WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА»

Учебный центр послевузовского и дополнительного профессионального

образования специалистов

АСПИРАНТУРА

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ

ПО ФИЛОСОФИИ

Москва 2011 Автор заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор философских наук, профессор Делокаров К.Х., Под общей редакцией доктора философских наук, профессора Никоноровой Е.В.

Ответственный редактор заместитель генерального директора Российской государственной библиотеки Тихонова Л.Н.

Программа рассчитана на лиц, поступающих а аспирантуру по научной специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение, и составлена в соответствии с вузовским курсом по философии Программа утверждена на заседании Ученого совета Российской государственной библиотеки 28 апреля 2011 г., протокол № 2.

СОДЕРЖАНИЕ

Требования к экзамену …. ………………………………………… Раздел I. Предмет и функции философии ………………………… Раздел II. История философии……………………………………….. Раздел III. Онтология и гносеология………………………………… Раздел IV. Социальная философия. Философская антропология…..

Список рекомендуемой литературы………………………………… Приложение 1. Примерный перечень вопросов к экзамену……… Требования к экзамену по философии при поступлении в аспирантуру Российской государственной библиотеки Экзаменационные требования предполагают знакомство поступающих в аспирантуру с вузовским курсом по философии с акцентом на социально-гуманитарную проблематику. От сдающих вступительный экзамен требуется понимание специфики основополагающих проблем философии, их генезис и основные этапы развития; знакомство с европейской философской традицией, представление о состоянии философской мысли XX и начале XXI вв.

Экзамен состоит из ответов на вопросы экзаменационных билетов и собеседования, учитывающего научные интересы абитуриента. При этом собеседование проходит в рамках вузовского курса философии. Итоговая оценка определяется качеством знаний, показанных в процессе ответа на вопросы, и глубиной понимания базовых философских проблем, общей гуманитарной культурой.





Раздел I. Предмет и функции философии Философия, ее предмет и функции. Основные философские дисциплины. Философия и религия. Философия и наука.

Раздел II. История философии Проблема происхождения философии. Мифология и философия.

Возникновение философии в Древнем Китае и Древней Индии. Основные философские школы и проблемы древней философии Востока (ведийская традиция, конфуцианство, даосизм, философские проблемы буддизма).

Философия древней Греции и древнего Рима. Эволюция от натурфилософии к философии человека. Сократ. Философия Платона (учение об идеях, теория познания, космология, учение о человеке, проблема государства). Аристотель: физика и метафизика. Представления Аристотеля о «перводвигателе» и их воздействие на последующую философию. Онтология: учение о бытии. Гносеология. Основы научного метода (органон).

Этика. Социально-политические взгляды.

Общая характеристика эллинистической философии. Основные школы и направления: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.

Причины распада античной философии.

Христианство как основа средневековой философии. Становление христианской философии: апологетика, патристика и схоластика. Проблемы соотношения веры и знания.

Философия Возрождения. Мировоззренческий антропоцентризм, гуманизм. Натурфилософия Ренессанса как возвращение к античной традиции и как исток новоевропейской науки. Политические и этические учения.

Основные проблемы философии Нового времени. Ф. Бэкон о целях и возможностях науки. Эмпиризм и рационализм. Р. Декарт и принципы рационалистической методологии. Рационализм как мировоззрение. Проблема свободы в философии Б. Спинозы.

Проблема эмпирического обоснования знания. Структура опыта в философии Дж. Локка. Субъективный идеализм Дж. Беркли. Проблема причинности в философии Д. Юма.

Социально-политические идеи европейских философов XVII– XVIII вв. Политическая философия Т. Гоббса. Основания теории гражданского общества в философии Дж. Локка. Теория общественного договора.

Идеи французских и немецких философов XVIII в. об историческом прогрессе, о значении и функциях просвещения и науки, о рациональных основаниях культуры (Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро, П. Гольбах, Ш. Монтескье, И. Гердер, Г. Лессинг).

Немецкая классическая философия (И. Кант, Г. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель). Основные идеи «критической» философии И. Канта. Проблема «демаркации» между наукой и метафизикой. «Чистый» и «практический»

разум. Антиномии «чистого разума». Учение о «категорическом императиве». Выведение И. Кантом религии из нравственной сущности человека.

«Абсолютный идеализм» Гегеля. Принципы идеалистической диалектики. Тезис «все разумное – действительно, все действительное – разумно» и его интерпретации.

Критика «абсолютного идеализма» в европейской философии XIX в.

«Антропологический принцип» Л. Фейербаха. Критика рационализма в философии А. Шопенгауэра. «Экзистенциальная» философия С. Кьеркегора. «Переоценка всех ценностей» Ф. Ницше.





Диалектический и исторический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса. Концепция отчуждения. Критика частной собственности. Сознание как отражение бытия. Практика и ее роль. Социально-политические идеи марксизма: учение о государстве, революции, классовой борьбе, исторической миссии пролетариата.

Позитивизм XIX–XX вв. Исторические условия и идейные предпосылки формирования позитивистских идей. Позитивизм как мировоззренческая установка «опытного» естествознания. Критика традиционной философии. Проблема границ и критика научной рациональности. Методологические идеи «логического позитивизма».

Прагматизм: успех как критерий разумности в любой сфере человеческой деятельности. Ч. Пирс о функциях и задачах мышления. Проблема значения и ее решение в рамках прагматизма. «Инструментализм»

Д. Дьюи.

Философия психоанализа (З. Фрейд, К. Юнг). Структура личности.

Культура, религия, социальный процесс в свете психоанализа. Коллективное бессознательное, архетипы и факторы формирования личности. «Гуманистический психоанализ» Э. Фромма.

Экзистенциализм Ж.-П. Сартра, К. Ясперса. Тема кризиса культуры в западноевропейской философии XX в. (Х. Ортега-и-Гассет).

Феноменологический трансцендентализм Э. Гуссерля. Проект реставрации рационализма.

(Л. Витгенштейн, М. Хайдеггер). Философская герменевтика (Г. Гадамер, П. Рикер).

Современные споры о роли науки в культуре (дилемма «сциентизм – антисциентизм»). Постмодернизм. Отказ от классических типов мировоззрения.

Поиск нравственной основы мировоззрения в русской философии XIX–XX вв. Диалог «западников» и «славянофилов» в истории русской мысли. Философия всеединства В.С. Соловьева. Философские идеи Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Русский анархизм (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин). Русский марксизм (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин). Философия свободы Н.А. Бердяева.

Проблема бытия. Онтология как учение о бытии. Бытие как интегральная характеристика мира. Мир как целостность. Единство и различие в мире.

Духовное бытие. Природа идеального как философская проблем. Человек в мире бытия.

Категория материи. Материя, субстрат, вещь. Атрибуты и свойства материи. Категории (пространство, время, причинность, форма, содержание, закономерность, случайность, качество, количество, мера и др.) – предельные понятия, структурирующие философскую картину мира. Научные картины мира – рациональные модели, конструируемые для объяснения явлений. Типы таких моделей (универсальные, частные, динамические, статистические, детерминистские). Проблема развития. Принципы развития сквозь призму философского мировоззрения.

Принципы построения научных картин мира. Системный характер научной картины мира. Понятия организации и самоорганизации. Научные картины мира в контексте культуры. История науки как развитие и смена этих картин. Место человека в научной картине мира.

Сознание и познание. Сознание как проблема философии. Сознание и самосознание. Функции сознания. Коммуникативная функция сознания.

Познание как сознательная форма освоения человеком мира.Сознание и язык.

Проблема истины. Зависимость ее решения от характера мировоззрения: истина как откровение, истина как соответствие знания и реальности, истина как условие успешной деятельности, истина как результат логически непротиворечивого рассуждения. Истина как регулятивный идеал познания. Проблема объективности истины. Процессуальность истины.

Познание, его возможности и границы. Знание и мнение. Сомнение, его функция в познании. Соотношение абсолютного и относительного в знании.

Пути достижения истины. Чувственное познание, отвлеченное мышление, интуиция, воображение. Познание как знаковая деятельность.

Проблема оснований и предпосылок знания. Фундаментализм и антифундаментализм – различные подходы к проблеме обоснованности знания. Проблема критериев истинного знания.

Виды и формы знаний. Научное знание, его генезис и основные характеристики. Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Критерии научности, их относительность. Понятие научного метода, историческая эволюция этого понятия. Эмпирические и теоретические методы познания.

Структура и динамика научных теорий. Понятие научной рациональности. Специфика и формы научной рациональности. Границы научной рациональности.

Соотношение научного и технического знания. Культура информационной эпохи. Радикальное изменение роли информации в жизни человечества.

Раздел IV. Социальная философия. Философская антропология Проблема антропогенеза. Человек как предмет философии. Человек как социальное существо. Общество – исторически обусловленная форма совместной жизнедеятельности. Человек как индивид и человек как элемент общества.

Типы и системы общественных устройств. Важнейшие компоненты общественной жизни – экономическая, гражданская, политическая. Духовная сфера жизни общества.

Многообразие социальных ролей и функций человека. Проблема отчуждения. Фактор сознания в общественной деятельности человека.

Проблема «прав человека». Общественное развитие как изменение степеней свободы человека. Человек и власть: политические, экономические и психологические аспекты этого отношения. Типы властных отношений. Государство и личность. Понятие правового государства.

Культура и цивилизация. Компоненты культуры. Типы культур и цивилизаций.

«Культурный кризис» и его причины. Человек в эпоху кризиса культуры. Возрождение культуры как результат усилий людей.

Взаимодействие различных культур и цивилизаций в современном мире. Природа и человек. Сущность экологической проблемы. «Экология культуры» – условие выживания человечества.

Понятие исторического времени. Закономерность и случайность в истории. Взаимосвязь между представлениями об историческом процессе и характером мировоззрения.

«Прогрессистские» и «циклические» концепции исторических изменений. Различие темпов исторических изменений в различных сферах общественной жизни: в производстве, искусстве, морали, науке. Противоречия и конфликты, вызываемые этим различием. Историческая память и историческое беспамятство.

Цивилизационные вызовы начала XXI в. и философия. Информационно-технологическая революция и формирование новой реальности.

Взаимодействие цивилизаций на фоне обострения глобальных проблем.

Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. М., 2003.

Философия: Учебник / Под общей ред. Л. Н. Москвичева М., 2006.

Философия / Под ред. О.А. Митрошенкова. М., 2002.

Введение в философию: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. И.Т. Фролова. М., 2002.

Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1999.

История философии: Запад – Восток – Россия: В 4 кн. / Под ред.

Н.В. Мотрошиловой, А.М. Руткевича. М., 1999.

Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4 т. СПб., 1997.

Виндельбанд В. История философии. Киев, 1997.

1. Философия, ее предмет и функции. Взаимосвязь философии с другими науками.

2. Философия и мифология.

3. Философские учения Древней Индии и Китая.

4. Атомистическая концепция Демокрита.

5. Философия Платона. Место Платона в истории философии.

6. Философия Аристотеля.

7. Эллинистическая философия: основные идеи.

8. Особенности средневековой философии.

9. Гуманистические и натурфилософские идеи эпохи Возрождения.

10. Особенности философии Нового времени.

11. Философия И. Канта.

12. Философия Гегеля.

13. Философия марксизма и её судьба.

14. Позитивизм, основные этапы его развития.

15. Учение З.Фрейда и его влияние на философию XX века.

16. Экзистенциализм – одно из направлений современной философии.

17. Особенности русской философии конца XIX – начала XX вв.

18. Сознание и бытие. Формы бытия.

19. Пространство и время в философии и естествознании.

20. Движение и его формы. Движение и развитие.

21. Глобальные проблемы: природа, сущность и пути решения.

22. Философская концепция истины. Соотношение абсолютной и относительной истины.

23. Законы и категории диалектики и их роль в процессе познания.

24. Чувственное познание и его основные формы.

25. Рациональное познание и его формы.

26. Практика и её формы. Практика как критерий истинности знаний.

27. Общество и законы его развития.

28. Роль субъективного фактора в развитии общества.

29. Человек, индивид, личность.

30. Единство биологического и социального в человеке.

31. Исторические типы взаимоотношений индивида и общества.

32. Свобода и историческая необходимость.

33. Происхождение и сущность морали. Отличие моральной нормы от 34. Культура и цивилизация: проблемы соотношения.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины _философия_ для направления 221700.62 Стандартизация и метрология Ведущая кафедра: кафедра философии Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы и 108 часов. Вид учебной работы Дневная форма обучения Всего часов Курс Семестр Лекции Курс2, Семестр...»

«Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Центр общественных наук Лаборатория философии хозяйства экономического факультета МГУ Академия философии хозяйства Международная научная конференция VI Малый университетский форум Международное воспроизводственное обустройство евразийского (постсоветского) пространства: экономика и политика Программа Москва 4 — 6 декабря 2013 г. 1 Заповеди участника ученой дискуссии Право на...»

«Введение Программа разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, и на основании программы-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине Истоирия и философия науки, рекомендованной ВАК. Трудоемкость экзамена составляет 1 ЗЕТ (36 часов). Содержание кандидатского экзамена...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра философии УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.09 ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ Общая часть Содержание и задачи науки об инфекционных болезнях, ее связь с другими медицинскими дисциплинами. Основные этапы научного изучения инфекционных болезней. Экология. Общее понятие. Основные направления. Медицинская экология. Вопросы этиологии, эпидемиологии и клиники инфекционных болезней в аспекте экологических проблем....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ Е.А Ваганов _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 09.00.11 Cоциальная философия Присуждаемая ученая степень - кандидат философских наук Красноярск 2012 1. Общие положения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине философия (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 Ветеринария подготовки Профиль подготовки Ветеринария Квалификация (степень) выпускника специалист Факультет Ветеринарной медицины Ведущий преподаватель Ембулаева Л.С....»

«Министерство сельского хозяйства РФ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины: ГСЭ.Ф.09. Философия для специальности: 190601.65 Автомобили, автомобильное хозяйство факультета Механизации Ведущая кафедра Философии Дневная форма обучения Вид учебной работы Часы Курс/семестр Лекции 18 2/4 Практические занятия 16 2/4 Лабораторные работы - Всего аудиторных занятий Самостоятельная работа 22 2/4 Расч.-графические работы - Контрольные работы - Консультации -...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н'ЖЬъ.и Л п. '' / УТВЕРЖДАЮ: ^чнои раооте ЭД. Овсянникова. 20_г / ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта (ООП ППО) по специальности 13.00.02 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО...»

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ (подпись) (И.О.Фамилия) 2013 (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ В РАКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 3 Семестр: 6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 8 часов Семинарские занятия: 2 часа Самостоятельная работа: 60 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего часов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ А.В. ПИЛИПЕНКО МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебная программа курса по специальностям 040101 Социальная работа 080505 Управление персоналом Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 65.291.6-21 Учебная программа по дисциплине Мотивация трудовой деятельности составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Ректор СФУ _ /Е.А Ваганов/ _ 2012 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 09.00.13 Философская антропология, философия культуры Присуждаемая ученая степень - кандидат философских наук Красноярск 2012 1....»

«Минобрнауки России Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Федяева И.Ю. Подпись 26 апреля 2010 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Русский язык и культура речи для специальности: 080504.65 Государственное и муниципальное управление Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (аспирантура) Отрасль науки 17.00.00 Искусствоведение Научная специальность 17.00.02 Музыкальное искусство (ученая степень – кандидат наук) Новосибирск 2013 Министерство культуры Российской Федерации...»

«  ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к ми н и му му содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД “_”_ 2013 г. РАУ Институт: Права и политики Кафедра: Политической теории Автор: кандидат философских наук, доцент Рамазян Римма Аркадьевна УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: М2.В.ОД.3 Социология политики Направление: Политология 030200.68...»

«2 Основная цель экзамена - определить уровень сформированности у будущего аспиранта способности философствовать и готовности к межкультурному, научному общению. Программа нацелена на выявление мировоззренческой и методологической готовности специалиста заниматься подготовкой в системе послевузовского профессионального образования в соответствии с профессиональным стандартом и возможностью повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации. Будущий аспирант должен...»

«Образовательная программа государственного образовательного учреждения гимназия №1505 Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория Основные разделы документа I. Общие принципы, характеристика гимназии II. Аналитическое обоснование образовательной программы III. Основные концептуальные идеи и задачи (приоритетные направления развития) IV. Система мероприятий по реализации образовательной программы V. Управление реализацией образовательной программы VI. Ресурсное обеспечение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В. Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Социальная философия по специальности научных работников 09.00.11 Социальная философия 2 Ярославль 2012 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины Социальная философия в соответствии...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра о^азован^Республики Беларусь А.И.Жук y^h^ ^ 2 0 ^ г. Регистрад № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Директор государственного среднего специального образования научного учреждения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: решением ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВПО БрГУ ФГБОУ ВПО БрГУ от _2012 г от _ 2012 г. протокол № ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО БЛОКУ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050402.65 Юриспруденция _ Братск Программа составлена в соответствии с...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.