WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики и технологии

Кафедра технологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Основы технологии уральской промышленности»

для специальности «050502.65 – Технология и предпринимательство»

по циклу ДПП.Р.01 – Дисциплины предметной подготовки Национально-региональный(вузовский) компонент Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс 4 Курс 4 Семестр 7 Семестр 8 Объем в часах всего 108 Объем в часах всего в т. ч.: лекции 28 в т. ч.: лекции практические занятия 26 практические занятия самостоятельная работа 54 самостоятельная работа Экзамен – 7 семестр Экзамен – 8 семестр Екатеринбург Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы технологии уральской промышленности»

ФГОБУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2012. – 16 с.

Составитель: Паняк С.Г., д. г.-м. н., профессор кафедры технологии УрГПУ Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры технологии института физики и технологии УрГПУ Протокол от 29.06.2012 г. № 11 Зав. кафедрой О.А.Чикова Директор института физики и технологииП.В.Зуев

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель курса - ознакомить студентов с современными технологиями в основных отраслях промышленности Урала и возникающими сопутствующими проблемами. С учетом сложной экологической ситуации в регионе, возникшей вследствие высокой концентрации предприятий горнодобывающей, металлургической, оборонной и других отраслей тяжелой промышленности, созрела настоятельная необходимость заложить учащимся новое (экологическое) мышление.

Основными задачами курса являются: знакомство с основными технологиями Уральской промышленности, требующими в большинстве случаев модернизации в связи с ухудшением среды обитания человека в регионе;

знакомство с современными ресурсосберегающими и безотходными технологиями экономически развитых стран в связи с возникшей на Урале острой необходимостью переработки и утилизации техногенных месторождений с использованием комплексных подходов (при учете экономического, социального, экологического эффектов) и современных прогрессивных технологий. Важнейшей задачей курса является также воспитание современной молодежи, способной оценить возникающие экологические угрозы и предложить средства их предупреждения.





Актуальность курса диктуется необходимостью знакомства студентов с наиболее современными, энергосберегающими, экологически чистыми технологиями, способными улучшить среду обитания на Урале.

В курсе приведены сведения о современных технологиях основных отраслей уральской промышленности. Главный акцент сделан на горнодобывающей и металлургической отраслях, придающих специфику региону и являющихся основной причиной экологического неблагополучия территории. Материал структурирован по отраслям промышленности и хронологии процессов: поисково-разведочный этап, обогатительный, добычной, эксплуатационный и т.д.

Основные семинарские работы проводятся с учетом специфики промышленности конкретного района проживания студентов, нередко участвующих в технологическом процессе своего предприятия. Аналогичная специфика, как правило, должна сопровождать написание курсовых работ, которые должны быть нацелены на поиск и улучшение технологического процесса и экологической обстановки.

Специфика дисциплины кроется в ее экологической направленности, а также в знакомстве с особенностями используемых на Урале технологий и возникающих с ними экологических проблем в конкретном горнорудном регионе. При проверке знаний в отдельных филиалах УрГПУ акцент ставится на конкретной специфике технологических проблем данного региона. Эта особенность касается также написания курсовых работ и самостоятельной работы студентов.

Изучение курса ведется в виде лекций и семинарских занятий. В качестве контроля предусмотрен экзамен на 8 семестре.

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения Всег Аудиторные часы Само № Наименование о Все Лек Пра Лаб стоят п/п темы, раздела труд го ельн ции кти ора оёмк ая чес тор ость кие ные рабо та 1 Введение. Специфика 6 2 2 - - уральской промышленности и ее технологий.

Главные отрасли промышленности.

2 Основные черты строе- 14 4 4 - - ния земной коры Урала. Актуальные проблемы экологии уральского региона 3 Современные техноло- 20 10 4 6 - гии посковоразведочных работ:

сейсмические, гравитационные, магнитные, тепловые 4 Современные техноло- 6 2 2 - - гии открытой и подземной отработки месторождений 5 Современные техноло- 12 6 2 4 - гии разведки добычи нефтяных и газовых месторождений безотходных технологий. Технологии переработки и утилизации техногенных месторождений металлургического производства. Кислотные дожди – техногенная экологическая проблема энергетики Урала. Экологический аспект.

Альтернативные источники энергии бальных проблем человечества. Парниковый эффект, озоновые «дыры». Модели ядерной загрязнения атмосферы, гидросферы 2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения уральской промышленности и ее технологий.

Главные отрасли промышленности.





безотходных технологий. Технологии переработки и утилизации техногенных месторождений.

бальных проблем человечества. Парниковый эффект, озоновые «дыры». Модели ядерной

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Введение. Специфика уральской промышленности и ее технологий.

Главные отрасли промышленности.

Современное понятие технологии. Специфика уральской промышленности: преимущественное развитие горнорудной и металлургической отраслей.

Проблемы обеспеченности уральской промышленности местным сырьем.

Экологические проблемы на Урале, связанные с устаревшими технологиями.

Главные отрасли уральской промышленности. Краткая история становления промышленного потенциала, экстремальные условия строительства заводов накануне и во время войны. Уровень технологий, Специфика уральских руд. Проблемы техногенных месторождений (отвалов старых горных выработок).

2.Основные черты строения земной коры Урала. Актуальные проблемы экологии уральского региона Основные черты строения земной коры Урала. Литосфера и астеносфера.

Оболочки земной коры. Глубина эрозионного среза, насыщенность коры месторождениями полезных ископаемых. Проблемы прогноза скрытых месторождений. Уникальные месторождения.

3.Современные технологии посково-разведочных работ: сейсмические, гравитационные, магнитные, тепловые Современные технологии поисково-разведочных работ. Сейсмические свойства и внутреннее строение Земли. Сейсмические методики прогноза нефтяных и газовых месторождений. Гравитация и ее аномалии, прогноз плотностных неоднородностей земной коры. Магнетизм Земли, остаточная намагниченность, инверсии магнитного поля, возможности прогноза месторождений полезных ископаемых. Тепло Земли, его аномалии, возможности использования для целей прогноза.

4.Современные технологии открытой и подземной отработки месторождений Современные технологии открытой отработки месторождений, проходка карьеров, требование рекультивации земель. Технологии подземной отработки месторождений, шахты и штольни. Возможности подземного выщелачивания урановых руд и других месторождений по современным технологиям.

5. Современные технологии разведки добычи нефтяных и газовых месторождений Современные технологии разведки и добычи горючих полезных ископаемых. Углеводородное сырье и проблема парникового эффекта. Основные провинции углеводородного сырья в России. Новейшие флюидодинамические модели нефтяных залежей.

6. Рациональные схемы безотходных технологий. Технологии переработки и утилизации техногенных месторождений Рациональные схемы безотходных технологий. Прогрессивные технологии переработки техногенных месторождений: комплексный подход, кучное выщелачивание. Экономический, социальный и экологический эффекты переработки техногенных отложений. Утилизация бытовых и промышленных отходов, прогрессивный опыт развитых стран.

7. Основные технологии металлургического производства. Кислотные дожди – техногенная экологическая проблема Основные технологии металлургического производства. Проблемы коррозии металлов и методы их защиты: легирование, оксидация, фосфатирование, гальванизация и др. Eh и pH растворов. Мониторинг окружающей среды, проблемы экологии на урбанизированных территориях. Кислотные дожди – техногенная экологическая проблема.

8. Проблемы атомной энергетики Урала. Экологический аспект. Альтернативные источники энергии Проблемы атомной энергетики Урала, экологический аспект. Карты радиоактивной зараженности территории. Альтернативные источники энергии, уральская специфика. Безопасность атомных электростанций.

9. Классификация глобальных проблем человечества. Парниковый эффект, озоновые «дыры». Модели ядерной «зимы»

Классификация глобальных проблем человечества. Парниковый эффект, озоновые «дыры», загрязнение суши, атмосферы и гидросферы - результат неудачного использования человеком современных технологий. Модели ядерной «зимы». Римский клуб, киотский протокол.

10. Техногенные проблемы загрязнения атмосферы, гидросферы Техногенные проблемы загрязнения окружающей среды. Специфика загрязнения городов, возможности диагностики и ликвидации последствий.

Загрязнение водных бассейнов и атмосферы. Необратимые последствия.

Экологическое образование.

1. Введение. Современное понятие технологии. Главные отрасли уральской промышленности.

2. Земная кора Урала.

3. Технологии прогноза и разведки месторождений.

4. Технологии горных работ.

5. Технологии разведки и добычи углеводородного сырья.

6 Безотходные технологии.

7. Металлургический комплекс, экологические проблемы.

8. Атомная энергетика, экологические проблемы.

9. Глобальные проблемы человечества.

10. Экологические проблемы Урала.

Занятия проводятся в виде семинаров, на которых обсуждаются проблемы технологий конкретного района.

1. Технологии Нижнетагильского металлургического комбината и проблемы окружающей среды.

2. Технологии Хромпикового завода в г. Первоуральске и заражение окрестностей 6-валентным хромом.

3. Технологии СУМЗа (г. Ревда) и проблема кислотных дождей.

4. Технологии добычи и обогащения на горно-химическом комбинате в г.

Асбесте и проблемы канцерогенов.

5. Технологии разведочных и добычных работ на Березовском руднике и проблема проседания почвы.

6. Технологии обогащения жильного кварца г. Хрустальной и проблема силикоза.

7. Технологии подземного кислотного выщелачивания руд и загрязнения грунтовых вод.

8. Отработка техногенных месторождений Урала и экологии окружающей среды.

9. Проблемы рекультивации земель на Урале.

10. Радиоактивное заражение территории Среднего Урала.

Тематика может предлагаться самими студентами, проживающими в районах тех или иных горных или металлургических, обогатительных предприятий.

Примерные вопросы для контроля и самоконтроля 1.Назовите отрасли промышленности, создающие максимальную экологическую опасность на Урале.

2. Назовите основные отрасли уральской промышленности.

3. Назовите главную причину размещения тяжелой промышленности РФ на Урале.

4. В какое время началось бурное освоение Урала?

5.Назовите причины быстрого роста технологической базы промышленности Урала в 20-м веке.

6.Почему нет нефтяных и газовых месторождений на Урале?

7.Что такое техногенные месторождения Урала?

8.Назовите основные причины необходимости переработки техногенных месторождений.

9.Что такое рекультивация земель?

10.Назовите причину насыщенности Урала месторождениями полезных ископаемых?

11.Что такое обогащение руд?

12.Назовите основные технологии обогащения железных руд.

13.Что такое сборочная единица?

14.Чем обеспечиваются различные свойства стали?

15.Назовите причины необходимости отстойников для использованной воды при металлургических комбинатах.

16. Какая среда pH создается при плавке чугуна с использованием кокса?

17.Каковы причины выпадения кислотных дождей вокруг металлургических комбинатов?

18. Назовите причины проявления карстовых процессов в окрестностях металлургических комбинатов.

19. Чем отличаются тяжелая и легкая промышленность?

20. Назовите отрасли топливной промышленности.

21. Что такое нанотехнологии?

22.Что составляет основу черной металлургии?

23. Какие первоочередные задачи ставят при утилизации бытовых отходов?

24. Назовите современные технологии добычи экологически опасных полезных ископаемых (серы, урана и др.).

25.Какие свойства руд используют при флотации?

26.Назовите экологические проблемы воздушной среды металлургии.

27. Что такое pH воды?

28.Что такое влагоемкость строительных материалов?

29.Что такое техногенные месторождения?

30.Чем штреки отличаются от штолен?

31.Назовите причины разрушения озонового слоя Земли.

32. Назовите принцип работы холодильника.

33.Почему необходима переработка техногенных месторождений?

34.Каковы технологии антисейсмического строительства?

35. Назовите одну из наиболее эффективных технологий защиты металлов от коррозии.

36.Назовите основную проблему атомной энергетики.

37.Что такое керамическая смесь?

38.Что такое керамзит?

39.Что такое технологический процесс?

40.Что такое безотходные технологии?

41.Что предполагает реконструкция предприятий?

42.Что такое морозостойкость строительных материалов?

43.Какие опасные заболевания сопровождают процессы дробления силикатных пород?

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Оптимальный путь выполнения самостоятельной работы студентов – изучение технологических процессов на предприятиях конкретного района, поиск возможностей для их модернизации и предложений для улучшения экологической обстановки местности.

Кроме того, для самостоятельной работы и курсовых проектов могут быть использованы темы глобального, общепланетарного характера, имеющие широкий резонанс в обществе. По ним имеется сравнительно большое количество публикаций. К таким темам нужно отнести, например, проблемы технологий, вызывающих парниковый эффект, разрушение озонового слоя, загрязнение гидросферы, атмосферы и т.п.

Несколько особо стоит тематика выпускных квалификационных работ, в которых, кроме упоминавшихся выше тем, могут включаться разделы, связанные с технолого-экологическим образованием школьников.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов Глобальные проблемы человечества, связанные с применением современных технологий.

Экологические проблемы Урала.

Горная промышленность Урала.

Металлургия Урала связанные с ней проблемы экологии.

Машиностроительный комплекс.

Экологические проблемы уральских городов.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов Технологии промышленности городов проживания студентов.

Экологические проблемы городов проживания студентов.

Техногенные месторождения регионов и связанные с ними экологические проблемы.

История развития уральской промышленности.

Проблемы экологии моногородов Урала.

Рекультивация земель горнопромышленных районов.

Современные технологии Кушвинского горно-обогатительного комбината и возможности их модернизации для оздоровления экологической обстановки района.

Технологии НТМК и статистика заболеваний в Нижнем Тагиле.

Технологии и проблема парникового эффекта.

Технологии и озоновые дыры.

Экологическое образование на уроках технологии.

Безотходные технологии на школьных уроках.

Современные технологии утилизация бытовых отходов.

Технологии Хромпикового завода (Первоуральск) и связанные с ними экологические проблемы.

Современные проблемы утилизации вредных химических продуктов.

1.Специфика уральской промышленности и ее технологий.

2. Основные отрасли уральской промышленности: горно-добычная, металлургическая, топливно-энергетическая и оборонная.

3. Современные проблемы обеспеченности промышленности местным сырьем.

4. Актуальные проблемы экологии уральского региона.

5. Основные черты строения земной коры Урала и причины насыщенности ее МПИ (месторождениями полезных ископаемых).

6. Технологии поисково-разведочных работ: сейсмические, гравитационные, магнитные, тепловые, каротаж скважин.

7. Обогатительные технологии: флотация, магнитная сепарация, кучное выщелачивание и др.

8. Техногенные месторождения Урала и современные методы их переработки.

9. Технологии разведки и добычи нефтяных и газовых месторождений.

10. Технологические схемы отработки твердых МПИ (шахтный, карьерный, скважинный).

11. Рациональные схемы безотходных технологий.

12. Новые технологии переработки и утилизации техногенных месторождений (комплексный подход, экономический, экологический и социальный эффект).

13. Основные технологии металлургического производства.

14. Проблемы коррозии металлов (химической и электрохимической). Eh и pH в технологическом процессе.

15. Методы защиты металлов от коррозии: легирование, оксидация, фосфатирование, гальванизация и др.

16. Кислотные дожди - техногенная проблема.

17. Проблемы атомной энергетики Урала, экологический аспект.

18. Альтернативные источники энергии.

19. Проблемы технологий 21-го века и экологическое образование.

20. Классификация глобальных проблем человечества.

21. Организация "Римский клуб" и модели ядерной зимы.

22.Техногенные проблемы загрязнения атмосферы.

23.Техногенные проблемы загрязнения гидросферы.

24.Современные технологии утилизации бытовых и промышленных отходов.

25. "Парниковый эффект" и договоренности в Киото.

26. Современные технологии и озоновые "дыры".

27. Понятие биосферы и ноосферы Земли.

28. Цикличность геолого-тектонических процессов и глобальные (общепланетарные) экологические катастрофы.

29. Современная парадигма технологического процесса.

30. Современная модель строения Земли и литосферы.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Рассматриваемая дисциплина обеспечивает базовое образование и ориентирует учащихся на общих технологических и экологических проблемах Уральского региона.

Студенты должны знать:

- основные черты строения земной коры;

- специфику сырьевых ресурсов Урала, определивших особенности его промышленности;

- ведущие отрасли уральской промышленности и их технологический уровень;

- актуальные проблемы экологии уральского региона;

- рациональные схемы безотходных технологий;

- классификацию общих проблем человечества, связанных с современными технологиями.

Студенты должны уметь:

- разрабатывать учебно-методические материалы по курсу;

- осуществлять процесс экологического обучения в школе;

- поводить сравнительный анализ технологических схем работы предприятий;

- использовать современные методики диагностики экологической обстановки района.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Хотунцев Ю.Л.Экология и экологическая безопасность : учеб. пособие для студентов вузов по спец. 033300 - безопасность жизнедеятельности / Ю. Л.

Хотунцев. - М. : Академия, 2002. - 480 с. ( 20 экз.), (2004 -10 экз.) 2. Макаров В. Н.Концепции современного естествознания : Учеб.пособие для студентов вузов по пед.спец. / В.Н.Макаров; Рос.акад.образования;

Моск.психол.-социал.ин-т. - М. : Моск.психол.-социал.ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2004. - 168с.(10 экз.) 3. Концепции современного естествознания : учеб.-метод. пособие и программа курса / Урал. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. Е. В. Рожицина, Д. Я. Ягодин. Екатеринбург: [б. и.], 2011. - 18 с. (87 экз.) 4. Основы отраслевых технологий и организации производства : Учеб. для студентов вузов по спец. 060800 "Экономика и управление на предприятии"/Ю.М.Аносов, Л.Л.Бекренев, В.Д.Дурнев и др.; Под ред. В.К.Федюкина.

- СПб: Политехника, 2002.-312с.: ил. - (ВУЗ). - Рек. УМО ВПО.(25 экз.) ( - 12 экз.) [Электронный ресурс] 1. Ивасенко А. Г., Никонова Я.И., Плотникова Е. Н.Разработка управленческих решений : учеб. пособие по спец. "Менеджмент орг." / А. Г. Ивасенко, Я. И. Никонова, Е. Н. Плотникова. - М.: Кнорус, 2008. - 168 с. (15 экз.) 2.Материаловедение и технология конструкционных материалов : учеб. для студентов вузов по направлениям подгот. бакалавров и магистров "Технология, оборудование и автоматизация машиностр. производств / В. Б. Арзамасов [и др.]; под ред. В. Б. Арзамасова, А. А. Черепахина - М.: Академия,.- 448 с. (25 экз.) 3. Киселев В. Н.Основы экологии : Учеб.пособие для студентов небиол. спец.

вузов / В.Н.Киселев. - Минск : Высш.шк., 2002. - 383с. (1 экз.) 4. Экологическое состояние территории России : Учеб.пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений / В.П.Бондарев, Л.Д.Долгушин, Б.С.Залогин и др.;

Под ред.С.А.Ушакова, Я.Г.Каца. - М. : Академия, 2004. - 128с. (25 экз.) 6.2. Информационное обеспечение дисциплины Для оперативного знакомства с современными проблемами в области современных технологий студенты должны использовать интернет-сайты различных Министерств РФ.

Кроме того, эволюцию технологий производства на Урале можно проследить и изучать в геологическом музее Уральского горного университета и других музеях города. Технологический уровень конкретного производства студенты могут наблюдать в городах их проживания. Основной аспект изучения этих технологий должен быть направлен на поиск возможностей их модернизации для снижения экологической опасности.

СДО УрГПУ – distant.uspu.ru

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для дидактического и материально-технического обеспечения данного курса будет использована лабораторная база кафедры технологии, а также специальные карты и схемы. Среди них специальные карты разных территорий уральского региона, позволяющих анализировать степень их техногенного загрязнения; карты экологического состояния вокруг уральских промышленных комплексов, а также современные схемы утилизации техногенных отходов, схемы безотходных технологий для предприятий уральской промышленности.

К таким материалам можно отнести:

- карты размещения основных месторождений Урала;

- карты размещения основных горнорудных районов;

- схемы безотходных технологий в металлургической промышленности;

- схемы современных технологических процессов обогащения руд;

Кроме того, в распоряжение студентов будет предоставлена для ознакомления коллекция образцов из отвалов горнорудных предприятий.

Дидактическое обеспечение дисциплины:

- рабочая программа;

- презентации лекционного курса;

- задания для самостоятельной практической деятельности;

- контрольные вопросы для подготовки к экзамену.

8. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

Паняк Стефан Григорьевич доктор геолого-минералогических наук профессор кафедры технологии УрГПУ рабочий телефон 257-41-

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Основы технологии уральской промышленности»

для специальности «050502.65 – Технология и предпринимательство»

по циклу ДПП.Р.01 – Дисциплины предметной подготовки Национально-региональный(вузовский) компонент Подписано в печать………………….Формат 60х84/ Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л…..

Уральский государственный педагогический университет 620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 53(06) ББК 20 Российская академия наук П78 Московский физико-технический институт (государственный университет) Российский фонд фундаментальных исследований Федеральная целевая программа Научные и научно-педагогические кадры инновационной России П78 Программа 53-й научной конференции МФТИ на 20092013 годы (Всероссийской молодёжной научной конференции с международным участием) Современные проблеФонд содействия развитию малых форм...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет МИЭТ Факультет Электроника и компьютерные технологии УТВЕРЖДАЮ Председатель Ученого совета ЭКТ д.т.н., профессор М.Г. Путря _2014г. Программа вступительных испытаний в магистратуру кафедры Квантовая физика и наноэлектроника по направлению 210100 68Электроника и наноэлектроника по программе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) История и философия науки по специальности научных работников 01.04.03 Радиофизика 2 Ярославль 2012 3 Цели освоения дисциплины История и философия науки 1. Целью освоения дисциплины История и философия науки в...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 03.04.01 Прикладные математика и физика в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительное испытание Математика. Физика направлено на выявление степени готовности абитуриентов к...»

«Объединенный институт ядерных исследований Лаборатория информационных технологий Акишина Татьяна Павловна РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЭЛЕКТРОНОВ ДЛЯ ДЕТЕКТОРА ПЕРЕХОДНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА СВМ Специальность 05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ Диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук Научный руководитель: доктор физ.-мат. наук, В.В.Иванов Дубна - 2012 Содержание Введение 1 Эксперимент CBM на FAIR 1.1...»

«РОССИЙСКОЕ ФОТОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МЕЖДУНАРОДНЫХ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ VI Съезд Российского фотобиологического общества пос. Шепси, 15–22 сентября 2011 г. Материалы съезда Москва 2011 В настоящем сборнике представлены материалы VI съезда Российского...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой РНГМ по направлению 131000 проф. М.К.Рогачев проф. М.К.Рогачев ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Управление разработкой интеллектуальных месторождений (наименование по рабочему учебному...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет Кафедра физики Утверждаю Декан факультета Кибернетики В.С. Карпов _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ФИЗИКА Направление подготовки: 231000 Программная инженерия. Профиль подготовки: Разработка программно-информационных систем. Квалификация выпускника: 62 бакалавр Форма обучение: очная Тула 2011 г....»

«Аннотация В методической разработке кратко изложен опыт по компьютерному сопровождению математических курсов в колледже, приводится попытка аргументировано доказать эффективность такого сопровождения в процессе преподавания математических дисциплин. Этот опыт, естественно, не может быть примером и образцом для преподавателей различных дисциплин. Работа комиссии физико-математических дисциплин по компьютеризации преподавания - одно из многих направлений в поиске применения компьютерных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ Е.А Ваганов _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 01.04.07 Физика конденсированного состояния Присуждаемая ученая степень - кандидат физико-математических наук Красноярск 2012 1....»

«Информационно-телекоммуникационные ресурсы Сибирского отделения РАН Шокин Ю.И., Федотов А.М., Чубаров Л.Б., Жижимов О.Л. Институт вычислительных технологий СО РАН, Новосибирск Объединенный институт геологии, геофизики и минералогии СО РАН, Новосибирск 1 Введение В конце 2000 года по инициативе Научно-координационных Советов Сибирского отделения РАН по “Сети Интернет СО РАН” и по “Геоинформационным технологиям и дистанционному зондированию СО РАН” была сформирована новая целевая научная...»

«Утверждена проректором по УР проф. Лобачевой Г.В. _2013 г. ФГБОУ ВПО Саратовский государственный технический университет имени Гагарина А.Ю. Физико-технический факультет Кафедра Физика Программа вступительных испытаний (междисциплинарный экзамен) для поступающих в магистратуру по направлению 223200.68 Техническая физика Магистерская программа Физическая оптика и квантовая электроника Программа обсуждена на заседании кафедры ФИЗ 13.02.2013г. (протокол № 10) Зав. кафедрой ФИЗ, проф. Д.А. Зимняков...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОБРАЗОВАНИЮ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КАЗАНСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Н.И.ЛОБАЧЕВСКОГО ИНСТИТУТ им.Е.К.ЗАВОЙСКОГО КАЗАНСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ II Всероссийская конференция ФИЗИЧЕСКИЕ И ФИЗИКО–ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИОННОЙ ИМПЛАНТАЦИИ Казань 28-31 октября 2008 года ПРОГРАММА И ТЕЗИСЫ КОНФЕРЕНЦИИ Нижний Новгород Оргкомитет конференции: Чупрунов Е.В. - д.ф.-м.н., проф., председатель...»

«Материалы XIV конференции молодых географов Сибири и Дальнего Востока Географические исследования в начале XXI века. Иркутск, 10–13 апреля, 2007 г. Иркутск, 2007 Исследование эволюции болот в голоцене Серегина И. П. МГУ им. М.В. Ломоносова, 119992, Москва, ГСП-2, Ленинские горы, МГУ, Географический факультет, кафедра физической географии и ландшафтоведения, donuzlav1982@mail.ru 2007 Серегина И.П. Палеоландшафтные исследования гидроморфных урочищ // Материалы XIV конференции молодых географов...»

«ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА Государственного экзамена для бакалавров по направлению 510400 - Физика и для специалистов по специальности 010400 - Физика с вопросами экзаменационных билетов Казань 2004 Печатается по решению Редакционно-издательского совета физического факультета Деминов Р.Г., Малкин Б.З., Нигматуллин Р.Р., Таюрский Д.А., Царевский С.Л., Чистяков В.А. Программа Государственного экзамена для бакалавров по направлению 510400 – Физика и для...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ, ПОСВЯЩЕННАЯ 117-Й ГОДОВЩИНЕ ДНЯ РАДИО Программа 3–4 мая 2012 г. Красноярск 2012 1 Сибирский федеральный университет при поддержке Правительства Красноярского края Совета ректоров вузов Красноярского края ФГУП НПП Радиосвязь ОАО Информационные спутниковые системы имени академика М. Ф. Решетнева ОАО КБ Искра ЦКБ Геофизика ОАО Сибирьтелеком ОАО Ростелеком Краевого государственного автономного учреждения...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Фармацевтический факультет Кафедра общей химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых _ 20_12 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ ХРОМАТОГРАФИИ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 Фармация Разработчик(и)/Составитель(и):...»

«Министерство образования и наук и РФ Кемеровский государственный университет Филиал Кемеровского государственного университета в г. Анжеро-Судженске Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа ПРОГРАММА VIII Всероссийской научно-практической конференции РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 29-30 ноября 2013 года г. Анжеро-Судженск, 2013 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ Вечер Елена Вячеславовна – председатель организационного комитета, директор филиала...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Фармацевтический факультет Кафедра общей химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых _ 20_ года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 Фармация...»

«К ЭКЗАМЕНУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОБЩИЙ КУРС ФИЗИКИ. ОПТИКА для физического факультета 1. Введение. Оптика в современной физике. Краткая история развития оптики и основные разделы оптики. Открытия в оптике в 20-ом столетии. Электромагнитные волны оптического диапазона. Поляризация света 2. Электромагнитные волны в однородных, изотропных, не поглощающих, диэлектрических средах. Шкала электромагнитных волн. Оптический диапазон. Источники света. Приемники света. Уравнения Максвелла....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.