WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

Член-корреспондент РАО

Л.В. Федякина

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 39.06.01 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПРОФИЛЬ: СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

Москва 2014 1. Возникновение и развитие социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания Зарождение социологического подхода к анализу социокультурных феноменов. Культурологическая проблематика в работах Огюста Конта и Герберта Спенсера. Элементы социологического знания о культуре в трудах представителей немецкой классической философии, западноевропейского романтизма, классического марксизма, «философии жизни», психоанализа, «аналитической психологии».

Конструирование социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания. Макс и Альфред Вебер как основоположники новой социологической науки. Вклад Георга Зиммеля в становление и развитие социологии культуры.

Питирим Сорокин и его труд «Социальная и культурная динамика» как классический образец реализации социологического метода на практике.

Вопросы культуры в структурном функционализме Т. Парсонса и Р.

Мертона. Вопросы социологии культуры в работах Н. Лумана, Э. Гидденса, Ю. Хабермаса.

Постмодернизм в социологии культуры. Социокультурный плюрализм герменевтики Г. Гадамсра. Концепция «социального конструирования реальности» (Т. Лукман, П. Бергер). Игровые концепции в социологии культуры (Э. Гоффман). Социокультурные идеи маргинализма (Ж. Батай, С.

Зонтаг). Различные варианты социологической концепции постмодернизма (М. Фуко, Ж. Делез, Ж. Лиотар, Ж. Бод-рийяр, Ж. Деррида, У. Эко, 3.

Бауман, Дж. Фридман). П. Бурдье и его «социология культурных полей».

Начало разработки проблем культуры представителями отечественной социологической мысли. Полемика славянофилов и западников. Социология культуры русских революционных демократов. Неопозитивизм и его понимание культуры. Социологические концепции в культуре русского зарубежья. Социодинамика культуры П. Сорокина и ее значение для отечественной и западной социологии культуры.





Кризис отечественной социологии культуры и его причины.

Возрождение отечественной социологии культуры в 60-е годы.

Возникновение сети научных учреждений социологического профиля, занимающихся проблемами культуры. Дифференциация социологического знания о культуры и выделение социологии кино, социологии музыки, социологии театра, социологии чтения, социологии досуга и т.д. в качестве самостоятельных социологических наук. Изменение представлений о предмете и методе социологии культуры.

Превращение социологии культуры в разветвленную отрасль социологического знания. Появление новых исследовательских парадигм.

Развитие социологии культуры в России в конце XX - начале XXI века.

Перспективы развития социологии культуры в России.

2. Генезис представлений о предмете социологии культуры и его современные трактовки Понимание предмета социологии культуры в трудах основоположников социологии культуры. Дискуссия о предмете социологии культуры в отечественной социологической литературе.

Современное представление о «проблемном поле» социологии культуры. Механизм культурной преемственности и культурного наследования, виды межкультурной коммуникации и трансляции культуры.

Традиции и инновации, интеграция и дифференциация, вычленение и генерализация, анализ и синтез, кумуляция и селекция как способы формирования социокультурного пространства.

Место социологии культуры в структуре гуманитарного знания. Ее связь с такими науками, как культурология, этнология, антропология, искусствоведение, история культуры, статистика, теория массовых коммуникаций, лингвистика, семиотика, цивилизациология. Точки пересечения предметных областей.

Социология культуры в структуре социологического знания. Ее связь с другими отраслевыми социологическими науками, прежде всего с социологией политики, экономической социологией, социологией труда, социологией образования, социологией науки, социологией религии, социологией морали, социологией искусства и т.д.

3. Базовые понятия социологии культуры Содержание понятий «культура», «культурная деятельность», «субкультура», «контркультура», «молодежная культура», «рок-культура», «массовая культура», «элитарная культура», «городская культура», «экранная культура», «мозаичная культура», «эстетическая культура», «нравственная культура», «политическая культура», «уровень культуры индивида», «уровень развития культуры региона», «читательские ориентации», «музыкальные вкусы», «культурный элемент», «культурный комплекс», «культурема» и т.д.

4. Социальные институты культуры Социальные институты и их роль в создании и закреплении определенного типа социальных отношений и взаимосвязей.

Роль семьи в выработке и передаче культурных образцов от поколения к поколению. Воспроизводство и усвоение норм и ценностей культуры в процессе функционирования института образования. Церковь как институт сохранения и трансляции ценностей традиционной культуры. Наука как социокультурный институт.

5. Социокультурная стратификация общества Культурные страты и социокультурная стратификация.





Социокультурная стратификация в традиционном, авторитарном, тоталитарном и демократическом обществе (с соответствующими историческими коррективами). Универсальные критерии социальной стратификации Т. Парсонса в приложении к изучению культуры («качество», «исполнение», «обладание»).

Касты и слои общества как первичная социокультурная стратификация.

Классовое, сословное и бюрократическое членение общества и его культуры.

Сословно-классовые субкультуры общества; интеграция и дифференциации норм, ценностей, принципов и установок в отношениях между ними.

Многомерность социокультурной дифференциации: по типу производства, уровню образования, социальному происхождению, социальному статусу и культурному престижу, по национально-этническим, политическим и идеологическим основаниям, по региональной принадлежности, по профессиональным и мировоззренческим признакам, по возрасту и полу.

6. Субъекты культуры. Социокультурная детерминация личности Понятие субъекта культуры. Дифференциация ценностей, норм и значений.

Личность в социокультурной системе. Личностная и групповая интерпретация ценностей, норм и значений, традиций и инноваций.

Социокультурные адаптация и оппозиция, интеграция и дифференциация, тотальность и вариативность (стилей, ориентации, мировоззрений, поведений и т.п.).

7. Социокультурные процессы Социокультурные процессы. Их типы и виды. Связь между типом социального процесса и типом общества. Культурные течения и их особенности.

Модернизация как социокультурный процесс. Переход от традиционного к постиндустриальному обществу и проблема сохранения культурной идентичности.

8. Субкультуры Содержание понятия «субкультура». Трактовка субкультур в социологических концепциях Старра, Говарда, Виллиса, Тирьякьяна, Мангейма, отечественных авторов. Причины возникновения субкультур.

Функции субкультур. Типы субкультур. Взаимодействие субкультур.

Механизм коммуникации культурных ценностей и норм. Субкультуры современного российского общества.

9. Социодинамика культуры Социодинамика культуры и ее типология. Социокультурная мобильность общества. Макродинамика и микродинамика культуры.

Культурный взрыв (Ю. Лотман). Культурный шок (П.Штомпка).

«Консерванты» культуры (библиотеки, музеи, художественные галереи, фоно и видеотеки и т.д.) и их роль в сохранении, производстве и распространении культурных ценностей.

Радио и телевидение и их влияние на динамику культуры. Возрастание роли и значения средств массовой коммуникации как закономерность развития постиндустриального общества.

10. Социология искусства как часть социологии культуры Возникновение социологии искусства как отдельной отрасли социологии культуры. Современное представление о предмете и структуре социологии искусства.

Основные направления исследовательского поиска в области социологии искусства.

11. Социология образования в системе социологии культуры Возникновение социологии образования как отдельной отрасли социологии культуры. Специфика социологического подхода к процессу образования. Воспроизводство и усвоение культурных образцов, норм и ценностей в процессе образования.

12. Социология науки как часть социологии культуры Возникновение социологии науки. Связь социологии науки и социологии знания. Современное представление о предмете социологии науки. Основные направления исследований в области социологии науки.

Научное сообщество и его социальные функции. Классификация научных сообществ.

13. Социология морали в системе социологии культуры Возникновение социологии морали как отдельной отрасли социологического знания. Современное представление о предмете, методе и проблемной области социологии морали. Особенности исследования морали социологическими методами.

Состояние нравственного сознания различных групп современного российского общества.

14. Социология религии как часть социологии культуры Возникновение социологии религии. Макс Вебер как основоположник этой отрасли социологического знания. Его работы «Социология религии», «Протестантская этика и дух капитализма» и их значение для становления новой отрасли социологии. Вклад Э. Дюркгейма в создание теоретического базиса современной социологии религии.

Социологическое исследование религии в трудах зарубежных и российских ученых.

15. Культурная политика и проблемы управления культурой Культурная политика как форма социального регулирования и управления. Цели и задачи государства в осуществлении культурной и социокультурной политики. Управление культурой и границы управляемости культурой в различных исторических, социально-политических, этнонациональных и региональных условиях.

Типы культурной политики. Коммерциализация и экономика культуры.

Культура и рынок. Менеджмент в сфере культуры. Политизация и идеологизация культуры.

16. Современная социокультурная ситуация в России Понятие социокультурной ситуации. Проблема понимания и оценки социокультурной ситуации. Основные факторы, детерминирующие социокультурную ситуацию.

Научно-техническая революция и ее социокультурные последствия.

Роль высоких технологий и технических средств в создании «виртуальной»

культуры. Сохранение самобытности культур. Культурная глобализация, ее последствия.

17. Диагностика, моделирование и прогнозирование процесса развития культуры Сравнительные, историко-генетические и типологические исследования различных культур. Использование экспертных оценок в оценке культурных явлений. Тестовые измерения уровня культуры индивида, социометрические методы измерения культурно-ценностной направленности группы.

Методы семантического дифференциала, дистрибутивный семантический анализ. Использование метода социологического эксперимента для получения прогноза развития культуры социальной системы.

18. Методология и методика социологических исследований культуры Многообразие методов и подходов к социологическому исследованию культуры. Эмпирическое и прикладное исследование культуры в социологии.

Методы социологического изучения культуры. Специфика применения анкетирования, интервью, наблюдения, контент-анализа, тестов, социологического эксперимента в исследованиях социокультурных феноменов.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Проблема типологии культуры. «Запад», «Восток», «Север», «Юг» как детерминанты понимания культуры.

2. Общества модерна и постмодерна – культурологическое измерение.

3. Элитарная, массовая, традиционная культуры. Субкультуры и контркультура.

4. Национальный миф и его роль в культуре.

5. Средства массовой информации в современном обществе, и их роль.

6. Книга – история и современность.

7. Мода как явление культуры.

8. Э. Дюркгейм: ценностные и реальные суждения.

9. Проблема культуры в социологических взглядах М. Вебера.

10. Социокультура как творение человека в интегральной социологии П.

Сорокина.

11. Рационализм – царство логики.

12. Суеверия, приметы, астрология.

13. Аксиологическая типология личности.

14. Современная интерпритация ценностей культуры.

15. Ценности и идеалы белорусского общества на современном этапе.

16.Социокультурные нормы: понятие, содержание и виды.

17.Императивы: понятие, типы и их социокультурная обусловленность.

18. Девиантное поведение как неустранимый компонент культуры.

19. Сущность и причины возникновения девиантности..

20. Мир спасет культура.

21. Культура потребления – история ее формирования и проблемы существования.

22. Культурный аспект в диалектике повседневности.

23.Проблемы взаимодействия культуры и техники.

24.Компьютеризация и ее социокультурные последствия.

25. Общество как мир культуры.

26. Роль культуры в развитии человека и общества.

27. Мир культуры как мир человека.

28. НТР: культурологические последствия. Противоречия между человеком и машиной.

29. Сложности самоопределения личности в городской среде и пути их преодоления.

30. Экология современного города и культура.

31. Влияние производственных процессов современного города на культуру.

32.Молодежная культура как явление субкультуры 33.Неформальные движения молодежи.

34. Самоопределение подростков в мире культуры.

35. Идеи и ценности студенческой молодежи.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

1. Социология культуры как научная дисциплина и учебный курс.

2. Культура как область гуманитарного знания.

3. Культурная деятельность и ее критерии 4. Свойства и морфология культуры.

5. Культура и общество.

6. Человек как субъект культуры.

7. Культурная самоидентификация.

8. Инкультурация и социализация.

9. Информационно-семиотический подход к культуре.

10.Основные типы знаковых систем культуры.

11.Ритуалы и социальные институты.

12.Символ и символизация.

13.Миф как жизненная реальность.

14.Культурные ценности.

15.Культурные регулятивы и нормы.

16.Менталитет и ментальное поле культуры.

17.Межкультурная коммуникация.

18.Социокультурная коммуникация.

19.Коммуникативные процессы в информационном обществе.

20.Культурные традиции и инновации.

21.Понятие социального института культуры.

22.Понятие культурной модернизации. Теории модернизации.

23.Социодинамика культуры и ее типология.

24.Инверсия и медиация как механизмы социокультурного развития.

25.Культура и культуры. Проблема типологизации.

26.Субкультура и контркультура. Виды субкультур.

27.Элитарная и массовая культуры.

28.Этническая, национальная и региональная типологизация культур.

29.Европоцентристский подход к исторической типологизации культуры.

30.Локальные социокультурные миры. Типологии локальных культур.

31.Система образования как механизм социализации культуры: структура и современные проблемы функционирования и развития.

32.Стратификация населения по социокультурным показателям.

33.Понятие и функции научной парадигмы.

34.Социокультурное исследование как изучение социального бытия культуры.

35.Социокультурное творчество. Профессиональное творчество.

Художественное творчество.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Основная литература 1. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2002.

2. Минюшев Ф.И. Социология культуры. М., 2004.

2. Дополнительная литература 1. Вебер А. Идеи к проблемам социологии государства и культуры // Москва: Директ-Медиа, 2007.

2. Крейн Д. Социология культуры: вызов социологии как дисциплине //Контексты современности – 1. Хрестоматия. Казань. 2000.

3. Вишневский А.Г. Избранные демографические труды. В двух томах.

Т.1. Демографическая теория и демографическая история. М.: Наука, 4. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации.- 2-е изд.

- М.: Академический Проект, 2005.

5. Гофман И. «Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта» эссе об организации повседневного опыта: Пер. с англ. / Под ред. Г.С. Батыгина и Л.А. Козловой; Вступ. ст. Г.С. Батыгина. М.:

Институт социологии РАН, 2003.

6. Дюркгейм Э. Социология образования // Пер. с франц.; под ред. Т. Г.

Астаховой - Москва: Директ-Медиа, 2007. - 115 с.

7. Ирхин Ю.В. Социология культуры : учебник / Ю.В. Ирхин. - М.:

Экзамен, 2006.

8. Лукман Т., Бергер П. Социальное конструирование реальности // Москва: Директ-Медиа, 2007.

9. Маркузе Г. Критическая теория общества // Москва: АСТ, 2011 г.

10.Маркузе Г. Одномерный человек // Москва: Директ-Медиа, 2007.

11.Моль А.. Социодинамика культуры // Москва: Директ-Медиа, 2007.

12.Питер Бергер, Хантингтон С.. (ред.) Многоликая глобализация:

Культурное разнообразие в современном мире // Пер. с англ. В. В.

Сапова под ред. М. М. Лебедевой. - М.: Аспект Пресс, 2004.

13.Почебут Л.Г. Взаимопроникновение культуры // СПБ.: Из-во С. – Петербург. ун-та, 2005 г.

14.Сорокин П.А.. Социальная и культурная динамика // М: Астрель, 2006.

15.Триадис Г.К. Культура и социальное поведение // М.: Форум, 2007.

16.Штомпка П. Социология социальных изменений // Пер. с англ.; под ред. В. А. Ядова. - Москва: Директ-Медиа, 2007.

17.Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом / Пер. с нем. и англ. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.

18.Элиас Н. О процессе цивилизации // Москва: Директ-Медиа, 2007. Интернет-ресурсы 1. http://www.ecsocman.edu.ru/ 2. http://www.fom.ru/ 3. http://www.polit.ru/ 4. http://magazines.russ.ru/ 5. http://socioline.ru/ 6. http://www.levada.ru/ 7. http://www.isras.ru/socis.html 8. http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html 9. http://www.isras.ru/4M.html 10.http://sociologica.hse.ru/ 11.http://sociologos.net/ 12.http://cisr.ru/ 13.http://www.regioncentre.ru/ 14.http://soc.lib.ru/su/ 15.http://www.nir.ru/socio/scipubl/socjour.htm 16.http://www.nir.ru/socio/scipubl/4M.htm 17.http://www.sociology.ru/forum/index.html 18.http://www.jsps.ru/ 19.http://www.isras.rssi.ru/ 20.http://www.nir.ru/socio/scipubl/socjour.htm 21.http://www.gorod.org.ru/ 22.http://ihtik.lib.ru 23.http://lib.socio.msu.ru/ 24.www.demoscope.ru/ 25.http://www.polisportal.ru/ Программа вступительного испытания по направлению подготовки:

39.06.01 социологические науки, профиль: социология культуры утверждена на заседании кафедры социологии и философии культуры (протокол № 7 от «10 февраля» 2014 г.).

Заведующий Базовой кафедрой

Похожие работы:

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ (подпись) (И.О.Фамилия) 2013 (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ В РАКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 3 Семестр: 6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 16 часов Семинарские занятия: 14 часов Самостоятельная работа: 40 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего...»

«BiG Pack Крупногабаритные тюковые пресс-подборщики www.krone.de KRONE – успех на протяжении более 100 лет Уже более 100 лет имя KRONE является критерием качества среди производителей сельскохозяйственной Компетентность Инновации техники. Начав с кузнечного цеха, фирма KRONE сумела Близость к клиенту стать одним из ведущих производителей кормоуборочной техники. Готовность к внедрению новшеств, близость к клиентам и компетентность являются главными составляющими успеха предприятия на протяжении...»

«Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Факультет философии Программа дисциплины Социология для направления по направлению подготовки 030100.62 Философия Уровень подготовки: Бакалавр Автор программы: кандидат социологических наук, преподаватель кафедры общей социологии Попов Д.С., dpopov@hse.ru Рекомендована секцией УМС Социология...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького Инновационная образовательная программа Опережающая подготовка по прорывным направлениям развития науки, техники и гражданского общества на основе формирования инновационно-образовательного пространства классического университета в партнерстве с академической наукой, бизнесом, органами власти с использованием мирового опыта...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра о^азован^Республики Беларусь А.И.Жук y^h^ ^ 2 0 ^ г. Регистрад № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Директор государственного среднего специального образования научного учреждения...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ПЕДАГОГИКА Учебная программа курса по специальностям 040101.65 Социальная работа 030301.65 (020400) Психология Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 1 ББК 74 Учебная программа по дисциплине Педагогика составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена студентам по специальностям 040101.65 Социальная работа, 030301.65 (020400) Психология и может использоваться как дисциплина по...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С.В. Абламейко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД- Учебная программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру по специальностям 1-21 80 12 Философия, 1-21 80 03 Философия и социальная антропология 2013 г. СОСТАВИТЕЛИ: Зеленков Анатолий Изотович – зав. кафедрой философии и методологии науки БГУ, доктор философских наук, профессор Легчилин Анатолий Александрович – зав....»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра философии УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 073100 Музыкально-инструментальное искусство Квалификация (степень) магистр 1 Министерство культуры Российской Федерации Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области музыкального искусства Российская академия музыки им.Гнесиных Согласовано: Утверждаю: Минкультуры России Ректор Департамент науки и образования Российской академии...»

«Крупногабаритные тюковые пресс-подборщики RU KRONE – успех на протяжении более 100 лет Уже более 100 лет имя KRONE является критерием Компетентность качества среди производителей сельскохозяйственной техники. Начав с кузнечного цеха, фирма KRONE сумела Новаторство стать одним из ведущих производителей кормоуборочной техники. Готовность к внедрению новшеств, близость к Близость к клиенту клиентам и компетентность являются главными составляющими успеха предприятия на протяжении многих лет....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры философии Протокол № 2 от 29.09.2006 г. Зав. кафедрой канд. филос. наук, доц. Р.Я. Подоль ЭТИКА Программа курса и учебно-методические материалы Для всех факультетов Всего часов (включая самостоятельную работу) — 80 Составители: Н.А. Блохина, канд. филос. наук, доц., Р.Я. Подоль, канд. филос....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первы^аместитель М щ и ^ р а образования Республики Беларусь j/fS^ А.И.Жук 20//г. 335' Регистр}!^ионный № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИСТИКИ Типовая программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор государственного Начальник Управления высшего и научного учреждения Институт...»

«Курс Основы философии и духовной практики сознания Кришны (Программа подготовки бхакт) УЧЕБНИК Издание 4-е, измененное и дополненное Раздел 1 Принципы, духовная и организационная структура ИСККОН Раздел 2 Самбандха - введение (Карма. Гьяна. Бхакти. Наука любви к Богу Раздел 3 Философия - самбандха (Абсолютная Истина. Аватары. Творение Господа. Обусловленная душа. Перевоплощение. Раздел 4 Философия - абхидхея (9 методов бхакти. Шаранагати. 6 пороков, разрушающих бхакти. 6 качеств, благоприятных...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский Государственный Университет Факультет психологии и философии Кафедра общей и прикладной психологии Методологические проблемы психологии личности по направлению 030300 Психология Магистерская программа Психология личности Форма обучения: очная Барнаул - 2010 Введение Курс предназначен для магистров, обучающихся по направлению № 030300 Психология на ООП Психология личности. Он читается во втором и третьем семестре для студентов дневной формы...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.09 ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ Общая часть Содержание и задачи науки об инфекционных болезнях, ее связь с другими медицинскими дисциплинами. Основные этапы научного изучения инфекционных болезней. Экология. Общее понятие. Основные направления. Медицинская экология. Вопросы этиологии, эпидемиологии и клиники инфекционных болезней в аспекте экологических проблем....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н'ЖЬъ.и Л п. '' / УТВЕРЖДАЮ: ^чнои раооте ЭД. Овсянникова. 20_г / ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта (ООП ППО) по специальности 13.00.02 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО...»

«Рулонные пресс-подборщики Пресс-подборщики с обмотчиком RU KRONE – успех на протяжении более 100 лет Уже более 100 лет имя KRONE является критерием Компетентность качества среди производителей сельскохозяйственной техники. Начав с кузнечного цеха, фирма KRONE сумела Новаторство стать одним из ведущих производителей кормоуборочной техники. Готовность к внедрению Близость к клиенту новшеств, близость к клиентам и компетентность являются главными составляющими успеха предприятия на протяжении...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета геодезии и картографии В. А. Малинников 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Наименование дисциплины Философия Направление подготовки Менеджмент Профиль подготовки Государственное и...»

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик по направлению подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование (программа: Управление инновационными процессами в образовании) Философия образования и науки Цель дисциплины: развитие у магистрантов теоретических основ и способности ориентироваться в проблемном научном поле и философских основах сферы образования как основы педагогической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности. Требования к уровню освоения...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Н.В. Суша 2009 г. Регистрационный № УД- _/р. Основы идеологии белорусского государства Учебная программа для специальности Факультет экономики Кафедра гуманитарных дисциплин Курс Семестры Лекции Экзамен Семинарские занятия Зачет Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов по дисциплине Форма получения высшего образования Составила Гребень...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.