WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

М И Н О БРН А У К И РО ССИ И

Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

вы сш его профессионального образования

«М айкопский государственны й т е х н о л о г д * ^ й Щ ^ 4у|уиверситет

ДАЮ

ной работе

Овсянникова 2012 г.

П РОГРА М М А В С Т У П И Т ЕЛ ЬН О Г О ЭКЗАМ ЕНА

модуль основной образовательной програм м ы послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов (О О П ППО) по специальностям научны х работников 22.00.06 С О Ц И О Л О ГИ Я К У Л ЬТУ РЫ

М АЙ КО П

Программа одобрена на заседании кафедры философии, социологии и педагогики Протокол № I от о (Ь.0 9 _20 \2^ г.

Программа утверждена на заседании НТС ФГБОУ ВПО «МГТУ»

11ротокол №/&т с-. О Я г.

Заведующий кафедрой кафедры философии, социологии и педагогики канд. социол. наук, доцент Цеева З.А.

Разработчик программы канд. социол. наук, доцент Цсева З.А.

канд. социол. наук, доцент Безрукова А.Л.

И.О.Ф., ученая степень, звание Введение Настоящая программа вступительного экзамена по специальности «Социология культуры, духовной жизни» ориентирована на освоение соискателем понятия культуры, рассмотренной через призму социологического подхода, в соответствии с которым она интерпретируется как качественная характеристика общества, наиболее ярко раскрывающая его особенности, в том числе сложившуюся систему общественных связей и отношений, специфику образа жизни и ментальных структур носителей ценностей данной культуры. При этом социология культуры трактуется как одна из наук о культуре, находящаяся в тесной связи с другими отраслями гуманитарного знания, прежде всего, с философией, историей культуры и культурной антропологией.

Раздел 1. КУЛЬТУРА И ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА КАК ОБЪЕКТЫ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Сущность, структура и функции культуры. Социология культуры как отрасль социологии. Объект и предмет социологии культуры. Социология культуры в системе наук о культуре.

Понятие и особенности духовной сферы жизнедеятельности общества. Специфика социологического подхода к анализу духовной сферы.

Духовное производство как создание духовных ценностей и идей. Функции духовного производства, связанные с включением индивидов и социальных общностей в систему духовных связей и отношений.





Содержательные элементы духовной жизни общества: нормы, ценности, смыслы, знания. Структурные компоненты духовного производства: мифология, религия, идеология, искусство, наука.

Интеллигенция и духовное производство. Интеллигенция как ведущий слой в духовном производстве. Факторы, формирующие ориентацию и деятельность интеллигенции. Проблемы и противоречия в деятельности интеллигенции.

Интеллигенция, культура и власть.

Раздел 2 КУЛЬТУРА И ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ

ТРАДИЦИИ

Основные черты эволюционистской парадигмы культуры. Закон трех стадий О, Конта как отражение эволюционистского понимания процесса развития общества и культуры. Концепция кул ьтурного пессимизма и критика культуры: Ф. Ницше, Ф. Теннис, О. Шпенглер, Г. Маркузе. Противопоставление культуры и цивилизации.

Социокультурные воззрения Э. Дюркгейма. Роль ценностной проблематики в социологизме Э. Дюркгейма. Религия и мораль как ведущие социорегулятивные механизмы, их роль в интеграции общества.

Культурно-аналитическое направление в социологии. М. Вебер. Значение его методологии для социокультурного анализа общества. Влияние религии как системы этических установок на хозяйственную деятельность общества. «Протестантская этика и дух капитализма».

Социокультурное значение анализа языка в концепции символического интеракционизма и понятия жизненного мира в социальной феноменологии.

Современная западная социология культуры как течение понимающей социологии.

Основные идеи и персоналии (Ф.-Х. Тенбрук, Х.-П. Турн, П. Бурдье).

Культура и духовная жизнь в отечественной социологической традиции. Альянс литературоведения, эстетики и социологии как характерная черта социальных исследований культуры 40-х - 80-х гг. XIX в. (В. Г. Белинский, Н. И. Надеждин, Н. Г.

Чернышевский, Д. И. Писарев). Обостренное внимание к социальной роли религии (А. С.

Хомяков, Ю. А. Самарин, Н. Я. Данилевский). Конституирование теоретической социологии культуры как особой научной дисциплины в конце XIX —начале XX в. Роль Г. В. Плеханова.

Послеоктябрьский период: вульгаризация культурных и духовных процессов с позиций классового подхода (Л. Д. Троцкий. Н. И. Бухарин, М. Н. Покровский, А. В.

Луначарский, А. А. Богданов).

Проблемы и достижения социологии культуры и духовной жизни в советский и постсоветский период (60-е - 90-е годы).

Раздел 3. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Кризис культуры как отражение социально-экономического, политического и духовного состояния современного российского общества. Причины и формы проявления кризиса культуры и духовной сферы. Неоднозначность оценок кризиса культуры отечественными культурсоциологами.

Идея движения моиостилистической культуры к полистилистической культуре (JI. Г. Ионин) как методологическое обоснование и объяснение сложных и противоречивых культурных процессов современной России. Специфические черты моно- и полистилистической культур. Источники новых культурных моделей и стилей.





Культура в условиях экономических преобразований. Коммерциализация культуры и духовной сферы как одна из граней перехода к рыночным отношениям. Позитивные и негативные последствия этого процесса. Условия выживания культуры в условиях рынка.

Раздел 4. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ Культура как диалог (В. С. Библер). Понятие, структура и виды культурной коммуникации. Специфические черты и особенности исторического развития непосредственной и опосредованной культурной коммуникации. Художественная коммуникация как вид культурной коммуникации.

Виды и циклы культурной коммуникации. Фазы культурной коммуникации.

Актуальные исследовательские проблемы фаз культурной коммуникации.

Взаимодействие культур и межкультурная коммуникация. Принципы, механизмы и уровни взаимодействия культур.

Современная культурная экспансия Запада. Борьба за культурную независимость и утверждение культурной самобытности.

Основные тенденции культурно-коммуникационных процессов в современной России.

Город как общность. Культура современного города. Городская среда как социокультурный фактор. Влияние производственных процессов, физической и экологической среды, информационного воздействия, особенностей социальной структуры на городскую социокультурную ситуацию. Город как иерархия культурных групп.

Сельская культура, черты и особенности сельского образа жизни.

Социокультурные трансформации современного села как особой общности.

Предпринимательская культура - культура новой социальной общности.

Специфические черты и критерии предпринимательской культуры в дореволюционной России, причины и механизмы ее разрушения.

Понятие деловой культуры, неоднозначность подходов и определений. Деловая и предпринимательская культура. Современное состояние предпринимательской культуры в России.

Молодежная культура в современных условиях: черты и особенности.

Неформальное молодежное движение как характерная черта молодежной субкультуры.

Функции культуры в социализации личности. Роль адаптивной и человекотворческой функций культуры. Культура как средство гармонизации общественных и личностных начал человека.

Личность в различных культурах. Личность и общество в западной и восточных культурных традициях.

Личность в социокультурной ситуации современной России. Проблема утраты культурных идентификаций на индивидуальном и групповом уровнях. Утрата биографии (Л. Г. Ионин) как процесс утраты идентификаций. Формы, способы и этапы обретения культурных идентификаций.

Понятие культурного шока (Ф. Бок), его причины и способы преодоления на личностном уровне.

Раздел 7. НАУКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ИНСТИТУТ Социология науки как отрасль социологии, ее объект, предмет и проблематика.

Основные вехи становления и развития этой отрасли.

Наука как феномен культуры и социальный институт. Социальные функции науки.

Наука и общество: основные аспекты взаимодействия. Соотношение науки и религии, знания и веры. Наука и мораль: причины противостояния. Наука и жизненные ценности.

Социальные проблемы функционирования и организации науки в современной России.

Ученые как социальная общность. Социальный статус ученого в современной России.

Раздел 8 ИСКУССТВО КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН Социология искусства как отрасль социологического знания. Объект, предмет и проблематика социологии искусства.

Социальное функционирование искусства. Искусство в системе культуры.

Понятие, функции и виды искусства. Социокультурные смыслы искусства.

Художественная культура как социальная система. Искусство как социальный институт.

Искусство и социокультурная стратификация общества.

Человек - искусство - общество: проблемы взаимодействия. Искусство и рынок.

Маркетинг в сфере художественной культуры и искусства.

Понятие публики в социологии искусства. Особенности аудитории искусства в современной России.

Раздел 9. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ И СОЦИАЛЬНЫЙ

ИНСТИТУТ

Образование как важнейшая отрасль духовного производства, фактор социальноэкономического и культурного развития общества.

Социология образования как самостоятельная сфера научного знания. Ее объект и предмет Социологический подход к образованию как сочетание в его изучении общественной и личностной составляющей. Образование как социокультурный феномен, его место в обществе и связь с экономической социальной, политической, культурной подсистемами. Образование в системе социальных институтов. Социокультурная роль образования в жизни трансформирующегося общества.

Образование как наиболее значимый элемент образа жизни людей. Влияние образовательной деятельности на различные аспекты жизнедеятельности социальных групп. Образование как фактор социализации и индикатор социального самочувствия.

Образование как социальный институт, его структура и социальные функции (экономические, социальные, культурные).

Раздел 10. РЕЛИГИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ Социология религии как отраслевая социологическая дисциплина: предмет и проблематика. Специфика социологического подхода к исследованию религии, его соотношение с философским, психологическим, историческим подходами.

Религия как способ духовно-практического освоения мира. Значение религии в жизни общества на различных этапах его развития. Структура и функции религии как социокультурного феномена.

Религия как символическая система. Ритуалы и мифы как элементы религиозно­ символической системы. Религиозное мировоззрение: доктрины, ценности, нормы.

Религия и искусство. Религия и наука. Религия и образование.

Религиозная ситуация в современной России.

Раздел 11. МАССОВАЯ КУЛЬТУРА КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

ИЗУЧЕНИЯ

Массовое общество и его культура. Социальные основания массовой культуры. Технологические и социальные детерминанты возникновения и развития массовой культуры. Массовая культура как отражение радикальных изменений в социальной стратификации западного общества XX века.

Механизм массовой культуры и ее функции. Массовая культура как снятие проблемы самостоятельного выбора.

Массовая культура демократических и тоталитарных обществ. Массовая и элитарная культура.

Основные виды и направления массовой культуры. Социальные и духовные характеристики массовой культуры. Роль СМИ. Понятие кича.

Эволюция массовой культуры и тенденции формирования этизированной культуры «среднего уровня».

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ

1. Культура как объект социологического анализа и система духовного производства.

2. Духовная сфера и духовное производство: сущность и специфика.

3. Интеллигенция и духовное производство.

4. Культура в западной социологической традиции.

5. Культура и духовная жизнь в отечественной социологии.

6. Особенности социокультурных трансформаций в современной России.

7. Культура в условиях экономических преобразований.

8. Социокультурная коммуникация: сущность, структура, циклы.

9. Взаимодействие культур и межкультурная коммуникация.

10. Город и село как социокультурные системы.

11. Деловая и предпринимательская культура.

12. Молодежная культура в современных условиях.

13. Личность и культура. Личность в духовной ситуации современной России.

14. Наука в системе культуры. Социальные функции науки.

15. Социокультурная роль образования в жизни трансформирующегося общества.

16. Религия как феномен духовной жизни общества. Социокультурные функции религии.

17. Художественная культура как предмет социологического анализа.

18. Искусство в системе культуры. Социокультурные смыслы искусства.

19. Взаимодействие основных форм духовной жизни: искусство и религия, искусство и мораль, наука и религия.

20. Социальные и духовные аспекты массовой культуры.

1. Актуальные проблемы культуры XX века. М., 1993.

2. Ахиезер А.С. Социокультурная динамика России // Полит, исслед. 1991. № 5.

3. Бердашкевич А.П. Российская наука: состояние и перспективы // Социол.

исслед. 2000. № 3.

4. Ваторопин А.С. Религиозный модернизм и постмодернизм: социологический аспект. Екатеринбург, 2001.

5. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

6. Вейдле В. В. Умирание искусства. М., 2001.

7. Воронин Г.Л. Диагностика духовной детерминанты социального взаимодействия // Социол. исслед. 2000. № 9.

8. Воронцов Л.М., Филатов С. Б., Фурман Д.Е. Религия в современном массовом сознании // Социол. исслед. 1995. № 11.

9. Гараджа В.И. Социология религии. М., 1996.

10. Глотов М.Б. Менеджмент в художественной культуре // Социол. исслед. 2000.

11. Гордиепко А.А. Новосибирский научный центр: проблемы и перспективы выживания // Социол. исслед. 1999. № 8.

12.Гофман А.Б. Дилеммы подлинные и мнимые, или О культуре массовой и немассовой // Социол. исслед. 1990. № 8.

13. Грушевицкая Т.Г. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов.

М., 2002.

14. Гулыга А. Дух и духовность // Диалог. 1991. № 17.

15. Деловая культура российского общества: Материалы «круглого стола»// ОНС.

1993. № 3,4.

16.Демин Л.М. Взаимодействие культур и проблема взаимных культурных влияний. М., 1999.

17.Денисевич М. К, Зубков КИ. Наука и образование России: вызов времени.

Екатеринбург, 1999.

18. Диагностика социокультурных процессов и концепция культурной политики.

Свердловск, 1991.

19.Добрускин М.Е. О социальных функциях церкви (на материалах Русской Православной Церкви) // Социол. исслед. 2002. № 4.

20. Дридзе Т. Человек и городская среда в прогнозном социокультурном проектировании // ОНС. 1994. № 1.

21.Дуков Е.В. и др. Введение в социологию искусства: Учеб. пособие для гуманитарных вузов. СПб., 2001.

22. Ерасов Б.С. Социальная культурология. М., 1996.

23. Жабский М.И. Социология кино: истоки, предмет, перспективы. М., 1989.

24. Зборовский Г.Е. Образование: научные подходы к исследованию // Социол.

исслед. 2000. № 6.

25. Зборовский Г.Е. Образование: от XX к XXI веку. Екатеринбург, 2000.

26. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования: Учеб. пособие. М., 2005.

27. Зиммель Г. Философия культуры. М., 1996.

28. Злобин И.С. Культурные смыслы науки. М., 1997.

29. Иконникова II.К. Механизмы межкультурного восприятия // Социол. исслед.

1995. № 11.

30. Интеллигенция в социальных процессах современного общества. М., 1992.

31. Ионин Л.Г. Социология культуры: Учеб. пособие. М., 1998.

32. Ирхин В.Ю. Уставы небес: 16 глав о науке и вере. Екатеринбург, 2000.

33. Казин А.Л. Образ мира. Искусство в культуре XX века. СПб., 1991.

34. Карпушин И. Искусство и религия. М., 1991.

35. Коган Л.Н. Социология культуры. Екатеринбург, 1992.

36. Колесин ИД. Подходы к изучению социокультурных процессов // Социол.

исслед. 1999. № 1.

37. Косарева Л.М. Рождение науки нового времени из духа культуры. М., 1997.

38. Костина Н.Б. Религиозная общность: проблемы социологического исследования. Екатеринбург, 2001.

39. Кузнецова И.И. Социокультурные проблемы формирования науки в России. М., 1999.

40. Куп Т. Структура научных революций. М., 1975.

41. Кутырев В.А. Культура и технология: борьба миров. М., 2001.

42. Лапаева В.В. Российская наука в новом социальном контексте: пути самоопределения // Социол. исслед. 2001. № 8.

43. Лапин НМ. Ценности как компоненты социокультурной эволюции современной России // Социол. исслед. 1994. № 5.

44. Лебедев А.Б. Духовное производство: сущность и функционирование. Казань, 1991.

45. МалкейМ. Социология науки. М., 1994.

46. Маркова Л.А. Конец века - конец науки? М., 1992.

47. Менъ А. Культура и духовное возрождение. М., 1992.

48. Месяц Г.А. О нашей науке: мечты и реальность. М., 1995.

49. Мирошников Ю. И. Аксиологическая структура социокультурной коммуникации. Екатеринбург. 1998.

50. Мирская Е.З. Современная западная социология науки // Социол. исслед. 1993.

51. Мирский Э.М. Научная деятельность: структура и институты // Социол. исслед.

1993. № 5.

52. Митрохин Л.Н. Религиозная ситуация в современной России // Социол. исслед.

1995. № 11.

53. Модель И.М., Модель Б.С. Предприниматель: культура богатства. Екатеринбург, 1996.

54. Мошкова Г.Ю. Психология научной деятельности // Социол. исслед. 1993. № 5.

55. Мчедлов М.П. О религиозности российской молодежи // Социол. исслед. 1998.

56. Мчедлов М.П., Филимонов Э.Г. Социально-политические позиции верующих в России // Социол. исслед. 1999. № 3.

57. Народ и интеллигенция. М., 1991.

58. Наука в культуре. М., 1998.

59. Наука в России: Стат. сб. М., 60. Наука и образование в России па пороге XXI века. Екатеринбург, 1999.

61. Наука как социокультурное явление. Воронеж, 1992.

62. Наука, техника, культура: Проблемы гуманизации и социальной ответственности // Вопр. философии. 1989. № 1.

63. Наумова Т. В. Ориентиры сохранения науки в России // Социол. исслед. 2001. № 12.

64. Нечаев А.М., Нечаева Г.А. Художественная интеллигенция: Проблемы жизнедеятельности. М., 1998.

65. Нечаев В.Я. Социология образования. М., 1992.

66. Образование и культура в Российской Федерации. М., 1992.

67. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви («круглый стол») // Социол. исслед. 2001. № 8.

68. От массовой культуры к культуре индивидуальных миров: новая парадигма цивилизации. М., 1998.

69. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. М., 2002.

70. Петров М.К. Искусство и наука. М., 1995.

71. Петров М.К. Социально-культурные основания развития современной науки.

М. 1992.

72. Покровская А.Н. Художественные ценности в изменяющемся мире. Минск, 1990.

73. Попова И.П. Профессиональный статус научных работников: вариации поведения // Социол. исслед. 2001. № 12.

74. Пригожий А.И. Деловая культура: Сравнительный анализ // Социол. исслед.

1995. № 9.

75. Проблема знания в истории науки и культуры. СПб., 2001.

76. Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века. СПб., 1999.

77. Разлогов К.Э. Глобальная и/или массовая? // ОНС. 2003. № 2.

78. Разлогов К.Э. Коммерция и творчество: Враги или союзники? М., 1992.

79. Разлогов К.Э. Культура для необразованных? // ОНС. 1990. № 4.

80. Религия в истории и культуре. М., 2000.

81.Розин В.М. Научное познание и художественное постижение как явления культуры// Социально-политический журнал. 1993. № 8.

82. Семенков В.Е., Дамберг С.В. Истинное или надуманное знание. К вопросу о предмете социологии искусства // Социол. исслед. 2002. № 3.

83. Семенов В.Л. Массовая культура в современном мире. СПб., 1991.

84. Сикевич З.В. Молодежная культура: “за” и “против”. Л., 1990, 85. Современная западная социология. Словарь, М., 1990.

86. Соколов В.М. Нравственные коллизии современного российского общества // Социол. исслед. 1993. № 9.

87. Сокулер 3. Знание и власть: наука в обществе модерна. М., 2001.

88. Сорокин П. А. Социокультурная динамика // Сорокин П.А. Человек.

Цивилизация. Общество. М., 1992.

89. Социальное положение ученых России. М., 1995.

90. Социология в России. М., 1998.

91. Социология образования: Учебное пособие. Ростов н/Д, 2005.

92. Социология образования перед новыми вызовами («круглый стол») // Социол.

исслед. 2000. № 6.

93. Социология: проблемы духовной жизни. Учеб. пособие. Екатеринбург, 1992.

94. Сушков Б.Ф, Русская культура: Новый курс: Духовные процессы в России в условиях демократических реформ. М., 1996.

95. Теплиц КТ. Все для всех: Массовая культура и современный человек. М., 1996.

96. Уледов А.К. Духовная жизнь общества. М., 1980.

97. Ушкалов И Г., Малаха И.А. «Утечка умов» как глобальный феномен и его особенности в России // Социол. исслед, 2000. № 3.

98. Фейнберг Е.Л. Две культуры: интуиция и логика в искусстве и науке. М., 1992.

99. Филиппов Ф.Р. Социология образования. М., 1980.

100. ФлиерА.Я. Массовая культура и ее социальные функции // ОНС. 1998. № 6.

101. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.

102. Фурсей Г. Наука и образование в общем контексте культуры как определяющий фактор устойчивого развития России. СПб., 1999.

103. Хромов Г. С. Наука, которую мы теряем. М., 1995.

104. Ценностные аспекты развития науки. М., 1990.

105. Чичерина Б.Н. Наука и религия. М., 1999.

106. Чучайкина И.Е. Искусство как феномен культуры // Социально-полит.

журнал. 1994. № 7-8.

107. Шмелев А.А. Молодежные культурные и социальные движения в России // Социол. исслед. 1998. № 8.

108. Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале гендерного подхода // Социол. исслед. 2000. № 7.

109. Шулъга Р.П. Искусство в мире обыденного сознания. Киев, 1993.

110. Шумихина Л А. Г енезис русской духовности. М., 1998.

111. Элбакян Е.С., Медведко С. В. Влияние религиозных ценностей на экономические предпочтения верующих россиян // Социол. исслед. 2001. № 8.

112. Энциклопедический социологический словарь. М., 1995.

113. Юдин Б.Г. Этика науки // Социол. исслед. 1993. № 5.

114. Яковлева А.М. Кич и художественная культура. М., 1990.



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОПОП ППО) по специальности 09.00.11 – Социальная философия 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 09.00.11 – Социальная философия 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной профессиональной...»

«Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ города МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ГБОУ ВПО МГПУ _Е.Н. Геворкян _ 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание в разных образовательных областях и на всех уровнях системы образования) Москва – Пояснительная записка Поступающий в...»

«2 Основная цель экзамена - определить уровень сформированности у будущего аспиранта способности философствовать и готовности к межкультурному, научному общению. Программа нацелена на выявление мировоззренческой и методологической готовности специалиста заниматься подготовкой в системе послевузовского профессионального образования в соответствии с профессиональным стандартом и возможностью повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации. Будущий аспирант должен...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Иркутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ УТВЕРЖДАЮ Председатель президиума ИНЦ СО РАН, академик РАН _ И.В. Бычков _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Код дисциплины по учебному плану ОД.А.01 г. Иркутск 2012 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ составлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 года № 1365 Об...»

«Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 – 21/01 дисциплины ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ _Рубанов В.Г. __2008 г. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Рабочая программа для студентов специальности 030602 - Связи с общественностью Факультет: Гуманитарный (ГФ) Обеспечивающая кафедра: Культурологии и социальной коммуникации (КТЛиСК) Курс Семестр Распределение учебного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по НИР Зильбер Э.К. _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ (для всех направлений и научных специальностей) Цель настоящей программы заключается в том, чтобы подготовить соискателей всех научных направлений и специальностей к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии гуманитарных факультетов ФИЛОСОФИЯ Методические материалы Для студентов юридического факультета заочного отделения Издательство Самарский университет 2003 Печатается по решению Совета кафедр гуманитарных и социально-экономических наук Самарского государственного университета Составители: доц., канд. филос. наук С.В. Соловьева; ст. препод., канд. филос. наук Ю.А. Разинов Рецензент: профессор,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2013 г. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре по специальности 09.00.13...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование магистерская программа: Психология образования Философия образования и науки Цель дисциплины: развитие у магистрантов теоретических основ и способности ориентироваться в проблемном научном поле и философских основах сферы образования как основы педагогической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности. Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний АНТРОПОЛОГИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по специальности 040101.65 Социальная работа Владимир 2010 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский юридический институт Федеральной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УТВЕРЖДАЮ Директор Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ _В.В. Апанасович _ 2013 г. МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа для вступительных испытаний по специальности высшего образования второй ступени (магистратура) по специальности 1-26 81 01 Бизнес-администрирование второй ступени высшего образования (магистратуры) Минск...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра о^азован^Республики Беларусь А.И.Жук y^h^ ^ 2 0 ^ г. Регистрад № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Директор государственного среднего специального образования научного учреждения...»

«ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ 1. П р о и з в е д е н и я о с н о в о п о л о ж н и к о в марксизма-ленинизма М а р к с К., Капитал I—III, Москва, 1950. М а р к с К., К критике политической экономии, Государственное изд-во политической литературы, 1949. М а р к с К., Нищета философии, К. М а р к с и Ф. Э н г е л ь с, Сочинения, т. 4. М а р к с К., Критика Готской программы, К. М а р к с — Ф. Э н г е л ь с, Избранные произведения в двух томах, т. II, О Г И З, Москва, 1948. М а р к с К., Теории...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.09 ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ Общая часть Содержание и задачи науки об инфекционных болезнях, ее связь с другими медицинскими дисциплинами. Основные этапы научного изучения инфекционных болезней. Экология. Общее понятие. Основные направления. Медицинская экология. Вопросы этиологии, эпидемиологии и клиники инфекционных болезней в аспекте экологических проблем....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) История и философия науки по специальности научных работников 01.04.10 Физика полупроводников Ярославль 2012 2 Цели освоения дисциплины История и философия науки 1. Целью освоения дисциплины История и философия...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первы^аместитель М щ и ^ р а образования Республики Беларусь j/fS^ А.И.Жук 20//г. 335' Регистр}!^ионный № ТД- /тип. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИСТИКИ Типовая программа для высших учебных заведений по специальности 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор государственного Начальник Управления высшего и научного учреждения Институт...»

«Минобрнауки России Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой Федяева И.Ю. 30.11.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины История социально-политических учений для специальности: 080504.65 Государственное и муниципальное управление Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС...»

«Российская Академия Наук Институт философии М.А. Корзо НРАВСТВЕННОЕ БОГОСЛОВИЕ СИМЕОНА ПОЛОЦКОГО: ОСВОЕНИЕ КАТОЛИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ МОСКОВСКИМИ КНИЖНИКАМИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVII ВЕКА Москва 2011 УДК 121 ББК 86.3 К 66 В авторской редакции Рецензенты доктор филос. наук М.С. Киселева кандидат ист. наук М.В. Лескинен Корзо, М.А. Нравственное богословие Симеона Полоцкого: К 66 освоение католической традиции московскими книжниками второй половины XVII века [Текст] / М.А. Корзо ; Рос. акад. наук, Ин-т...»

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ 25 апреля 2013 г. Регистрационный № УД-708/р. ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ В РАКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 3 Семестр: 6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 16 часов Семинарские занятия: 14 часов Самостоятельная работа: 40 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего часов по дисциплине: 74...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования М А Й К О П С КИ Й ГО СУ ДА РС ТВ ЕН Н Ы Й ТЕ Х Н О Л О ГИ Ч ЕС К И Й У Н И ВЕРС И ТЕТ У ТВЕРЖ ДА Ю : Проректор по пал^йой работе Овсянникова а / г /X w zU. г. г П РО ГРА М М А В С Т У П И Т ЕЛ ЬН О Г О ЭКЗАМ ЕНА основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта (ООП ППО) по...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.