WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет информационных технологий

Рабочая программадисциплины

(ОПД.Ф.05) ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И МЕТОДЫ

ТРАНСЛЯЦИИ

для специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика специализаций 010211 «Системное программирование», 010202 «Математическое моделирование»

Новокузнецк 2013 Рабочая программа дисциплины ОПД.Ф.05 ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И МЕТОДЫ ТРАНСЛЯЦИИцикла ОПД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 010200 – Прикладная математика и информатика, утвержденному 23 марта 2000 г., номер государственной регистрации 199 ЕН / СП для специализаций «Системное программирование» и «Математическое моделирование»

Автор (ы) Старший преподаватель кафедры САУ Погула В.В.

Рецензент (ы) Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры систем автоматизации управления Протокол № 5 от « 14 » января 2013г.

Заведующий кафедрой _ И.А. Жибинова (подпись) Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета информационных технологий Протокол № от « 15 » января 5 2013г.

Председатель методической комиссии Н.Б. Ермак (подпись) Пояснительная записка Выписка из государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования Специальность 010200 Прикладная математика и информатика Квалификация — математик, системный программист ОПД.Ф.05 Основные понятия языков программирования; синтаксис, семантика, формальные способы описания языков программирования; типы данных, способы и механизмы управления данными; методы и основные этапы трансляции; конструкции распределенного и параллельного программирования.

Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины - обучить студентов современным принципам, моделям и методам, используемым при проектировании языковых процессоров, а также средствам и приемам программирования, технике создания программных продуктов высокого качества, использованию инструментальных средств отладки и тестирования программ, основным принципам трансляции программ, конструирования трансляторов.





Полученные знания используются в дальнейшем в других дисциплинах специальности, курсовом и дипломном проектировании.

Важная роль в программе отводится алгоритмизации, программированию, овладению персональным компьютером на профессиональном уровне.

При определении порядка изучения материала желательно придерживаться принципа "от простого - к сложному, от примера - к обобщению".

В результате изучения курса студент должен знать:

Основные понятия языков программирования;

принципы работы технических и программных средств в информационных системах;

состав и назначение систем программирования, программных продуктов, языков программирования и способов их описания;

Синтаксис, семантику, формальные способы описания языков программирования;

Типы данных, способы и механизмы управления данными;

Методы и основные этапы трансляции;

Конструкции распределенного и параллельного программирования;

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Большую, во многом определяющую роль в курсе имеет комплекс лабораторных работ, главной задачей которого является обучение студентов в процессе их самостоятельной работы на компьютерах, получение навыков применения современных информационных систем для решения различных профессиональных задач. Основное внимание уделяется освоению студентами современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности.

Внеаудиторные занятия включают самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по курсу, выполнение индивидуальных заданий с использованием компьютерных систем программирования, изучение периодической печати, самостоятельную работу на компьютере.

Текущий контроль – опросы, контрольные работы и защита лабораторных работ с демонстрацией на компьютере.

Параллельно с данной дисциплиной изучается дисциплина «Практикум на ЭВМ (Языки программирования и методы трансляции)», в рамках которой проводится компьютерный практикум по соответствующим разделам данной рабочей программы.

Учебно - тематический план рабочей программы учебной Синтаксис, семантика, формальные способы описания языков Методы и основные этапы трансляции. Формальные грамматики и распознающие автоматы проверка выполнения индивидуальных заданий во время лабораторных работ, Содержание частей, разделов и тем курса Тема 1. Основные понятия и концепции языков программирования Парадигмы языков программирования. Критерии оценки языков программирования.

Тема 2. Типы данных, способы и механизмы управления данными.

Объекты данных в языках программирования. Механизмы типизации. Время жизни переменных. Область видимости переменных. Типы данных. Выражения и операторы присваивания. Структуры управления на уровне операторов. Подпрограммы.

Тема 3. Синтаксис, семантика, формальные способы описания языков программирования Определение синтаксиса языка. Описание контекстных условий. Описание динамической семантики.

Тема 4. Методы и основные этапы трансляции. Формальные грамматики и распознающие автоматы Трансляция и компиляция. Этапы трансляции. Формальные грамматики и языки.





Конечные автоматы и преобразователи. Автоматы и преобразователи с магазинной памятью.

Тема 5. Методы синтаксического анализа Общие методы синтаксического анализа. LL(k)-грамматики. LR(k)-грамматики.

Грамматики предшествования.

Тема 6. Формальные методы описания и реализации синтаксически управляемого перевода Промежуточные формы представления программ. Формальные методы описания перевода. Разработка и реализация синтаксически управляемого перевода.

Тема 7. Конструкции распределенного и параллельного программирования.

программирования. Основные конструкции.

Содержание практических занятий Тема 3. Синтаксис, семантика, формальные способы описания языков программирования Практическое занятие №1 Описание синтаксиса операторов различных языков программирования.

Тема 4. Методы и основные этапы трансляции. Формальные грамматики и распознающие автоматы Практическое занятие №2. Преобразования грамматик.

Практическое занятие №3 Построение конечных автоматов.

Практическое занятие №4 Построение автоматов с магазинной памятью.

Практическое занятие №5 Контрольная работа Тема 5. Методы синтаксического анализа Практическое занятие №6 Построение анализаторов по данной грамматике.

Практическое занятие №7 Построение управляющих таблиц для КС - грамматик.

Тема 6. Формальные методы описания и реализации синтаксически управляемого перевода Практическое занятие №8Представление выражений в ПОЛИЗ, графически, тетрадах и триадах.

Содержание лабораторных занятий Тема 2. Типы данных, способы и механизмы управления данными.

Лабораторная работа №1-2 Разработка программ наязыкаC++, Pascal, содержащих различные типы данных.

Тема 4. Методы и основные этапы трансляции. Формальные грамматики и распознающие автоматы Лабораторная работа №3-4 Построение распознавателя комментариев языков С и С++ с использованием автоматной модели.

Лабораторная работа №5Построение распознавателя числовых констант языков С и С++ с использованиемнормальной формы Бэкуса-Наура и детерминированных конечных автоматов Тема 5. Методы синтаксического анализа Лабораторная работа №6 Построение лексического анализатора Тема 6. Формальные методы описания и реализации синтаксически управляемого перевода Лабораторная работа №7-8 Реализация алгоритма рекурсивного спуска Примерная тематика контрольных работ.

Формальные способы описания языков программирования. Формальные грамматики и распознающие автоматы 3. Учебно-методические обеспечение дисциплины Основная литература Опалева, Э. А. Языки программирования и методы трансляции [Текст] : учебное пособие для вузов. / Э.А. Опалева. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2005. - 480 с. Гриф УМО "Рекомендовано".

Дополнительная литература Голицына О. Л.Языки программирования : Учебное пособие / О.Л. Голицына, Т.Л.

Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2008. - 400 с.: ил.; 60x90 1/16. Профессиональное образование). Режим доступа:

http://www.znanium.com/bookread.php?book= 4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Формы и порядок проведения контроля. Критерии оценки знаний студентов.

Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и рубежном контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

– оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой специальности.

– оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно–программного материала, успешно выполняющий предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу. Как правило, оценка «хорошо»

выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшего обучения в вузе и в будущей профессиональной деятельности.

– оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно–программного материала в объеме, необходимом для дальнейшего обучения, выполняющего задания, предусмотренные программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

– оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, имеющему пробелы в знаниях основного учебно–программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» выставляется студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных знаний по дисциплине.

программирования;

распознающие автоматы Формальные грамматики и программирования.

(*) Вопросы для изучения теоретического материала смотреть в списке вопросов к зачету и экзамену. Теоретический материал и задачи для самостоятельной работы можно найти в учебном пособии из основной литературы.

Вопросы к экзамену:

Тема 1. Основные понятия и концепции языков программирования 1. Императивные языки 2. Языки функционального программирования 3. Декларативные языки 4. Объектно-ориентированные языки 5. Критерии оценки языков программирования:

5.1. Понятность 5.2. Надежность 5.3. Гибкость 5.4. Простота 5.5. Естественность 5.6 Мобильность 5.7 Стоимость Тема 2. Типы данных, способы и механизмы управления данными.

6. Объекты данных в языках программирования:

6.2. Константы 6.3. Переменные 7.Механизмы типизации.

8. Время жизни переменных.

9. Область видимости переменных.

10. Типы данных.

11. Выражения и операторы присваивания.

12. Структуры управления на уровне операторов.

13. Подпрограммы.

Тема 3. Синтаксис, семантика, формальные способы описания языков программирования 14. Определение синтаксиса языка.

14.1. Форма Бэкуса-Наура 14.2. Синтаксические диаграммы Вирта.

15. Описание контекстных условий.

16. Описание динамической семантики:

16.1. Грамматические модели 16.2. Операционная семантика 16.3. Аксиоматическая семантика 16.4. Денотационная семантика Тема 4. Методы и основные этапы трансляции. Формальные грамматики и распознающие автоматы 17. Трансляция и компиляция.

18. Этапы трансляции.

19. Формальные грамматики и языки.

20. Конечные автоматы и преобразователи.

21. Автоматы и преобразователи с магазинной памятью.

Тема 5. Методы синтаксического анализа 22. Общие методы синтаксического анализа.

23. LL(k)-грамматики.

24. LR(k)-грамматики.

25. Грамматики предшествования.

Тема 6. Формальные методы описания и реализации синтаксически управляемого перевода 26. Промежуточные формы представления программ.

27. Формальные методы описания перевода.

28. Разработка и реализация синтаксически управляемого перевода.

Тема 7. Конструкции распределенного и параллельного программирования.

29. Основные подходы к реализации распределенного и параллельного программирования.

30. Основные конструкции.

Примерный вариант контрольной работы 1. Опишите синтаксис раздела описаний переменных и массивов типа real, integer, char языка Pascal 2. Определите синтаксис условного оператора if языка С, в котором условия задаются с помощью отношений, а в качестве операторов, выполняемых в зависимости от значений условий, можно использовать только операторы присваивания. Правой частью операторов присваивания являются арифметические выражения, составленные из простых переменных и констант целого типа, круглых скобок и знаков арифметических операций:

сложения, вычитания, умножения и деления. Приоритет операций обычный.

3. Построить детерминированный конечный автомат по автоматной грамматике.

Определить язык, допускаемый конечным автоматом 4. Определить детерминированный конечный преобразователь, преобразующий последовательность действительных чисел без знака в формате с фиксированной точкой (число не может начинаться и заканчиваться десятичной точкой) в последовательность целых чисел, полученную из входной последовательности путем отбрасывания дробной части (разделитель между элементами последовательности – запятая, последовательность заканчивается символом #).



Похожие работы:

«Алтайская академия экономики и права Рабочая программа Кафедра Информационных технологий. (Наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины) Шифр и наименование дисциплины Информатика и программирование_ _( ЕН.Ф.02) (шифр с указанием цикла подготовки) Статус дисциплины Обязательная. (обязательная, элективная, факультативная) Специальность 351400 (прикладная информатика по областям). (код специальности, направления) Форма обучения Дневная (дневная, вечерняя, заочная) Объем...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО учителей заместитель директора на заседании приказом МАОУ математики, физики, педагогического по УВР (Н.В.Литке) СОШ № 33 с информатики и ИК совета УИОП Протокол от _28_ 06_2013 г. Протокол От от 28_06 2013г. №8_ от _30_ 082013 _31 г. 3г. № 1_ № 566_ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу Физика...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 8 классов разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (Приказ МО России от 05.03.2004г. № 1089), программой Информатика и ИКТ для основной школы (8-9 классы) (автор Н. Д. Угриновича, из сборника Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы изд. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010), учебником (автор Угринович Н.Д, Информатика и ИКТ для 8 класса– М.:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО Волгоградский государственный технический университет АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) выпускника: 68 – магистр с подготовкой к научно-исследовательской деятельности Программа №5 Высокопроизводительные вычислительные системы Очная форма обучения Полная программа обучения Факультет электроники и вычислительной техники Волгоград, 2011 М.1 ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий УТВЕРЖДАЮ _ _ _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Управление производственным процессом разработки ПО (наименование дисциплины) НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Новосибирск...»

«Программа курса Методы дискретной математики. I. Организационно-методический раздел. 1.1 Данный курс реализуется в рамках программы для бакалавров, обучающихся по направлению 552800 Информатика и вычислительная техника и относится к федеральной компоненте раздела общие математические и естественно-научные дисциплины государственного стандарта. 1.2 Дисциплина Методы дискретной математики предназначена для изучения основ дискретных математических дисциплин: комбинаторики, теории булевых функций,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала '/'? /Семёнова О.Н. -d-tC СЛ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИСТОРИЯ Специальность 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям) (технический профиль) Квалификация Техник - программист выпускника Нормативный...»

«Итоговый междисциплинарный экзамен для направления подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника степень выпускника: бакалавр Цели и задачи экзамена Цель экзамена: проверка знаний и умений студентов по дисциплинам базовых частей математического и естественнонаучного и профессионального циклов. Задачи экзамена: 1. Формирование целостного представления об информатике, её роли в развитии общества; объектах, методах и средствах исследования. 2. Формирование навыков использования...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем И.Г. Семихина ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Информатика очной формы обучения...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА Основы финансовой математики для специальности 010200 Прикладная математика и информатика, квалификация – математик, системный программист Всего часов – 306, из них – лекции 68, практические занятия –85, самостоятельная работа – 153 час, отчетность по курсу – экзамен (8), зачет(9). Составитель: к.ф.-м.н., доцент Кудрявцев О.Е. Раздел 1. Модели с дискретным временем Лекции (18 ч), практические занятия (24 ч), самостоятельная работа (38 ч) Лекции Основные...»

«ПРОГРАММА ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МОУ – лицей №21 6. ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МОУ- ЛИЦЕЙ №21 Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона Об образовании, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России1, Концепции УМК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГСЭ.В.4.2. Этика делового общения для специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика специализаций 010211 Системное программирование, 010202 Математическое моделирование Новокузнецк 2013 1 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 549 Красносельского района Санкт-Петербурга Десятая школьная научно-практическая конференция Путь в наук у Санкт-Петербург 13 мая 2014 года 10-ая школьная научно-практическая конференция Путь в науку, ГБОУ СОШ № 549 Санкт-Петербурга, 2014 Секция 1 Наши надежды (1-4 кл.) Программа Секция 2 Литературно-лингвистическая конференции Секция 3 Естественно-научная Секция 4 Историко-обществоведческая ПЯТНИЦА, 16...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов _ 2012 Учебно-методический комплекс дисциплины Интернет-сайты Специальность 03130165 Теоретическая и прикладная лингвистика Одобрен Учебно-методическим советом 18 июня 2012 г., протокол № 5 Согласовано Нач. Управления ККО Ю.Н. Михайлова Обсужден кафедрой информатики Зав....»

«Факультет Математики, физики и информатики Выпускающая кафедра Информатики и методики обучения информатике 010300.62 Фундаментальная информатика и информационные техНаправление нологии Профиль подготовки Открытые информационные системы Идентификационный № 1Б1201 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра информационных систем Г.Б.Барская ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080801.65 Прикладная информатика в экономике заочной формы обучения Тюменский государственный университет 2010 Г.Б.Барская....»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника квалификация (степень): бакалавр нормативный срок обучения 4 года профиль: Автоматизированные системы обработки информации и...»

«ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский национальный исследовательский государственный университет Факультет информационных технологий УТВЕРЖДАЮ _ _ _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теория и методы сетевого анализа на примере социальных сетей Магистерская программа Компьютерное моделирование НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА...»

«Принята Управляющим советом МОУ Марьевская ООШ, протокол № 2 от 13 декабря 2008 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Марьевская основная общеобразовательная школа НА 2009-2012 учебные годы СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МОУ Марьевская ООШ 1.Введение..3 2.Информационная справка (паспорт) ОУ. Миссия школы. 5 3.Аналитическое и прогностическое обоснование программы..7 3.1. Анализ внешней среды...7 3.2. Анализ внутренней среды..10 3.3. Ключевые проблемы школы и способы...»

«фМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский университет управления и экономики ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ Ученым советом НОУ ВПО Санкт- Ректор НОУ ВПО СанктПетербургский университет Петербургский университет управления управления и экономики и экономики Протокол от _ 2011г. _ В.А. Гневко _ 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.