WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Глухарев В.А./ _ /Трушкин В.А./ «_» _20 г. «_» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ СТАНЦИЙ

И ПОДСТАНЦИЙ

140100.62 Теплоэнергетика и теплотехниНаправление подготовки ка Профиль подготовки Энергообеспечение предприятий Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, в т.ч.: 72 лекции 18 лабораторные 36 практические 18 Самостоятельная работа 36 Количество рубежных контролей 2 Форма итогового контроля Экз Экз Курсовой проект (работа) Разработчик: доцент Рыхлов С.Ю. _ (подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Электрическая часть станций и подстанций»

является формирование у студентов навыков расчета электротехнических параметров, проектирования отдельных узлов электроустановок и использования его результатов в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника дисциплина «Электрическая часть станций и подстанций» относится к вариативной части профессионального цикла. Она базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплины «Электропривод» и «Электротехника и электроника».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: физические основы механики, теплообмена, электричества и магнетизма, колебаний и волн; номенклатуру, назначение и основные свойства электротехнических и конструкционных материалов; устройство, принцип действия и теорию работы электрических машин и аппаратов;

- уметь: использовать основные законы электротехники и методы расчета электрических цепей и переходных процессов в них;





Данная дисциплина является базовой для такой дисциплины, как «Электроснабжение».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Электрическая часть станций и подстанций»

Дисциплина «Электрическая часть станций и подстанций» направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций:

– способность и готовность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

– способность проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: нормативные и технические документы, регламентирующие выбор, монтаж и эксплуатацию электрооборудования станций и подстанций; схемы и основное электротехническое и коммутационное оборудование электрических станций и подстанций; основные режимы работы электростанций и подстанций.

• Уметь: выполнять типовые расчета параметров электрооборудования;

применять и эксплуатировать электрооборудование станций и подстанций.

• Владеть: методикой анализа технической информации и принятия инженерных решений по комплектованию и эксплуатации электрооборудования станций и подстанций.

4. Структура и содержание дисциплины «Электрическая часть станций и подстанций»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них аудиторная работа - 72 ч., самостоятельная работа - 36 ч.

Таблица Структура и содержание дисциплины «Электрическая часть станций и подстанций»

Самостоя- Аудиторная Контроль тельНеделя семестра п/п Структурная схема производства и транспортировки электроэнергии.

нах трансформаторных подстанций.

Типы современных электростанций.

часть компоновки.

жимах генератора.

трансформаторной подстанции.

Типы и конструктивное исполнение новка оборудования. План подстанции.

форматорной подстанции.

Расчет токов однофазных коротких замыТК Основное электрооборудование станций и подстанций. Синхронные генераторы и Распределительные устройства. Коммутационные аппараты свыше 1кВ.

го устройства 10кВ – выполнение.

пределительного устройства 10кВ».

ных устройств – выполнение.

Вспомогательное электрооборудование станций и подстанций. Измерительные акторы. Источники оперативного тока.

Защита генераторов и трансформаторов.

распределительных устройств».

силовых выключателей – выполнение.

тодики выбора силовых выключателей».

Коммутационные аппараты до 1кВ.

схемы ТП 35/10кВ – выполнение.

электрической схемы ТП 35/10кВ».

ные схемы. Главные схемы.

10/0,4кВ».

трансформатора – выполнение.

ния силового трансформатора».

Проектирование электрической части станций. Общий баланс электрических мощностей. Выбор схемы электрических соединений. Выбор трансформаторов и автотрансформаторов. Техникоэкономическое сравнение вариантов.





плавких предохранителей – выполнение.

тодики выбора плавких предохранителей».

ных устройств – выполнение.

Проектирование электрической части подстанций. Определение суммарной ков нормального и утяжеленного режимов.

Выбор средств ограничения токов короткого замыкания. Технико-экономическое сравнение вариантов.

Отчет по ЛР «Испытания оборудования

ЛЗ Т ТК УО

распределительных устройств».

Изучение конструкции и схем соединения

ЛЗ Т ТК УО

магнитных пускателей – выполнение.

Отчет по ЛР «Изучение конструкции и

ЛЗ Т РК ПО

схем соединения магнитных пускателей».

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-прессконференция/занятие-пресс-конференция, Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекций, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, 3 – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Электрическая часть станций и подстанций» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения в виде моделирования.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 25 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Какие типы современных электростанций Вы знаете?

2. В чем отличие принципа действия синхронного генератора от асинхронного?

3. Почему асинхронные генераторы не получили широкого распространения?

4. Кратко опишите устройство синхронного электродвигателя.

5. Кратко опишите устройство асинхронного электродвигателя с фазным ротором.

6. Кратко опишите устройство асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором.

7. Что представляет собой синхронный компенсатор?

8. Для чего используют синхронные компенсаторы?

9. Перечислите коммутационные аппараты до 1 кВ.

10. Перечислите коммутационные аппараты свыше 1 кВ.

11. Из какого материала изготавливают шины?

12. Что понимается под коротким замыканием?

13. Что такое cos?

14. Как определить полную мощность, если известна активная и реактивная?

15. Как определить полную мощность, если известна активная и cos?

16. Как определить ток, если известны напряжение и сопротивление?

17. В каких единицах измеряется активная мощность?

18. В каких единицах измеряется реактивная мощность?

19. В каких единицах измеряется полная мощность?

20. От каких параметров зависит сопротивление проводника?

1. Перечислите достоинства блочного построения ТЭС.

2. Приведите определение схемы электрических соединений.

3. Какие технико-экономические преимущества дает объединение электростанций в энергосистемы?

4. Перечислите преимущества и недостатки сети с изолированной нейтралью.

5. Назовите отличия сетей с эффективно- и резонансно заземленной нейтралью.

6. Для чего используются графики электрических нагрузок?

7. Перечислите показатели графиков нагрузок.

8. Назовите конструктивные особенности турбогенераторов с водомасляным охлаждением.

9. В чем преимущества генераторов с водородным охлаждением?

10. В чем заключаются преимущества водяного охлаждения перед водородным?

11. Назовите особенности бесщеточного возбуждения и область его применения.

12. Чем отличается независимое возбуждение генератора от самовозбуждения?

13. Для чего предназначено автоматическое гашение магнитного поля генератора?

14. Какие цели преследует форсировка возбуждения и как она выполняется?

15. Перечислите причины возникновения КЗ и их последствия в электроустановках.

16. Назовите причину изменения периодической составляющей тока КЗ при коротком замыкании на выводах генератора?

17. В какой момент времени после начала КЗ ток достигает максимального значения?

18. Какие величины принимаются за базовые при расчете тока КЗ в относительных единицах?

19. Поясните отсутствие у токоограничивающих реакторов стального магнитопровода.

20. Перечислите преимущества и недостатки сдвоенных реакторов.

1. Особенности технологических процессов ТЭЦ, КЭС, ГЭС, ГАЭС, АЭС.

2. Пояснить какие шины – трехполосные или коробчатого сечения – при одинаковой затрате металла будут обладать большей нагрузочной способностью.

3. При каких условиях электрические сети выполняются с резонансно-заземленными нейтралями?

4. Особенности отключения цепи переменного тока по сравнению с цепью постоянного тока.

5. Назначение шунтирующих резисторов в выключателях.

6. Чем определяется тип и конструкция высоковольтного выключателя?

7. Назовите достоинства и недостатки вакуумных и элегазовых выключателей.

8. Определение собственного и полного времени отключения выключателя.

9. Укажите назначение и область применения автоматических выключателей, контакторов и магнитных пускателей.

10. Понятие класса точности. Классы точности, установленные для ТА и ТV.

11. Физическая величина, определяющая погрешности ТА и ТV.

12. Агенты (вещества), применяемые для охлаждения турбогенераторов.

13. Как обеспечивается независимость работы электромашинных систем возбуждения от напряжения на выводах генератора?

14. Вид (закон) изменения тока возбуждения при срабатывании АГП с активным гасительным сопротивлением и дугогасительной решеткой воздушного автомата.

15. При каком способе время гашения магнитного поля меньше.

16. Назначение обходной системы сборных шин. В РУ какого напряжения применяются схемы с обходной системой шин и при каких условиях?

17. Достоинства и недостатки схем 3/2, 4/3 выключателя на присоединение (цепь), укажите область их применения.

18. Преимущества схем 3/2, 4/3 выключателя на присоединение по сравнению со схемой – две рабочих системы шин с обходной.

1. Кратко опишите принцип действия и конструкцию синхронного генератора.

2. Опишите технологический процесс производства электроэнергии на ГРЭС (КЭС).

3. Приведите требования к надежности электроснабжения потребителей 1 категории.

4. Опишите технологический процесс производства электро- и теплоэнергии на ТЭЦ.

5. Кратко опишите принцип действия и конструкцию силового трансформатора.

6. Приведите требования к надежности электроснабжения потребителей 2 категории.

7. Приведите характеристики водородной системы охлаждения для турбогенераторов.

8. В чем заключается участие КЭС в покрытии графика нагрузки энергосистемы?

9. Приведите характеристика электромашинной системы возбуждения турбогенераторов.

10. В чем заключается участие ТЭЦ в покрытии графика нагрузки энергосистемы?

11. Приведите характеристики воздушной системы охлаждения для турбогенераторов.

12. Приведите характеристика высокочастотной системы возбуждения турбогенераторов.

13. Опишите способы прохождения максимума нагрузки энергосистемы.

14. Опишите способы гашения поля генератора.

15. Приведите классификацию систем охлаждения силовых транcформаторов.

16. Приведите и кратко прокомментируйте диаграмму допустимых мощностей турбогенератора.

17. Опишите режимы работы автотрансформаторов.

18. Назовите преимущества и недостатки электрических сетей с изолированной нейтралью.

19. Опишите процесс отключения электрической цепи постоянного тока.

20. Опишите процесс охлаждения синхронных генераторов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 2. Рожкова, Л.Д. Электрооборудование станций и подстанций [Текст] / Л.Д. Рожкова, В.С. Козулин.– 2-е изд. – М.: Энергоатомиздат, 2011. – 648с. ил.– Библиогр.: с. 645–646.– 85000 экз.

3. Неклепаев, Б.Н. Электрическая часть электростанций и подстанций [Текст]:

справочные материалы для курсового и дипломного проектирования: учеб. пособие для вузов / Б.Н. Неклепаев, И.П. Крючков.– М.: Энергоатомиздат, 2011.– с.ил.– Библиогр.: с. 607–608.– 100000 экз.

б) дополнительная литература 1. Васильев, А.А. Электрическая часть станций и подстанций [Текст] / А.А. Васильев, И.П. Крючков, Е.Ф. Наяшкова и др. – М.: Энергоатомиздат, 2009. – 576с.

ил.– Библиогр.: с. 574–575.– 70000 экз.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru http://www.twirpx.com/files/geologic/geology/gmf/ http://www.03-ts.ru http://www.docload.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используется следующее материально техническое обеспечение:

трансформаторная подстанция 10/0,4кВ мощностью 160кВА;

закрытое распределительное устройство 10кВ с вакуумными выключателями;

стенд для изучения устройства и схем включения коммутационных аппаратов до 1кВ;

комплект проектно-технической документации на ТП 35/10кВ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника.



Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ декан биолого-почвенного факультета _ Р.М. Сабиров _ 2011 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению БИОИНФОРМАТИКА Утверждена на заседании Ученого совета биолого-почвенного факультета КФУ _._.2012 г., протокол № НАПРАВЛЕНИЕ БИОЛОГИЯ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА БИОИНФОРМАТИКА Программа вступительного испытания по разделу Биохимия и молекулярная биология Биохимия как наука. Разделы современной биохимии. Роль и место биохимии в системе естественных наук. Основные...»

«Международная конференция по гусеобразным Северной Евразии ГУСЕОБРАЗНЫЕ СЕВЕРНОЙ ЕВРАЗИИ: ГЕОГРАФИЯ, ДИНАМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ПОПУЛЯЦИЯМИ 24–29 марта 2011 г. Элиста, Калмыкия, Россия ПРОГРАММА 24 марта 14-00 –19-00 Заезд участников. Регистрация 15:00 – 20:00 Круглый стол Развитие экотуризма в Республике Калмыкия 25 марта 08:00 – 09:00 Регистрация 09:00 – 10:15 Открытие конференции А.М. Орлов – Глава Правительства Республики Калмыкия, В.Н. Мирошниченко – Министр природных ресурсов, охраны...»

«Президиум Иркутского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук Институт систем энергетики им. Л.А. Мелентьева СО РАН Институт динамики систем и теории управления СО РАН Иркутский государственный технический университет Иркутский государственный университет путей сообщения Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления XIX БАЙКАЛЬСКАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ с международным участием ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И УПРАВЛЕНИИ 28...»

«ФГБОУ ВПО Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Конституционно-правовые основы энергетического права Кафедра конституционного и муниципального права Шифр дисциплины Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Москва 2013 1. Цели освоения учебной дисциплины Целями освоения учебной дисциплины является формировании у студентов целостного представления и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ _ А.В. Набоков __20г. Программа вступительного экзамена по дисциплине Английский язык, соответствующей профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Ядерная энергетика и технологии 14.06. Шифр направления...»

«Министерство образования и наук и РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Петрозаводский государственный университет Кольский филиал ПРОГРАММА XV Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием 17-19 апреля 2012 года Апатиты 2012 Состав Организационного комитета по подготовке и проведению XV Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием Бюро Организационного комитета Маслобоев...»

«280700.62:06 ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Цели итоговой государственной аттестации Целями итоговой государственной аттестации являются: установление уровня подготовки выпускника ИГЭУ к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО обобщение и оценка знаний, умений и навыков, полученных при изучении дисциплин направления и профиля, связанных с проектированием, исследованием и эксплуатацией основного теплоэнергетического и...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 05.23.05 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены на основании программы-минимума кандидатского экзамена по специальности 05.23.05. Строительные материалы и изделия по техническим наукам, рекомендуемой экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Минобразования России по строительству и архитектуре от 2007 г. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Обзор развития науки,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 6 Введение Стратегия технического сотрудничества МАГАТЭ I. ПОВЫШЕНИЕ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 9 11 Победа в сражении; Ведение войны: борьба с мухой цеце в Африке Партнер в целях развития: Элизабет Опийо, энтомологисследователь 14 15 Мелкие фермы; Большие успехи: Естественное развитие Зимбабве Биоудобрения для фермеров Бангладеш 17 19 Повышение урожайности ячменя в высокогорных районах Перу Расширение посевов мутантных сортов риса в Китае и Мьянме II. УПРАВЛЕНИЕ...»

«Международные проекты Японские технологии за пределами страны Содержание Общие сведения ·············································································· 2 Роль международных проектов ····················································· 3 Международные проекты по повышению эффективности энергопотребления ··············································· 4 Международные проекты по использованию угля ······················ 7 Международные совместные демонстрационные проекты с...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА Факультет экономики и управления УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и управления, д.э.н., профессор Андреев А.Ф. 21 февраля 2012 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний при поступлении в магистратуру по направлению 080100 Экономика Магистерские программы: • Экономика фирмы и отраслевых рынков • Экономика энергосбережения • Экономика региональной энергетики • Системные исследования мировых энергетических рынков Москва, 2012 г....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Глухарев В.А./ _ /Трушкин В.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ЭКОЛОГИЯ В ОТРАСЛИ ЭНЕРГЕТИКИ 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехниНаправление подготовки ка Профиль подготовки...»

«Главная Программа Программа Дао Кхи Конг Теория Дао Кхи Конг Философия Семинары Теория Практическая философия Востока Лекция 1. Ци, Инь-ян, энергетика человека (энергетические каналы) Лекция 2. Энергетика человека. Каналы и меридианы Лекция 3. Энергетика человека (энергетические каналы). Чудесные каналы. Практическая философия Запада Лекция № 1. Краткий обзор Лекция 2. Внутренности Лекция 3. Нервная система Галерея Контакты Вопрос-ответ Контактная информация Лекция 3. Энергетика человека...»

«Завод Автоматики АО ПОЛЬНА ул. Обозова 23, 37-700 Пшемысль E-мэйл: marketing@polna.com.pl Tел. +48 16 678 66 01 www.polna.com.pl Факс: +48 16 678 65 24 НЕКАТАЛОЖНЫЕ ИСПОЛНЕНИЯ Завод Автоматики АО „ПОЛЬНА” в Пшемысле продолжает традиции фирмы, непрерывно функционирующей с 1923 года. Производственная программа предприятия, начиная с шестидесятых годов XX века, включает четыре группы изделий: • промышленная автоматика, • теплоэнергетическая автоматика, • устройства и системы централизованной...»

«140100.68:02 ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Цели итоговой государственной аттестации Целями итоговой государственной аттестации являются: обобщение и оценка знаний, умений и навыков, полученных при изучении дисциплин, связанных с проектированием, исследованием и эксплуатацией основного теплоэнергетического и водоподготовительного оборудования на ТЭС и АЭС. установление уровня подготовки выпускника ИГЭУ к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА ПО ВОПРОСАМ КОГЕНЕРАЦИИ / ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ Содействие внедрению низкоуглеродных технологий в ближайшей перспективе Н а протяжении последующих 25 лет ископаемое топливо будет оставаться преобладающим источником энергии в мире. Поэтому повышение эффективности и экологической безвредности производства тепла и электроэнергии является вопросом огромной важности. Комбинированная выработка тепла и электроэнергии, или...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОТДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГЕТИКИ, МАШИНОСТРОЕНИЯ, МЕХАНИКИ И ПРОЦЕССОВ УПРАВЛЕНИЯ РАН ДАГЕСТАНСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РАН ОБЪЕДИНЕННЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕМПЕРАТУР РАН НАУЧНЫЙ СОВЕТ ПО НЕТРАДИЦИОННЫМ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫМ ИСТОЧНИКАМ ЭНЕРГИИ ОЭММПУ РАН ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ГЕОТЕРМИИ ПРОГРАММА III Школы молодых ученых Актуальные проблемы освоения возобновляемых энергоресурсов Махачкала 2010 Уважаемый (ая) Отделение ЭММПУ РАН и Институт проблем геотермии ДНЦ РАН проводит III Школу молодых ученых...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО АТОМНЫЙ ЭНЕРГОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСКОРПОРАЦИИ РОСАТОМ (НОУ ДПО ЦИПК Росатома) УТВЕРЖДАЮ Проректор- директор Санкт-Петербургского филиала НОУ ДПО ЦИПК Росатома Т.Н. Таиров 2013г Программа повышения квалификации ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ СОСУДОВ, РАБОТАЮЩИХ ПОД ДАВЛЕНИЕМ г. Санкт-Петербург 2013 г....»

«Новые ультразвуковые технологии в сканерах серии Ангиодин-Соно/П-Ультра 1 2014 Основные характеристики сканеров серии Ангиодин-Соно/П-Ультра Полностью цифровая широкополосная система Цифровых каналов обработки сигналов 9216 Визуализируемых градаций серого цвета 256 Визуализируемый динамический диапазон, дБ 25 – 115 Глубина сканирования, см до 34 2 Сканеры Ангиодин-Соно/П-Ультра обеспечивают Визуализацию тканей и органов в режимах B, B/B, B/M, M Визуализацию и измерение параметров кровотока в...»

«Совет управляющих GOV/2007/26-GC(51)/4 Генеральная конференция Date: 5 September 2007 General Distribution Russian Original: English Только для официального пользования Пункт 5 предварительной повестки дня Совета (GOV/2007/38) Пункт 17 предварительной повестки дня Конференции (GC(51)/1) Укрепление деятельности Агентства, связанной с ядерной наук ой, технологиями и применениями Доклад Генерального директора Резюме • В ответ на резолюции GC(49)/RES/12 и GC(50)/RES/13 Генеральной конференции в...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.