WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 


Pages:   || 2 |

«Рецензент к.ю.н. Иванов А. А. Кафедра Отечественная история и правоведение Учебно-методический комплекс по дисциплине Развитие У 91 трудового законодательства и его ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 349.2(075.8)

ББК 67.405я73

У 91

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «ПВГУС») Рецензент к.ю.н. Иванов А. А.

Кафедра «Отечественная история и правоведение»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Развитие У 91 трудового законодательства и его влияние на управление перУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС соналом» / сост. Т. Ю. Дементьева. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2013. – 44 с.

по дисциплине «Развитие трудового законодательства По направлению подготовки 080400.68 «Управление персои его влияние на управление персоналом» по направлению налом».

подготовки 080400.68 «Управление персоналом»

УМК «Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом» разработан на основании Федеральных государственных образовательного стандарта (ФГОС) по направлению Одобрено «Управление персоналом», утвержденного Министерством образования Учебно-методическим и науки РФ 23.12.2010 г. № 2009. Знание студентами основных положеСоветом университета ний трудового законодательства составляет неотъемлемую часть профессиональной подготовки специалистов-управленцев и имеет сущестНаучно-техническим венное значение для успешного осуществления ими своей практической Советом университета деятельности.

УДК 349.2(075.8) ББК 67.405я Составитель Дементьева Т. Ю.

Тольятти © Дементьева Т. Ю., составление, © Поволжский государственный университет сервиса,

СОДЕРЖАНИЕ

1. Рабочая учебная программа 1.1. Цель освоения дисциплины. 1.2. Место дисциплины в структуре ООП направления 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 1.4. Структура и объем дисциплины 1.5. Содержание дисциплины 1.6. Образовательные технологии 1.7 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 1.7.1 Примерные вопросы промежуточного тестирования по основным модулям учебного курса 1.
7.2 Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет 2. Программа курса (структурированная по темам) Модуль 1. Общие положения трудового права Модуль 2. Правовое регулирование основных институтов трудового права 3. Практические занятия 4. Самостоятельная работа 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 5.1.Нормативно-правовые акты 5.2. Основная литература 5.3. Дополнительная литература 5.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы 6. Методические рекомендации для преподавателя 7. Методические указания для студентов по изучению дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Технологическая карта 1. Рабочая учебная программа дисциплины 1.1 Цели освоения дисциплины - приобретение студентами профессиональных компетенций посредством системного и последовательного изучения трудового права как отрасли российского права, а также основных понятий и категорий отраслевой науки; анализ современного состояния трудового права и законодательства о труде, тенденций их развития;

- приобретение студентами навыков творческой работы с нормативными правовыми актами, научной и практической литературой по трудовому праву;

- воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважительного отношения к закону и социальным ценностям правового государства.

Задачи изучения дисциплины:

- изложить систему действующего трудового законодательства и комплексно рассмотреть отдельные институты в сфере правового регулирования труда;

- ознакомить слушателей с основными категориями, понятиями и принципами трудового права;

- охарактеризовать социально-партнерские отношения, формируемые в сфере взаимодействия работника и работодателя, динамику их развития и перспективы;

- рассмотреть актуальные проблемы правового регулирования труда, проблем занятости, с целью формирования у слушателей самостоятельной позиции и устойчивой теоретической базы;

- обучить магистрантов правильной ориентации в новом трудовом законодательстве, выработать навыки анализа, систематизации и обобщения трудового законодательства, научной литературы по трудовому праву и материалов правоприменительной деятельности юрисдикционных органов в сфере трудового законодательства.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина «Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данная учебная дисциплина:

- Право - Культура речи и деловое общение - Безопасность жизнедеятельности - Экономика труда Данная дисциплина является предшествующей по отношению к дисциплинам:

- Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений - Системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности - Технологии управления развитием персонала.

1.3. Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы работы (ОК-1);

- способностью принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию (ОК-6);

- знанием требования профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями (ОК-12).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- умением своевременно и профессионально консультировать работодателя и персонал организации о правах и обязанностях, возникающих в результате заключения трудового договора, в том числе о возможных конфликтах интересов и соблюдении конфиденциальности (ПК-31);

владением знаниями и умениями проектирования эффективной кадровой политики, поддерживающей позитивный имидж организации как работодателя (ПК-52);

владением навыками организации управления конфликтами и стрессами, способностью лично эффективно участвовать в посреднической, социально-профилактической и консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами (ПК-56);

владением знаниями и умениями анализировать, разрабатывать, внедрять и оценивать программы и услуги по поддержанию физического и душевного здоровья сотрудников и их защите от небезопасных условий и действий со стороны других лиц и сторон (ПК-57).

Требования к знаниям, умениям, навыкам После завершения курса «Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом» обучающий должен:

1) знать:

- принципы трудового права;

- правоотношения в сфере труда;

- субъекты трудового права, - социальное партнерство в сфере труда;

- правовое регулирование занятости;

- понятие и виды трудового договора;

- рабочее время и время отдыха;

- правовое регулирование оплаты труда;

- трудовая дисциплина;

- материальная ответственность сторон;

- охрана труда;

- защита трудовых прав работников, трудовые споры и порядок их разрешения.

2) уметь:

- четко разбираться в действующем трудовом законодательстве;

- правильно применять трудовое законодательство на практике;

- использовать методы и приемы разрешения конкретных казусов, возникающих в процессе применения норм трудового права;

- анализировать ситуацию на рынке труда, используя основы трудового законодательства;

- предвидеть юридические последствия тех или иных событий или действий, происходящих в процессе труда, либо связанных с трудовыми отношениями;

- исчислять гарантийные доплаты, средний заработок или иные выплаты, предусмотренные трудовым законодательством;

- оценивать размер ущерба, подлежащего возмещению; порядок возмещение морального вреда в указанной сфере.

3) иметь навыки:

- обладать способностью вариативного подхода к решению проблемных задач в данной сфере;

- по применению действующего законодательства к анализу конкретной ситуации в сфере труда;

- научной организации своей трудовой деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет _2_ зачетных единиц, _72часа.

Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий семестра Распределение фонда времени по темам и видам занятий 1. Модуль 1. Общие положения трудового система трудового права. Понятие трудового права виды: подчиненный (наемный) труд и самостоятельный труд (труд собственников, в семье и др.), кооперированный и индивидуальный труд, физический и интеллектуальный труд. 2.

Трудовые отношения, а также иные отношения, непосредственно связанные с трудовыми.

3. Метод трудового права 4. Система трудового 5. Понятие и значение основных принципов правового регулирования 6. Понятие функций трудового права.

законодательство 1. Понятие и особенности источников трудового 2.Локальные нормативные правовые акты: понятие, виды и особенности порядка их разработки и 3. Акты высших судебных (Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ) совершенствовании законодательства и практики его применения.

4. Соотношение нормативных правовых актов федерального, регионального и локального уровней.

5. Действие нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во времени, в пространстве и партнерство в сфере 2. Участие работников в управлении организацией.

Коллективные 3. Виды правовых актов социального партнерства.

Понятие коллективного 4. Понятие социальнопартнерского соглашения законодательству.

Ответственность за законодательства в сфере социального партнерства, ее виды и порядок применения.

2. Модуль 2. Правовое регулирование основных институтов трудового обработки, хранения и передачи персональных регулирование меры вознаграждения за труд 1. Заработная плата как форма вознаграждения за 2. Методы правового регулирования заработной 3. Права работодателей в сфере регулирования заработной платы.

4. Понятие системы заработной платы.

5. Нормирование труда.

6. Оплата труда в особых условиях. Оплата труда при выполнении работ в условиях, отклоняющихся от нормальных.

1. Понятие, содержание и функции дисциплины 2. Методы обеспечения дисциплины труда.

3. Понятие и виды поощрений работников.

4. Дисциплинарная ответственность работников.

1. удельный вес активных и интерактивных форм (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), % Работа в микрогруппах, кейс-стади, круглый стол 1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной Текущий контроль знаний магистрантов осуществляется в ходе практических занятий.

Его основными формами являются планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме; выступления с сообщениями и докладами; подготовка проектов по темам, публичная защита выполненной работы;

результат участия в активных формах обучения по бально-рейтинговой системе.

Промежуточный контроль имеет форму тестирования в период межсессионной аттестации.

Промежуточный контроль знаний студентов проводится в виде контрольного компьютерного тестирования по дисциплине, изучение которой предусмотрено учебным планом в течение всего учебного семестра с учетом текущей успеваемости.

Требования к межсессионной аттестации:

- регулярное посещение лекционных и семинарских занятий;

- активная работа на практических занятиях с использованием активных форм обучения (коллоквиум, тренинг, исследовательская работа, кейс-стади, деловая игра), оцениваемая по бальной системе;

- успешное прохождение промежуточного тестирования.

Оценка результатов промежуточного тестирования. Количество правильных ответов (%) соответствует бальной системе.

Итоговый контроль проводится по изучению курса для проверки компетенций, заявленных в целях обучения дисциплине «Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом». Слушатель считается допущенным к экзамену, если он успешно выполнил все задания, предусмотренные промежуточным контролем.

Экзамен проводится в устной форме, на него выносится учебный материал всех модулей, изученных в рамках курса (четырех балльная система контроля – 2, 3, 4, 5).

Оценка «отлично» может быть поставлена на основе совокупности критериев.

Основные требования:

- знание основного программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей профессиональной деятельности;

- полное раскрытие основных вопросов;

- усвоение основных понятий и категорий, рекомендованных в программе;

- умение свободно ориентироваться в системе законодательства по данному курсу;

- правильные ответы на дополнительные вопросы.

Дополнительные требования:

- регулярное посещение лекционных и практических занятий;

- активная работа на практических занятиях (доклады, рефераты, сообщения, индивидуальная работа, эссе);

- демонстрация результатов самостоятельной работы по выбранной тематике;

- успешное написание (не менее 60 % правильных ответов) промежуточного тестирования.

- текущая успеваемость студентов в течение семестра в соответствии с бально-рейтинговой системой должна составлять 86-100 баллов Оценка «хорошо» может быть поставлена на основе совокупности критериев.

Основные требования:

- знание основного программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей профессиональной деятельности;

- раскрытие основных вопросов с погрешностями непринципиального характера в ответе;

- усвоение основных понятий и категорий, рекомендованных в программе;

- умение свободно ориентироваться в системе законодательства по данному курсу;

- правильные ответы на дополнительные вопросы.

Дополнительные требования:

- посещение лекционных и практических занятий;

- работа на практических занятиях (доклады, рефераты, сообщения, индивидуальная работа, эссе);

- демонстрация результатов самостоятельной работы по выбранной тематике;

- успешное написание (не менее 60% правильных ответов) промежуточного тестирования.

- текущая успеваемость студентов в течение семестра в соответствии с бально-рейтинговой системой должна составлять 70-85, Оценка «удовлетворительно» может быть поставлена на основе совокупности критериев.

Основные требования:

- усвоение основного программного материала;

- частичное раскрытие основных вопросов;

- умение ориентироваться в системе трудового законодательства;

- правильные ответы на дополнительные вопросы.

Дополнительные требования:

- посещение лекционных и практических занятий;

- работа на практических занятиях (доклады, рефераты, сообщения, индивидуальная работа, эссе);

- демонстрация результатов самостоятельной работы по выбранной тематике;

- написание (не менее 50% правильных ответов) промежуточного тестирования.

- текущая успеваемость студентов в течение семестра в соответствии с бально-рейтинговой системой должна составлять 51-69, Оценка «не удовлетворительно» предполагает:

- уровень знаний не соответствует предъявленным требованиям;

- имеются пробелы в знаниях основного программного материала;

- не знание основных понятий и категорий дисциплины;

- не владение информацией по основным темам дисциплины;

- не овладением умениями и навыками ориентации в системе законодательства;

- не ответ на дополнительные вопросы.

- текущая успеваемость студентов в течение семестра в соответствии с бально-рейтинговой системой должна составлять 50 и менее баллов 1.7.1. Примерные вопросы промежуточного тестирования по основным модулям Модуль 1. Общие положения трудового права 1. Являются ли отношения подготовки и переподготовки кадров предметом трудового права А) являются Б) не являются В) являются, если эта подготовка или переподготовка осуществляется непосредственно на производстве Г) являются, если происходит по распоряжению работодателя 2. Какие методы правового регулирования применяются в трудовом праве А) только государственно-нормативный Б) только коллективно-договорной В) государственно-нормативный и коллективно-договорной Г) только рекомендательный 3. Являются ли источниками национального трудового права международные правовые акты по вопросам применения наемного труда А) не являются источниками национального трудового права, поскольку являются источниками международного права Б) являются источниками национального трудового права при любых обстоятельствах В) являются источниками национального трудового права, если они ратифицированы соответствующей страной 4. Определите, что относится к федеральным источникам трудового права А) коллективный договор Б) нормативно-правовые акты субъектов РФ В) нормативно-правовые акты министерств, ведомств и комитетов РФ Г) Трудовой кодекс РФ 5. Определите, что относится к локальным источникам трудового права А) правила внутреннего распорядка Б) нормативно-правовые акты субъектов РФ В) нормативно-правовые акты министерств, ведомств и комитетов РФ Г) Трудовой кодекс РФ 6. Трудовые правоотношения возникают А) в связи с привлечением гражданина к труду Б) вследствие трудового договора между работником и работодателем В) в процессе реализации гражданином своего права на труд Г) в процессе труда по гражданско-правовым договорам 7. Составляющими элементами содержания трудовых правоотношений являются А) субъективные права и обязанности участников трудовых правоотношений Б) субъект, объект В) определенный комплекс последовательно осуществляемых фактов Г) условия, обеспечивающие безопасность труда 8. Трудовое право как отрасль регулирует А) отношения по поводу службы военнослужащих Б) трудовые отношения во всех организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности В) отношения между членами семьи по поводу распределения трудовых обязанностей в семье Г) отношения собственника по поводу его организации труда на дачном участке 9. Трудовое законодательство распространяется А) на лиц, работающих по гражданско-правовому договору Б) на лиц, работающих по трудовому договору В) на военнослужащих при исполнении ими обязанностей военной службы Г) на членов советов директоров организаций 10. Источниками трудового права являются А) Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»

Б) Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О компенсации морального вреда»

В) Закон Самарской области «О потребительской корзине в Самарской области»

Г) Постановление Тольяттинской городской думы Самарской области «О положении о предоставлении в г.о Тольятти мер социальной поддержки отдельным категориям и социальным группам населения»

11. Правовой акт, регулирующий социально – трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей А) соглашение Б) коллективный договор В) трудовой договор Г) приказ 12. Срок действия коллективного договора А) не более одного года Б) не более трех лет В) срок действия определяется сторонами Г) срок действия определяется работодателем 13. Коллективный договор вступает в силу А) с момента его утверждения Б) со дня его подписания сторонами либо со дня, установленного самим договором В) с момента его регистрации в местных органах власти Г) по договоренности сторон 14. Представители стороны, получившие уведомление в письменной форме с предложением о начале коллективных переговоров, обязаны вступить в переговоры в течение календарных дней со дня получения уведомления В) Г) 15.

Социальное партнерство - система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на А) разрешение конфликтов между ними Б) совместную деятельность по защите прав работников В) обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений Г) социальную поддержку работников 16. Укажите принципы, которые являются основными принципами социального партнерства А) соблюдение прав и обязанностей сторон Б) уважение и учет интересов сторон В) принцип невмешательства государства во взаимоотношения работника и работодателя Г) представители сторон не должны отвечать за несоблюдение сторонами на себя принятых обязательств Д) реальность обязательств, принимаемых на себя сторонами Е) контроль за выполнением принятых коллективных договоров, соглашений 17. Порядок изменения и дополнения коллективного договора осуществляется А) по приказу работодателя Б) по взаимному согласию работодателя и представителей работников в порядке, установленном коллективным договором В) по решению суда Г) по решению профсоюзной организации 18. При смене формы собственности организации коллективный договор А) сохраняет свое действие в течение всего срока действия Б) сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности В) прекращает свое действие в соответствии с законом Г) прекращает свое действие по решению администрации города Модуль 2. Правовое регулирование основных институтов трудового права 19. Сторонами трудового договора являются А) гражданин и служба занятости Б) работник и работодатель В) работник и администрация Г) работодатель и гражданин, ищущий работу 20. При смене собственника имущества организации новый собственник не позднее трех месяцев со дня возникновения у него права собственности имеет право расторгнуть трудовой договор А) со всеми работниками организации Б) с руководителем организации, его заместителями и главным бухгалтером В) с главным бухгалтером и ведущими специалистами организации Г) со всеми желающими работниками 21. Сложность выполняемых работ определяется на основе А) тарификации Б) квалификации В) специализации Г) инновации 22. Трудовой функцией определяется А) вид и объем выполняемых работ Б) конкретная должность, профессия, специальность, квалификация В) режим работы и размер ее оплаты Г) рабочее место работника 23. Перечень тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными условиями труда определяется А) Правительством РФ Б) федеральным законом В) руководителем предприятия Г) профсоюзным комитетом 24. Право на использование отпуска за первый год работы в организации возникает у работника по истечении _непрерывной работы в данной организации А) 6 месяцев Б) 11 месяцев В) 1-го года Г) 3-х месяцев 25. Обязательным условием трудового договора НЕ является А) дата начала работы Б) права и обязанности работодателя В) условия, касающиеся внешнего вида работника Г) место работы 26. Если в трудовом договоре НЕ определен день начала работы, то А) трудовой договор считается не заключенным Б) работник должен приступить к работе на следующий рабочий день, после вступления договора в силу В) работник должен приступить к работе в любой день, по его усмотрению, но не позднее 2х недельного срока Г) трудовой договор аннулируется 27. Работодатель может быть А) физическим лицом Б) юридическим лицом В) в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры 28. При прекращении трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку А) в день увольнения Б) не позднее 3-х дневного срока со дня увольнения В) по усмотрению работодателя Г) по решению комиссии по трудовым спорам 29. Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста А) 14 лет Б) 15 лет В) 16 лет Г) 18 лет 30. К документам, предъявляемым при заключении трудового договора НЕ относятся А) паспорт Б) свидетельство о браке (для граждан, состоящих в браке) В) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования Г) документы воинского учета Д) справка с места жительства 31. Работодатель обязан вести трудовые книжки на каждого работника, которые проработали А) свыше 1-го дня Б) свыше 3-х дней В) свыше 5-ти дней Г) свыше одной недели 32. Понятие трудового договора включает в себя А) соглашение о выполнении работы по определенной специальности между работником и работодателем с подчинением внутреннему трудовому распорядку Б) соглашение о выполнении работы с оплатой по окончании работ В) соглашение о найме на время выполнения любых работ 33. Испытательный срок для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций НЕ может превышать А) трех недель Б) одного месяца В) трех месяцев Г) шести месяцев 34. Работник, заключивший трудовой договор, обязан:

А) соблюдать трудовую дисциплину Б) выходить на работу в выходные дни, если этого требуют интересы производства В) выполнять любую работу по указанию работодателя 35. Работодатель может перевести работника на другую работу в той же организации А) без согласия работника Б) только с письменного согласия работника В) без согласия работника, но предупредив его об этом за три дня Г) в случае производственной необходимости 36.

Работник, появившийся на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения А) к работе допускается, но только через 6 часов Б) к работе не допускается, но он обязан отработать этот рабочий день в свой выходной В) работодатель обязан отстранить работника от работы Г) может быть допущен к работе только по разрешению работодателя 37. По общему правилу срок испытания по приему на работу устанавливается А) на 6 месяцев Б) свыше 3-х месяцев В) не более 3-х месяцев Г) на две недели 38. Работодатель в соответствии с трудовым законодательством обязан А) обеспечить безубыточную работу организации Б) своевременно уплачивать налоги с заработной платы работника В) соблюдать законы и иные нормативные акты о труде, условия коллективного и трудового договора Г) уважать работника 39. Трудовой договор может заключаться А) на неопределенный срок Б) в зависимости от волеизъявления работника В) по согласованию между работодателем и работником Г) на любой срок по желанию работодателя 40. Работник по собственному желанию может расторгнуть трудовой договор на неопределенный срок, предупредив работодателя об этом в письменной форме не позднее, чем за А) один месяц Б) две недели В) одну неделю Г) три дня 41. Трудовые книжки на каждого работника ведет А) начальник отдела кадров Б) главный бухгалтер В) работодатель Г) специалист 42. Работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя без его согласия на срок А) до одного месяца Б) до одного года В) до шести месяцев Г) три месяца 43. Постоянное или временное изменение трудовой функции работника и (или) структурного подразделения, в котором работает работник, при продолжении работы у того же работодателя – это А) увольнение Б) совместительство В) перемещение на другую работу Г) перевод на другую работу 44. Информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работника А) резюме работника Б) автобиография В) личное заявление Г) персональные данные работника 45. При существенном изменении условий трудового договора А) заключается новый трудовой договор Б) трудовой договор остается без изменения В) заключается дополнительное соглашение к трудовому договору Г) трудовой договор аннулируется 1.7.2. Примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен 1. Предмет и метод трудового права. Роль трудового права в регулировании трудовых отношений в условиях формирования рыночной экономики.

2.Основные принципы правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений 3. Цели и задачи трудового законодательства. Сфера действия трудового законодательства.

4. Понятие и виды источников трудового права. Локальные нормативные акты, их виды.

5. Система законодательства по Трудовому Кодексу РФ. Общее и специальное законодательство.

6. Трудовой кодекс РФ: общая характеристика.

7. Действие законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, по кругу лиц, во времени и в пространстве.

8. Субъекты трудового права.

9. Социальное партнерство: понятие, стороны, принципы, система.

10. Коллективный договор: понятие, стороны, содержание и срок действия.

12. Трудовое отношение: понятие, стороны, основания возникновения.

13. Стороны трудового договора. Основные обязанности работников и работодателей, вытекающие из трудового отношения.

14. Понятие и значение трудового договора. Виды трудового договора.

15. Срочные трудовые договоры и условия их заключения.

16. Порядок заключения трудового договора и вступления его в силу. Гарантии при заключении трудового договора. Оформление приема на работу.

17. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. Трудовая книжка:

форма, порядок ведения и хранения.

18. Содержание трудового договора.

19. Испытание при приеме на работу и его правовое значение.

20. Изменение трудового договора. Понятие и виды переводов на другую работу.

21. Порядок постоянных и временных переводов на другую работу.

22. Изменения трудового договора без перемещения работников на другое рабочее место или другую работу.

23. Отстранение работника от работы: понятие, основания, порядок.

24. Общая система оснований прекращения трудового договора (ст.77 ТК).

25. Основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя (ст.81 ТК).

26. Увольнение вследствие ликвидации предприятия либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем.

27. Увольнение вследствие сокращения численности или штата работников и компенсации при увольнении.

28. Увольнение по несоответствию работника занимаемой должности или выполняемой работе.

29. Увольнение за неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание.

30. Увольнение работника за однократное грубое нарушение трудовых обязанностей (п.6 ст.

81 ТК).

31. Увольнение за хищение по месту работы и за разглашение охраняемой законом тайны.

32. Увольнение за утрату доверия к работнику.

33. Гарантии при увольнении работника по инициативе работодателя.

34. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

35. Прекращение трудового договора вследствие нарушения правил приема на работу.

36. Порядок увольнения по собственному желанию работника.

37. Порядок оформления прекращения трудового договора.

38. Трудовая книжка работника.

39. Персональные данные работника: понятие, обработка, хранение, использование, передача и защита.

40. Понятие заработной платы и методы ее правового регулирования.

41. Оплата труда рабочих, руководителей, специалистов и служащих.

42. Установление заработной платы. Системы заработной платы.

43. Исчисление средней заработной платы.

44. Оплата труда при отклонениях от нормальных условий работы.

45. Оплата сверхурочной работы, оплата труда в выходные и нерабочие праздничные дни, в ночное время.

46. Порядок выплаты и охрана заработной платы.

47. Гарантийные и компенсационные выплаты.

48. Меры поощрения за добросовестное выполнение трудовых обязанностей и порядок их применения.

49. Понятие, виды и основания дисциплинарной ответственности работников.

50. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

51. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.

52. Материальная ответственность работника: понятие и условия наступления. Виды материальной ответственности работника.

53. Материальная ответственность работодателя за ущерб, причиненный работнику:

понятие и виды.

54. Ограниченная материальная ответственность работника. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника.

55. Индивидуальная и бригадная полная материальная ответственность работников.

56. Определение размера ущерба, причиненного работником, и порядок его взыскания.

57. Понятие, правовое регулирование и организация охраны труда.

58. Требования и правила охраны труда.

59. Права и обязанности работодателя в сфере охраны труда.

60. Обеспечение прав работника на охрану труда.

61. Проведение инструктажей по охране труда.

62. Разработка инструкций по охране труда для работников.

63. Аттестация рабочих мест по условиям труда и сертификация работ по охране труда.

64. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

65. Трудовые споры: понятие, причины и виды.

66. Индивидуальные трудовые споры: понятие, стороны, органы, их рассматривающие, особенности правового регулировании порядка рассмотрения.

67. Комиссии по трудовым спорам: образование, компетенция и порядок работы.

68. Индивидуальные трудовые споры, рассматриваемые непосредственно в суде. Сроки и порядок обращения в суд за разрешением индивидуального трудового спора.

69. Коллективные трудовые споры: понятие, органы, их рассматривающие, особенности правового регулирования порядка рассмотрения.

Модуль 1.

Общие положения трудового права Тема 1. Предмет, метод и система трудового права. Понятие трудового права Понятие труда, его виды: подчиненный (наемный) труд и самостоятельный труд (труд собственников, в семье и др.), кооперированный и индивидуальный труд, физический и интеллектуальный труд. Предмет и сфера действия трудового права. Трудовые отношения, а также иные отношения, непосредственно связанные с трудовыми. Классификация отношений, составляющих предмет трудового права.

Основные признаки метода трудового права. Сочетание императивных и диспозитивных элементов в структуре метода трудового права. Сочетание государственных стандартов и локального (корпоративного) регулирования в сфере труда. Участие представителей работников и работодателей в регулировании отношений в сфере труда.

Трудовое право как система норм, установленных, санкционированных или признаваемых государством. Система трудового права. Общая часть трудового права и ее структура. Особенная часть трудового права и ее структурные элементы. Соотношение системы трудового права и системы трудового законодательства.

Определение трудового права России. Соотношение трудового права и смежных с ним отраслей российского права.

Понятие и значение основных принципов правового регулирования труда. Содержание принципов и их закрепление в трудовом законодательстве.

Понятие функций трудового права. Содержание и значение основных функций трудового права: защитной (охранительной), производственной, воспитательной, демографической.

Литература: 2, 28, 29, 37, 44, 60, Понятие и особенности источников трудового права. Историческая роль актов кодификации (КЗоТ) в регулировании отношений в сфере труда. Проблемы соотношения Конституции РФ и международных правовых актов в сфере труда.

Локальные нормативные правовые акты: понятие, виды и особенности порядка их разработки и принятия. Роль и значение нормативных и индивидуальных актов в регулировании отношений в сфере труда.

Акты высших судебных органов (Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ) и их значение в совершенствовании трудового законодательства и практики его применения.

Соотношение нормативных правовых актов федерального, регионального и локального уровней. Разграничение полномочий Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в сфере правового регулирования труда.

Действие нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Литература: 1, 2, 28, 30, 33, 30, 52, Социальное партнерство: понятие, функции и содержание. Принципы, формы и уровни социального партнерства. Стороны, участники и органы социального партнерства. Функции Российской трехсторонней комиссии.

Участие работников в управлении организацией. Коллективные переговоры.

Виды правовых актов социального партнерства. Понятие коллективного договора.

Порядок разработки и заключения коллективного договора, внесения в него изменений, особенности действия во времени, по кругу лиц и в пространстве. Содержание коллективного договора: нормативные, обязательственные, информационные и организационные условия коллективного договора.

Понятие социально-партнерского соглашения по российскому законодательству. Виды социально-партнерских соглашений. Действие соглашения во времени, по кругу лиц и в пространстве.

Ответственность за нарушение законодательства в сфере социального партнерства, ее виды и порядок применения.

Литература: 2, 4, 6, 9, 11, 29, 64, Модуль 2.

Правовое регулирование основных институтов трудового права Понятие и значение трудового договора. Отличие трудового договора от договоров гражданско-правового характера. Виды трудового договора. Стороны трудового договора.

Работодатель как сторона трудового договора. Содержание трудового договора.

Обязательные условия трудового договора. Особенности отдельных видов трудовых договоров. Трудовые договоры с неопределенным, определенным сроками и на время выполнения работы. Трудовая книжка и другие документы, предъявляемые при заключении трудового договора.

Трудоустройство. Юридические гарантии при приеме на работу. Обжалование отказов в приеме на работу. Общий порядок заключения трудового договора. Форма трудового договора. Особенности условий об испытательном сроке. Порядок увольнения по результатам испытания.

Порядок заключения трудового договора. Документы, необходимые для заключения трудового договора (основные и дополнительные). Форма трудового договора. Юридическая природа фактического допущения к работе. Вступление трудового договора в силу. Понятие аннулирования трудового договора и его последствия. Особенности заключения трудового договора с отдельными категориями работников.

Оформление приема на работу. Трудовая книжка и правила ее ведения.

Изменение трудового договора, его основания и правовые последствия. Понятие перевода на другую работу. Отличие перевода от перемещения. Виды переводов на другую работу (постоянные и временные переводы на другую работу; переводы по инициативе работника, работодателя и по обстоятельствам, независящим от воли сторон). Гарантии работникам при переводе. Изменение трудового договора в связи с изменением организационных или технологических условий труда. Трудовые отношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, ее реорганизации Основания и последствия отстранения работника от работы. Аттестация работников:

понятие, общий порядок проведения.

Прекращение трудового договора: понятие, основания и их классификация.

Соотношение понятий «прекращение трудового договора», «расторжение трудового договора.

Расторжение трудового договора по соглашению сторон. Расторжение трудового договора по инициативе работника (в связи с отказом от продолжения работы, по собственному желанию).

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Общие и специальные основания расторжения трудового договора с работником по инициативе работодателя.

Расторжение трудового договора по обстоятельствам, не связанным с виновными действиями работника. Расторжение трудового договора за виновные действия работника.

Общие и специальные юридические гарантии, связанные с расторжением трудового договора по инициативе работодателя.

Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

Порядок оформления прекращения трудового договора. Окончательный расчет и его структура. Выходное пособие.

Защита персональных данных работника. Понятие персональных данных. Общие правила обработки, хранения и передачи персональных данных. Права работников в целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя Ответственность за нарушение норм, регулирующих обработку и защиту персональных данных работника.

Литература: 1, 2, 3, 8, 13, 19, 20, 21, 36, 37, 41, 45, 47, 48, 59, 61, Тема 5. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд Заработная плата как форма вознаграждения за труд. Правовое понятие и признаки заработной платы. Экономический и правовой аспекты заработной платы. Нормативная основа регулирования заработной платы. Принципы правового регулирования заработной платы и основные государственные гарантии в этой сфере.

Методы правового регулирования заработной платы, соотношение централизованного (государственного) нормирования оплаты труда и локального регулирования заработной платы в условиях перехода к рыночной экономике.

Права работодателей в сфере регулирования заработной платы (самостоятельно устанавливать формы системы, размер оплаты труда и другие виды доходов работников).

Минимальная заработная плата.

Тарифная система и ее элементы: тарифно-квалификационные справочники, тарифная сетка, тарифная ставка, доплаты и надбавки. Тарифная система на основе тарифной сетки и на основе системы должностных окладов, их соотношение.

Понятие системы заработной платы. Основные системы заработной платы. Повременная система заработной платы: условия ее введения, недостатки повременной системы и способы их устранения. Сдельная система заработной платы и ее модификации.

Премиальная (дополнительная) система заработной платы: понятие и структура. Общий порядок определения размера премии. Основания и порядок депремирования.

Нормирование труда. Виды норм труда. Понятие и виды сдельных расценок. Правовая защита заработной платы. Порядок и сроки выплаты заработной платы. Виды, основания и порядок удержаний из заработной платы. Средний заработок и порядок его исчисления.

Оплата труда в особых условиях. Оплата труда при выполнении работ в условиях, отклоняющихся от нормальных.

Литература: 1, 2, 7, 14, 15, 16, 31, 35, 57, 58, Понятие, содержание и функции дисциплины труда. Виды дисциплины труда:

технологическая, производственная, трудовая дисциплина. Методы обеспечения дисциплины труда: основные (принуждение и поощрение) и вспомогательные (убеждение, воспитание и другие). Внутренний трудовой распорядок у работодателя. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их разработки и утверждения.

Понятие и виды поощрений работников. Порядок награждения государственными наградами и присвоения почетных званий.

Дисциплинарная ответственность работников: понятие, основание и условия. Понятие и виды дисциплинарных взысканий. Общая и специальная дисциплинарная ответственность.

Общий порядок применения, снятия и погашения дисциплинарных взысканий. Особенности применения дисциплинарных взысканий для отдельных категорий работников.

Литература: 2, 31, 32, 39, 41, 42, 55, Практические (семинарские) занятия являются важным элементом в системе изучения курса «Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом», способствующим формированию и развитию практических навыков магистров, проверке качества усвоения ими теоретической части курса и конкретных тем на основе их самостоятельной работы с конспектами лекций, учебной и научной литературой, нормативными правовыми актами и актами правоприменительной деятельности в сфере труда.

Подготовку к семинарским занятиям следует начинать с изучения теоретических вопросов, указанных в заданиях к занятию. Для этого необходимо пользоваться не только учебной литературой, но и уделять особое внимание трудам ведущих ученых, знакомиться с публикациями в периодической печати (в частности, в журнале «Трудовое право»).

Успешное изучение основ трудового законодательства невозможно без постоянного обращения к его источникам, то есть многочисленным нормативным правовым актам, число которых не только неуклонно растет, но и изменяется. Кроме того, важное значение в деле правильного понимания и толкования законодательства о труде имеет судебная практика, а также правоприменительная деятельность иных органов в сфере труда. Поэтому при подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучать рекомендуемые нормативные акты, а также акты судебных органов (законы, постановления, распоряжения, разъяснения и т. д.) В заданиях к семинарским занятиям приводятся казусы (случаи) из судебной практики, при разрешении которых необходимо руководствоваться рекомендуемыми нормативными правовыми актами, постановлениями судебных инстанций, письмами и разъяснениями государственных органов. Ответы на вопросы, поставленные в заданиях, должны быть аргументированными, содержащими ссылку на соответствующие нормы права (статьи, пункты и т. д.) Модуль 1.

Общие положения трудового права Проводится в форме семинарского занятия Цель данного занятия – приобрести знания и формировать представления об особенностях предмета и метода трудового права как отрасли российского права, о сфере его действия;

роли и тенденции развития; выработать систематизированные знания об общественных отношениях, регулируемых трудовым законодательством; об отличии отношений по труду, регулируемых административным, гражданским правом, от трудовых отношений в сфере трудового права; приобрести навыки использования норм трудового права для определения правового положения гражданина (работника) и работодателя в сфере труда.

1. Предмет и сфера действия трудового права.

2. Метод трудового права.

3. Система трудового права.

4. Принципы трудового права.

5. Функции трудового права.

1. В чем состоит отличие предмета трудового права от сферы его действия?

2. Как соотносятся с трудовыми отношениями те или иные отношения, именуемые в законе «непосредственно связанными с трудовыми»?

3. В чем заключаются особенности метода правового регулирования трудовых отношений?

4. Какие структурные элементы входят в систему трудового права?

5. Как соотносятся система трудового права и система трудового законодательства?

6. Что такое «принцип права»?

7. Как соотносятся принцип права и норма права?

8. По каким основаниям можно классифицировать принципы правового регулирования трудовых отношений?

9. Что такое «дискриминация в сфере труда» и «принудительный труд»?

10. Каковы основные функции трудового права?

1. Студент Иванов увидел в расписании, что экзамен поставлен на воскресенье в период экзаменационной сессии. На основании статьи 111 ТК РФ он решил обратиться в суд с иском о нарушении его законных прав администрацией института.

Верно ли его решение? Нормами какой отрасли права регулируются данные отношения?

2. Директор ОАО «Энергострой» издал приказ, в котором со ссылкой на ст. 5 ТК РФ утверждалось, что льготы, предусмотренные до 1 февраля 2002 г. для некоторых категорий работников указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ и не нашедшие отражения в ТК РФ, на работников ОАО не распространяются. Профком предприятия предложил директору отменить приказ как незаконный.

Кто прав в данной ситуации? Каковы особенности применения нормативных актов, содержащих нормы трудового права, принятых до введения в действие ТК РФ?

3. С. заключил договор с администрацией вуза, согласно которому его бригада обязалась починить крышу учебного корпуса. Работа длилась три недели. По ее окончании С.

потребовал оплатить всем членам бригады сверхурочную работу. Администрация отказалась сделать это, ссылаясь на то, что фамилии членов бригады в договоре не указаны и на работу они оформлены не были.

Какова правовая природа возникших отношений?

4. При приеме на работу в строительную компанию, находящуюся в г. Рязани, Иммамалиев представил паспорт гражданина Казахстана. На этом основании ему отказали в заключение трудового договора. Расценивая такой отказ как дискриминацию по признаку национальности, Иммамалиев обратился за разъяснениями в прокуратуру.

Справедлив ли отказ Иммамаилову?

5. Гражданка Яковлева в поисках работы выехала в одну из зарубежных стран. Вскоре она была принята на высокооплачиваемую работу в зарубежный филиал российской Фирмы «Рамекс». Однако когда Яковлева в неофициальной обстановке критически высказалась о директоре филиала, то была уволена без объяснения причин. Она обратилась в Российской консульство с вопросом: что ей необходимо предпринять для восстановления нарушенных прав, поскольку при ее увольнении были грубо нарушены нормы ст. 81 ТКРФ?

Сформулируйте ответ консула. Как действуют нормативные акты, содержащие нормы трудового права, в пространстве и по кругу лиц?

6. Инженер Игнатьев обратил внимание на то, что регулярно получает премиальные в меньшем размере, чем другие сотрудники, выполняющие аналогичную работу. Связав этот факт со своей активной деятельностью в качестве члена профсоюзного комитета, он обратился в КТС.

На нарушение, каких принципов права может сослаться Игнатьев в своем заявлении в комиссию? Ответ аргументируйте.

1. Конституция Российской Федерации.

2. Международный пакт от 16 декабря 1966 г. «Об экономических, социальных и культурных правах».

3. Конвенция Организации Объединенных Наций от 18 декабря 1979 г. «О ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин».

4. Декларация МОТ от 18 июня 1998 г. «Об основополагающих принципах и правах в сфере труда».

5. Конвенция МОТ от 23 июня 1981 г. № 156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями».

6. Рекомендация МОТ от 23 июня 1981 г. № 165 «О равном обращении и равных возможностях для работников мужчин и женщин: работники с семейными обязанностями».

7. Конвенция МОТ от 4 июня 1958 г. № 111 «О дискриминации в области труда и занятий».

8. Конвенция МОТ от 25 июня 1957 г. № 105 «Об упразднении принудительного труда».

9. Конвенция МОТ от 29 июня 1951 г. № 100 «Относительно равного вознаграждения мужчин и женщин за труд равной ценности».

10. Гражданский кодекс РФ (часть 1 и 2).

11. Трудовой кодекс РФ.

12. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации».

13. Федеральный закон от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих».

14. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. № 2 «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации».

15. Определение Верховного Суда РФ от 28 августа 2007 г. № КАС07-388 «Перевод на другую работу с согласия работника под угрозой увольнения не является принудительным трудом».

1. Александров Н. Г. Трудовое правоотношение. М.,1948.

2. Андриановская И. И. Сфера действия норм трудового права и система правоотношений в сфере применения труда // Правоведение. 2000. № 5.

3. Киселев И. Я. Трудовое право России. Историко-правовое исследование. М.: Норма.

4. Кузьменко А. В. Предмет трудового права России: опыт системно-юридического исследования. СПб. 2005.

5. Курс российского трудового права Т.1: Общая часть/ Под.ред. С.П. Маврина, А.С.

Пашкова, Е. Б. Хохлова. СПб.изд-во С.-Петерб. ун-та. 1996.

6. Лебедев В. М. Трудовое право: проблемы общей части. Томск: Изд-во ТГПУ. 1998.

7. Лившиц Р. З. Трудовое законодательство: настоящее и будущее. М.: Наука. 1989.

8. Лушникова М. В., Лушников А. М. Очерки теории трудового права. СПб.:. 2006.

9. Лушников А. М., Лушникова М. В. Курс трудового права. Т. 1. М.: Проспект. 2003.

10. Маврин С. П. Современные принципы российского трудового права//Правоведение.

11. Молодцов М. В. Система трудового права и система законодательства о труде. М.:

Юрид. лит. 1985.

12. Савич В. И. Управление трудом и трудовое право. Томск. 1986.

13. Сборник правовых актов Международной организации труда, действующих в Российской Федерации /Сост. проф. С. П. Маврин. 2004.

14. Таль Л.С. Трудовой договор: Цивилистическое исследование. Ч. 1. Общие учения.

Ярославль, 1913.

15. Трудовое право России/ Под ред. О. В. Смирнова. М.: ТК Велби. 2005 и последующие издания.

16. Трудовое право: Учебник/ Под общ.ред. С. П. Маврина и Е. Б. Хохлова. М.: Юрист. и последующие издания.

17. Трудовое право России/ Под ред. А. М. Куренного. М.: Юрист. 2004 и последующие издания.

18. Трудовое процедурно-процессуальное право/ Под ред. В. Н. Скобелкина. Воронеж.: издво Воронеж.гос. ун-та. 2002.

19. Хохлов Е.Б. Очерки истории правового регулирования труда в России. СПб. 2000.

20. Хохлов Е.Б. О предмете трудового права // Правоведение. 1993. № 4.

Проводится в форме семинарского занятия Цель данного занятия – приобрести знания и формировать представления о локальном регулировании трудовых отношений; о значении коллективных договоров в регулировании социально-трудовых отношений и о роли социально-партнерских отношений; выработать умения работы с источниками договорного регулирования.

1. Понятие социального партнерства.

2. Принципы социального партнерства.

3. Стороны, органы и формы социального партнерства.

4. Коллективные переговоры.

5. Коллективные договоры и соглашения.

- Что такое социальное партнерство и какова его роль в экономике страны?

- На каких уровнях осуществляется социальное партнерство?

- Назовите стороны и органы социального партнерства?

- В каких формах реализуется социальное партнерство?

- Кто является представителями работников и работодателей?

- Что такое коллективный договор, соглашение?

- Каков порядок разработки проекта соглашения и его заключения? А порядок и сроки разработки и заключения коллективного договора?

- Раскройте содержание коллективного договора и соглашения.

- Какова ответственность сторон социального партнерства?

1. В ходе проведения коллективных переговоров Скоков, член комиссии, представляющий работников, совершил прогул. Приказом директора он был уволен из организации без согласия представительного органа работников.

Вправе ли работодатель по собственной инициативе расторгать договор с членами комиссии по коллективным переговорам? Какие гарантии и компенсации предусмотрены законодательством для этих лиц? В каких случаях с ними может расторгаться трудовой договор? Дайте мотивированный ответ юриста.

2. В коллективном договоре ОАО «Горный металлург» содержалось условие о ежегодной индексации заработной платы работников в размере индекса цен.

Работодатель, ссылаясь на экономические трудности, возникшие в организации, отказался от выполнения соответствующих условий коллективного договора.

Председатель профсоюзного органа за разъяснениями обратился к государственному инспектору труда.

Подготовьте ответ инспектора заявителю, в котором укажите: какие действия может предпринять профсоюзный комитет предприятия? Вправе ли он оспорить отказ работодателя в судебном порядке? Какой суд должен рассматривать этот спор? Является ли возникший трудовой спор коллективным трудовым спором? Какая ответственность сторон за нарушение условий коллективного договора предусмотрена действующим законодательством?

3. Работнику Петрову был объявлен выговор за нарушение трудовой дисциплины.

Поскольку, на его взгляд, к нему незаконно применили дисциплинарное взыскание, он обратился письменно в профсоюзный комитет организации с просьбой разобраться в конфликтной ситуации. Работодатель, ссылаясь на то, что Петров не является членом профсоюза, отказал профкому в проведении консультаций по спорному вопросу.

Прав ли работодатель? Какие права имеют в данной ситуации работник и профсоюзный комитет? Дайте мотивированный ответ государственного инспектора труда.

4. При проведении переговоров по заключению коллективного договора у профсоюзного комитета и администрации ЗАО «Мультилекс» возникли разногласия. Профком обратился в правовую инспекцию труда территориальной организации профсоюза.

Администрация организации отказалась сотрудничать с профсоюзной инспекцией на основании того, что полномочным представителем их работников является профком организации, а не вышестоящие органы профсоюза.

В роли государственного инспектора труда дайте оценку действиям сторон.

5. В ЗАО «Ремдорсервис» образована профсоюзная организация, в состав которой вошли 325 человек. Председатель профсоюзного комитета Силаков обратился с письменной просьбой к генеральному директору предоставить помещение для размещения профсоюзного комитета. Генеральный директор отказал, сославшись на то, что в ЗАО работает 2000 работников, а профсоюзная организация объединяет менее 20% рабочих и служащих организации, кроме того, первичная профсоюзная организация не зарегистрирована в качестве Юридического лица.

Дайте обоснованный ответ юриста на вопросы: прав ли генеральный директор? входит ли в обязанности работодателя обеспечение условий для деятельности профсоюзных организаций?

Литература: 2, 4, 6, 9, 11, 29, 64, Модуль 2.

Правовое регулирование основных институтов трудового права Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсами «Заключение трудового договора» и «Прекращение трудового договора»

Цель практического занятия – сформировать навыки поведения при приеме на работу и заключении трудового договора, при расторжении трудового договора; приобрести умения вскрывать нарушения, допущенные работодателем в отношении с работником по трудоустройству и прекращении трудовых отношений.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Трудовой договор как институт трудового права.

2. Классификация трудовых договоров.

3. Содержание (условия) трудового договора. Значение, виды и содержание трудовой функции как одного из обязательных условий трудового договора.

4. Правовое регулирование испытания при приеме на работу.

5. Порядок заключения трудового договора, документы, необходимые для его заключения. Оформление приема на работу.

6. Основания изменения трудового договора. Понятие и классификация переводов на другую работу. Правовое регулирование временных переводов на другую работу.

7. Изменение трудового договора в связи изменением организационных или технологических условий труда.

8. Отстранение от работы.

9. Аттестация работников.

10. Понятие персональных данных работника и их правовая защита.

11. Общие основания прекращения трудового договора: понятие, классификация.

12. Прекращение трудового договора:

- по соглашению сторон;

- по инициативе работника;

- по инициативе работодателя (общие и специальные основания и гарантии при расторжении трудового договора по инициативе работодателя);

- по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон трудового договора;

- вследствие нарушения установленного порядка заключения трудового договора.

13. Порядок оформления прекращения трудового договора. Окончательный расчет и его структура. Выходное пособие.

В начале занятия аудитория делится на микрогруппы и получает задание:

После просмотра видео-кейсов выявить нарушения трудового законодательства, допущенные при заключении и прекращении трудового договора; выработать правомерное поведение в подобных жизненных ситуациях. На подготовку отводится 15-20 минут. После чего начинается обсуждение по группам.

Литература: 1, 2, 3, 8, 13, 19, 20, 21, 36, 37, 41, 45, 47, 48, 59, 61, Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Рабочее время и время отдыха»

Цель практического занятия – получить умения правильно определять правовые категории рабочего времени и времени отдыха, которые находятся в диалектическом единстве, взаимосвязи и взаимообусловленности; разрешить на основе видеосюжета конкретные казусы, возникающие в процессе применения норм трудового права, относящиеся к данному институту трудового права.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие рабочего времени и его виды.

2. Режим и учет рабочего времени. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.

3. Понятие и виды времени отдыха.

4. Отпуска: понятие, виды, продолжительность, порядок предоставления.

В начале занятия аудитория делится на микрогруппы и получает задание:

После просмотра видео-кейса выявить нарушения трудового законодательства, допущенные при установлении и регулировании рабочего времени и времени отдыха;

выработать правомерное поведение в подобных жизненных ситуациях.

Используя нормы трудового законодательства найти грамотное правомерное решение. На подготовку отводится 15-20 минут. После чего начинается обсуждение по группам.

Литература: 2, 28, 31, 41, Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Оплата труда»

Цель данного занятия – приобрести знания о составе и методах регулирования заработной платы, о порядке определения размера вознаграждения за труд в зависимости от условий труда работника, о видах гарантийных и компенсационных выплат и о порядке выплаты заработной платы; уметь применять действующие квалификационные справочники работ, профессий рабочих и должностей служащих для определения размера вознаграждения работникам.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие заработной платы и методы ее правового регулирования.

2. Системы и формы заработной платы. Минимальная заработная плата.

3. Гарантии и компенсации при оплате труда.

В начале занятия аудитория делится на микрогруппы и получает задание:

После просмотра видео-кейса выявить нарушения трудового законодательства, допущенные при установлении и определении размера оплаты труда, гарантийных и компенсационных выплат; выработать правомерное поведение в подобных жизненных ситуациях.

Используя нормы трудового законодательства найти грамотное правомерное решение. На подготовку отводится 15-20 минут. После чего начинается обсуждение по группам.

Литература: 1, 2, 7, 14, 15, 16, 31, 35, 57, 58, Практическое занятие проводится в форме «круглого стола»

Цель данного занятия - приобрести знания о порядке обеспечения трудовой дисциплины, о порядке поощрения работников и привлечении их к дисциплинарной ответственности; уметь составлять локальные акты.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие и значение трудовой дисциплины, ее содержание и методы обеспечения.

2. Права и обязанности работников и администрации по обеспечению трудовой дисциплины.

3. Общая и специальная трудовая дисциплина.

4. Нормативные акты, регулирующие трудовую дисциплину.

5. Поощрения работников за успехи в труде и трудовые заслуги.

6. Порядок поощрения работников.

7. Дисциплинарная ответственность работников: понятие, состав, виды дисциплинарных взысканий и дисциплинарной ответственности.

8. Порядок привлечения к ней работников.

1. Директор предприятия за нарушение дисциплины труда перевел слесаря-сборщика 5го разряда Ибрагимова разнорабочим в гальванический цех (вредное производство).

Правомерно ли решение работодателя? Какими нормативными актами определяются права и обязанности работодателя по обеспечению дисциплины труда в организации?

2. За добросовестное исполнение трудовых обязанностей приказом по организации работнице Белкиной была объявлена благодарность, и одновременно она была награждена ценным подарком.

Возможно, ли объявление одновременно двух видов поощрений? Какие виды поощрений, применяемые к работникам, предусмотрены ТК РФ и подзаконными нормативными актами?

3. За виновное неисполнение своих обязанностей директор ремонтной мастерской своим приказом объявил столяру Буянову выговор и оштрафовал его на пять минимальных размеров оплаты труда.

Законны ли действия директора мастерской? Какие виды дисциплинарных взысканий предусмотрены Трудовым кодексом, иными федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине?

4. Гражданин Рыбкин совершил дисциплинарный проступок, т. е. виновное нарушение правил внутреннего трудового распорядка организации. Отдел кадров затребовал от работника объяснение в письменной форме, в котором Рыбкин признал свою вину.

В течение, какого времени к Рыбкину может быть применено дисциплинарное взыскание? Каким нормативным актом регулируется этот вопрос?

5. 5 марта 2003 г. администрация муниципального унитарного предприятия «Жилкоммунхоз» установила, что сварщик Хитров 26 августа 2002 г. совершил прогул без уважительных причин, и потребовала от него письменного объяснения. Но Хитров, ссылаясь на ТК РФ, отказался писать объяснение. Тогда директор предприятия объявил Хитрову выговор.

Правомерны ли действия администрации МУП? Как ТК РФ регламентирует применение дисциплинарных взысканий в зависимости от времени, прошедшего с момента совершения дисциплинарного проступка?

6. Трудовой коллектив организации обратился в суд с иском о признании незаконным решения совета директоров об установлении штрафных санкций за нарушение трудовой дисциплины.

Каково решение суда? Правомерны ли действия совета директоров?

Литература: 1, 2, 31, 33, 34, 37, 41, 42, Тема 8: Материальная ответственность сторон трудового договора Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Материальная ответственность работника»

Цель данного занятия - приобрести знания о видах материальной ответственности, о порядке привлечения работников к материальной ответственности; уметь определять законность привлечения работников к материальной ответственности, размер ущерба и порядок его возмещения.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие материальной ответственности, основания привлечения к ней.

2. Виды материальной ответственности. Отличия материальной ответственности по трудовому и гражданскому праву.

3. Порядок определения размера ущерба, причиненного работником работодателю.

4.Порядок возмещения имущественного ущерба, причиненного работником предприятию.

5.Основания материальной ответственности работодателя. Доказательства его ответственности.

6. Порядок обращения за возмещением ущерба, причиненного здоровью работника.

7. Виды возмещаемого ущерба работнику и членам его семьи.

В начале занятия аудитория делится на микрогруппы и получает задание:

После просмотра видео-кейса выявить нарушения трудового законодательства, допущенные при установлении материальной ответственности работника и порядке его привлечения; выработать правомерное поведение в подобных жизненных ситуациях.

Используя нормы трудового законодательства найти грамотное правомерное решение. На подготовку отводится 15-20 минут. После чего начинается обсуждение по группам.

Литература: 2, 10, 18, 24-27, 46, 49, 62, 63, Практическое занятие проводится в форме кейс-стади Цель данного занятия - сформировать представление об охране труда как институте трудового права; приобрести знания о содержании правовых и организационных форм обеспечения охраны труда; уметь применять на практике нормы трудового законодательства об охране труда.

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Понятие охраны труда. Общая характеристика правового регулирования охраны труда.

2. Правовое положение работников в области охраны труда и обязанности работодателя.

3. Организация охраны труда и обеспечение охраны труда.

В начале занятия рекомендуем выяснить у слушателей, есть ли у них вопросы по форме и содержанию кейс-стади. После чего обучающиеся разбиваются на небольшие подгруппы (2-3 человека) и разбирают выбранную ими конкретную ситуацию, с совершением определенных действий или принятием соответствующих решений. На подготовку каждой группе дается 15-20 минут. По результатам участия каждый магистр получает определенное количество рейтинговых баллов.

Задачи к занятию:

Администрация строительного треста отказалась принять от каменщика Алиева специальную одежду, которую он просил заменить на новую в связи с истечением срока носки. Отказ администрации был мотивирован тем, что фактически срок носки не истек, так как время нахождения Алиева в командировке и в отпуске не включается в срок носки спецодежды.

Правомерны ли действия администрации?

На специализированное предприятие был принят на работу инвалид II группы Хромов.

При оформлении ему, как инвалиду разъяснили права и льготы согласно Федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», а также программе индивидуальной реабилитации, разработанной бюро медико-социальной экспертизы. В свою очередь Хромов обратился к начальнику отдела кадров с просьбой разъяснить, какие льготы в области охраны труда предоставляются инвалидам в соответствии с положениями трудового законодательства.

Дайте аргументированный ответ работнику в роли начальника отдела кадров.

Токарю Машкову был объявлен выговор за работу на станке без защитных очков, а слесарю Домогарову сделано замечание за отказ от медицинского осмотра. Через три дня Машков снова был замечен работающим без защитных очков, а Домогаров вновь отказался проходить медицинский осмотр. Машков был членом профсоюза, а Домогаров нет.

Администрация предприятия обратилась в профком для получения согласия на увольнение Машкова и Домогарова по п. 5 ст. 81 ТК РФ.

Правомерны ли действия администрации?

Ткачиха Рощупкина получила медицинское заключение, согласно которому она нуждалась в переводе на более легкую работу. На основании этого заключения она написала заявление на имя начальника цеха о предоставлении ей такой работы. Начальник цеха отказал Рощупкиной в переводе, сославшись на отсутствие такой работы, и предложил ей отпуск без сохранения заработной платы.

Правомерны ли действия начальника цеха?

3 февраля 2003 г. во время работы при разноске корреспонденции во дворе жилого дома с работницей 17-го отделения связи Никитиной произошел несчастный (поскользнулась на не очищенной ото льда дорожке), в результате которого получила перелом пальцев правой руки и повреждение сухожилий кисти. Сразу же после травмы она вернулась в отделение и известила о произошедшем заместителя начальника отделения связи. После обращения в травматологический пункт Никитина была освобождена от служебных обязанностей. Через два месяца Никитина вышла на работу и попросила выдать ей акт о несчастном случае, однако руководство отделения связи не отреагировало на ее просьбу. Никитина обратилась за консультацией в местное отделение обкома профсоюзов.

Какие действия должен совершить работодатель в данной ситуации?

Токарь Смаев, вернувшись после очередного отпуска на свое рабочее место, обнаружил, что заземление на станке отсутствует, а диэлектрический коврик куда-то пропал. Об этом он доложил мастеру и сказал, что на станке работать не будет, так как это опасно для жизни. В ответ мастер потребовал, чтобы Смаев все-таки проработал на станке до конца смены (иначе будет сорвано производственное задание), и пообещал привлечь его к дисциплинарной ответственности в случае, если тот откажется.

Правомерно ли требование мастера? Какие существуют гарантии права работника на труд в условиях, соответствующих требованиям охраны труда?

Лаборант Пороховщикова должна была пройти инструктаж по правилам работы с вновь поступившими в лабораторию реактивами. Однако она без уважительных причин на инструктаж не явилась, за что администрация объявила ей выговор. Через два дня после объявления взыскания при смешивании реактивов у Пороховщиковой в руках взорвалась колба, и она получила тяжелые ожоги.

Несет ли администрация ответственность за этот несчастный случай? Если да, то в чем она может выражаться?

Законом Республики Башкоторстан «Об охране труда» предусмотрена выплата единовременного пособия при гибели работника на производстве работодателем в размере ста месячных заработков работника. В федеральном законодательстве эта выплата предусмотрена за счет средств Фонда социального страхования РФ в размере 60 МРОТ. В связи с этим иждивенцы погибшего обратились в суд с иском о взыскании единовременного пособия в размере ста месячных заработков погибшего работника. Суд данное требование удовлетворил. Верховный Суд РФ решение отменил, указав, что субъект РФ превысил свои полномочия при издании указанного закона.

Рассмотрите классификацию источников трудового права.

Каковы пределы нормотворчества субъектов РФ в сфере труда.

Литература: 1, 2, 4, 5, 12, 17, 22, 34, 36, 49, Самостоятельная работа призвана обеспечить закрепление магистрами знаний, полученных в ходе аудиторных и практических занятий и в целом углубленное изучение настоящей дисциплины.

Целью самостоятельной и индивидуальной работы студента является детальная и глубокая проработка отдельных тем дисциплины, выяснение сложных вопросов учебного курса.

Самостоятельная работа студента по своему характеру делится на 3 группы:

1. Репродуктивная – самостоятельное прочтение, просмотр, конспектирование учебной литературы, прослушивание лекций, магнитофонных и видеозаписей, заучивание, пересказ, запоминание, повторение учебного материала.

2. Познавательно-поисковая – подготовка сообщений, докладов, выступлений на семинарские и практические занятия, подбор литературы по учебной проблеме, написание реферата.

3. Творческая – написание рефератов, научных статей, участие в научноисследовательской работе, выполнение специальных творческих заданий.

Аудиторная самостоятельная работа включает:

- самостоятельное прочтение, просмотр, конспектирование учебной литературы;

- работу с понятийным аппаратом;

- подготовку к семинарским занятиям через изучение учебного пособия по данному курсу, а также указанных к каждому разделу нормативно-правовых актов;

- составление схем и таблиц по основным вопросам темы;

- разбор и решение правовых ситуаций;

- поисковую и исследовательскую работу в ИПС «КонсультантПлюс», «Гарант»;

- анализ отдельных нормативно-правовых актов.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает:

- подбор учебной литературы по проблеме;

- подготовку сообщений, докладов, выступлений на практические занятия;

- работу и использование информационных правовых поисковых систем;

- подготовку тематического материала с помощью Интернет-ресурсов;

- изучение и анализ нормативно- правовых документов по тематике программы;

- подготовку к активным формам обучения согласно плану практических занятий (индивидуально и по группам);

- составление и написание правовых документов в форме заявления, жалобы, нормативно-правового акта;

- составление словаря основных понятий и категорий основных разделов;

- подготовку и защиту рефератов, проектов по предложенной тематике;

- участие в научно-практической конференции 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 5.1. Нормативно-правовые акты 1. Конституция Российской Федерации.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 21 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (в действующей редакции).

3. Закон РФ от 19 апреля 1991 г. № 1026-1 «О занятости населения в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).

4. Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (с последующими изменениями и дополнениями).

5. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с последующими изменениями и дополнениями).

6. Федеральный закон от 1 мая 1999 г. № 92-ФЗ «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений» (с последующими изменениями и дополнениями).

7. Федеральный закон от 19 июня 2000 г. № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда»

(с последующими изменениями и дополнениями).

8. Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).

9. Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. № 156-ФЗ «Об объединениях работодателей» (с последующими изменениями и дополнениями).

10. Федеральный закон от 29 июля 2004 г. № 98-ФЗ «О коммерческой тайне».

11. Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской Федерации на 2011-2013 годы.

12. Постановление Правительства РФ от 30 июня 2004 г. № 324 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по труду и занятости» (в ред. от 15.06.2010).

13. Постановление Правительства РФ от 16 апреля 2003 года № 225 «О трудовых книжках»

(с последующими изменениями и дополнениями).

14. Постановление Правительства РФ от 24 декабря 2007 г. № 922 «Об особенностях порядка исчисления средней заработной платы».

15. Постановление Правительства РФ от 2 апреля 2003 года № 187 «О размерах возмещения организациями, финансируемыми за счет средств федерального бюджета, расходов работникам в связи с их переездом в другую местность» (с последующими изменениями и дополнениями).

16. Постановление Правительства РФ от 2 октября 2002 года № 729 «О размерах возмещения расходов, связанных со служебными командировками на территории РФ работникам организаций, финансируемых за счет средств федерального бюджета» (с последующими изменениями и дополнениями).

17. Постановление Правительства РФ от 6 февраля 1993 г. № 105 «О новых нормах предельно допустимых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную» (с последующими изменениями и дополнениями).

18. Постановление Минтруда РФ от 31 декабря 2002 г. № 85 «Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной материальной ответственности» (с последующими изменениями и дополнениями).

19. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. Постановлением Минтруда РФ от 21 августа 1998 г. № 37) (с последующими изменениями и дополнениями).

20. Постановление Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 января 1985 г. № 31/3Об утверждении Общих положений Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР; раздела «Профессии рабочих общие для всех отраслей народного хозяйства» Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. Выпуск 1» (с последующими изменениями и дополнениями).

21. Постановление Минтруда РФ от 10 октября 2003 года № 69 «Об утверждении инструкции по заполнению трудовых книжек» (с последующими изменениями и дополнениями).

22. Постановление Минтруда РФ от 1 июля 1993 г. № 129 «Об утверждении Положения о порядке разработки и утверждения правил и инструкций по охране труда и Методических указаний по разработке правил и инструкций по охране труда» (с последующими изменениями и дополнениями).

23. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. № 2 «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).

24. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 ноября 2006 г. № 52 «О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю».

25. Постановление Пленума ВС РФ от 20 октября 1994 года № 10 «Некоторые вопросы применения законодательства о компенсации морального вреда» (с последующими изменениями и дополнениями).

26. Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 23 апреля 1991 г. № 1 «О судебной практике по делам о нарушениях правил охраны труда и безопасности горных, строительных и иных работ» (с последующими изменениями и дополнениями).

27. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 23 сентября 1977 г. № 15 «О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность рабочих и служащих за ущерб, причиненный предприятию, учреждению, организации» (с последующими изменениями и дополнениями).

5.2. Основная литература 28. Буянова М.О. Трудовое право России. – М.: Проспект, 2009.

29. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

30. Миронов В.И. Трудовое право. - СПб.: Питер, 2009.

31. Трудовое право России/ Под ред. Е.Б. Хохлова, В.А. Сафонова. - М., 2009.

32. Трудовое право: Учебник / Бриллиантова Н.А., Волкова О.Н., Гладков Н.Г. и др.; Под ред. О.В.Смирнова, И.О.Снигиревой; Академия труда и социальных отношений. - 4-е изд.,перераб.и доп. - М.: Проспект, 2010.

33. Трудовое право России/ Под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигиревой. - М., 2009.

34. Трудовое право России/ Под ред. С.Ю. Головиной, М.В. Молодцова. - М., 2008.

35. Трудовое право России/ Под ред. Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдиновой. - М., 2008.

36. Трудовое право России/ Под ред. проф. А.М. Куренного (М.: Правоведение, 2008).

37. Трудовое право России: [Электронный ресурс] : (Приложение): Практикум.

Нормативные акты / Завгородний А.В., Коробченко В.В., Кузьменко А.В. и др. - 2-е изд. М.: Высшее образование: Юрайт, 2009.

38. Трудовое право России: Учебник для вузов / Завгородний А.В., Коробченко В.В., Кузьменко А.В. и др.; Под общ.ред. Е.Б.Хохлова, В.А.Сафонова. - 2-е изд.,перераб.и доп. М.: Высшее образование: Юрайт, 2009.

39. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Под ред. К.Н. Гусова. – М.:

Проспект, 2009 (8-е издание, переработанное и дополненное).

5.3. Дополнительная литература 40. Васина Ю.А. Трудовой кодекс в вопросах и ответах (с учетом изм., внесенных ФЗ от 30.06.2006г.). – М., ИндексМедиа., 2006г.

41. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России. - М., Юристъ. 2003.

42. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Приём, перевод и увольнение работников. - М., 1997г.

43. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации/ Под ред. В.Л. Гейхмана, Е.Н.

Сидоренко. – М.: Юрайт-Издат, 2007 (3-е издание, исправленное и дополненное).

44. Комментарий официальных органов к Трудовому кодексу РФ / Отв. ред. А.Л. Сафонов.

М., 2006.

45. Полетаев Ю.Н. Материально ответственные лица: трудовые права, обязанности, ответственность. - М., 1998г.

46. Пустозерова В.М., Соловьев А.А. Испытание при приеме на работу.- М., 2003г.



Pages:   || 2 |
 


Похожие работы:

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года   ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 41.00.00, 41.06.01 - Политические науки и регионоведение профилям - 23.00.01 – Теория и философия политики, история и методология политической науки, 23.00.02- Политические институты, процессы и технологии, 23.00.04 - Политические проблемы международных отношений...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ СТРАН И РЕГИОНОВ (СТРАНЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ) Учебная программа курса по специальности 03140165 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 71.1 (5) Учебная программа по дисциплине История культуры стран и регионов (Страны Северо-Восточной Азии) составлена на основе авторских разработок. Предназначена студентам, обучающимся по специальности 031401.65...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Кафедра филологических основ издательского дела и литературного творчества Филологический факультет (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан ф-та доц. Логунов М.Л. 24__09_ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.2.2 – Книговедение 2 курс (наименование дисциплины, курс) 035000 – Издательское дело направление подготовки Книгоиздательское дело профиль подготовки Квалификация (степень выпускника)...»

«Социологическое обозрение Том 7. № 3. 2008 Наиль Фархатдинов* Социология искусства без искусства. Индустриальная метафора в социологических исследованиях искусства Аннотация. Статья представляет собой обзор теоретических концепций социологии искусства, развиваемых в рамках парадигмы производства и потребления. После обсуждения работ Ричарда Петерсона, стоявшего у истоков осмысленного применения метафорики производства в исследованиях искусства, речь идет о программах Говарда Беккера и Пьера...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ для поступающих в аспирантуру для обучения по направлению 47.06.01 Философия, этика и религиоведение (специальность 09.00.11 – Социальная философия) I. Содержание и примерный перечень вопросов для подготовки к вступительному испытанию: Социальная философия и её место в системе философского знания. 1. Эмпирическое и теоретическое в социальном познании. 2. Критика историцизма К. Поппером. Эссенциализм и холизм историцизма. 3. Проблема...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Институт проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова Зоологический институт Программа фундаментальных исследований Президиума РАН “Живая природа: современное состояние и проблемы развития” Г.Н. Бужинская МНОГОЩЕТИНКОВЫЕ ЧЕРВИ (Polychaeta) дальневосточных морей России и прилежащих вод Тихого океана: аннотированный список видов, библиография Товарищество научных изданий КМК Москва 2013 УДК 595, 1 (265) Г.Н. Бужинская. Многощетинковые черви (Polychaeta) дальневосточных...»

«В.И. Шаховский Волгоградский государственный педагогический университет, г. Волгоград V.I. Shakhovsky Volgograd State Pedagogical University, Volgograd ЭМОТИВНАЯ ЛИНГВОЭКОЛОГИЯ РУССКОГО МАТА EMOTIVE LINGUOECOLOGY OF RUSSIAN OBSCENITIES Ключевые слова: мат, эмотивная лингвоэкология, амбивалентность функций русского мата, экспансия, лексикографическое фиксирование, экоцид: разрушение языка и здоровья человека, экологичность/неэкологичность. Национальная программа оздоровления языка Keywords:...»

«ГЛАВА 2 ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ АНТРОПОЛОГИИ ЮЖНОГО ЙЕМЕНА И АРАВИЙСКОГО ПОЛУОСТРОВА История антропологического нзучения Южной Аравни не очень богата событиями. Если говорить о ее основных этапах, то следуe:r прежде всего упомянуть несколько работ первой половины ХХ в. [МосЫ 1901; Atkey положивших начало нзу­ 1912; Bertholon, Chantre 1913; Leys, Joyce 1913], чению физического типа современного населения Йемена. Общим для этих работ является достаточно случайный выбор людей для исследования в ос­...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса АНАЛИЗ СПЕКТАКЛЯ Учебная программа курса по специальности 020600 Культурология Владивосток Издательство ВГУЭС 2006 ББК 85.33 Учебная программа по дисциплине Анализ спектакля составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации. Предназначена для студентов специальности 020600. Составитель: Запорожец А.И., заслуженный артист...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена по специальности 040101.65 Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 60.9 Программа государственного (междисциплинарного комплексного) экзамена Социальная работа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам специальности 040101.65 Социальная работа. Составитель:...»

«1. Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру составлена в соответствии с  государственным образовательным стандартом высшего профессионального обучения  специальности 030200.65 Политология. 2. Содержание вступительного экзамена 2.1. Содержание разделов 2.1.1. Методология и теория политической науки Тема № 1. Политология в системе гуманитарного знания. Политология  как  наука  и  учебная  дисциплина.  Определение  политологии.  Объект  и  предмет  политологии.  Подходы  к ...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра филологических основ издательского дела и литературного творчества Утверждаю Декан филологического факультета _ М.Л. Логунов Протокол №1 24.09.2013 Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.3.3 – Теория и методика редактирования литературного произведения 4 курс 7 семестр ДО (наименование дисциплины, курс) Направление 035000 (б) Издательское дело Направление подготовки...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2013 г. Регистрационный № УД-/р ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Учебная программа для специальностей: Э.01.07.00, 1-25 01 08, 1-25 01 08-03, 1-19 01 01-06, 1-19 01 01-04. 1-19 01 01-02, 1-31 03 04, 1-40 01 02-02, 1-40 01 02-05, 1-23 01 02-01, 1-26 02 03, 1-26 02 02, 1-25 01 03, Э.01.08.00, Г.09.01.00, 1-24 01 02, Г.02.05.00, 1-21 06 01-02, Э.01.04.00, 1-25 01 04, Э.01.03.00,...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В курсе обязательной дисциплины Актуальные проблемы теории государства и права. история правовых учений (ОД.А.03.1) углубленно изучаются фундаментальные понятия и категории юриспруденции и проблематика современной отечественной и зарубежной юриспруденции. Рабочая программа составлена на основе: федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных...»

«ГОУ ВПО “Тверской государственный университет” Исторический факультет Кафедра всеобщей истории (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Декан исторического факультета “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины История стран Азии и Африки в новейшее время (4 курс) (наименование дисциплины, курс) История Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр истории Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры “06” сентября 2013 г. Составители:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О. Е. КУТАФИНА КАФЕДРА ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РИМСКОЕ ПРАВО Направление подготовки: Юриспруденция. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр. Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная МОСКВА 2011 Программа составлена в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета плодоовощеводства и виноградарства, доцент С.М. Горлов _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ГСЭ.Ф.07 ИСТОРИЯ САДОВОДСТВА для бакалавров 110202.65 Плодоовощеводство и вин-во Факультет Плодоовощеводства и виноградарства Кафедра Плодоводства Дневная форма обучения Вид...»

«Иран + Кувейт + Бахрейн + Катар Жемчужины арабского Востока 12 дней / 12 ночей Великолепная загадочная страна с богатой историей, мало посещаемая туристами, Иран — белое пятно на карте для большинства даже опытных путешественников. Такие города как Шираз и Исфахан известны нам по персидским сказкам. Наша программа — прекрасная возможность увидеть всю их красоту воочию. Интересное продолжение программы — посещение молодых морских держав Персидского залива, таких как Катар, Бахрейн, Кувейт,...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель приемной комиссии (подпись) _ 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 40.06.01 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ профиль – Теория и история права и государства, история учений о праве и государстве Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, Программа...»

«Государственная программа Республики Казахстан Культурное наследие Серия БАБАЛАР СЗІ в 100 томах Государственная программа Культурное наследие, принятая по инициативе Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева, имеет высокое научное и образовательное значение. Она включает в себя, наряду с другими проектами, создание стотомного Свода Бабалар сзі. Перед создателями Свода поставлена задача - представить научной и читательской общественности казахский фольклор в системно-целостном и адекватном...»







 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.