WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Э.А. Шеуджен

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Программа учебного курса

Майкоп

2002

Печатается по решению Редакционно-издательского

совета Адыгейского государственного университета.

Шеуджен Э. А.

Источниковедение. Теоретико-методологические проблемы.

Программа учебного курса. Майкоп: Изд-во АГУ. 2002. 7 с.

Данная программа адресована студентам исторического факультета, приступившим к изучению систематического курса источниковедения.

© Адыгейский государственный университет.

ВВЕДЕНИЕ

Источниковедение занимает одно из центральных мест в системе специальной подготовки студентов исторических факультетов. Более того, в настоящее время осмысливается новый статус, углубляется представление о предмете и содержании источниковедческих курсов, читаемых в российских университетах.

Преподавание этой дисциплины обеспечивает формирование у студентов основных профессиональных навыков — умение работать с разнообразными историческими источниками. Первая часть этого курса (3 сем., 36 час.) ориентирована на изучение общих проблем источниковедения и имеет своей целью, в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта, дать студентам знания в области теории и методологии источниковедения.

Осознавая значение современной историографической ситуации данная часть курса источниковедения выделена в самостоятельный раздел, предшествующий курсам источниковедения отечественной и всеобщей истории.

Предлагаемая программа является реальным документом, определяющим направленность лекционного курса и практических занятий по теоретико-методологическим проблемам источниковедения. Исходя из её основных положений определяется объем знаний студентов, и, в конечном итоге, формируется понимание того, что исторический документ не только канал информации об историческом прошлом, но и произведение, созданное человеком, продукт определенного этапа развития культуры. При таком подходе, значительно раздвигающим границы предмета источниковедения, появляется возможность выявления социальной и психологической природы исторического источника.

В список предлагаемой литературы вошли лишь основные учебники и учебные пособия по источниковедению, а также наиболее важные издания по теоретико-методологическим проблемам. Данный список может быть расширен за счет фундаментальных статей, публикуемых в исторической периодике.

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Программа учебного курса Предмет и задачи источниковедения. Источниковедение – наука об источниках. Источниковедение – объем понятия. Источник как объект источниковедения. Определение исторического источника.

Источник как историческое явление.

Границы предмета источниковедения на различных этапах развития исторической науки. Исторический источник и исторический факт. Задачи источниковедения. Структура курса.

Место источниковедения в системе специальных исторических дисциплин.

Исторический источник как носитель социальной информации. Историческое прошлое как объект познания.

Ретроспективный и реконструктивный характер исторического познания. Способы передачи социальной информации.

Фиксированные источники социальной информации. Основные тенденции развития исторической информации. Современные технологии: компьютерное источниковедение.

Становление источниковедения как самостоятельного направления исторического знания. Понятие об историческом источнике в различных теориях исторического познания. Учение о принципах подхода к памятнику прошлого как источнику (Ф. Шлейермахер, Г. Нибур и др.). Два подхода к изучению источников: учение о понимании (герменевтика) и учение о критике.

Немецкая школа источниковедения (Л. фон Ранке). Позитивизм:

методы критического изучения текстов источников (подготовительная критика, критика происхождения, негативная внутренняя критика, сравнительный анализ).

Учения об источнике в российской исторической науке. Первый опыт классификации источников (В.Н. Татищев). Формирование системного подхода к источнику (С.М. Соловьев, В.О. Ключевский и др.). Создание концепции источниковедения (А.С. ЛаппоДанилевский: «методология источниковедения», «методология исторического построения»). Источниковедческие идеи неокантианцев и историков школы «Анналов». Современное состояние российского источниковедения. Школа И.Д. Ковальченко.

Проблема классификации исторических источников.

Классификация как познавательное средство для осмысления многообразия исторических источников. Принципы классификации источников. Выделение типов источников: вещественные, письменные, изобразительные и фонические. Подразделение источников на группы: «исторические известия» («традиция») и «исторические остатки». Видовая классификация письменных источников. Законодательные акты. Делопроизводственные материалы. Статистика. Публицистика. Периодическая печать.

Источники личного происхождения. Понятие о массовых источниках.

Соотношение методологии источниковедения и методологии истории. Взаимодействие исторических концепций и источниковедческих приемов изучения и использования документов.

Принципы историзма и объективности в источниковедении. Методы исследования источников. Проблема познающего субъекта в источниковедении. Эволюция исторических источников: факторы её определяющие.

Основные стадии работы исследователя с источником. Поиск и выявление источников. Источниковедческий и проблемный подходы. Задачи источниковедческого анализа. Исторические условия возникновения источника. Внешняя критика источника:

определение внешних особенностей памятника, выяснение его подлинности, прочтение текста, установление времени, места, авторства, обстоятельств и мотивов создания источника. Внутренняя критика источника: интерпретация текста, оценка его достоверности, полноты, научной значимости содержащейся информации. Приемы анализа содержания (данных) источника, их обусловленность видовым своеобразием источника и поставленной исследовательской задачей. Сопоставление данных источника и анализ их «непротиворечивости». Источниковедческий синтез.

Источниковедение и историческое познание. Принципы формирования источниковой базы исследований. Преобразование памятника прошлого в исторический источник. «Диалог» историка и источника. Проблема повышения информативной отдачи исторического источника.

РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

«ACTIO NOVA» («Новое действие»). Сб. статей. М., 2000.

Архивоведение и источниковедение отечественной истории.

Проблемы взаимодействия на современном этапе. М., 1994.

Антипов Г.А. Историческое прошлое и пути его познания.

Новосибирск, 1987.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.

М., 1995.

Блок М. Апология истории, или ремесло историка. М., 1991.

Иванов Г.М., Коршунов А.М., Петров Ю.В. Методологические проблемы исторического познания. М., 1982.

Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.

Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.

Ключевский В.О. Курс лекций по источниковедению // Соч.: В Т. Т.VI. М., 1959.

Маркова С.П. Повседневная жизнь средневекового человека по материалам завещаний и описей имущества жителей Йорка // Вопросы теории и методологии истории. Сб. науч. трудов. Вып. 3.

Майкоп, 2001.

Мизес Л. Теория и история. Интерпретация социальноэкономической эволюции. М., 2001.

Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М., 1994.

Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка.

М., 2000.

Фарсобин В.В. Источниковедение и его метод. М., 1983.

Февр Л. Бои за историю. М., 1991.

Фуко М. Воля к истине. М., 1996.

Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., СПб., 1994.

Данилевский И.Н., Кобанов В.В., Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Источниковедение истории СССР. Учебник для вузов / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1981.

Медушевская О.М. История источниковедения в XIX – XX вв.

Учебное пособие. М., 1988.

Источниковедение: теория, история, метод. Источники российской истории. М., 1998.

Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения.

Ростов-на-Дону, 1976.

Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР с древнейших времен до конца XVIII в. М., 1962.

Шеуджен Э.А. Историография. История исторической науки.

Майкоп, 1999.

Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. М., 1977.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРДЖАЮ: Проректор по учебной работе Л.М.Капустина _2011г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ Направление (специальность)подготовки 080104 Экономика труда Специализация Экономика и управление персоналом Форма обучения Очная/заочная Екатеринбург 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины Экономика отраслевых рынков – дать понятие отрасли, ее места в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ ИСКУССТВА Кафедра истории и теории культуры Магера Юлия Александровна Образы подростков в манге Выпускная квалификационная работа по направлению Культурология 031400.68 Специализированная магистерская программа Культура массовых коммуникаций Магистра 2-го курса очной формы обучения Допущена к защите на ГАК...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича УТВЕРЖДАЮ Первый проректор - проректор по учебной работе _ /Г.М. Машков/ _ _ 2014 г. ПРОГРАММА Вступительного испытания в магистратуру по направлению 41.04.01 Зарубежное регионоведение: История международных отношений Санкт-Петербург Вступительное испытание при приеме в...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР Сказки Царевна-лягушка, Жена-доказчица, Волк и журавль Миф и сказка. Виды сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных. Народная мудрость сказок. Соотношение реального и фантастического в сказочных сюжетах. Фольклорная и литературная сказка. Понятие об эпосе. Былина Илья Муромец и Соловей-разбойник (возможен выбор другой былины). Былины как героические песни эпического характера, своеобразие их ритмико-мелодической организации. Былина и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НАЛОГИ И СБОРЫ ОРГАНИЗАЦИЙ Учебная программа курса по специальности 08010765 Налоги и налогообложение Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК к 65.9 (2) Учебная программа по дисциплине Федеральные налоги и сборы организаций составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта России....»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 441 Фрунзенского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Председатель МО Педагогическим советом Директор ГБОУ ГБОУ гимназии № 441 гимназии № 441 Протокол № 1 Протокол № 1 ( Г.П.Опарина) от 28 августа 2013 года от 30 августа 2013 года 31 августа 2013 года Рабочая программа по истории для 9 – Б класса Составитель: учитель истории Т.А.Варусон первая квалификационная категория Санкт-Петербург 2013 – 2014 учебный год...»

«EURASIAN REVIEW, Volume 1, November 2008 • Received: 25 May 2008 • Revised: 4 October 2008 • Accepted: 5 October 2008 РАСПЛЫВАЮЩИЕСЯ ОСТРОВА: К СОЦИОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Борис Владимирович Дубин Руководитель Отдела социально-политических исследований Аналитического центра Юрия Левады (Левада-Центр). Адрес: Россия, Москва, 125 319, ул. Черняховского, 16. Телефон: +7 (495) 229 38 19. Факс: +7 (495) 229 38 25. dubin@levada.ru Словосочетание российская культура стало сегодня...»

«На фронтирах Империи Карта земель казачьих войск. Из Атласа Азиатской России, 1914 г. Издание Переселенческого управления Главного управления землеустройства и земледелия Статья подготовлена в рамках проекта Миграции и диаспоры в социокультурном, экономическом и политическом пространстве Сибири, XIX — начало XXI века. Проект реализуется на базе научно-образовательного центра Межрегионального института общественных наук при Иркутском госуниверситете (НОЦ МИОН при ИГУ)...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«Уважаемый коллега! Приглашаем Вас принять участие во второй всероссийской научной конференции с элементами научной школы Актуальные проблемы исторических исследований: взгляд молодых ученых. Конференция состоится 22–24 августа 2012 г. в Новосибирском Академгородке. РАСПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ 22 августа – заезд и расселение участников. Заселение участников конференции производится в общежитие № 1а (ул. Ляпунова, 4). Обращаться к служащим в холле, при себе иметь паспорт. Для участников,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра генетики ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 03.02.07 Генетика Кемерово 2012 год Общие положения Цель аспирантской программы по специальности 03.02.07 - Генетика – формирование у аспирантов высокого уровня теоретической и профессиональной подготовки, знаний общих концепций и...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена по специальности 040101.65 Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 60.9 Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена Социальная работа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 040101.65 Социальная работа. Составитель:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Исторический факультет Рассмотрено и рекомендовано на заседании УТВЕРЖДАЮ кафедры истории нового времени Зам. декана по учебной работе протокол № “” 2007 г. “_” Зав. кафедрой: д.и.н., проф. Барышников В.Н. Программа учебной дисциплины Историография истории нового времени стран Европы и Америки Направление 030400 – история, бакалаврская подготовка Разработчики: к.и.н., доцент В.Н. Борисенко,...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 1 Пояснительная записка Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний, навыков и профессионального мышления, способности к самостоятельному мышлению и умения применять практические знания для решения практических задач. Соискатель должен: - понимать роль учебных заведений в обществе,...»

«2 1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования по специальности 24.00.01 – Теория и история культуры Требования к основной образовательной программе 1.1. послевузовского профессионального образования по специальности 24.00.01 – Теория и история культуры вводятся на основе Временных требований к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отрасли наук Культурологические науки в соответствии с Постановлением Правительства Российской...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 47.06.01 – ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ (09.00.13 - Философская антропология, философия культуры) для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программу подготовили: Воскобойников А.Э. доктор философ. наук, профессор Златанов Б.Г. канд. филос. наук, доцент Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры философии, культурологии и политологии 28...»

«ОСНОВЫ ФИЛОЛОГИИ Программа учебной дисциплины Барнаул - 2003, Издательство Алтайского университета Автор-составитель: докт. филол. наук, проф. А.А. Чувакин. Рецензент: канд. филол. наук, доцент Н.В. Панченко. Для направления 520300 и специальности 021700 – Филология. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изменения, происходящие в общественной и культурной жизни современной России, развитие гуманитарных наук, культуры и образования на основе их гуманизации обусловливает действие интегративных тенденций в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске кафедра филологии и истории УТВЕРЖДАЮ декан факультета педагогического образования Гравова И.В. (подпись) 28 февраля 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Философия (ГСЭ.Ф.6) направление 050300.62 Филологическое образование профиль 050301 Русский язык и литература...»

«Министерство образования и науки РФ Департамент образования Вологодской области Вологодский институт развития образования Вологодский государственный педагогический университет ИСТОРИЯ ВОЛОГОДСКОГО КРАЯ Программа для основной школы Вологда 2004 Рекомендовано редакционно-издательским советом ББК 74.266.3 Вологодского института развития образования 28.05.2004 И-90 Программа подготовлена и издана по заказу департамента образования Вологодской области в соответствии с областной целевой программой...»

«Программа показов XIX Открытого российского фестиваля анимационного кино (Турцентр Суздаль, 19-24 марта 2014 г.) 19 марта (среда) 19.00 – 20.45 Торжественная церемония открытия фестиваля Конкурсная программа № 1 (Все категории. 12+) Киноконцертный зал. Гриб и тыква 1. 1 мин. 58 сек., реж. С. Рябов (конкурс сериалов) Как Вова Президента спасал 2. 5 мин. 26 сек., реж. М. Федосеева (конкурс короткометражных фильмов) Синяя собака 3. 4 мин. 16 сек., реж. М. Лукьянова, Р. Синкевич (конкурс...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.