WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"»

Санкт-Петербургский филиал федерального государственного автономного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"»

Факультет менеджмента Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте»

для направления 080200.68 «Менеджмент»

подготовки магистра для магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Курс 1 Автор программы:

к.с.н. Санина Анна Георгиевна e-mail: anna.g.sanina@gmail.com Одобрена на заседании Согласована УМО:

кафедры ГиМУ Начальник УМО В.В. Шереметова Зав. кафедрой А.М. Ходачек _ от «_» _ 2012 г.

_ от «31» августа 2012 г.

Руководитель магистерской Утверждена Советом факультета программы Е.М. Рогова менеджмента Председатель Совета А.А. Кайсаров от «_» _ 2012 г. _ от «_» _ 2012 г.

Санкт-Петербург, Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по магистерской программе «Финансовый менеджмент» и изучающих дисциплину «Методология научных исследований в менеджменте».

Программа разработана в соответствии с:

ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

Образовательной программой 080200.68 «Финансовый менеджмент».

Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению «Менеджмент» магистерской программы 080200.68 «Финансовый менеджмент», утвержденным 27 сентября 2010 г.

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте»

являются формирование у магистрантов целостного представления о процессах научного мышления, о классических и современных взглядах на научное знание, развитие навыков применения исследовательского инструментария для анализа процессов управления организацией, и представления результатов исследовательского труда.





Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные понятия и категории философии и социологии науки; исторические этапы развития научного знания.

Уметь выявлять и формулировать актуальные научные проблемы; применять научно-исследовательский подход к разрешению проблем управления; формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности; разрабатывать программу исследования; выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.

Иметь навыки самостоятельного логического и научного анализа, конструктивнокритического отношения к результатам научной деятельности; самостоятельной организации научно-исследовательского процесса; обработки полученных в ходе исследования результатов, анализа их с учетом уже имеющихся научных данных.

В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Формы и методы обучения, Код по Дескрипторы – основные признаки способствующие формироКомпетенция ФГОС/ освоения (показатели достижения ванию и развитию компеНИУ результата) тенции Способность развивать ОК-1 Воспроизводит основные прин- Активные, интерактивные свой общекультурный и ципы научной деятельности, и репродуктивные методы профессиональный уро- формулирует основные катего- организации и осуществвень и самостоятельно рии методологии науки, приме- ления учебноосваивать новые методы няет усвоенные знания для изу- познавательной деятельисследования чения новых исследовательских ности; самостоятельная методик работа учащихся Способность использо- ПК-5 Использует методы качествен- Репродуктивные методы Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Формы и методы обучения, Код по Дескрипторы – основные признаки способствующие формироКомпетенция ФГОС/ освоения (показатели достижения процессами Способность обобщать и ПК-9 Интерпретирует основные Индуктивные, дедуктивкритически оценивать научные положения теоретиче- ные и репродуктивные результаты, полученные ских концепций, дает оценку методы организации и отечественными и зару- актуальности научных проблем осуществления учебнобежными исследовате- и обоснованности теоретиче- познавательной деятельлями; выявлять и фор- ских подходов к их исследова- ности; самостоятельная научные проблемы Способность обосновы- ПК-10 Доказательно обосновывает ак- Проблемно-поисковые вать актуальность, тео- туальность и практическую методы организации и вания в виде научного отчета, статьи или доклада Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Методология научных исследований в менеджменте: методология науки и методика социологических и прикладных исследований» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла, обеспечивающего подготовку магистра по направлению «Финансовый менеджмент». Дисциплина читается в первом, втором и третьем модулях на первом курсе обучения в магистратуре и призвана обеспечить развитие у магистрантов базовых представлений о принципах и формах научного исследования.





Для освоения дисциплины магистрант должен успешно освоить следующие курсы базовой подготовки бакалавра: «Социология», «Философия», «Культурология».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Методы исследования организаций и организационное консультирование», «Научно-исследовательский семинар», а также при подготовке курсовой работы, магистерской диссертации, научных статей и докладов конференций.

Тематический план учебной дисциплины Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Научный метод Научная деятельность в современном обществе Формы контроля знаний студентов Критерии оценки знаний, навыков 6. Текущий контроль:

6.1.1. Домашнее задание Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Макет заявки на конкурс поддержки молодых ученых РГНФ по выбранной магистрантом тематике исследования разрабатывается индивидуально или в группе (2-3 человека), по выбору обучаемых. Тема формулируется магистрантом и утверждается преподавателем не позднее, чем на восьмой неделе обучения. Обсуждение структуры заявки и особенностей ее заполнения производится на семинарских занятиях и дистанционных консультациях преподавателя.

Заявки высылаются на электронную почту преподавателя и приносятся в распечатанном виде с соблюдением условия анонимности.

Из числа магистрантов выбирается «экспертный совет» (5-7 человек), который рассматривает заявки и, после обсуждения с преподавателем, выставляет оценки. На заключительном семинаре заявки комментируются и обсуждаются.

Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за домашнее задание (включая самостоятельную работу и презентацию задания в аудитории) определяется перед итоговым контролем – Од/з.

«Отлично» Полностью раскрыты основные параметры заявки, связанные с тематикой курса: обоснованы фундаментальный или прикладной характер исследования, актуальность темы и научная новизна; подробно описана методологическая база и методы исследования; определены объемы финансирования проекта. Работа выполнена и сдана в установленный «Хорошо» Основные параметры заявки, связанные с тематикой курса (фундаментальный или прикладной характер исследования, актуальность темы и (6-7) научная новизна; методологическая база и методы исследования; объемы финансирования проекта) раскрыты с неточностями или недостаточно подробно. Работа выполнена и сдана в установленный срок.

«Удовлетворительно» Основные параметры заявки, связанные с тематикой курса (фундаментальный или прикладной характер исследования, актуальность темы и (4-5) научная новизна; методологическая база и методы исследования; объемы финансирования проекта) раскрыты с существенными ошибками или очень кратко. Работа выполнена и сдана после установленного срока.

«Неудовлетворительно» Основные параметры заявки, связанные с тематикой курса (фундаментальный или прикладной характер исследования, актуальность темы и (0-2) научная новизна; методологическая база и методы исследования; объемы финансирования проекта) не раскрыты. Работа выполнена и сдана Общая тема эссе: «Основные методологические и методические ошибки научного исследования (на основе анализа авторефератов кандидатских докторских диссертаций, связанных с темой магистерской диссертации магистранта)». Обязательным элементом подготовки к выполнению задания является анализ не менее 20 авторефератов кандидатских диссертаций по тематике, связанной с научными интересами магистранта с акцентом на формулировках актуальности темы, предмета, объекта, цели и задач исследования, а также формулировки его теоретико-методологической базы.

Объем эссе 3-4 тыс. слов. Качество эссе оценивается по ряду критериев:

Актуальность, практическая и теоретическая значимость работы;

Вклад автора;

Структурированность работы (логика и сбалансированность по объему);

Глубина анализа;

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Соответствие между целями, содержанием и результатами работы;

Стиль и логика изложения;

Оформление работы.

Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале выставляется преподавателем в рабочую ведомость – Оэссе.

Итоговый контроль осуществляется в тестовой форме (20 вопросов). Оценка за экзамен (Оитгог) выставляется с учетом следующих критериев:

Количество верных ответов Оценка (по 10-бальной шкале) Оценка (по 5-бальной шкале) Содержание дисциплины 1. Раздел 1. Основы научного познания Тема 1. Методология познания экономических явлений Содержание лекций (2 часа) Цель, задачи и структура курса. Специфика методологии социально-экономических наук. Взаимосвязь теории и метода. Стандартная модель научной теории: факты, эмпирические законы, теоретические законы. Гипотетико-дедуктивная модель знания. Принцип восхождения от абстрактного к конкретному. Научная парадигма. Модели объяснения и классификация основных парадигм социально-гуманитарного знания. Возможности мультипарадигмального исследования. Основные методы научного исследования: анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнения, систематизации. Диалектический метод. Проблема математизации социальных процессов и явлений.

Содержание семинарских занятий (2 часа) Магистерская диссертация и роль курса «Методология научных исследований в менеджменте». Объяснение заданий для самостоятельной работы, домашнего задания и тематики эссе.

Тема 2. Основные элементы научного исследования Содержание лекций (2 часа) Программа научного исследования. Описание проблемной ситуации и проблема исследования. Актуальность исследования и ее формулировка. Понятие теоретико-методологических и эмпирических основ исследования. Цель, задачи и правила их постановки. Понятие об объекте и предмете исследования. Гипотеза, этапы формулировки гипотезы. Характеристика методов исследования.

Содержание семинарских занятий (2 часа) Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Работа в группах. Разработка программы исследования. Презентация и обсуждение результатов.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекции, дискуссии, фронтальный опрос, творческое проектирование.

Литература:

1. Кожухар В.М. Основы научных исследований. М.: Дашков и Ко, 2010.

2. Кожухар В.М. Практикум по основам научных исследований. М., 2008.

3. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. М.: Либроком, 4. Философия науки // Философия. Учебник / Под ред. В.Д. Губина. М., 2004.

5. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия / отв. ред.-сост. Л.А Микешина. М.: Прогресс-Традиция:

6. Холтон Дж. Что такое антинаука? // Вопросы философии, 1992, № 2.

2. Раздел 2. Научный метод Тема 3. Социологические методы исследования проблематики финансового менеджмента Содержание лекций (4 часа) Понятие социологического исследования. Границы применения социологических методов в финансовом менеджменте. Логика исследования с применением количественных и качественных методов. Микс-методология. Коммерческие организации и финансовые отношения как объекты социологического исследования. Их анализ как необходимый элемент совершенствования управленческого процесса в ходе структурных приспособлений организации к изменению внешней среды. Специфика сбора, обработки и анализа информации о процессах социального управления. Методы обработки и анализа данных при использовании количественных и качественных методов исследования. Сферы применения исследовательской деятельности в области управления организацией: научно-исследовательские организации, консультационные фирмы, средние специальные и высшие учебные заведения, аналитические подразделения организаций.

Содержание семинарских занятий (12 часов) (2 часа) Занятие в компьютерном классе: анализ сайтов исследовательских организаций (wciom.ru, fom.ru, levada.ru и др.) с целью концептуализации специфики эмпирического исследования управленческих процессов.

(4 часа) Социологический опрос. Структура анкеты. Виды и типы анкетных вопросов.

Работа в группах: формирование макета анкеты, его апробация.

(4 часа) Контент-анализ как метод количественного исследования. Этапы, категории анализа, единицы счета. Качественный анализ документов и его специфика. Работа в группах:

анализ текстов по проблематике финансового менеджмента.

(2 часа) Экспертное интервью: правила подготовки, проведения и интерпретации результатов. Работа в группах: формирование макета гайда интервью, его апробация.

Тема 4. Наука как способ познания экономической реальности Содержание лекций (4 часа) Генезис научного познания и история науки. Классические и современные представления о научном познании. Основные функции науки. Методология науки: К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун. Критерии демаркации науки и псевдонауки. Понятие исследовательской программы, научной школы, нормальной науки, научной революции. Теория «третьего мира».

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Тема 5. Логические основы научного исследования Содержание лекций (4 часа) Мышление и его роль в познании. Правильное мышление и научный язык. Логика как наука о законах и формах мышления. Понятие логического закона. Факты и доказательства.

Понятия и термины. Признаки, содержание и объем понятий. Определение. Правила определений. Ошибки в определениях. Суждение. Виды суждений Логический анализ высказываний. Основные законы правильного мышления: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Умозаключение. Силлогизм. Логические ошибки.

Содержание семинарских занятий (4 часа) Логические ошибки в научных исследованиях. Примеры. Ошибки в авторефератах диссертаций по тематике финансового менеджмента.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекции, дискуссии, фронтальный опрос, творческое проектирование.

Литература:

1. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для гуманитарных вузов. - М.: АСПЕКТ - ПРЕСС, 1995.

2. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью: Учебнометодическое пособие. М., 1993.

3. Кожухар В.М. Основы научных исследований. М.: Дашков и Ко, 2010.

4. Кун Т. Структура научных революций. – М., 2001.

5. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. - М.: ВЗФЭИ, 2004.

6. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. – 7. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

8. Паниотто В. И., Максименко В. С. Количественные методы в социологических исследованиях. - Киев, 2003.

9. Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2001.

10. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

11. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Практикум. – СПб: Питер, 2006.

12. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию:

Учеб. пособие для студентов вузов / Ин-т социологии РАН. - М.: Добросвет, 13. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

3. Раздел 3. Научная деятельность в современном обществе Тема 6. Наука как социальный институт Содержание лекций (2 часа) Наука в рамках социальных, экономических, политических отношений в обществе. Организационный аспект научной деятельности в формальном и неформальном аспектах. Научные конференции и семинары. Представление о науке как социальном институте и выделение в нем академической, вузовской, отраслевой науки. Институциональное устройство научного сообщества. Этика науки. Проблема плагиата. Государственное регулирование науки и автономность научного сообщества.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Тема 7. Российские научные журналы и индекс научного цитирования Содержание лекций (2 часа) Дискуссия о состоянии российской экономической науки и образования. Отечественные экономические журналы как инструмент распространения результатов научной работы. Перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК. РИНЦ как библиографическая база данных научных публикаций российских ученых. Импакт-фактор РИНЦ. Порядок публикации в отечественном научном журнале.

Содержание семинарских занятий (4 часа) Анализ структуры и содержания журналов «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Финансы», «Финансы и кредит», «Инновации и инвестиции», «Корпоративные финансы» (Электронный журнал), «Российский журнал менеджмента», Вестник СПбГУ (серия 8. Менеджмент), «Финансовый менеджмент» (презентация докладов по итогам групповой работы).

Тема 8. Зарубежные научные журналы и индексы научного цитирования Содержание лекций (2 часа) Зарубежные научные журналы по экономике и финансовому менеджменту. Международные базы Web of Science (WoS), Scopus и RePEc (Research papers in Economics). Анализ публикационной активности российских ученых в зарубежных журналах по экономике. Порядок публикации в зарубежном рецензируемом журнале.

Содержание семинарских занятий (2 часа) Анализ структуры и содержания журналов «Quarterly Journal of Economics», «Journal of Financial Economics», «American Economic Review», «World Bank Economic Review» (презентация докладов по итогам групповой работы).

Тема 9. Научный фандрайзинг Содержание лекций (2 часа) Понятие и задачи фандрайзинга. Принципы и методы организации поиска ресурсов исследовательских проектов. Понятия «фонд» и «программа». Базы данных фондов и программ.

Составление фандрайзингового плана. Взаимодействие с российскими и зарубежными грантодающими организациями. Оценка и контроль результативности фандрайзинга. РГНФ: виды конкурсов и типы поддерживаемых научных проектов.

Содержание семинарских занятий (4 часа) Представление макетов заявок на конкурс поддержки молодых ученых РГНФ, обсуждение их оценок (работа экспертной группы).

1. Кожухар В.М. Основы научных исследований. М.: Дашков и Ко, 2010.

2. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. - М.: ВЗФЭИ, 2004.

3. Муравьев А.А. О российской экономической науке сквозь призму публикаций российских ученых в отечественных и зарубежных журналах за 2000-2009 гг. Научный доклад № 1(R)–2011.

http://www.gsom.spbu.ru/files/upload/niim/publishing/2011/wp_muraviev.pdf 4. Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2001.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекции, дискуссии, фронтальный опрос, творческое проектирование, мастер-класс.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Образовательные технологии В рамках курса используются репродуктивные (моделирование исследовательских ситуаций) и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии) методы обучения;

предусмотрены встречи с практикующими социологами – специалистами по количественным и качественным методам.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Тематика заданий текущего контроля 9. Домашнее задание: составить макет заявки на основной конкурс Российского государственного научного фонда по самостоятельно выбранной и согласованной с преподавателем тематике исследования. Тема исследования может быть как реальной, предпочтительно связанной с текущими исследовательскими интересами студента. Заявка скачивается с сайта http://www.rfh.ru.

Эссе на тему: «Основные методологические и методические ошибки научного исследования (на основе анализа авторефератов кандидатских докторских диссертаций, связанных с темой магистерской диссертации магистранта)».

Требования к домашнему заданию и эссе и критерии оценки прописаны в п. 6.1.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 9. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:

1. Наука как способ познания мира. Основные этапы генезиса научного познания.

2. Релятивизм, фаллибизм, эволюционная эпистемология, концепция научной рациональности, конструктивный эмпиризм, феноменология: основные характеристики.

3. Основные функции науки. Наука и мифология. Наука и идеология.

4. Методы естественных и социально-гуманитарных наук. Взаимосвязь теории и метода.

5. Стандартная модель научной теории. Наука как социальный институт. Этика науки.

6. Понятие методологии, методики и техники научного исследования.

7. Критерии демаркации науки и псевдонауки в неопозитивизме и философии науки К.

8. Теория научных революций (Т. Кун).

9. Методология исследовательских программ (И. Лакатос).

10. Теоретические и эмпирические, фундаментальные и прикладные исследования. Основные этапы исследования.

11. Количественные методы научного исследования: общая характеристика. Методы обработки и анализа данных при использовании количественных методов исследования.

12. Виды социологического опроса.

13. Контент-анализ как метод количественного исследования.

14. Качественные методы научного исследования. Методы обработки и анализа данных при использовании качественных методов исследования.

15. Классификация качественных методов. Наблюдение. Анализ документов. Глубинное 16. Управление как объект исследования и научное понятие.

17. Специфика сбора, обработка и анализа информации о процессах управления.

18. Сферы применения исследовательской деятельности в области управления организацией.

19. Классификации научных исследований управленческих процессов.

20. Спецификация количественных и качественных методов при исследовании управленческих процессов Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

Примеры тестовых заданий 9. Понятие «гносеология» синонимично понятию… Г) эпистемология В структуре науки выделяют уровни:

А) эмпирический и теоретический.

Б) эмпирический и прикладной.

В) теоретический и прикладной.

Г) фундаментальный и специальный.

Д) абстрактный и конкретный.

3. В диалоге «Теэтет» Платон употребляет метафору «Река сама покажет». В чем ее смысл?

А) Знание предполагает не только соответствие содержания высказывания и реальности, которое может быть случайным, но и обоснованность этого высказывания.

Б) Знание необходимо развивать постепенно, сообразно меняющимся объективным обстоятельствам.

В) Процесс исследования определяет препятствия в изучении проблемы и их решения;

остановка в исследовании означает конец познанию.

Г) Познание невозможно.

Д) Исследователь должен сосредоточиться на познании объективного мира, а не на собственных субъективных ощущениях.

4. Согласно Дж. Локку, А) все идеи врожденные, и человек лишь вспоминает их.

Б) все идеи приходят в результате первичной деятельности разума.

В) все идеи объективно существуют, и поэтому они истинны.

Г) все идеи объективно существуют, и поэтому они ложны.

Д) все идеи приходят от ощущения или рефлексии.

5. «Развернутая взаимосвязь идеи в ее целокупности» (Гегель) – это… А) определение познания.

Б) определение науки.

В) определение истины.

Г) определение метода.

Д) определение разума.

6. Философское направление, представители которого отвергают правомерность тезиса о существовании объективной реальности, независимой от воли и сознания субъекта – это… А) субъективный идеализм.

Б) объективный идеализм.

В) субъективный материализм.

Г) объективный материализм.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

7. Какой тип научной рациональности предполагает соотнесение знания со средствами познания и с ценностными структурами деятельности?

А) Постнелассический.

Б) Неклассический.

В) Классический.

Г) Современный.

Д) Философский.

8. Соотнесите направления теории познания с их представителями.

Б) Рационализм.

9. К позитивистам не относится:

10. Перечислите критерии научности знания:

10 Порядок формирования оценок по дисциплине Оценка за текущий контроль выставляется по формуле:

Организация аудиторной и внеаудиторной работы студентов направлена на успешное выполнение заданий текущего контроля и отдельно не оценивается. Таким образом, накопленная оценка (Онакопл.) равна оценке за текущий контроль.

Итоговая оценка выставляется по результатам выполнения теста (критерии оценки приведены в п. 6.2.) Результирующая оценка выставляется по формуле:

Округление результирующей оценки осуществляется преподавателем до целого числа в большую сторону (например, при оценке 5,6 студенту будет выставлена результирующая оценка баллов; при оценке 4,5 – 5 баллов; при оценке 7,4 – 7 баллов).

Текущие и накопительные оценки не округляются.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1 Базовые учебники 1. Кожухар В.М. Основы научных исследований. М.: Дашков и Ко, 2010.

2. Кожухар В.М. Практикум по основам научных исследований. М., 2008.

3. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. М.: Либроком, 11.2 Основная литература 1. Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.

2. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. - М.: ВЗФЭИ, 2004.

3. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ.

4. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

5. Паниотто В. И., Максименко В. С. Количественные методы в социологических 6. Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2001.

7. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

8. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Практикум. – СПб: Питер, 2006.

9. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию:

Учеб. пособие для студентов вузов / Ин-т социологии РАН. - М.: Добросвет, 10. Степин B.C. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

11. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия / отв. ред.-сост. Л.А Микешина. — М.: ПрогрессТрадиция: МПСИ: Флинта, 2005.

11.3 Дополнительная литература 1. Акоф Р. Искусство решения проблем. – М., 1982.

2. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для гуманитарных вузов. - М.: АСПЕКТ - ПРЕСС, 1995.

3. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью: Учебнометодическое пособие. М., 1993.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих отношений.

Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – СПБ.: Лениздат, 1992.

5. Берталанфи Л. Общая теория системы / Исследования по общей теории систем.

6. Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и исскуство. М.: 1999.

7. Вонсовский С.В. Современная естественно-научная картина мира. М., 2006.

8. Девятко И.Ф. Диагностическая процедура в социологии: Очерк истории и теории.

9. Драккер П.Ф. Управление, нацеленное на результаты: Пер. с англ. М.: Технологическая школа бизнеса, 1994.

10. Ельмеев В.Я. Социологический метод: теория, онтология, логика. СПб, 1995.

11. Заславская Т. И., Рывкина Р. В. Социология экономической жизни. Новосибирск, 12. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. Учеб. пос. для студентов вузов. 2-е Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «Методология научных исследований в менеджменте» для направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Финансовый менеджмент»

13. Иванов А.П. Организация и культура управленческого труда. СПб., 1994.

14. Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджмент. М., 1995.

15. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000.

16. Мацумото Д. Человек, культура и психология. Удивительные загадки, исследования и открытия. М, 2010.

17. Минина В.Н. Методы социального программирования. Уч. пос. – СПб., 1999.

18. Минина В.Н. Социальное программирование: теоретико-методологический аспект. СПб., 19. Неретина Е.А. Управление социальными процессами. – Саранск: «Красный Октябрь», 1999.

20. Основы общей теории систем: Учеб. пособие /Под ред. А.А. Попова, И.М. Телушкина, С.Н. Бушуева. СПб., 1992.

21. Попов В.Г. и др. Социологический анализ социальной эффективности деятельности региональной службы занятости населения. Программа и инструментарий исследования. – Екатеринбург, 2002.

22. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

23. Современная философия науки: Хрестоматия / Сост. А.А. Печенкин. М., 1996.

24. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). Учебник для вузов. 2-е изд. М.: NOTA BENE, 1999.

25. Толстова Ю. Н. Измерение в социологии. М., 1998.

26. Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: методология, описательная статистика, анализ связи между номинальными признаками. М.: Научный мир, 2000.

27. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

28. Философия науки//Философия. Учебник / Под ред. В.Д. Губина. М., 2004.

29. Холтон Дж. Что такое антинаука? // Вопросы философии, 1992, № 2.

30. Яблонский А.И. Модели и методы исследования науки. М., 2001.

31. A Case for the Case Study. Contributors: J. Feagin, A. Orum. University of North Carolina Press. Chapel Hill, NC, 1991 (электронная версия).

32. A Companion to Epistemology. Ed. Dancy J., Sosa E. Blackwell, 1993.

33. Dancy, J. An Introduction to Contemporary Epistemology, Oxford and Cambridge 34. Gardner, H. The Mind's New Science: A history of the cognitive revolution, N. Y:

35. Hidness B. The Use of Official Statistics in Sociology: A Critique of Positivism and Ethnomethodology. Macmillan, 1973 (электронная версия).

36. Hughes, J. The Philosophy of Social Research, L.: Longman, 1990.

12 Материально-техническое обеспечение дисциплины При проведении лекционных и семинарских занятий используется проектор.



 
Похожие работы:

«Питание по программе Cytolisa. Сопроводительное пособие Содержание Тест Cytolisa Так возникают иммунные реакции на продукты питания Лучше предупредить болезни Программа питания Cytolisa: Иммунные реакции на продукты и дальнейшее питание Разгрузка за счет отказа Кислотно-щелочной баланс Учимся есть здоровую пищу Результат теста Cytolisa Так Вы составляете меню Информация по теме обеспечения организма белком Хлеб наш насущный даждь нам днесь – Немного о вафлях.21 Советы, как сэкономить время...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет Экономический факультет Кафедра бухгалтерского учета, аудита и анализа КОНТРОЛЬ И РЕВИЗИЯ Издательство Алтайского государственного университета Барнаул 2006 2 ББК 65.9(2)261.83р30 УДК 657.6(073) Составитель: к.э.н., доцент Н.В. Пислегина Рецензент: к.э.н., доцент Ю. А. Радцева Программа курса Контроль и ревизия содержит...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова Батыревский филиал Кафедра экономических дисциплин ЛЕКЦИИ по дисциплине: Бухгалтерский финансовый учет основная образовательная программа для студентов всех форм обучения специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Составитель: ассистент Мифтахутдинова А.М. с. Батырево – 2009 СОДЕРАЖНИЕ: Лекция 1:...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА 2.5. Реализация образовательных программ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС СМК – РОП - РУП - 2.5.21,50 - 2011 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) _ 2011 г. Н. А. МОРОЗ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС...»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО ГУМАНИТАРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ УТВЕРЖДАЮ Йервый заместитель Министра образования Республик ' СИ. Жук (подпись) *'/ Йага утверждения) Регистрационный № ТД- Е, С($ /тип. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1 - 23 01 06 Политология (по направлениям) 1 - 24 01 01 Меяадународное право 1 - 24 01 02 Правоведение 1 - 24 01 03 Экономическое право...»

«15 июня 2011 года N 36-ОЗ ЗАКОН СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ О ПРОГРАММЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ Принят Областной Думой Законодательного Собрания Свердловской области 17 мая 2011 года Одобрен Палатой Представителей Законодательного Собрания Свердловской области 9 июня 2011 года Статья Утвердить Программу социально-экономического развития Свердловской области на 2011 годы (прилагается). Статья Настоящий Закон вступает в силу через десять дней после его...»

«й Отрицательнылог доходный на по ее о выгодн Работать стал Отрицательны подоходный н й алог Р а б от ат ь с т а л о в ы г од н е е Всё, что вы хотели узнать о получении выплаты по отрицательному налогообложению за 2012 налоговый год для наемных работников и частных предпринимателей 1 Уважаемые наемные работники и частные предприниматели! Налоговое управление Израиля претворяет в жизнь решение Министерства финансов о расширении сферы действия программы по выплате поощрения – отрицательного...»

«Утверждена на заседании Ученого совета МШЭ МГУ 14 сентября 2011 г. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 08.00.01 Экономическая теория Москва 2011 2 Раздел 1 Микроэкономика 1. Модель поведения потребителя. Задача максимизации полезности потребителя. Бюджетное ограничение, предпочтения и функции полезности, условия оптимальности выбора потребителя при заданных ценах и доходе,...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОВРЕМЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ И ПРОБЛЕМЫ ИХ УРЕГУЛИРОВАНИЯ Учебная программа курса по специальности 03070165 Международные отношения Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 66.017 Учебная программа по дисциплине Современные конфликты и проблемы их урегулирования составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам по специальности 03070165...»

«Комментарий ГАРАНТа См. графическую копию официальной публикации Постановление Правительства РФ от 28 августа 1997 г. N 1112 О Федеральной целевой программе по защите населения Российской Федерации от воздействия последствий чернобыльской катастрофы на период до 2000 года В целях создания условий для безопасного проживания населения в районах, подвергшихся радиоактивному загрязнению вследствие аварии на Чернобыльской АЭС, обеспечения социальной и медицинской защиты граждан, подвергшихся...»

«Программа дисциплины География туризма Автор: д.г.н., проф. Александрова А.Ю., к.г.н., доц. Шабалина Н.В., н.с. Аигина Е.В. Цель освоения дисциплины: дать целостное представление о территориальных туристских системах мира, условиях и факторах их формирования, закономерностях и тенденциях развития туризма в странах и регионах мира. Задачи: ознакомить с понятийным аппаратом географии туризма как науки, изучить методологию и методику туристско-географических исследований, раскрыть современные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Специальность 05.02.22 – Организация производства (экономические науки) 2 Санкт-Петербург 2009 Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру Высшей школы менеджмента СПбГУ по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФГБОУ ВПО ИГУ Кафедра естественных дисциплин МИЭЛ УТВЕРЖДАЮ Проректор по ОД Н.В. Деренко 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б2.ДВ1.2 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Рекомендуется для направления подготовки 080100.62. Экономика профиль Коммерция Степень (квалификация) выпускника бакалавр Согласовано с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ЭКОНОМИКА Направление: 030900 - Юриспруденция Профили подготовки: Государственное право Гражданское право Уголовное право Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения – дневная Рекомендовано Согласовано кафедрой...»

«М ИI IИ С Т Е Р С Т В О С ЕЛ Ь С К О Г О ХОЗЯ ЙСТВА РОССИ. Й СК'ОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ф ед ер ал ь но е государственное бюджетное о б ра зо ват ел ьно е учрежден не вы с ш е г о про фе ссионального образовании С ар а т о в с к и й го суд арс тв ен н ый а г р а р н ы й уни ве рс и те т имени II.И. Вавилова Утверж даю Директор Пугачёвского филиала /Семёнова 0.1 3 -0 / ск 2()4б РА Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы МЕНЕДЖМЕНТ Дисциплина 280401,51 М елиорация, р е к у л ь т и в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И. Гайдук _2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Планирование на предприятии дисциплины для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Факультет Экономический Ведущая кафедра Организации производства и инновационной деятельности...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СРЕДСТВА РАДИОЭЛЕКТРОННОГО НАБЛЮДЕНИЯ Учебная программа курса по специальностям 201700 Средства радиоэлектронной борьбы направления подготовки дипломированных специалистов 654200 Радиотехника Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК 32.884 Учебная программа по дисциплине Средства радиоэлектронного наблюдения составлена в соответствии с требованиями Государственного стандарта...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет _экономический РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (Б3.ДВ6)_Благоустройство городов ( код и название дисциплины по рабочему учебному плану) для направления и профиля /магистерской программы _081100.62 Государственное и муниципальное управление_ ( код и название направления и профиля/магистерской программы) Новокузнецк 2013 Сведения о разработке и утверждении...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ В.А. БУРЛАКОВ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебная программа курса по специальности 03020165 (020200) Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 1 ББК 66.0 Учебная программа по дисциплине Ведение в специальность составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 03020165 (020200) Политология....»

«Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Менеджмента Программа дисциплины Продвижение бренда (Advertising and integrated brand promotion) для специальности 080111.65 Маркетинг специализации Управление продажами подготовка специалиста Автор: Фоменков Д.А., преподаватель Рекомендована УМС Одобрена на заседании кафедры Секция Менеджмент маркетинга...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.