WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

факультет почвоведения

УТВЕРЖДАЮ

Программа учебной практики

Картография почв

Направление подготовки

№021900 "почвоведение"

Профиль подготовки почвоведение Форма обучения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва 2012 1. Цели учебной практики - Целью учебной практики по картографии почв являются закрепление и углубление навыков и знаний, полученных студентами во время аудиторных занятий, и подготовка к самостоятельному проведению работ по составлению почвенных карт 2. Задачи учебной практики Задачами являются практическое овладение методикой, принципами и методами полевого и камерального составления базовых почвенных и специальных карт крупного масштаба с использованием результатов обработки собранных материалов и данных проанализированных в лаборатории почвенных образцов, написание текста отчета, составление и оформление картографических материалов- авторских оригиналов базовой почвенной карты, карты структуры почвенного покрова и агрохимических карт.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата Данная практика является логическим продолжением лекционного курса «Картография почв», где даются необходимые теоретические знания, а также сопутствующих практических занятий, на которых студенты знакомятся с основными приемами и методами составления почвенных карт. Для прохождения этой практики студенты должны обладать теоретическими знаниями, базирующимися на основе содержания теоретических курсов «Общее почвоведение», «Геология с основами геоморфологии», «География почв», «География ч.1», «Учение о рельефе». Также необходимы практические навыки, полученные в результате прохождения практик по почвоведению, геодезии, геоботанике, геологии с основами геоморфологии и маршрутной практики «Почвы и растительность природноклиматических зон».

4. Формы проведения учебной практики полевая, камеральная и лабораторная 5. Место и время проведения учебной практики В качестве базы для проведения полевой работы используется территория УОПЭЦ «Чашниково» (Московская область, Солнечногорский район) и близлежащих с/х объединений. Практика проводится в конце 6-го семестра после окончания теоретического курса «Картография почв».





6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики способность использовать в практической деятельности полученные знания теоретических основ почвенного, атмосферного мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска, защиты почв от различного рода деградаций (ПК-6);

владение методами кадастровой оценки, эемлепользования и сертификации почв, почвенного менеджмента и аудита (ПК-7);

способность организовать и проводить земельно-учетные и научноизыскательские работы с выполнением соответствующих документальных действий (ПК-8);

способность осуществлять контроль за соблюдением действующего законодательства, правил, инструкций и норм по использованию земель различного назначения (ПК-9);

готовность к проектированию комплексных научно-исследовательских и производственно-изыскательских работ, почвенно-экологических исследований и исследований земельных ресурсов в соответствии с нормативными документами на конкретные виды работ (ПК-10).

7. Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет зачетных единиц, 136 часов.

№ Разделы (этапы) практики Виды учебной работы, на Формы п/п практике включая текущего самостоятельную работу контроля студентов и трудоемкость (в часах) лекции Полев Камера Самост ые льные оятель заняти заняти ная я я работа 1. Подготовительный этап Вводная лекция о методах и технике полевого Ведомость 1.1 2 почвенного обследования, об особенностях территории прохождения проведения почвенной съемки. инструктажа Инструктаж по технике безопасности при производстве по технике Получение и подготовка снаряжения для проведения полевых работ Ознакомление каждой бригады с необходимым для почвенной съемки картографическим материалом, аэроснимками, анализ рельефа участка почвенной съемки. Подготовка предварительной картографической основы.

Проведение семинара в каждой бригаде (на основе самостоятельной работы студентов с литературными источниками) по темам:

Роль условий почвообразования в географии и топографии почв данной территории.

Основные принципы и критерии диагностики и индексации почвенных горизонтов.

Особенности структуры почвенного покрова.

Разработка предварительного систематического списка Рекогносцировочный период (1-2 дня).

2. проводиться полевые работы для составления крупномасштабной почвенной карты.

Установление на местности границы собственного участка с использованием глобальной системы позиционирования.

Проведение корректировки картографической основы.

Уточнение особенностей взаимосвязи между почвами и рельефом, растительностью, почвообразующими породами и влиянием человека.

Проведение отработки идентичности описания почвенных разрезов.

топографической карте и правильной привязки разрезов с применением GPS.

(Студенты проводят эту работу под руководством преподавателя) Собственно полевые работы (7-10 дней).





2. их привязка и описание;

- в пределах достижимой точности нанесение границ почвенных контуров на картографическую основу;

- освоение методики отбора и сбор смешанных образцов для проведения анализа и составления агрохимических карт.

Процесс составления полевой почвенной карты ежедневно контролируется и корректируется преподавателем.

Вторая половина дня в полевой период может быть посвящена камеральным работам, в течение которых осуществляется:

- проверка и корректировка полевых записей;

- подготовка собранных образцов к анализу;

- проведение семинаров по вопросам классификации и диагностики почв, структуры почвенного покрова самостоятельной подготовки студентов) Камеральный период (4-5 дней) способа картограмм на основании полученных аналитических данных.

Составление карты агропроизводственных групп почв.

Факультативное проведение бонитировки почв и аналитических данных, архивных и литературных материалов и составление соответствующих карт (бонитировочных).

Подготовка и написание отчета.

Проведение конференции по итогам практики (защита Участие всех 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Проведение практики должно обеспечивается преподавательским составом с соответствующей подготовкой по почвоведению, картографии и географии почв.

Основная учебная работа проводится в группах численностью не более 10 человек.

На период практики для каждой группы назначается преподаватель, который участвует во всех этапах проведения практики и контролирует качество выполняемых студентами полевых и камеральных работ, а также написание отчета и составление картографического материала.

Практика по картографии почв нацелена на закрепление студентами полученных ранее теоретических знаний и практического использования существующих технологий и методологий картографирования почв.

При проведении практики необходимо использовать приемы коллективной работы, поэтапного выполнения задач, интеграции результатов в единый отчет с учетом доли каждого студента в выполнении задач практики.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике Примерный перечень вопросов к зачету по практике:

1. Закономерности размещения почв региона практики в зависимости от форм и типов 2. Морфологические и морфометрические параметры рельефа Клинско-Дмитровской 3. Особенности рекогносцировочного периода почвенной съемки.

4. Этапы и составляющие полевого периода.

5. Топографические характеристики разнообразия и устойчивости процессов почвообразования в подзоне смешанных мелколиственных лесов 6. Структура почвенного покрова района практики 7. Классы почвенных комбинаций встреченные в поле и нашедшие место на базовой 8. Содержание базовой почвенной карты 9. Цензовые показатели контурной нагрузки крупномасштабных почвенных карт и виды границ между почвами 10. Интерполяция и экстраполяция при составлении почвенных карт 11. Полевые и камеральные методы составления сопутствующих картографических 12. Индексация и оформление почвенных базовых и специальных карт 13. Характер практических рекомендаций и выводов на основании картографического представления почвенного покрова.

В рамках самостоятельной работы студенты выполняют подготовку материалов, формирующих итоговый отчет. В перечень материалов входят самостоятельно составленные карты на территории почвенного обследования • Геоморфологическая карта • Карта углов наклона • Карта элементов и форм рельефа (предварительная контурная основа почвенной • Карта растительного покрова • Карта почвообразующих пород Каждый студент за время проведения практики готовит материалы для написания своего раздела в отчете и во время камеральных занятий представляет их всем членам бригады в виде доклада и сопутствующих, самостоятельно составленных, картографических материалов.

По итогам полевых работ (почвенная съемка и сбор «смешанных образцов» (объединенных проб) составляются окончательные авторские варианты базовых почвенных карт (М 1:10000) с показом структуры почвенного покрова, а также специальных почвенных карт (агрохимических, агропроизводственных групп и др.) Каждая бригада обучающихся по итогам обработки материалов полевых исследований составляет отчет.

Содержание отчета:

• введение;

• природные условия района исследований (климат, геоморфология, почвообразующие породы, растительность, гидрология);

• почвы и почвенный покров обследованной территории;

• структура почвенного покрова;

• агрохимическая характеристика почв;

• агропроизводственные рекомендации Все раздела отчета сопровождаются соответствующими авторскими вариантами картографических материалов.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Практика завершается проведением итоговой конференции, на которой бригады защищают полученные материалы и результаты. После конференции проводится индивидуальная беседа комиссии с каждым студентом. Форма оценки работы и знаний студента по предмету и объекту практики – зачет.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики а) основная литература:

Евдокимова Т.И. Почвенная съемка – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 278с.

Классификация и диагностика почв СССР – М.: «Колос»,1977. – 224с.

Летняя практика по почвоведению. Учебно-методическое пособие для студ. 1-го курса Под ред. А.С. Владыченского – М.: изд-во МГУ, 2001. – 87с.

Методология составления крупномасштабных агроэкологически ориентированных почвенных карт. М.:2006.– 159с.

Почвы Московской области и их использование. Том 1,2 – М.: 2002. – 499с.

Составление и использование почвенных карт. – М.: Агропромиздат, 1987, 273с.

Структура почвенного покрова и типизация земель/ Под ред. Кауричева И.С. – М.: Издво МСХА, 1992. – 151с.

Ульянова Т.Ю., Зборищук Ю.Н. Практические занятия по курсу «Картография почв».

– М.: 2005.–120с.

б) дополнительная литература:

Абрамова Л.И., Березина Н.А. Летняя практика по ботанике.– М. Изд-во МГУ, 1988. – Биогеохимия агроценозов Нечерноземья / Под ред. Гришиной Л. А. – М.: Изд-во МГУ, 1989. –173с.

Комплексная химическая характеристика почв Нечерноземья / Под ред. Орлова Д.С. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 180с.

Классификация и диагностика почв России. Смоленск: Ойкумена, 2004. – 341с.

Самойлова Е.М. Почвообразующие породы. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 173с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Для проведения полевых и камеральных работ на практике требуется:

1) лопаты 2) почвенные ножи 3) компасы 4) GPS навигаторы 5) Mansell soil color charts шкалы 6) Дневники для полевого описания почв 7) Материал для сбора образцов почв и растительности 8) Канцелярские принадлежности 9) Сумки полевые 10) сантиметры Программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта, самостоятельно устанавливаемого МГУ имени М.В.Ломоносова для реализуемых образовательных программ ВПО по направлению подготовки №021900.

Авторы к.б.н. доцент Ю.Н.Зборищук, к.б.н. доцент. Т.Ю.Ульянова Рецензент (ы) к.б.н. С.Ю.Розов Программа одобрена на заседании Учёного Совета факультета почвоведения МГУ имени М.В.Ломоносова 28 декабря 2011 года, протокол № 6.



Похожие работы:

«Программа лекций, практических занятий и тезисы докладов Первой Российской Школы по глинистым минералам – Москва, ИГЕМ РАН, 2012, 28с. Редакция: Крупская В.В., ИГЕМ РАН, КГМ РМО 05-11 февраля, 2012, Москва, ИГЕМ РАН Рисунок на обложке: Сахаров Б.А., ГИН РАН Ca-EG illite smectite Отпечатано в ИГЕМ РАН, г. Москва, Старомонетный пер., 35 smectite Rwp=10.2% Подписано в печать 02.02.2012. Формат А E-mail: krupskaya@ruclay.com; http://www.ruclay.com 0 10 20 30 40 2q Cu Ka Институт геологии рудных...»

«ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК Направление подготовки 020400 Биология Профиль подготовки Микробиология Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Ульяновск – 2011г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: научить будущих микробиологов практически применять изучаемую терминологию профессиональной направленности. Задачи дисциплины: Приобрести навыки чтения латинских словосочетаний и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина Специализированный учебно-научный центр ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10 БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КЛАСС Екатеринбург, 2013 1 Программа утверждена на заседании кафедры химии и биологии СУНЦ УрФУ Зав. кафедрой – М.Н.Данилова, кандидат биологических наук,...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.26.02 БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ (ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ) ВВЕДЕНИЕ Современный научно-технический прогресс и расширение производственной деятельности человека с использованием энергоемких систем, взрывоопасных и ядовитых веществ, усложнение технологических процессов производства увеличили риск возникновения аварий и катастроф, пожаров, радиоактивных и химических заражений местности и других опасностей. Риск возникновения...»

«Программа дисциплины Геохимия нефти и газа Автор: д.г.н., в.н.с. Ю.И. Пиковский Цель: формирование у студентов представлений о геохимии природных и техногенных углеродистых веществ в ландшафтах, в первую очередь, нефти, нефтепродуктов, углеводородных газов и полициклических ароматических углеводородов, их геоэкологическом значении и роли в эволюции и антропогенных изменениях биосферы. Задачи: дать представление о геохимических циклах углерода и углеводородов в биосфере; ознакомить с химическим...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 06.01.07 – Защита растений составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 06.01.07 – Защита растений. Кандидатский экзамен по...»

«Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых ОД.А.06 по специальности подготовки аспиранта 25.00.11 – Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения Форма обучения: очная Уровень подготовки: аспирант Курс (семестр): 1 и 2 год обучения Москва Рабочая программа...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по у к а за н н ы м направлениям и “_”_ 20 г. Положением Об УМКД РАУ. Факультет: Медико-Биологический Кафедра: Общей и фарамацевтичекой химии Автор: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: ФАРМАКОГНОЗИЯ Специальность: 060301.65 - ФАРМАЦИЯ Направление: 060301 - ФАРМАЦИЯ Квалификация специалиста –...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 5 ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 11 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 13 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060604....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета агрохимии и почвоведения и защиты растений доцент И.А. Лебедовский _ 2013 Рабочая программа дисциплины Математическое моделирование и проектирование Направление подготовки 110400.68Защита растений Квалификация (степень) выпускника Магистр сельского хозяйства Дневная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 2011г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент (код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Производственный менеджмент (нефтеперерабатывающая и...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экологическая геохимия (цикл ОД.А.05 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 03.00.00 Биологические науки, специальность 03.02.08 – Экология) Самара 2011 Рабочая программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СИБИРСКИЙ БОТАНИЧЕСКИЙ САД СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК СОВЕТ НАУЧНОЙ МОЛОДЕЖИ ЦЕНТРАЛЬНОГО СИБИРСКОГО БОТАНИЧЕСКОГО САДА СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК III ВСЕРОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ БОТАНИКИ г. Новосибирск, 10-14 ноября 2014 года ВТОРОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Дорогие коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе III (V)...»

«1. Общие положения. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) послевузовского профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка научных и научно-педагогических кадров на основе Федеральных государственных требований к структуре ОПОП послевузовского...»

«Пояснительная записка. 9 класс. Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана программа: Рабочая программа разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии в соответствии с существующей концепцией химического образования; примерной программы по химии основного общего образования; федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Арсеньевская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Арсеньевский район Согласовано Утверждаю заместитель директора по директор МОУ Арсеньевская учебно-воспитательной работе средняя школа Е.И.Трифанина_ С.Р.Игнаткина __2013г. __2013г. Рассмотрен на заседании МО учителей химии, биологии, географии, протокол № от _2013г. Рабочая программа по химии (класс естественнонаучный) Основание: примерная программа среднего...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление ГЕОЛОГИЯ Магистерская КРИСТАЛЛОГРАФИЯ программа Кафедра КРИСТАЛЛОГРАФИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Исследование продуктов кристаллизации в борато-фосфатных системах с катионами щелочных и переходных металлов. Кристаллическиеструктуры Rb-эльпасолита Rb2NaAlF6 и Na2Ni3(PO4)2(OH)2. Investigation of crystallization products in borate-phosphate systems with alkali and transition metal cations....»

«Редакция №1 ИГМУ СМК – Отчет – 01 – 2014 Стр. 1 из 143 Содержание СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Миссия ИГМУ Система управления университетом Факультеты и институты ИГМУ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Довузовская подготовка Прием в ИГМУ Образовательная деятельность по основным образовательным программам высшего образования Методическая работа Лечебный факультет Педиатрический факультет Медико-профилактический факультет Стоматологический факультет...»

«Основная образовательная программа (ООП) МОСКОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Код и наименование направления подготовки: 050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЬ БИОЛОГИЯ т р у д о е м к о с т ь О О П 240 8968 зачетных единиц часов Квалификация ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (степень) выпускника: БАКАЛАВР 4 Вступительные испытания БИОЛОГИЯ ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК Объекты профессиональной МИССИЯ ООП Виды деятельности выпускника деятельности выпускника Подготовка компетентных,...»

«Министерство здравоохранения РФ Федеральное медико-биологическое агентство Межрегиональное управление №71 ФГБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии №71 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Озерском городском округе в 2013 году г. Озерск 2014 год СОДЕРЖАНИЕ. Введение.. 3 Раздел 1. Результаты социально-гигиенического мониторинга за отчетный год и в динамике за последние три года (2011,2012,2013). 7 Состояние среды обитания и ее влияние на здоровье...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.