WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Генетика человека с основами медицинской генетики

2012 г.

1

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)

среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности

060301 Фармация.

Организация-разработчик:

Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Свердловский областной медицинский колледж».

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ульяновский фармацевтический колледж»

Минздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия Минздравсоцразвития России.

Фармацевтический техникум.

Разработчики:

Рубцова Татьяна Дмитриевна – преподаватель дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» Фармацевтический филиал ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж».

Тарпанова Татьяна Валериевна - преподаватель дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» ГБОУ СПО «Ульяновский фармацевтический колледж» Минздравсоцразвития России;

Тырлышкина Елена Викторовна – преподаватель дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» ГБОУ СПО «Ульяновский фармацевтический колледж» Минздравсоцразвития России;

Дроняева Галина Михайловна - преподаватель дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» ГБОУ ВПО Санкт-Петербургской государственной химико-фармацевтической академии Минздравсоцразвития России. Фармацевтический техникум.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) Заключение Экспертного совета № от «» _20г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1 ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ





УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Генетика человека с основами медицинской генетики 1.1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060301 Фармация.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Генетика человека с основами медицинской генетики является частью цикла общепрофессиональных дисциплин (ОП.04.) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 060301 Фармация базовой подготовки.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;

решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;

пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

биохимические и цитологические основы наследственности;

закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;

методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;

цели, задачи, методы и показания к медико–генетическому консультированию.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Генетика человека с основами медицинской генетики 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

дополнение лекций материалом из рекомендуемой литературы (подготовка сообщений, докладов), составление терминологического словаря, кроссвордов, подготовка и оформление творческой работы по тематике, предложенной преподавателем (или по выбору обучающегося), составление схем и таблиц к тексту, разработка мультимедийных презентаций, решение генетических задач.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Генетика человека с основами медицинской генетики Наименование Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем Уровень Раздел 1. История генетики человека. Программа «Геном человека».





4 Понятие антропогенетика, медицинская генетика, ее роль в профилактике и лечении наследственных Раздел 2. Цитологические основы наследственности.

2 Современные методы цитологического анализа хромосом.

3 Ядро, ядерная оболочка, ядерный сок, ядрышки, хроматин и хромосомы.

Работа с учебной литературой, с дополнительной рекомендуемой литературой, работа с Интернетресурсами. Подготовка рефератов по темам: «Строение ядра», «Кариотип человека», «Генетические карты». Конспект по теме «Современные направления развития генетики»

клетки. Митоз. 2 Хромосомные наборы соматических и половых клеток.

3 Способы деления эукариотических клеток: митоз, амитоз, мейоз, их краткие характеристики.

4 Интерфаза, ее периоды, характеристика происходящих процессов.

5 Митоз (непрямое деление) – универсальный способ деления соматических клеток. Фазы митоза, их 6 Биологическое значение митоза. Факторы, влияющие на протекание митоза.

Кариотип человека. Строение и типы хромосом. Работа с фотографиями хромосом человека по заданию.

Митоз – универсальный способ деления соматических клеток. Определить клетки в разных фазах митоза.

Значение различных типов деления в природе и жизни человека. Составление словаря терминов по теме.

3 Характеристика половых клеток. Строение яйцеклеток. Типы яйцеклеток.

4 Строение сперматозоида. Хромосомные наборы половых клеток.

5 Образование половых клеток (гаметогенез). Периоды овогенеза и сперматогенеза, сходства и 6 Мейоз – способ деления половых клеток в период созревания. Сходство и различие митоза и мейоза.

Факторы, влияющие на протекание мейоза. Значение соблюдения разовой и суточной дозы при 7 Первое мейотическое деление (редукционное). Профаза I, метафаза I, анафаза I, телофаза I.

8 Особенности профазы I – конъюгация и кроссинговер гомологичных хромосом.

9 Второе мейотическое деление (эквационное). Профаза II, метафаза II, анафаза II, телофаза II.

Размножение организмов. Сравнить две формы размножения. Строение половых клеток. Изучить поперечные срезы семенного канальца и яичника млекопитающего. Мейоз. Сравнительная характеристика митоза и мейоза. Развитие половых клеток. Выявить особенности гаметогенеза женских и мужских Факторы, влияющие на протекание мейоза. Составление словаря терминов по теме.

Подготовить сообщение о влиянии лекарственных препаратов на протекание клеточных делений.

Раздел 3. Биохимические и молекулярные основы наследственности.

Строение и 1 Генный уровень организации наследственного материала. Химическая организация гена. генетическая роль 2 Мономеры нуклеиновых кислот – нуклеотиды. Виды нуклеотидов ДНК и РНК.

нуклеиновых 3 Биологический (генетический) код и его свойства.

кислот. Ген и его 4 Свойства ДНК: репликация и репарация.

свойства.

7 Нуклеиновые кислоты. Виды нуклеиновых кислот. ДНК и РНК как биополимеры.

Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций по темам: «История открытия и изучения нуклеиновых кислот», «Генетический код человека». Подобрать аннотации лекарственных препаратов, содержащих нуклеиновые кислоты, макро – и – микроэлементы.

молекул. 2 Свойства белков. Денатурация. Гидрофильные свойства белков.

3 Функции белков в организме. Белки, как биологические полимеры. Аминокислоты – мономеры Подготовка рефератов, мультимедийных презентаций по темам: «Проблемы несовместимости белков», «Лекарственные препарата белковой природы (гормоны, ферменты и т.д.)». Подобрать аннотации лекарственных препаратов, полученных при использовании нанотехнологий.

Реализация 1 Роль нуклеиновых кислот в процессе передачи наследственной информации. Роль ферментов и АТФ в биосинтезе белка. генетической 2 Генетический код и свойства ДНК.

информации. 3 Участие и-РНК, т-РНК и р-РНК в биосинтезе белка.

Биосинтез белка. 4 Процесс транскрипции и его характеристика.

Генетический код и 5 Последовательность процессов трансляции, протекающих в рибосомах.

Конструирование сборки белковой молекулы, закодированной в ДНК. Биосинтез белка. Работа с последствия». Составление словаря терминов по теме. Составление кроссвордов по разделу «Биохимические и молекулярные основы наследственности».

Раздел 4. Закономерности наследования признаков.

Законы Г. Менделя. 1 Предмет изучения генетики, задачи генетики и ее значение для медицины и фармации.

Типы скрещивания. 2 Наследование альтернативных признаков. Аутосомное наследование.

Хромосомная 3 Моногибридное скрещивание.

теория Т.Моргана. 4 Дигибридное скрещивание.

Основные закономерности наследования признаков. Определить характер наследования признаков при моно – и признаков. 2 Аутосомный и сцепленный с полом типы наследования.

Поиск примеров на различные типы наследования признаков.

Взаимодействие 1 Наследование признаков при взаимодействии аллельных генов: явления полного и неполного генов. Наследование доминирования.

групп крови и резус 2 Наследование признаков при взаимодействии неаллельных генов. Комплементарное взаимодействие.

– фактора у Эпистаз. Полимерия. Плейотропия.

человека. 3 Генетическое определение групп крови и резус – фактора.

Определить характер наследования признаков при взаимодействии генов (наследование групп крови и Работа с учебной литературой, с дополнительной рекомендуемой литературой, работа с Интернетресурсами, подготовка рефератов. Составление словаря терминов по теме.

Подготовка и оформление творческой работы «Генетическое обоснование своей группы крови и резусфактора».

Наследование 1 Половые хромосомы.

признаков 2 X-сцепленное наследование, Y-сцепленное наследование.

сцепленных с полом. 3 Сцепленное с полом наследование.

4 Наследственные заболевания, сцепленные с полом (гемофилия, дальтонизм).

Генетика пола. Определить характер наследования признаков, сцепленных с полом. Решение задач.

Характеристика наследственных заболеваний сцепленных с полом. Профилактика наследственной Раздел 5. Наследственность и среда изменчивость. Роль 2 Ненаследственная изменчивость.

генотипа и внешней 3 Модификации. Норма реакции. Вариационный ряд. Закон Кетле.

признаков. Модификационная изменчивость человека: причины и примеры. Подготовка рефератов по теме «Окружающая среда и здоровье человека. Охрана окружающей среды»

изменчивость. 2 Комбинативная изменчивость.

Мутации, мутагены. 3 Примеры наследственной изменчивости у человека.

Лекарственные препараты как мутагенный фактор: примеры и меры предосторожности.

Раздел 6. Наследственность и патология наследственных 2 Понятие о мультифакториальных (полигенных) заболеваниях, их особенности, профилактика.

заболеваний. 3 Наследственные болезни и их классификация.

Характеристика отдельных наследственных заболеваний (причины, симптомы, частота встречаемости и т.д.). Подобрать аннотации лекарственных препаратов, используемых при полигенных заболеваниях.

заболевания. 2 Синдромы с числовыми аномалиями аутосом (синдром Дауна, синдром Эдвардса, синдром Патау).

3 Синдромы с числовыми аномалиями половых хромосом (синдром Шерешевского-Тернера, синдром Характеристика отдельных наследственных заболеваний (причины, симптомы, частота встречаемости и т.д.).

заболевания. 2 Нарушение обмена углеводов, липидов.

6 Клиника, диагностика, лечение моногенных заболеваний.

Характеристика отдельных наследственных заболеваний (причины, симптомы, частота встречаемости и т.д.).

генетики человека. 2 Биохимический метод изучения генетики человека.

6 Популяционно-статистический метод изучения генетики человека.

7 Примеры наследственных заболеваний, определяемые данными методами.

Клинико-генеалогический метод. Составление родословных. Решение задач.

Кариотипирование. Составление и анализ кариограмм. Изучение аномальных фенотипов и клинических проявлений наследственных заболеваний по фотографиям больных. Работа с аннотациями на Применение различных методов изучения генетики человека в современной медицине. Составление своей Раздел 7. Профилактика наследственной патологии. Медико-генетическое консультирование.

Медико- 1 Цели, задачи медико-генетического консультирования.

генетическое 2 Проспективное и ретроспективное консультирование.

консультирование. 3 Медико-генетическое консультирование как профилактика наследственных заболеваний.

Цели, задачи, 4 Показания к медико-генетическому консультированию.

показания. 5 Здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

Медико-генетическое консультирование в регионе (области, крае, республике и т.д.). Подобрать материал по теме «Правовые и этические вопросы МГК». Творческие работы на тему «Пропаганда здорового образа жизни для профилактики наследственной патологии»

Пренатальная 1 Методы пренатальной (дородовой) диагностики (УЗИ, амниоцентез, биопсия хориона, определение диагностика, фетопротеина).

методы. 2 Сроки проведения, основные показания, оценка результатов.

Применение методов пренатальной диагностики в современной медицине, показания и результаты.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета генетики человека с основами медицинской генетики.

Оборудование учебного кабинета генетики человека с основами медицинской генетики:

1. Мебель для организации рабочего места преподавателя.

2. Мебель для организации рабочих мест обучающихся.

3. Мебель для рационального размещения и хранения средств обучения (секционные комбинированные шкафы).

4. Доска аудиторная.

5. Тумбочки для ТСО.

6. Шкаф для хранения микроскопов.

7. Шкаф для хранения учебно-наглядных пособий, приборов, микропрепаратов.

8. Микроскопы.

9. Набор готовых микропрепаратов.

10.Комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине:

Технические средства обучения:

1. Компьютер с выходом в сеть Internet с лицензионным программным обеспечением.

2. Комплект мультимедийного оборудования.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Акуленко Л.В., Угарова С.Д., Медицинская генетика. Учебник для медицинских училищ и колледжей, М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011г, 208 с.

Для специальностей «Сестринское дело», «Акушерство», «Лечебное 2. Акуленко, Л.В., Угаров, С.Д. Биология с основами медицинской генетики. Учебник для медицинских училищ и колледжей / Под ред. О.О.

Янушевича, С.Д. Арутюнова, М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011, 368 с. Для специальностей «Сестринское дело», «Акушерство», «Лечебное дело».

3. Гайнутдинов И.К., Рубан Э.Д. Медицинская генетика, Ростов-на-Дону «Феникс», 2009г, 320 с.

Дополнительные источники:

1. Савченко А.Ю., Рождественский А.С., Литвинович Е.Ф., Захарова Н.С., Шестирикова А.А., «Основы медицинской и клинической генетики», «Феникс», 2008 г, 416 с.

2. Под ред. Академии РАМН Бочкова Н.П., «Медицинская генетика», М.:

ГЭОТАР - Медиа, 2010г., 592 с.

3. Макконки Э. «Геном человека». Перевод с английского Хромова -Борисова Н.Н., М.:

- Техносфера, 2008г, 288 с.

4. Курчанов Н.А., «Генетика человека с основами медицинской генетики», руководство для самоподготовки, М.:

- АКАДЕМИЯ, 2010г, 191 с.

5. Хандогина, Е. К. «Основы медицинской генетики : учебное пособие для студентов среднего профессионального образования; М.изд. ФОРУМИНФРА-М, 2009 г.176с.

Интернет – ресурсы, электронные учебные пособия и учебники:

1. www.genetics.ru 2. http: // genetica. meduniver. com.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Освоенные умения:

ориентироваться в современной Экспертное наблюдение и оценка выполнения информации по генетике при практических работ изучении аннотаций лекарственных препаратов решать ситуационные задачи, Экспертное наблюдение и оценка выполнения применяя теоретические знания практических работ пропагандировать здоровый Экспертное наблюдение и оценка выполнения факторов, исключающий наследственную патологию Усвоенные знания:

цитологические основы наследственности закономерности наследования Тестирование признаков, виды взаимодействия генов наследственности и изменчивости человека в норме и патологии основные виды изменчивости, Тестирование виды мутаций у человека, факторы мутагенеза наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения показания к медико – генетическому консультированию

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан геолого-географического факультета Г.М. Татьянин 2012 г. КРИСТАЛЛОГРАФИЯ, МИНЕРАЛОГИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальность 130301 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Классификация: Горный инженер Форма обучения заочная Томск – ОДОБРЕНО кафедрой минералогии и геохимии Протокол № 243 от 12 мая 2012 г.г. Зав. кафедрой, доцент...»

«1 Молекулярная биология клетки 2 Molecular Bruce Alberts, Dennis Bray, Biology Julian Lewis, Martin Raff, of the Cell Keith Roberts, James D. Watson SECOND EDITION Garland Publishing, Inc. New York London 3 Б. Албертс Д. Брей Дж. Льюис М. Рэфф К. Робертс Дж. Уотсон МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ 2-е ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ В 3-х томах Перевод с английского канд. биол. наук Т.Н. Власик канд. биол. наук В. П. Коржа, канд. биол. наук В.М. Маресина, Т.Д. Аржановой, Г. В. Крюковой под...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет Факультет химической техники и кибернетики Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.В. Рыбкин _ 2011 г. Рабочая учебная программа дисциплины Химия Направление подготовки 151000 Технологические машины и оборудование Профили подготовки Технологические машины и оборудование...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.3 Органическая и физколлоидная химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра органической и физколлоидной химии Ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета защиты растений, агрохимии и почвоведения доцент_ И. А. Лебедовский _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Агрометеорология для бакалавров (магистров) направления подготовки 110.400.62 Агрономия Факультет, на котором проводится обучение Защита растений Кафедра –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 02.00.03 - Органическая химия Ярославль, 2011 Программа составлена на основании паспорта специальности 02.00.03 Органическая химия и программы-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине, разработанной экспертным советом Высшей...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна Беллегпром...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экологическая геохимия (цикл ОД.А.05 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 03.00.00 Биологические науки, специальность 03.02.08 – Экология) Самара 2011 Рабочая программа...»

«Российская Ассоциация Водоснабжения и Водоотведения (РАВВ) совместно с Московским Государственным Университетом им. М.В.Ломоносова (МГУ) на базе факультета Почвоведения МГУ разработали и объявляют о запуске нового долгосрочного образовательного проекта: Программа повышения квалификации специалистов в области разработки, проектирования и эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения водохозяйственного комплекса РФ. в 2014 году стартует первый этап Программы: Инновационные технологии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ярославский государственный технический университет,/ А.А. Ломов 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность: 05.17.08 - процессы и аппараты химических технологий Присуждаемая ученая степень: кандидат технических наук Ярославль, 2012 1 Общая...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ RC ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ UNEP/FAO/RC/CRC.2/19 Distr. General 8 November 2005 Программа Организации Russian Original: English Объединенных Наций по окружающей среде Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций Роттердамская конвенция о процедуре предварительного обоснованного согласия в отношении отдельных опасных химических веществ и пестицидов в международной торговле Комитет по рассмотрению химических веществ Вторая сессия Женева, 13-17 февраля 2006 года...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки: 04.06.01- химия профиль - физическая химия Утверждено на заседании приемной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь – ВВЕДЕНИЕ Предмет и составные части физической химии. Основные этапы развития...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Факультет биологии, географии и химии ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Программа аспирантуры Теория и методика обучения и воспитания (биология–...»

«1 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором Жарским И.М. 30 ноября 2013г. Регистрационный № УД - 681/баз ИНЖЕНЕРНАЯ И МАШИННАЯ ГРАФИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий, 1-48 01 02 Химическая технология органических веществ, материалов и изделий, 1-48 02 01 Биотехнология, 1-48 02 02...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение Станционная средняя общеобразовательная школа п. Казачка Рассмотрено: Согласовано: Утверждено: на заседании МО учителей зам. директора по УВР директор МКОУ предметов естественно- Карпенко И.В. Станционная СОШ математического цикла _Ярошенко А.В протокол №1 Приказ №37 от 28.08.2013г. от 26.08.2013г. руководитель МО Грабовая Т.В. Рабочая программа По курсу Химия 8 класс Программу разработала Цыганова Е.В. Учитель МКОУ Станционная СОШ...»

«Программа вступительного испытания по профилю Системы, сети и устройства телекоммуникаций Программа вступительного испытания в аспирантуру по профилю подготовки научно-педагогических кадров Системы, сети и устройства телекоммуникаций составлена на основе программ учебных дисциплин по основным образовательным программам высшего профессионального образования Радиотехника; Телекоммуникации; Проектирование и технология радиоэлектронных средств; Инфокоммуникационные технологии и системы связи;...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белгосуниверситета Д.В.Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/раб. МЕТОДЫ ПОТЕНЦИОМЕТРИИ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-03 Химия (фармацевтическая деятельность) Факультет химический Кафедра аналитической химии Курс (курсы) четвертый Семестр (семестры) Лекции 26 (часов) Экзамен 7 семестр...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белгосуниверситета Д.В.Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/раб. ПОТЕНЦИОМЕТРИЯ. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ИОНОСЕЛЕКТИВНЫХ ЭЛЕКТРОДОВ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) Факультет химический Кафедра аналитической химии Курс (курсы) четвертый Семестр (семестры) Лекции 26 (часов) Зачет 7...»

«РАК ИЗЛЕЧИМ А. Киреев ЭТА КНИГА - О ТОМ, КАК ПОБЕДИТЬ РАК СОДЕРЖАНИЕ Эта книга — о том, как победить рак Альтернатива смерти Что такое рак и как он возникает Летопись невозможного Противостояние Научные основы метода Качугиных Другие методы нетрадиционной онкологии Программа восстановления по Шевченко Что делать здоровому, чтобы не стать больным Речь, разумеется, не о том, как излечиться в домашних условиях самому, без врача, что называется, подручными средствами. Особенности раковых...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ АПК посвящается 90-летию государственности Удмуртии 16-19 февраля 2010 года...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.