WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

(ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России)

Фармацевтический факультет Кафедра общей химии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых «» _ 20_ года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

_ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 «Фармация»

Разработчик(и)/Составитель(и):

Демченко А.И., доцент, Кандидат биологических наук Рабочая программа составлена в соответствии с 1. Примерной программой дисциплины аналитическая химия для студентов обучающихся по специальности 060301 Фармация, форма обучения очная (2011 г.) 2. Положением о рабочей программе учебной дисциплины (модуля) 3. ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060301 – Фармация (2011г).

Рецензенты:

1. Илларионова Е.А. – Д.Х.Н. профессор зав. каф. токсикологической и фармацевтической химии 2. Филиппова Г.Т. – доцент кафедры химии

УТВЕРЖДЕНА

на заседании кафедры общей и неорганической химии _ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой Личная подпись Г.А. Заварзина

СОГЛАСОВАНА

Председатель ФМС Личная подпись Е.Г. Горячкина _ 20_ г.

Начальник учебного отдела Личная подпись Е. Л. Воронина _ 20_ г.

В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры общей химии _ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой подпись Г. А. Заварзина В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры общей химии _ 20_ г. протокол № Зав. кафедрой подпись Г. А. Заварзина К программе прилагаются две рецензии

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Содержание Обозначения и сокращения 1. Пояснительная записка (аннотация) 1.1. Предмет учебной дисциплины «Аналитическая химия» 1.2.Цели освоения дисциплины «Аналитическая химия» 1.3. Место дисциплины «Аналитическая химия» в структуре ООП подготовки специалиста-провизора 1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Аналитическая химия»





1.5. Объем дисциплины и виды учебной деятельности 2. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Аналитическая химия» 2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины (модуля) «Аналитическая химия» (лекции) 2.3. Содержание практических разделов дисциплины «Аналитическая химия» (практические занятия) 2.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Аналитическая химия» и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 2.7 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами 3. Ресурсное обеспечение дисциплины «Аналитическая химия» Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

Информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

«Аналитическая химия» с другими дисциплинами специальности (со смежными кафедрами) Лист дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины «Аналитическая химия»

ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ:

ФГОС ВПО – Федеральный государственный отраслевой стандарт Высшего профессионального образования ОК – общекультурные компетенции ПК – профессиональные компетенции ООП – общеобразовательная программа ВУЗ – Высшее образовательное учреждение ВПО – Высшее профессиональное образование Л – лекции ПЗ – практические занятия ЛЗ – лабораторные задания 1.1. Предмет учебной дисциплины «Аналитическая химия»

Предмет учебной дисциплины – аналитическая химия: ДС Ф. Аналитическая химия является наукой о методах изучения качественного и количественного состава веществ. В последнее время широко внедряются физикохимические экспериментальные методы исследования, отличающиеся скоростью и высокой чувствительностью – это хроматография, полярография, потенциометрия и другие.

Практической задачей аналитической химии является проведение качественного и количественного анализа сложных по составу веществ и их смесей.

Основу аналитической химии составляют фундаментальные законы химии и физики:

закон действующих масс, периодический закон Д.И. Менделеева, закон сохранения массы и другие законы и знания, которые студенты получают на 1 курсе на общей и неорганической химии.

Материал курса служит основой для изучения других профильных дисциплин:

фармацевтической химии, технологии лекарственных форм, фармакогнозии, токсикологической химии. В программу изучения аналитической химии вошли современные химические и Физико-химические методы анализа, использование которых необходимо студентам в дальнейшей учебе и практической деятельности.

1.2. Цели освоения дисциплины «Аналитическая химия»

Основная цель дисциплины – подготовить студентов к освоению медикобиологических и специальных дисциплин, для чего на основании современных научных представлений и в соответствии ФГОС ВПО сформировать у студентов необходимые знания, умения и навыки в области аналитической химии.





Цели лекционно-лабораторного курса:

- Формирование у студентов знаний и умений, практических навыков по аналитической химии, которая является общетеоретической, базисной дисциплиной в системе подготовки провизора.

- Подготовка студентов для овладения специальной фармацевтической дисциплиной – фармацевтической химией, а так же получение основных химических знаний, необходимых для понимания и усвоения ряда медико-биологических, химических дисциплин, изучаемых на фармацевтическом факультете.

Дисциплина «Аналитическая химия» относится к базовой части учебного цикла С- «Математический, естественнонаучный и медико-биологоческий цикл» в структуре ООП подготовке специалиста.

Для освоения дисциплины необходимы знания, формируемые на базе общего среднего образования, полученные в курсе общей и неорганической химии, физики, математики.

Аналитическая химия является предшествующей для изучения дисциплин:

- цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин: философия, латинский и иностранный язык, биоэтика, психология и педагогика;

- цикла математических и естественнонаучных дисциплин: математика, физика, органическая, физическая и коллоидная, биологическая химия; физиология с основами анатомии; микробиология; основы экологии и охраны природы;

цикла профессиональных дисциплин: общая гигиена; фармакология; клиническая фармакология; медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности, фармацевтическая химия; токсикологическая химия и фармакогнозия, фармтехнология.

Изучение курса аналитической химии должно быть максимально приближено к профильным предметам: фармацевтической химии. Преподавание аналитической химии должно обеспечить развитие у студентов интереса к своей специальности и понимание важности предмета.

Программа соответствует требованиям к уровню профессиональной компетенции предъявляемым ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060301 – Фармация (2011 г.) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения В результате освоения дисциплины «Аналитическая химия» обучающийся должен обладать следующими компетенциями: ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-11, ОК-14, ОК-15, ПК-28, ПКПК-31, ПК-32, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48, ПК- - владение практическими способностями поиска научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

- владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи. Уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний, а так же принимать участие в профессиональных дискуссиях и обсуждениях, логически аргументировать свою точку зрения;

- способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценить его результаты, использовать современные технологии в практической деятельности, а так же готовностью к работе над междисциплинарными и инновационными проектами;

- способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, а так же иметь склонность к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни. Владеть методами пропаганды научных достижений;

- способностью к работе в многонациональном коллективе, к созданию в нем отношений сотрудничества, владеет методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций;

- владением навыками проведения научных исследований как в составе группы, так и самостоятельно, реализуя при этом специальные средства и методы получения нового знания;

- способностью и готовностью к применению основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;

- способностью и готовностью к разработке, испытанию, и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов;

- способностью и готовностью организовывать, обеспечивать и проводить контроль качества ЛС в условиях аптеки и фармацевтического предприятия;

- способностью и готовностью к определению перечня оборудования и реактивов для организации контроля качества ЛС, в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи (ГФ) и иными нормативными документами, организовывать своевременную метрологическую поверку оборудования;

- способностью и готовностью к участию в организации функционирования аналитической лаборатории;

- способностью и готовностью к определению способа отбора проб для входного контроля ЛС в соответствии с действующими требованиями;

- способностью и готовностью готовить реактивы для анализа ЛС с помощью химических, биологических и Физико-химических методов в соответствии с требованием ГФ;

- способностью и готовностью интерпретировать и оценивать результаты анализа лекарственных средств;

- способностью проводить определение Физико-химических характеристик отдельных лекарственных форм таблеток, мазей, растворов для инъекций и т.д.;

- способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

- способностью и готовностью к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации.

В результате освоения дисциплины «Аналитическая химия» обучающийся должен:

- основные понятия и законы, лежащие в основе Аналитической химии;

- основные этапы развития аналитической химии, ее современное состояние;

- основные положения теории ионных равновесий применительно к реакциям кислотно-основного, окислительно-восстановительного, осадительного и комплексометрического характера;

- методы и способы выполнения качественного анализа;

- методы, приемы и способы выполнения химического и Физико-химического анализа для установления качественного состава и количественных определений;

- методы обнаружения неорганических катионов и анионов;

- методы разделения веществ (химические, хроматографические, экстракционные);

- основы математической статистики применительно к оценке правильности и воспроизводимости результатов количественного анализа;

-правила техники безопасности при работе в химической лаборатории;

- роль и значение методов аналитической химии в фармации, в практической деятельности провизора;

- основные литературные источники, справочную литературу по аналитической химии.

- пользоваться мерной посудой, аналитическими весами; владеть техникой выполнения основных аналитических операций при качественном и количественном анализе вещества, готовить и стандартизовать растворы аналитических реагентов;

- отбирать среднюю пробу, составлять схему анализа, проводить качественный и количественный анализ вещества в пределах использования основных приемов и методов, предусмотренных программой;

- работать с основными типами приборов, используемых в анализе (микроскопы, фотоэлектроколориметры, флуориметры, спектрофотометры, патенциометры, установки для кулонометрии, хроматографы и др.);

- выбирать оптимальный метод качественного и количественного анализа вещества;

- строить кривые титрования и устанавливать на их основе объемы титранта, затрачиваемые на каждый компонент смеси;

- проводить разделение катионов и анионов химическими и хроматографическими методами;

- проводить лабораторные опыты, объяснять суть конкретных реакций и их аналитические эффекты, оформлять отчетную документацию по экспериментальным данным;

- выполнять исходные вычисления, итоговые расчеты с использованием статистической обработки результатов количественного анализа;

- самостоятельно работать с учебной и справочной литературой по аналитической химии.

Владеть (демонстрировать способность и готовность):

- техникой химических экспериментов, проведения пробирочных реакций, навыками работы с химической посудой и простейшими приборами;

- техникой экспериментального определения рН растворов при помощи индикаторов и приборов;

- простейшими операциями при выполнении качественного и количественного анализа веществ;

- техникой работы на физических приборах, используемых для качественного и количественного анализа (фотоколориметр, спектрофотометр, рН-метр, кулонометр, амперометрическая установка и др.);

- навыками по проведению систематического анализа неизвестного соединения;

- методами статистической обработки экспериментальных результатов.

1.5 Объем дисциплины «Аналитическая химия» и виды учебной работы Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060301 Фармация (квалификация (степень) «Специалист»), часы, выделенные на изучение дисциплины, распределяются следующим образом:

№ Вид учебной работы Общая трудоемкость Всего часов (кредитов) Практические занятия (ПЗ) Лабораторные занятия (ЛЗ) Самостоятельная работа 2. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

Понятие аналитической химии, ее цели и задачи. Химический анализ, его задачи. Методы, способы и основные понятия качественного анализа.

Требования к реагентам, реакциям. Характеристики реагентов. Чувствительность и способы ее выражения. Избирательность. Дробный и систематический анализ. Факторы, увеличивающие чувствительность и избирательность Законы и теории, лежащие в основе аналитической химии. Правило и следствия из законов стереохимии. Законы сохранения массы и заряда.

Основные положения теории сильных электролитов (ионные гидраты, ионные пары).

Ионная сила растворов, активность ионов, коэффициент активности. Типы констант электролитов. Константы кислот, оснований.

Константы комплексных ионов и малорастворимых сильных электролитов. Вывод выражения константы равновесия реакций, протекающих без изменения степени окисления атомов элементов. Возможности константы и ее расшифровка.

Понятие о функции П и условия протекания реакций. Типы химических реакций. Равновесие в реакциях осаждения («осадок» - «насыщенный раствор»). Растворимость. Расчет растворимости. Ионное произведение и произведение растворимости.

Понятие и расчет практической полноты осаждения. Факторы, влияющие на полноту осаждения. Правила дробного осаждения. Совместное осаждение.

Критерий растворения осадков.

Теория ионных равновесий применительно к кислотно-основным реакциям. Неводные растворители, классификация. Автопротолиз. Абсолютная шкала рН и шкала рН для разбавленных растворов, в т.ч. водных. Расчет рН в чистых растворах кислот, оснований, смеси кислот и оснований.

Понятие активной и общей кислотности и щелочности. Расчет рН в растворах кислот, оснований и в присутствии одноименных и посторонних ионов. Буферный эффект. Основные положения теории кислот и оснований Бренстеда-Лоури.

Основные положения теории кислот и оснований Бренстеда (завершение). 10.

Константа равновесия кислотно-основных реакций. Понятие о «совместимости» веществ кислотного и основного характера при совместном присутствии в системе.

Буферные растворы (понятие, типы, формулы расчета). Буферная емкость, 11.

применение в анализе.

Гидролиз солей как частный случай кислотно-основного взаимодействия. 12.

Формулы расчета рН в растворах гидролизующихся солей. Применение в анализе и фармации.

Методы разделения и концентрирования. Хроматографические методы 13.

анализа. Классификация по типу сорбции. Бумажная хроматография, тонкослойная хроматография. Применение. Введение в экстракционные методы разделения.

Теория ионных равновесий применительно к реакциям окисления и 14.

восстановления. Качественные и количественные характеристики.

Уравнение Нернста. Факторы, влияющие на значение редокспотенциала.

15.

комплексообразования.

16.

количественного анализа. Фактор эквивалентности веществ, участвующих в реакциях разного типа. Средняя проба. Пробоотбор.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

Правила работы в химической лаборатории. Техника безопасности. Исследование действия кислот и оснований на катионы s-, p-, d-, элементов.

Исследование действия солей серебра и бария на анионы p- и d- элементов Реакции и анализ смеси анионов I группы.

10.

11.

12.

13.

Анализ лекарственного вещества в лекарственной форме.

Тонкослойная, бумажная и осадочная хроматография. Разделение и 14.

обнаружение катионов VI, IV и II групп, органических веществ.

15.

Гравиметрический анализ. Определение массы серной кислоты. 16.

Гравиметрический анализ. Определение массы железа (III) хлорида. 17.

18.

Титриметрический анализ. Проверка вместимости мерной посуды. 19.

Алкалиметрическое титрование. Определение массы кислоты в растворе. 20.

Ацидиметрическое титрование. Определение массы натрия (калия) 21.

карбоната в растворе.

Ацидиметрическое титрование. Определение массы натрия гидроксида и 22.

натрия карбоната; натрия карбоната и натрия гидрокарбоната при совместном присутствии в растворе; общей щелочности раствора.

Перманганатометрическое титрование. Определение массы оксалатов в 23.

Иодометрическое титрование. Определение массы калия перманганата в 24.

Дихроматометрическое титрование. Определение массовой доли соли железа 25.

(II) в сухой смеси с натрия сульфатом.

Аргентометрическое титрование. Определение калия (натрия) бромида в 26.

растворе обратным титрованием.

Комплексонометрическое титрование. Определение массы кальция и магния 27.

при совместном присутствии в растворе; общей жесткости раствора.

Комплексонометрическое титрование. Определение массы алюминия 28.

обратным титрованием.

Ионообменная хроматография. Определение массы солей щелочных 29.

металлов и кальция в растворе.

Газожидкостная хроматография. Идентификация и определение массовой 30.

доли компонентов мятного масла.

Фотоэлетроколориметрия. Определение массы никеля (II) в растворе. 31.

Фотометрическое титрование. Определение массы кадмия в растворе. 32.

Дифференциальная фотоэлектроколориметрия. Определение массы железа 33.

(III) в растворе.

Потенциометрическое титрование. Определение массы уксусной кислоты; 34.

натрия карбоната; фосфорной кислоты.

Кулонометрическое титрование. Определение массы серной кислоты; массы натрия тиосульфата в растворе.

Амперометрическое титрование. Определение массы железа (II) сульфата в 35.

Итоговая учебно-исследовательская работа по химическим и физико- 36.

химическим методам анализа (УИРС№4).

Общие теоретические 1.1 Предмет, задачи и методы аналитической химии.

основы аналитической 1.2 Краткий исторический очерк развития аналитической химии (аналитики). химии.

1.6 Гетерогенное равновесие в системе осадокнасыщенный раствор, малорастворимого электролита и Качественный анализ. 2.1 Качественный химический анализ.

Количественный анализ. 3.1 Методы количественного анализа (химические, Инструментальные 4.1 Общая характеристика инструментальных (физикофизико-химические) химических) методов анализа.

методы анализа. 4.2 Оптические методы анализа.

2.2 Содержание теоретических разделов дисциплины «Аналитическая химия»

Понятие аналитической химии, ее цели и задачи. Химический анализ, его задачи.

Методы, способы и основные понятия качественного анализа.

Требования к реагентам, реакциям. Характеристики реагентов. Чувствительность и способы ее выражения. Избирательность. Дробный и систематический анализ.

Факторы, увеличивающие чувствительность и избирательность Законы и теории, лежащие в основе аналитической химии. Правило и следствия из законов стереохимии. Законы сохранения массы и заряда. Основные положения теории сильных электролитов (ионные гидраты, ионные пары).

Ионная сила растворов, активность ионов, коэффициент активности. Типы констант электролитов. Константы кислот, оснований.

Константы комплексных ионов и малорастворимых сильных электролитов. Вывод выражения константы равновесия реакций, протекающих без изменения степени окисления атомов элементов. Возможности константы и ее расшифровка.

Понятие о функции П и условия протекания реакций. Типы химических реакций.

Равновесие в реакциях осаждения («осадок» - «насыщенный раствор»). Растворимость.

Расчет растворимости. Ионное произведение и произведение растворимости.

Понятие и расчет практической полноты осаждения. Факторы, влияющие на полноту осаждения. Правила дробного осаждения. Совместное осаждение. Критерий растворения осадков.

Теория ионных равновесий применительно к кислотно-основным реакциям. Неводные растворители, классификация. Автопротолиз. Абсолютная шкала рН и шкала рН для разбавленных растворов, в т.ч. водных. Расчет рН в чистых растворах кислот, оснований, смеси кислот и оснований.

Понятие активной и общей кислотности и щелочности. Расчет рН в растворах кислот, оснований и в присутствии одноименных и посторонних ионов. Буферный эффект.

Основные положения теории кислот и оснований Бренстеда-Лоури.

Основные положения теории кислот и оснований Бренстеда (завершение). Константа 10.

равновесия кислотно-основных реакций. Понятие о «совместимости» веществ кислотного и основного характера при совместном присутствии в системе.

Буферные растворы (понятие, типы, формулы расчета). Буферная емкость, применение 11.

Гидролиз солей как частный случай кислотно-основного взаимодействия. Формулы 12.

расчета рН в растворах гидролизующихся солей. Применение в анализе и фармации.

Методы разделения и концентрирования. Хроматографические методы анализа.

13.

Классификация по типу сорбции. Бумажная хроматография, тонкослойная хроматография. Применение. Введение в экстракционные методы разделения.

Теория ионных равновесий применительно к реакциям окисления и восстановления.

14.

Качественные и количественные характеристики. Уравнение Нернста. Факторы, влияющие на значение редокспотенциала.

Теория ионных равновесий применительно к реакциям комплексообразования.

15.

Введение в количественный анализ. Цели и основные понятия количественного 16.

анализа. Фактор эквивалентности веществ, участвующих в реакциях разного типа.

Средняя проба. Пробоотбор.

Гравиметрический анализ.

17.

Гравиметрический анализ.

18.

Введение в титриметрический анализ.

19.

Кислотно–основное титрование.

20.

Кислотно–основное титрование.

21.

Неводное титрование.

22.

Окислительно–восстановительное титрование.

23.

Окислительно–восстановительное титрование.

24.

Методы аналитической статистики в аналитической химии.

25.

Комплексиметрическое титрование.

26.

Комплексиметрическое титрование.

27.

Осадительное титрование.

28.

Введение в физико-химические методы анализа.

29.

Оптические методы анализа.

30.

Оптические методы анализа.

31.

Хроматографиеские методы анализа.

32.

Хроматографиеские методы анализа.

33.

Электрохимические методы анализа.

34.

Электрохимические методы анализа.

35.

Обзорная лекция.

36.

2.3 Содержание практических разделов дисциплины «Аналитическая химия»

1. Правила работы в химической лаборатории. Техника безопасности. Исследование действия кислот и оснований на катионы s-, p-, d-, элементов. УИРС № 2. Реакции и анализ смеси катионов I аналитической группы.

3. Реакции и анализ смеси катионов II аналитической группы.

4. Реакции катионов III аналитической группы.

5. Анализ смеси катионов I - III аналитических групп.

6. Реакции и анализ смеси катионов IV аналитической группы.

7. Реакции катионов V - VI аналитических групп.

8. Анализ смеси катионов IV - VI аналитических групп.

9. Исследование действия солей серебра и бария на анионы p- и d- элементов (УИРС№2).

Реакции и анализ смеси анионов I группы.

10. Реакции и анализ смеси анионов II и III групп.

11. Анализ смеси анионов.

12. Анализ сухой соли (УИРС№3).

13.Анализ сухой соли (продолжение).

Анализ лекарственного вещества в лекарственной форме.

14. Тонкослойная, бумажная и осадочная хроматография. Разделение и обнаружение катионов VI, IV и II групп, органических веществ.

15. Экстракция.

16. Гравиметрический анализ. Определение массы серной кислоты.

17. Гравиметрический анализ. Определение массы железа (III) хлорида.

18.Гравиметрический анализ (завершение).

19. Титриметрический анализ. Проверка вместимости мерной посуды.

20. Алкалиметрическое титрование. Определение массы кислоты в растворе.

21. Ацидиметрическое титрование. Определение массы натрия (калия) карбоната в растворе.

22. Ацидиметрическое титрование. Определение массы натрия гидроксида и натрия карбоната; натрия карбоната и натрия гидрокарбоната при совместном присутствии в растворе; общей щелочности раствора.

23. Перманганатометрическое титрование. Определение массы оксалатов в растворе.

24. Иодометрическое титрование. Определение массы калия перманганата в растворе.

25. Дихроматометрическое титрование. Определение массовой доли соли железа (II) в сухой смеси с натрия сульфатом.

26. Аргентометрическое титрование. Определение калия (натрия) бромида в растворе обратным титрованием.

27. Комплексонометрическое титрование. Определение массы кальция и магния при совместном присутствии в растворе; общей жесткости раствора.

28. Комплексонометрическое титрование. Определение массы алюминия обратным титрованием.

29. Ионообменная хроматография. Определение массы солей щелочных металлов и кальция в растворе.

30. Газожидкостная хроматография. Идентификация и определение массовой доли компонентов мятного масла.

31. Фотоэлетроколориметрия. Определение массы никеля (II) в растворе.

32. Фотометрическое титрование. Определение массы кадмия в растворе.

33. Дифференциальная фотоэлектроколориметрия. Определение массы железа (III) в растворе.

34. Потенциометрическое титрование. Определение массы уксусной кислоты; натрия карбоната; фосфорной кислоты.

Кулонометрическое титрование. Определение массы серной кислоты; массы натрия тиосульфата в растворе.

35. Амперометрическое титрование. Определение массы железа (II) сульфата в растворе.

36. Итоговая учебно-исследовательская работа по химическим и физико-химическим методам анализа (УИРС№4).

Классификация экстракционных систем.

Хлориодиметрическое титрование.

Иодатометрическое титрование.

Нитритометрическое титрование.

Цериметрическое титрование.

Сульфатометрическое титрование.

Вопросы для самостоятельного изучения внесены по конкретным темам в методические указания для практических занятий.

Студенты изучают лекционный материал, учебную литературу, просматривают тетради для самостоятельной работы, методические указания к занятиям, вопросы и тесты к коллоквиумам.

При освоении дисциплины «Аналитическая химия» применяются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловая игра, разбор конкретной ситуации, тестовые задания, лабораторный практикум.

2.6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Аналитическая химия» и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Проверка компетентности студентов по теоретическим вопросам общей и неорганической химии, практических навыков и умений.

В течение семестра предусмотрены следующие виды контроля:

Текущий контроль – на практическом занятии проводится входной контроль по тестам, атак же устное собеседование.

В конце занятия проводится выходной контроль, включающий вопросы усвоения практических навыков, решаются ситуационные задачи, подписывается протокол лабораторной работы.

Изучение темы заканчивается проведением коллоквиума. Структура коллоквиума:

Тестовый контроль и устный контроль по теоретическим вопросам, проверка практических навыков.

1. Теоретические основы качественного и колличественного анализа.

Качественные реакции на 1, 2, 3 группы катионов. Решение задач.

комплексообразования. Качественные реакции на катионы 4, 5 и 6 групп.

3. Качественные реакции на анионы. Гравиметрический и титриметрический 4. Окислительно-восстановительное титрование.

5. Комплексиметрическое титрование. Осадительное титрование. Решение 6. Физико-химические методы анализа. Оптические методы анализа. Решение Зачет по итогам 3 семестра. Экзамен по итогам 3,4 семестра.

Методами обработки текстовой и графической информации.

Методикой обработки результатов полученных в опытах.

Базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, 4. Умение использовать теоретические знания по периодической системе при по бально-рейтинговой системе дисциплины «Аналитическая химия»

Итого за семестр: 90 баллов (всего 3,4 балла за 17 занятий) Ведение протоколов лабораторного практикума – 1 балл Сдача модуля (коллоквиума) с первой попытки на «отлично» - 2 балла Отсутствие пропусков практических занятий без уважительных причин – балл Отсутствие пропусков лекций без уважительных причин – 1 балл Сдача тестов со второй попытки – 1 балл Сдача теоретической части со второй попытки – 1 балл Не подготовлен к устному собеседованию на практическом занятии – 0,1 балл за занятие Пропуски практических занятий без уважительных причин – 0,5 баллов за занятие Пропуски лекций без уважительных причин – до 5 лекций – 2 балла Пропуски лекций без уважительных причин – более 5 лекций – 5 баллов 2.7 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими № Наименование № разделов данной дисциплины, необходимых для п\п последующих дисциплин изучения последующих дисциплин Основная литература 1. Харитонов Юрий Яковлевич.

Аналитическая химия: Аналитика:практикум: учеб.для ВУЗов: в 2 кн./Ю..Я. Харитонов.-4-е изд., стереотип.-М.: Высшая школа.

Кн.1:Общие теоретические основы. Качественный анализ.-2008.-615с.

2. Харитонов Юрий Яковлевич.

Аналитическая химия: Аналитика:практикум: учеб.для ВУЗов: в 2 кн./Ю..Я. Харитонов.-4-е изд., стереотип.-М.: Высшая школа.

Кн.2: Количественный анализ.Физико-химические(инструментальные) методы анализа.с.

3. Харитонов Юрий Яковлевич.

Аналитическая химия: практикум: учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю. Григорьева.-М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2007.-304с.

Дополнительная литература 1. Харитонов Юрий Яковлевич.

Примеры и задачи по аналитической химии: (гравиметрия, экстракция, неводное титрование,Физико-химические методы анализа): учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю. Григорьева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-304с.

2. Харитонов Юрий Яковлевич.

Примеры и задачи по аналитической химии: (гравиметрия, экстракция, неводное титрование,Физико-химические методы анализа): учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю. Григорьева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.-299с.

3. Васильев В.П.

Аналитическая химия: учебник/В.П. Васильев.-М.: Дрофа.- Кн.1: титриметрические и гравиметрические методы анализа.-4-еизд., стереотип._2004._368с.-(Высшее образование) 4. Васильев В.П.

Аналитическая химия: учебник/В.П. Васильев.-М.: Дрофа.

Кн.2: Физико-химические методы анализа.-5-е изд.,стереотип.-2005.-383с-(Высшее образоание) 5. Васильев Владимир Павлович.

Аналитическая химия:сборник вопросов, упражнений и задач:учеб пособие/В.П.Васильев, Л.А. Кочергина, Т.Д.Орлова.-4-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа, 2006.-318с.-(Высшее образование).

6. Васильев Владимир Павлович.

Аналитическая химия:лабораторный практикум/В.П.Васильев, Р.П. Морозова, Л.А.

Кочергина.-3-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа, 2006.-414с.-(Высшее образование).

7. Жебентяев Александр Ильич.

Аналитическая химия. Химические методы анализа: учеб.пособ/А.И.Жебентяев, А.К.

Жерносек, И.Е. Талуть.-М.:Новое издание, 2010.-542с.

3. Ресурсное обеспечение дисциплины «Аналитическая химия»

Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) Уровень, ступень образования, вид образовательной (основная/дополнительная), подготовки, специальность, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом Аналитическая химия анализ.-2008.-615с.

Кн.2: Количественный анализ.Физикохимические(инструментальные) методы анализа.с.

3. Харитонов, Юрий Яковлевич.

Аналитическая химия: практикум: учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю. Григорьева.-М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2007.-304с.

Дополнительная литература 1. Харитонов, Юрий Яковлевич.

Примеры и задачи по аналитической химии:

(гравиметрия, экстракция, неводное титрование,Физико-химические методы анализа):

учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю.

Григорьева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-304с.

2. Харитонов, Юрий Яковлевич.

Примеры и задачи по аналитической химии:

(гравиметрия, экстракция, неводное титрование,Физико-химические методы анализа):

учебное пособие/Ю..Я. Харитонов, В.Ю.

Григорьева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.-299с.

3. Васильев В.П.

Аналитическая химия: учебник/В.П. Васильев.-М.:

Дрофа.- Кн.1: титриметрические и гравиметрические методы анализа.-4-еизд., стереотип._2004._368с.-(Высшее образование) 4. Васильев В.П.

Аналитическая химия: учебник/В.П. Васильев.-М.:

Дрофа.

Кн.2: Физико-химические методы анализа.-5-е изд.,стереотип.-2005.-383с-(Высшее образоание) 5. Васильев, Владимир Павлович.

Аналитическая химия:сборник вопросов, упражнений и задач:учеб пособие/В.П.Васильев, Л.А. Кочергина, Т.Д.Орлова.-4-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа, 2006.-318с.Высшее образование).

6. Васильев, Владимир Павлович.

Аналитическая химия:лабораторный практикум/В.П.Васильев, Р.П. Морозова, Л.А.

Кочергина.-3-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа, 2006.-414с.Высшее образование).

7. Жебентяев, Александр Ильич.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

(основная/дополните Аналитическая химия п/п образования, вид характеристика библиотечно- экземпляров, образовательной информационных ресурсов и средств точек доступа (основная/дополнительная), процесса, в том числе электронных направление подготовки, образовательных ресурсов профессия, наименование информационных баз данных) предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с Основная профессиональная образовательная программа 060301 Фармация Аналитическая химия База постоянных и временных Информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Аналитическая химия»

Лист согласования рабочей программы учебной дисциплины «Аналитическая химия» с другими дисциплинами специальности Иностранных языков Фармация Гвильдис Е.В.

с курсом латинского языка педагогика История отечества Фармация Круликовский биологическая физика Биологическая химия Фармация Колесниченко Фармацевтичекая Фармация Илларионова Е.А.

химия Токсикологическая Фармация Илларионова Е.А.

химия технология

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабаттехнологий _ А.И. Решет _ Рабочая программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 г....»

«ПРОГРАММА КУРСА Современные аспекты неорганической химии. для студентов II курса химического факультета (специальность 1-31 05 01 ХИМИЯ Пояснительная записка С момента появления химии и оформления ее как науки она изменилась кардинальным образом. Трансформировались не только задачи, приоритеты и цели химии, но и ее, место в системе естественных наук. При этом становление и развитие неорганической химии, как одного из основополагающих разделов химической науки, определялось и определяется не...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию Учебно-методическое объединение по экологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук _ 2008 г. Регистрационный № ТД-/тип. Неорганическая химия Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1 31 01 01 Биология; 1 33 01 01 Биоэкология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Академик-секретарь Отделения Начальник...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук _ 2011 г. Регистрационный № ТД-/тип. ОБЩАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель среднего специального образования учебно-методического объединения...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление ГЕОЛОГИЯ Магистерская КРИСТАЛЛОГРАФИЯ программа Кафедра КРИСТАЛЛОГРАФИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Исследование продуктов кристаллизации в борато-фосфатных системах с катионами щелочных и переходных металлов. Кристаллическиеструктуры Rb-эльпасолита Rb2NaAlF6 и Na2Ni3(PO4)2(OH)2. Investigation of crystallization products in borate-phosphate systems with alkali and transition metal cations....»

«Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых ОД.А.06 по специальности подготовки аспиранта 25.00.11 – Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения Форма обучения: очная Уровень подготовки: аспирант Курс (семестр): 1 и 2 год обучения Москва Рабочая программа...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультетов Защиты растений, Агрохимии и почвоведения доцент _ Лебедовский И.А. 2_07 2013г. Рабочая программа дисциплины СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАДИОЛОГИЯ 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение бакалавр Форма обучения - ОЧНАЯ Вид учебной работы Всего часов Курс, семестр Аудиторные занятия - всего 48 / 1,34 Лекции 20/0,6...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета _ Д.В. Свиридов _ 2011 г. Регистрационный № УД-_/р РАСТВОРЫ ПОЛИМЕРОВ Учебная программа по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность); специализация 1-31 05 01-01 05 Высокомолекулярные соединения Факультет химический Кафедра высокомолекулярных соединений Курс Семестр Лекции 30 (часов) Экзамен – 8 семестр Практические...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 25.00.36 Геоэкология (по отраслям))) Ярославль, 2011 Программа составлена на основании паспорта специальности 25.00.36Геоэкология и программы-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине,...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета БГУ Д.В. Свиридов _ 2011 г. № УД-/баз. СТРОЕНИЕ И СТРУКТУРНАЯ МОДИФИКАЦИЯ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) по направлению специальности 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 2011 СОСТАВИТЕЛИ: Шишонок Маргарита Валентиновна, доцент кафедры высокомолекулярных соединений Белорусского государственного университета, кандидат...»

«Министерство наук и и образования Российской Федерации Национальный комитет российских кристаллографов РАН Российское минералогическое общество Российская Академия естественных наук Международный союз кристаллографов (IUCr) Международная минералогическая ассоциация (IМА) Христиан-Альбрехтс-Университет, Киль Людвиг-Максимилианс-Университет, Мюнхен Санкт-Петербургский государственный университет Программа Инновационная образовательная среда в классическом университете: проект Молекулярная...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ ПРОГРАММА ОБЩЕГО КУРСА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 1-31 05 01 – ХИМИЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: 1-31 05 01-03 01 Химия лекарственных препаратов, 1-31 05 01-04 01 Химическая экология Лекций – 36 часов Семинарских занятий – 16 часов Лабораторных занятий – 90 часов Контроль самостоятельной работы –10 часов Составители – профессор Мечковский С.А. профессор Лещев С.М....»

«Лекция 20. Подготовка исходных данных в программе GAMESS. Как видно из приведенной выше блок-схемы, для работы квантовохимической программы необходимы начальные условия: пробная структура рассчитываемого соединения, его заряд, мультиплетность, а также набор команд, определяющих метод расчета и условия его проведения. Начальные условия определяются пользователем программы, их записывают и сохраняют в файле, который мы назовем исходным файлом. По завершении расчета программа записывает результаты...»

«1 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белгосуниверситета (Д.В. Свиридов) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД- /уч. РАДИАЦИОННАЯ ХИМИЯ ТВЁРДОГО ТЕЛА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) 31 05 01-01 научно-производственная деятельность специализация 1-31 05 01-01 13 (Радиохимия) 2011 г. 2 СОСТАВИТЕЛЬ: В.И. Гергалов, доцент кафедры радиационной химии и химикофармацевтических технологий Белорусского государственного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева Кафедра химии и технологии неорганических веществ Рабочая программа дисциплины Научно-исследовательская работа Направление подготовки магистров 240100.68 Химическая технология Профиль 240103.68 Химическая технология неорганических веществ М3.Б.1 Трудоемкость дисциплины...»

«Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФД.А.03 – ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Цикл ФД.А.00 Факультативные дисциплины По отрасли 25.00.00 – Науки о Земле Специальность: 25.00.36 – Геоэкология (по отраслям) Москва, 2013 Дисциплина Вычислительная математика входит в блок Факультативные дисциплины основной образовательной программы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _2012г. Рабочая программа дисциплины (модуля) ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ Направление подготовки: Агрохимия и агропочвоведение (110100) Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Орел 2012 год Составители: Степанова Л.П., д.с.х.н., профессор кафедры земледелия_ 17 апреля2012г. Рецензент:...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Учёным советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Учёного совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых цикл ОД.А.03 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 25.00.00 – Науки о Земле, специальность 25.00.09 - Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых Москва Рабочая...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Д.В.Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направление специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность) Минск 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Савицкая Татьяна Александровна, доцент кафедры физической химии Белорусского государственного...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОД.А.04 - Интерпретация геохимических данных в петрологии Цикл ОДА.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспирантов По отрасли 25.00.00 – Науки о Земле Специальность: 25.00.04 Петрология, вулканология Москва 2013 г. Дисциплина Интерпретация...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.