская бухта 1.4. Шестой отдел...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА вступительного испытания Метеорология для поступающих в магистратуру по направлению 021600.68 ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ (профиль Метеорология) Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки по направлению: 021600.68...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Экономический факультет Кафедра Экономика и управление на предприятиях АПК Рабочая программа по дисциплине Ценообразование в АПК (заочное обучение) Ульяновск – 2009 Рабочая программа по дисциплине Ценообразование в АПК Для студентов 5 курса экономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии по специальности – 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (заочное обучение ПСО)...»

«1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ I. В курсе обязательной дисциплины Защита прав человека (ОД.А.04.2) углубленно изучаются представления об общих закономерностях и особенностях функционирования и защиты прав человека, изучаются на проблемном уровне причины появления, сущность прав человека; изучаются на проблемном уровне вопросы международной защиты прав человека. Рабочая программа составлена на основе: федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 21.03.01 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО (для базы вопросов блока А) для абитуриентов, поступающих на базе среднего профессионального образования Кафедра, обеспечивающая подготовку программы: Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Раздел 1. Подготовка скважин к эксплуатации. Элементы конструкции скважины. Методы освоения скважин. Совершенные и несовершенные скважины. Учет несовершенства скважин. Раздел 2. Фонтанная эксплуатация...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения об образовательной организации 1.1. Историческая справка 3 1.2. Программа развития университета 3 1.3. Организационная структура и система управления университета 9 2. Образовательная деятельность 2.1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности 18 2.2. Реализуемые образовательные программы 20 Уровни подготовки обучающихся Формы обучения и контингент обучающихся по основным образовательным программам 2.3. Организация учебного процесса 2.4. Качество...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. МАКАРОВА _ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ Программа курса ПОЛИТОЛОГИЯ Санкт-Петербург Издательство ГМА им. адм. С.О. Макарова 2011 ББК 66.0 П78 П78 Программа курса Политология / сост. А.А. Даниленко, Л.В. Балтовский, М.С. Розанова, Е.А. Серова, Ю.М. Шикин / под общ. ред. канд. филос. наук, доц. А.А....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Рассмотрено и рекомендовано на заседании УТВЕРЖДАЮ кафедры истории нового времени Зам. декана по учебной работе протокол № “” 2007 г. “_” Зав. кафедрой: д.и.н., проф. Барышников В.Н. Программа учебной дисциплины Историография истории нового времени стран Европы и Америки Направление 030400 – история, бакалаврская подготовка Разработчики: к.и.н., доцент В.Н. Борисенко,...»

«Федеральное агентство по образованию и науке Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет Экономический факультет Кафедра менеджмента ЭТИКА БИЗНЕСА Издательство Алтайского государственного университета Барнаул–2004 Составитель: канд. экон. наук, доцент О.П. Галюта Рецензент: докт. экон. наук, профессор Е.И. Роговский Рабочая программа и планы семинарских занятий по спецкурсу Этика бизнеса План УМД 2004 г., п. Подписано в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Современные проблемы становления и развития российской политической науки по специальности научных работников 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии Ярославль 2012 2 1. Цели и...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.