WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УР

профессор Гуляева Т.И «»_2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Овощеводство (на основе модульной технологии обучения) Направление подготовки 110400.62 «Агрономия», профиль «Агрономия», профиль «Защита растений».

Направление подготовки 110100.62 «Агрохимия и агропочвоведение», Профиль «Агроэкология»

Квалификация (степень) бакалавр сельского хозяйства Форма обучения очная Орел 2012 год Составитель: Князев С.Д., доктор с.-х. наук «» 2012г.

Рецензент: Лысенко Н.Н. доктор с.-х. наук _ «» 2012г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям 110400.62 «Агрономия» и 110100.62 «Агрохимия и агропочвоведение», и примерной учебной программы дисциплины «Овощеводство».

Программа обсуждена на заседании кафедры растениеводство протокол № от « » 2012г Зав. кафедрой Парахин Н.В., академик РАСХН, доктор с.-х. наук, профессор _ «» _2012г.

.

Лист согласования рабочей программы И.о. декана факультета агробизнеса и экологии Цой М.Ф., кандидат с.-х. наук, профессор «» 2012г.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлениям подготовки 110400.62 «Агрономия», и 110100.62 «Агрохимия и агропочвоведение», протокол № от « » 2012г.

Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Наумкин В.П., доктор с.-х. наук, профессор _ «» 2012г.

Заведующий кафедрой защиты растений и экотоксикологии Лысенко Н.Н., доктор с.-х. наук, профессор _ «» 2012г.

Директор ЦНБ Ишханова Е.В. _ «» 2012г.

Оглавление Введение 1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, специалитета, магистратуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

5.Содержание дисциплины.

5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины.





5.2. Разделы дисциплин и виды занятий.

5.3. Лабораторный практикум.

5.4. Практические занятия (семинары).

5.5 Самостоятельная работа студентов.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Введение Рабочая программа составлена с учетом модульного обучения, сущность которого состоит в делении учебного материала на логически завершенные блоки (модули).

Отчет по модулю проходит в два этапа:

первой этап – компьютерное тестирование по основным положениям и понятийному аппарату дисциплины. На тестирование отводится до одного часа времени.

второй этап – выявление знания логических связей дисциплины, умений решать ситуационные задачи по соответствующим разделам экологии – проводится в письменной форме с последующим собеседованием.

Для успешного усвоения материала проводится рейтинговая оценка учебной деятельности студента.

Безупречное усвоение изучаемых студентом в семестре разделов овощеводства оценивается в 100 рейтинговых баллов (в таблице 1 дано соответствие рейтинговых баллов академическим оценкам).

Шкала пересчета рейтинговых баллов в традиционные академические ческая оценка творительно рительно По результатам промежуточных этапов контроля в семестре (отчетам по темам модулей и расчетно-графическим работам) максимальное количество рейтинговых баллов, которое может набрать студент равно 60. Также студент в течение семестра может набрать дополнительно еще 25 баллов за подготовку домашнего задания и при отчете лабораторных работ.

Кроме того, предусматривается система поощрительных баллов (всего 15) за участие студентов в научно-исследовательской работе, а также олимпиадах по овощеводству.

Если суммарный результат, набранный в течение семестра, равен баллам и выше, то студент имеет право получить зачет или экзаменационную оценку (по шкале) без участия в итоговом аттестационном испытании.

Студент, пропустивший контрольные мероприятия по уважительной причине, может сдать отчет по индивидуальному графику на зачетной неделе в конце семестра.

У студентов, набравших менее 55 баллов, и студентам, которых не удовлетворяют общий набранный балл в семестре и соответствующая ему академическая оценка, предлагается сдача письменного экзамена в экзаменационную сессию по билету, содержащему вопросы по всем разделам овощеводства, изучаемым в семестре. Максимальная сумма баллов, которую при этом может набрать студент, – 85.

Использование 100-балльной шкалы обеспечивает более высокую степень дифференциации оценки (например, оценке “отлично” соответствует диапазон от 85 до 100 баллов). Особенно это заметно при изучении разделов, завершающихся зачетом.

Количество промежуточных этапов контроля учебной работы студентов, форму проведения контроля, сроки и максимальную оценку их в рейтинговых баллах устанавливают на заседании кафедры растениеводства. Преподаватель кафедры, ведущий занятия со студенческой группой, обязан информировать группу об этом решении на первом занятии в семестре.





Студенты данной специальности изучают курс овощеводства 1 семестр - седьмой. Занятия по овощеводству делятся на аудиторные под руководством преподавателя и самостоятельную работу с книгой или конспектами лекций в читальном зале, дома или в лаборатории, выполнение домашних контрольных работ.

Аудиторные занятия включают в себя лекционные, практические и лабораторные занятия.

В конце изучения курса овощеводство студенты сдают зачет. За время изучения данного курса они пишут один реферат.

Весь курс экологии разделен на 4 модуля.

1. Цели освоения дисциплины.

Цели и задачи дисциплины.

Цель: подготовить студентов к самостоятельноой организации работ по современным технологиям выращивания высоких и устойчивых урожаев овощей высокого качества в открытом и защищенном грунте.

2. Разъяснить смысл современных проблем взаимодействия общества и природы;

3. Научить квалифицированно, оценивать характер, направленность и последствия влияния конкретной хозяйственной деятельности на природу и агроэкосистемы.

Задачи:

1. Изучение биологических основ овощеводства, закономерностей роста и развития овощных культур;

2. Освоение современных способов подготовки семян, производства рассады.

3. Освоение современныхтехнологий выращивания овощей в открытом и защищенном грунте.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, специалитета Овощеводство входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла в структуре ООП. Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Овощеводство» являются:

школьные курсы биологии, химии, географии, экологии и математики, а также вузовские курсы ботаники, химии, физики, метеорологии, земледелия, почвоведения, агрохимии, защиты растений. Курс «Овощеводства» позволяет обучающимся получить углубленные знания по возделыванию овощей, организации отрасли и навыки для успешной профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования в магистратуре.

Ботаника Систематика Классификация овощных растений, Механизация Сельскохозяй- Технологии возделывания овощных сельскохозяйст- ственные ма- растений венного произ- шины водства Почвоведение География почв Технологии возделывания овощных Земледелие Обработка почвы Особенности обработки почвы лезней Агрохимия Системы при- Особенности удобрения овощных 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения учебного материала студент должен знать:

- основные виды овощных растений и их классификацию;

- биологические особенности основных овощных растений, закономерности их роста и плодоношения;

- основные тенденции и направления в развитии научных основ овощеводства;

- семена овощных культур, способы их подготовки к посеву и особенности их высева;

- современные технологии получения высоких регулярных урожаев овощей в открытом и защищенном грунте.

После завершения обучения студенты должны обладать следующими компетенциями в области овощеводства:

- использовать знания о биологических особенностях овощных культур, закономерностях их роста и плодоношения (К-1) - использовать понятия и термины и применять их для решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (К-2);

- способностью к теоретическим и экспериментальным исследованиям в области овощеводства, самостоятельно осваивать современную аналитическую и технологическую аппаратуру различного назначения и использовать ее для изучения свойств овощных культур (К-3);

- учитывать современные тенденции развития отрасли в своей профессиональной деятельности (К-4);

- выполнять основные технические приемы выращивания рассады, составлять агротехнические планы возделывания овощных культур, севообороты и культурообороты, (К-5):

- разрабатывать агротехнические планы возделывания овощных культур, рассчитывать потребность в семенах, рассаде, удобрениях и средствах защиты (К-6);

общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОКумением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способностью представлять современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

общепрофессиональными компетенциями (ПК):

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);

- способностью применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам (ПК-24);

- способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов (ПК-26).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Самостоятельная работа (всего) В том числе Другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации зачет Общая трудоемкость час/зач. ед 108/ 5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины.

Модуль I. Биологические основы овощеводства Цель: – рассмотреть современное состояние отрасли, основные понятия и закономерности роста и развития овощных растений и влияния на них биотических и абиотических факторов;

–отработать методику решения ситуационных задач с учетом закономерностей роста и развития овощных растений;

–оказать помощь студентам в понимании закономерностей годичного цикла развития, особенности прохождения отдельных фаз.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ПК-1, ПК-21, ПК-24, ПК-26; ОК-3, ОК-12; ОК-10, ОК-2; К 1, К 2, К 3, К 4.

№ дела дисциплины, Биологические ос- 2. Влияние абиотических новы овощеводства. и биотических факторов Модуль 2. Виды защищенного грунта и их значение, способы обогрева, применяемы в овощеводстве.

Цель: – рассмотреть особенности защищенного грунта, конструктивные особенности современных теплиц;

- приобрести навыки составления культурооборотов;

- оказать помощь студентам в освоении приемов формирования растений в защищенном грунте.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ПК-1, ПК-21, ПК-24, ПК-26; ОК-8, ОК-7; ОК-1, ОК-2; К 1, К 2, К 3, К 4.

Виды защищенно- 1. Современные виды зазащищенного грунта.

го грунта и их зна- щищенного грунта;

чение, способы 2. Понятие о гидропонике;

меняемы в овоще- мы производства овощей в Модуль 3. Особенности обработки почвы и ухода за овощными растениями. Севообороты.

Цель: рассмотреть особенности овощных севооборотов;

– проанализировать пригодности различных почв и участков для возделывания овощных культур;

– оказать помощь студентам в формировании у них современных требований к подготовке повы под овощные культуры.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ПК-1, ПК-21, ПК-24, ПК-26;, ОК-10, ОК-13; К 1, К 2, К 3, К 3 Особенности об- 1.Типы почв и их пригод- 1.Повторные и упработки почвы и ность для овощных культур ; лотненные посевы;

ухода за овощ- 2. Особенности основной об- 2. Минимализация ными растения- работки почвы под овощные обработки почвы в Модуль 4. Биологические, морфологические особенности, сорта и технология возделывания овощных растений Цель: – рассмотреть собенности технологии возделывания основных овощных культур - показать роль биологических особенностей культуры при выборе различных приемов ухода;

– оказать помощь студентам в разработке агроприемов по уходу за овощными культурами.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ПК-1, ПК-21, ПК-24, ПК-26; ОК-11, ОК-10, ОК-13; К 1, К 2, К 3, К 1.Особенности технологии 1. Технология воздевозделывания корнепло- лывания зеленых морфологические делывания овощОсобенности технологии 3. Особенности техных растений 5.2. Разделы дисциплин и виды занятий.

Модуль Модуль Модуль Модуль 5.3. Тематический план лекции Модуль Модуль Севообороты и культурообороты. Особенности удобрения овощных растений Модуль Конспекты лекций и календарный план находятся в УМК (в разделах 5 и 7) Сценарий проведения лекций находится в УМК (в разделе 8) 5.4. Лабораторный практикум.

Модуль Модуль морфологическое строение, сорта и технология возделывания капусты.

Луки. Биологические особенности, морфологическое и анатомическое строение, сорта и технологии возделывания луков Итого: 34 часа, в том числе в активной форме: 8 часов Общий сценарий проведения лабораторного занятия и методика проведения активного эксперимента находятся в УМК (в разделах 9, 10) Методические указания к лабораторным работам в УМК (в разделе 16) 5.5 Самостоятельная работа студентов.

дуль дуль дуль дуль Итого : 54 часа Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов находится в УМК (в разделе 15, 16) 5.6. Активные формы обучения во внеурочное время Во внеурочное время проводятся со студентами следующие виды работ:

Конкурсы Викторины Диспуты Круглые столы Деловые игры Сценарии данных видов работы находятся в УМК (в разделе 15).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценка качества усвоения программы дисциплины «Овощеводство» включает текущий контроль успеваемости, отчеты по темам модулей, выполнение и защита домашних контрольных работ, написание и защита реферата, итоговый контроль по дисциплине.

На кафедре созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, которые находятся в УМК по дисциплине для данного направления бакалавриата:

- Критерии оценки качества знаний студентов в УМК (в разделе 20) - Критерии оценки качества самостоятельной работы студентов в УМК (в разделе 21) - Темы рефератов в УМК (в разделе 12) - Вопросы по темам модулей в УМК (в разделе 11).

- Список вопросов к зачету и экзамену в УМК (в разделе 13).

- Контрольно-измерительные материалы в УМК (в разделе 23):

23.1. Банк тестовых заданий по разделам программы;

23.2. Задания к домашним контрольным работам;

23.3. Задания для проверки знаний по модулям.

Методическое обеспечение аудиторной работы студентов в УМК (в разделе 14) а) Практикум по овощеводству: учебное пособие/Н.Н. Чернышева, Н.А.

Колпаков.- М.: ФОРУМ, 2009.- 288 с.

б) Андреев В.М., Марков В.М. Практикум по овощеводству.- М.:

Агропромиздат, 1991.- 207 с.

Методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов в УМК (в разделе 15):

а) Круг Г. Овощеводство.- М.: Колос, 2000.- 576 с.

б) Матвеев В.П., Рубцов М.И. Овощеводство.- М.: Агропромиздат, 1985.- в) Овощеводство ЦЧР /М.С. Бунин, С.Я. Мухортов, В.К. Родионов и др.изд-во Воронежский ГАУ.- 2008.- 311 с.

Г) Овощеводство/Г.И. Тараканов, В.Д. Мухин, К.А. Шуин и др. М. Колос, 2002.- 472 с.

Бальная оценка студентов бакалавриата по направлению «Агрономия»

при изучении дисциплины «Овощеводство». Шкала интервальных баллов, соответствующая итоговой оценке ( 4 курс, 7 семестр).

Основные баллы (текущие отчеты по модулям) – 60 б В 7-м семестре изучаются 4 модуля. При отчете по каждому модулю студент должен набрать 15 баллов.

Текущий отчет по модулю проводится в 2 этапа, на каждом из которых студент может набрать по 15 баллов.

1 – ый этап (тестирование по понятийному аппарату) -10 б. (10 заданий с ценой 1,0 б. каждое).

2-ой этап (решение экологических задач) – 5 б. (3 задачи - 2 с ценой 2 б и одна – с ценой 1 б.) Дополнительные баллы (активная самостоятельная работа) - 25 б.

Вовремя сданный отчёт по лабораторной работе- 12 б (по 1 б за работу) Выполнение домашней контрольной работы - 8б (4 контрольные работы по 2б за каждую) Выполнение текущего тестирования по темам, вынесенным для самостоятельного изучения теоретического материала-5 б (1б за каждое текущее тестирование).

Поощрительные баллы (научно-исследовательская работа) – 15б.

Участие в текущей работе научного кружка, выполнение индивидуального творческого задания -5б.

Участие в конференции, написание статьи, участие в конкурсе, олимпиаде и т.д. -5 б.

Призовое место в конкурсе, олимпиаде и т.п.-5 б.

Примечание: в случае, если студент не смог набрать нужное количество баллов в течение семестра или хочет повысить итоговый балл, то он сдаёт письменно итоговый экзамен. Максимально возможно набрать на экзамене 40 баллов (10 заданий).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1. Андреев В.М., Марков В.М. Практикум по овощеводству.- М.:

Агропромиздат, 1991.- 207 с.

2. Круг Г. Овощеводство.- М.: Колос, 2000.- 576 с.

З.Матвеев В.П., Рубцов М.И. Овощеводство.- М.: Агропромиздат, 1985.- 4. Овощеводство ЦЧР /М.С. Бунин, С.Я. Мухортов, В.К. Родионов и др.- издво Воронежский ГАУ.- 2008.- 311 с.

5. Овощеводство/Г.И. Тараканов, В.Д. Мухин, К.А. Шуин и др. М. Колос, 2002.- 472 с.

6. Практикум по овощеводству: учебное пособие/Н.Н. Чернышева, Н.А. Колпаков.- М.: ФОРУМ, 2009.- 288 с.

б) дополнительная литература:

1. Дерюгин И.П., Кулюкин А.Н. Питание и удобрение овощных и плодовых культур.- М, издательство МСХА, 1998.- 326 с.

2. Борисов В.А., Литвинов С.С., Романова А.В. Качество и лежкость овощей.М., 2003.- 625 с.

3. Гладких ВюИ., Сирота С.М. Агротехника овощных культур.- Барнаул, 2002.- 106 с.

4. Госреестр селекционных достижений допущенных к использованию.

5. Пивоваров В.Ф. Овощи России.- М., 1995.- 256 с.

6. Баксеев Ш.Г. Овощные культуры мира.Энциклопедия огородничества.СПб: «Диля», 1998.- 512 с.

3. Журнал «Картофель и овощи»

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Библиотеки и отдельные страницы на сайтах, где можно скачать учебник, справочник, энциклопедию, учебное пособие и другие книги по овощеводству.

biometrica.tomsk.ru - Библиотека научных и популярных изданий на сайте журнала "Биометрика" (Томский ГУ). Кроме прочего, есть много книг и по овощеводству (для школьников, абитуриентов, студентов, огородников).

ihtik.lib.ru - библиотека "Ихтика", раздел "Биология. Экология. Химия."

Формат djvu.

lib.chistopol.ru (=lib.prometey.org ) - библиотека г. Чистополя, раздел "Овощеводство". Удобнее выбрать "Все названия книг на одной стр." (по автору или по названию). Формат djvu, реже pdf.

nehudlit.ru - раздел "Овощеводство" библиотеки NeHudLit.Ru. Много учебников для высшей школы. Формат djvu.

orel.rsl.ru - OREL, выбрать "Биологические науки", раздел "Овощеводство". Скачивать по ссылке "Электронный ресурс". Есть поиск. Материалы, чаще, старые - 20-30 лет и более; новые есть, но меньше. Книги для вузов, абитуриентов, популярные, много очень специальных.

sci-lib.com - библиотека БНБ, раздел "Овощеводство", книги формата djvu. Для скачивания щелкать левой кнопкой мышки - ссылка открывается в новом маленьком окне. Есть учебники для вузов, а также книги для школьников и абитуриентов.

zipsites.ru - раздел "Овощеводство" на сайте ZipSites.ru.

edu.ioffe.ru - курсы лекций и книги по экологии.

Справочники, энциклопедии, словари в сети интернет.

ru.wikipedia.org "Википедия" – свободная энциклопедия (русский раздел) enciklopedia.by.ru - сайт называется "Бесплатно скачать словари и энциклопедии".

edic.ru - "Энциклопедические словари". Большой энциклопедический и исторический словари; словарь мифы народов мира. Ссылки на другие словари.

dic.academic.ru - "Словари и энциклопедии на Академике" (17 словарей и энциклопедий - по отдельности и поиск по всем).

abc-people.com - сайт "Энциклопедия замечательных людей и идей" Энциклопедия - это систематизированное собрание биографий, портретов, сочинений, рефератов, описаний, статей, книг, изобретений, открытий, явлений, картин, чертежей, фотографий.

liverum.com - Большой энциклопедический словарь.

elementy.ru "Элементы" Популярный сайт о фундаментальной науке. В частности - популярная энциклопедия Джеймса Трефила "Природа науки".

spravki.net.ru - Перевод из одной системы мер в другую (длина, площадь, объем, масса, скорость, температура, время, давление, углы).

sokr.ru - Словарь сокращений русского языка. В словаре более 45. аббревиатур. Постоянно пополняется.

bigword.h11.ru - энциклопедические словари bse.chemport.ru - Большая советская энциклопедия liverum.com - Большой энциклопедический словарь portalus.ru - Всероссийская виртуальная энциклопедия sci.aha.ru - "All-in-One - Все в одном" Справочник. Этот справочник носит энциклопедический характер и позволяет быстро и легко получить числовую и фактическую информацию практически по всем сферам человеческой деятельности. Помимо чисто научной информации здесь вы найдете немало просто интересных фактов и сопоставлений.

elementy.ru проект "Элементы" - Новости отечественной и мировой науки. Научно-популярная энциклопедия.

gumfak.ru - "Современный толковый словарь" Изд. "Большая советская энциклопедия" 1997г.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для реализации бакалаврской программы имеются:

1. лаборатории, оснащенные современным оборудованием и лабораторными установками;

2. компьютерный класс, в котором проводятся учебные занятия по овощеводству, а также тестирование знаний студентов по всем разделам дисциплины;

6. Слайды по всем разделам дисциплины (диск) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 110400.62 «Агрономия», профили подготовки «Агрономия», «Защита растений» и по направлению подготовки 110100.62 «Агрохимия и агропочвоведение», профиль «Агроэкология»

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В АГРОНОМИИ направление подготовки 110400.68 Агрономия Магистерская Интегрированная защита растений программа Квалификация (степень) магистр сельского хозяйства выпускника Факультет Защита растений Кафедра- Агрохимии разработчик...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Химико-технологический факультет Кафедра неорганической и аналитической химии УТВЕРЖДАЮ Декан химико-технологического факультета С.С. Рясенский _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины _ Неорганическая химия (1 курс) 020100.62 Химия _ (Направление подготовки) Аналитическая химия_ (Профиль подготовки) Квалификация (степень...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.3 Органическая и физколлоидная химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра органической и физколлоидной химии Ведущий...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета _ Д.В. Свиридов _ 2011 г. Регистрационный № УД-_/р РАСТВОРЫ ПОЛИМЕРОВ Учебная программа по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность); специализация 1-31 05 01-01 05 Высокомолекулярные соединения Факультет химический Кафедра высокомолекулярных соединений Курс Семестр Лекции 30 (часов) Экзамен – 8 семестр Практические...»

«Министерство здравоохранения РФ Федеральное медико-биологическое агентство Межрегиональное управление №71 ФГБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии №71 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Озерском городском округе в 2013 году г. Озерск 2014 год СОДЕРЖАНИЕ. Введение.. 3 Раздел 1. Результаты социально-гигиенического мониторинга за отчетный год и в динамике за последние три года (2011,2012,2013). 7 Состояние среды обитания и ее влияние на здоровье...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий Рабочая программа дисциплины ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Направление подготовки: 221700.62 Стандартизация и метрология Профиль подготовки: Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения: очная г. Краснодар 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) Процессы и аппараты пищевых производств являются:...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ декан факультетов защиты растений, агрохимии и почвоведения. доцент Лебедовский И.А. _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Биологическая защита растений Бакалавры 110400. 62 Агрономия Форма обучения очная Вид учебной работы Дневная форма обучения Часов/з.е. Курс, семестр...»

«Программа дисциплины Геохимия нефти и газа Автор: д.г.н., в.н.с. Ю.И. Пиковский Цель: формирование у студентов представлений о геохимии природных и техногенных углеродистых веществ в ландшафтах, в первую очередь, нефти, нефтепродуктов, углеводородных газов и полициклических ароматических углеводородов, их геоэкологическом значении и роли в эволюции и антропогенных изменениях биосферы. Задачи: дать представление о геохимических циклах углерода и углеводородов в биосфере; ознакомить с химическим...»

«Европейские программы: конкурсы на 2008 А.В.Акульшина, Региональный информационный центр научнотехнологического сотрудничества с ЕС, Воронежский госуниверситет 11 декабря 2007г., Воронеж Седьмая Рамочная программа научнотехнологического развития ЕС (7РП) Erasmus Mundus - External Cooperation Window Erasmus Mundus Tempus IV 2 7РП 22 декабря 2006 – первые конкурсы 7РП Всего в 2007г. было объявлено 100 конкурсов по всем программам 3 Стартовал второй этап 7РП По разным программам и направлениям...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экологическая геохимия (цикл ОД.А.05 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 03.00.00 Биологические науки, специальность 03.02.08 – Экология) Самара 2011 Рабочая программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дагестанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора ДГУ М.М. Гасанов 27 марта 2014 г. Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 05.04.06 - Экология и природопользование Махачкала 2014 Введение Экология как наука. Предмет, содержание и задачи экологии. Первое научное определение экологии (Э. Геккель, 1866). Взаимоотношения...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 25.00.36 Геоэкология (по отраслям))) Ярославль, 2011 Программа составлена на основании паспорта специальности 25.00.36Геоэкология и программы-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине,...»

«Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых ОД.А.06 по специальности подготовки аспиранта 25.00.11 – Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения Форма обучения: очная Уровень подготовки: аспирант Курс (семестр): 1 и 2 год обучения Москва Рабочая программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Химический факультет Кафедра органической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин _ 2006 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (блок Общепрофессиональные дисциплины; раздел Федеральный компонент; основная образовательная программа специальности 020101 Химия) Самара Рабочая программа составлена на основании...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.2 Неорганическая и аналитическая химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра неорганической и аналитической химии Ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой МКП по специальности 130101 проф. Ю.Б.Марин проф. Ю.Б. Марин Рабочая программа ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки (специальность): 130101 Прикладная геология Специализация:...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПРОГРАММА ОБЩЕГО КУРСА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 1-31 05 01 – ХИМИЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: 1-31 05 01-03 01 Химия лекарственных препаратов, 1-31 05 01-04 01 Химическая экология Лекций – 36 часов Семинарских занятий – 16 часов Лабораторных занятий – 90 часов Контроль самостоятельной работы –10 часов Составители – профессор Мечковский С.А. профессор Лещев С.М....»

«1 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором Жарским И.М. 30 ноября 2013г. Регистрационный № УД - 681/баз ИНЖЕНЕРНАЯ И МАШИННАЯ ГРАФИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий, 1-48 01 02 Химическая технология органических веществ, материалов и изделий, 1-48 02 01 Биотехнология, 1-48 02 02...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И. М. Жарский 30 ноября 2013 г. Регистрационный № УД-678/баз. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебная программа для специальностей: 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям), направление 1-08 01 01-04 Профессиональное обучение (деревообработка); 1-36 01 08 Конструирование и производство изделий из композиционных материалов Минск, БГТУ 2013 УДК 547(073) ББК 24.2я73 О 6...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.