WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Физический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по развитию образования

_Е.В.Сапир

"_"2012 г.

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Основы дистанционного зондирования по специальности научных работников 01.04.03 Радиофизика Ярославль 2012 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы дистанционного зондирования» в соответствии с общими целями основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (далее - образовательная программа послевузовского профессионального образования) являются:

- знакомство с методами, понятийным и математическим аппаратом дистанционного зондирования;

- формирование у аспирантов навыков выбора метода и параметров применительно к конкретной задаче.

2. Место дисциплины в структуре ООП послевузовского профессионального образования (аспирантура) Данная дисциплина относится к разделу обязательные дисциплины (подраздел дисциплины по выбору аспиранта) образовательной составляющей образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности научных работников 01.04.03 Радиофизика.

Дисциплина «Основы дистанционного зондирования» имеет логические и содержательно-методические взаимосвязи с другими частями ООП, а именно с курсами по выбору и педагогической практикой.

Для изучения данной дисциплины необходимы «входные» знания, умения, полученные в процессе обучения по программам специалитета или бакалавриата – магистратуры (в объёме обязательных дисциплин). Освоение данной дисциплины способствует научноисследовательской работе аспиранта.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

методы дистанционного зондирования;

характеристики методов;

возможности методов;

математические модели процессов дистанционного зондирования по методам;





современные достижения в применении дистанционного зондирования к задачам мониторинга и зондирования Земли из космоса, подповерхностного зондирования, анализа строительных конструкций, получения информации об удалённых объектах;

Уметь:

формулировать задачи дистанционного зондирования применительно к конкретной ситуации;

указать возможные области применения методов дистанционного зондирования;

выбирать метод, сигнал и схему построения антенно-фидерной системы применительно к поставленной задаче.

Владеть:

современной терминологией в области дистанционного зондирования;

современными методами решения задач дистанционного зондирования.

4. Структура и содержание дисциплины «Основы дистанционного зондирования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2_ зачетных единиц, 72 часа.

Курс № Раздел Виды учебной работы, Формы текущего Неделя п/п Дисциплины включая самостоятельную контроля успеваемости работу обучающихся, и (по неделям) трудоемкость (в часах) Форма промежуточной Форма обуч.: очная/заочная аттестации Лекций Тема 1. Основные 2 методов дистанционного зондирования 3 методов дистанционного зондирования радиовидение применением ДФЭ 6 Тема 6. Радиотомография 7 Тема 7. Радиоголография 8 сфокусированных изображений 9 Подповерхностное зондирование радиовидение радиовизоры 12 зондирование Земли из зондирование водной поверхности и арктических льдов зондирование строительных конструкций Содержание дисциплины Тема 1. Основные понятия Понятие дистанционного зондирования (ДЗ). Примеры задач ДЗ. Особенности постановки задач ДЗ. Понятие о некорректно формулируемых задачах. Необходимость регуляризации. Перспективы развития ДЗ.

Тема 2. Классификация методов дистанционного зондирования Классификация методов ДЗ. Применение методов ДЗ для получения радиоизображений. Понятие радиояркостного профиля объекта или радиосцены.

Применение методов ДЗ для определения характеристик объекта – формы, вещества, ориентации, вида и параметров движения. Границы применимости и рекомендации по использованию различных методов ДЗ. Выбор метода в зависимости от задач ДЗ.

Тема 3. Характеристики методов дистанционного зондирования Качество изображения, его зависимость от соотношения сигнал-шум, разрешающая способность, объём сцены. Зависимость этих характеристик от различных факторов.

Выбор условий проведения ДЗ, в том числе диапазона частот. Рекомендации по построению антенной системы для различных задач.

Тема 4. Прямое радиовидение Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода. Математическая модель прямого радиовидения.

Тема 5. Радиовидение с применением ДФЭ Понятие дифракционного фокусирующего элемента (ДФЭ). Примеры ДФЭ.

Основные характеристики ДФЭ. Искажения, вносимые ДФЭ. Основные принципы построения системы ДЗ с использованием ДФЭ. Математическая модель процесса.

Рекомендации по выбору ДФЭ. Способы компенсации искажений, вносимых ДФЭ.

Рекомендации по применению метода.

Тема 6. Радиотомография Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода. Математическая модель процессов томографии. Преимущества радиотомографии перед другими методами.





Тема 7. Радиоголография Понятие радиоголографии. Свойство голографичности радиоголографического изображения. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода.

Разновидности метода. Математическая модель процессов записи радиоголограммы и восстановления изображения. Отличительные особенности радиоголографического метода.

Тема 8. Радиоголография сфокусированных изображений Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода. Математическая модель метода.

Тема 9. Подповерхностное зондирование Особенности постановки задач подповерхностного зондирования. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода.

Математическая модель метода.

Тема 10. Пассивное радиовидение Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода. Математическая модель процессов пассивного радиовидения.

Тема 11. Голографические радиовизоры Примеры сигналов и построения антенно-фидерной системы. Перспективы применения радиоголографии к получению объёмных изображений.

Тема 12. Дистанционное зондирование Земли из космоса Применения дистационного зондирования для задач: картографии, съёмки и контроля лесных массивов, мониторинга пожаров и других катаклизмов, археологических изысканий (для поиска строений и сооружений под пологом леса). Преимущество использования космических аппаратов, спутников, самолётов и зондов для решения таких задач. Достижимая разрешающая способность методов.

Тема 13. Дистанционное зондирование водной поверхности и арктических льдов Особенности формулировки задачи. Примеры достигнутых возможностей. Выбор параметров сигнала.

Тема 14. Дистанционное зондирование строительных конструкций Особенности формулировки задачи. Выбор сигнала и схемы построения антеннофидерной системы. Примеры применения методов дистанционного зондирования в таких задачах.

5. Образовательные технологии В преподавании курса используются активные и интерактивные технологии (проблемные лекции, дискуссии, анализ конкретных ситуаций, творческие задания) проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой.

Во время лекций используются мультимедийные презентации, иллюстрации, таблицы.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся Самостоятельная работа включает:

- поиск и анализ информации по теме;

- выполнение домашних заданий;

- написание одного реферата на заданную тему «Достижения и перспективы применения выбранного метода дистанционного зондирования». Текущий контроль успеваемости производится на основании оценки выполнения домашних и творческих заданий.

В конце изучения дисциплины предусмотрен зачёт.

Домашняя работа № 1. Провести информационный поиск с глубиной 10 лет по методам и проблемам дистанционного зондирования.

2. По результатам поиска описать современное состояние области: достижения в решении задач дистанционного зондирования и перечень проблем, над которыми в настоящее время работают радиофизики.

3. Выбрать одно из направлений (в соответствии с темами 4 – 10) и сформулировать постановку задачи для конкретного примера.

4. Указать пути решения задачи (со ссылками на необходимые источники и с обоснованием выбора пути решения).

5. Указать возможные параметры решения и выбранных методов решения: точность (и другие количественные параметры решения), сходимость, устойчивость, вычислительные затраты методов.

Домашняя работа №2 (выбор) 1. Провести информационный поиск с глубиной 10 лет по методам и проблемам выбранной области дистанционного зондирования: прямое радиовидение (тема 4), радиовидение с применением ДФЭ (тема 5) или радиотомография (тема 6).

2. По результатам поиска описать современное состояние области: достижения в решении очерченного круга задач и перечень проблем, над которыми в настоящее время работают радиофизики.

3. Выбрать один из конкретных методов внутри темы и сформулировать постановку задачи для конкретного примера.

4. Описать математическую модель процесса зондирования.

5. Указать пути решения задачи (со ссылками на необходимые источники и с обоснованием выбора пути решения).

6. Указать возможные параметры решения и выбранных методов решения: точность (и другие количественные параметры решения), сходимость, устойчивость, вычислительные затраты методов.

Домашняя работа №3 (выбор) 1. Провести информационный поиск с глубиной 10 лет по методам и проблемам выбранной области дистанционного зондирования: радиоголография (тема 7), или радиоголография сфокусированных изображений (тема 8).

2. По результатам поиска описать современное состояние области: достижения в решении очерченного круга задач и перечень проблем, над которыми в настоящее время работают радиофизики.

3. Выбрать один из конкретных методов внутри темы и сформулировать постановку задачи для конкретного примера.

4. Описать математическую модель процесса зондирования.

5. Указать пути решения задачи (со ссылками на необходимые источники и с обоснованием выбора пути решения).

6. Указать возможные параметры решения и выбранных методов решения: точность (и другие количественные параметры решения), сходимость, устойчивость, вычислительные затраты методов.

Домашняя работа №4 (выбор) 1. Провести информационный поиск с глубиной 10 лет по методам и проблемам выбранной области дистанционного зондирования: подповерхностное зондирование (тема 9) или пассивное радиовидение (тема 10).

2. По результатам поиска описать современное состояние области: достижения в решении очерченного круга задач и перечень проблем, над которыми в настоящее время работают радиофизики.

3. Выбрать один из конкретных методов внутри темы и сформулировать постановку задачи для конкретного примера.

4. Описать математическую модель процесса зондирования.

5. Указать пути решения задачи (со ссылками на необходимые источники и с обоснованием выбора пути решения).

6. Указать возможные параметры решения и выбранных методов решения: точность (и другие количественные параметры решения), сходимость, устойчивость, вычислительные затраты методов.

Вопросы к зачёту 1. Понятие дистанционного зондирования. Примеры задач ДЗ.

2. Особенности постановки задач ДЗ. Понятие о некорректно формулируемых задачах. Необходимость регуляризации.

3. Перспективы развития ДЗ.

4. Классификация методов ДЗ.

5. Применение методов ДЗ для получения радиоизображений. Понятие радиояркостного профиля объекта или радиосцены.

6. Применение методов ДЗ для определения характеристик объекта – формы, вещества, ориентации, вида и параметров движения.

7. Границы применимости и рекомендации по использованию различных методов ДЗ.

Выбор метода в зависимости от задач ДЗ.

8. Характеристики методов дистанционного зондирования. Качество изображения, его зависимость от соотношения сигнал-шум, разрешающая способность, объём сцены. Зависимость этих характеристик от различных факторов.

9. Выбор условий проведения ДЗ, в том числе диапазона частот. Рекомендации по построению антенной системы для различных задач.

10. Прямое радиовидение. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода.

11. Разновидности метода прямого радиовидения.

12. Математическая модель прямого радиовидения.

13. Понятие дифракционного фокусирующего элемента (ДФЭ). Примеры ДФЭ.

Основные характеристики ДФЭ. Искажения, вносимые ДФЭ.

14. Основные принципы построения системы ДЗ с использованием ДФЭ.

Математическая модель процесса.

15. Рекомендации по выбору ДФЭ. Способы компенсации искажений, вносимых ДФЭ.

Рекомендации по применению метода радиовидения с использованием ДФЭ.

16. Радиотомография. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода.

Разновидности метода.

17. Математическая модель процессов томографии. Преимущества радиотомографии перед другими методами.

18. Понятие радиоголографии. Свойство голографичности радиоголографического изображения. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода.

Разновидности метода.

19. Математическая модель процессов записи радиоголограммы и восстановления изображения. Отличительные особенности радиоголографического метода.

20. Радиоголография сфокусированных изображений. Суть и возможности метода.

Основные характеристики метода. Разновидности метода.

21. Математическая модель метода радиоголографии сфокусированных изображений.

22. Особенности постановки задач подповерхностного зондирования. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода.

23. Разновидности метода подповерхностного зондирования. Математическая модель метода.

24. Пассивное радиовидение. Суть и возможности метода. Основные характеристики метода. Разновидности метода.

25. Математическая модель процессов пассивного радиовидения.

26. Голографические радиовизоры. Примеры сигналов и построения антеннофидерной системы.

27. Перспективы применения радиоголографии к получению объёмных изображений.

28. Применение дистационного зондирования для задач: картографии, съёмки и контроля лесных массивов, археологических изысканий (для поиска строений и сооружений под пологом леса).

29. Применение дистационного зондирования для задач: мониторинга пожаров и других катаклизмов.

30. Преимущество использования космических аппаратов, спутников, самолётов и зондов для решения задач мониторинга планеты из космоса. Достижимая разрешающая способность методов.

31. Дистанционное зондирование водной поверхности и арктических льдов.

Особенности формулировки задачи. Примеры достигнутых возможностей. Выбор параметров сигнала.

32. Дистанционное зондирование строительных конструкций. Особенности формулировки задачи. Выбор сигнала и схемы построения антенно-фидерной системы.

33. Примеры применения методов дистанционного зондирования в задачах анализа строительных конструкций.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература 1. Томпсон А.Ричард Интерферометрия и синтез в радиоастрономии. / А.Р.Томпсон,Дж.М.Моран,Дж.У.Свенсон-мл.; Пер.с англ - 2-е изд.,перераб.и доп. М.: Физматлит, 2003. - 624с.

2. Бондур В. Г. Мониторинг и прогнозирование природных катастроф. / В. Г. Бондур, В. Ф. Крапивин, В. П. Савиных; РАН, Гос. учреждение Научный центр аэрокосмического мониторинга "Аэрокосмос" - М.: Научный мир, 2009. - 691 с.

б) дополнительная литература 3. Гринев А. Ю. Основы радиооптики: учеб. пособие для вузов / А. Ю. Гринев; УМО по образованию в обл. радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации - М.: САЙНС-ПРЕСС, 2003. - 79 с.

4. Локшин Г. Р. Основы радиооптики: [учеб. издание]. / Г. Р. Локшин Долгопрудный: Интеллект, 2009. - 343 с.

5. Щукин И. И. Дифракционные фокусирующие элементы: учеб. пособие. / И. И.

Щукин; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова - Ярославль: Б.и., 1980. - 53 с.

6. Проблемы геотомографии: Сборник научных трудов. / Отв.ред.Николаев А.В.и др М.: Наука, 1997. - 336с.

7. Аниконов Д. С. Использование уравнения переноса в томографии. / Аниконов Д.С.,Ковтанюк А.Е.,Прохоров И.В. - М.: Логос, 2000. - 223с.

8. Терещенко С. А. Методы вычислительной томографии. / С. А. Терещенко - М.:

Физматлит, 2004. - 319 с.

9. Наттерер Ф. Математические аспекты компьютерной томографии. / Ф.Наттерер;

Пер.с англ - М.: Мир, 1990. - 279с.

10. Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография:

Специальный курс. / В. Тихонов А. Н. Математические задачи компьютерной томографии. / А. Н. Тихонов, В. Я. Арсенин, А. А. Тимонов - М.: Наука, 1987. – 11. Куницын В. Е. Радиотомография ионосферы. / В. Е. Куницын, Е. Д. Терещенко, Е.

С. Андреева - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2007. - 335 с.

12. Агишев Р. Р. Лидарный мониторинг атмосферы. / Р. Р. Агишев - М.: Физматлит, 13. Котельников В. А. Собрание трудов: к 100-летию со дня рождения / В. А.

Котельников; [сост. Н. В. Котельникова]. Т. 1: Радиофизика, информатика, телекоммуникации. - Б.м.: Б.и., 2008. - 519 с.

14. Котельников В. А. Собрание трудов: к 100-летию со дня рождения / В. А.

Котельников; [сост. Н. В. Котельникова]. Т. 2: Космическая радиофизика и радиоастрономия. - Б.м.: Б.и., 2009. - 394 с.

15. Котельников В. А. Собрание трудов: к 100-летию со дня рождения / В. А.

Котельников; [сост. Н. В. Котельникова]. Т. 3: Радиолокационная система. - Б.м.:

Также рекомендуется использование материалов журналов, рекомендованных для данного направления:

«ВИНИТИ. Реферативный журнал «Радиотехника»»;

«Известия вузов (серия «Радиофизика»)»;

«Радиотехника»;

«Радиотехника и электроника»;

«Успехи физических наук»;

«Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.

Серия «Физика. Радиотехника. Связь»».

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Программное обеспечение персональных компьютеров; информационное, программное и аппаратное обеспечение локальной компьютерной сети; информационное и программное обеспечение глобальной сети Internet:

электронная библиотека elibrary.ru;

открытый международный архив электронных препринтов arXiv.org;

базы патентов, открытый поиск wipo.int;

базы данных ВИНИТИ viniti.msk.su;

информационно-поисковая система РГБ rsl.ru;

информационно-поисковая система и базы данных Международного центра научной и технической информации icsti.su.;

видеолекции проекта «Академия» телеканала «Культура» на сайте телеканала, в т.ч. лекции акад. Бондура В.Г. «Космический мониторинг и прогнозирование природных катастроф» 13-14 февраля 2012 г.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Мультимедийное оборудование.

Программа составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (приказ Минобрнауки от 16.03.2011 г. № 1365) с учетом рекомендаций, изложенных в письме Минобрнауки от 22.06.2011 г. № ИБ – 733/12.

Программа одобрена на заседании кафедры радиофизики 16.10.2012 (протокол № 2)

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Факультет химический УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета д.х.н., профессор А.В. Гущин 2012 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Аналитическая химия Направление подготовки (специальность) 020400 Биология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Самарский государственный университет Физический факультет Утверждаю: Ректор_И.А.Носков 2011 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 011200.62 ФИЗИКА Профиль подготовки Физика конденсированного состояния 1 Квалификация (степень) Бакалавр Самара 2011 1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Самарским...»

«Учебно-методическое объединение по классическому университетскому образованию РФ Согласовано: Утверждаю _ Председатель Совета УМО Директор Института проблем экологии по классическому университетскому и эволюции РАН им. А.Н. Северцова, образованию академик РАН Д.С. Павлов академик РАН В.А. Садовничий Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337. ФГОС...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный университет (ФГБОУ ВПО ИГУ) Физический факультет Кафедра общей физики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Молекулярная физика Код дисциплины по учебному плану Б3.Б.1.2 Для студентов по направлению 011200.62 - Физика Иркутск 2011 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Обеспечиваемые компетенции Способность использовать базовые теоретические знания для решения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ Е.А Ваганов _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 01.04.05 Оптика Присуждаемая ученая степень - кандидат физико - математических наук Красноярск 2012 1. Общие положения Используемые...»

«Учреждение образования “Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка” Утверждаю Проректор по учебной и информацинно-аналитической работе В.М.Зеленкевич “ 30 ” августа 2007 г. Программа по курсу “Методика и техника демонстрационного эксперимента по физике” для специальности 1– 02 05 04– 01 Физика. Математика и 1– 02 05 04– 02 Физика. Информатика Факультет Физический Кафедра Методики преподавания физики Курс ІV Семестр VІІ - VІІІ Лекции Экзамен –– –– КСРС ––...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Рабочая программа изучения курса для студентов специальностей 26.05.01 Технология продуктов общественного питания и 26.02.02 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий факультета техники и технологии пищевых производств Екатеринбург 2005 Составитель В.М. Вдовина 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель дисциплины: подготовка специалистов-технологов, понимающих...»

«Государственное казенное образовательное учреждение Мурманской области Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при федеральном казенном учреждении Исправительная колония № 17 Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Мурманской области г. Мурманск Утверждено решением методического совета протокол № от _20 г. Приказ № от __20 г. Директор (Нестерова Т.И.) М. П. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по ФИЗИКЕ 10-12 класс Программа разработана на основе федерального компонента государственного...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов _ _ _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Генетическая инженерия Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в соответствии с ФГОС ВПО...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по УР Г.В. Лаврентьев Программа научно-исследовательской и научно-педагогической практики для студентов очной формы обучения по направлению 010800.68 Радиофизика, 010700.68 Физика 230100.68 Информатика и вычислительная техника Барнаул 2009 2 Цели и задачи научно-исследовательской и научно-педагогической практик Научно-исследовательская практика имеет своей...»

«Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь (электронная версия), 2012 г., № 20, 7/1679 ПРИКАЗ ВЫСШ ЕЙ АТТ ЕСТ АЦИОНН ОЙ КОМИСС ИИ РЕСП УБЛИКИ БЕ ЛАРУС Ь 13 декабря 2011 г. № 241 7/1679 О программах-минимум кандидатских экзаменов 7/1679 (04.01.2012) На основании решений коллегии Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 16 ноября 2011 г. № 19/11 и от 30 ноября 2011 г. № 20/11 п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить программы-минимум кандидатских экзаменов по специальностям:...»

«XXX Международная f (q) зимняя школа физиков – теоретиков q Коуровка – 2004 Тезисы докладов 22 – 28 февраля 2004 г. Екатеринбург – Челябинск Российская Академия Наук Министерство образования Российской Федерации Институт физики металлов Уральского отделения РАН Челябинский государственный университет Федеральная целевая программа Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки Объединенное физическое общество Российской Федерации (Свердловское отделение) ХХХ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 011200 Физика профилю подготовки Фундаментальная физика. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 011200 Физика. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 1.4. Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова УТВЕРЖДАЮ Декан Педиатрического факультета _ (подпись) Профессор Г.Н.Буслаева 30 августа 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА Фармация Направление подготовки (специальность) Очная Форма обучения 5 лет Сроки освоения ООП Медицинской и...»

«Утверждено решением Ученого Совета физического факультета МГУ 31.03.2005 г. Декан физического факультета МГУ профессор В.И.Трухин Программа Государственного экзамена по физике атомного ядра и частиц Специальность 010700 – Физика атомного ядра и частиц Часть 1. Общая физика и теоретическая физика. Механика 1. Кинематика материальной точки 2. Динамика материальной точки. Законы Ньютона. 3. Динамика системы материальных точек. Законы сохранения. 4. Движение в центрально-симметричном поле. Законы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Исследование нелинейной динамики, хаотических явлений и самоорганизации в радиофизических системах по специальности научных работников 01.04.03 Радиофизика Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению на базе учебного курса Физика и технология молекулярно-лучевой эпитаксии наноструктур (наименование учебного курса) Цель Изучение основ технологии молекулярно-лучевой эпитаксии, термодинамики и кинетики роста атомных слоёв, гетероструктур с пониженной размерностью Категория слушателей преподаватели и научные работники высшей школы Примерный срок обучения 36 часов Форма обучения _с...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: ЕН.Ф.05 ЭКОЛОГИЯ Рабочая программа по специальности 240200 Судовождение направление 653300 Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования Новосибирск 2001 Рабочая программа составлена кандидатом географических наук Т.И. Азьмука на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ Квалификация (степень) магистр Направление подготовки 011200 Физика Профиль (специализация) подготовки Системный анализ, физико-математическое моделирование и управление Руководитель программы: академик РАН, д-р физ.-мат. наук, профессор Васильев...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова УТВЕРЖДАЮ Декан Педиатрического факультета _ (подпись) Профессор Г.Н.Буслаева 30 августа 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА Лечебное дело Направление подготовки (специальность) Очная, очно-заочная Форма обучения 6 лет...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.