WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет»

Кафедра «Философия и религиоведение»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор _ Кечин В.А.

«_»_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: «Эстетические проблемы в религиоведении»

для специальности: 031801 «Религиоведение»

вид обучения: очное

УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА

Вид занятий Количество часов Всего Распределение по семестрам Шестой Лекции 34 Практические 34 Реферат Экзамен Зачет + + Рейтинг-контроль 3 Итого 68 Владимир Введение Значение курса «Эстетические проблемы в религиоведении» для студентов специальности «Религиоведение» состоит в ознакомлении основными требованиями и канонами религиозного искусства, с художественно-эстетическими традициями мировых религий; в приобщении к сокровищнице мировой культуры. Современный этап развития религиоведения требуют не только теоретического осмысления художественных принципов религиозной деятельности, но и анализа методов обнаружения данных принципов, ракурсов рассмотрения феноменов религиозного искусства.

Религиозное искусство - это один из важнейших ключей к пониманию специфики религиозного менталитета, это переход от дешифровки религиозно-художественных символов, выраженных в религиозных произведениях, к более углублённому пониманию основ вероучения.

Исходным в программе является выявление общих, характерных для религиозного эстетического сознания в целом, принципов. После чего происходит постепенное сужение предмета рассмотрения к отдельным видам религиозного искусства и к мировым религиям.

Программа соответствует требованиям государственного стандарта по данной специальности.

Тематический план курса (6 семестр) Номер Название Распределение часов (ауд.) К.п., Рейтинг Внеауд.

разд. и раздела (темы) Всего к.р., контроль СРС Лекции Прак. Лаб. зан.

темы РГР, зан. (час.) кон. р.

до м.з.

Эстетическое 1 8 4 4 и религиозное мировоззрение Искусство 2 8 4 4 древнего мира Религиозное и 3 8 4 4 церковное искусство Понимание 4 8 4 4 искусства в христианском богословии Музыкальное 5 8 4 4 искусство и религия Театральные 6 8 4 4 жанры и религия Религия в 7 8 4 4 живописи, скульптуре и архитектуре Искусство и 8 12 6 6 мировые религии:





Тема 1. Эстетическое и религиозное мировоззрение.

Эстетическое и религиозное мировоззрение; их сходство и различие. Значение принцыпа выразительности для светской эстетики. Специфика принципа выразительности в религиозной эстетике. Теории мимезиса, катарсиса, анамнезиса, калокагатии в светских эстетических концепциях. Теория эманации и образносимволическая теория в религиозной эстетике. специфика художественно – эстетического и религиозного переживания ; условность, игра, свободная ассоциативность художественного переживания и регламентированность, однозначность интерпретации религиозного содержания религиозно – художественная и светская художественная традиция ; точки соприкосновения.

Общность искусства и религии как мощных способов гармонизации мира, его целостного восприятия ; способов преодоления деструктивности и хаотичности, выхода из критических жизненных ситуаций. Явленность духовных смыслов высокой плотности как в религиозном, так и в светском искусстве.

Тема 2. Искусство древнего мира.

Искусство первобытного человека : палеолит, мезолит, неолит ; его синкретичная связь с магическими ( прорелигиозными ) обрядами. Искусство и религия в их генезисе и истории.

Мифологическое сознание как синкретичная целостность зачатков знаний, верований, художественных приемов, эстетического опыта. Мифологическая концепция Происхождения искусства.Искусство Древнего Египта и Вавилонии как выражение идеалов язычества ; искусство Древней Индии как иллюстрация индуистских верований, Идеалов буддизма ; искусство древнего Китая и конфуцианство, даосизм.

Искусство Античного мира в контексте зарождения христианского мировоззрения.

Тема 3. Религиозное искусство.

Религиозное и церковное искусство ( искусство для культового обихода ). Канон в культовом и религиозном искусстве. Нормативность процесса иконописания в православии ; связь высокой художественной ценности иконы с отходом от канона. Процессы усиления каноничности религиозного искусства и его обмирщения в истории эстетики. Необходимость подчинения религиозного и церковного искусства общеэстетическим законам, т. е. законам эволюции приемов художественной выразительности. Катарсичность религиозного искусства.

Тема 4. Понимание искусства в христианском богословии.

Богословское понимание искусства как несущего свет духовности, а не чувственности.

Главное положение богословских теорий о неприличности наслаждения искусством самим по себе. Красота как одухотворенность Богом. Греховность чувственной красоты. Красота как форма воспринимаемая самыми высокими человеческими чувствами ( зрением и слухом ).

Ясность ( claritas )_, полнота (integritas ), гармония ( consonansia ) как формальные элементыкрасоты в концепции Фомы Аквинского. Идея о не - заинтересованном характере переживания прекрасного, гасящего всякую практическую направленность, подавляющего земные желания и облегчающего путь к Богу.

Интерпретация возвышенного как проявления величия Бога. Бог как самое возвышенное, как высшее благо.





Трагическое как мученическое в христианском искусстве. Трагически - утешительная трактовка страданий земной жизни, дополняемость земного утешения небесным, т.е. обещанием потусторонней справедливости. Философско - богословское неприятие комического ;смех способность, отсутствующая у Спасителя.

Тема 5. Музыкальное искусство и религия.

Музыкальное искусство и религия. Историческое развитие церковной музыки.

Григорианский хорал : одноголосность и неметризованность ( освобождение от ритмической регулярности )как освобождение от повседневной реальности, как путь к достижению состояния отрешенности, созерцательности. Знаменный распев в православной музыке. Одноголосие в музыке как плоскостной характер иконы ; многоголосие, полифония как глубина, трехмерность и линейная перспектива в живописи. Жанры духовной и культовой музыки : хорал, знаменный распев, духовный концерт месса, литургия.

Тема 6. Театральные жанры и религия.

Религиозные мистерии и их основа - сюжеты Ветхого и нового Завета. Жанр театрального миракля во Франции, сочетающий бытовые житейские эпизоды с изображением чудес святых.

Моралите как дидактическая пьеса с аллегорическими персонажами,темы которых брались из жизни. Нетерпимость церкви к театральным представлениям внутри храма. Усиление зрелищности, злободневности имправизационности в религиозно - театральных представлениях, вошедших на городские площади.

Тема 7. Религия в живописи, скульптуре, архитектуре.

Романский стиль и его приземленность тяжеловесность, незамысловатость. Внимание интерьеру храма. “Звериный стиль ” в романском искусстве. Экспрессивность и непосредственность выражения сюжетов Священной истории. Готический стиль и рост изощренности, искусности, приоритета элементов формы в искусстве. Базиликальный принцип в храмовой архитектуре.

Крестово – купольный принцип строительства храмов в Византии и Древней Руси.

Изобразительное убранство соборов как энциклопедия средневековых знаний, как переплетение религиозного и народного искусства.

Противопоставление духовной красоты предельного направления душевной жизни и изможденность плоти через искаженные пропорции, асимметрию. Мотивы мученичества в западноевропейской иконописи и образы величия святых мучеников в русской иконописи.

Специфика западноевропейского и русского религиозно – художественного сознания. Большая демократичность, простота, простонародность русского религиозно – художественного сознания.

Феномен иконостаса в русском религиозном искусстве.

Художественная выразительность русской иконы, ее художественный стиль, Композиционные приемы, цвето – световые особенности.

Тема 8. Искусство и мировые религии: буддизм, ислам.

Особенности архитектуры, изобразительного искусства буддизма. Особенности архитектуры, изобразительного искусства ислама.

Практические занятия.

Тема 1. Эстетическое и религиозное мировоззрение.

Эстетика как наука о выражении. Выразительность светской и религиозной эстетики.

Теория катарсиса, мимезиса и анамнезиса в светской эстетике.

Теория эманации и образно-символическая теория искусства в религиозной эстетике.

Эстетическое и религиозное сознание: сходство и различие.

Эстетика и религия как способы гармонизации мира.

Тема 2. Искусство древнего мира.

Искусство первобытного человека.

Мифологическое сознание и мифологическая концепция происхождения искусства.

Искусство древних Египта, Вавилонии, Индии, Китая.

Искусство античности.

Тема 3. Религиозное искусство.

Религиозное и церковное искусство (духовное и культовое искусство).

Роль канона в культовом и религиозном искусстве.

Каноничность иконописи.

Диалектика религиозно-эстетических канонов и общеэстетических законов.

Тема 4. Понимание искусства в христианском богословии.

Христианско-богословское понимание искусства.

Христианско-богословское понимание красоты.

Возвышенное в христианстве и богословии.

Трагическое как мученическое в христианском искусстве.

Тема 5. Музыкальное искусство и религия.

Григорианский хорал и его специфика.

Особенности знаменного распева в православии.

Одноголосие и многоголосие в христианской музыке.

Жанры духовного концерта, мессы, литургии.

Тема 6. Театральные жанры и религия.

Религиозная мистерия.

Театральный миракль.

Взаимоотношения церкви и театра. Злободневность театральных зрелищ.

Тема 7. Религия в живописи, скульптуре, архитектуре.

Романский стиль и его особенности.

Готический стиль и его специфика.

Принципы строительства храмов в Византии и древней Руси.

Византийская и древнерусская иконопись.

Тема 8. Искусство и мировые религии: буддизм, ислам.

Архитектура буддизма.

Изобразительное искусство буддизма.

Изобразительное искусство ислама.

Музыкальное искусство ислама.

Карта методической обеспеченности литературой Основная литература:

О.А. Кривцун Эстетика М.А. Яковлев Эстетика И.К. Радугин Эстетика Словарь «Эстетика» под. ред. Беляева Дополнительная литература:

Августин.Исповедь.М.. 1977.

Боэций А. Утешение философское. СПб., 1794.

История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли.М., 1962. Т.1.

Музыкальная ээстетика западноевропейского средневековья и Возрождения. М.. 1966.

Послушник и школяр. Наставник и магистр…. Средневековая педагогика в лицах и Протопоп Аввакум. Об иконном писании. // Русская историческая библиотека. Л., 1927. Т.

Аверинцев С.С. Предварительные заметки к изучению средневековой эстетики // Древнерусское искуство. М., 1975.

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса.

Бычков В.В. Эстетика Аврелия Августина. М., 1984.

10. Бычков В.В. Эстетика // Культура Византии. Вторая половина VII-XII в. М., 1989.

11. Гельфанд Н.В. Литература средних веков. Западная Европа. Византия (Указатель работ, изданных на русском языке в 1917-1975 гг.). М., 1978.

12. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.

13. Гуревич А.Я. Культура безмолвствующего большинства. М., 1990.

14. Дворжак М. Очерки по искусству средневековья. М., 1934.

15. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. М., 1968. Т. 1.

16. Древнерусское искусство. Исследования и атрибуции. СПб., 1997.

17. Древняя Русь и Запад. М., 1996.

18. Лазарев В.Н. Византийская живопись. М.,1971.

19. Любарский Я.Н. Литературно-эстетические взгляды Михаила Пселла // Античность и 20. Флоренский П. Храмовое действо как синтез искусств // Маковец. Журнал искусств. 1922. № 21. Художественная культура в докапиталистических формациях. Л., 1984.

22. Художественно-эстетическая культура Древней Руси XI-XVII веков. М., 1996.

23. Шестаков В.П. Развитие музыкально-эстетических идей западноевропейского средневековья // Эстетика и искусство. М., 1966.

24. Акопджанян Е. Эстетическая сила науки. Ереван, 1990.

25. Бабин А. Тема сладострастия в произведениях Пикасо и Митисса. К вопросу о воздействии эстетики Ницше на формирование художественного авангарда XX века // Вопросы искусствознания. 1996. № 1.

26. Батай Ж. Литература и зло. М., 1994.

27. Бытие культуры: Сакральное и светское. Екатеринбург, 1994.

28. Вагнер Г.К. В поисках истины: Религиозно-философские искания русских художников. М., 29. Гадамер Г. Философия и поэзия. Философия и литература // Его же. Актуальность прекрасного. М., 1991.

30. Гайне Г. К истории религии и философии в Германии. М., 1994.

31. Давыдов Ю.Н. Эволюция взаимоотношений искусства и философии // Философия и ценностные формы сознания. М., 1978.

32. Жильсон Э. Филосов и теология. М., 1995.

33. Искусство и религия. История и современность. СПб., 1996.

Михайлов А. В. Философия Мартина Хайдеггера и искусство // Современное западное 34.

искусство. XX век. М., 1982.

Новикова Т.М. Философия искусства. Эзотерический традиции. М., 1996.

35.

Православие в изобразительном искусстве. М., 1994.

36.

Религия в истории и культуре. Пермь, 1995.

37.

Религия как феномен культуры. Пущино, 1994.

38.

Русская художественная культура второй половины XIX века: Диалог с эпохой. М., 1996.

39.

Угринович Д.М. Искусство и религия. М., 1982.

40.

Философия и культура в России. Методологические проблемы. М., 1992.

41.

Флоренский П. Избранные труды по искусству. М., 1996.

42.

Яковлев В.Г. Искусство и мировые религии. М., 1985.

43.

44. Margolis J. Art and Philisophy. Drighton: Havester, 1980.

Альберти Л.Б. Десять книг озодчестве. М., 1935-1937. Т. 1-2.

45.

Вазари. Жизнеописания. М., 1963.

46.

Дюрер А. Дневники, письма, трактаты. М., 1957. Т. 1-2.

47.

Леонардо да Винчи. Избранное. М., 1952.

48.

Мастера искусств об искусстве. М., 1966. Т. 2.

49.

Переписка Микеланджело Буонаротти и жизнь мастера, написанная его учеником Аксанио 50.

Кондиви. СПб., 1914.

Петрарка Франчеко. Эстетические фрагменты. М., 1982.

51.

Фиренцуола А. Сочинения. М.-Л., 1934.

52.

Эстетика Ренессанса. Антология. М., 1981. Т. 1-2.

53.

Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1976.

54.

Античное наследие в культуре Возрождения. М., 1984.

55.

Баткин Л.М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди. М., 1995.

56.

Баткин Л.М. Леонардо да Винчи и проблемы ренессансного творческого мышления. М., 57.

Задания к рейтинг-контролю по дисциплине «Эстетические проблемы в религиоведении»

Первый рейтинг-контроль А) Стремится с помощью искусства нацеливать человека на служение Богу Б) Это философская наука, которая включает в себя познание материальной и духовной культуры В) Это философская наука, которая изучает мир по законам красоты.

Красоту как идею вещи, идеальную модель понимал:

А) Платон Б) Ф. Аквинский В) Плотин Первым эстетическим объектом, который пробудил в человеке потребность осознания красоты, был:

А) Бог Б) Сам человек В) Природа Из какой формы освоения мира человеческим сознанием возникают искусство и религия:

А) из философии Б) из мифологии В) из истории Главным объектом религии и искусства является человек. Как они раскрывают предмет «человека».

А) одинаковым образом осознают смысл его жизни Б) с разных позиций раскрывают модель существования человека В) передают человеческие чувства через сюжеты художественных произведений Религиозные символы прекрасного относятся к:

А) трансцендентным Б) имманентным В) совершенным Исторически устойчивая система, регулирующая и организующая духовную структуру религиозно – художественной жизни:

А) норма Б) канон В) обряд Религиозно – художественный элемент, выражающий религиозную идею в искусстве:

А) образ Б) символ В) аллегория Второй рейтинг-контроль Состояние человека, испытывающего чувство высокого эмоционального напряжения:

А) восторг Б) катарсис В) мимесис Лучшим и незаменимым средством для выражения религиозного смысла в искусстве является:

А) образ Б) звук В) слово Для буддийского искусства характерно стремление:

А) преобразовать природу Б) слиться с природой В) слиться с Богом Филон Александрийский смысл слова Священного писания видел в:

А) воздействии на чувства и мысли человека Б) воздействии на тело, душу, дух человека В) воздействии на воспитание религиозных воззрений Какая из религиозных категорий буддизма связана с эстетической организацией настроения верующего А) сансара Б) карма В) нирвана Творческий прием, выражающий момент вдохновения, позволяющий выражать в искусстве буддизма «мимолетность»

А) незавершенность Б) одухотворенность В) безысходность В чем отличие религиозного образа от художественного?

А) религиозный образ может быть создан только глубоко верующим человеком Б) религиозный образ создается только в строгом соответствии с каноном В) религиозный образ вызывает религиозные чувства Эстетическая категория трагического соответствует:

А) упованию на избавление от земных страданий, надежде на вечную жизнь Б) мученичеству, скорби, ужасу.

В) перевоплощению человека Третий рейтинг-контроль Источник многообразия видов искусства лежит в :

А) природе человека Б) практике освоения человеком мира В) в многообразии мира Узнаваемые, постоянные черты какого-либо религиозного образа в искусстве устанавливаются:

А) художниками, скульпторами Б) каноном В) адептом веры Главная идея иконостаса:

А) отражение небесной иерархии святых Б) увековечивание памяти святых В) символичная передача моления святых Кто из христианских богословов оправдывал красоту тем, что она служит познанию, дает душе гармоничное состояние?

А) Василий Великий Б) Августин Блаженный В) Фома Аквинский Для древнерусского искусства характерна обратная перспектива, для китайского искусства… перспектива.

Кто из русских философов особое значение придавал изучению символики цвета:

А) Н. Трубецкой Б) В.Соловьев В) П.Флоренский Религиозный канон в искусстве в отличие от художественного:

А) не допускает отступления от содержательного начала Б) не допускает отступления от формы и содержания В) не допускает отступления от принципов Христианская агиографическая литература соблюдала следующий канон жизнеописания: … детство, взрослый – творит чудеса, в конце жизни принимает ….

Предельный аскетизм, жесткое соблюдение религиозных догм, экстатическая экзальтация характерны для:

А) буддийской обрядности Б) протестантской обрядности В) мусульманской обрядности 10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

необычное детство, принять мученичество 24.

25.

Темы рефератов Предмет курса "Эстетические проблемы в религиоведении".

Эстетический аспект религии Древней Греции.

Эстетический аспект религии Древнего Рима.

Эстетические особенности буддизма.

Эстетические особенности ислама.

Эстетико-художественная специфика православия.

Культовая музыка в православии.

Культовое изобразительное искусство в православии.

Православная архитектура.

Искусство католицизма. Общая характеристика.

10.

Григорианский хорал как основа католической культовой музыки.

11.

Знаменный распев и григорианский хорал: сравнительная характеристика.

12.

Искусство в национальных религиях.

13.

Эстетика готического храма.

14.

Роль Библии как источника сюжетов искусства.

15.

Библия как произведение искусства.

16.

Эстетика и искусство протестантизма.

17.

Творчество И.С. Баха как пример протестантского искусства.

18.

Особенности византийской иконописи.

19.

Особенности русской иконописи.

20.

Творчество А. Рублёва.

21.

Сравнительная характеристика школ русской иконописи.

22.

Феномен иконостаса в православии.

23.

Канон, символ, аллегория, образ как основные категории религиозно-культового искусства.

24.

Религиозно-культовое искусство современности.

25.

Вопросы к зачёту Предмет и задачи курса "Эстетические проблемы в религиоведении".

Содержание и структура эстетического сознания.

Сходство и различие эстетического и религиозного мировоззрений.

Искусство и религия в их генезисе и истории Искусство Древнего мира.

Религиозное и церковное искусство, их специфика.

Канон и нормативность в церковном искусстве.

Искусство в христианском богословии.

Возвышенное в христианском искусстве.

Трагическое в христианском искусстве.

10.

Прекрасное в христианском искусстве.

11.

Музыка в христианстве.

12.

Театр в христианском искусстве.

13.

Развитие архитектуры в христианском искусстве.

14.

Изобразительное искусство христианства.

15.

Изобразительное искусство ислама.

16.

Музыка ислама.

17.

Архитектура ислама.

18.

Изобразительное искусство буддизма.

19.

Музыка в буддизме.

20.

Архитектура в буддизме.

21.

Рабочая программа составлена согласно ГОС специальности 031801 – Религиоведение Утвержденному в 2000 году, применительно к учебному плану специальности (направления), утвержденному ректором ВлГУ в 2003 г.

Рабочую программу составил: доцент, к.ф.н., Латышева Ж.В. _ Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Философия и религиоведение»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии специальности (направления) «»_2005 г., протокол № Председатель учебно-методической комиссии Программа переутверждена:

научебный год, протокол №от Зав.кафедрой научебный год, протокол № от Зав.кафедрой научебный год, протокол №от Зав.кафедрой научебный год, протокол №от Зав.кафедрой

 
Похожие работы:

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 073500 Дирижирование Квалификация (степень) магистр 2 Основная образовательная программа разработана на основании ФГОС ВПО 073500 Дирижирование, Примерной основной образовательной...»

«Доклад на научно-практическую конференцию по теме: Межпредметные связи на уроках технологии, изобразительного искусства и черчения Учитель технологии, изобразительного искусства, черчения МАОУ Лицей № 15 Васянина И.Ю. Мытищи 2013г. Введение Исток творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобразительности в движениях детской руки, тем тоньше...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 072901 Музыковедение Квалификация (степень) специалист 2 Основная образовательная программа разработана на основании ФГОС ВПО 072901 Музыковедение, с учетом Примерной основной образовательной программы по...»

«Открылась Международная конференция Медиа- и информационная грамотность в обществах знания 25 июня 2012 10:00 Источник: Оргкомитет конференции Международная конференция Медиа- и информационная грамотность в обществах знания пройдет в Москве с 24 по 28 июня. Организаторами конференции выступили Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, ЮНЕСКО / Программа Информация для всех, Международная...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС КУЛЬТУРА КАК РЕСУРС МОДЕРНИЗАЦИИ Россия, г. Ульяновск 26 - 27 сентября 2011 года. Значимым событием для Ульяновской области в 2011 году стал Международный конгресс Культура как ресурс модернизации. Он проходил на территории города Ульяновска – Культурной столицы стран Содружества Независимых Государств 2011 года с 26 по 27 сентября. Организаторами Международного конгресса выступили Министерство культуры Российской Федерации, Комитет по культуре Государственной Думы...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей №81 города Тюмени РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 5-7 КЛАСС Согласовано Утверждено Руководитель кафедры Директор лицея /Дмитриевских Н.М./ /Лобовская Е.В./ Ф. И. О. Ф. И. О. Протокол №_от Приказ №_от _ 2011г.. _ 2011г. Составитель Учитель ИЗО, технологии Черемисова Татьяна Викторовна 2011 – 2012 учебный год Календарно тематическое планирование ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Класс 5- Учитель Черемисова Т.В. Количество...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ДОЛГОПРУДНОГО Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 имени Героя Советского Союза Н.Ф. Гастелло г. Долгопрудный ПРИКАЗ 23 августа 2011г. №147 Об утверждении основной образовательной программой начальной школы В соответствии с приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г. № 373 Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ПРИКАЗЫВАЮ: 1....»

«НАРВСКАЯ ШКОЛА ПЕЭТРИ ПРЕДМЕТНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ II СТУПЕНЬ 4 КЛАСС (35 ЧАСОВ) 4 класс (35 часов) 1. Формирование общих компетенций Таблица 1. Содержание программы по КомпетенУмения изобразительному искусству ции Названия разделов и тем Формирование этиче- Искусство и окружающий мир 1. Ценностная компетенция ских и эстетических Изображение различных объектов с натуры или ценностных оценок. по памяти Принципы щадящего природу потребления, Формирование созна-...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением английского языка Рассмотрено Согласовано Утверждаю на методическом с заместителем объединении директора по УВР Директор школы Протокол №6 от 31082013 г. Т.Ю. Кривошеина от 06062013 г. 02092013г. Рабочая программа по изобразительному искусству 7 а класс 2013-2014 учебный год Учитель: Иоутси А.В. 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа к учебному предмету Изобразительное...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ Ректор В.М. Попков _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 31.06.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Проректор по научной работе Е.Н. Лихачев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Специальность: 17.00.04 Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура Квалификация (степень) выпускника – кандидат наук Новосибирск 2012 Лист согласования Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной...»

«ШЕСТНАДЦАТАЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЧЕЛОВЕК ГОДА-2011 (официальный сайт– www.ludinaroku.com.ua ) Этой весной всех, кто причастен к созданию общенациональной программы ЧЕЛОВЕК ГОДА, ее неизменных друзей и симпатиков ожидает двойной праздник. Вопервых, это торжественное действо чествования победителей и обладателей титула ЧЕЛОВЕК ГОДА-2011, которое, как всегда, состоится в Национальном дворце искусств Украина. А во-вторых, мы отмечаем совершеннолетие программы, которая первой открыла обществу...»

«Министерство образования и науки Астраханской области Г АОУ АО В ПО А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т УТВЕРЖДАЮ Первый проректор Золина Т.В._ _ _201 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины ИСТОРИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЫ По направлению подготовки 270100 Архитектура По профилю подготовки Архитектурное проектирование, Кафедра ДРР Квалификация (степень) выпускника бакалавр Астрахань — Разработчики: Доцент Бондарева Н.И. Рабочая программа...»

«Министерство культуры Российской Федерации. Отдел библиотек Российская национальная библиотека Российская государственная библиотека Российская книжная палата Российская библиотечная ассоциация Проект ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РЕТРОСПЕКТИВНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (на период до 2010 г.) Программа одобрена на 6-м заседании Совета сотрудничества РНБ и РГБ (декабрь 2001 г.) и принята на Пленарном заседании VII Ежегодной сессии Конференции Российской библиотечной ассоциации 17 мая...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением Английского языка г. Владивостока ПРИНЯТО СОГЛАСОВАННО Утверждаю МО учителей Зам.директора по УВР Директор МОУ СОШ №57 с углубленСОШ №57 с углубленным изучением МОУ СОШ№57 с углубленным изучени- ным изучением английского языка г. английского языка г. Владивостока ем английского языка г. Владивостока Владивостока Круглова Г.В. Протокол №_ Симакина О.Е. Приказ №160/10 от 31.08.2013г...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО Институт Московская высшая школа социальных и экономических наук Факультет Управления социокультурными проектами УТВЕРЖДАЮ Декан факультета УСКП Карпова О.В. 06 июня 2011 г. Рабочая программа дисциплины ТЕХНИКА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОРМЫ Магистерская программа Управление проектами Направление подготовки 080200.68 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Москва 2011 год 1. Аннотация к дисциплине Курс Техника анализа...»

«Всероссийская астрометрическая конференция Пулково-2012 ПРОГРАММА Пулково 2012 2 Понедельник 1 октября Секция 1. Наземная и космическая астрометрия Председатель А.В.Девяткин Регистрация 8:30 Степанов А.В. Открытие конференции 10:10 - 10:15 Малкин З.М. ICRF – современное состояние, проблемы, перспективы 10:15 - 10:30 Федоров П.Н., Ахметов В.С., Мызников А.А. Каталог ХРМ как одна из 10:30 - 10:45 возможностей расширения оптической реализации ICRS в область слабых звезд 10:45 - 11:00...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кудряков 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 1. Цели освоения дисциплины Цель изучения дисциплины сформировать научное...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина УТВЕРЖДАЮ Ректор Учреждения образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина _ А. Н. Сендер _ 2014 г. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ЧЕРЧЕНИЕ, НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ Программа вступительного испытания для специальности II ступени высшего образования (магистратуры) 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (в области изобразительного искусства и черчения)...»

«Предварительная программа 24 мая 2014 года 08:00 – 20:00 Регистрация. Размещение – Парк Инн Прибалтийская Церемония открытия. Ю.Г. Аляев (Россия), П.А. Щеплев (Россия), В.Н.Ткачук (Россия), 16:00 – 17:00 С.Х. Аль-Шукри (Россия), О.И. Аполихин (Россия), Mikio Namiki (Япония), Tai Young Ahn (Корея), Xin Zhong Cheng (Китай) Место проведения – Мраморный дворец. Презентация художественной выставки Генитальная хирургия 17:00 – 18:00 как искусство. Авторы: П.А. Щеплев (Россия), В.К. Шульц 18:00 –...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.