WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

_

ДИЗАЙН

(дизайн костюма)

Программа государственного экзамена

по специальности

070601.65 «Дизайн (дизайн костюма)»

Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 85.126.6 Программа государственного экзамена по специальности «Дизайн (дизайн костюма)» составлена в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования РФ (ГОС ВПО).

Предназначена студентам специальности 070601.65 «Дизайн (дизайн костюма)».

Составители: О.Н. Данилова, канд. техн. наук, доцент кафедры сервиса и моды;

Т.А. Зайцева, доцент кафедры сервиса и моды;

Т.А. Кравцова, доцент кафедры сервиса и моды.

Утверждена на заседании кафедры сервиса и моды от 06.05.09 г., протокол № 12.

Рекомендована к изданию УМК Института сервиса, моды и дизайна ВГУЭС от 09.06.09 г., протокол № 6.

© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса,

ВВЕДЕНИЕ

Студенты по специальности 070601.65 Дизайн (дизайн костюма) получают фундаментальную общехудожественную подготовку в области художественно-изобразительной деятельности и проектирования предметов костюма. Дизайнер может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: аналитическую; проектную; экспериментально – исследовательскую; производственно – управленческую; образовательную.

Итоговая государственная аттестация студентов по специальности Дизайн (дизайн костюма) проводится в два этапа, результаты которых позволяют выявить теоретическую и практическую подготовленность выпускников к решению профессиональных задач:

– государственный экзамен в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности;

– защита выпускной квалификационной работы (ВКР).

Государственный экзамен является одним из заключительных этапов подготовки специалиста. К сдаче экзамена допускаются лица, успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.





Программа государственного экзамена является нормативным документом, раскрывает основные особенности образовательной программы, содержит квалификационные требования к знаниям и умениям выпускника.

Программа экзамена по специальности включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки. В программе экзамена сформулированы критерии экзаменационных оценок, приведены основные требования к совокупности знаний и навыков выпускников по специальности Дизайн (дизайн костюма). Приведены вопросы экзаменационного билета, в которых предусмотрена смешанная форма ответов, включающая теоретическую и практическую части (устная презентация, графика и макет).

Программа экзамена разработана на основе системного подхода в отборе экзаменационного материала и в соответствии с современным уровнем развития предметной области дизайна костюма.

Программа государственного экзамена по специальности 070601.65 Дизайн (дизайн костюма) разработана в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цель и задачи государственного экзамена Целью государственного экзамена по специальности является проверка соответствия выпускника требованиям ГОС ВПО.

В ходе ее достижения решаются задачи:

– оценка интегральных теоретических знаний, практических навыков и умений выпускника;

– проверка подготовленности выпускника к решению вопросов по отдельным дисциплинам;

– проверка готовности выпускника к решению междисциплинарных комплексных заданий;

– оценка подготовленности выпускника к профессиональной деятельности.

1.2. Требования к знаниям и умениям выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой В соответствии с требованиями квалификационной характеристики, изложенной в ГОС ВПО, дипломированный специалист должен:

- иметь системное представление о тенденциях развития дизайна костюма в соответствии с получаемой квалификацией;

- понимать социальную и культурную значимость своей профессии, видеть основные проблемы специальных дисциплин и их взаимосвязь в целостной системе знаний;

- знать теоретические основы и закономерности процессов формообразования костюма;

- уметь систематизировать и обобщать информацию о перспективных тенденциях в дизайне костюма;

- уметь использовать основные и специальные методы анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

- уметь разрабатывать и обосновывать варианты перспективных решений формообразования костюма;

- уметь использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач;

- иметь навыки прогнозирования модных направлений в костюме, планировать оптимально качественные и актуальные стилистические решения изделий, основанных на изучении потребительского рынка, его структуры и динамики;

- быть готовым к кооперации с коллегами, уметь работать в группе специалистов, находить и принимать эффективные решения;





- владеть специальной профессиональной терминологией и лексикой специальности, в том числе на иностранном языке;

- владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии;

- владеть навыками профессиональной аргументации при возникновении производственных ситуаций различного характера;

- владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и в устной речи правильно оформлять его результаты;

- обладать развитым пространственным и метафорическим мышлением, быть способным к кодово-знаковому переносу смыслов средствами линии, пятна, фактуры, цвета, пластики материала, динамики и пластики фигуры человека;

- уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) графической и аналитической информации, применяемой в сфере дизайна костюма;

- уметь в условиях изменяющейся социальной практики приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

- уметь поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, уметь использовать для их решения методы изученных наук;

- уметь решать актуальные задачи швейной отрасли и индустрии моды по проектированию эстетически совершенных и востребованных промышленных и авторских коллекций одежды;

- осуществлять наиболее рациональные решения конкурентоспособной продукции, используя новые информационные технологии поиска;

- уметь формировать проектную задачу с учетом динамики потребительского спроса, на основе модных прогнозов и собственных творческих концепций;

- разрабатывать проекты для массового производства и для индивидуального потребителя;

- производить оценку качества изделий;

- обеспечивать безопасность трудовой деятельности;

- создавать благоприятную психологическую и творческую обстановку в коллективе.

1.3. Перечень наименований дисциплин, включенных в программу государственного экзамена Цветоведение и колористка Проектирование костюма История костюма и кроя Основы теории и методологии дизайн-проектирования костюма Конструирование костюма Материаловедение Технология изготовления костюма Индивидуальный стиль Государственный экзамен по специальности Дизайн (дизайн костюма) проводится в смешанной форме, включающей теоретические вопросы и практическое задание. Тематика экзаменационных работ отвечает содержанию дисциплин, включенных в государственную аттестацию в полном соответствии с утвержденной программой.

Экзамен проходит в виде устного изложения ответов на вопросы экзаменационного билета. Ответ студента должен сопровождаться изложением авторской дизайн-концепции образной темы коллекции и обоснованием ее образного решения, визуально-графической презентацией экзаменационных материалов (результаты анализа творческого источника, символ авторской коллекции, трехмерный эскиз модели).

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Теоретические вопросы и практические задания экзамена определяются квалификационными требованиями к выпускнику по специальности Дизайн (дизайн костюма) и представлены в виде системы общих и характерных профессиональных задач, подготовка к решению которых обеспечена содержанием и организацией учебно-воспитательного процесса.

Программа государственного экзамена по специальности включает ключевые теоретические вопросы и практические задания по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки (смотри п.1.3).

Раздел 1. Цветоведение и колористка Тема 1. Колористическое решение костюма.

Общие закономерности построения гармонии цветовой композиции. Особенности физиологического восприятия цвета.

Тема 2. Цветовое решение индивидуального гардероба.

Проявление символики цвета в костюме. Психофизиология и психология восприятия цвета в образном строе художественного произведения (костюм).

Тема 1. Закономерности композиции костюма.

Зрительные иллюзии в композиции костюма. Основы проектирования одежды. Основные этапы проектирования. Творческие концепции в дизайне одежды. Особенности проектирования одежды в различных художественных системах (ансамбль, комплект, коллекция).

Тема 2. Разработка дизайн-проекта авторской коллекции моделей.

Анализ творческого источника авторской коллекции моделей. Графическая презентация авторской коллекции моделей. Разработка объемной трехмерной композиции.

Тема 1. Характеристика художественного стиля исторического (национального) костюма.

Особенности покроя исторического (народного, традиционного) костюма. Композиционное и конструктивно-декоративное решение исторического (народного) костюма.

Тема 2. Формообразование исторического (национального, народного) костюма.

Влияние обычаев и традиций на развитие видов и форм исторической (народной) одежды.

Раздел 4. Основы теории и методологии дизайн-проектирования костюма Тема 1. Стадии дизайн-проекта.

Различие художественного и проектного образа. Характеристика методов анализа на этапе поиска творческой идеи. Эвристические методы решения творческих задач. Выбор целевой потребительской группы.

Формирование концепции коллекции.

Тема 2. Виды современного проектного творчества.

Комбинаторные методы: комбинаторика, трансформация, кинетизм, создание одежды из целого куска. Модульный метод проектирования.

Метод деконструкции.

Раздел 5. Конструирование костюма Тема 1. Основные функции одежды.

Классификация одежды. Ассортимент и конструкция швейных изделий.

Тема 2. Выбор методов конструирования изделий авторской коллекции.

Исходные данные для конструирования моделей одежды авторской коллекции. Выбор конструктивных средств формообразования.

Тема 1. Принципы формирования ассортимента материалов для изделий авторской коллекции.

Влияние физико-механических свойств материалов на выбор композиционного решения моделей. Эстетические свойства текстильных материалов.

Тема 2. Ассортиментные группы текстильных материалов.

Основные группы общих требований к материалам. Выбор пакета материалов рекомендуемых для изготовления изделий.

Раздел 7. Технология изготовления костюма Тема 1. Выбор методов технологической обработки изделий авторской коллекции.

Способы стабилизации линейных размеров и форм деталей одежды. Технологические средства формообразования.

Тема 2. Способы рационального использования материалов.

Особенности раскроя материалов с различными рисунками и фактурами.

Тема 1. Формирование стиля в одежде.

Современные стилевые тенденции в костюме. Аксессуары в индивидуальном стиле. Влияние психологических особенностей личности на индивидуальный стиль в одежде.

Тема 2. Создание стиля деловой женщины.

Современный деловой имидж. Особенности композиционного решения ассортимента деловой одежды. Аксессуары и бижутерия.

В государственном экзамене по специальности Дизайн (дизайн костюма) содержится 3 вопроса, которые отражают структуру экзаменационного задания:

1. Формирование образной темы коллекции моделей одежды и графический анализ творческого источника (по индивидуальному заданию).

2. Разработка дизайн-концепции авторской коллекции моделей одежды. Краткий анализ целевой потребительской группы, определение назначения и ассортиментной группы моделей одежды.

3. Морфологический анализ структуры формы костюма, разработка графического символа авторской коллекции. Выполнение трехмерного эскиза модели.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

3.1. Состав технических и программных средств для выполнения практических заданий При выполнении практического задания студент должен использовать знания и навыки работы с графическими пакетами Adobe, Corel Draw, 3DMax. Презентация результатов выполнения индивидуальных заданий проводится на мультимедийном оборудовании при помощи программы PowerPoint.

3.2. Требования, предъявляемые и критерии оценки результатов ответов Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач. Государственный экзамен по специальности осуществляется с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов требованиям ГОС ВПО по комплексу специальных дисциплин, включая дисциплины специализаций. Во время экзаменационных испытаний студент должен:

– понимать основные проблемы специальных дисциплин, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний, продемонстрировать широту и глубину теоретических и практических знаний, полученных во время обучения в высшем учебном заведении;

– уметь использовать современные информационные средства для решения композиционных и проектных задач, графические редакторы – пакет Adobe, Corel Draw;

– анализировать и прогнозировать развитие формы костюма, количественных и качественных способов ее изучения, выбор совершенных геометрических параметров формы костюма, с учетом конструктивнотехнологических и экономических требований;

– уметь разрабатывать проекты концептуальных коллекций изделий, художественные эскизы и технические рисунки моделей костюма с учетом современных стилевых тенденций;

– уметь изготавливать образцы изделий различного назначения;

– уметь разрабатывать знаки визуального дизайна, концепцию рекламной поддержки коллекции;

– понимать сущность и быть готовым к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного анализа, уметь создавать модели для описания и прогнозирования костюма, осуществлять их качественный и количественный анализ.

При оценке качества выполнения индивидуальных заданий выпускников учитываются широта владения содержанием дисциплин, глубина понимания взаимосвязи законов и положений дисциплин, умение четко, логически связно и аргументировано излагать ответы на вопросы, профессиональные навыки при выполнении графической и практической части экзамена.

Оценка знаний студентов в результате итогового государственного междисциплинарного экзамена проводится по следующим критериям:

– «отлично» – выставляется за полный безошибочный ответ. Студент должен правильно определять понятия и категории, выявлять основные тенденции современного дизайна костюма, свободно ориентироваться в теоретическом и практическом материале, показать глубокие знания теории вопроса, свободно использовать профессиональную терминологию, владеть средствами и приемами графической подачи и гармонизации изображения, демонстрировать профессиональные практические навыки, четко и ясно излагать свои мысли, грамотно выстраивать визуальную презентацию и защиту дизайн-проекта, давать полные и точные ответы на дополнительные вопросы членов ГЭК;

– «хорошо» – выставляется за правильный и достаточно полный ответ. Студент должен показать хорошие знания теории вопроса, использовать профессиональную терминологию, на хорошем уровне владеть средствами и приемами графической подачи и гармонизации изображения, демонстрировать хорошее владение профессиональными практическими навыками, четко и ясно излагать свои мысли, профессионально выстраивать визуальную презентацию дизайн-проекта. Оценка может быть снижена в случае затруднений студента при ответе на вопросы членной экзаменационной комиссии, при ответах имеются несущественные неточности.

– «удовлетворительно» – выставляется при недостаточно полном объеме, при наличии ошибок и некоторых пробелов в знаниях студента.

В практической работе содержатся серьезные ошибки, профессиональные задачи решены не до конца. Студент показывает усвоение основ теории вопроса, но затрудняется в изложении и применении их в практическом задании и визуальной презентации. На дополнительные вопросы членов ГЭК отвечает неуверенно и допускает неточности.

– «неудовлетворительно» – выставляется в случае отсутствия необходимых теоретических знаний по дисциплинам. Студент не показывает теоретических знаний по большинству вопросов, демонстрирует слабые практические навыки, дает неточные ответы на дополнительные вопросы членов ГЭК.

При подготовке к экзамену необходима рациональная организация самостоятельной работы студентов на основе систематизированной информации по темам программы. Современные тенденции в развитии дизайна костюма наиболее полно представлены в специализированных периодических изданиях (журналы «International Textiles «Швейная промышленность», «Ателье», «Индустрия моды») и ресурсах Internet.

Содержание основных тем дисциплины «Проектная графика» отражено в основных учебниках: Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского искусства: живопись, графика, рисунок фигуры человека: учеб. пособие для студентов – дизайнеров / Л.П. Ермолаева. – М.: «Издательство Гном и Д», 2001; Устин В.Б. Композиция в дизайне: учебное пособие / В.Б. Устин. – М.: АСТ: Астрель, 2006. В данных учебных изданиях выполнен общий обзор сведений, изложены основы графического дизайна и сведения об основах дизайнерского искусства.

Основные понятия дизайна, его становление и развитие среди других видов современной проектно-художественной деятельности излагаются в учебнике для вузов Михайлова С.М. Основы дизайна: Учебник для вузов / С.М. Михайлов, Л.М. Кулеев. – М.: «Союз дизайнеров», 2002.

Авторами рассматриваются особенности конструирования, эргономики, функционального анализа и колористики в дизайне; специфика проектно-художественного языка дизайнера, стадии дизайн-проекта. Представлена достаточная и достоверная информация о дизайне как феномене художественной культуры ХХ века.

В издании Рунге В.Ф. Основы теории и методологии дизайна: учебное пособие / В.Ф. Рунге, В.В. Сеньковский. – М.: МЗ – Прогресс, 2001.

ретроспективно представлены основные концепции дизайна; формообразование предметного окружения и среды обитания, осмысление их роли в комплексном подходе к формированию материально-художественной культуры; показаны методы предпроектного анализа, методы проектных исследований, методика и средства дизайн-проектирования.

Теоретические вопросы формообразования костюма, периодичности развития его форм, цикличности моды рассмотрены учебнике Козловой Т.В. Теория художественного проектирования: учебник для вузов / Т.В. Козлова, Е.А. Заболотская, Е.А. Рыбкина. – М.: МГТУ им. Косыгина А.Н., 2005.

Эстетика рекламы и вопросы дизайна рекламы представлены в учебном пособии: Волкова В.В. Дизайн рекламы: учебное пособие / В.В. Волков. – М.: Университет, 1999. При изучении данного курса студент должен научиться проектировать упаковку товаров. Информация по данному вопросу хорошо представлена в издании: Упаковка. – М.:

Арт-Родник, 1998. – 79 ил. – (библиотека дизайна).

Литература по дисциплине «История костюма и кроя» подразделяется на учебники, учебные пособия и художественные издания, указанные в списке основной и дополнительной литературы данной программы.

При выборе изданий для изучения структуры и формы костюма необходимо работать с источниками, содержащими репродукции оригиналов костюма в цветном и черно-белом изображении.

Вопросы последовательного формирования западноевропейского исторического костюма освещены в 4-хтомнике М.Н. Мерцаловой «Костюм разных времен и народов»: в I томе рассматривается костюм Древнего Мира (с. 7-126), средневековый костюм (с. 127–222), костюм эпохи Возрождения (с. 223-520). Словарь терминов (с. 521-542) является существенным подспорьем для систематизации полученных знаний; во II томе проведен анализ костюма XVI-XVII вв.; в III и IV томах представлен французский и английский костюм XVIII века (с. 7-186) и XIX века (с. 239-416), костюм XVIII (с. 187-238) и XIX вв. (с. 417-528) в других странах (автор статьей Александр Васильев).

В монографии В.М. Пармона «Русский народный костюм как художественно-конструкторский источник творчества» приведены сведения из истории древнерусского костюма, предложена методика изучения подлинников, систематизирован материал музейных коллекций народного костюма, разработана типизация конструкций и приведены схемы кроя русской одежды различных регионов.

В истории российского костюма и искусства 20-х годов XX века большое значение занимают вопросы развития авангардных форм декоративно-прикладного искусства, связанные с построением нового общества. В книге Т.К. Стриженовой «Из истории советского костюма» подробно изложены творческие позиции выдающихся художников костюма Надежды Ламановой, Любови Поповой, Варвары Степановой, скульптора Веры Мухиной и др. Приведены схемы кроя костюма этого периода, образцы текстильных рисунков и модели прозодежды.

В учебном пособии О.Н. Даниловой «Костюм народов Зарубежной Азии» рассматриваются характерные особенности костюма Индии, Китая, Кореи, Японии, Монголии, приведены сведения о национальных текстильных изделиях, использующихся в костюме, на основе анализа материалов из этнографических источников предложены наиболее типичные схемы кроя поясной и плечевой одежды.

В учебном пособии Д.Ю. Ермиловой «История домов моды» излагается история возникновения первых домов моды, рассмотрен процесс становления модной индустрии XXI в., анализируются стили известных домов моды. Творчество известных дизайнеров костюма рассматривается с точки зрения исторических событий XX в., особенностей развития дизайна и течений современного искусства. В данном учебном пособии мода рассматривается с учетом национальных традиций (английские, итальянские, японские и т.д. направления), затрагиваются вопросы влияния на моду новых материалов и технологий.

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ СТУДЕНТАМИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Проанализируйте понятия исторического, народного и традиционного (национального) костюма.

2. Выполните графический анализ и объясните принципы выполнения схем кроя исторического, народного и традиционного костюма.

3. Проведите анализ форм и пропорций, общих и характерных особенностей исторического костюма.

4. Определите взаимосвязь орнамента и формы костюма.

5. Проанализируйте аспекты взаимовлияния развития символики орнамента и формы. Цветовая символика народов мира.

6. Дайте характеристику текстильных изделий и материалов как средств формообразования исторического костюма.

7. Выполните анализ форм и пропорций, общих и характерных особенностей исторического костюма: идеал красоты, социально-этнические и религиозные особенности.

8. Приведите примеры взаимовлияния европейского и азиатского костюма, изменения эстетического идеала. Особенности выбора материалов и орнаментики.

9. Дайте характеристику народного костюма: общие тенденции и отличительные особенности конструктивно-технологических и образносемантических решений. Эстетический идеал.

10. Дайте характеристику западноевропейского костюма: художественно-композиционное построение и конструктивно-технологические особенности; смена пропорций и форм; анализ средств формообразования.

11. Перечислите терминологию элементов исторического костюма в различных западноевропейских странах.

12. Определите функциональное назначение костюма, смены форм и пропорций. Средства достижения разнообразия.

13. Охарактеризуйте развитие текстильного искусства в Европе и Азии.

14. Определите влияние стилей классицизм, ампир, романтизм, модерн на силуэтную форму и модельные особенности костюма.

15. Перечислите стилевые направления в западноевропейском историческом костюме и искусстве.

16. Выявите сущность реформы костюма на рубеже XIX–XX вв.

17. Дайте характеристику формообразования русского аристократического костюма XIX в. Эстетический идеал. Костюм в картинах и портретах русских художников.

18. Определите значение русского авангарда начала XX в. Формирование концепции советского костюма. Идеи конструктивистов.

19. Проанализируйте развитие модной индустрии и особенности формообразования костюма ХХ в. Развитие производства готовой одежды и роль Домов высокой моды. Стилевые тенденции в костюме. Пластическая композиция формы и силуэта, анализ конструкторскотехнологических решений и модельных особенностей.

20. Проанализируйте понятия одежда и костюм, мода и стиль.

21. Дайте характеристику основных признаков моды.

22. Перечислите функции одежды и костюма.

23. Перечислите признаки целостности композиции.

24. Сформулируйте роль композиционного центра в композиции костюма.

25. Дайте определение понятия пропорция: арифметические, геометрические, иррациональные, золотое сечение.

26. Проанализируйте взаимосвязь пропорций костюма и строение фигуры человека.

27. Перечислите элементы и средства композиции.

28. Дайте определение контраст, нюанс и тождество.

29. Приведите примеры проявления контраста или нюанса в форме, конструкции, пластике, тональном и цветовом решении костюма.

30. Дайте определение понятий «симметрия», «асимметрия».

31. Перечислите виды симметрии, существующие в природе и художественном творчестве.

32. Приведите примеры симметрии и асимметрии формы и декора в композиции костюма.

33. Дайте определение понятия «ритма», приведите примеры.

34. Дайте определение понятиям: динамика и статика.

35. Перечислите виды зрительных иллюзий. Приведите примеры применения зрительных иллюзий в костюме.

36. Дайте определение понятиям: силуэт, ведущий силуэт.

37. Перечислите художественные системы проектирования костюма. Дайте их определение.

38. Назовите принципы гармонизации коллекции.

39. Проанализируйте принципы художественного проектирования при индивидуальном и массовом производстве одежды.

40. Дайте определение понятия «плакат» и приведите примеры применения плаката в современном обществе.

41. Перечислите свойства рекламной иллюстрации.

42. Дайте основные пути поиска творческого образа.

43. Сформулируйте цель выполнения набросков и пробных эскизов.

44. Дайте характеристику роли костюма в рекламной графике.

45. Дайте основные принципы построения композиции изобразительной рекламы.

46. Дайте основы выбора размеров и формата плаката.

47. Дайте определение композиционного центра композиции плаката.

48. Дайте правила выбора цветового и тонального решения рекламного плаката.

49. Назовите правила соотношений цвета шрифта и фона.

50. Дайте примеры взаимосвязи рисунка и шрифта в плакате.

51. Дайте варианты стилизации одной буквы.

52. Дайте организацию шрифта в композиции рекламы.

53. Назовите основные техники исполнения в графическом дизайне.

54. Перечислите виды оформления обложек журналов мод и журнального разворота.

55. Дайте определение понятие «бренд», «брендбук», «гайдлайн».

56. Дайте понятие наружной рекламы.

57. Назовите основные элементы фирменного стиля.

58. Дайте критерии оценки логотипа.

59. Назовите основные этапы работы в графической рекламе костюма.

60. Перечислите свойства фотографии и фотомонтажа в графической рекламе.

61. Назовите графические средства и приемы выполнения плаката.

62. Назовите основные виды графики. Графические приемы.

63. Дайте основные принципы построения многофигурной композиции. Цветная графика.

64. Назовите основные графические приемы черно-белой графики, технические возможности.

65. Перечислите творческие методы в науке, гуманитарной сфере и в дизайне.

66. Перечислите виды проектного дизайнерского творчества.

67. Дайте определение понятию канон.

68. Назовите критерии оценки потребительских свойств при проектировании предметов дизайна.

69. Сформулируйте сущность анализа и синтеза в проектировании, критерии инновационности дизайнерской деятельности.

70. Перечислите основные стадии дизайн-проектирования.

71. Назовите приемы комбинаторики в дизайне костюма.

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Аксенова К.А. Реклама и рекламная деятельность: учебник для вузов / К.А. Аксенова. – М.: Приор-издат, 2005. – 96 с.

Бердник Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды: учебник для вузов / Т.О. Бердник. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2000. – 352 с.

Бусыгина О.М. Проектирование костюма: учебное пособие для вузов / О.М. Бусыгина, Т.А. Зайцева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 137 с.

Гусейнов Г.М. Композиция костюма / Г.М. Гусейнов, В.В. Ермилова, Д.Ю. Ермилова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 432 с.

Данилова О.Н. Архитектоника объемных форм: учеб. пособие для вузов / О.Н. Данилова, И.А. Шеромова, А.А. Еремина. – Владивосток:

Изд-во ВГУЭС, 2005. – 92 с.

Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского искусства: живопись, графика, рисунок фигуры человека: учеб. пособие для студентов – дизайнеров / Л.П. Ермолаева. – М.: «Издательство Гном и Д», 2001. – 120 с.: ил.

Захаржевская, Р.В. История костюма. От античности до современности. – 3-е изд., доп. / Р.В. Захаржевская. – М.: РИПОЛ классик, 2008. – 288 с.

Зелинг, Ш. Мода. Век модельеров. 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. с нем. Ю. Бушуевой, Г. Яшиной. – Keln: Kenemann, 2000. – 655 с.

Ильин Н.М. Эстетика товаров: учеб. пособие / Н.М. Ильин. – М.:

ИНФРА-М, 2002.

Козлова Т.В. Теория художественного проектирования: учебник для вузов / Т.В. Козлова, Е.А. Заболотская, Е.А. Рыбкина. – М.: МГТУ им. Косыгина А.Н., 2005. – 380 с.

Козлова Т.В., Ильичева Е.В. Стиль в костюме XX века: учеб. пособие для вузов / Т.В. Козлова, Е.В Ильичева. – М.: МГТУ им. Косыгина А.Н., 2003. – 160 с.

Королева Л.А. Технология швейных изделий: лабораторный практикум / Л.А. Королева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 164 с.

Кравцова Т.А. Основы теории и методологии дизайн-проектирования костюма: учебно-практическое пособие / Т.А. Кравцова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005. – 100 с.

Мартынова А.И. Конструктивное моделирование одежды: учеб. пособие для вузов/ А.И. Мартынова, Е.Г. Андреева. – М.: Изд-во Моск.

гос. акад. легкой промышленности, 1999. – 208 с.

Мода и стиль: Современная энциклопедия / гл. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2002. – 476 с.

Петушкова Г.И. Проектирование костюма: учебник для вузов / Г.И. Петушкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 416 с.

Пропедевтика (основы композиции в дизайне одежды): учебное пособие / сост. Т.А. Кравцова, О.М. Бусыгина, Т.А. Зайцева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2006. – 136 с.

Рунге В.Ф. Основы теории и методологии дизайна: учебное пособие / В.Ф. Рунге, В.В. Сеньковский. – М.: МЗ-Прогресс, 2001.

Степучев Р.А. Костюмографика: учебное пособие для студ. вузов / Р.А. Степучев. – М.: Академия, 2008. – 288 с.

Устин В.Б. Композиция в дизайне: учебное пособие / В.Б. Устин. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 239 с.

Фалько Л.Ю. Индивидуальный стиль в одежде: лабораторный практикум по спец. 070601 «Дизайн (дизайн костюма)» / Л.Ю. Фалько;

Владивостокский гос. ун-т экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 40 с.

Фалько Л.Ю. Стиль в одежде: лабораторный практикум по спец.

052400 Дизайн / Л.Ю. Фалько; Владивостокский гос. Ун-т экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005. – 36 с.

Янчевская, Е.А. Конструирование одежды [Текст]: учебник для вузов / Е.А. Янчевская. – М.: Академия, 2005. – 384 с.: ил.

5.2. Дополнительная литература Акико Фукай. История моды с XVIII по XX столетие. Коллекция Института костюма Киото / Фукай Акико. – TASCHEN / АРТ-РОДНИК, 2003. – 735 с.

Амирова Э.К. Технология швейного производства / Э.К. Амирова, А.Т. Труханова, О.В. Сакулина, Б.С. Саккулин. – М.: Академия, 2004. – 480 с.

Булатова, Е.Б. Конструктивное моделирование одежды [Текст]:

учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стереотип / Е.Б. Булатова, М.Н. Евсеева. – М.: Академия, 2004. – 272 с.

Васильев, А. А. Русская мода. 150 лет в фотографиях [Текст] / А.А. Васильев. – М.: Слово/SLOVO, 2004. – 448 с.

Васильев, А. А. Красота в изгнании [Текст]: творчество русских эмигрантов первой волны: искусство и мода. – 4-е изд., доп. / А.А. Васильев. – М.: Слово/Slovo, 2004. – 480 с.

Васильев, А.А. Европейская мода. Три века / А.А. Васильев. – М.:

СЛОВО / SLOVO, 2006. – 440 с.

Горбаш В.А. Проектная графика. Методические указания / В.А. Горбаш. – Омск: Омский государственнй институт сервиса, 2008. – 42 с.

Горина Г.С. Моделирование формы одежды / Г.С. Горина. – М.:

Легкая и пищевая промышленность, 1982. – 184 с.

Емельянович И.И. Печатный рисунок на ткани (проблемы графической организации): учебник для вузов / И.И. Емельянович, Н.П. Бесчастнов. – М.: Легпромбытиздат, 1990. – 220 с.: ил.

Ермакова И.А. Методы качественного соединения деталей одежды:

лабораторный практикум / И.А. Ермакова, Л.А. Королева, Н.А. Коновалова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002. – 115 с.

Ермилова, Д.Ю. История домов моды [Текст]: учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стереотип / Д.Ю. Ермилова. – М.: Академия, 2004. – 288 с.

Кибалова Л. Иллюстрированная энциклопедия моды / Л. Кибалова, О. Гербенова, М. Ламарова; перевод с чеш. яз. И.М. Ильинкой и А.А. Лосевой. – Прага: Артия, 1986. – 608 с.: ил.

Королева Л.А. Методы качественного соединения деталей одежды:

лабораторный практикум. – Ч. 2 / Л.А. Королева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002. – 91 с.

Королева Л.А. Процессы изготовления верхней одежды: лабораторный практикум / Л.А. Королева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2003.

Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства / Г.А. Крючкова. – М., Академия, 2003, 2004. – 384 с.

Логвиненко Г.М. Декоративная композиция: учеб. пособие для студ.

высш. учеб. заведений / Г.М. Логвиненко. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 144с.: ил.

Мерцалова, М.Н. Костюм разных времен и народов: в 4-х т. / М.Н. Мерцалова. – М.: Академия моды, 1993, 2002, 2003. – 542 с.

Модные тенденции 2009–2010 гг. [Электронный ресурс]: материалы интерактивного семинара. – М.: Fashion Consulting Group, 2009.

Основы промышленной технологии поузловой обработки верхней одежды / Т.И. Куликова, А.А Досова., К.Г. Гушина и др.; науч. ред. П.А.

Колесников, Т.И. Куликова. – М.: Лег. индустрия, 1976. – 560 с.: ил.

Основы промышленной технологии поузловой обработки легкой женской и детской одежды. – 2-е изд., испр. и доп. / науч. ред. П.П. Кокеткин, Т.И. Куликова. – М.: Легкая индустрия, 1975. – 192 с.: ил.

Орленко Л.В. Терминологический словарь одежды / Л.В. Орленко. – М.: Легпромбытиздат, 1996. – 345 с.

Пармон Ф.М. Рисунок и графика костюма: учебник для вузов / Ф.М. Пармон, Т.П. Кондратенко. – М.: Легпромбытиздат, 1987. – 208 с.

Першина Л.Ф. Технология швейного производства: учебник для средних учебных заведений. – 2-е изд. / Л.Ф. Першина, С.В.Петрова. – М.: Легпромбытиздат, 1991. – 416 с.: ил.

Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам / М.А. Силаева. – М.: Академия, 2003, 2004. – 528 с.

Степучев Р.А. Практикум по костюмографике: учебное пособие для вузов / Р.А. Степучев. – М.: МГТУ им. Косыгина, 2003. – 431 с.

Труханова А.Т. Технология мужской и женской верхней одежды / А.Т. Труханова. – М.: Высшая школа, 2003. – 495 с.

Труханова А.Т. Технология женской и детской легкой одежды / А.Т. Труханова. – М.: Высшая школа. Издательский центр «Академия», 2000, 2001. – 416 с. ил.

Феденюк В.Г. Изготовление одежды из материалов с покрытиями. – М.: Лег. индустрия, 1967. – 153 с.

Чижик, М.А. Конструктивное моделирование одежды [Текст]: учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стереотип / М.А. Чижик. – Омск:

ОГИС, 2004. – 104 с.: ил.

5.3. Список нормативных документов, ГОСТ 28000-88. Ткани одежные чистошерстяные и полушерстяные. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1989. – 6 с.

ГОСТ 29298-92. Ткани хлопчатобумажные смешанные бытовые.

Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1992. – 10 с.

ГОСТ 15968-87. Ткани чистольняные, льняные и полульняные одежные. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1992. – 10 с.

ГОСТ 28253-89. Ткани шелковые и полушелковые плательные и плательно-костюмные. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 9 с.

ГОСТ 29223-91. Ткани плательные, плательно-костюмные и костюмные из химических волокон. Общие технические условия. – М.:

Изд-во стандартов, 1992. – 9 с.

ГОСТ 20723-89. Ткани плательные из натурального крученого шелка. Технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1989. – 10 с.

ГОСТ 7081-93. Полотна шелковые и полушелковые ворсовые. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1994. – 10 с.

ГОСТ 28486-90. Ткани плащевые и курточные из синтетических нитей. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1990.– 9 с.

ГОСТ 28486-90. Ткани плащевые из химических волокон и смешанные. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – ГОСТ 21790-93. Ткани хлопчатобумажные и смешанные одежные.

Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1995. – 9 с.

ГОСТ 9009-93. Ткани хлопчатобумажные плащевые с водоотталкивающей отделкой. Технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1995. – 7 с.

ГОСТ 9009-93. Ткани хлопчатобумажные смешанные с отделками синтетическими смолами. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1986. – 5 с.

ГОСТ 28554-90. Полотно трикотажное. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 7 с.

ГОСТ 1875-83. Кожа для одежды и головных уборов. Технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1986. – 11 с.

ГОСТ 1875-83. Кожа искусственная одежная. Общие технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 9 с.

6. СЛОВАРЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ

Авторское право – исключительное право на воспроизведение, публикацию и продажу содержания и формы литературного, музыкального или художественного произведения. Распространяется и на рекламные идеи и разработки.

Агентство рекламное – профессиональная организация, предоставляющая своим клиентам полный или ограниченный объем услуг по планированию и организации рекламы, по поручению или за средства рекламодателя.

Аннотация – краткие сведения о предмете, пояснения, на чем должен быть сделан рекламный акцент.

Антропоморфизм – метод представления товара, при котором ему придаются человеческие черты. Часто используется в случаях, когда индивидуальные свойства выделены слабо и товар мало отличается от конкурирующих с ним.

Ассоциативность товарного знака – способность вызывать в сознании потребителя представление о маркируемом товаре, каком-либо его свойстве или географическом происхождении.

Баннер -1) прямоугольный планшет из пластика, картона или бумаги, подвешенный в витрине; 2) картинка на сайте, ведущая на сайт рекламодателя.

Биеннале – показ чего-либо раз в два года.

Браузер – Browser – программа для просматривания содержимого web-сайтов. По статистике наиболее популярны броузеры MS Internet Explorer и Netscape Navigator.

Брэнд (BRAND) – 1) образ, торговая марка + набор эмоциональных ощущений, стереотипов; комплекс представлений о компании, долгосрочная программа – имя, термин, дизайн, символ, или любая другая характеристика, идентифицирующая товар или услугу продавца как отличные от тех, которые принадлежат другим продавцам; 2) торговая марка, которую удалось раскрутить до такой стадии виртуальности, что она определяет социальный статус потребителя или стиль его жизни, пробуждает у потребителя индивидуальное ответное чувство, вызывает устойчивую ассоциацию с определенным ощущением или настроением.

Характеристиками бренда являются: приверженность брэнду, ожидаемое качество, степень осведомленности покупателей о брэнде.

Градация цветового тона – различные ступени одного цветового тона: от белого или черного до максимально насыщенного. Установлено, что глаз более критичен к ошибкам воспроизведения тонов (нарушениям цветового контраста или контраста серых тонов), чем к ошибкам в воспроизведении цвета.

Девиз – лаконичное выражение рекламной идеи, сути рекламного обращения.

Жизненный цикл изделия – Маркетинговое понятие, отражающее основные этапы развития товара или товарной группы с момента разработки до ухода с рынка. Большинство специалистов выделяют следующие этапы: 1) этап разработки товара; 2) внедрения на рынок; 3) этап роста; 4) зрелости; 5) этап упадка или ухода с рынка. По мере продвижения товара к более поздним этапам изменяются задачи рекламы.

Иллюстрация – дополнительное наглядное изображение (репродукция, рисунок, фотография, схема, чертеж и пр.). Иллюстрация поясняет, украшает или дополняет основную текстовую информацию издания.

Имидж (IMAGE) – 1) облик, образ, впечатление, которое приписывается рекламой данному товару, фирме, личности; 2) обобщенный портрет личности или организации, создающийся в представлении самых разных групп общественности и формирующий в общественном или индивидуальном сознании эмоциональное отношение к ней.

Кегль (кегель) – параметр, обозначающий размер шрифта, то есть расстояние между верхней и нижней гранями литеры. Для обозначения шрифта того или иного размера используют форму кегль 8, что обозначает – шрифт кеглем 8 типографских пунктов. Многие шрифты имеют собственные специальные названия (по начертанию).

Конкурентоспособность изделия – 1) совокупность качественных и стоимостных характеристик товара, обеспечивающая его преимущество на рынке перед товарами-конкурентами в удовлетворении конкретной потребности. 2) способность товара быть первым купленным на рынке товаров-конкурентов. 3) отношение полезного эффекта от потребления (использования) товара к затратам на его приобретение и эксплуатацию (цена потребления).

Креатив – (create – творить) – творческая составляющая рекламной деятельности.

Логотип – оригинальное начертание наименования рекламодателя, используемое как символ товара или фирмы, зачастую являющееся торговой маркой.

Лозунг – четкая, ясная и сжатая формулировка рекламной идеи, удобная для восприятия и запоминания.

Марка – имя, термин, знак, символ, рисунок (или их сочетание), идентифицирующие и отличающие их от конкурирующих товаров, услуг производителей или продавцов.

Маркетинг (MARKETING) – 1) деятельность на рынке, система взаимосвязанных между собой видов предпринимательской деятельности, управление производством и сбытом на основе тщательного исследования рынка. Основные функции маркетинга: планирование товарного ассортимента, продаж и торговых операций, ценообразования, организация рекламы, стимулирование сбыта и распределение товаров, их хранение и транспортировка, управление торгово-коммерческим персоналом, проведение сервиса и т.п. Включает также анализ конкурирующих товаров и услуг, всей деятельности конкурентов, изучение направлений развития отрасли, для получения максимальной прибыли; 2) процесс создания ориентированных на потребителя товаров и услуг, выбора привлекательных целевых рынков, определения ценообразования, разработки эффективных программ коммуникаций и продвижения товаров на рынок.

Медиа – 1) средства распространения рекламы; 2) вся совокупность средств аудио-, теле- и визуальной коммуникации.

Мерчандайзинг (MERCHANDISING) -1) комплекс мероприятий, направленный на продвижение товара, марки или упаковки. Результатом мерчандайзинга является стимулирование потребителей выбрать и купить продвигаемый товар. Для этого используются три основных инструмента. — Space-management, выкладка товара – товар, имеющий привлекательный для целевой группы дизайн, особенно, если выкладка выполнена в заметном покупателю месте и товар занимает достаточно пространства на полке; 2) комплекс маркетинговых коммуникаций в розничной торговле. Мерчандайзинг использует в основном приемы рекламы на местах продаж и sales promotion. Основная задача – стимулирование продавцов к активным продажам рекламируемых товаров и воздействию на покупателей с целью обеспечения ими покупки.

Модуль – определенного размера графическая реклама для публикации в прессе.

Мотивация – 1) процесс интенсификации мотивов индивидуума или их группы с целью активизации их действий по принятию решения об удовлетворении какой-то потребности; 2) побуждающие действия, оказывающие влияние на активность покупателя в процессе принятия им решения о покупке.

Муар – видимые, периодически повторяющиеся пятна (посторонний рисунок в виде сетки), полосы или линии, возникающие при наложении двух или более периодических плоскостных структур (растровых изображений).

Оригинал-макет – текстовый и графический материалы (рисунки, фото и т.п.) которые объединены в едином макете.

Паблик рилейшнз – Public Relations – 1) коммуникативная активность, направленная на формирование гармоничных отношений с обществом, обычно осуществляемая с целью информирования общественности о фирме, ее товарах, завоевания доверия и формирования благоприятного имиджа; 2) паблик рилейшнз (PR) – это функция управления, способствующая налаживанию или поддержанию взаимовыгодных гармоничных связей, взаимного понимания и доброжелательности между организацией и общественностью, от которой зависит ее успех или неудача.

Плакат – средство печатной рекламы относительно большого формата, которое может включать агитационный рисунок, краткий текст, фотографию и т. п.

Плоттер – компьютерное устройство вывода. Различают режущие и рисующие П. Обе модификации широко используются при изготовлении элементов наружной рекламы. Режущие П. Используются для порезки самоклеящихся пленок, используемых для изготовления рекламных элементов методом аппликации. Рисующие П. непосредственно позволяют вывести любое изображение на рулонный материал.

Позиционирование товара – инструмент маркетинга, процесс определения места товара относительно аналогичных товаров конкурентов, выявление конкурентных преимуществ товаров и четкое формулирование его предназначения для целевого рынка.

Рекламная идея – Основная мысль, внушаемая целевой аудитории, содержание рекламного обращения. Р.и. основана на знании потребностей покупателя и особенностей рекламируемого товара.

Рекламная стратегия – Широкомасштабная долгосрочная программа, направленная на решение важнейшей рекламной цели. Разработка рекламной стратегии предполагает определение следующих элементов: целевая аудитория; концепция товара; средства массовой информации, и/или рекламоносители, используемые для передачи рекламного обращения; разработка рекламного обращения.

Слоган – спрессованная до формулы суть рекламной концепции, доведенная до лингвистического совершенствования запоминающаяся мысль.

Способ трафаретной печати (трафаретная печать, шелкотрафаретная печать, шелкография) – передача изображения с использованием печатной формы, представляющей собой сетку (трафарет), сквозь ячейки печатающих элементов которой, с помощью ракеля, продавливается печатная краска. Существуют разновидности способа: классическая трафаретная и ротаторная печать. Изображение на печатной форме – зеркальное.

Тиснение фольгой – тиснение с использованием специальной переплетной фольги и штампа.

Товарный знак – специфическое обозначение, призванное идентифицировать товары или услуги владельца товарного знака от всех остальных. Обязательным условием функционирования товарного знака является его регистрация, что обеспечивает в дальнейшем его правовую защиту.

Фирменный стиль – единство постоянных визуальных и текстовых элементов, идентифицирующих принадлежность к конкретной фирме и отличающих ее от конкурентов.

Цветопередача – воспроизведение на оттиске цветов и цветовых оттенков оригинала.

Цифровая печать – технология получения оттисков в печатной машине с использованием переменной печатной формы, изменениями в которой при каждом цикле управляет компьютер издательской системы.

Шрифт – 1) графическая форма знаков определенной системы письма; 2) комплект литер, воспроизводящий какой-либо алфавит, а также цифры и знаки. Шрифты различаются по характеру рисунка (гарнитуре), наклону (прямой, курсивный), насыщенности (светлый, полужирный, жирный), размеру (кеглю) и т. д.

Штамп – печатная форма с рельефным изображением текста или рисунка.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

2. СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ СТУДЕНТАМИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

6. СЛОВАРЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ

Учебно-методическое издание Данилова Ольга Николаевна Зайцева Татьяна Александровна Кравцова Татьяна Александровна

ДИЗАЙН

(дизайн костюма) Программа государственного экзамена 070601.65 «Дизайн (дизайн костюма)»

В авторской редакции Компьютерная верстка Н.А. Игнатьевой Лицензия на издательскую деятельность ИД № 03816 от 22.01. Подписано в печать 18.01.2010. Формат 60 84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,2.

Издательство Владивостокский государственный университет 690600, Владивосток, ул. Гоголя, Отпечатано: множительный участок ВГУЭС 690600, Владивосток, ул. Державина,

 
Похожие работы:

«Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор _ (название высшего учебного заведения) _ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА И СТРАХОВАНИЕ Учебная программа для специальности: 1.26.02.02 07 Менеджмент, Факультет инженерно информационный Кафедра менеджмента Курс (курсы) 4 Семестр (семестры) 7 Лекции 34 час Экзамен нет Практические (семинарские) занятия 18 час Зачет 7 семестр Лабораторные занятия нет Курсовая работа нет Всего аудиторных часов по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации МАУ ВПО Воронежский институт экономики и социального управления УТВЕРЖДАЮ Р.И. Мельникова, _ректор, д. соц. н., проф. СОГЛАСОВАНО проректор по научной работе и развитию _Д.А. Мещеряков, д. э. н., проф. Рассмотрена на заседании кафедры Политологии, государственной и муниципальной службы протокол № 12 от 08.06 2012 Заведующий кафедрой Гончаров Л.А., к. полит. н., доц. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 23.00.02....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Л.Е. КОЗЛОВ ИСТОРИЯ США И КАНАДЫ Учебная программа курса по специальности 03230165 – Регионоведение специализации США и Канада Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 63.3 (7Сое) Учебная программа по дисциплине История США и Канады составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Учебная программа курса по специальности 013100 Экология Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 20 Учебная программа курса Экологический мониторинг составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 013100 Экология. Составитель: Иваненко Н.В., канд. биол. наук, доцент кафедры экологии и...»

«1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал в г. Балашихе Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе _Т.Н. Миронова Экономика и социология труда Рабочая программа курса для специальностей: 080504 - Государственное и муниципальное управление Балашиха Экономика и социология труда Рабочая программа курса Авторы-составители:...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный № УД–_ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА по специальности: 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (по направлениям) направление специальности: 1-25 01 08-03 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (в коммерческих и некоммерческих организациях); специализация: 1-25 01 08-03-03 Бухгалтерский учет, анализ и аудит в промышленности Факультет экономики...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА 2.5. Реализация образовательных программ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС СМК – РОП - РУП - 2.5.21,50 - 2011 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) _ 2011 г. Н. А. МОРОЗ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Рабочая программа дисциплины Эконометрика (продвинутый уровень) Направление подготовки 080100.68 Экономика Профиль подготовки Внешнеэкономическая деятельность Квалификация (степень) выпускника Магистр Экономики Форма обучения: очная г. Краснодар 1. Цели освоения...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 482 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _10 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 8 Зачет...»

«ОАО ИК Новый Арбат ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ОБЗОР РЫНКА АКЦИЙ 22.02.2013 МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА Индекс 15.02 22.02 % Группа ОНЭКСИМ Михаила Прохорова Индекс РТС подтвердила факт продажи 37,78% акций Polyus 1 577.26 1 550.64 -1.68% Gold International Limited структурам Зелимхана Муцоева и Гавриила Юшваева за $3,6 млрд. Индекс S&P 1 519.79 1 515.60 -0.27% Прохоров полностью вышел из капитала Polyus Gold.Исходя из озвученной суммы сделки, можно Нефть (Brent) 117.66 113.98 -3.12% предположить, какой бы была стоимость...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор Член-корреспондент РАО Л.В. Федякина ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 39.06.01 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОФИЛЬ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ Москва 2014 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Институализация социологии как науки Возникновение и становление социальных знаний: истоки социальных знаний (политической науки, науки о праве,...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Колледж сервиса и дизайна ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по специальностиСПО 180103 Судостроение (базовая подготовка) Квалификация: техник Владивосток, 2013 г Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ТАМОЖЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ТОВАРОВ И СЫРЬЯ Учебная программа курса по специальности 351100 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 30.609 Учебная программа по дисциплине Таможенная экспертиза качества товаров и сырья составлена в соответствии с требованиями учебного плана по специальности 351100 Товароведение и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра общего менеджмента Методическая разработка по дисциплине Стратегический менеджмент для проведения семинарских и практических занятий, самостоятельной и индивидуальной работы студентов, обучающихся по направлению 080100.62 Экономика (профессионально-ориентированная программа Антикризисное управление) Казань...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев Регистрационный № УД-/р. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Учебная программа для специальности: Е 1- 26 02 02 Менеджмент Направление: Е 1-26 02 02-10 Менеджмент в сфере международного туризма Факультет международных отношений Кафедра экономической теории Курс 5 Семестр 9 Экзамен -Лекции 16 Зачет 9 Практические (семинарские) занятия 12/ Лабораторные Курсовой проект (работа) -занятия КСР 6/ Всего аудиторных часов...»

«rep Генеральная конференция 36-я сессия, Париж 2011 г. 36 C/REP/9 1 сентября 2011 г. Доклад Оригинал: английский Доклад Международного координационного совета программы Человек и биосфера (МАБ) о своей деятельности в 2010-2011 гг. АННОТАЦИЯ Источник: Статья X Устава Международного координационного совета (МКС) программы Человек и биосфера (МАБ). История вопроса: Всемирная сеть биосферных заповедников программы МАБ охватывает 580 объектов в 114 странах, включая девять трансграничных объектов и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЭИ УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭТ Грузков С.А. подпись _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ Направление – 38.06.01, Экономика код, название Направленность – Математические и инструментальные методы экономики название Москва, Введение Содержанием специальности Математические и инструментальные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа курса по специальности 08050465 (061000) Государственное и муниципальное управление Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 65 Учебная программа по дисциплине Государственная молодежная политика составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ Учебная программа курса по специальности 350800 Документоведение и документационное обеспечение управление Владивосток Издательство ВГУЭС 2006 ББК 67.8 Учебная программа по дисциплине Организация и технология документационного обеспечения управления составлена в соответствии с требованиями государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ПОЛИЛИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальности 020200 Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 1 Учебная программа по дисциплине Политическая социология составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 020200 Политология. Составитель: Ставров И.В., ст. преподаватель кафедры ВИПС....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.