WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Химический факультет

Кафедра органической, биоорганической и медицинской химии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе В.П. Гарькин «»_ 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Технологии дистанционного обучения (цикл «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины»;

раздел «Дисциплины по выбору»;

основная образовательная программа направления 020100.62 – Химия) Самара Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 020100.62 Химия, утвержденного 10.03.2000 г. (номер государственной регистрации 128 ЕН/бак).

Составитель рабочей программы: к.х.н., ст.преподаватель Ю.П. Зарубин Рецензент: к.х.н., доцент Г.И. Дерябина Рабочая программа утверждена на заседании кафедры органической, биоорганической и медицинской химии (протокол № 10 от «23 » июня 2010 г.) Заведующий кафедрой д.х.н., профессор_ П.П. Пурыгин «23» июня 2010 г.

СОГЛАСОВАНО

Декан химического факультета_С.В. Курбатова «25» июня 2010 г.

Начальник методического отдела_Н.В. Соловова «25» июня 2010 г.

ОДОБРЕНО

Председатель методической комиссии химического факультета И.В. Лобачева «25» июня 2010 г.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины:

изучение основ информационных технологий в образовании и обучении, их классификаций, сфер применения, форм применения;

ознакомление с инструментальными программными средствами информационных технологий обучения;

формирование у студентов знаний и умений, позволяющих создать типовой фрагмент электронного учебного курса.

Задачи дисциплины:

раскрыть роль информационных технологий в современном обществе, их значимость для современной системы образования, направления их применения в сфере обучения;

рассмотреть основные типы и области применения инструментальных программных средств, используемых в информационных технологиях обучения;





научить студентов проектировать и создавать типовой фрагмент электронного учебного курса.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны иметь представление:

о роли информационных технологий в современном обществе применительно к системе образования, об их применении в сфере обучения;

об используемых в информационных технологиях обучения инструментальных программных средствах, их возможностях и сферах применения;

о принципах создания электронных учебных курсов.

знать:

о формах применения информационных технологий обучения в различных видах занятий (лекции, лабораторные и практические занятия, курсовые и дипломные работы и т. д.);

основные этапы проектирования и создания электронных учебных курсов.

уметь:

создавать электронный учебный курс по заданному разделу изучаемой дисциплины в инструментальной среде HyperMedia с возможностью прохождения тренажа и контроля в процессе обучения.

1.3.Связь с предшествующими дисциплинами Для усвоения курса «Технология дистанционного обучения» необходимо знать основы дисциплин «Информатика», «Численные методы и программирование», «Математические методы в химии», «Информатика в химии», «Квантовая механика и квантовая химия», «Компьютерная химия».

Студент должен владеть основами работы на компьютере в операционных системах семейства Windows, в программах Microsoft Word (для набора и редактирования текстов электронного учебного курса, для написания отчета по нему), Microsoft Excel (для составления графиков и диаграмм к электронному учебному курсу), Adobe Photoshop (для создания рисунков в электронном учебном курсе), HyperChem, ISIS Draw и ChemOffice (для создания молекулярных структур и их расчетов, структурных химических формул).

1.4.Связь с последующими дисциплинами Понятия и методы, используемые в курсе «Технологии дистанционного обучения» будут применены в курсе «Методика преподавания химии», при выполнении курсовых и дипломных работ.

2. Содержание дисциплины 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах) Дневная форма обучения (5 семестр – зачет).

Всего часов аудиторных занятий Всего часов самостоятельной работы Подготовка к лекционным и лабораторным занятиям Всего часов по дисциплине 2.2. Разделы дисциплины и виды занятий 1 Основные направления применения технологии дистанционного обучения 2 Инструментальные программные средства технологии дистанционного 3 Проектирование электронных учебных курсов 2.3. Лекционный курс Тема 1. Основные направления применения информационных технологий (ИТ) в образовании.

Роль ИТ в современном обществе. Роль и место ИТ в образовании.

Сферы применения ИТ в системе образования: обучение, информационноаналитическое обеспечение научных и инженерных работ, автоматизация процессов управления учебными заведениями. Направления применения ИТ в сфере обучения: предмет изучения, средства обучения, инструмент автоматизации индивидуальной деятельности. Использование потенциала ИТ для развития личности учащихся и педагогов – новая концепция применения ИТ в образовании.





Информационные технологии обучения (ИТО). Их роль в современном обществе. Сферы применения ИТО. Классификация ИТО. Формы применения ИТО в различных видах занятий (лекции, лабораторные и практические занятия, курсовые и дипломные работы, самоподготовка, зачеты и экзамены, экстернат).

Основные аспекты дистанционного обучения (ДО). Глобальная компьютерная сеть Интернет и ее использование в ДО. Виды учебнометодического обеспечения.

Тема 2. Инструментальные программные средства информационных технологий обучения. Инструментальные средства и методические аспекты ИТО. Специализированные инструментальные средства для педагогической деятельности. Их основные функции и состав. Технология (методика и инструментальная среда) системы HyperMedia.

Программные средства общего назначения: текстовые процессоры, графические редакторы (Adobe Photoshop, Adobe Illustrator), аниматоры (Macromedia Flash, Macromedia Director), программы оцифровки видео- и аудиоклипов (Adobe Premiere), пакеты презентаций (Microsoft PowerPoint), табличные процессоры (Microsoft Excel), программы для работы с базами данных (Microsoft Access) и др. Профессиональные программные средства (на примере HyperChem, Discovery Studio ViewerPro, ISIS Draw, ChemOffice).

Технические и программные средства ДО: CD-ROM, WWW, FTP, E-mail, телеконференции в режиме on-line.

Тема 3. Проектирование электронных учебных курсов. Исходная концепция построения и применения электронных учебных курсов. Классификация знаний и учебных компьютерных систем. Целевые показатели уровня представления учебного материала. Основные этапы проектирования электронных учебных курсов. Отбор и структурирование учебного материала. Уровни изложения и усвоения учебного материала. Последовательность изучения учебного материала. Определение состава электронного учебного курса.

2.4. Практические (семинарские) занятия № Номер Количество п/п раздела часов Освоение режимов работы системы HyperMedia и программы AControl на примере готовых электронных учебных курсов, Подготовка и монтаж электронного учебного курса в программе AutoCreate системы HyperMedia Формирование раздела теории электронного учебного курса, создание гипертекстовых страниц 2.5. Лабораторный практикум Не предусмотрен 3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний 3.1. Контрольные работы Контрольные работы не предусмотрены 3.2. Комплекты тестовых заданий Тестовые задания по курсу не предусмотрены 3.3. Самостоятельная работа 3.3.1. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.) 1. Дерябина Г.И., Лосев В.Ю., Вишняков В.В. Создание электронных учебных курсов. Самара: Универс-Групп, 2006.

2. Житяева О.И., Павлова Е.А. Дистанционные образовательные технологии. Ресурсы и возможности: учебно-метод. пособие для вузов.

Самарский гос. ун-т, Отдел дистанц. образов. технологий. Самара:

Универс-групп, 2009.

3. Ибрагимов И.М.; под ред. Ковшова А.Н. Информационные технологии и средства дистанционного обучения. М.: Академия, 2007.

3.3.2. Тематика рефератов Рефераты по курсу не предусмотрены.

3.4. Курсовая работа, её характеристика; примерная тематика Курсовые работы не предусмотрены.

Итоговый контроль проводится в виде зачета в 5 семестре. Студент получает зачет по результатам созданного электронного учебного курса и отчета по нему.

4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ 1. Программно-инструментальные средства системы HyperMedia для создания электронных учебных курсов.

2. Образцы компьютерных учебников по органической и общей химии.

3. Доступ в Интернет в компьютерных классах.

5. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты) Выполнение зачетной работы. Темой работы является проектирование электронного учебного курса и разработка его фрагментов по отдельному разделу какой-либо учебной дисциплины, которые студент выбирает по своему усмотрению. В ходе выполнения зачетной работы разрабатываются: модель содержания учебного материала, на основе которой определяются: состав электронного учебного курса и требования к его отдельным компонентам; модели освоения учебного материала; фрагменты электронного учебного курса; отдельные расчетные программы. Фрагменты программно-информационного обеспечения готовятся с помощью инструментальной среды системы HyperMedia. Результаты проектирования и разработки электронного учебного курса входят в отчет по зачетной работе.

6. Материальное обеспечение дисциплины 1. Мультимедийный проектор 2. Персональный компьютер 3. Компьютерные классы с ПК IBM PC AT (операционная система – Windows 2000/XP).

7. Литература 7.1. Основная 1. Ибрагимов И.М.; под ред. Ковшова А.Н. Информационные технологии и средства дистанционного обучения. М.: Академия, 2007.

2. Агапонов С.В., Джалиашвили З.О., Кречман Д.Л. и др.; под ред.

Джалиашвили З.О. Средства дистанционного обучения. Методика, технология, инструментарий. СПб.: БХВ-Петербург, 2003.

3. Дерябина Г.И., Лосев В.Ю., Вишняков В.В. Создание электронных учебных курсов. Самара: Универс-Групп, 2006.

4. Житяева О.И., Павлова Е.А. Дистанционные образовательные технологии. Ресурсы и возможности: учебно-метод. пособие для вузов.

Самарский гос. ун-т, Отдел дистанц. образов. технологий. Самара:

Универс-групп, 2009.

7.2. Дополнительная 1. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. – Воронеж:

2. Робертс Ф.С. Дискретные математические модели с приложениями к социальным, биологическим и экологическим задачам. – М.: Наука, 3. Соловов А.В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. «Новая техника», 2006.

4. Методология и технология электронного обучения (обзоры, статьи и др.) http://cnit.ssau.ru/do/ 5. Соловов А.В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения: Учебное пособие. – Самара: СГАУ, 1995. – 140 с.

6. Соловов А.В. Компьютерные средства поддержки профессиональной подготовки. М., 1995. (Новые информационные технологии в образовании: Обзор. инф. / НИИВО; Вып. 1).

7. Тихонов Н.А. Управление современным образованием. М.: Наука, 8. Брюс М. HTML в действии. СПб.: Питер, 1997.

9. Муртазин Э.В. Internet. М.: ДМК, 1999.

7.3. Учебно-методические материалы по дисциплине 1. Дерябина Г.И., Лосев В.Ю., Вишняков В.В. Создание электронных учебных курсов. Самара: Универс-Групп, 2006. – 31 с.

2. Житяева О.И., Павлова Е.А. Дистанционные образовательные технологии. Ресурсы и возможности: учебно-метод. пособие для вузов.

Самарский гос. ун-т, Отдел дистанц. образов. технологий. Самара:

Универс-групп, 2009. – 54 с.

3. http://chemfac.samsu.ru/metod_lit.htm

 
Похожие работы:

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ИФ) АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по 05.02.23 специальности 05.02.23 Стандартизация и управление качеством продукции УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № 4 от 28.11. 2011г ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.02.23 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ Программа рассмотрена и рекомендована к...»

«УТВЕРЖДЕНЫ Приемной комиссией АГУ от 11.01.12 г., протокол № 1 Вступительные испытания при поступлении на базе основного общего образования проводятся в форме письменного тестирования. Программы вступительных испытаний, проводимых ФГБОУ ВПО Астраханский государственный университет, при поступлении на программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования СОДЕРЖАНИЕ 1.ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ.2 2.ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.5 3. ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ..11 4....»

«Проект Министерство образования и науки Российской Федерации Учебно-методическое объединение по классическому университетскому образованию Утверждаю: Председатель совета УМО по классическому университетскому образованию, ректор МГУ им. М.В.Ломоносова, академик РАН, профессор В.А.Садовничий 200 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020100 - Химия Квалификация выпускника Магистр химии Москва 2007 год 1. Общие положения 1.1....»

«Московский ордена Ленина, ордена Октябрьской Революции и ордена Трудового Красного Знамени Государственный университет имени М. В. Ломоносова ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление 511000 ГЕОЛОГИЯ Магистерская программа 511010 КРИСТАЛЛОГРАФИЯ И КРИСТАЛЛОХИМИЯ Кафедра Кристаллографии и кристаллохимии МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА ТОПОЛОГО-СИММЕТРИЙНЫЙ И ТРАДИЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЯ СТРУКТУРАСВОЙСТВА НЕКОТОРЫХ ВАНАДАТОВ И БОРАТОВ Студент: Деркач Ильяна Камиловна Заведующий кафедрой:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. каф. ботаники и экологии Декан факультета _ / Шьюрова Н.А./ /Сергеева И.В./ 29_ августа 2013 г. _28_ _ августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Дисциплина 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение Направление подготовки...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Получение полимеров и перспективных композиционных материалов на их основе ОД.А.05; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Б.2. Экономическая теория Код и направление : 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация бакалавр (степень) выпускника Факультет Агрохимии и почвоведения Ведущий преподаватель Малейченко Вячеслав Николаевич Кафедра-разработчик...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра технологии переработки пластмасс Одобрена: Утверждаю: Кафедрой технологии Декан инженерно переработки пластмасс экологического факультета протокол №_от2012 г. _ Зав. кафедрой_ А.В.Вураско В.Г.Бурындин _2012 г. Методической комиссией ИЭФ протокол №_ от 2012 г. Председатель_...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА УТВЕРЖДАЮ Решением Ученого Совета ЕНФ От 2012 г. Протокол № Декан ЕНФ проф. Флид В.Р. ПРОГРАММА КУРСА Поверхностные явления и дисперсные системы для вступительного экзамена в магистратуру по направлению 510500 Химия (магистерская программа 510508 Коллоидная химия) Программа разработана на...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Утверждаю Согласовано Руководитель ООП Зав. кафедрой ИГ по специальности 130101 проф. М.Г. Мустафин проф. Ю.Б. Марин ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Геодезическая учебная практика Направление подготовки (специальность):130101-Прикладная...»

«ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова ПРОГРАММА вступительных экзаменов для поступающих в магистратуру по направлению 260800 Технология продукции и организация общественного питания Факультет пищевых и химических производств Кафедра Технологии продуктов питания Барнаул 2013 Предисловие Программа содержит перечень вопросов по дисциплинам базовой части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению 260800 Технология продукции и...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОД.А.03 - Петрология, вулканология Цикл ОДА.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспирантов По отрасли 25.00.00 – Науки о Земле Специальность: 25.00.04 Петрология, вулканология Москва 2013 г. Дисциплина Петрология, вулканология входит в блок...»

«1 Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета _ Лапина Г.П. 2003 г. Кафедра неорганической и аналитической химии УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Дисциплина: Ионометрия. Направление: 510500 Химия. Специализация: Аналитическая химия. Обсуждено на заседании кафедры _ _ 2003 г. Протокол Nо Заведующий кафедрой Автор _И.П. Горелов С.С. Рясенский ТВЕРЬ-2003 1.Цели дисциплины, ее место в подготовке бакалавра Ионометрические методы анализа являются одними из наиболее распространенных...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет УТВЕРЖДАЮ проректор ИГХТУ по учебной работе _Светцов В.И. _200 г. Факультет неорганической химии и технологии Кафедра технологии неорганических веществ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: технология минеральных удобрений Для специальности 240301 Химическая технология неорганических веществ...»

«Протокол № 48 совместного заседания научной и учебно-методической комиссий биолого-почвенного факультета Санкт-Петербургского государственного университета от 22 ноября 2013 г. Присутствовали: Председатель - Краснощекова Е.И. Декан биолого-почвенного факультета - Харазова А.Д. Секретарь - Торонова Н.О. Члены комиссии: Журавлева Г.А., проф. кафедры генетики, Лутова Л.А., зав. лаб., проф. кафедры генетики, Ткаченко Л.А., доцент кафедры цитологии и гистологии, Романова М.А., доцент кафедры...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна Беллегпром...»

«Директор института, академик Н.С. Бортников _ _2013 г. ОДОБРЕНО Ученым советом института Протокол № 5 от 27.03. 2013 г. Председатель Ученого совета академик Н.С. Бортников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФД.А.01 - Анализ структуры и состава минеральных веществ Цикл ФД.А.00 Факультативные дисциплины По отрасли 25.00.00 – Науки о Земле Специальность: 25.00.04 Петрология, вулканология Москва 2013 г. Дисциплина Анализ структуры и состава минеральных веществ входит в блок Факультативные дисциплины...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) _органическая химия наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 02.00.03 Органическая химия Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часов Практические занятия 72 часов Самостоятельная внеаудиторная работа 324_часов. Всего 468 часов. Рабочая программа дисциплины...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета заочного и дистанционного обучения _Красовский В.И. _ _ 2003 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИМ ОСНОВАМ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЗАОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ 39.02. и ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ 39.02. КАФЕДРА ХИМИИ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ /Симакова И.В./ 2013 г. 28 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ХИМИЯ ПИЩИ Направление подготовки 240700.62 Биотехнология Профиль подготовки Биотехнология Квалификация...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.