WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

УТВЕРЖДЕНО

ФФиСН, профессор факультета

А. В.РУБАНОВ

«25» апреля 2013 г.

Регистрационный № УД-706/р.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА В СОВРЕМЕННОМ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ

Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 4 Семестр: 7 Экзамен: 6 семестр Лекции: 16 часов Семинарские занятия: 14 часов КСР: 4 часа Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего часов по дисциплине: 43 образования: очная Составил: Свирид А.С., кандидат философских наук 2013 г.

Учебная программа составлена на основе:

Социальная философия. Типовая учебная программа для высших учебных заведений.

Утверждена Министерством образования Республики Беларусь 02 ноября 2011 г.

Регистрационный № ТД-Д.181/тип / сост. А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова. – Минск: РИВШ, 2011.

Социальная философия : учеб.-метод. пособие для студентов фак. философии и соц. наук :

(с приложением CD) / А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова – Минск: БГУ, 2010.

– 152 с. + 1 электрон. диск.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры философии и методологии науки протокол № 12 от 29 июня 2012 г.

Заведующий кафедрой А.И. Зеленков Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета философии и социальных наук, протокол № 1 от 10 сентября 2012 г.

Председатель Совета ФФСН А.В. Рубанов

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Пояснительная записка 2. Примерный тематический план 3. Содержание учебной дисциплины 4. Информационно-методическая часть 4.1. Планы семинарских и практических занятий 4.2. Тематика презентаций, творческих работ, эссе и рефератов 4.3. Вопросы для контроля знаний 4.4. Литература

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подготовка студентов отделения философии III-V курсов дневной формы обучения и III-VI курсов заочной формы обучения в рамках специализации «Социальная философия» предполагает изучение наиболее актуальных проблем современного философского знания в сфере социальных процессов и явлений. Курсы специализации в количестве 14 дисциплин репрезентируют эту проблематику, развивают и конкретизируют содержательно-методологические акценты, которые составляют базовое концептуальное пространство основных курсов специальности: «Социальная онтология и философские проблемы социальной динамики», «Философия цивилизаций», «Философия культуры».





Одним из таких с/курсов является «Аналитическая парадигма в современном социально-гуманитарном познании». Данный спецкурс разработан для студентов 4 курса отд. философии ФФСН. Цель данного курса сводится к ознакомлению слушателей с историей аналитической философии, ее проблематикой, основными направлениями и важнейшими идеями. В программе курса современные исследования в русле аналитической философии рассмотрены с учетом их роли и места в развитии теории познания; кроме того, особое внимание уделяется междисциплинарным и интегративным тенденциям в развитии современной аналитической мысли, ее связям с другими областями философии и с частными науками. Содержание проблемного поля современной аналитической философии свидетельствует о высокой степени методологического потенциала данного направления в рамках социально-гуманитарного познания. Наиболее зримо он обнаруживает себя в анализе языка через призму референтных образований социальной реальности. Рассмотрение социальных проблем в парадигмальном поле лингвистической философии приводит к смещению акцента в социально-гуманитарных исследованиях в направлении акцентации инструментальной значимости социальных феноменов. Так, особый статус языка и тщательно разработанная методология его исследования позволили представителям аналитической философии выявить специфику дискурса политической, экономической, этической, психологической и иных областей современного социально-гуманитарного познания, отобразив тем самым интегрирующую роль языка в системе современной культуры.

Программа спецкуса рассчитана на 1 семестр (16 часов лекций, 14 часов семинарских занятий и 4 часа КСР) и предполагает зачет. Структура предлагаемого курса включает в себя 8 основных тем, позволяющих получить представление о специфике аналитической парадигмы философского знания в рамках социально-гуманитарного познания. Изучение курса позволит студентам понять особенности современной аналитической философии в контексте культурной ситуации ХХ-XXI вв; проследить формирование ее основных направлений; раскрыть значение современной аналитической мысли в истории мировой философии; выявить возможности для самостоятельного изучения ее первоисточников.

В задачу семинарских занятий входят обсуждение нескольких наиболее известных и проблемных работ по аналитической философии, а также анализ и оценка индивидуальных творческих работ студентов по данной проблематике (презентации, эссе, рефераты и др.) В качестве одной из задач практических занятий предлагается организация и проведение дискуссии в форме «круглого стола» по материалам фильма «Сумерки цивилизации».

Оценка успеваемости студентов производится в форме экзаменационных оценок по шкале, утвержденной Министерством образования республики Беларусь.

2. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН





«Аналитическая парадигма в современном социально-гуманитарном познании»

историческая динамика парадигмальных ориентаций логического атомизма Б. Рассела о задачах и возможностях логического анализа языка науки Л. Витгенштейна и её обоснование в “Логико-философском трактате” Витгенштейна как новый образ философствования: программа теоретической реконструкции обыденного языка аналитической философии в современном социально-гуманитарном познании контексте современной аналитической философии морали в ракурсе аналитической стратегии “искусственного интеллекта” в контексте современной аналитической философии сознания как вариант междисциплинарного исследования

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Аналитическая философия: истоки и историческая динамика парадигмальных ориентаций.

Основные характеристики аналитической философии как направления. Вариация подхода к интерпретации истоков аналитической философии.

Язык как средство философствования и как аналитический метод.

“Лингвистический поворот” в философии ХХ века. Функции языка. Постановка проблемы отношения языка к внешнему миру и к сознанию. Онтологический и социокультурный аспекты природы языка.

Основные этапы развития аналитической философии: логический анализ языка (Г.

Фреге, Б. Рассел), анализ обыденного языка (лингвистическая философия) (Л.

Витгенштейн, Дж. Остин, Д. Серль), логико-лингвистический анализ языка (Дж.Остин, Г.

Харт, Дж. Ролз, Р. Нозик, Р. Дворкин, Дж. Мура, Г. Причарда, У. Росса, Р.Хэара, А.

Кохена, К. Уеллмана, Д. Серль, С. Прист, Д. Деннетт, Х. Дрейфус, Н. Блок).

Возможности аналитического стиля философствования; его важнейшие черты.

Перспектива расширения предметных областей аналитической философии.

Тема 2. Программа логицизма Г. Фреге и логического атомизма Б. Рассела о задачах и возможностях логического анализа языка науки.

Программа логицизма Г. Фреге: логика и математика как взаимосвязанные проявления человеческого мышления; возможность арифметической истины на собственно логических основаниях. Формализация использования кванторов в символическом представлении отношений между классами объектов. Принцип композициональности; истинностная функциональность составных высказываний.

Особенности связи истины и значения у Фреге. Различение смысла (Sinn) и референции (Bedeutung) как способ избежать эпистемологических парадоксов.

Установление референциальной прозрачности языковых выражений.

Взгляды Б.Рассела. Идея логического анализа как противостоящего метафизике способа философствования. Философия как логический анализ языка; характер философских проблем. Подчинение онтологической структуры фактов логической структуре высказываний: логический атомизм и плюралистическая онтология. Теория дескрипций и теория типов.

Проблема идеального языка. Философия и наука.

Тема 3. Логико-лингвистическая программа Л. Витгенштейна и её обоснование в “Логико-философском трактате”.

Соотношение мышления, языка и реальности в философии раннего Витгенштейна.

Рассуждения о структуре высказываний и предложений как форма высказываний о мире и сознании.

“Метафизика” в трактовке Витгенштейна и ее статус. Объект, факт, субстанция в “Логико-философском трактате”. Соотношение понятий “язык” и “мир” (“картинная” теория). Теория имен: имена соответствуют простым сущностям, но имеют значение лишь в контексте предложения. Предложение как “образ факта”; значение предложения — его отношение к миру. Учение о языке. Модель логически строгого языка. Философия как аналитическая деятельность по прояснению логической структуры языка. Философия как “деятельность” в противоположность “науке”.

“Мистическое” и мир фактов.

Тема 4. “Философские исследования” Л. Витгенштейна как новый образ философствования: программа теоретической реконструкции обыденного языка.

Концепция значения как употребления, представленная в “Философских исследованиях” Л. Витгенштейна. Тезис о языковых играх и концепция “семейного сходства”. Языковые игры как “формы жизни”.

Философия “обыденного языка” как тип философского анализа. Лингвистический анализ как “терапевтическое средство”; роль философских парадоксов.

Г.Райл: анализ “систематически вводящих в заблуждение выражений”; различение ощущения и наблюдения в теории чувственных данных; различение теоретического (пропозиционального) знания и диспозиционального; попытка соединить лингвистическую философию с психологическим бихевиоризмом.

Теория речевых актов Дж.Остина: различение перформативных и констатирующих высказываний; различение локутивного акта (говорение само по себе), иллокутивного акта (осуществление одной из модальных языковых функий) и перлокутивного акта (создание целенаправленного эффекта воздействия на чувства и мысли воспринимающих речь людей). Понятие “значение говорящего”.

Развитие идей Остина в интенционалистских теориях значения (Д.Серль): язык как особая форма развития более фундаментальных форм интенциональности — определенной ментальной направленности субъекта к действительности. Объяснение семантических свойств через определенные психологические категории.

Тема 5. Методологический потенциал аналитической философии в современном социально-гуманитарном познании.

Современное научное знание, его специфика и динамика. Модернизации системы методологии современной науки. “Человекоразмерность”, саморазвивающиеся системы, взаимодействие человека с саморазвивающимися системами, междисциплинарные исследования.

Современная аналитическая философия и основные векторы ее развития.

Дисциплинарный или междисциплинарный подход.

Проблема соотношения естественнонаучного и социально-гуманитарного знания.

“Открытость” постнеклассического типа научной рациональности. Парадигмальные ориентации современной аналитической философии. Анализ частных дискурсов специализированных дисциплин. Стратегия логико-лингвистического анализа языка социально-гуманитарного познания.

Тема 6. Политико-правовой дискурс в контексте современной аналитической философии.

Изучение природы и сущностных характеристик права в связи с конкретным социокультурным контекстом. Анализ правового дискурса с соответствующим соотнесением категорий “право”, “справедливость”, “закон”, “принуждение” и др.

Разработка и построение правового мировоззренческого каркаса.

Плюрализм аналитической философии права. На современном этапе развития аналитической философии права сохраняется разнообразие подходов к анализу правового дискурса и пониманию природы права. Доминирующими идейными направлениями современной аналитической философии права являются: правовой неопозитивизм (Г.

Харта, Дж. Раз), конституционизм (Р. Дворкин) и правовой натурализм (Дж. Ролз, Р.

Нозик).

Аксиологическая направленность. Специфика неопозитивистского подхода к анализу права проявляется в понимании права как основного нормативного регулятора социальных действий людей (Г. Харт), вместе с тем обосновывается новое понимание функций государства, суть которого сводится не к нормотворчеству, но к удовлетворению потребностей большинства (Дж. Раз), что приводит к наделению правовых аспектов морально-нравственными и ценностными характеристиками.

Конституционизм. Разрабатывается идея активной роли судебной власти, которая выполняет в обществе регулирующую функцию, следит за должным исполнением естественных прав, закрепленных в рамках Конституции, предусматривая необходимые меры наказания при их нарушении (Р. Дворкин).

Контекстуальность. Признаётся зависимость оформления и последующего действия права от контекста социальной реальности, само право рассматривается не столько как социальный институт, сколько как социальный инструмент, то есть фиксируется активное начало и универсальный характер права.

Тема 7. Этическое знание и философия морали в ракурсе аналитической стратегии Нравственные нормы как инструмент управления поведением людей. Изменение понимания роли морали. Прикладной характер этического знания. “Линвоэтическая” революция. Аналитическая этика или метаэтика.

Аналитическая этика реализует проект логико-лингвистического анализа языка этического дискурса в рамках трех приоритетных концепций. Сторонники интуитивизма деидеализируют основные понятия этики, что обосновывается необходимостью придать этическому знанию практический характер (Дж. Мур, Х. Причард, У. Росс), позиция эмотивизма формулирует утверждение об активно-деятельностной природе языка этики, поскольку выражения, имеющие моральное значение, способны воздействовать на окружающих, инициируя у них возникновение определённых эмоций (А. Айер), теорией прескриптивизма утверждается регулирующая функцию языка этики, способного оказывать необходимое воздействие на поведение людей (Р. Хеар).

Контекстуальность употребления. Утверждается зависимость понятийного содержания концептов этики от условий их реализации, в этом видится прагматический поворот в исследовании сферы морали, что предполагает соответствующие изучение специфики той ситуации (или сферы деятельности), в рамках которой применяются моральные константы.

Социальная эффективность. Современная аналитическая этика реализует проект практических разработок в сфере этического знания, так, единственно верным критерием эффективности понятий этики признаётся их практическая применимость; то есть социальная эффективность. Анализ языка частных дисциплин рассматривается как исследовательская стратегия – “сase-based study”, предполагающая анализ и решение конкретной проблемы современной социальной реальности.

Тема 8. Теоретическая реконструкция идеи “искусственного интеллекта” в контексте современной аналитической философии сознания как вариант междисциплинарного исследования.

Феномен сознания. “Искусственный интеллект”: естественнонаучная трактовка.

Специфика аналитической программы исследования проблемы “ИИ”. Сознание как системное воспроизводство ментальных функций человеческого мозга (Х. Патнем, Д.

Деннет). Когнитивные характеристики в структуре естественного языка.

Формирование нового подхода к проблеме сознания. Экспериментальные методы моделирования сознания и переосмысление психофизической проблемы. Вопрос диалога и соотношения интеллектуальных возможностей человека и машины.

Проблема корреляции между языковыми выражениями, отражающими объективные причинно-следственные и субъективные эмоционально-чувственные моменты конкретных социальных явлений и событий (Х. Дрейфус, Дж. Серль).

Уникальность человеческого сознания и невозможности его механического копирования. Функционально-прагматическая модель сознания.

4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Тема 1: Аналитическая философия: истоки и историческая динамика парадигмальных ориентаций.

Вопросы для обсуждения в группе:

1. Аналитическая философия: термин и направление;

2. Основные характеристики аналитической философии как особого стиля философского мышления;

3. Аналитический метод как сложное методологическое образование;

4. Версии анализа истоков аналитической философии;

5. Парадигмальные ориентации в рамках аналитической стратегии философствования;

6. Место и роль аналитической философии в системе современного философского 1. Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф.

Грязнов. – М.: Дом интеллектуальной книги: Прогресс-Традиция, 1998. – 528 с.

2. Аналитическая философия / под ред. М.В. Лебедева, А.З. Черняка. – М.: РУДН, 3. Боброва, Л.А. Основные черты эволюции аналитической философии в 80-е годы / Л.А. Боброва // Вопросы философии. – 1988. – № 8. – С. 67-69.

4. Боброва, Л.А. Фреге или Витгенштейн? О путях развития аналитической философии / Л.А. Боброва // Философские идеи Людвига Витгенштейна / отв.

ред. М.С. Козлова. – М., 1996. – С. 94-108.

5. Грязнов, А.Ф. Аналитическая философия / А.Ф. Грязнов. – М.: Высшая школа, 6. Пассмор, Дж. Сто лет философии / Дж. Пассмор ; пер. с англ. И.В. Борисовой [и др.]; под общ. ред. А.Ф. Грязнова. – М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 496 с.

7. Рассел, Б. История Западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней / Б. Рассел; пер. с англ.

В.В. Целищева. – СПб.: Азбука, 2001. – 960 с.

8. Решер, Н. Взлет и падение аналитической философии / Н. Решер // Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф.

Грязнов. – М., 1998. – С. 454- 465.

9. A Companion to Analytic Philosophy / еd. by A.P. Martinich, David Sosa. – Malden:

Blackwell Publishing, 2001. – 412 p.

10. Baker, G.P. Frege: Logical Excavations / G.P. Baker, P.M.S. Hacker. – New York;

Oxford: Oxford University Press, 1984. – 454 p.

11. Charlton, W. The Analytic Ambition: An Introduction to Philosophy / W. Charlton. – Oxford: Blackwell, 1991. – 331 p.

12. Dummett, M. Origins of analytical philosophy / M. Dummett. – Cambridge: Harvard University Press, 1994. – 214 p.

Тема 2: Логико-лингвистическая программа Л. Витгенштейна и её обоснование в “Логико-философском трактате”.

Вопросы для обсуждения в группе:

(на основе анализа текста работы Л. Витгенштейна “Логико-философский трактат”) 1. Л. Витгенштейн – философ XX века;

2. Логический атомизм Б. Рассела и программа Л. Витгенштейна: сходства и 3. Мышление, язык и реальность в философии Л. Витгенштейна;

4. Структура высказываний и предложений как форма высказываний о мире и 5. Объект, факт, субстанция в “Логико-философском трактате”;

6. Соотношение понятий “язык” и “мир” (“картинная” теория);

7. Логическое единство человеческого знания и форм его выражения;

8. Модель логически строгого языка.

1. Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов.

– М.: Дом интеллектуальной книги: Прогресс-Традиция, 1998. – 528 с.

2. Аналитическая философия / под ред. М.В. Лебедева, А.З. Черняка. – М.: РУДН, 2006. – 622 с.

3. Рассел, Б. Философия логического атомизма / Б. Рассел; пер. с англ. В.В.

Целищева [и др.]. – Томск: Водолей, 1999. – 192 с.

4. Блур, Д. Витгенштейн как консервативный мыслитель / Д. Блур; пер. А.

Веретенникова // Логос. – 2002. – № 5/6. – С. 47-65.

5. Витгенштейн, Л. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн. / [пер. с нем. И.С.

Добронравова, Д.М. Лахути] ; под общ. ред. В.Ф. Асмуса. – М.: Наука, 1958. – 133 с.

6. Вригт, Г.Х. фон. Витгенштейн и двадцатый век / Г.Х. фон Вригт // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 33-46.

7. Колесников, А.С. Рассел и Витгенштейн: проблемы философского взаимовлияния / А.С. Колесников // Философская и социологическая мысль. – Киев, 1989. – № 8. – С. 61Козлова, М.С. Логико-философский трактат: комментарии / М. С. Козлова // Витгенштейн, Л. Философские работы // Л. Витгенштейн. – М., 1994. – Часть 1. – С. 495Козлова, М.С. Философия как деятельность. Мысли Л. Витгенштейна / М.С.

Козлова // Современная аналитическая философия: сб. обзоров / ИНИОН. – М., 1991. – Вып. 3. – С. 110-126.

10. Stroll, A. Twentieth-Century Analytic Philosophy / A. Stroll. – New York:

Columbia University Press, 2001. – 302 p.

11. Wittgenstein, L. Tractatus Logico-Philosophicus / L. Wittgenstein / [trans. D.F.

Pears, B.F. McGuinness]. – London: Routledge and Kegan Paul, 1974. – 146 p.

Тема 3:“Философские исследования” Л. Витгенштейна как новый образ философствования: программа теоретической реконструкции обыденного языка.

Вопросы для обсуждения в группе:

(на основе анализа текста работы Л. Витгенштейна “Философские исследования”) 1. Два этапа философской деятельности Л. Витгенштейна;

2. Новое представление о языке как о части мира;

3. Соотношение понятий “значение” и “употребление”;

4. Языковая игра. Функциональное многообразие языка;

5. Философия как терапевтическая деятельность;

6. Парадигмальная ориентация лингвистического анализа языка в аналитической философии. Деятельностный характер языка;

7. Теория речевых актов Дж. Остина;

8. Анализ иллокутивного акта в концепции Дж. Серля.

1. Витгенштейн, Л. Философские исследования / Л. Витгенштейн // Философские работы.– М., 1994. – Часть 1. – С. 75-320.

2. Марков, Б.В. Л. Витгенштейн: Язык – это форма жизни / Б.В. Марков // История философии, культура и мировоззрение: к 60-летию профессора А.С. Колесникова / Санкт-Петербургское философское общество. – СПб., 2000. – Вып. 3.– С. 85-102.

3. Остин, Дж. Избранное / Дж. Остин; пер. с англ. Л.Б. Макеевой, В.П.

Руднева. – М.: Идея-Пресс: ДИК, 1999. – 329 с.

4. Серль, Дж.Р. Классификация иллокутивных актов / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике: сб. переводов. – М., 1986. – Вып. 17: Теория речевых актов / под ред. Б.Ю. Городецкого. – С. 170-195.

5. Austin, J.L. How to Do Things with Words. Second Edition. / J.L.

Austin; [ed. by J.O. Urmson, M. Sbasa]. – Cambridge: Harvard University Press, 1975. – 355 p.

6. Hacker, P. Wittgenstein's place in twentieth-century analytic philosophy / P.

Hacker. – Oxford; Malden: Blackwell Publishers, 1996. – 346 р.

7. Hintikka, M.B. Language-Games in Wittgenstein's Later Thougt / M.B. Hintikka, J. Hintikka // Wittgenstein's philosophical investigations: critical essays / ed. by M. Williams. – Lanham, 2007. – P. 33-60.

Тема 4: Методологический потенциал аналитической философии в современном социально-гуманитарном познании.

Вопросы для обсуждения в группе:

1. Современное научное знание: основные характеристики;

2. Проблема модернизации системы методологии современной науки: ее 3. Взаимодействие естественнонаучной и гуманитарной культур науки;

4. Исследовательские проекты современной аналитической философии: новые парадигмальные ориентации;

5. Аналитическая стратегия философствования в рамках современного социальногуманитарного познания через призму дисциплинарного и междисциплинарного 1. Грязнов, А.Ф. Аналитическая философия: проблемы и дискуссии последних лет / А. Ф. Грязнов // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 45-56.

2. Грязнов, А.Ф. Феномен аналитической философии в западной культуре XX столетия / А.Ф. Грязнов // Вопросы философии. – 1996. – № 4. – С. 37-47.

3. Зеленков, А.И. Наука как ценность в культуре “постсовременности” / А.И.

Зеленков // Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Сер. 3. – 2009. – № 1. – С. 39-48.

4. Charlton, W. The Analytic Ambition: An Introduction to Philosophy / W. Charlton. – Oxford: Blackwell, 1991. – 331 p.

5. Levy, N. Analytic and Continental Philosophy: explaining the difference / N. Levy // Metaphilosophy. – 2003. – Vol. 34. – Р. 284- Тема 5: Политико-правовой дискурс в контексте современной аналитической философии.

Вопросы для обсуждения в группе:

(на основе анализа текста работы Дж. Ролза “Теория справедливости”) 1. Причины расширения предметного поля современной аналитической 2. Перспективы реализации стратегии логико-лингвистического анализа языка социально-гуманитарного познания;

3. Аналитическая философия права: истоки, место, роль и основные задачи;

4. Система дифференциации политико-правовой области знания Г. Харта;

5. Правовой неопозитивизм: соотношение права и морали в концепциях Г. Харта и 6. Концепция справедливости как честности Дж. Ролза;

7. “Мысленный эксперимент” и два базовых принципа справедливости;

8. Критика теории Дж. Ролза Р. Нозиком. Статус государства;

9. Этическое обоснование права Р. Дворкина;

1. Грязин, И.Н. Аналитическая философия права: современные тенденции:

аналитический обзор / И.Н. Грязин // Современная аналитическая философия: сб. обзоров.

– М., 1988. – Вып. 1. – С. 110-126.

2. Золкин, А.Л. Аналитическая школа права и аналитическая философия / А.Л.

Золкин // “Черные дыры” в Российском законодательстве: юридический журнал. – 2005. – № 2. – С. 63-66.

3. Макаренко, В.П. Аналитическая политическая философия / В.П. Макаренко. – М.: Праксис, 2002. – 416 с.

4. Ролз, Дж. Теория справедливости / Дж. Ролз; пер. и науч. ред. В.В. Целищева. – Новосибирск: Новосибирский университет, 1995. – 535 с.

5. Современный либерализм: Ролз, Берлин, Дворкин, Кимлика, Сэндел, Тейлор, Уолдрон / пер. с англ. и ред. Л.Б. Макеевой. – М.: ДИК: Прогресс-Традиция, 1998. – 248 с.

6. Davidson, D. Note on Anarchy State and Utopia / D. Davidson // Journal of Libertarian Studies. – 1977. – Vol. 1. – P. 340-356.

7. Nozick, R. Anarchy, State, and Utopia / R. Nozick. – NewYork: Basic Book, 1974. – 272 p.

8. Rawls, J. The Priority of Right and Ideas of Good / J. Rawls // Philosophy and Public Affairs. – 1998. – Vol. 17. – P. 251-276.

9. Raz, J. The Morality of Freedom / J. Raz. – Oxford: Oxford University Press, 1986. – 165 p.

Тема 6: Этическое знание и философия морали в ракурсе аналитической стратегии.

Вопросы для обсуждения в группе:

1. Понимание роли морали в современном мире;

2. Аналитическая этика и реализация “лингвоэтической” революции;

3. Дж. Мур и ошибка натурального вывода;

4. Позиция “здравого смысла” и “квазиидеи”;

5. Позиция интуитивизма Х. Причарда и зерно “моральной веры”;

6. У. Росс о сосуществовании норм морали и права;

7. Эмотивизм А. Айера: антидискриптивные принципы;

8. Всеобщность и общепризнанность моральных законов в рамках прескриптивизма 9. Прикладная этика: причины возникновения.

10. Практическая реализация моральных норм и трансформация морального 1. Апресян, Ю.Д. Идея морали и базовые нормативно-этические программы / Ю.Д.

Апресян. – М.: ИФРАН, 1995. – 353 с.

2. Гусейнов, А.А. Размышления о прикладной этике / А.А. Гусейнов // Ведомости Научно-исследовательского института прикладной этики / под ред. В.И. Бакштановского, Н.Н. Карнаухова. – Тюмень, 2004. – Вып. 25: Профессиональная этика. – С. 148-159.

3. Коновалова, Л.В. Прикладная этика. / Л.В. Коновалова – М.: Ин-т философии РАН, 1998. – Вып. 1: Биоэтика и экоэтика. – 214 с.

4. Максимов, Л.В. Очерк современной метаэтики / Л.В. Максимов // Вопросы философии. – 1998. – № 10. – С. 39-54.

5. Мур, Дж.Э. Природа моральной философии / Дж.Э. Мур.; [пер. с англ. Л.В.

Коноваловой]. – М.: Республика, 1999. – 351 с.

6. Хэар, Р. Как же решать моральные вопросы рационально? / Р. Хэар // Мораль и рациональность / под ред. Р.Г. Апресяна; Ин-т философии РАН. – М., 1995. – С. 9-21.

7. Baldwin, T. G.E. Moore. The arguments of the philosophers / T. Baldwin; ed. T.

Honderich. – London: Routledge, 1990. – 337 p.

8. Beauchamp, T.L. Principles of Biomedical Ethics / T.L. Beauchamp, J.F. Childress. – 5th edition. – New York: Oxford University Press, 2001. – 307 p.

9. Metaethics after Moore / ed. by T. Horgan, M. Timmons. – Oxford: Clarendon Press, 2006. – 397 р.

Тема 7: Теоретическая реконструкция идеи “искусственного интеллекта” в контексте современной аналитической философии сознания как вариант междисциплинарного исследования.

Вопросы для обсуждения в группе:

(на основе анализа текста работы Х. Дрейфуса “Чего не могут вычислительные машины” и текста работы Дж. Серля “Открывая сознание заново”) 1. Область искусственного интеллекта как актуальное междисциплинарное исследование: основные характеристики;

2. Сложность реализации идеи искусственного интеллекта;

3. Аналитическая философия сознания и программа искусственного интеллекта:

точки соприкосновения;

4. Историческая динамики развития аналитической философии сознания:

5. Логический бихевиоризм и теория тождества в решении психофизической 6. Основные идеи А. Тьюринг: их влияние на становление исследовательских программ искусственного интеллекта;

7. Теории функционализма: причины возникновения;

8. Аргумент Х. Дрейфуса против искусственного интеллекта;

9. Оценка интеллектуальных возможностей искусственного интеллекта: “Китайская 10. Квалия как ключ к решению проблемы сознания.

1. Винник, Д.В. Сознание как проблема в современной философии и науке / Д.В.

Винник // Философия науки. – 2002. – № 4. – С. 36-42.

2. Деннет, Д. Онтологическая проблема сознания / Д. Деннет // Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов, – М., 1998. – С. 360– 375.

3. Дрейфус, X. Создание сознания vs моделирование мозга / X.Дрейфус, С.

Дрейфус // Аналитическая философия : становление и развитие: антология / сост. А.Ф.

Грязнов, – М., 1998. – С. 401-432.

4. Дрейфус, Х. Чего не могут вычислительные машины. Критика искусственного разума. / X. Дрейфус; пер. с англ. Н. Родмана. – М.: Прогресс, 1978. – 334 с.

5. Дубровский, Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект / Д.И.Дубровский. – М.: Evidentis, 2007 – 272 с.

6. Люгер, Д.Ф. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем: пер. с англ. / Д.Ф. Люгер. – М.: Вильямс, 2003. – 864 с.

7. Серль, Дж. Открывая сознание заново / Дж. Серль; пер. с англ. А.Ф. Грязнова. – М.: Идея-Пресс, 2002. – 256 с.

8. Тьюринг, А. Может ли машина мыслить?: [пер. с англ.] / А.Тьюринг. Общая и логическая теория автоматов / Дж. фон Нейман: пер. с англ. – М.: Физматгиз, 1960. – 9. Юлина, Н.С. О книге Джона Серля “Открывая сознание заново” / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 186-191.

10. Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования: часть первая / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2004. – № 10. – С. 76-88.

11. Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования: часть вторая / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2004. – № 11. – С. 97-115.

12. Braddon-Mitchell, D. The philosophy of mind and cognition / D. Braddon-Mitchell, F.

Jackson. – Malden: Blackwell Publishing, 2003. – 324 р.

13. Graham, G. Philosophy of mind: an introduction / G. Graham. – Oxford: Blackwell Publishers, 1998. – 292 р.

КОНТРОЛИРУЕМЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. “Философские исследования” Л. Витгенштейна как новый образ философствования: программа теоретической реконструкции обыденного языка.

Вариант 1.

1. Объясните понятие “семейного сходства”.

2. Придумайте пример какой либо языковой игры.

3. Прокомментируйте следующее высказывание Л. Витгенштейна “Существует общее заболевание мышления, которое всегда ищет (и находит) то, что можно было бы назвать ментальным состоянием, из которого, как из резервуара, якобы проистекают все наши действия”.

Вариант 2.

1. В каких значениях может быть использована категория “языковая игра” в доктрине позднего Л. Витгенштейна.

2. Приведите пример лингвистического явления, которое нельзя охарактеризовать 3. Прокомментируйте следующее утверждение Л. Витгенштейна “Решение философских проблем можно сравнить со сказочными дарами в заколдованном замке они кажутся драгоценными, однако, когда их выносят наружу, при свете дня, они оказываются обыкновенным железом (или чем-то подобным)”.

Вариант 3.

1. Какова задача философии согласно представлениям позднего Л. Витгенщтейна.

2. Проинтерпретируйте утверждение того, что значение есть употребление.

3. Прокомментируйте следующее высказывание Л. Витгенштейна “Следование правилу аналогично подчинению приказу”.

Вариант 4.

1. Какова, согласно Л. Витгенштейну, природа метафизических утверждений и 2. Приведите пример лингвистического явления, которое нельзя охарактеризовать как языковую игру. Чем надо дополнить пример, чтобы он стал игрой?

3. Прокомментируйте следующее утверждение Л. Витгенштейна “Когда мы философствуем, мы становимся дикарями, первобытными людьми, которые слышат выражения цивилизованных людей, неправильно их понимают и потом извлекают из них очень странные заключения”.

Тема 2: Теоретическая реконструкция идеи “искусственного интеллекта” в контексте современной аналитической философии сознания как вариант междисциплинарного исследования.

Вариант 1. Круглый стол на тему: Искусственный интеллект: за и против.

Вариант 2. Презентация на тему: Естественнонаучный и философский взгляд на проблему сознания: общее и различное.

Вариант 3. Дебаты по вопросу: Возможен ли искусственный интеллект?

1. Аналитическая философия: основные характеристики.

2. Проблема истоков аналитической философии.

3. Историческая динамика парадигмальных ориентаций аналитической философии.

4. Аналитическая философия как особый стиль философского мышления.

5. Логицизм Г. Фреге.

6. Общая теория значения Г. Фреге.

7. Г. Фреге и Б. Рассел: установка на анти-психологизм в логике.

8. Логический атомизм Б. Рассела.

9. Концепт “идеального” языка.

10. Философия как логический анализ языка.

11. Философия и наука.

12. Теория дескрипций Б. Рассела.

13. Л. Витгенштейн – выдающийся мыслитель XX века.

14. Лингвистический поворот. “Логико-философский трактат”: общая характеристика.

15. Задача “Логико-философского трактата”. Концепция логического атомизма.

16. Философия через призму “Логико-философского трактата”.

17. Соотношение понятий “язык” и “мир” (“картинная” теория).

18. Логическое единство человеческого знания и форм его выражения.

19. Г. Фреге, Б. Рассел и Л. Витгенштейн: общее и различное.

20. “Философские исследования” Л. Витгенштейна: новое представление о языке.

21. Философские проблемы и их решение.

22. Идея “языковой игры” – вариации понимания в философии Л. Витгенштейна.

23. Философский анализ: характеристика. Философия как деятельность.

24. “Поздний” Л. Витгенштейн и лингвистическая философия.

25. Теория речевых актов Дж. Остина.

26. Дж. Серль: понятие “подразумевания”.

27. Иллокутивный акт и иллокутивная цель в концепции Дж. Серля.

28. Методологический потенциал аналитической философии в современном социально-гуманитарном познании.

29. Аналитическая философия права: место в системе современного философского знания.

30. Истоки аналитической философии права.

31. Правовой неопозитивизм (Г. Харт, Дж. Раз).

32. Правовой натурализм (Дж. Ролз, Р. Нозик).

33. Концепция справедливости как честности Дж. Ролза.

34. Дж. Ролз: аналитический механизм – “покров неведения”.

35. Р. Нозик: критика теории Дж. Ролза.

36. “Ночной сторож” Р. Нозика. Функции государства.

37. Конституционализм Р. Дворкина.

38. Роль Р. Дворкина в решении вопроса интерпретации права.

39. Традиция метаэтики и “лингвоэтическая” революция.

40. Дж. Мур и позиция “здравого смысла”.

41. Интуитивизм Х. Причарда и У. Росса: основные идеи.

42. Эмотивизм А. Айера: особенности ценностнонагруженного языкового употребления.

43. Прескрептивизм Р. Хэара: общепризнанность моральных законов.

44. Прикладная этика как “case-based study”: общая характеристика.

45. Прикладная этика и философский анализ языка этики. Статус современного этического знания.

46. Область искусственного интеллекта как актуальное междисциплинарное исследование.

47. Аналитическая философия сознания и программа искусственного интеллекта:

точки соприкосновения.

48. Аналитическая философия сознания: общая характеристика.

49. Историческая динамики развития аналитической философии сознания.

50. Позиция логического бихевиоризма Г. Райла: природа сознания.

51. Теория тождества в решении психофизической проблемы.

52. Основные идеи А. Тьюринг: их влияние на становление исследовательских программ искусственного интеллекта.

53. Теории функционализма: причины возникновения и общая установка.

54. Сложность реализации программы искусственного интеллекта:

естественнонаучный и социально-гуманитарный срез.

55. Аргумент Х. Дрейфуса против искусственного интеллекта.

56. Оценка интеллектуальных возможностей искусственного интеллекта: “Китайская комната” Дж. Серля.

57. Д. Деннет: теоретическое обоснование программы “искусственного интеллекта” в рамках когнитивистского подхода.

58. Дж. Серль: условия решения проблемы сознания. Квалия.

Аналитическая философия : избранные тексты. / сост. А.Ф. Грязнов. – М.: МГУ, 1993.

– 181 с.

Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов. – М.: Дом интеллектуальной книги: Прогресс-Традиция, 1998. – 528 с.

Аналитическая философия / под ред. М.В. Лебедева, А.З. Черняка. – М.: РУДН, 2006.

– 622 с.

Антология мировой правовой мысли: в 5 т. / редкол.: Г.Ю. Семигин [и др.]. – М.:

Мысль, 1997. – Т. 1: Зарубежная политическая мысль: история и эволюция / Л. Н. Алисова [и др.]. – 830 с.

Грязнов, А.Ф. Аналитическая “философия сознания”: вокруг Витгенштейна / А.Ф.

Грязнов // Современная аналитическая философия: сб. обзоров. – М., 1988. – Вып. 1. – С.

110-126.

Грязнов, А.Ф. Эволюция философских взглядов Л. Витгенштейна / А.Ф. Грязнов. – М.: МГУ. – 1985. – 172 с.

Макаренко, В.П. Аналитическая политическая философия / В.П. Макаренко. – М.:

Праксис, 2002. – 416 с.

От логического позитивизма к постпозитивизму : хрестоматия / под ред. А.А.

Бобровой [и др.]. – М.: НИИВО: ИНИОН, 1993. – 215 с.

Юлина, Н.С. Очерки по философии США в ХХ веке / Н.С. Юлина. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 300 с.

A Companion to Analytic Philosophy / еd. by A.P. Martinich, David Sosa. – Malden:

Blackwell Publishing, 2001. – 412 p.

Дополнительная научная литература и первоисточники:

Апресян, Ю.Д. Идея морали и базовые нормативно-этические программы / Ю.Д.

Апресян. – М.: ИФРАН, 1995. – 353 с.

Боброва, Л.А. Основные черты эволюции аналитической философии в 80-е годы / Л.А. Боброва // Вопросы философии. – 1988. – № 8. – С. 67-69.

Боброва, Л.А. Фреге или Витгенштейн? О путях развития аналитической философии / Л.А. Боброва // Философские идеи Людвига Витгенштейна / отв. ред. М.С. Козлова. – М., 1996. – С. 94-108.

Блур, Д. Витгенштейн как консервативный мыслитель / Д. Блур; пер. А.

Веретенникова // Логос. – 2002. – № 5/6. – С. 47-65.

Винник, Д.В. Сознание как проблема в современной философии и науке / Д.В. Винник // Философия науки. – 2002. – № 4. – С. 36-42.

Витгенштейн, Л. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн. / [пер. с нем. И.С.

Добронравова, Д.М. Лахути] ; под общ. ред. В.Ф. Асмуса. – М.: Наука, 1958. – 133 с.

Витгенштейн, Л. Философские исследования / Л. Витгенштейн // Философские работы.– М., 1994. – Часть 1. – С. 75-320.

Вригт, Г.Х. фон. Витгенштейн и двадцатый век / Г.Х. фон Вригт // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 33-46.

Грязин, И.Н. Аналитическая философия права: современные тенденции:

аналитический обзор / И.Н. Грязин // Современная аналитическая философия: сб. обзоров.

– М., 1988. – Вып. 1. – С. 110-126.

Грязнов, А.Ф. Аналитическая философия: проблемы и дискуссии последних лет / А.

Ф. Грязнов // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 45-56.

Грязнов, А.Ф. Феномен аналитической философии в западной культуре XX столетия / А.Ф. Грязнов // Вопросы философии. – 1996. – № 4. – С. 37-47.

Гусейнов, А.А. Размышления о прикладной этике / А.А. Гусейнов // Ведомости Научно-исследовательского института прикладной этики / под ред. В.И. Бакштановского, Н.Н. Карнаухова. – Тюмень, 2004. – Вып. 25: Профессиональная этика. – С. 148-159.

Деннет, Д. Онтологическая проблема сознания / Д. Деннет // Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов, – М., 1998. – С. 360– 375.

Дрейфус, X. Создание сознания vs моделирование мозга / X.Дрейфус, С. Дрейфус // Аналитическая философия : становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов, – М., 1998. – С. 401-432.

Дрейфус, Х. Чего не могут вычислительные машины. Критика искусственного разума. / X. Дрейфус; пер. с англ. Н. Родмана. – М.: Прогресс, 1978. – 334 с.

Дубровский, Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект / Д.И.Дубровский. – М.:

Evidentis, 2007 – 272 с.

Зеленков, А.И. Наука как ценность в культуре “постсовременности” / А.И. Зеленков // Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Сер. 3. – 2009. – № 1. – С. 39-48.

Золкин, А.Л. Аналитическая школа права и аналитическая философия / А.Л. Золкин // “Черные дыры” в Российском законодательстве: юридический журнал. – 2005. – № 2. – С.

63-66.

Колесников, А.С. Рассел и Витгенштейн: проблемы философского взаимовлияния / А.С. Колесников // Философская и социологическая мысль. – Киев, 1989. – № 8. – С. 61Козлова, М.С. Логико-философский трактат: комментарии / М. С. Козлова // Витгенштейн, Л. Философские работы // Л. Витгенштейн. – М., 1994. – Часть 1. – С. 495Козлова, М.С. Философия как деятельность. Мысли Л. Витгенштейна / М.С.

Козлова // Современная аналитическая философия: сб. обзоров / ИНИОН. – М., 1991. – Вып. 3. – С. 110-126.

Коновалова, Л.В. Прикладная этика. / Л.В. Коновалова – М.: Ин-т философии РАН, 1998. – Вып. 1: Биоэтика и экоэтика. – 214 с.

Люгер, Д.Ф. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем: пер. с англ. / Д.Ф. Люгер. – М.: Вильямс, 2003. – 864 с.

Максимов, Л.В. Очерк современной метаэтики / Л.В. Максимов // Вопросы философии. – 1998. – № 10. – С. 39-54.

Марков, Б.В. Л. Витгенштейн: Язык – это форма жизни / Б.В. Марков // История философии, культура и мировоззрение: к 60-летию профессора А.С. Колесникова / СанктПетербургское философское общество. – СПб., 2000. – Вып. 3.– С. 85-102.

Мур, Дж.Э. Природа моральной философии / Дж.Э. Мур.; [пер. с англ. Л.В.

Коноваловой]. – М.: Республика, 1999. – 351 с.

Остин, Дж. Избранное / Дж. Остин; пер. с англ. Л.Б. Макеевой, В.П. Руднева. – М.:

Идея-Пресс: ДИК, 1999. – 329 с.

Пассмор, Дж. Сто лет философии / Дж. Пассмор ; пер. с англ. И.В. Борисовой [и др.];

под общ. ред. А.Ф. Грязнова. – М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 496 с.

Рассел, Б. История Западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней / Б. Рассел; пер. с англ. В.В. Целищева. – СПб.:

Азбука, 2001. – 960 с.

Рассел, Б. Философия логического атомизма / Б. Рассел; пер. с англ. В.В. Целищева [и др.]. – Томск: Водолей, 1999. – 192 с.

Решер, Н. Взлет и падение аналитической философии / Н. Решер // Аналитическая философия: становление и развитие: антология / сост. А.Ф. Грязнов. – М., 1998. – С. 454Ролз, Дж. Теория справедливости / Дж. Ролз; пер. и науч. ред. В.В. Целищева. – Новосибирск: Новосибирский университет, 1995. – 535 с.

Серль, Дж.Р. Классификация иллокутивных актов / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике: сб. переводов. – М., 1986. – Вып. 17: Теория речевых актов / под ред. Б.Ю.

Городецкого. – С. 170-195.

Серль, Дж. Открывая сознание заново / Дж. Серль; пер. с англ. А.Ф. Грязнова. – М.:

Идея-Пресс, 2002. – 256 с.

Современный либерализм: Ролз, Берлин, Дворкин, Кимлика, Сэндел, Тейлор, Уолдрон / пер. с англ. и ред. Л.Б. Макеевой. – М.: ДИК: Прогресс-Традиция, 1998. – 248 с.

Тьюринг, А. Может ли машина мыслить?: [пер. с англ.] / А.Тьюринг. Общая и логическая теория автоматов / Дж. фон Нейман: пер. с англ. – М.: Физматгиз, 1960. – Хэар, Р. Как же решать моральные вопросы рационально? / Р. Хэар // Мораль и рациональность / под ред. Р.Г. Апресяна; Ин-т философии РАН. – М., 1995. – С. 9-21.

Юлина, Н.С. О книге Джона Серля “Открывая сознание заново” / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 186-191.

Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования: часть первая / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2004. – № 10. – С. 76-88.

Юлина, Н.С. Тайна сознания: альтернативная стратегия исследования: часть вторая / Н.С. Юлина // Вопросы философии. – 2004. – № 11. – С. 97-115.

Austin, J.L. How to Do Things with Words. Second Edition. / J.L. Austin; [ed. by J.O.

Urmson, M. Sbasa]. – Cambridge: Harvard University Press, 1975. – 355 p.

Baker, G.P. Frege: Logical Excavations / G.P. Baker, P.M.S. Hacker. – New York; Oxford:

Oxford University Press, 1984. – 454 p.

Baldwin, T. G.E. Moore. The arguments of the philosophers / T. Baldwin; ed. T. Honderich.

– London: Routledge, 1990. – 337 p.

Beauchamp, T.L. Principles of Biomedical Ethics / T.L. Beauchamp, J.F. Childress. – 5th edition. – New York: Oxford University Press, 2001. – 307 p.

Braddon-Mitchell, D. The philosophy of mind and cognition / D. Braddon-Mitchell, F.

Jackson. – Malden: Blackwell Publishing, 2003. – 324 р.

Charlton, W. The Analytic Ambition: An Introduction to Philosophy / W. Charlton. – Oxford: Blackwell, 1991. – 331 p.

Davidson, D. Note on Anarchy State and Utopia / D. Davidson // Journal of Libertarian Studies. – 1977. – Vol. 1. – P. 340-356.

Dummett, M. Origins of analytical philosophy / M. Dummett. – Cambridge: Harvard University Press, 1994. – 214 p.

Graham, G. Philosophy of mind: an introduction / G. Graham. – Oxford: Blackwell Publishers, 1998. – 292 р.

Hacker, P. Wittgenstein's place in twentieth-century analytic philosophy / P. Hacker. – Oxford; Malden: Blackwell Publishers, 1996. – 346 р.

Hintikka, M.B. Language-Games in Wittgenstein's Later Thougt / M.B. Hintikka, J.

Hintikka // Wittgenstein's philosophical investigations: critical essays / ed. by M. Williams. – Lanham, 2007. – P. 33-60.

Levy, N. Analytic and Continental Philosophy: explaining the difference / N. Levy // Metaphilosophy. – 2003. – Vol. 34. – Р. 284- Metaethics after Moore / ed. by T. Horgan, M. Timmons. – Oxford: Clarendon Press, 2006.

– 397 р.

Nozick, R. Anarchy, State, and Utopia / R. Nozick. – NewYork: Basic Book, 1974. – 272 p.

Rawls, J. The Priority of Right and Ideas of Good / J. Rawls // Philosophy and Public Affairs. – 1998. – Vol. 17. – P. 251-276.

Raz, J. The Morality of Freedom / J. Raz. – Oxford: Oxford University Press, 1986. – 165 p.

Stroll, A. Twentieth-Century Analytic Philosophy / A. Stroll. – New York: Columbia University Press, 2001. – 302 p.

Wittgenstein, L. Tractatus Logico-Philosophicus / L. Wittgenstein / [trans. D.F. Pears, B.F.

McGuinness]. – London: Routledge and Kegan Paul, 1974. – 146 p.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) История и философия науки по специальности научных работников 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика Ярославль 2012 2 Цели освоения дисциплины История и философия науки 1. Целью освоения...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра о^азован^Республики Беларусь А.И.Жук y^h^ ^ 2 0 ^ г. Регистрад № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Директор государственного среднего специального образования научного учреждения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Капустина _2011г. ФИЛОСОФИЯ Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 060100 Экономическая теория (080101 по ОКСО) Наименование специализации Экономический анализ хозяйственных систем Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса Философии состоит в том, чтобы способствовать формированию...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии гуманитарных факультетов ФИЛОСОФИЯ Методические материалы Для студентов юридического факультета заочного отделения Издательство Самарский университет 2003 Печатается по решению Совета кафедр гуманитарных и социально-экономических наук Самарского государственного университета Составители: доц., канд. филос. наук С.В. Соловьева; ст. препод., канд. филос. наук Ю.А. Разинов Рецензент: профессор,...»

«АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной работе 18.06.2010. Регистрационный № УД-05.Пп/ уч. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИДЕОЛОГИЯ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА для специальности переподготовки 1-26 01 71 Государственное управление и идеология квалификация: идеолог в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 24.01.2011, регистрационный № 25-11/324 Минск 2010 Разработчики программы: В.А.Мельник, профессор кафедры идеологии и...»

«М И Н О БРН А У К И РО ССИ И Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение вы сш его профессионального образования М айкопский государственны й т е х н о л о г д * ^ й Щ ^ 4у|уиверситет ДАЮ ной работе Овсянникова 2012 г. П РОГРА М М А В С Т У П И Т ЕЛ ЬН О Г О ЭКЗАМ ЕНА модуль основной образовательной програм м ы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (О О П ППО) по специальностям научны х работников 22.00.06 С О Ц И О Л О ГИ Я К У Л ЬТУ РЫ М АЙ...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛОГОДСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФИЛОСОФИЯ Специальность: 080504.64 – Государственное и муниципальное управление 080505.65 – Управление персоналом Специализация: Кадровый консалтинг и аудит Государственное регулирование экономики Квалификация...»

«Приложение 8А: Рабочая программа факультативной дисциплины Политические элиты ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии отрасль науки: 23.00.00 Политические науки Кафедра...»

«Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение Москва 2011 2 3 Материал настоящего издания подготовлен: Ю.Л.Колесник, председателем предметно-цикловой комиссии Хоровое народное пение Государственного музыкального колледжа имени Гнесиных; Т.Р.Огановой, руководителем отделения информационно-методического обеспечения учебного процесса Государственного музыкального колледжа имени Гнесиных, кандидатом...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 09.00.11 СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 09.00.11 Социальная философия, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Предмет, структура и функции социальной философии. Социальная философия в системе философского и...»

«Утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации № 697 от 17.02.2004 ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 09.00.13 философская антропология, философия культуры Пояснительная записка Специальность Философская антропология, философия культуры носит комплексный характер; ее содержание обусловлено соединением проблем из двух областей знания. Это не исключает, а, наоборот, предполагает возможность соответствующей специализации. В то же время такое соединение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ФИЛИАЛ Принята Утверждаю решением Ученого совета Ректор ОмГТУ Университета (протокол № _ В.В. Шалай От _ 2013 г.) _2013 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки бакалавриата 080100. 62 Экономика Профиль подготовки:...»

«Федосова Э.П. доктор искусствоведения, Российская академия музыки им. Гнесиных, г. Москва, Российская Федерация Научная работа профессора Ю. А. Фортунатова Для того, чтобы ответить на вопрос о научной работе профессора Ю.А. Фортунатова, необходимо совершить краткий экскурс в область определения науки. Итак, что же такое наука? Вопрос – далеко не праздный, коль скоро речь идет не о работе ученого – в академическом смысле этого слова, – а о работе композитора и музыковеда, широко известного в...»

«Крупногабаритные тюковые пресс-подборщики RU KRONE – успех на протяжении более 100 лет Уже более 100 лет имя KRONE является критерием Компетентность качества среди производителей сельскохозяйственной техники. Начав с кузнечного цеха, фирма KRONE сумела Новаторство стать одним из ведущих производителей кормоуборочной техники. Готовность к внедрению новшеств, близость к Близость к клиенту клиентам и компетентность являются главными составляющими успеха предприятия на протяжении многих лет....»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета философии и социальных наук _ А.В.Рубанов _22.06.2010_ (дата утверждения) Регистрационный № УД-_124_/р. Западноевропейская философия 19-го века Учебная программа для специальности: 1-21 02 01 Философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии культуры Курс (курсы) 3 Семестр 6 Лекции 34 Экзамен (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия _20_ Зачет _ (количество часов) (семестр) Лабораторные...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ _ 2013 г. /Бегинин В.И./ _26_ 08_2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ФИЛОСОФИЯ Направление 280100.62 Природообустройство и подготовки водопользование Профиль Мелиорация,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Защиты растений, доцент И. А. Лебедовский 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Философия для бакалавров направления подготовки 110400.62 Агрономия Факультет, на котором Защиты растений проводится обучение Кафедра – Кафедра философии разработчик Дневная форма обуче-...»

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик по направлению подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование (программа: Управление инновационными процессами в образовании) Философия образования и науки Цель дисциплины: развитие у магистрантов теоретических основ и способности ориентироваться в проблемном научном поле и философских основах сферы образования как основы педагогической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности. Требования к уровню освоения...»

«Консультации по вопросам к госэкзамену (дополнительная часть) Для кафедр АСВК, АЯ, СКИ и СП 5. Транзакционное управление в СУБД. Методы сериализации транзакций http://citforum.ru/database/advanced_intro/39.shtml#13 15. Технологии параллельного программирования Для подготовки к ответу на вопрос №15 используйте материалы раздела Технологии сервера НИВЦ МГУ (рarallel.ru) и пятой главы учебника Воеводина В.В. и Воеводина Вл. В. Параллельные вычисления. Обсуждение задачи об обедающих философах, к...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ Р.Г. Сабитова ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ВЛАДИВОСТОК 2005 ОГЛАВЛЕНИЕ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ МОДУЛЬ I (ТЕМЫ 1-4) МОДУЛЬ 1 ТЕМА 1. НАУКА И ЕЕ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА 1.1. Понятие науки 1.2. Классификация наук ТЕМА 2. НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И ЕГО ЭТАПЫ ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 3.1. Методология научных исследований 3.2....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.